2016-2017年最新青岛版(六三制)小学数学三年级下册第三单元备课(名校资料)

第三单元：美丽的街景——两位数乘两位数一、单元教材分析本单元是在学生学习了两三位数乘一位数的基础上进行学习的，是学生学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础。

因此，教师在教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决问题的情境中理解算理，掌握计算法，为后续学习打好基础。

本单元的主要教学内容是：一个因数是整十数的口算；两位数乘两位数的笔算、估算；用乘除混合运算知识解决简单的实际问题。

二、单元教学目标1、在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单的乘除混合运算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，初步培养独立思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，提出并解决简单的时际问题，体验解决问题策略的多样性。

3、在经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用。

三、单元教学重点：两位数乘两位数的笔算；难点：用第二个因数十位上的数乘得的积的定位。

四、教具准备：课件、情境图、题卡五、教学时间：9 课时第1课时课题：整十数乘以整十数及两位数乘以整十数的口算教学内容：青岛版小学数学三年级下册24-26页信息窗1、自主练习1-4题教学目标：1、在解决具体问题的过程中，学会整十数乘以整十数及两位数乘以整十数的口算方法，理解算理，并能正确进行口算。

2、在探究两位数乘以整十数的口算时，鼓励学生对运算的结果进行估算，培养学生的估算意识，发展数感。

3、利用观察，比较、类推等方法，体验口算方法的多样化，提高解决问题的能力。

4、在探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，培养独立思考和探索问题的意识并有成功的体验。

教学重难点：教学重点：整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算。

教学难点：对整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算算理的理解。

教具准备：课件教学过程：一、创设情境，提出问题1、谈话引入这节课老师和你们一起到美丽的市府大楼前去看一看那里的美景好不好？出示信息窗1情境图：请同学们仔细观察画面，你能知道哪些数学信息？（学生口答，找出所有的数学信息）追问：“根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？在小组里交流一下”预设学生提出问题：（1）一共有多少个红气球？（2）一共有多少个蓝气球？（老师根据学生提出的问题板书。

三年级下册数学单元测试-6.年月日一、单选题1.估计下面（）最接近自己的年龄．A. 550个月B. 550周C. 550时2.王刚现在12岁了，却只过了3个生日，他是（）月（）日出生的。

A. 2月28日B. 2月29日C. 3月29日D. 4月29日3.一年中有（）个月是30天。

A. 4B. 5C. 6D. 84.下列年份都是闰年的一项是( )。

A. 1984年、2000年、2002年B. 1900年、2000年、2014年C. 1992年、2005年、2016年D. 1996年、2000年、2016年5.2019年的下半年有（）天。

A. 182B. 365C. 184二、判断题6.2100年是闰年.7.公历年份是4的倍数的这一年不一定是闰年。

8.上半年和下半年的天数是相等的．9.2002年全年有365天，2月份有29天。

三、填空题10.安徒生(1805～1875)是世界上最著名的童话作家之一，他一共活了________岁。

11.电器厂今年7～9月份共生产了1200台电冰箱，平均每月生产________台电冰箱．12.填上适当的数（1）2星期=________日（2）720秒=________分13.小丽的爸爸、妈妈在不同的公司上班，爸爸每4天中有一个休息日，妈妈每3天中就有一个休息日．6月1日，他们同时休息，那么下一次他们同时休息是6月________日．14.一年中是大月的月份有1、3、5、7、________、________、________月。

四、解答题15.从A地到B地的某次特快火车，下午5：20从A地出发，第二天下午5：40到达B地，火车开了多长时间？16.好朋友，手拉手。

五、应用题17.张明是1999年5月11日出生的，2016年5月11日大家给他过生日。

请问张明几周岁了?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：550个月是几年：550÷12≈50（年），即50岁；550周是几年：550×7≈4200（天），4200÷365≈10（年），即10岁；550时是几天：550÷24≈20（天）；可见作为小学生一般大约10岁左右，550最接近；故答案为：B．【分析】根据年月日及其关系，单位换算进行估算．一年12个月，550个月是几年，550÷12大约50年即50岁，550周，7天一周，550是几天，用550×7大约是4200天，一年365天，4200÷365大约是10年即10岁，550时，一天24小时，550÷24大约是20多天，据此推断那个最接近自己的年龄2.【答案】B【解析】【解答】12÷3=4（年）每4年过一个生日，说明他是闰年的2月29日出生的.故答案为：B.【分析】正常人每年都要过一次生日，只有一天是特殊的，那就是闰年的2月29日，四年才有这么一天，即在闰年的2月29日出生的人，每四年才过一次生日，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】一年中有4个月是30天，7个月是31天，故答案为：A。

二年级数学下册第六单元过关检测卷班级姓名等级一、填一填。

1、计算117+265时，个位（）加（）得（），向（）位进1，个位写（）。

2、计算183-58时，个位3减8不够减，从（）位退1，在（）位上加（）再减。

3、计算加减法时，首先要（）对齐，从（）位算起。

4、最大的三位数与最小的三位数的差是多少？列式为（）。

5、计算507-348+214时，要先算（），后算（）。

6、117与324的和比196多多少？列式是（）。

二、我来当小法官。

1、计算加法时，个位满十，向十位进一。

（）2、无论计算加法还是计算减法，都要从高位算起。

（）3、比238多46的数是多少？列式是238-46。

（）4、计算减法不够减时，从前一位上退1，在本位上加10再减。

（）5、计算67+135时，6和3对齐，7和5对齐。

（）6、427减去189的差加上76是多少，列式是427-189+76。

（）二、选择题。

1、计算三位数加减法时应从（）位算起。

A、个 B、十 C、百2、哪一位上的数相加满十，就（）。

A、向后一位退一B、向前一位退一C、向前一位进一3、最大的三位数比最大的两位数多（）。

A、800 B、900 C、8994、67+234+96的和是（）。

A、487 B、497 C、507三、计算。

334+114+285= 837-268-179= 423+198+45=920-364-239= 358+107-259= 604-406+187=四、列式计算。

1、243与409的和比288多多少？2、比275少49的数是多少？3、431减去176的差加上245，和是多少？4、比588多296的数是多少？五、解决问题。

1、花园里有黄菊花165盆，比白菊花多68盆。

白菊花有多少盆？2、养鸡场有公鸡168只，母鸡比公鸡多382只。

养鸡场一共有多少只鸡3、图书馆有连环画546本，比科技书多168本，连环画和科技书一共有多少本？5、同学们栽树，三年级栽85棵，四年级栽78棵。

第三单元：美丽的街景——两位数乘两位数第一课时：两位数乘两位数的口算教学内容：课本24-25页教学目标：1．在解决具体问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确进行口算。

2．在解决实际问题的过程中，让学生体验解决问题策略的多样性。

教学重、难点：重点：掌握两位数乘两位数的口算方法。

难点：理解两位数乘两位数的口算的算理。

教学准备：情景图、方格纸预习设计：见预习提纲教学过程：一、提出问题预习展示1、出示情境图：问：“请仔细观察画面，你都能知道些什么？”学生口答，找出所有的数学信息问：“根据这些数学信息，你能提出什么问题？在小组里交流一下”想法一：右边的气球团有多少个气球？想法二：左边的气球团有多少个气球？想法三：新闻大厦一共有多少个房间？想法四：市府办公大楼一共有多少个房间？……重点解决：（1）右边的气球团有多少个气球？（2）左边的气球团有多少个气球？（板书）二、研究问题指导点拔1、教学红点1，整十数乘整十数。

谈话：“怎样求右边的气球团有多少个气球？根据哪些信息列式？”学生口答并列式。

40×20= （个）（1）独立思考，尝试解决问题。

怎样计算呢？先想一想，再在小组里交流一下。

2（2）学生交流探索（3）集体交流：学生的想法可能有：想法一：40×2=80 40×20=800想法二：40×10=400 400+400=800想法三：40×20=40×2个十=80个十=800想法四：40×2=80 80×10=800……小结每一种算法的特点，大部分学生会自动选用40×2=80 80×10=800这种方法。

