第三周主题班会
- 格式:docx
- 大小:14.05 KB
- 文档页数:2
行为规范,点滴做起老师,同学们,大家下午好:今天班会的主题是:行为规范从点滴做起。
跨过炎热的夏天,度过愉快的暑假,感受着习习的凉风,我们迎来了开学后的第二周,没有了暑假的轻松舒适,随之而来的是新学期的紧张忙碌。
过去的一周,我们正逐步适应熟悉的校园生活,尝试着将自己的生活按照一定的轨道去运行。
同学们,古人有云:无以规矩,不能成方圆。
我们是祖国的未来,民族的希望,想成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义信任新人,我们必须遵守一定的行为准则和道德规范。
中小学生日常行为规范集中体现了国家和社会对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对我们同学树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发张有着重要的作用。
因此,每一位同学都要在老师的指导下,学习,理解,记忆入场行为规范,增强守法、守规、守纪的意识,做到文明,勤奋好学、明辨是非,区分善恶,不断完善和提高自己,不断追求崇高的人生境界。
果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶,一滴露珠……那么请用你的智慧去热爱你的校园——当你走路时,请不要把口香糖吐在地上;当你在操场上玩蓝球时,请不要把擦完汗渍的纸扔在地上;当你的身边有白色垃圾时,请你弯腰捡起来好吗?当你下楼梯时,你能靠右走吗?;当你出入教学楼时是否随手关门、关灯;当你洗完手后是否关掉了水龙头……亲爱的同学,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们行动起来,从自身做起,从生活做起中德一点一滴小事做起,上课专心听讲,尊重老师,与同学交往真诚、受到委屈要不失君子风度,被误解也能够宽容他人;爱护公物,不乱写乱画,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
同学们,九月的校园,广阔的天空,洁白的浮云,小草是那么绿,,一切都是那么随意而蓬勃。
我们爱像家一样的校园,我们要保护它,让一缕叫“文明”的风吹洒在校园的每一个角落。
四(1)班第三周主题班会老师,您辛苦了目的要求:了解校内外教师辛勤工作的事迹,使学生装更热爱无私奉献的园丁,更崇敬教师所从事的职业,立志努力学习,肩负建设祖国的重任。
活动行式:主题活动活动准备:1、搜集贫困山区教师或特殊学校教师的事迹及有关图片、录象、幻灯资料。
2、将一则给学生送温暖的感人事迹改编成录象或广播朗诵录音。
3、由学生绘制五幅本校老师的肖像漫画,将特征处适当夸张,并由学生设计一“学老师”的小品。
4、班委将所有材料进行文艺加工,并串编成完整的活动,交班主任老师修改。
活动过程:活动开始。
1、主持人:当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师,您辛苦了!在此,我们为您唱一曲深情的赞歌!2、小合唱《我爱米兰》。
3、赞美本校教师。
4、为老师献歌。
齐唱《老师的爱》4、看录像,赞老师。
(1)主持人:走出学校,可以看到校处有更多的教师为祖国的教育事业兢兢业业,无私奉献,下面就让我们来看看他们工作。
(2)根据有关事例编成故事来讲,生听故事。
(学生用自己搜集到的各种材料作为论据各抒己见。
最终懂得和了解,这些教师在特殊岗位所建立的不朽功勋。
在学生心目中树立一个做人的准则,像我们的老师一样无私无畏,忘我奉献。
)(4)看录像。
(一个因父母离异而被弃的小年,流落街头,与流氓为伍,成为少年犯。
黑暗的囚窗下,是老师给他送吃送穿;出狱后,又是老师把他带回家居住,重新享受人间温暖和真情,使他在阳光下重新成长起来……)(5)学生谈观后感。
(教师对学生的爱激起学生对教师无比的热爱和对教师职业的无比崇敬。
)(6)主持人小结:望一眼老师那缕缕的青丝,每一根都牵连着献身事业的思索和期望。
那深邃闪亮的泪光中,流露出育才的勤奋和生活的艰辛。
此时此刻,千言万语化为一句:“敬爱的老师,您辛苦了!我们感谢您!”您无私的精神激励我们勇攀科学高峰长大了风要和您一样,当一名人民教师,继承老师——您光荣而神圣的职业!(7)表演小品《学做老师》。
高一11班第三周主题班会选“是”的,每题得1分。
•1、与人约会,你通常准时赴约吗?A是B否•2、你认为你这个人可靠吗?A是B3、你会因未雨绸缪而储蓄吗?A是B•4、发现朋友犯法,你会通知警察吗?A 是B否•5、出外旅行,找不到垃圾桶时,你会把垃圾带回家去吗?A是B•6、你经常运动以保持健康吗?A是B否•7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗?A是B•8A是B•9、你从来没有放弃过任何选举权利吗?A是B否•10、收到别人的信,你总会在一两天内就回信吗?A是B•11、“既然决定做一件事情,那么就要把它做好。
”你相信这句话吗?A是B否•12、与人相约,你从来不会耽误,即使自己生病时也不例外吗?A是B否•13、你从没有犯过法吗?A是B•14、在求学时代,你从不拖延作业吗?A是B否•15、小时候,你经常帮忙做家务吗?A是 B•◆分数为10—15:你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。
◆分数为3—9:大多数情况下,你都很有责任感,◆分数为2以下:你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见,力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任,造成每个工作几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶——其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。
一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。
