杭州技师学院院长邵伟军：不是为了世赛而世赛

校企合作中的高端定制谈到世赛产生的影响，邵伟军院长感叹道：“我亲身经历了第43届、第44届世赛集训基地的选拔与建设过程，也陪伴了两届世赛选手从全国选拔赛一路走到世界最高领奖台。

总的来说，世赛对学院产生的影响有两方面， 二是一体化课程改革的深化。

也正是世赛，让我们更加坚定了办学方针，认识到工学一体是正确的选择。

”杭州技师学院的校企合作走的可谓是“高端”路线。

全世界只有两面“宝马墙”，一面在它的出生地德国慕尼黑，另一面就在杭州技师学院的实训基地内，而这正是杭州技师学院与宝马深度校企合作的见证。

除了宝马之外，捷豹路虎、博世（上海）、上汽通用、上汽大众、东风雪铁龙标致、北京现代、FANUC、浙江宝利德等知名汽车高端品牌，也争相在杭州技师学院里建立了实训基地，供学生有针对性地进行实训。

在多年探索的基础上，杭州技师学院凝练出了“订单班”、面向企业员工培训的“企业资格认证内训”“技术专项课程”“产学研”等四种校企合作模式，共同确定人才培养方案、共同开发课程标准和教材、共同选拔学生和评价学生、共同培养核心教师、共建实训基地的“五共同”的校企双制办学机制。

邵伟军院长介绍道：“目前学院订单班开设校企合作特色班13个，包括宝马、捷豹路虎、上汽大众等知名品牌，与企业共同培养人才。

通过企业文化进校园，让师生近距离接触企业文化、企业理念；通过校内实训基地，为世赛选手和学生提供优质的平台，利用工学结合的培养模式，提高他们的实操能力和综合素质，帮助他们更好地发展。

”除此之外，学院在350家企业建立了校外实训基地，并在实习生下企业前进行“定向式”培养，确保学生生产实习质量。

不仅如此，杭州技师学院还与杭州桐庐横基车业有限公司合作成立了国内首家“汽车医院”。

对此，邵伟军院长自豪地介绍说：“开设的汽车医院，现在已经有专科医院、地方医院、教学医院、综合医院，专门培养汽车医生和汽车护士，像汽车营销人员就是高级护理员，博士级诊断师就是汽车医生。

观看世界技能大赛冠军,石丹事迹,撰写心得体会“我以丹心筑匠心”——记第45届世界技能大赛美发项目选手石丹英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。

”走下“一带一路”国际技能大赛美发项目的领奖台，石丹对自己的技能人生又有了更深的感悟。

导读站在“一带一路”国际技能大赛美发项目的领奖台上，这次大赛的银牌项目获得者石丹又露出了她那招牌式的微笑。

石丹说，走技能成才之路，在失败或不幸时，更应该懂得感恩生活。

选择了自己一辈子都认定要从事的职业——美发与形象设计专业。

“我叫石丹，今年21岁，出生于江西省鄱阳县双港镇一个普通的农村家庭。

”在石丹很小的时候，家乡很多亲戚就都外出打工了。

只有在过年的时候，才回到村子里来住几天。

石丹说，那是自己最开心的一段日子，因为在走亲戚拜年的时候，总能够吃到很多他们从大城市带回来的各种美味，还能听叔叔、伯伯、舅舅、阿姨们聊那些令自己神往的城市里的故事。

石丹的脸上总是挂着笑容，因为她想把自信的微笑，带给身边更多的亲朋好友。

“我性格外向，善于与人打交道。

不管男女老少，只要聊上半个小时，总能成为我的朋友。

”在学校里，石丹喜欢运动，短跑是她的强项，校运会上，她和同学一起打破过接力跑记录。

平时，石丹喜欢打扫卫生。

因为石丹觉得：“一屋不扫，何以扫天下”。

石丹说，只有把眼前的事情办好，才能有机会办更大的事情。

平时，石丹还喜欢把自己收拾得干干净净、精精神神的。

因为石丹觉得，个人形象很重要，它能给自己带来百倍的自信与希望。

小时候，石丹是个比较贪玩的疯丫头。

上了学，也是性格开朗，整天笑呵呵的，不知道什么是忧伤，也从来没有想过，自己的未来会是怎样的?2013年，因为贪玩，功课落下了很多。

初中毕业前，石丹隐隐感到，自己考不上县里的一流高中。

那年6月，中考结束，结果印证了石丹的预测。

升学之路就此中断，爸爸妈妈又不愿意让石丹这么早就外出打工，就托在杭州工作的舅舅打听一下那边的高中情况。

强化世赛观念引领行业标准——访第44届世赛集训基地杭州技师学院院长邵伟军作者：强音来源：《职业（上半月刊）》 2017年第1期2014年，第43届世界技能大赛汽车喷漆和钣金技术项目两个中国集训基地先后落户杭州技师学院。