2、巩固：30×20 10×60 90×10指名口算，并说一说口算方法3、教学红点2，两位数乘整十数。

谈话：“右边的气球团有多少个气球，我们知道了，那左边的气球团有多少个气球呢？怎样列式？根据哪些信息？”学生口答，教师板书：22×30= （个）（1）“估算一下，结果大约是多少？”学生估算，并说一说怎样估算的。

第一单元㊀动物趣闻第一单元　动物趣闻克㊁千克㊁吨的认识克㊁千克的认识一㊁旧知链接回家后和父母或是爷爷奶奶去超市买一买蔬菜或水果，要注意称量的过程，并把自己观察到的和父母交流一下㊂二㊁新知速递根据自己的实践经验连一连，可以寻求父母的帮助㊂一只梨㊀㊀㊀一只母鸡㊀㊀㊀一头猪㊀㊀㊀一只羊㊀㊀㊀一枚２分硬币２００千克㊀㊀㊀３５千克㊀㊀㊀㊀１克㊀㊀㊀㊀１６０克㊀㊀㊀㊀３千克１．从轻到重的顺序排列㊂２９００克㊁３千克㊁９９０克㊁３１００克㊁１００１千克㊁６００克㊁１千克㊁４００克（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）＜（㊀㊀）２．计算㊂１千克＋２千克＝㊀㊀㊀㊀５０千克－２０千克＝㊀㊀㊀㊀１千克－７００克＝３．把下图中的实物与相对应的重量连起来㊂４．小莉体重２８千克，小明比她重８千克，小明的体重是多少千克？５．一袋味精重５０克，几袋这样的味精重１千克？基础练习１．填空㊂６０００克＝（㊀㊀）千克㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀７千克＝（㊀㊀）克１千克５００克＝（㊀㊀）克２１００克＝（㊀㊀）千克（㊀㊀）克２．判断㊂（你认为对的在括号里打 ɿ ，错的打 ˑ ）（１）一袋盐重５００克㊂（㊀㊀）（２）一只鸡重２克㊂（㊀㊀）（３）爸爸体重６０千克㊂（㊀㊀）（４）长颈鹿高４０厘米㊂（㊀㊀）（５）１千克铁块比１千克面粉重㊂（㊀㊀）拓展提高３．计算㊂３００克＋１６００克＝２０００克＋６５００克－２千克＝４０００克＋１０７０克＝５０４０克＋３１００克＝第一单元㊀动物趣闻７２克ː８＝５千克＋７００克＝７千克ˑ９＝６３千克ː７＝４．解决问题㊂（１）小明体重３６千克，小莉比他轻８千克，小莉的体重是多少千克？（２）一根铜管重１０千克，一根钢管重５千克㊂８根钢管和２根铜管共重多少千克？发散思维５．填写合适的单位名称㊂一袋面粉重２５（㊀㊀㊀）一个鸭蛋约６０（㊀㊀㊀）一辆卡车可以装货４０００（㊀㊀㊀）一个冬瓜约重１０（㊀㊀㊀）一块水果糖约重３（㊀㊀㊀）一个皮球约重５０（㊀㊀㊀）爸爸的体重约７０（㊀㊀㊀）四个苹果约重５００（㊀㊀㊀）吨的认识一㊁旧知链接１．爸爸买回３５００克苹果，吃掉２５００克后，妈妈又买回４０００克苹果，还有苹果多少千克？２．食堂原有煤５３００千克，烧了３００千克，还剩多少千克？后来又买来１０００千克，现在食堂有煤千克？二㊁新知速递１．和父母一起交流一下 吨 这个质量单位，并找一找生活中应用吨的例子㊂２．食堂原有煤５３００千克，烧了３００千克，还剩多少千克？后来又买来１０００千克，现在食堂有煤多少吨？第一单元㊀动物趣闻１．填一填㊂（１）一袋水泥重５０千克，（㊀㊀）袋水泥的重量是１吨㊂（２）一头黄牛的重量是５００千克，（㊀㊀）头黄牛的重量是１吨㊂（３）两袋食盐重１千克，（㊀㊀）袋食盐重１吨㊂２．单位换算㊂８吨＝（㊀㊀）千克㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６０００千克＝（㊀㊀）吨３吨５００千克＝（㊀㊀）千克１吨－１００千克＝（㊀㊀）千克４５００千克－４吨＝（㊀㊀）千克３．看图填空㊂每只重７０克每个重５千克每听重５００克４只重（㊀㊀）克（㊀㊀）个重１５千克（㊀㊀）听重２千克㊀㊀４．一个农资门市部运来５吨化肥，卖出２３００千克，还剩多少千克？５．一头牛的质量是５００千克，８头这样的牛共重多少吨基础练习１．填上合适的单位㊂一头蓝鲸重３５（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一袋大米重２５（㊀㊀）一袋饼干重２５０（㊀㊀）一包奶粉的重量约４８４（㊀㊀）２粒花生米重１（㊀㊀）一艘轮船重２０００（㊀㊀）２．比较大小㊂５６０克（㊀㊀）５千克㊀㊀㊀４吨（㊀㊀）３９００克㊀㊀㊀６０００千克（㊀㊀）６吨３千克（㊀㊀）３０００克５千克（㊀㊀）５００克２吨（㊀㊀）２５５０千克３．把物体与相应的质量用线连起来㊂拓展提高４．单位换算㊂（１）大米每袋１００千克，（㊀㊀㊀）袋就是１吨㊂（２）水泥每袋５０千克，（㊀㊀㊀）袋就是１吨㊂（３）面粉每袋２５千克，（㊀㊀㊀）袋就是１吨㊂５．填上合适的数㊂５６吨－３２吨＝（㊀㊀）吨㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３吨－５００千克＝（㊀㊀）千克２千克＋２吨＝（㊀㊀）千克６００克＋６千克＝（㊀㊀）克５００克＋３千克＝（㊀㊀）克２５吨＋１５吨＝（㊀㊀）吨１吨＋６吨＝（㊀㊀）千克２千克－１千克＝（㊀㊀）克发散思维６．解决问题㊂（１）工厂原有煤３吨，如果每天烧９５０千克，那么２天后还剩多少千克？（２）有一堆沙重４２吨，甲车一次运２吨，乙车一次运４吨，两车合运，几次可运完？第二单元㊀快乐大课间第二单元　快乐大课间两位数乘一位数两位数乘一位数（不进位）一㊁旧知链接６ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀４ˑ５＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀５ˑ６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀４０ˑ２＝２０ˑ３＝５０＋７＝６＋４０＝９＋５０＝二㊁新知速递明德小学三年级学生分成两组种葫芦，第一组学生种了１４个葫芦，第二组学生也种了１４个葫芦，他们一共种了多少个葫芦？１．口算２０ˑ４＝㊀㊀㊀３０ˑ７＝㊀㊀㊀６０ˑ８＝㊀㊀㊀５０ˑ７＝㊀㊀㊀８０ˑ８＝２．一个因数是２４，另一个因数是２，积是多少？３．４２的２倍是多少？４．三（１）班买了４箱矿泉水，每箱１２瓶，一共有多少瓶？５．三只小猴子都分别摘了２０根香蕉，它们一共摘了多少根香蕉？基础训练１．看图写算式，并算出结果㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）ˑ（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）ˑ（㊀㊀）＝（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）＝（㊀㊀）（个）２．根据算式填空㊂例子：计算４０ˑ３＝？时，我是这样想的：（４）个（十）乘（３），得（１２）个（十），就是（１２０）㊂（１）计算５０ˑ９＝？时，我是这样想的：（㊀㊀）个（㊀㊀）乘（㊀㊀），得（㊀㊀）个（㊀㊀），就是（㊀㊀）㊂（２）计算３ˑ３０＝？时，我是这样想的：（㊀㊀）个（㊀㊀）乘（㊀㊀），得（㊀㊀）个（㊀㊀），就是（㊀㊀）㊂（３）计算３２ˑ４＝？时，我是这样想的：２乘（４）等于（㊀㊀），（㊀㊀）乘４等于（㊀㊀），（㊀㊀）加上（㊀㊀）等于（㊀㊀），所以，３２ˑ４＝（㊀㊀）第二单元㊀快乐大课间拓展提高３．看谁算得又对又快㊂７ˑ５＝㊀㊀㊀㊀３ˑ９＝㊀㊀㊀㊀５ˑ３＝㊀㊀㊀㊀７ˑ９＝㊀㊀㊀㊀６ˑ８＝７０ˑ５＝３ˑ９０＝５０ˑ３＝７ˑ９０＝８０ˑ６＝１２ˑ３＝１１ˑ９＝３ˑ８＝２ˑ７＝４１ˑ２＝５０ˑ６＝２０ˑ９＝２３ˑ３＝２０ˑ７＝６０ˑ７＝４．竖式计算㊂２３ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１３ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４２ˑ２＝３３ˑ３＝２１ˑ４＝３１ˑ３＝５．解决问题㊂（１）三（１）班有６０个同学，每人发５本作业本，一共要多少本？（２）李老师带４１名同学去游乐园玩，每张门票９元，一共需要多少元？发散思维６．一双鞋９３元，爸爸想买两双这样的鞋，２００元够吗？