实验1-汽车仪表盘模拟与监控

汽车仪表板试验大纲摘要：一、引言二、试验目的三、试验要求四、试验方法五、试验步骤六、试验结果处理七、试验报告正文：随着汽车行业的快速发展，汽车仪表板在汽车中的作用越来越重要。

为了保证汽车仪表板的性能和质量，需要进行一系列的试验。

本文将详细介绍汽车仪表板试验的大纲。

一、引言汽车仪表板是驾驶员获取车辆运行信息的重要途径，对于保证行车安全具有举足轻重的地位。

为了确保仪表板性能稳定、可靠，需要对其进行严格的试验。

二、试验目的汽车仪表板试验的主要目的是验证仪表板的性能、可靠性以及耐久性，确保其在各种工况下都能正常工作。

三、试验要求试验要求包括试验设备、试验环境、试验方法等方面，以确保试验结果的准确性和可靠性。

四、试验方法试验方法主要包括静态试验和动态试验。

静态试验主要包括外观检查、尺寸测量等；动态试验主要包括光照试验、温度试验、湿度试验、振动试验等。

五、试验步骤1.外观检查：检查仪表板表面是否有划痕、凹痕、裂纹等缺陷。

2.尺寸测量：测量仪表板的尺寸，包括长度、宽度、厚度等，与设计尺寸进行对比。

3.光照试验：模拟阳光照射，检查仪表板表面的亮度、色差等。

4.温度试验：将仪表板置于不同温度的环境中，检查其热胀冷缩性能。

5.湿度试验：将仪表板置于不同湿度的环境中，检查其防水性能。

6.振动试验：模拟汽车行驶过程中的振动，检查仪表板的耐振性能。

六、试验结果处理对试验数据进行统计分析，评估仪表板的性能和质量，对存在问题的仪表板提出改进措施。

七、试验报告编写试验报告，详细记录试验过程、试验数据和试验结果，为产品改进和质量控制提供依据。

总之，汽车仪表板试验大纲是为了确保仪表板的性能、可靠性和耐久性，为驾驶员提供准确、稳定的信息。

汽车仪表盘课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解汽车仪表盘的基本组成部分及其功能。

2. 学生能够掌握常见汽车仪表盘指示灯、符号的含义及其对应的车辆状态。

3. 学生能够描述汽车仪表盘上速度表、转速表、油表和水温表的工作原理。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析汽车仪表盘上的信息，判断车辆运行状态。

2. 学生能够运用绘图或模型制作等方式，展示汽车仪表盘的结构和功能。

3. 学生能够运用比较、分析等方法，对汽车仪表盘的优缺点进行评价。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对汽车仪表盘及汽车知识的兴趣，激发探索欲望。

2. 培养学生关注交通安全，养成良好的驾驶习惯。

3. 培养学生团队协作精神，学会倾听、尊重他人意见，共同完成任务。

课程性质：本课程为汽车知识普及课程，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

学生特点：学生处于好奇心强、求知欲旺的年级，对汽车知识有一定兴趣，但需要引导和激发。

教学要求：教师应充分运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究，注重培养学生的实际操作能力。

同时，关注学生的情感态度价值观的培养，提高学生的交通安全意识。

通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 汽车仪表盘的组成与功能- 仪表盘的构成元素：速度表、转速表、油表、水温表、各类指示灯和符号。

- 各部分功能介绍：显示车辆运行速度、发动机转速、燃油存量、冷却液温度等。

2. 常见指示灯和符号的含义- 了解发动机故障灯、安全气囊灯、刹车系统警告灯等常见指示灯的作用。

- 学习各种警告符号所代表的含义及其对应的车辆问题。

3. 工作原理及相互关系- 探究速度表、转速表、油表和水温表的工作原理。

- 分析各仪表之间的相互关系及在车辆运行中的协同作用。

4. 实践操作与案例分析- 实际操作：观察和解读汽车仪表盘，分析车辆状态。

- 案例分析：分析实际驾驶中遇到的问题，学会判断和处理。

汽车仪表盘的课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习汽车仪表盘的相关知识，使学生能够理解并掌握汽车仪表盘的基本构成、功能及工作原理。

