第4章有害气体的净化吸收解剖

精选2019-2020年人教版高中选修2《生物科学与社会》生物第4章生物科学与环境保护第2节生物净化的原理及其应用复习特训第十二篇第1题【单选题】工农业及城市生活污水中含有磷，处理污水时要不要去除磷，以下几种观点你认为正确的是( )A、磷是生物的营养元素，不必除去B、含磷的污水是很好的肥料C、过量的含磷污水会导致水体藻类增殖，水质恶化，必须除去D、磷对人体无害，除去与否无关紧要【答案】：【解析】：第2题【单选题】在二氧化硫浓度较高的工业区植树，首选的绿化树种是( )A、法国梧桐B、山毛榉C、柳杉D、圆柏【答案】：【解析】：第3题【单选题】山上多植树，胜似修水库；有雨它能吞，无雨它能吐。

”这条谚语形象地说明森林对生态环境有哪些作用？( )A、制造氧气、净化空气B、保持水土、涵养水源C、过滤尘埃、杀灭细D、降低噪声、调节气候【答案】：【解析】：第4题【单选题】位于某大城市风景区的一个湖泊，由于受到周围环境生活废水的严重污染，出现了"水华"现象。

生物科技工作者经过研究发现，在发生"水华"的水域适量放养一种鱼，不仅可以解决"水华"问题，而且可以收获大量的鱼。

那么，放养的这种鱼应该是( )A、捕食浮游植物的链鱼B、捕食浮游动物的鳙鱼C、捕食水草的草鱼D、捕食各种螺狮的青鱼【答案】：【解析】：第5题【单选题】利用微生物净化污水时，应该采取的措施是( )A、先通气后隔绝B、隔绝空气C、大量提供空气D、先隔绝空气后通气【答案】：【解析】：第6题【单选题】关于用“活性污泥法”对污水净化的叙述，正确的( )A、活性污泥中的微生物可分解各种有机污染物B、净化污水的活性污泥中含有多种厌氧型生物C、利用活性污泥可以把污水中的有机物变成无机物D、纤维素比人粪尿更容易被微生物分解【答案】：【解析】：第7题【单选题】用微生物处理污水，使污水得到净化，下列与这一措施无关的是( )A、要利用厌氧型微生物B、要利用需氧型微生物C、要首先清除污水中个体大的固体污染物D、污水净化后，应达到国家规定的排放标准【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图所示污水处理厂的某部分，空气随旋转洒水器进入污水处理厂的这个部分，目的是( )A、氧化污水中的有毒物质B、分解有机物成为简单物质C、将液体消毒作灌溉之用D、给微生物供氧【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图为生活污水处理的一种装置。

第2节　生物净化的原理及其应用[课程目标]·导航1.简述生物净化的概念，概述生物净化的原理和方法。

2.举例说明生物净化。

3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。

知识点1　生物净化的原理[知识梳理]1.生物净化生物净化是指生物通过自身的代谢，使环境中的污染物数量减少，浓度下降，毒性减轻，有害成分转化、分解，直至消失的过程。

2.绿色植物的净化作用绿色植物的净化作用主要表现在三个方面：①吸收大气中一定浓度范围内的有害气体；②阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质；③分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。

3.微生物的净化作用微生物的净化作用主要是分解土壤和水体中的有机污染物。

[思维激活]　动物有没有净化作用？提示：有。

如动物中的分解者可分解净化一些有机污染物。

[活学活用]下列不能被微生物分解的有机污染物是( )A.人畜粪尿、农药B.纤维素、农药C.人畜粪尿、蛋白质D.塑料、尼龙解析　塑料、尼龙等有机物不能被微生物分解，人畜粪尿等有机物比较容易分解，纤维素、农药等有机物比较难分解。

答案　D[归纳总结]1.生物净化原理生物净化原理是利用某些生物(植物、动物和微生物)来结合钝化和分解转化环境中的污染物，使环境得以净化的过程。

生物净化常分为结合钝化和分解转化两种方式。

结合钝化是指通过生物体(如植物)结合、固定进入到体内的污染物，使之变成安全、低毒的结合态的生物净化方式。

有些植物的根部会分泌一些物质吸附土壤和水体中的有害物质。

分解转化是指进入生物体的污染物在生物体内有关酶的作用下，通过氧化、还原、水解等作用，逐步代谢为毒性较低或完全无毒性物质的生物净化方式。

2.绿色植物的净化作用(1)吸收大气中一定浓度范围内的有害气体。

(2)阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质，如山毛榉。

(3)分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌，如悬铃木。

(4)其他作用：①吸收和固定作用；②挥发作用；③降解作用。

3.微生物的净化作用(1)降解作用：细菌、真菌和藻类都可降解有机污染物。

工业防毒课程设计说明书题目电石法乙炔生产中气体的净化学院班级姓名学号指导老师2012.1.5目录第一章净化方法概述 - 1 -1、吸收的概述 - 1 -2、吸收的定义 - 1 -3、吸收的分类 - 1 -4、吸收的设备 - 2 -5、吸收的特征 - 2 -6、吸收的优缺点 - 3 -第二章吸收的基本理论 - 3 -1、气液相组成的表示方法 - 3 -2、吸收过程的相平衡关系 - 3 -3、吸收过程的机理——双膜理论 - 5 -4、传质过程的机理——物质扩散 - 6 -5 、影响吸收的因素 - 7 -6、化学吸收 - 8 -第三章电石法乙炔生产工艺背景 - 9 -1、电石法乙炔生产工艺流程 - 9 -2、电石法乙炔生产工艺的原理 - 10 -3、有害气体及其最大允许量 - 11 -第四章废气的净化工艺 - 12 -1、废气的净化工艺种类 - 12 -2、净化工艺的比较 - 14 -3、液体喷淋式净化 - 15 -4、影响液体喷淋式净化的主要因素 - 16 -5、次氯酸钠溶液配制 - 16 -6、清洗和配制的过程注意事项 - 19 -参考文献 - 21 -第一章净化方法概述1、吸收的概述含有毒气体A和其他气体B的混合气体自吸收设备底部进入，选择一种吸收剂C从设备顶部喷淋。

通过气液相的接触，吸收剂C选择性地吸收易溶气体A，组成的溶液由底部排除，而难于被吸收的气体B从设备顶部排出。

在吸收操作中，混合气体中易被吸收组分A称为溶质，或吸收质，难于被吸收的气体B称为惰性气体。

吸收剂C又称为溶剂，与被吸收组分A组成溶液。

惰性气体B及吸收剂C各为组分A在气相及液相中的载体。

2、吸收的定义用液体吸收剂吸收气体的过程称为吸收。

吸收是质量传递的一种形式，这种质量传递是指物质通过相界面的扩散，是混合气体中有害组分从其浓度较高的气相，传递到浓度较低的液相中的过程。

吸收作为一种单元操作过程，应用于分离混合气体，近年来广泛应用于气体的净化；有害气体的液体吸收，是根据混合气体中各组分在液体中溶解度的不同，有选择地清除某种气体组分的过程；被溶解的气体从溶液中释放出来的过程称为解吸。