如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?”苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。
秋季每周主题班会安排表
下面是一个秋季每周主题班会安排表的示例:
第一周:班级介绍与团结合作
第二周:校规校纪与班级纪律
第三周:学习方法与提高学习效率
第四周:健康生活与保持身心健康
第五周:班级文化与班级荣誉感
第六周:情感交流与沟通技巧
第七周:安全意识与防范措施
第八周:社会责任与公民意识
第九周:职业规划与未来发展
第十周:成长与自我认知
请注意,这只是一个示例,具体的安排应该根据班级的实际情况和需求来确定。
可以选择与学生们的关注点和需要密切相关的主题,并确保每个主题具有教育意义和实用性。
爱国主义影评主题班会(第三周主题班会)一、班会目的:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。
2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.今年是中国人民共和国成立64周年,是中国近现代史和中华民族抵御外来侵略史上的重大事件,集中开展宣传教育活动,弘扬爱国主义精神和改革创新的时代精神,广泛进行爱党、爱国、爱社会主义思想政治教育。
二、具体安排1、各班主任于本周五(2013.9.20)组织学生在本校多媒体教室观看的爱国主义影片。
2、各班召开以谈“爱国主义影评主题班会”,举行“勿忘国耻、振兴中华”谈话。
引导学生广泛观看抗日战争、民族解放故事影片。
三、活动要求1、各班要高度重视,精心策划,认真组织开展好主题班会。
2、组织学生在校观看了爱国主义教育电影《建国大业》、《小兵张嘎》等影片。
通过一个个历史性的镜头,学生看到了,听到了,从不知或知之甚少到感悟了这一段段可歌可泣、非同寻常的历史事件,感受到了革命英雄人物的英雄事迹带来的震撼和感动。
3、要紧紧围绕活动主题,把好关、把好度。
在事关政治方向、政治原则的问题上要旗帜鲜明,确保不出差错。
三、小结:通过这样的活动,同学们受到了一次深刻的爱国主义教育,他们纷纷表示:观看爱国主义教育电影使他们明白,新中国的诞生以及今天幸福生活的到来都是无数革命先辈们抛头颅、洒热血换来的。
他们要学习老一辈无产阶级革命前辈的奋斗精神,珍惜今天的美好生活,勤奋学习,奋发图强,长大后报效祖国。
第1篇一、活动背景随着新学期的开始,同学们逐渐适应了学校生活,为了加强班级凝聚力,增进同学间的友谊,提高班级整体素质,我们班级决定在第三周开展一次主题班会活动。
本次班会主题为“团结互助,共创美好班级”。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全体班级同学及班主任五、活动流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享学习心得与生活感悟3. 开展团队协作游戏4. 颁发优秀个人和小组奖项5. 班级合影留念六、活动内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了团结互助的重要性,希望同学们能够积极参与活动,共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 同学们分享学习心得与生活感悟为了增进同学们之间的了解,提高班级凝聚力,我们安排了同学们分享学习心得与生活感悟的环节。
同学们踊跃发言,分享了在学习、生活中遇到的困惑、收获以及与同学、老师相处的点滴。
通过这一环节,同学们相互学习、借鉴,为今后的学习生活积累了宝贵经验。
3. 开展团队协作游戏为了检验同学们的团队协作能力,我们安排了“破冰行动”和“协同传递”两个团队协作游戏。
在游戏中,同学们充分发挥团队精神,相互配合,共同完成任务。
通过这些游戏,同学们深刻体会到了团结互助的力量,进一步增强了班级凝聚力。
4. 颁发优秀个人和小组奖项在本次班会活动中,我们评选出了优秀个人和优秀小组,对他们在学习、生活、团队合作等方面取得的优异成绩给予了肯定和表彰。
获奖的同学纷纷表示,今后将继续努力,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
5. 班级合影留念在活动最后,全体同学和班主任一起合影留念,记录下这美好的瞬间。
通过本次班会活动,同学们纷纷表示,今后将更加珍惜班级这个大家庭,共同努力,共创美好未来。
七、活动总结本次班会活动取得了圆满成功,达到了预期目的。
通过开展丰富多彩的活动,同学们在轻松愉快的氛围中增进了友谊,提高了班级凝聚力。
一、活动背景随着新学期的开始,学生们逐渐适应了校园生活,但安全意识的重要性不容忽视。
为了提高学生的安全意识,预防安全事故的发生,我们决定在第三周开展安全教育主题班会。
本次班会旨在增强学生的安全防范意识,提高自我保护能力,营造一个安全、和谐的校园环境。
二、活动目标1. 增强学生的安全意识,使学生认识到安全的重要性。
2. 提高学生的自我保护能力,掌握基本的自救互救技能。
3. 培养学生的法制观念,遵守校规校纪,做一个遵纪守法的好学生。
4. 通过案例分析,让学生了解常见的安全隐患,提高应对突发事件的能力。
三、活动时间2023年X月X日(星期X)下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动内容1. 主持人开场由班主任或学生代表进行简短的开场白,介绍本次班会的主题和目的,激发学生的参与热情。
2. 安全知识讲座邀请学校安全管理人员或专业人士进行安全知识讲座,内容包括:- 校园安全常识:校园内外的安全注意事项,如防溺水、防火、防触电、防中毒、防骗等。
- 交通安全:如何遵守交通规则,确保自身安全。
- 防疫知识:新冠病毒疫情防控措施,个人卫生习惯等。
- 网络安全:网络安全意识,防止网络诈骗等。
3. 案例分析通过播放安全事故案例视频或讲述真实案例,让学生了解安全事故的危害性,提高警惕。
4. 互动环节- 安全知识问答:以问答的形式,检验学生对安全知识的掌握程度。
- 自救互救技能演示:邀请专业人员演示基本的自救互救技能,如心肺复苏、伤口包扎等,并邀请学生参与实践操作。
5. 学生代表发言邀请学生代表分享自己在安全方面的认识和体会,鼓励大家共同维护校园安全。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结,强调安全意识的重要性,并要求学生在日常生活中时刻注意安全。