在知识目标方面，学生应能够列举出汽车仪表盘的常见组件，并理解其作用；描述汽车仪表盘的工作原理及各项指示灯的含义。

在技能目标方面，学生应能够识别并分析汽车仪表盘的各项数据，判断车辆运行状态，并能够进行基本的故障排查。

在情感态度价值观目标方面，学生应培养对汽车仪表盘相关知识的兴趣，增强安全意识，明白安全驾驶的重要性。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括汽车仪表盘的基本构成、功能及工作原理。

首先，介绍汽车仪表盘的常见组件，如速度表、转速表、油表、水温表等，并详细解析各组件的功能。

然后，讲解汽车仪表盘的工作原理，包括传感器的作用、数据传输过程以及显示系统的构成。

最后，通过实例分析，使学生能够理解并判断汽车仪表盘的各项指示灯的含义，以便在实际驾驶过程中能够及时发现并处理潜在问题。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

首先，运用讲授法，系统地讲解汽车仪表盘的基本知识，使学生掌握基本概念。

其次，通过案例分析法，让学生结合实际案例，深入理解汽车仪表盘的工作原理及应用。

此外，利用实验法，让学生亲自动手操作，观察汽车仪表盘的各项指标变化，提高实践能力。

最后，课堂讨论，鼓励学生提问、分享心得，增强团队协作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：教材《汽车仪表盘原理与维修》、参考书《汽车修理工（高级）》、多媒体资料（汽车仪表盘的工作原理演示视频、实际驾驶过程中仪表盘的运用案例等）、实验设备（汽车仪表盘模型、故障诊断工具等）。

通过这些资源的整合，丰富学生的学习体验，提高教学效果。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面、客观地评价学生的学习成果。

评估内容包括平时表现、作业、考试等。

平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问回答、团队协作等情况，通过观察和记录，对学生的学习态度和行为进行评价。