2015年8月，杨金龙夺得汽车喷漆项目金牌，让落户在杭州技师学院的世赛汽车喷漆项目集训基地成为焦点。

而就在刚刚过去的2016年11月，杭州技师学院再次被定为第44届世界技能大赛汽车喷漆与汽车技术两个项目的集训基地。

“通过建设运行集训基地和积极参与世界技能大赛，教师、学生们的视野开阔了，观念也更新了，”杭州技师学院院长邵伟军说，“将世界技能大赛成果转化成为能够指导我们日常工作、学习的养分，才是我们参加世赛的最终意义所在。

”在过去的一年中，杭州技师学院对校企合作、课程改革、集训技术指导等各环节进行进一步总结和提升，努力使集训基地在第44届世界技能大赛的集训和比赛中更好地发挥功能和成效，进一步为更多的高能技能人才走向世界做出贡献。

借鉴世赛观念，推进一体化课程改革杭州技师学院院长邵伟军亲身经历了第43届、第44届世界技能大赛集训基地的选拔、建设过程，以及第43届世界技能大赛选手的参赛过程。

在比赛结束的一年之后再次面对记者，他认为世赛对学院所产生最宝贵的影响，便是促进了一体化课程改革，促进专业教学水平的全面提升。

“杭州技师学院能够在世赛中取得好成绩，和学院开展多年的一体化课改是分不开的。

”邵伟军说，2010年作为人社部首批全国汽车运用与维修专业一体化课程改革试点学校，2011年又作为汽车钣金与涂装专业一体化课程改革的牵头学校，杭州技师学院一体化教学改革的步伐在全国领先。

目前学院的汽车维修专业一体化课程教学改革覆盖到全系的中、高级工和技师三个层面的全部教学班，初步形成“三层递进式”的汽修专业一体化教学模式，通过理实一体、工学一体和产学研一体的三种教学模式，分阶段、有侧重地培养学生的专业能力、过程能力和设计能力。

第45届世界技能大赛全国集中阶段性考核浙江赛区动态
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来源：《职业·下旬》2019年第05期
2019年3月11日，第45届世赛全国集中阶段性考核浙江赛区的比赛在杭州拉开帷幕。

来自广东、浙江、上海、湖北等省、直辖市的72名选手参赛，比赛为期5天。

大赛启动仪式在杭州技師学院和浙江建设技师学院2个分赛区同步举行。

来自国家人社部、各参赛省人社部门代表等500余人参加了启动仪式。

浙江赛区承担物流与交通运输类、建筑类等16个项目，分别安排在杭州技师学院和浙江建设技师学院2个分赛区同期开赛。

其中杭州技师学院分赛区安排飞机维修、汽车技术、车身修理、汽车喷漆、重型车辆维修、货运代理、电气装置7个项目;浙江建设技师学院分赛区安排砌筑、抹灰与隔墙系统、瓷砖贴面、油漆与装饰、管道与制暖、制冷与空调、园艺、混凝土建筑、建筑石雕9个项目。

为确保本次大赛顺利进行，浙江赛区在2019年年初成立了考核领导小组和考核工作机构，分设赛区办公室、竞赛技术组、裁判组、监督仲裁组、后勤保障组等部门，安排300余名技术和后勤保障人员配合开展工作，确保大赛各项筹备工作有序、高效开展。

经过各地报名，浙江赛区共有来自全国各地选派的72名选手参加比赛、130名裁判人员参与大赛执裁。

【浙江赛区项目介绍】
重型车项目比赛
据悉，重型车项目考核内容共有液压工作装置、柴油发动机系统、新车交付检查、精密测量、传动系和整车电气故障诊断与排除6大模块。

每个模块3小时，各模块均使用原版全英文的维修手册、软件查询系统和作业表，全面对接世界技能大赛竞赛模式。

4OCCUPATION 2018 01我国汽车喷漆项目选手缘何蝉联世界技能大赛冠军专题封面COVER STAR编辑 孙祺童在2017年第44届世界技能大赛上，我国汽车喷漆项目选手蝉联世界技能大赛冠军。