两位数乘一位数（进位）一㊁旧知链接２０ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀１２ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀４０ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀２４ˑ２＝１３ˑ２＝５０ˑ３＝７０ˑ２＝３３ˑ２＝二㊁新知速递明德小学三年级将学生分成五组种葫芦，每一组种的葫芦数都是２５个，他们一共种了多少个葫芦？１．计算１３ˑ５＝２６ˑ３＝４５ˑ２＝１８ˑ４＝２．选择题（１）一张桌子４５元，一本书１８元，一盒铅笔２７元，买三张桌子多少钱？列式为：（㊀㊀）Ａ．４５ˑ３㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．１８ˑ３㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．２７ˑ３（２）一张桌子４５元，一本书１８元，一盒铅笔２７元，买三盒铅笔多少钱？列式为：（㊀㊀）Ａ．４５ˑ３Ｂ．１８ˑ３Ｃ．２７ˑ３３．五（１）班买了６箱矿泉水，每箱２４瓶，一共有多少瓶？４．水果超市卖出６箱苹果，每箱２５千克，一共卖出多少千克苹果？第二单元㊀快乐大课间５．三年级有７个班，平均每班４２人，三年级一共有多少人？基础练习１．算一算㊂１４ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２３ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２２ˑ４＝３３ˑ３＝１２ˑ４＝１６ˑ４＝２２ˑ３＝３４ˑ２＝４４ˑ２＝２．判断，对的在括号内打ɿ，错的打ˑ，并把它改正过来㊂２３ˑ４８２（㊀㊀㊀）１４ˑ４５６（㊀㊀㊀）１５ˑ４６２０（㊀㊀㊀）３．竖式计算㊂２８ˑ４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３６ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀４８ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀１７ˑ４＝拓展提高４．比较大小２９ˑ４７９㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４１ˑ５４４ˑ２㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３ˑ６０１８０９０１８ˑ５２３ˑ４４ˑ２３５０ˑ８７ˑ６０３４ˑ４４３ˑ３２０ˑ３１４ˑ５１５ˑ３２ˑ４３５．列式计算（１）３６的２倍是多少？６．三年级同学植树５４棵，四年级同学植树的棵数是三年级同学植树棵数的３倍，四年级同学植树多少棵？７．水果店运进一批水果，运进苹果９８千克，梨的重量是苹果的４倍，运进梨多少千克？发散思维８．小明今年１４岁，爸爸的年龄是小明的３倍，两年后爸爸多少岁？第二单元㊀快乐大课间求比一个数的几倍多几的数是多少一㊁旧知链接育才小学音乐团，合唱队有２４人，乐器队的人数是合唱的２倍，乐器队有多少人？二㊁新知速递小白兔拔了１５根萝卜，小松鼠拔的萝卜比小白兔的３倍多４根，小松鼠拔了几根萝卜？１．五（１）班运动会买了１２瓶水，五（２）班买的是五一班的２倍多７瓶，五（２）班买了多少瓶水？２．学校饲养小组今年养兔子２５只，比去年养的只数的３倍多８只，去年养了多少只？３．一筐虾重１０千克，一筐鱼比一筐虾的４倍重３千克，一筐鱼重多少千克？４．明德村有粮食作物４８公顷，经济作物比粮食作物的４倍多２公顷，经济作物有多少公顷？５．天宝购物广场举行促销活动，售出女装８４件，售出男装的数量比女装的３倍还多７件，男装卖出去多少件？基础练习１．口算㊂１２ˑ４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３０ˑ８＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀７ˑ１１＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀１２ˑ４＝６ˑ１０＝４ˑ２５＝４０ˑ３＝５ˑ３＝２５ˑ２＝２ˑ３１＝７ˑ１３＝２１ˑ６＝３３ˑ３＝３０ˑ５＝６ˑ３＝２１ˑ４＝２．病题医院（请你诊断下列各题的病因，并开出处方）㊂１２ˑ４８５改：㊀㊀㊀㊀㊀㊀２３ˑ２４５改：㊀㊀㊀㊀㊀㊀３２ˑ３６９改：３．选一选㊂（１）６３ˑ４表示（㊀㊀）㊂Ａ．４个６３连加的和㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．４个６３相乘的积㊀㊀㊀㊀㊀（２）５０乘６的积的末尾有（㊀㊀）个０㊂Ａ．２Ｂ．３Ｃ．１（３）最小的两位数和最大的一位数的积是（㊀㊀）㊂Ａ．１０Ｂ．９０Ｃ．２０拓展提高４．笔算下列各题㊂２７ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀１６ˑ９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀２８ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３４ˑ３＝第二单元㊀快乐大课间４４ˑ６＝５７ˑ３＝１９ˑ６＝８５ˑ２＝５．解决问题㊂（１）工人叔叔把一根钢管锯成了３段，每段都是１２米，这根钢管原来有多少米？（２）工人叔叔把一根钢管依次锯了３次，锯后的每段都是１２米，这根钢管原来有多少米？（３）小明的集邮册里，每页能插４行邮票，每行插１２枚，７页一共插了多少枚？发散思维６．休闲假日㊂平安小区离电影院有多远？到少年宫呢？求比一个数的几倍少几的数是多少明德小学儿童画社团有１８人，中国画社团的人数比儿童画的２倍多３人，中国画社团的人数是多少人？二㊁新知速递小白兔拔了１５根萝卜，小松鼠拔的萝卜比小白兔的３倍少５根，小松鼠拔了几根萝卜？１．三（１）班科技节画了２４张科幻画，三（２）班画的数量比三（１）班的２倍少５张，三（２）班画了几张科幻画？２．学校今年栽柳树３８棵，樟树的棵数比柳树棵数的３倍少１０棵，学校今年栽樟树多少棵？３．果园里有苹果树５６棵，梨树的棵数比苹果树棵数的３倍少３０棵，梨树有多少棵？第二单元㊀快乐大课间㊀㊀４．张嘉和李林收集邮票，张嘉收集了６５张，李林收集的邮票数比张嘉收集的邮票数的２倍少１５张，李林收集了多少张邮票？基础练习１．口算㊂３２ˑ３＝㊀㊀㊀㊀１２ˑ６＝㊀㊀㊀㊀３３ˑ３＝㊀㊀㊀㊀１８ˑ２＝㊀㊀㊀㊀２３ˑ４＝１９ˑ４＝１５ˑ３＝１３ˑ７＝１２ˑ３＝３２ˑ４＝４２ˑ２＝１３ˑ６＝１４ˑ７＝９ˑ６＝３ˑ２１＝２．列式计算㊂（１）比２７的３倍多１３的数是多少？（２）比３７的２倍少８的数是多少？拓展提高３．看图说信息和问题，并列式解答㊂（１）先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂４．解决问题（仿照上题画出线段图，并列式解答）（１）学校组织兴趣社团，绘画组有４５人，合唱团的人数比绘画组人数的２倍多２７人㊂合唱团有多少人？先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）妈妈买了两把椅子，小椅子２８元，大椅子比小椅子价格的３倍少１５元㊂大椅子多少钱？先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）①爸爸比小明年龄的４倍多５岁，爸爸今年多少岁？先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂②爷爷比小明年龄的８倍少３岁，爷爷今年多少岁？先求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂再求㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂发散思维５．按规律填数字㊂（１）８㊁１６㊁２４㊁（㊀㊀）㊁（㊀㊀）㊁（㊀㊀）㊁５６㊁（㊀㊀）㊂（２）４９㊁４２㊁３５㊁（㊀㊀）㊁２１㊁（㊀㊀）㊁（㊀㊀）㊂第二单元㊀快乐大课间智慧广场 搭配一㊁旧知链接把１２个桃子放在两个盘子里，有几种放法？二㊁新知速递１．预习教材第２１页㊂２．尝试练习：小华有２顶帽子，３条围巾，可以有几种不同的搭配方法？３．通过预习，你还有哪些问题？