广东版小学四年级第二学期综合实践全册教案

小学四年级《综合实践活动》下册教学计划 (广东教育版)一、现状分析四年级第二学期学生已经学了一年半的《综合实践活动》，因此经过了系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础。

他们对于课上的要求都能认真地完成，而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。

这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。

但由于本校条件和大部分是外来务工子女的因素，因此，对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的，只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。

所以效果当然没有亲身去实践这么好的。

二、教学目标与要求 1.亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.初步具有认识自我的能力，初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力，养成勤奋、积极地生活态度。

4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，发展探究问题的初步能力。

三、教学重点、难点 1．注重实践的过程，让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。

2．走向社会，开展活动的方式方法。

3．组织有关的活动素材。

四、教学措施： 1．认真钻研教材，精心设计适合本校实际的活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

2．努力创设活动情境，引导学生在可行的活动时有所创造，有所收获。

3．利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣，同时让学生多渠道的获得更多的知识。

4．善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

五、教学活动安排：一、妈妈的节日………………………………4课时二、学生奶…………………2课时三、追击双休日……………………4课时四、可怕的“白色污染”……………………4课时五、家用电器……………………………5课时六、我爱我校………………………4课时七、剪纸艺术…………………2课时八、身边的动物………………2课时年级第二学期综合实践活动教案一、妈妈的节日教学要求：1、知道妈妈的节日是什么时候？2、了解妈妈平时的兴趣和爱好。

四年级下册综合实践全册教案[方案]一、教学目标1. 知识与技能：让学生在综合实践活动中，运用所学知识解决问题，提高实践操作能力。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、探究等方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关注社会、珍惜资源的良好品质。

二、教学内容1. 第一单元：我们的校园活动一：了解校园布局活动二：调查校园环境活动三：设计校园文化活动2. 第二单元：家乡的风土人情活动一：了解家乡的习俗活动二：调查家乡的历史文化活动三：展示家乡的特色3. 第三单元：身边的科学活动一：观察身边的植物活动二：探索生活中的物理现象活动三：了解生活中的生物科技4. 第四单元：安全常识活动一：学习交通安全知识活动二：了解自然灾害防范措施活动三：演练应急逃生技能5. 第五单元：环保行动活动一：调查环境污染问题活动二：学习环保法律法规活动三：开展环保实践活动三、教学方法1. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实践中学习、体验。

2. 小组合作学习：划分学习小组，培养学生团队协作能力。

3. 探究式学习：引导学生独立思考，发现问题、解决问题。

4. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握相关知识。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 终结性评价：对学生实践活动成果进行评价，总结经验教训。