他们都是来自同一个地方——杭州技师学院。

无论是作为母校，还是世赛集训基地，杭州技师学院在两届世赛的筹备工作中所做的贡献可见一斑。

杭州技师学院作为两届世赛汽车喷漆项目的集训基地，单基地的设置给学院带来前所未有的压力与挑战。

然而院长邵伟军带领基地成员，克服重重困难，顶住种种压力，为项目选手选拔、集训和参赛工作提供了坚实有力的保障。

专家组成员梁思龙从教练、基地负责人做起，连续两届为汽车喷漆项目默默贡献着自己的力量，同时他也在思考，怎样才能让选手们得到更多的收获、得到更好地成长。

他是一名普通又特殊的技工教育者，正尝试尽自己最大的努力为千千万万的学子带去先进的技术与良好的教育体验。

冠军杨金龙与蒋应成从学生时代就相伴而习，四年的世赛将兄弟俩牢牢地捆绑在一起，他们相互鼓励、并肩作战，既在世赛舞台上实现了人生理想，也先后投身于技工教育者的行列之教学楼大场景5OCCUPATION 2018 01专题封面COVER STAR编辑 孙祺童中，期望通过他们的力量，再培养出许许多多的“他们”。

在专题的背后，还有专家张小鹏、陈郁涛，教练连清彪、林旭翔、周越，翻译周旻娴，以及所有默默奉献的人员，他们都为这一成绩的取得奠定了坚实的基础，他们也将在未来的教育工作中去转化世赛经验，争取为汽车喷漆专业培养更多优秀的技能人才。

他们每一个人，都值得被赞扬。

这是一支团结的队伍，他们众志成城，实现了共同的理想；这是一支精彩的队伍，他们绽放光芒，用智慧与勤奋让人生别样精彩；这是一支勇敢的队伍，他们昂首前进，将对手打败，连续两次站上世界青年技能竞赛的最高领奖台。

借此契机，《职业》杂志策划本次专题报道，想通过本期采访对象的视角，重新审视世赛基地的建设工作与世赛成果转化工作，望对所有我国世赛参与者提供有用的建议与参考。

2023年10月上 | 41世界技能大赛花艺项目选拔机制与训练模式的研究本文以杭州第一技师学院世界技能大赛花艺项目的选拔与训练为研究对象，分析目前技工院校生源状况，通过研究、探索与实践，从选拔学生基数、考核内容改进、组建训练班等方面入手，制定科学选拔机制，从训练方式、课程开发、行业交流、基地建设、教练队伍、体能与心理提升等角度，总结出适用于技工院校的世界技能大赛花艺项目规范化训练模式。

世界技能大赛花艺项目；选拔机制；训练模式世界技能大赛（以下简称世赛）由世界技能组织举办，被誉为技能领域的“奥林匹克”。

我国自2011年首次参赛以来，参赛项目逐届增多，逐渐覆盖技能领域多个行业，获奖项目逐届增多。

花艺项目属于创意艺术与时尚领域项目，要求参赛选手根据花艺设计的构图、色彩理论、设计理念和技艺，合理选择并运用植物以及植物器官（花、叶、果、枝等）和装饰材料，正确使用工具对植物进行再加工和养护，设计制作花艺作品的竞赛项目。

该项目要求选手具备出色的空间构成能力、色彩运用能力、创新的材料运用能力和精益求精的技法表现。

在第44届世赛我国选手第一次参加花艺项目就夺得了金牌，并蝉联两届世赛冠军，在2022年世界技能大赛特别赛上获得优胜奖。

随着世赛的影响力逐渐扩大，国内参赛院校逐年增多，笔者所在学校世赛花艺项目教练团队，自2015年备战第44届世赛花艺项目以来，通过调研走访、积极走训、行动探索，积极开展梯队选手的发掘培养和训练模式的优化升级等工作，探索适用于技工院校学生的世赛花艺项目选拔机制和训练模式，所训练的参赛选手连续3届进入世赛花艺项目国家集训队。

一、构建科学的选拔机制（一）扩大选拔学生的基数，重点考查综合素质近年来，世赛的要求与难度在逐年增加，国内各地技工院校纷纷加入世赛“圈”，组织教练团队，选拔学生，积极训练。

随着招生形势越来越紧张，专业生源质量却在逐年下降，梯队选拔面临选不出“好苗子”的困境。

对此，教练团队采用扩大选拔学生基数的策略，通过校内花艺作品展示宣传和获奖选手进班宣讲等方式，以园林专业一年级学生为基｜教学探索TEACHING EXPLORATIONOCCUPATION｜职业础对象，跨系部召集选拔学生，扩大选拔学生的基数，优先考虑中考成绩优异、学习能力强、综合素质高的学生。

低调校长和他的“技校昆仑”作者：邵玩玩来源：《职业·中旬》2010年第12期他是一名行动强将，十年引企驻校终迎凤凰来栖；他是一位理念先驱，六年教学改革收获硕果累累；他是一个良师益友，总是关心学生同事胜于自己。