记下来，和同学或老师一起解决㊂１．小新有２种不同颜色的上衣（红㊁黄），２种不同颜色的裤子（黑㊁白），他想穿一套衣服去上学，有（㊀㊀㊀）种不同的搭配方法㊂２．小红有尼龙袜㊁毛线袜㊁丝光袜共３双，还有２双不同的鞋子，如果她要穿上鞋和袜，可有（㊀㊀㊀）种不同的穿法㊂３．图书馆有４种故事书，３种科技书，小华想两种书各借一本，共有（㊀㊀㊀）种不同的选择方法㊂㊀㊀４．小明的妈妈准备早餐如下图：㊀每次必须选一种饮品㊁一种主食㊂㊀㊀㊀黄豆浆黑豆浆面包面条可以有几种早餐搭配方法？基础练习１．贝贝的早餐有几种不同的搭配？主食：面包㊁包子㊂饮料：牛奶㊁豆浆㊂要求：饮料和主食只能各选一种㊂２．豆豆从家到超市有几条路可以走？拓展提高３．解决问题㊂（１）快餐店星期二的菜谱如下：荤菜：红烧肉㊁炸鸡㊂素菜：茄子㊁豆腐㊁油菜㊂快餐店规定：一份盒饭可以配一个荤菜和一个素菜㊂想一想：星期二一共有多少种不同的配菜方法？请你写出来㊂第二单元㊀快乐大课间（２）４个女生和２个男生进行羽毛球单打比赛，如果每个女生和每个男生都进行一场比赛，一共要打多少场？４．妮妮有三张数字卡片，分别是４㊁７㊁８，请你帮她算一算可以组成几个不同的两位数？在组成的两位数中最大的数是多少？最小的数是多少？发散思维５．Ａ㊁Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ四个人进行乒乓球比赛，每两人都要打一场㊂已知Ａ比Ｂ少胜一场，Ｂ比Ｃ少胜一场，Ｃ比Ｄ少胜一场㊂问Ｄ胜了几场？第三单元　富饶的大海三位数乘一位数三位数乘一位数（不进位）口算㊂２００ˑ４＝㊀㊀㊀３００ˑ６＝㊀㊀㊀１００ˑ６＝㊀㊀㊀３０ˑ４＝㊀㊀㊀６００ˑ２＝２０ˑ５＝３０ˑ６＝１０ˑ６＝３００ˑ４＝６０ˑ５＝９００ˑ６＝８００ˑ６＝１２ˑ４＝４００ˑ９＝５００ˑ７＝二㊁新知速递根据算式填空㊂例：计算４００ˑ３＝？时，我想的是，（４）个（百）乘（３），得（１２）个（百），就是（１２００）㊂（１）计算５００ˑ９＝？时，我想的是，（㊀㊀）个（㊀㊀）乘（㊀㊀），得（㊀㊀）个（㊀㊀），就是（㊀㊀）㊂（２）计算３ˑ３００＝？时，我想的是，（㊀㊀）个（㊀㊀）乘（㊀㊀），得（㊀㊀）个（㊀㊀），就是（㊀㊀）㊂１．口算㊂２００ˑ４＝３００ˑ６＝１００ˑ６＝５００ˑ４＝６００ˑ３＝４００ˑ５＝２００ˑ７＝４００ˑ６＝７００ˑ４＝８００ˑ２＝２．如果每套图书１２２元，买３套书，一共需要多少钱？第三单元㊀富饶的大海３．学校需要购买一些体育器材㊂一箱乒乓球的售价为１１３元，网球的价钱是乒乓球的３倍，网球多少钱？４．公园栽松树２２３棵，栽杨树的棵数是松树的２倍，栽杨树多少棵？５．某加工厂制作红旗４２１面，制作的黄旗是红旗的２倍，制作黄旗多少面？基础练习１．用竖式计算㊂１２３ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀３１２ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀１２４ˑ２＝㊀㊀㊀㊀㊀４１２ˑ２＝３３１ˑ３＝３４２ˑ２＝１１３ˑ３＝２１４ˑ２＝拓展提高２．一年级有１２１名学生，三年级学生的人数是一年级的二倍，三年级有学生多少人？３．４．四年级有１１１名学生，每人发９本作业本，共需要多少本作业本？发散思维５．一台空调２９００元，爸爸想买两台这样的空调６０００元够吗？第三单元㊀富饶的大海三位数乘一位数（进位）一㊁旧知链接你会计算下面各题吗？１５ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀９６ˑ５＝㊀㊀㊀㊀㊀１４６ˑ６＝㊀㊀㊀㊀㊀１４３ˑ２＝１２５ˑ７＝２３４ˑ４＝２１３ˑ３＝６５ˑ６＝二㊁新知速递竖式计算㊂２４６ˑ３＝３４５ˑ４＝７８１ˑ５＝９６２ˑ８＝１．竖式计算㊂１４２ˑ４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１２１ˑ６㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２３１ˑ４㊀２．火眼金睛辨对错㊂２２６ˑ６１２２６３．一头大象每天要吃３１５千克食物，５天要吃多少千克食物？４．一个商店平均每天售出饮料４３５杯，７天共售出饮料多少杯？年级有多少张桌子？基础练习１．开火车（把积写在每个算式的上面）㊂拓展提高２．数学门诊㊂（１）一位数乘三位数，积只能是三位数㊂（㊀㊀）（２）一个因数是４８，另一个因数是６，积是２４８㊂（㊀㊀）（３）５个２４１相加可以写成２４１ˑ５㊂（㊀㊀）（４）３１６ˑ６的积比２１７ˑ７的积小㊂（㊀㊀）３．请你判断下面算式的积分别是几位数㊂㊀㊀７６ˑ８㊀㊀㊀㊀㊀３４５ˑ３㊀㊀㊀㊀㊀２１６ˑ３㊀㊀㊀㊀㊀１３５ˑ８㊀㊀（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）㊀㊀２４５ˑ３９６ˑ４６５３ˑ８３６５ˑ２㊀㊀（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）（㊀㊀）４．水果店运进一批水果㊂运进苹果２２８千克，梨的重量是苹果的４倍，运进梨多少千克？发散思维５．小明今年１４岁，爸爸的年龄是小明的３倍，两年后爸爸比小明大多少岁？第三单元㊀富饶的大海三位数乘一位数（因数中间或末尾有０）一㊁旧知链接你会计算下面各题吗？０ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀９０ˑ５＝㊀㊀㊀㊀㊀５００ˑ６＝㊀㊀㊀㊀㊀２６ˑ２＝１２ˑ３＝４０ˑ４＝５０ˑ３＝２３ˑ４＝二㊁新知速递计算下列算式㊂２０６ˑ３＝３４０ˑ４＝７０１ˑ５＝９６０ˑ８＝１．竖式计算㊂２０５ˑ４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３０４ˑ７㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２０１ˑ９㊀２．火眼金睛辨对错㊂２４０ˑ６１４４３．玩具店一架玩具飞机卖１４０元，买４架这样的玩具飞机需要多少元钱？４．一辆小轿车１小时走了１０３米，照这样的速度，５小时走了多少千米？５．永新电影院每个播放厅有３４０个座位，６个播放厅一共多少个座位？基础练习１．口算㊂０ˑ６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３２ˑ３＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀７ˑ２２＝１０１ˑ３＝１２０ˑ０＝１３ˑ４＝３２０ˑ３＝４０５ˑ２＝７０８ˑ０＝２．下面的计算对吗？把不对的改正过来㊂４０５ˑ３１２１５（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２６０ˑ２５２００（㊀㊀㊀）３．竖式计算㊂２０２ˑ４＝３５０ˑ３＝１０５ˑ８＝４８０ˑ２＝３０７ˑ７＝６２０ˑ６＝拓展提高４．看谁算得对又快㊂２７０ˑ３㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５０８ˑ４㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１０２ˑ９㊀第三单元㊀富饶的大海５．一台收音机的价钱是１０６元，一台冰箱的价钱是它的２０倍㊂一台冰箱多少钱？６．一条裤子４５０元，一件上衣的价钱是它的２倍㊂一件上衣多少钱？７．每个方阵１２０人，有９个方阵接受检阅㊂一共多少人接受检阅？８．学生票每张３元㊂２０３名学生一共需要多少元？发散思维９．我会填㊂（１）一个物体也没有，用（㊀㊀）表示，每相邻两个计数单位之间的进率都是（㊀㊀）㊂（２）５０８ˑ４０，它们的积是（㊀㊀）㊂Ａ．２３２０㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．２０３２０㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．２０３２三位数乘一位数的估算口算下列算式㊂５００ˑ８＝㊀㊀㊀㊀㊀６０ˑ７＝㊀㊀㊀㊀㊀１００ˑ８＝㊀㊀㊀㊀㊀３００ˑ３＝７０ˑ９＝４００ˑ６＝２００ˑ６＝９００ˑ５＝二㊁新知速递估算下列各题㊂５３ˑ８ʈ㊀ˑ㊀＝㊀６４ˑ７ʈ㊀ˑ㊀＝㊀７８９ˑ９ʈ㊀ˑ㊀＝㊀９９９ˑ５ʈ㊀ˑ㊀＝㊀１．