汽车仪表实习报告引言汽车仪表是汽车驾驶过程中非常重要的一组设备，它用于显示车辆的运行状态和驾驶信息。

在汽车行业中，仪表的功能和设计对于用户体验和安全性至关重要。

本文档旨在介绍我在进行汽车仪表实习期间所学到的知识和经验。

实习背景我在某汽车制造公司进行了为期三个月的汽车仪表实习，该公司是全球知名的汽车制造商之一。

在实习期间，我加入了仪表部门，与一支专业团队一起研发并测试最新款的汽车仪表。

实习内容1. 仪表设计在实习的开始阶段，我参与了一项重要的任务：仪表设计。

仪表设计是非常重要的，它直接影响着用户对汽车的驾驶体验和安全性的感受。

通过与设计团队合作，我学习到了一些关于仪表设计的基本原则和技巧。

•信息层次分明: 仪表的信息应该按照重要性和使用频率进行层次划分，以便驾驶员能够迅速获取关键信息。

•清晰易懂: 仪表的显示内容应该简洁明了，使用常见的符号和指示灯，让驾驶员在短时间内理解其含义。

•色彩搭配和背光设计: 仪表的色彩搭配和背光设计应该符合人眼的视觉感受，提高可读性和舒适性。

2. 仪表生产在设计完成后，我转到了生产车间，学习了仪表的制造过程。

仪表的制造涉及到很多技术和工艺流程，包括模具制作、印刷、组装等。

我参与了仪表的测试和调试工作，确保其性能和功能正常。

3. 仪表测试仪表的测试是保证其质量的重要环节。

我学习了如何进行仪表的功能测试和可靠性测试。

这些测试包括仪表在各种工作条件下的性能评估、振动和温度测试等。

通过测试，我们能够提前发现潜在问题，并进行针对性的改进。

实习成果在实习期间，我不仅学到了很多关于汽车仪表的知识和技术，还通过实际操作提高了自己的技能和能力。

以下是我在实习过程中取得的成果：1.参与了一款新型汽车仪表的设计和开发，并对其进行了测试和调试。

2.学习了仪表设计的基本原则和技巧，了解了仪表生产的过程。

3.熟悉了仪表测试的方法和流程，并进行了一系列测试工作。

4.提出了一些改进意见，例如改进仪表的可读性、降低制造成本等。

项目一汽车仪表系统构造实训一、实训目的与要求1、掌握汽车仪表系统的结构及工作原理。

2、能够认识汽车仪表系统主要部件的结构。

二、使用教具、仪器设备和工、量具1、汽车仪表系统维修常用工量具、万用表。

2、汽车仪表系统维修专用工具及设备(汽车仪表系统拆装工具)一套。

3、汽车仪表系统示教板、整车一台。

三、实训内容和步骤1．汽车仪表结构认识认识仪表包括功能：车速表、车辆行驶总路程、车辆里程复位计算路程机构、转速表、水温表、燃油表、时间显示、充电指示灯、远光指示灯、机油压力指示灯、转向指示灯、故障指示灯；仪表连接插头各脚功能：2．灯光总成：仪表控制离不开灯光总成，灯光总成功能包括：左边杆上下按压是控制大灯的远近灯转换，向上挑，无论大灯开关是否接通，远光灯都可以亮，主要是会车时使用；向前拔是右转向灯控制，向后拔是左转向灯控制；右边杆是控制雨刮电机工作；上面红色三角按钮是危险灯控制开关，按下时，全车闪光灯闪动，危险灯工作；侧间是点火开关。

3．大灯开关车辆按下接通此开关后，才能进行远近灯转换开关操作。

四、实训操作注意事项1．检查元器件线路时，要求使用数字式万用表，增加准确度；2．使用前，先插上电源插头，再打开点火开关；关闭电源前，先关闭点火开关，再拔下电源插头；3．测量台架有关参数时，不得短路台架上的接线端子，防止出现短路事故；4．台架检修时，注意不能在测量端子上借电，因为端子线只用于测量，不能用于对大功率元器件供电；5．台架检修时，注意220V高压电触点，防止高压伤人或损坏低压线路元器件；6．安装12V接头时，要分清正负极，防止线路短路，损坏导线和元器件；7．禁止短路面板上的检测端子，以防短路损坏导线和元器件。

8．台架保险烧了，更换时要严格按原来要求更换相同规格的保险丝，否则容易损坏线路。

9．发动机转速表转动过程中，转动频率不能过快，以免损坏仪表板上的转速表，车速表同样问题，要有老师指导情况下使用。

五、考核时间、配分、评分标准考核时间：30min六、实验报告按实验要求所列，逐条详细写出相应内容。

课题介绍.............................................................产品调研.......................................................... 分析研究......................................................... 设计构思........................................................ 设计展开....................................................... 使用说明.......................................................汽车仪表盘是人们日常生活中必不可少的工具。

现在市场上销售的种类多种多样，五花八门。

但是，其中不乏很多不好的设计，更有很多不符合人机工程学。

通过调研，分析，探讨。

实践，我们可以发现汽车仪表设计中存在的各种问题，并找出好的方法将之优化或解决。

汽车智能仪表盘设计摘要：智能仪表日益广泛地应用在工业自动化领域，随着生产自动化要求的不断提高，对智能仪表的设计提出了更高的要求。

从智能仪表的概念及其发展现状出发，分析智能仪表的组成部分，并对智能仪表的设计过程和技术进行探讨。

关键词：智能仪表；技术；设计1．智能仪表的概念及其发展现状工业自动化仪表是用以实现信息的获取、传输、变换、存储、处理与分析，并根据处理结果对生产过程进行控制的重要技术工具。