于山青水秀的富春江畔，有一所因汽车运用与维修类专业闻名全国的院校——杭州技师学院。

在一个深秋阳光暖暖的清晨，记者与她的院长邵伟军品茶畅谈。

跟着邵院长走进办公室，顿有一种强烈的反差——29万平方米的宽敞校园，但院长办公之地却堪称斗室，并且这“斗室”的一半还被堆叠起来的各类书籍占据了。

“技工院校，摆在第一位的还是效用，办公室够用就行了，我们没时间在这方面搞排场。

”邵院长平静地说。

行事如此低调的邵伟军，却让自己的学校成为了受人瞩目的“明星”。

在他的领导下，杭州技师学院被打造成“技校昆仑”，让同行难以望其项背。

理实一体“武装到了牙齿”业界有这样一个数据配比：一个从事科研开发的高水平技术专家,需要10个为他配套的工程师，还要100个技能型的优秀工人。

这样1∶10∶100的各层面人才配备才能完成生产任务。

在我国，不乏高水平的技术专家和工程师，恰恰是技能型工人的紧缺，成为了长期以来实现经济增长方式转变和结构优化升级的瓶颈。

“抛开各方面的因素，我国缺乏技能人才还有一个重要原因，那就是学校培养的毕业生与企业真正需要的并不对接。

”深谙“生产与使用”错位现象的危害性，邵伟军自担任杭州技师学院院长后，大力经营两件事情——理实一体教学和校企合作。

开展理实一体化教学，如果没有必要的硬件设备，无异于纸上谈兵。

“尽管大家都在提倡理实一体，但我们学校有很多其他院校无可比拟的优势，第一点就是硬件设施设备的大投入。

我们每年光在教学仪器、科研设备上就投入1600万元。

”邵伟军坦言，因为学校是杭州市政府全额拨款的单位，这让他省去了四处筹资的精力，而一心专注学校软实力的提升。

不论是整车还是汽车零部件，实训大楼里的配置，用邵院长自己的话说就是“武装到了牙齿”：50多辆奔驰、宝马、奥迪、凌志、沃尔沃、别克等学生实习用车，在不同的楼层供特色班教学使用；各类汽车的综合故障诊断分析仪、底盘测功仪、四轮定位仪、OTC示波器，中高档轿车发动机、自动变速器等监测设备以及汽车零部件，一应俱全。

三年蛰伏破茧成蝶——记世界技能大赛汽车喷漆项目金牌获得者蒋应成从容、淡定，虽然还不到21岁，但第44届世界技能大赛汽车喷漆项目金牌获得者蒋应成的成熟和稳重，甚至超过了一般的成年人。

少时艰辛痴迷汽车喷漆云南保山与缅甸山水相连，1996年5月，蒋应成出生在这片山水之间。

然而，对于儿时的蒋应成而言，没有多少属于童年的美好回忆。

在蒋应成3岁那年，父亲因病去世，不久之后，母亲不辞而别。

从此，蒋应成便和爷爷奶奶相依为命。

初三那年，爷爷、奶奶因病去世，这无异于一个晴天霹雳。

可是，爷爷生前的嘱托，时常萦绕耳际：“就是砸锅卖铁，不吃不喝，你也得上学！”初中毕业后，出于对喷漆的热爱，蒋应成毫不犹豫地选择了设有汽车喷漆专业的职业高中。

2012年，杭州技师学院要在云南教学点——保山市隆阳区职业技术学校，选拔一批优秀学生到校本部学习。

通过笔试、面试，蒋应成凭借扎实的功底，被杭州技师学院选中了。

从保山来到杭州，蒋应成仿佛打开了新世界的大门。

再战世赛成功入围2014年1月，得知杭州技师学院开始组织第43届世赛汽车喷漆项目的报名工作后，蒋应成的心里有些许激动。

他立刻报名，并开始训练。

在这段时间里，蒋应成废寝忘食，每天除了吃饭、睡觉，剩余时间都在车间里练习。

通过层层选拔，他代表学院参加了世赛杭州市选拔赛，获得了第二名的好成绩，接着在浙江省选拔赛中再次夺得第二名。

同年8月，蒋应成参加了世赛汽车喷漆项目全国选拔赛，并以第一名的成绩进入国家队。

经过全国汽车喷漆专家组和国外专家历时1个多月的指导和训练，他在世赛全国8进4选拔赛中获第一名，又在4进2选拔赛中获得第二名，与杨金龙一同进入最后冲刺阶段的选拔。

在最后2进1选拔赛中，因为一个技术失误，蒋应成只拿到第二名，与第43届世赛擦肩而过。

从与第43届世赛擦肩而过的遗憾中重整旗鼓，在继续训练半年后，蒋应成又执着地踏上了第44届世赛的征程。

2016年9月，蒋应成参加第44届世界技能大赛汽车喷漆项目全国选拔赛，一举夺得第一名，再次入选国家集训队。

9OCCUPATION2018 02专题策划SPECIAL COVERAGE编辑 强 音杭州技师学院院长邵伟军：大力推进校企深度融合共促技工院校高水平发展杭州技师学院立足交通运输行业，致力校企合作办学，是宝马（中国）、奥迪、捷豹路虎、博世（上海）、上汽通用、上汽大众、东风雪铁龙标致、北京现代、浙江宝利德、北京发那科机电、PPG等知名企业的校企合作伙伴；是宝马（中国）、捷豹路虎、上汽大众、东风雪铁龙标致在浙江省内唯一指定企业员工培训基地。