3. 自我评价：鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我认知。

五、教学资源1. 教材：四年级下册综合实践教材。

2. 教辅资料：相关知识点的参考书籍、文章。

3. 网络资源：利用互联网查找相关信息，丰富教学内容。

4. 实物资源：所需调查、实践的物品和工具。

5. 人力资源：邀请相关领域的专家、学者进行讲座或指导。

六、教学安排1. 课时分配：每个单元活动平均分配课时，根据实际情况调整。

2. 教学计划：制定详细的教学计划，明确每个活动的教学目标、内容和步骤。

3. 实践活动：结合课堂学习，安排适量的实践活动，让学生在实践中巩固知识。

四年级下学期综合实践活动全册教案一、活动主题：春天里的发现活动目标：1. 培养学生对大自然的热爱，提高观察和发现能力。

2. 培养学生合作意识，提高动手实践能力。

3. 培养学生学会用词语描述春天的特点。

活动过程：1. 课前让学生观察春天的变化，收集相关的图片、实物等。

2. 课堂上，让学生展示自己的收集成果，并分享春天的特点。

3. 学生分组讨论，共同完成一个关于春天的手工作品。

4. 学生展示作品，用词语描述春天的特点。

二、活动主题：我身边的科学活动目标：1. 培养学生对科学的兴趣，提高探究能力。

2. 培养学生学会用科学的方法解决问题。

3. 培养学生合作意识，提高动手实践能力。

活动过程：1. 课前让学生观察身边的事物，发现科学现象。

2. 课堂上，让学生分享自己的发现，并进行讨论。

3. 学生分组进行实验，探究科学现象背后的原理。

4. 学生展示实验成果，分享学习心得。

三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 培养学生环保意识，提高爱护环境的行动力。

2. 培养学生合作意识，提高实践能力。

3. 培养学生学会用身边的事物进行环保创作。

活动过程：1. 课前让学生了解环保的重要性，观察身边的环保现象。

2. 课堂上，让学生分享自己的观察心得，并进行讨论。

3. 学生分组进行环保创作，如制作环保标语、绘制环保海报等。

4. 学生展示作品，分享环保理念。

四、活动主题：民间艺术我来学活动目标：1. 培养学生对民间艺术的热爱，提高审美能力。

2. 培养学生合作意识，提高动手实践能力。

3. 培养学生学会欣赏和传承民间艺术。

活动过程：1. 课前让学生了解我国的民间艺术，如剪纸、泥塑等。

2. 课堂上，让学生欣赏民间艺术作品，并分享自己的感受。

3. 学生分组进行民间艺术创作，如剪纸、泥塑等。

4. 学生展示作品，分享创作心得。

五、活动主题：快乐运动日活动目标：1. 培养学生热爱运动，提高身体素质。

2. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

活动过程：1. 课前让学生了解运动的重要性，观察身边的运动现象。

小学综合实践活动教案（四年级第二学期）
学校:
姓名:
综合实践全册教材分析
综合实践单元分析
综合实践教案（第一阶段）
综合实践教案（第一阶段）
综合实践教案（第一阶段）
综合实践教案（第二阶段）
综合实践单元分析
综合实践教案（第三阶段）
综合实践单元分析
综合实践单元分析
综合实践教案（第四阶段）
综合实践教案（第五阶段）
综合实践单元分析
综合实践教案（第 一
阶段）
综合实践教案（第一阶段）
综合实践教案（第二阶段）
附表一:
“身边的民间习俗”研究方案
指导教师: 研究时间:
附表二:
家乡节日中的风俗习惯
附表三:
“家乡节日民俗的由来”采访记录表
附表四:
辩论会设计方案。

广东版——小学四年级第二学期综合实践全册教案—(）———-———————-————-———-———————-———作者：-————--—————————————---——--———-- 日期：2014-2015学年度第二学期四年级下册《综合实践活动》教学计划郭育红一、基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成,小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。

课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定,这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。

因此，教学中应从学生现有情况出发，在原有的水平上每个孩子都得到不同的发展，树立起学习的信心。

二、指导思想和目标以《综合实践活动指导纲要》、《素质教育》为指导，以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨,以实践为核心，以活动为载体，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究"、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

总之，通过各种途径和有效的实践方法,使学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展.三、综合实践活动课程目标总目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。

具体目标：１、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。

３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力.四、具体工作1、学习理论，明确目标组织教师学习基础教育课程改革理论丛书《综合行学习的理论和实践》和《新课程标准解读》。

全册教案（教案）粤教版四年级下册综合实践活动一、教学目标1.了解环保知识，培养环保意识；2.掌握团队合作、独立思考的能力；3.提升观察和描述事物的能力；4.加深对自己家乡的认识和了解，增强对家乡文化的热爱。

二、教学重难点1.如何让学生更好地了解环保知识；2.如何引导学生独立思考，提高观察与描述能力。

三、教学内容1、环保知识介绍1）环保知识概述2）环保方案3）环保意义4）环保规定2、环保实践活动1）慈善义卖2）废品回收3）环境亲子参与4）环保知识学习3、活动的设计1）活动目的2）活动设计3）活动实施安排4、教学方法1）课堂讲授2）小组合作3）现场体验4）情境模拟5、教学手段1）多媒体演示2）小组讨论3）现场演示4）图片展示四、教学过程1、环保知识介绍1）环保知识概述教师用图片、PPT等形式向学生介绍环保的定义以及与其相关的概念。

环保指的是人类保护环境并预防污染的行动，是人類共同的使命。

2）环保方案教师提供具体的环保方案，例如：用公共交通代替小汽车，采用节能环保灯等等。

3）环保意义教师引导学生思考环保的意义以及保护环境的必要性，在思考环保的同时，注意培养学生的环保意识。

4）环保规定教师介绍环保规定，例如：每个人都要对自己的环境负责，都应当积极地参与这个保护环境的行动。

2、环保实践活动1）慈善义卖教师安排学生及其家长共同筹备一次慈善义卖，组织学生、教师、家长和社区居民共同参与，所得收入用于环保，例如：治理污染、保护动物等。

2）废品回收教师让学生了解回收废品的意义，并介绍废品回收的注意事项；同时引导学生走进社区，开展废品回收的活动。

3）环境亲子参与教师鼓励学生们与家长一起亲身走进自然，在场地及周边活动，感受环境之美，了解环境的变迁，探索本地环境特色。

4）环保知识学习通过观看环保知识、听取讲座、课堂演示等方式，帮助学生掌握环保知识的基本要素，引导学生了解作为一个公民应尽的环保义务。

3、活动的设计1）活动目的通过开展环保实践活动，引导学生重视和关注环境问题，养成正确的环保意识，增强团队协作和独立思考的能力，提升观察和描述事物的能力，加深对家乡文化的认识和了解，增强对自己家乡的热爱。