甲城到乙城三种不同火车的票价如下表㊂普通列车特快列车动车组列车每张１９８元每张３１２元每张４０５元㊀㊀提问：吴老师买３张同样价格的火车票，付给售票员１０００元㊂他买的是哪一种？２．一台游戏机要１９８元㊂小华身上有８２０元，他想买４台，钱够吗？３．为救助失学儿童，某校平均每人捐款５元，全校９０３名学生，大约共捐款多少元？４．运动场有８个区，每个区有８１１个座位，运动场里大约能坐多少人？第三单元㊀富饶的大海５．张老师带领小朋友们去游乐场游玩㊂每张儿童票６元，一共有９８个小朋友，张老师有６５０元钱，够买门票吗？基础练习１．估算㊂２９ˑ７ʈ５０１ˑ６ʈ３１０ˑ９ʈ６９９ˑ８ʈ４８ˑ４ʈ７０３ˑ７ʈ５９７ˑ５ʈ９２ˑ５ʈ２．８９０乘８的积大约是多少？拓展提高３．一个汽车过路费收费站某天过了８９７辆车，每辆车收费８元㊂这一天大约收费多少元？４．小强每分钟能跑２９６米，６分钟能跑完２０００米吗？发散思维５．学校有９８人要去参观，带８５０元够吗？第四单元　走进新农村位置与变换认识东北㊁西北㊁东南㊁西南一㊁旧知链接１．早晨，太阳从（㊀㊀）升起㊂２．早晨，当你面对太阳时，你的后面是（㊀㊀）面，你的左面是（㊀㊀）面，你的右面是（㊀㊀）面㊂３．傍晚，当你面对太阳时，你的后面是（㊀㊀）面，你的左面是（㊀㊀）面，你的右面是（㊀㊀）面㊂４．晚上，当你面对北极星时，你的后面是（㊀㊀）面，你的左面是（㊀㊀）面，你的右面是（㊀㊀）面㊂二㊁新知速递预习信息窗１㊂１．说一说文化中心在牡丹亭的什么位置㊂２．说一说柳编工艺厂在牡丹亭的什么位置㊂１．根据描述在下面的图中标出各班的位置㊂学校各班在操场上举办绘画比赛㊂三（１）班在操场的正北方向，三（３）班在操场的西北方向，四（１）班在操场的东北方向，二（５）班在操场的西边，二（３）班在操场的东边，四（６）班在操场的南边，五（２）班在操场的西南方，六（３）班在操场的东南方㊂第四单元㊀走进新农村２．看图填空㊂小狗要到小猴家去，它先从家里出发向（㊀㊀）到达小丛林，再向（㊀㊀）到达小山，再向（㊀㊀）到达小树林，再向（㊀㊀）到达草地，再从草地向（㊀㊀）到达小河，最后从小河向（㊀㊀）到达小猴家㊂基础练习１．看图填空㊂（１）冬冬去上学，从家向（㊀㊀）走到邮局，再向（㊀㊀）走到学校㊂（２）小明去上学，从家向（㊀㊀）走到人民公园，再向（㊀㊀）走到学校㊂（３）小红去上学，从家向（㊀㊀）走到学校㊂（４）阳阳去上学，从家向（㊀㊀）走到学校㊂（５）小李去上学，从家向（㊀㊀）走到学校㊂２．下面是某小区的平面图㊂（１）１号楼在中心花园的（㊀㊀）方向，在２号楼的（㊀㊀）方向㊂（２）４号楼在中心花园的（㊀㊀）方向，在５号楼的（㊀㊀）方向㊂（３）３号楼在中心花园的（㊀㊀）方向，在大门的（㊀㊀）方向㊂（４）２号楼在中心花园的（㊀㊀）方向，在１号楼的（㊀㊀）方向㊂拓展提高３．下面是１０路公交车的一段行车路线㊂１０路公交车从图书馆行至红兴路后，向（㊀㊀）方向行驶到商场，再从商场向（㊀㊀）方向行驶到达（㊀㊀㊀），接着从（㊀㊀㊀）向（㊀㊀）方向行驶到涪江大桥，最后，从涪江大桥向（㊀㊀）方向行驶到人民公园㊂发散思维４．明明早上上学时，一位老爷爷向他打听去市中心医院怎么走㊂明明细心地跟爷爷说： 您从这里往东走４０米到文化宫，再从文化宫向东南走５０米到阳光小学，再从阳光小学往西南走３０米左右就到市中心医院啦㊂ 你能根据明明的话，画出一张路线图给这位老爷爷吗？（方位：上北下南，左西右东）第四单元㊀走进新农村平移与旋转一㊁旧知链接用手比画下列物体是怎样运动的㊂（１）电风扇的扇叶；（２）升旗时的红旗；（３）一辆行驶的汽车；（４）自行车车轮㊂二㊁新知速递预习信息窗２，说一说图中移动大门㊁传送带㊁升降机㊁换气扇转动的叶轮等物体分别是怎样的运动方式㊂１．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上 平移 或 旋转 ㊂２．看图填一填㊂（１）小汽车向（㊀㊀）平移了（㊀㊀）格㊂（２）小船向（㊀㊀）平移了（㊀㊀）格㊂（３）小飞机向（㊀㊀）平移了（㊀㊀）格㊂基础练习１．连一连㊂推拉门的运动㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀风轮的运动打气筒打气平移传送带的运动车轮的运动旋转火车的运动碟片在唱片机里的运动时针在钟面上的运动２．判断㊂（１）正常行走的时钟，属于旋转现象㊂（㊀㊀）（２）推拉窗户属于平移现象㊂（㊀㊀）（３）转呼啦圏属于平移运动㊂（㊀㊀）（４）举重属于平移运动㊂（㊀㊀）（５）火箭发射属于旋转运动㊂（㊀㊀）拓展提高３．按要求操作㊂（１）把图中长方形向上平移２格㊂（２）把图中三角形向右平移３格㊂（３）把图中平行四边形向左平移５格㊂发散思维４．接着往下画㊂第四单元㊀走进新农村我学会了吗１．填一填㊂（１）教学楼在操场的（㊀㊀）面，在（㊀㊀）的东面㊂（２）操场的（㊀㊀）面是食堂，操场在（㊀㊀）的西南面㊂（３）实验楼在图书馆的（㊀㊀）面，（㊀㊀）的东面是实验楼㊂２．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？将序号填在相应的圈内㊂①升降国旗㊀②拧开水龙头㊀③用钥匙拧开门㊀④拉动抽屉⑤吊扇在空中运动㊀⑥指针的运动１．根据线路图找线路㊂（熟悉线路）（地图是上北下南，左西右东）（１）从动物园向（㊀㊀）走到少年宫，然后又向（㊀㊀）走到游泳馆㊂（２）从火车站向（㊀㊀）走到站前街，接着向（㊀㊀）走到邮局，然后又向（㊀㊀）走到商店㊂（３）从游泳馆向（㊀㊀）走到图书馆，又向（㊀㊀）走到医院㊂２．以下现象哪些是平移现象，哪些是旋转现象？（１）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（㊀㊀）现象㊂（２）升国旗时，国旗的升降运动是（㊀㊀）现象㊂（３）妈妈用拖布擦地是（㊀㊀）现象㊂（４）自行车的车轮转了一圈又一圈是（㊀㊀）现象㊂基础练习１．选择㊂（１）教室门的打开和关闭，门的运动是（㊀㊀）现象㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ａ．平移Ｂ．旋转Ｃ．平移和旋转（２）下面（㊀㊀㊀）的运动是平移㊂Ａ．旋转的呼啦圈Ｂ．电风扇扇叶Ｃ．拨算珠（３）下面各图形中（㊀㊀）不能通过图①平移或旋转得到㊂①㊀㊀Ａ㊀㊀Ｂ㊀㊀Ｃ㊀㊀Ｄ拓展提高２．看图回答问题㊂（１）Ａ 操场的北面是（㊀㊀）㊁南面是（㊀㊀）㊁西面是（㊀㊀）㊁东面是（㊀㊀）㊂Ｂ 宿舍的东面是（㊀㊀）和（㊀㊀）㊂Ｃ 教学楼的北面是（㊀㊀）和（㊀㊀）㊂（２）地图通常是按上（㊀㊀）㊁下（㊀㊀）㊁左（㊀㊀）㊁右（㊀㊀）来区分方向的㊂（３）你家在学校的哪个方向？你的同桌在你家的哪个方向？发散思维３．小船先向北航行了３０千米，又向东航行了５０千米，画出现在小船的位置和图象㊂（每格表示１０千米）第五单元㊀风筝厂见闻第五单元　风筝厂见闻两㊁三位数除以一位数（一）整十数㊁几百几十数除以一位数的口算一㊁旧知链接１．口算练习㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１２ː４＝８ː２＝１４ː７＝２４ː６＝３６ː６＝１８ː９＝１６ː４＝２０ː５＝３５ː５＝１５ː３＝６４ː８＝７２ː９＝２．口答㊂（１）８０里面有几个十？（２）３４０里面有多少个十？二㊁新知速递１．说一说：要算 ４８０ː８等于多少 可以怎样算？２．算一算㊂５０ː５＝１５０ː３＝６４０ː８＝７２０ː９＝１．口算下面各题㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２４ː６＝３６ː９＝２４０ː６＝３６０ː９＝２．直接写出得数㊂９０ː３＝８０ː２＝６０ː２＝８０ː４＝４２０ː７＝５４０ː９＝１８０ː６＝８１０ː９＝３．想一想，填一填㊂（１）４５ˑ（㊀㊀）＝９０㊀㊀㊀㊀９０ː（㊀㊀）＝４５（２）４０ː２＝（㊀㊀）把４个十平均分成２份，每份是（㊀㊀）个十，就是（㊀㊀）㊂４．连一连㊂６３０ː７㊀㊀㊀㊀㊀８０㊀㊀㊀㊀㊀１２０ː３２４０ː８４０２７０ː９３２０ː４９０４０ˑ２２４０ː６３０２７０ː３基础练习１．直接写得数㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀９０ː３＝６０ː２＝２０ˑ４＝３０ː３＝４５０ː９＝６４０ː８＝３００ː５＝４９０ː７＝２．