学院共开设校企合作特色班13个，统一实行“订单式”培养，设有“宝利德”“杭州中德”“埃尔夫”等奖学金助学金21万元。

校企发展理念融合学院始终将企业的人才需求、学生的职业成长发展要求与学校的办学需求相结合，转变教育理念，创新教学模式，积极探索专业教学新途径、新方法。

按照培养目标校企共定教学计划和课程标准，构建了“公共基础课+专业核心课程+校企合作专项课程+企业生产实习”的课程体系，并加强对校企合作特色课程方案的研究，通过召开企业行业专家访谈会了解行业情况和岗位的工作内容，从中提取典型工作任务形成课程内容，并组织教师编制各课程方案，在各专业的人才培养方案中融入校企双方的人才培养理念。

校企体制机制融合学院在与宝马（中国）等主机厂开展合作的过程当中，引入了企业的管理评价模式，推进校企双方在车间“7S”管理、师资队伍建设、教学设备使用与管理、教学质量考核、学生满意度、学生就业对口率与稳定率等方面考核办法和考核结果的互认与共享，促进了双方管理水平的提升，不断推进双方管理制度与激励机制的相互融合。

在校企体制机制逐步融合的进程中，学院凝练出了“订单班”、面向企业员工培训的“企业资格认证内训”“技术专项课程”“产学研（如汽车医院）”等四种校企合作模式和共同确定人才培养方案、共同开发课程标准和教材、共同选拔学生和评价学生、共同培养核心教师、共建实训基地的“五共同”的校企双制办学机制；而且学校与企业通过“用人信息恳谈会”“专项研讨会”“招聘就业会”“顶岗实习学生调研”“优秀校企合作单位评选”等途径积极构建“双满意”（即学生满意用人单位和用人单位满意学生）的合作动力机制，杭州技师学院校园风景10OCCUPATION2018 02英国外教给杭州技师学院学生授课专题策划SPECIAL COVERAGE编辑 强 音形成良好的校企循环互动局面。

14OCCUPATION2018 01专题封面COVER STAR编辑 孙祺童文 / 实习记者 童 瑶两名“95”后，没有高学历，也不是“海龟”，可他们却站在了世界 “技能奥林匹克”的领奖台上。

他们，曾先后就读于同一所技师学院的学生，又相继留在该学院成为一名教师。

他们，就是杭州技师学院的杨金龙、蒋应成。

2015年，在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛上，杨金龙一举摘得汽车喷漆项目金牌，助力我国实现在世界技能大赛金牌零的突破，开创了历史。

2017年，在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛中，蒋应成再次夺得汽车喷漆项目金牌，实现我国在该项目的冠军蝉联。

两届冠军的蝉联让记者好奇杭州技师学院到底有何“妙招”，学校对于世赛冠军们的未来又有何种规划？对此，记者专访了杨金龙与蒋应成，让我们听听冠军们揭的世赛经验。

世赛标准是“将来进行时”杨金龙，1994年生，第43届世界技能大赛中汽车喷漆项目金牌得主、首届杭州工匠，浙江省特级技师，也是目前省内唯一一名特级技师。

采访中，记者发现他本人十分健谈，幽默风趣，对一些问题有自己独到的想法和见解，并能付诸实践。

蒋应成，1996年生，第44届世界技能大赛汽车喷漆项目金牌得主、全国技术能手，杭州市C类高层次人才，交谈中，记者感觉他是一个腼腆寡言、心思细腻的大男孩。

两个性格截然不同的金牌获得者，他们赛后有了哪些新的变化？据了解，第43届世赛结束后，杨金龙并没有就此松懈，“我现在会把所有在世赛中学到的知识、积累的经验都毫无保留地教给学生，也会在课改中加入自己的心得。

”杨金龙在比赛结束后就投入了教师行业，也为培养世赛选手贡献了自己的力量。

为了更好转化世赛成果，技师学院在校企合作的宝马班中推行小班化教学，每班10-15人，确保每名学生都能在课堂上得到老师的及时指导；为了提高学生的实践动手能力，技师学院采用“工学结合”的授课模式，根据课程计划，有时一天6节课中会集中安排5节实际操作课，这大大提升了学生的实际操作能力。