四年级综合实践活动教案第二学期赵婉婷书香校园活动教案活动目的1、介绍学校开展读书活动的意义与措施。

2、让家长了解本班近一段时间开展读书活动的情况。

3、展示学生的读书收益。

4、与家长商榷读书方法，指导学生读书。

活动重点让家长了解子女的读书收益活动难点发动家长为子女购书，对班级图书角进行赠书。

活动准备课件、学校图书馆的照片、学生读书的录像、学生所写读书心得、家长准备捐赠的书籍。

活动对象全班学生家长活动过程一、导入〔开启课件〕师：前不久，在网上看到一则有关国人阅读现状的调查新闻，心中不免有些沉重。

文中说中国人的阅读率在逐年下降，只有5%的人承认自己有读书习惯，每人每年读书中国0.7本，而韩国7本，日本20本，中国人均的阅读量是以色利的1/50，是美国的1/30。

一个不读书的民族是浮躁的，是没有底蕴和品味的，不会受人尊敬，也决不会有前途的。

听说犹太人培养孩子读书，在书本上抹上蜂蜜，让孩子从小就知道读书是甜蜜的。

看来，读书要从娃娃抓起，那作为学校，作为老师，作为家长我们又应该为孩子做些什么呢？众所周知，当前我们身处知识经济时代，知识、信息呈几何级数大爆炸。

据统计全世界目前藏书已达数十亿册以上，如果一个人一天读一本书，那么终其一生，也读不完2万本书。

面对如此浩瀚、纷杂的知识信息，只有主动学习，善于学习，才能适应新时代的需要，不被时代所淘汰。

我们学校开展课外阅读的宗旨也基于此：培养学生好学精神，自学能力，完善学生人格，最终促使学生和谐发展，终生发展。

二、教师向家长介绍学校开展读书活动的意义与措施1、明确意义师：学校开展小学生课外阅读，首先是学生个体和谐发展、生命成长的需要。

“一个人的阅读史就是他的精神发育史。

〞终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。

其次，也是优化语文教学，实施素质教育的需要。

语文新课程标准非常明确的提出了各年级段学生课外阅读量。

到小学毕业，学生课外阅读量要达到150万字，毫无疑问，不开展课外阅读活动，是不可能完成这一指标的。

四年级下册综合实践全册教案[精品教案]第一章：春天来了1.1 教学目标：让学生了解春天的季节特征，感受春天的美好。

培养学生观察自然、欣赏美的能力。

1.2 教学内容：春天的季节特征和变化。

春天的美丽景色和生物。

1.3 教学活动：组织学生进行户外观察，寻找春天的迹象。

学生分享自己观察到的春天的美景。

教师引导学生进行绘画或写作，表达自己对春天的感受。

第二章：我们的家乡2.1 教学目标：让学生了解自己的家乡，培养对家乡的热爱之情。

培养学生合作、探究的能力。

2.2 教学内容：家乡的地理位置、历史文化、特色美食等。

家乡的自然环境和资源。

2.3 教学活动：学生分组进行家乡调研，收集相关信息。

学生进行分享，介绍自己的家乡。

教师引导学生进行讨论，深入了解家乡的特色和优势。

第三章：环保小卫士3.1 教学目标：让学生了解环境保护的重要性，培养环保意识。

培养学生行动、改变的能力。

3.2 教学内容：环境问题的原因和影响。

环保行动的方法和意义。

3.3 教学活动：学生进行环保知识学习，了解环境问题的严重性。

学生讨论环保行动的方式，制定自己的环保计划。

学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。

第四章：健康生活4.1 教学目标：让学生了解健康生活方式的重要性，培养健康的生活习惯。

培养学生自主、健康的能力。

4.2 教学内容：健康生活方式的内涵和要求。

健康饮食、运动、睡眠等方面的知识。

4.3 教学活动：学生学习健康生活方式的相关知识，了解健康的重要性。

学生制定自己的健康计划，如合理饮食、坚持运动等。

学生进行健康实践活动，如做运动、合理饮食等。

第五章：传统文化5.1 教学目标：让学生了解传统文化的特点和价值，培养对传统文化的尊重和热爱。

培养学生传承、弘扬的能力。

5.2 教学内容：传统文化的种类和特点。

传统文化的价值和影响。

5.3 教学活动：学生学习传统文化的相关知识，了解传统文化的丰富内涵。

学生进行传统文化的实践活动，如学习书法、剪纸等。

四年级综合实践活动教学计划〔学年第二学期〕一、现状分析四年级第二学期学生已经学了一年半的《综合实践活动》,因此经过了系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础。