我会填㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（㊀㊀）ˑ２＝１８６４ː（㊀㊀）＝８９ˑ（㊀㊀）＝２７５ˑ（㊀㊀）＝３０７２ː（㊀㊀）＝８（㊀㊀）ˑ６＝２４（㊀㊀）ˑ２０＝１４０９ˑ（㊀㊀）＝３６（㊀㊀）ˑ３＝２１３．学校要举行排球比赛，三年级共１２０人，每２人一组，可以分多少组？４人一组，可以分多少组？拓展提高４． 六一 节到了，三（２）班的老师准备到商店为学生选购 六一 礼品，用２４０元买了６个玩具小熊，用１２０元买了４副乒乓球拍㊂（１）玩具小熊多少钱一个？（２）乒乓球拍多少钱一副？第五单元㊀风筝厂见闻发散思维５．小明每分钟可以输入１２０个汉字，小红６分钟才能输入小明４分钟输入的汉字，小红每分钟可以输入多少个汉字？整十数、几百几十数除以一位数的口算练习１．口算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５０ː５＝９０ː３＝６０ː２＝６００ː２＝２５０ː５＝１８０ː３＝４８０ː６＝２１０ː７＝２．解决问题㊂六一 儿童节到了，三（１）班的小朋友买来１２０张彩纸做彩花，做一个彩花要用彩纸３张㊂做好的彩花送给幼儿园２个班的小朋友，平均每个班分得多少个彩花？１．比一比，算一算㊂２０ː５＝２００ː５＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀３０ː６＝３００ː６＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀１２ː３＝１２０ː３＝㊀２４ː３＝２４０ː３＝㊀１６ː４＝１６０ː４＝㊀２２ː２＝３６ː３＝㊀２．一幢楼有房子３００间，这幢楼高６层，每层平均有多少间房子？３．小明家前三个月用水９０吨，前三个月平均每月用水多少吨？第五单元㊀风筝厂见闻㊀㊀４．养鸡场养了１０００只鸡，把这些鸡平均分到５个鸡舍里，每个鸡舍分多少只鸡？基础练习１．口算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６０ˑ８＝３６０ː６＝６００ː２＝２１０ː７＝７２０ː８＝９００ː３＝５００ː５＝６３ː３＝４８ː２＝４０ˑ４＝２４０ː６＝４００ː５＝２．李老师有１８０个乒乓球，要分给三年级的学生，每人分３个，要分多少人？拓展提高３．把１５０个苹果平均分给５个人，每人分几个？４．把２４０本书平均分给６个班，每个班分多少本？发散思维５．有４位同学参加学校口算比赛的成绩如下表：姓名小明小红小强小杰时间（分）２５６３做对题数４０１５０２４０６０㊀㊀算一算，谁的速度最快？两位数除以一位数的笔算除法（首位能整除）一㊁旧知链接１．口算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６０ː６＝１６０ː４＝８０ː２＝９０ː３＝３６０ː６＝３６０ː４＝１８０ː２＝４５０ː９＝２．笔算㊂６ː２＝８ː４＝二㊁新知速递１．预习教材第４８页信息窗２，想一想，可以提出哪些数学问题？２．练一练，用竖式计算㊂６４ː２＝４８ː４＝１．列竖式计算㊂４４ː２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀６８ː２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀８４ː４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀６９ː３＝２．市中心广场用８８盆花摆了４个花坛，每个花坛摆放多少盆花？３．妈妈买了４８个猕猴桃，共４斤，平均每斤猕猴桃大约有多少个？第五单元㊀风筝厂见闻基础练习１．用竖式计算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀５５ː５＝㊀㊀㊀６４ː２＝㊀㊀㊀２４ː２＝㊀㊀㊀３９ː３＝㊀㊀㊀４８ː４＝２．列式计算㊂（１）４５里面有多少个５？（２）把８４平均分成４份，每份是多少？拓展提高３．一本故事书共７７页，明明每天看７页，几天能看完？４．服装加工厂每２米布能制成一套服装，现在有８８米布，最多能制多少套服装？发散思维５． 六一 儿童节，老师按３个红气球㊁２个蓝气球㊁１个紫气球的顺序把气球串起来装饰教室，你知道第６５个气球是什么颜色吗？两位数除以一位数的笔算除法（首位不能整除）一㊁旧知链接１．口算比赛㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀３６０ː９＝４２０ː７＝４８０ː８＝５００ː５＝３６０ː４＝３００ː６＝４８０ː６＝８００ː８＝２．笔算㊂６９ː３＝８４ː４＝二㊁新知速递１．预习 合作探索 第２问，通过小棒摆一摆，想一想怎样用竖式计算？２．试一试：用竖式计算并验算㊂５８ː２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６８ː４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀４６ː３＝１．先判断下列各题的计算是否正确，不正确的请改正过来㊂（１）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）２．列竖式计算㊂９１ː７＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀９６ː４＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀６５ː５＝第五单元㊀风筝厂见闻３．水果店运来４２箱苹果，平均每天卖出３箱，几天可以卖完？４．果园里共收获８５吨水果，一辆大卡车分５次运走，平均每次运多少吨？基础练习１．小马虎很粗心，请你帮他改一改吧㊂（１）㊀㊀改正：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）㊀㊀改正：２．解决问题㊂（１）明明每３分钟打７２个字，冬冬４分钟打９６个字，他们谁打字的速度快？（２）一只青蛙４天吃了７２只害虫，平均每天吃多少只害虫？㊀㊀拓展提高３．学校大门旁边插了一排彩旗，按照一黄二红三绿的顺序排列着，请想一想，第９６面彩旗是什么颜色？４．一根电线长７２米，每３米剪成一段，能剪成几段？需要剪几次？发散思维５．三（２）班庆祝 六一 儿童节，挂气球在教室内，顺序如下图：已经买了３０个黄色气球，还需要买多少个红色气球和蓝色气球才能刚好能按上面的顺序挂气球？第五单元㊀风筝厂见闻两位数除以一位数的笔算除法练习１．口算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２００ː２＝２４０ː６＝４８０ː８＝４５０ː５＝６００ː３＝８１０ː９＝３６０ː６＝４５０ː９＝２．用竖式计算并验算㊂６５ː４＝７８ː５＝３．轮胎厂生产了８４条轮胎，最多可以安装多少辆二轮车？多少辆三轮车？４．服装加工厂每２米布能制成一套服装，现在有９９米布，最多能制多少套服装？还剩几米布？１．直接写出下面各题的商和余数㊂３５ː８＝㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀３４ː５＝㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀５４ː８＝㊀㊀ ㊀㊀２９ː５＝㊀㊀ ㊀㊀４６ː８＝㊀㊀ ㊀㊀５２ː６＝㊀㊀ ㊀㊀２．计算下面各题并验算㊂５６ː９＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀８５ː２＝㊀㊀㊀㊀㊀㊀９７ː５＝７７ː６＝３３ː８＝５８ː７＝３．一辆汽车一次最多只能运５吨货物，现有４８吨货物，要运多少次才能运完？１．计算下面各题并验算㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀６２ː２＝５８ː３＝５６ː４＝３９ː５＝３４ː２＝７５ː３＝２．列式计算㊂（１）４４人打羽毛球，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？（２）８４个碗，平均分成８桌，每桌几个？还剩几个？。