世赛成果对技工院校工学一体化技能人才培养模式实施的启发作者：赵硕李文胜来源：《职业》2022年第09期【前言】中国在第45届世界技能大赛（以下简称世赛）上获得金牌数、奖牌数、团体总分第一的成绩，体现了我国在技能精英培养培训方面的潜力，人力资源社会保障部纵横推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施，对技工院校提出了更高的要求。

本文结合世赛工作和工学一体化课程开发与教学实施的研究与实践，初步梳理了世赛对人才培养分层定位、代表性学习任务库开发、综合职业能力培养实施与考核评价等方面的经验做法，以期为相关专业工学一体化技能人才培养提供参考和启发，促进世赛成果在我国技能人才培养中的转化与应用。

2022年10月，第46届世赛将在中国上海举办。

中国自2011年首次参加世赛以来，以我国技工院校学生为参赛选手主体的中国世赛代表团，从1银5优胜到连续2届的金牌数、奖牌数、团体总分第一，体现了我国在技能精英培养培训方面的潜力。

2022年3月，人力资源社会保障部印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，旨在大力推进工学一体化培养模式，促进教学质量提升，实现思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一，持续推动技工院校内涵发展和特色发展，培养更多优秀技能人才，以促进就业创业，服务企业行业，服务经济高质量发展。

要实现促进就业创业，服务企业行业，服务经济高质量发展，需要百万千万的高技能人才为支撑。

深入研究世赛成果，吸收借鉴应用于工学一体化技能人才培养模式，普惠更多高技能人才的培养，是技工院校，特别是技师学院在高技能人才培养和培训工作中值得深入研究和实践的课题。

参考世赛技术描述对工学一体化人才培养方案进行修订世赛的技术描述文件对竞赛项目有着精准而全面深入的描述，界定了某一职业的功能，梳理了技能精英多维度的综合职业能力，解析出模块化的专业知识、技能。

这些经过几十年沉淀并两年一次与时俱进更新完善的职业教育与培训研究成果，汇聚了世界技能界的智慧和先进标准，值得技工院校在工学一体化高技能人才培养过程中对其进行吸收与借鉴。

文 / 本刊记者 陈姝宇在不久前结束的第44届世界技能大赛上，来自杭州技师学院的蒋应成一举摘得汽车喷漆项目的金牌，实现了我国在该项目的冠军蝉联。

据悉，第43届汽车喷漆项目的金牌获得者杨金龙同样来自杭州技师学院，当年助力我国实现了在世赛上金牌零的突破。

不仅如此，杭州技师学院还是第43、44两届世赛汽车喷漆项目的集训主基地。

“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”是杭州技师学院一直坚持的发展之路，作为学院两届世赛的领导者和组织者，院长邵伟军有怎样的感想与收获？为此，记者对他进行了专访。

不是为了世赛而世赛“回过头看第43届、第44届世赛，一个世界冠军的产生应该是一个系统工程。

从专家团队到教练团队，再到杭州技师学院这个团队，不管是拿冠军也好，还是平时的竞赛，都需要我们的团队去不断完善这个系统工程中的点点面面。

”邵伟军院长总结道。

在参赛前，学院具体开展的工作体现在以下五个方面：组织专家定方案求方法；强化选手体能心理训练；翻译团队专业化培养；搭建多种平台提升训练效果；赛场周密安排谋划重点突出。

要做好这五方面，最基本也是最高的要求就是团队上下通力合作、高效训练。

杭州技师学院是一所坚持精准行业办学的学校。

“行业做什么，我们就要了解什么，要与行业互融。

例如行业内的大赛在学院举行，我们所派出的这些教练都是行业的领导者。

所以在师资配备上，最好是把有企业经验的人员引进学校。

在指导选手时，他们做与教的能力更是不一样的。

教练是讲究方式、方法的，要看能不能传达给选手你要表达的内容，而选手是看其能不能吸收你所讲的知识点，在出现问题时能不能一点到位等，这其中很有讲究，这一点很关键。

”邵伟军院长说。

杭州技师学院院长邵伟军：不是为了世赛而世赛江边校名专题封面COVER STAR编辑 孙祺童记者不解地问：“您所引进的这些精英师资，在行业内需要有很久的经验积累吗？”邵伟军院长答道：“并不是的，我们当然非常需要有经验的老师，因为团队里面是需要这样的核心教师的，但是我们的团队也需要年轻的，很多时候也必须要引进年轻的，一来是因为教师成长需要有长期的教学积淀，要给年轻人成长的机会，二来新进教师刚走上工作岗位时虽然业务不是很精通，但是年轻人有他自己的视野和思维方式，具有年轻人特有的冲劲和创新精神，能够为团队提供更大的张力，激发团队的活力，同时也可以很好地为团队的梯队建设积蓄力量。