七、活动准备1. 提前准备安全知识讲座的PPT或视频资料。
2. 准备安全知识问答的题目和奖品。
3. 准备自救互救技能演示所需的道具和材料。
4. 提前布置好活动场地,确保活动顺利进行。
2024年秋季第3周《勿忘国耻,吾辈自强》主题班会教学设计一、设计背景1931年9月18日10时许,日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近,将南满铁路一段路轨炸毁,称是中国军队破坏铁路。
日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。
这就是震惊中外的九一八事变。
这次事件爆发后不久,东北三省全部被日本关东军占领,因此被中国民众视为国耻,直至今年,是九一八事变的90周年,为了让广大学生牢记历史,勿忘国耻,同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感,激发学生的爱国热情是很有必要的。
二、活动目的通过这节课应该让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。
回顾了历史,接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼,并号召全体学生向先烈学习,勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理,激励广大学生发奋学习,报效祖国。
明白国家兴亡我有责,国家兴亡始于我。
三、活动准备让学生查找与九一八事变的相关历史资料。
四、活动过程1、将全班同学分为4个小组,分别从事件的起因、经过、结果、当前局势入手,向同学们分享自己所了解的有关“九一八事变”的知识。
2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因,营造严肃气氛激起学生的爱国热情;为学生进一步了解“九一八事变”做好铺垫。
3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”的经过,图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻的印象。
4、第三小组主要通过播放战后社会景象的相关视频向大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨变。
5、第四小组结合当前中日两国关系引导同学们多角度看待当今国际局势。
6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史,振兴中华。
7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答,问答环节分为必答和抢答两个部分。
该环节意图让学生通过问答形式对知识进行进一步的巩固。
8、请学生发表感言,使学生认识到当下幸福生活的来之不易,激发学生内心的爱国情怀,使他们有意识地把学习生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系,以此增强学生的集体责任感和学习的上进心。
各周主题班会记录第一周主题:团结互助班主任:同学们,大家好!新学期开始了,这是我们班级的第一次班会,希望大家能够积极参与,共同营造良好的班级氛围。
本次班会的主题是团结互助,让我们一起来探讨如何在班级中展现团结和互助的精神。
同学A:对于团结和互助,我想先从团结这个方面说起。
团结是指大家共同努力,共同合作,从而达成共同的目标。
在班级中,我们也应该像一个大家庭一样,互相支持和帮助。
班主任:非常正确!团结是班级凝聚力的重要体现,它可以帮助我们共同度过难关,共同进步。
那么,大家觉得怎样才能保持班级的团结呢?同学B:我觉得班级里要有公平、公正和公开的氛围,大家都能够平等地参与到班级的事物中。
我们可以多开展班级活动,增进大家的感情。
班主任:非常好的建议!班级活动的举办可以增进同学们之间的交流和了解,提高大家的凝聚力和归属感。
还有其他的建议吗?同学C:班委可以起到很重要的作用。
他们可以帮助老师组织活动,解决同学们的问题,起到桥梁的作用,使班级更加团结。
班主任:同学C的建议很好。
班委确实是发挥团结作用的重要力量。
接下来,我们谈一谈互助的问题。
互助是指大家相互帮助,解决困难,实现共同进步。
同学D:在班级中,我们应该学会互相帮助。
比如,有同学不懂的问题可以向懂得的同学请教,我们之间要有学术互助、生活互助的精神。
班主任:非常棒!在班级中,我们可以形成互相鼓励、互相帮助的良好氛围。
当然,班级互助的目标也是为了共同进步,大家应该争取做到共同进步。
同学E:我觉得互助还可以表现在帮助困难同学。
比如,一个同学生病了,可以支付医药费;或者有同学家庭贫困,我们可以组织募捐。
班主任:非常好的建议!在班级中,帮助困难同学也是一种互助的表现。
只有大家团结互助,我们班级才能更加和谐和进步。
最后,我希望每位同学都能积极参与到班级的团结和互助当中,从而打造一个温暖又积极向上的班级。
第二周主题:尊重与理解班主任:同学们,大家好!上次班会我们聊了关于团结互助的主题。
小学三年级主题班会活动记录(1)篇一:小学三年级主题班会活动记录 (1)班会活动记录三年级第一周班会活动记录主题:放学路队平安要求目标:严格按照要求站好路队,保证平安过程:1〕放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2〕选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩方法由班主任自行决定。
3〕路队出校门后,沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意平安,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5〕走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规那么,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意落伍、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。