青岛版三年级数学下册教案（3-4单元）第三单元美丽的街景——两位数乘两位数单元分析：一、教学目标：1、在解决问题的过程中，学会整十数乘整十数个两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；能结合具体情境进行两位数乘两位数的估算和简单乘除混合运算。

2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养初步独立思考和探索问题的意识；能够运用所学知识，提出并解决简单的问题，体验解决问题策略的多样性。

3、经历探索算法的过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。

二、教材解读本单元是在学习了两、三位数乘一位数的基础上进行学习的，是学生学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础。

因此，教师在教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决具体问题的情境中，理解算理，掌握计算方法，为后继学习打好基础。

本单元的主要教学内容是：一个因数是整十数的口算；两位数乘两位数的笔算、估算；用乘除混合运算知识解决简单的实际问题。

本单元教学的重点是两位数乘两位数的笔算，教学的难点是用第二个因数十位上的数乘得的积的定位。

本单元建议课时数：15课时信息窗1 美丽的街灯第一课时教学目标：1、掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。

2、在交流中培养学生的合作意识、评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯，能够初步有条理的表述自己的想法。

3、主动参与学习新知识的活动，获得成功体验，增强对数学学习的信心和兴趣。

教学重难点：掌握不进位的两位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。

教学课型：新授课教学方法：以自主探究为主。

教学过程：一、情境导入：师：今天老师给同学们带来一幅美丽的图画，想看吗？（出示信息窗）问：你知道这是什么地方吗？根据图中的信息你能提出哪些数学问题？和你组里的小伙伴交流一下。

二、新授：1、师：谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？（学生说问题，教师板书，信息：1、市府大楼门前有气球,左面的气球团有22串,每串30个。

第一单元总结第二单元总结对称认识对称下面这些物体都是对称的。

1. 认识对称:以一条直线为界,如果物体左右两边的形状完全相同,就说两、三位数除以一位数(二)两位数除以一位数的口算48÷4=( )想:40÷4=10,8÷4=2,10+2=12,所以48÷4=12被除数(两位数)各个数位上的数都能被整除的口算,可以把被除数拆成几个十和几个一后再口算,最后把结果相加三位数除以一位数的口算480÷4=( )想:480里有48个十,48个十除以4得12个十,即120几百几十数除以一位数的口算,可以把被除数看成是多少个十,然后再计算三位数除以一位数,商是两位数的笔算除法笔算三位数除以一位数,商是两位数的方法:从被除数的高位除起,被除数最高位上的数除以除数不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,每次除后余下的数要比除数小三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法笔算三位数除以一位数商中间有0的除法的方法:当被除数的百位正好除尽,被除数十位上的数是0或者比除数小,不够商1,就在商的十位上写0占位。

笔算三位数除以一位数商末尾有0的除法的方法:除到被除数的十位正好除尽,而个位上的数是0或者比除数小,就不必再除,只要在商的个位上写0即可,把被除数个位上的数直接落下来作为余数现象和轴对称图形下面的图形都是轴对称图形。