最美交通人让梦想绽放荣光—专访第44届世界技能大赛汽车喷漆项目金牌获得者蒋应成作者：本刊记者冀亚欣来源：《汽车维修与保养》 2018年第4期向理想奋进记者：从杭州技师学院毕业后您选择了在杭州技师学院留校任教，当时是怎样考虑的？蒋应成：2015年我在杭州技师学院汽车整形与涂装专业毕业后，选择了留在学校当教师。

因为在2013年时，我曾参加过世届技能大赛(以下简称“世赛”)的全国选拔赛，那时为了这个比赛参加过两年的集训，但最终未能代表中国参加比赛，从杭州技师学院毕业后我很想把这两年学到的技术技能教给学生，然后也想利用这段时间继续参加下一届的比赛，所以毕业后我就选择留校任教了。

记者：参加第44届世赛有哪些细节比较难忘？蒋应成：其实，在整个参加世赛的过程中最难忘的还是我们整个团队，比如我们院长。

2014年，我们都在忙着进行训练，有一年多没有回家过年，然后我们院长特意安排学校食堂给大家做年夜饭，他也跟我们一起吃年夜饭一起过年，这件事情印象还是比较深刻。

另外，还有梁教练和杨金龙学长，梁教练几乎每天都在陪着我训练，有时甚至比我来得还要早；在阿布扎比比赛时那里的饭菜都吃不习惯，梁老师还专门带我们去外边吃。

杨金龙学长他大我两届，他把参加上两届世赛的经验全部都教给了我，而且在比赛之前他还陪我同吃同住了一个月，让我学到很多。

当然，还有我们的专家团队，他们也付出很多，不仅教会我很多精湛的技术，而且也教会了我怎样做人做事等。

最后，还有我们的翻译，我们这一届遇到的一个很大的困难就是翻译换掉了，世赛不允许上一届的翻译继续做翻译，这次翻译是部里统一安排的人，他对于我们的比赛非常的认真，也帮助了我很多。

此外印象深刻的一些细节就是夏季时的集训，烤房里温度达到40℃，训练服很快就会湿透，一天大概能换7、8套衣服。

记者：汽车喷漆项目里面分为6个小项目，其中喷漆图案设计环节最为关键，不少选手就输在这个环节，您是如何解决这一难题的？蒋应成：在国内，汽车喷漆项目有几个模块比较少见，例如图案制作、I’J板内外色标准喷涂及UV底漆模块，国内的相关技术人员也比较少。

12OCCUPATION2018 08专题策划SPECIAL COVERAGE 编辑 强 音我的第一个头衔是汽车维修高级技师，其次才是一名院长。

用技校这个平台为国家培养出更多的“大国工匠”，是我灵魂深处的使命。

十多年前，杭州技师学院仅是一家只有不到1000名学生的技工学校。

如今，学校已然是一家拥有6000多名在校学生、占地面积近36万平方米的国家重点技工学校。

学生生源创新高在我的职业生涯中，记忆最深的是当年在学校招生就业办任职的时候，那时正值高校扩招，技校招生特别困难，我和同事们拿着名单挨家挨户去招生。

当时艰难的招生工作让我明白了一个道理，技工院校只有提升学生适应企业岗位的能力，有好的就业前景，家长才会放心地把孩子交给学校，学校才有价值。

我们跟高校比不了学历，我们就跟他们比技能，比自己的优势。

现如今，学院注重打造“让企业社会满意的学生和让学生满意的企业及就业前景”，即学生满意和满意学生。

学生被推荐到宝马、奔驰、大众等中高档品牌企业就业，不出校门就能找到满意的工作，各专业毕业生供不应求，供需比远低于1：10。

2017年，实习生满意度为96.96%，用人单位满意度为98.23%，毕业生满意度为99.48%，毕业生对口就业率为93.6%。

精心培养技能人才多年浸润职业教育发展，长期以校为家，使我赢得了组织和同事们的信任，最终我成为了杭州技师学院这个团队的领头羊。

这是一种肯定，也是一种托付，这样的舞台无疑是最合适不过的。

培养技能人才，犹如制器，每一位学生都需要精心制作。

汽车维修高级技师的经历，使我对培养人才有着跟别人不一样的感悟，培养人才，同样需要一颗匠心。

所以我也经常和学生说，精心培育每一位学生，让他们都能习得一技之长，都有机会成为大国工匠，都有人生出彩的机会，才是人生最大的目标和愿望。

校企合作出新招落实到学校教学管理上，关键还是要自己练好内功，把自己的看家本领练好。

作为行业办学，隶属于杭州市交通运输局的杭州技师学院有着汽车专业的先天优势，学校就抓住重点、扬长补短地不断在汽车类专业的设施设备和师资力量上进行投入。

国家队入驻!第47届世界技能大赛车身修理项目国家集训启
动仪式在浙江交通技师学院举行
佚名
【期刊名称】《交通职业教育》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】世界技能大赛是全球地位最高、规模最大、影响力最强的职业技能竞赛,代表职业技能发展的最高水平。

