初二物理教案：物态变化温度计一、教学目标•了解物态变化的概念和原理。
•了解温度计的种类和基本原理。
•理解温度计与不同物态变化的关联。
•掌握物态变化及温度计相关实验的操作步骤和注意事项。
•发展学生的科学思维和实验技能，培养学生对物理学科的兴趣。
二、教学重点•物态变化的概念和原理。
•温度计与物态变化的关联。
•对物态变化及温度计相关实验的操作步骤和注意事项进行掌握和实践。
三、教学准备•实验平台、物态变化实验相关实验器材（烧杯、酒精灯等）。
•温度计相关器材（水银温度计、酒精温度计等）。
•教师出示的PPT课件。
四、教学过程1. 热与温度教学重点：热和温度的概念、温度单位、温度计的作用。
通过出示相关图片和PPT来引导学生了解热与温度的概念。
特别是温度的概念和温度单位。
介绍温度计的作用和由来。
同时交代温度测量中要注意的实际问题。
2. 物态变化教学重点：物质存在的物态、物态变化规律和基本原理。
通过出示PPT、讲解案例来介绍物质的存在有哪些物态，在温度和压力条件下物态的变化规律和基本的原理。
说明一些物态中易混淆的概念，例如，气体压力、气体密度、气体扩散等问题。
重点要理解物态变化涉及到的能量变化和热量变化。
3. 温度计教学重点：温度计的种类、温度测量基本原理和操作注意事项。
系统地介绍温度计的种类、测量原理、优缺点及其应用。
对选择不同温度计的原则、使用温度计的注意事项和具体操作要求做详细解析。
举例介绍水银温度计、酒精温度计、电子温度计、红外温度计等多种温度计的原理和操作方法。
4. 物态变化实验教学重点：掌握物态变化实验的操作步骤和注意事项。
教师引导学生展开物态变化实验。
实验中一定要注意安全问题，遵循实验器材使用说明、掌握温度测量的方法和温度计的校正方法。
特别是掌握固体升华、液体汽化、气体凝结的实验操作过程。
5. 温度计实验教学重点：学生自主掌握温度计使用方法，从中感知温度计的应用和优缺点。
在实验中，学生通过自己使用温度计来感知温度计的应用和优缺点。