这种物体具有对称性2. 轴对称图形:把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两边能够完全重合,这样的图形叫作轴对称图形第三单元总结两位数乘两位数口算乘法4×2=8,所以40×20=80022×4=88,所以22×40=880整十数乘整十数的口算方法:先把因数中0前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上2个0整十数乘两位数(不进位)的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0两位数乘两位数的笔算(不进位)两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:笔算时,先用第二个因数个位上的数分别去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数分别去乘第一个因数各个数位上的数,得数的末位与第二个因数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加乘法的验算32×21=67232×213264672验算: 21×324263672乘法的验算:可以用交换两个因数位置再乘一遍的方法来检验计算是否正确,如果两次的计算结果相同,说明计算正确两位数乘两位数的笔算(进位)2 8× 3 92 5 28 41 0 9 2两位数乘两位数(进位)的笔算方法:进位乘法与不进位乘法的计算过程是相同的,用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘,与哪一位上的数乘得的积满几十,就要向前一位进几;计算时不要忘记加上进位数,然后把两次乘得的积相加第四单元总结解决问题用连乘解决问题图书馆新买了6个书架,每个书架有5层,每层可放80本书。

六三制青岛版三年级数学下册知识点总结第一单元两三位数除以一位数（二）1、只要是求平均分就用(除法)计算。

2、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。

3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

（如：300÷5 = 60）被除数中间有0，商的中间不一定就有0。

（如：105÷5 = 21）4、笔算除法：（1）余数一定要比除数小。

（2）除法验算：→用乘法①没有余数：商×除数=被除数；②有余数：商×除数+余数=被除数→验算时别忘了加余数，横式上结果要写准。

（3） 0除以（任何不是0的）数都得0。

→ 0不能做除数第二单元对称轴对称图形：对折后两边完全重合。

折痕所在的直线叫做它的对称轴。

第三单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

2、验算：交换两个因数的位置。

3、口算：15×200= ？（方法：把0前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。

）4 、估算：18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

）5、有“大约”字样的一般要估算。

6、凡是问“够不够”，“能不能”等的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。

别忘了比较这一步。

被除数÷除数=商除数=被除数÷商被除数=商×除数被除数÷除数=商……余数除数=（被除数-余数）÷商被除数=商×除数+余数因数×因数=积因数=积÷因数第四单元解决问题1、两步计算解决实际问题：解决问题可以从问题出发，根据问题分析数量关系，确定先算出什么是关键。

2、画图解决问题：学会根据题中的信息与问题画出线段图，分析数量关系，确定先算什么。

所列出的每一个算式要充分理解所表示的意义第五单元长方形和正方形的面积1、物体的（表面）或（封闭图形）的大小，就是它们的面积。

青岛版数学三年级下册第三单元集体备课数学三年级下册第三单元集体备课整理人：刘培培一、第三单元教学内容：本单元的主要教学内容是：一个因数是整十数的口算；两位数乘两位数的笔算、估算；用乘除混合运算知识解决简单的实际问题。

二、第三单元实化教学目标：1．在解决具体问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确计算；学会两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。

2．理解乘的顺序及第二部分积的书写方法，知道第二部分因数的十位上的乘积是表示几个十。

3. 能结合具体情景解决简单的乘除混合运算问题。

三、每课实化教学目标及评价方法设计第一课（第一信息窗）：原虚化目标为：1、学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算。

2、学会两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。

经研讨制定的实化目标是：1、结合信息窗应用题学会整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法，并能正确口算。

2、学会两位数乘两位数的（不进位）笔算方法，理解算理，知道乘的顺序及第二部分积的书写方法，知道第二部分因数的十位上的乘积是表示几个十，并能正确计算。

评价方法设计：1、试一试，口算。

12×30= 21×13= 在口算之前先估算。

2、笔算21×13= 尝试多种算法，如：连加法、连乘法、分解法、竖式法等，鼓励算法多样化。

第二课（第二信息窗）原虚化目标为：1．经历两位数乘两位数的笔算过程，学会两位数乘两位数的笔算方法，并能正确计算。

2．在具体情境中能体会数学与实际问题的密切联系。

经研讨制定的实化目标是：1．学会两位数乘两位数的（进位）笔算方法，理解算理，知道乘的顺序及第二部分积的书写方法，知道第二部分因数的十位上的乘积是表示几个十，并能正确计算。

2．学会简单的乘除混合运算。

评价方法设计：1.让学生说一说26×13= 怎样算？2.学生上台练习。

如：29×13=第三课（第三信息窗）：原虚化目标为：(1)在解决问题的过程中，加深对两位数乘两位数的算理和算法的理解。

青岛版小学数学四年级下册图形的计算1、一个大衣橱上的镜子长12分米，宽50厘米。

这个镜子的面积是多少平方分米？2、一块长方形的萝卜地，长5米，宽2米。

在这块地里一共收萝卜150千克，平均每平方米收萝卜多少千克？3、一个正方形花坛边长15米，面积是多少？如果把这个花坛每边延长3米，面积增加多少？4、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？.5.一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少？6.一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少？7. 一根３６米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？8. 一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积？9.有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长２０米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。

这个菜地的面积是多少？10.一块长方形菜地，长是16米，宽是5米。

①这块菜地占地面积是多少平方米？②如果四周用篱笆围起来篱笆有多少米?11.一张方桌，桌面的边长是90厘米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？12.用一根铁丝正好围成长是6厘米，宽是4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成正方形，正方形的面积是多少？13.一块正方形菜地的周长是24米，它的的面积是多少平方米？(5）一个长方形的面积是40米2，长是8米，它的周长是多少？14、一张床长9米，宽20分米，它的面积是多少？15.、.一块边长为800米的正方形实验田，如果每公顷收稻谷约8吨。

这块实验田可收稻谷约多少吨？16.、莉莉家的客厅宽4m，长比宽的2倍少1m.⑴莉莉家的客厅的面积是多少？⑵这种瓷砖的边长是2dm，如果莉莉家用这种瓷砖铺客厅的话，至少需要多少块？17、一块长方形地与一块正方形地的周长相等，长方形地长30m，宽是10m，正方形地的面积是多少平方米？18.、小明沿着长200米的长方形操场跑了一圈，共跑了600米。

小学数学青岛版三年级下册三年级数学学科下册教课方案课题第三单元漂亮的街景课时序号 11——两位数乘两位数教材剖析本单元共有 3 个信息窗，挨次是：漂亮的街灯——漂亮的街心花坛——多彩的街道夜景。

是在学习了两、三位数乘一位数的基础长进行学习的，是学生学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础。

所以，教师在教课时要侧重从学生已有的认知基础和生活经验出发，指引学生在解决详细问题的情境中，理解算理，掌握计算方法，为后继学习打好基础。

1、在解决详细问题的过程中，学会整十数乘整十数和两位数乘10 的口算方法，并能正确口算；学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确计算；教课2、经历探究两位数乘两位数计算方法的过程，初步培育独立思虑和探究问题的意识；能够目标运用所学知识，提出并解决简单的实质问题，体验解决问题策略的多样性。

3、在经历探究算法的过程中，感觉乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。

两位数乘两位数的笔算教课要点要点难点难点两位数乘两位数算理的理解课前准备课时安排多媒体课件12课时教学建议二次改正1、指引学生在解决问题的过程中，探究计算方法。

教课时，教师要充分利用教材中创建的一系列漂亮街景构成的“情形串”，指引学生提出相应的数学识题。

让学生在解决问题的过程中，经过自主的探究、合作交流逐渐掌握两位数乘两位数的计算方法。

2、注意指引学生自主探究。

教课时，教师要给学生充分的时间与空间，松手让学生自主探究基本的计算方法。

3、尊敬学生差别，逐渐提升计算能力。

教师要尊敬学生的知识基础和计算能力的差别，依据学生的实质状况，创建性的使用教材。

课题两位数乘整十数的口算课时1序号12教材剖析教课目标本情境图体现的是市府大楼前漂亮的情形：漂亮的街灯、簇蹴飘曳的气球、高耸的大楼，图中包括的主要信息有：红气球每串36 个，有10 串；蓝气球每串30 个，有 20 串。

借助问题“一共有多少个红气球？”和“一共有多少个蓝气球？”引入对两位数乘10 和整十数乘整十数的口算的学习。