1月9日,第47届世界技能大赛车身修理项目国家集训启动仪式在浙江交通技师学院举行。

交通运输部职业资格中心职业技能竞赛处干部卫婧茹,浙江省交通运输厅人事处四级调研员张登科,郑州市人力资源和社会保障局党组成员、一级调研员丁进芳,金华市人力资源和社会保障局党组成员邵森寅,大连市人力资源和社会保障局就业和人才服务中心职业能力建设服务部部长申宏涛,上海师范大学附属杨浦现代职业学校校长曹蓉、原上海市杨浦职业技术学校校长卡建鸿,第47届世界技能大赛车身修理项目中国技术专家组组长马波,浙江交通技师学院党委书记、院长李忠跃等出席仪式,上海市职业技能鉴定中心副主任钱骏在线出席仪式。

【总页数】1页(P59-59)
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.第46届世界技能大赛汽车喷漆、车身修理、汽车技术项目河南省选拔赛在郑州交通技师学院举办
2.江苏省交通技师学院获批第46届世界技能大赛飞机维修项目中国集训基地
3.广东省交通城建技师学院被人社部确定为第46届世界技能大赛中国组委会确定为货运代理油漆与装饰项目中国集训基地
4.郑州交通技师学院入选第44届世界技能大赛国家集训基地
5.世赛“车身修理项目”中国集训队第二阶段5晋2集训考核启动仪式举行
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云南交通技师学院：r传播世赛故事宣传世赛精神树立技能楷
模
李沅
【期刊名称】《职业》
【年(卷),期】2018(0)9
【摘要】云南交通技师学院积极响应,精心策划,在全院范围内掀起了“技能成就梦想”主题活动高潮,通过党委书记主讲开学第一课,世赛国家集训队教练、选手分享参赛经验、世赛精神融入课堂、学生分享讨论,全媒体宣传等方式,鼓励广大学生努力学好技能,关注世赛,传播世赛故事,宣传世赛精神,树立技能楷模。

以赛促教以赛促学以赛促改以赛促建3月7日,云南交通技师学院春季开学第一课——“技能成就梦想”主题报告会拉开帷幕,院党委书记李育全以“技能成就梦想”为主题,在报告会上给同学们上了生动的一课。

李育全指出,学院作为培养高技能高素质人才的职业院校,将更加重视参与世赛工作,以技能大赛为引领,进一步深化教育教学改革;以技能大赛为参照,进一步加强世赛实训基地建设;以技能大赛为契机,进一步加强教师队伍建设;以技能大赛为载体,进一步促进学生全面发展。

【总页数】1页(P13)
【作者】李沅
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.杭州技师学院院长邵伟军:不是为了世赛而世赛 [J], 陈姝宇
2.广东省机械技师学院:r弘扬世赛精神成就技能强国梦想 [J], 周裕举
3.云南技师学院：承办云南省职业技能大赛“肯孟”杯化工生产技术赛项 [J],
4.云南交通技师学院：举行世赛选拔表彰大会暨2014届匠士加冕典礼 [J], 李沅
5.云南技师学院：承办云南省职业技能大赛“肯孟”杯化工生产技术赛项 [J],因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

邵伟印象--记中国知识产权律师中青年实力派之邵伟
周春慧
【期刊名称】《电子知识产权》
【年(卷),期】2002(000)004
【摘要】@@ 经历:从代理到诉讼rn邵伟是个典型的北方人,爽朗、率直.自1990年加盟永新,就从事专利代理业务,随着专利授权和侵权纠纷的增多,他开始涉足诉讼业务.
【总页数】4页(P61-64)
【作者】周春慧
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.群雁高飞头雁领——记大渡口区公安消防支队刘家坝中队指导员邵伟 [J],
2.保丽金康苏伟印象——记保丽金康集团总裁苏伟 [J], 赵伟强;刘冬
3.低调校长和他的"技校昆仑"——记杭州技师学院院长邵伟军 [J], 邵玩玩
4.统一阴阳风水应用方法是他的宏愿记《周易》研究家、预测学家邵伟华 [J],
5.安伟捷印象:科学严谨高效务实——记安伟捷育种公司2009年度讲习班 [J], 刘向萍
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