他们对于课上的要求都能认真地完成,而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。

这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础。

但由于本校条件和大部分是外来务工子女的因素,因此,对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的,只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。

所以效果当然没有亲身去实践这么好的。

二、教学目标与要求1.亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力,养成勤奋、积极地生活态度。

4.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。

三、教学重点、难点1注重实践的过程让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。

2．走向社会,开展活动的方式方法。

3．组织有关的活动素材。

四、教学措施：1．认真钻研教材,精心设计适合本校实际的活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

2．努力创设活动情境,引导学生在可行的活动时有所创造,有所收获。

3．利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣,同时让学生多渠道的获得更多的知识。

4．善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

五、教学活动安排：一、书香校园行动…………………4课时二、妈妈的节日………………………………4课时三、学生奶………………………4课时四、追击双休日……………………4课时五、可怕的"白色污染"……………………4课时六、家用电器……………………………5课时七、剪纸艺术…………………4课时一、书香校园行动教学内容：第一单元〔1-11页〕教学目标1、激发学生的阅读兴趣让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

粤教版综合实践活动四年级下册全册教案第一单元感受春天活动背景：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”春暖花开，桃红柳绿，朝阳正好，让我们一起去追寻春天的足迹，感受春天的美好吧！活动目标：l、乐千参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。

2、通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。

3、通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

活动重点：让孩子感受春天的变化以及春天的美。

活动难点：通过组织孩子外出活动，真正让孩子走进大自然，开阔眼界，增强孩子的团队意识。

活动课时：3课时学生准备：统一着装、带水、午餐、相机、关千春天的诗句老师准备：急救箱、多媒体课件活动过程：第一课时一、创造情境，趣味导入(1)教师出示一组春景图，引发学生讨论。

师：同学们，你们喜欢春天吗？为什么呢？(2)学生自由发言，交流对千春天的看法和体会。

(3)教师相机总结。

同学们都喜欢这么温暖明媚的春天呀！(4)引出主题——春游。

二、初步了解，整体感知(1)教师引导学生讨论，说一说眼中的春天是什么样子的？(2) "一年之计在千春”这旬话有什么意义呢？三、开展春游活动活动：我们去春游(1)指导学生了解策划一次春游活动的要素。