6〕提倡学生走平安大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否那么后果自负。
第二周班会活动记录主题:遵守学校各项常规目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
过程: 1〕谈话引入2〕看图,说一说,议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3〕结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4〕小结:刚刚同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
第三周班会活动记录主题:珍爱生命学会自护目的:树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
准备:结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
过程:1、教师引入:同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。
学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。
前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
文明,从我做起(第3周主题班会)一、谈谈我们身边不文明的现象:在巴黎,公共场合有中文的地方并不多,但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句“请保持安静”的中文告示,据说,这是专门示意给咱们在公众场合爱“热闹”的中国人看的.在美国珍珠港,广告的主标题是“垃圾桶在此”,美国人的环保艺术很到家,在珍珠港景区,与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的。
为此,美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示!据说,这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人看的,而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
在泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句“清便后冲水”的中文告示。
据说,这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人,而其他国家包括泰国的游客并没有这种"礼待" 。
二、几点要求:1、言语要文明,见面问声好。
友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。
文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。
不穿奇装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效率。
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。
这是对他人的尊重,也是一种自我保护。
第三周主题班会
组织主题:
心有灵犀(猜古诗)
组织理由:
一、背诵古诗的好处
1、增强记忆力。
有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。
2、提高语言文字能力。
国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面,古诗文上自先秦,下至晚清,传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。
从文体角度来看,除楹联和汉代大赋外,几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。
能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。
背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。
5、提高审美能力。
孩子的审美能力是需要幼年时期开发的。
6、增强自信心。
这个活动不同于其它活动的一个特点是,人人都能成为诵读高手。
越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子,反而越有可能在诵读活动中走到前面,因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。
7、培养耐性和长性。
孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。
一篇篇
诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。
8、提高孩子的人格修养。
文以载道,经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。
处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。
二、提高学生背诵古诗的兴趣
组织形式:
以小组为单位进行比赛,每组派出4位同学进行比赛
比赛规则:
1.每组每次派出2位同学,由一位同学在后面用语言描述诗句,一位同学在前面猜,抽签决定要猜的诗句(每次抽取5句)。
描述的同学不得在描述过程中出现诗句中有的字,否则算犯规。
2.活动进行过程中,本小组提示参加比赛的同学答案,小组扣一分。
3.活动进行过程中,影响其他小组答题的,小组扣一分。
4.猜对算一分,猜错或犯规,不计分。
比赛奖励:
1.参与比赛和组织此次活动的同学积分加一分,得分最高的选手再加一分。
2.最后统计分数最高的小组获得额外奖励。