了解策划一次活动的要素是策划活动的基础。

因此，教师需要指导学生了解策划一次春游活动应包括交通、安全、参观场景、时间、着装、吃饭、活动等内容。

(2)指导学生制定春游计划。

（出示一篇春游计划示例）在了解了春游活动策划的要点之后，指导学生制定活动方案是重点难点任务。

教师应指导各小组在充分讨论的基础上进行合理设计。

在各组系统方案的基础上引导学生讨论时间怎么安排、安全措施怎么落实……尤其对可能出现的问题或状况进行预设。

教后反思第二课时1. 指导学生将春游计划变成现实。

心以班级为单位，参观当地的农庄、生态园、公园、自然保护区、湿地等地方，集体朗诵关千春天的诗句，并进行户外团体活动，如放风筝、做游戏等。

四年级下册综合实践全册教案[精品教案]第一章：春天来了教学目标：1. 了解春天的季节特征，感受春天的美好。

2. 学会观察和描述春天的植物变化。

3. 培养学生的环保意识。

教学内容：1. 春天的季节特征。

2. 春天的植物变化。

3. 环保意识教育。

教学活动：1. 组织学生去户外观察春天的植物变化，让学生亲身体验春天的美好。

2. 学生分享观察到的春天的植物变化，引导他们用词语描述春天的美好。

3. 教师通过图片、视频等资料，向学生介绍春天的季节特征。

4. 组织学生讨论环保意识，让学生认识到保护环境的重要性。

第二章：我们的家乡教学目标：1. 了解家乡的自然环境、人文景观和文化特色。

2. 学会观察和描述家乡的变化。

3. 培养学生的爱家乡情感。

教学内容：1. 家乡的自然环境。

2. 家乡的人文景观。

3. 家乡的文化特色。

教学活动：1. 组织学生去家乡的景点进行实地考察，了解家乡的自然环境、人文景观和文化特色。

2. 学生分享考察心得，引导他们用词语描述家乡的美好。

3. 教师通过图片、视频等资料，向学生介绍家乡的自然环境、人文景观和文化特色。

4. 组织学生讨论家乡的变化，让学生认识到保护家乡的重要性。

第三章：节约用水教学目标：1. 了解水的重要性，认识到节约用水的重要性。

2. 学会观察和描述身边的用水情况。

3. 培养学生的节约用水意识。

教学内容：1. 水的重要性。

2. 身边的用水情况。

3. 节约用水的方法。

教学活动：1. 组织学生观察身边的用水情况，了解浪费用水的问题。

2. 学生分享观察心得，引导他们用词语描述浪费用水的情况。

3. 教师通过图片、视频等资料，向学生介绍水的重要性，让学生认识到节约用水的重要性。

4. 组织学生讨论节约用水的方法，让学生学会节约用水。

第四章：保护环境教学目标：1. 了解环境的现状，认识到保护环境的重要性。

2. 学会观察和描述身边的环境问题。

3. 培养学生的环保意识。

教学内容：1. 环境的现状。

广东版四年级下册《综合实践活动》教学计划-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN四年级《综合实践活动》下册教学计划（2014-2015学年第二学期）一、现状分析四年级第二学期学生已经学了一年半的《综合实践活动》，因此经过了系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础。

他们对于课上的要求都能认真地完成，而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。

这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。

但由于本校条件和大部分是外来务工子女的因素，因此，对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的，只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。

所以效果当然没有亲身去实践这么好的。

二、教学目标与要求1.亲近并探究自然，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境，初步形成反思、探究社会问题的习惯，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.初步具有认识自我的能力，初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力，养成勤奋、积极地生活态度。

4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的态度，发展探究问题的初步能力。

三、教学重点、难点1．注重实践的过程，让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。

2．走向社会，开展活动的方式方法。

3．组织有关的活动素材。

四、教学措施：1．认真钻研教材，精心设计适合本校实际的活动过程，对整个活动操作做到心中有数。

2．努力创设活动情境，引导学生在可行的活动时有所创造，有所收获。

3．利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣，同时让学生多渠道的获得更多的知识。

4．善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。

五、教学活动安排：一、书香校园行动…………………4课时二、妈妈的节日………………………………4课时三、学生奶………………………4课时四、追击双休日……………………4课时五、可怕的“白色污染”……………………4课时六、家用电器……………………………5课时七、剪纸艺术…………………4课时八、身边的动物………………4课时。

四年级下册综合实践全册教案一、第一章：春天来了1.1 教学目标：了解春天的季节特征，观察春天的变化，培养学生的观察能力和表达能力。

1.2 教学内容：春天季节特征的介绍，春天的动植物变化，春天的活动安排。

1.3 教学方法：观察法，讨论法，实践法。

1.4 教学步骤：(1) 引入话题：春天的特征有哪些？(2) 学生观察春天的变化，记录下来。

(3) 学生分享观察到的春天变化，进行讨论。

(4) 实践环节：春天里的活动安排，如踏青、种花等。

二、第二章：环保小卫士2.1 教学目标：培养学生环保意识，了解环保知识，提高学生的环保行为。

2.2 教学内容：环保知识介绍，环保行为规范，环保实践活动。

2.3 教学方法：讲解法，讨论法，实践法。

2.4 教学步骤：(1) 引入话题：环保的重要性。

(2) 讲解环保知识，学生记录重点。

(3) 讨论如何做到环保，学生分享自己的想法。

(4) 实践环节：进行环保活动，如垃圾分类、节约用水用电等。

三、第三章：我们的家乡3.1 教学目标：培养学生热爱家乡的情感，了解家乡的风土人情，提高学生的表达能力。

3.2 教学内容：家乡的地理位置、历史文化、特色美食等。

3.3 教学方法：讲解法，讨论法，实践法。

3.4 教学步骤：(1) 引入话题：我们的家乡在哪里？(2) 讲解家乡的地理位置、历史文化等，学生记录重点。

(3) 讨论家乡的特色美食，学生分享自己的品尝经历。

(4) 实践环节：进行家乡特色美食的制作，如包饺子、做豆腐等。

四、第四章：健康生活4.1 教学目标：培养学生健康的生活习惯，了解健康知识，提高学生的健康水平。

4.2 教学内容：健康生活习惯，健康知识介绍，健康实践活动。

4.3 教学方法：讲解法，讨论法，实践法。

4.4 教学步骤：(1) 引入话题：健康生活的重要性。

(2) 讲解健康知识，学生记录重点。

(3) 讨论如何做到健康生活，学生分享自己的想法。

(4) 实践环节：进行健康活动，如跑步、做操等。