其中包括检测仪表、分析仪表、执行与控制仪表、记录仪表等几大类，也有将几部分功能集成在一起的仪表，是工业控制领域的基础和核心之一。

微型计算机技术和嵌入式系统的迅速发展，引起了仪器仪表结构的根本性变革，即以微型计算机为主体，代替传统仪表的常规电子线路，成为新一代具有某种智能的灵巧仪表。

实验课程名称：虚拟仪器大作业题目：虚拟仪器-汽车仪表盘模拟注意：主程序无法上传，需要请联系QQ839107870 或发邮件组长：组员：班级：机电0班1.实验题目：虚拟仪器-汽车仪表盘模拟1.1引言：汽车仪表是驾驶员与汽车进行信息交流的窗口,也是汽车高尖技术的主要部分,各个国家一直在努力开发汽车仪表技术,并不断取得新的进展。

我国汽车产业正在蓬勃发展，汽车行业步入快速稳定增长期。

整个行业在经2002年的爆发，05年的恢复性调整以后，自2006年以来已经步入一个长达5-8年(甚至更长)的稳定快速增长期。

2007年1-5月产销两旺，根据中汽协的统计数据，国产汽车销量同比增长22.03%，其中乘用车销售2,572,650辆，同比增长21.09%。

2007年我国汽车市场产销量将达830万辆，总体增长率达16.3%，更促使最近几年我国汽车保有量持续上升，截至2006年年底，我国民用汽车的保有量从1998年不足1500万辆，一举跃升为3568万辆，比2005年增长了12.27%，如此一来，就为我国汽车备件市场提供了庞大的市场需求空间。

然而汽车仪表正逐步向智能化和数字化方向发展,用数字化的虚拟仪表取代我国现阶段普遍采用的电子式或电器式仪表已成为实现车辆自动化的一个重要课题。

利用虚拟仪器技术模拟汽车仪表盘,设计综合数据采集、信号分析、仪器面板设计等多项内容的虚拟汽车仪表盘。

利用LabVIEW软件产生虚拟转速、耗油、速度等模拟和数字信号源,然后再进行模拟和数字信号的采集和分析,转换建立函数模型在虚拟仪表盘上显示发动机转速、汽车车速、油耗量、温度变化及转向灯等信息。

利用虚拟仪器技术模拟汽车仪表盘,不仅可以完成先进汽车仪表盘的功能,而且还可以免去汽车机械及电子器件,降低成本,提高可研性,在计算机测控技术、汽车电子技术等课程的教学及开放实验中具有广泛的实用价值。

1.2 研究的目的、意义以及主要内容我国汽车仪表经历了第一代机械式仪表，第二代电气式仪表，第三代模拟电路电子式仪表，现在正在向第四代全数字汽车仪表迈进。

编号毕业设计（论文）题目基于虚拟汽车仪表盘模拟仿真的研究二级学院车辆工程学院专业汽车服务工程班级109040101学生姓名吴旭学号10904010124指导教师龚立雄职称副教授时间目录1 .引言 .................................................................................................................... - 1 - 1.1.研究的意义，目的......................................................................................... - 1 - 1.2国内外现状..................................................................................................... -2 -1.2.1虚拟仪器发展 .......................................................................................... - 2 -1.2.2汽车仪表的发展 ...................................................................................... - 5 - 1.3研究的主要内容............................................................................................. - 8 - 2．汽车仪表盘简介 ................................................................................................ - 9 - 2.1车速表[18-19]..................................................................................................... - 9 - 2.2里程表........................................................................................................... - 10 - 2.3 燃油表.......................................................................................................... - 10 - 2.4机油压力表................................................................................................... - 10 - 2.5水温表........................................................................................................... - 11 - 2.6发动机转速表............................................................................................... - 11 -2.7左右转向灯................................................................................................... - 12 -3.虚拟仪器简介 .................................................................................................... - 12 - 3.1 虚拟仪器技术简介...................................................................................... - 12 - 3.2虚拟仪器特点............................................................................................... - 14 - 3.3虚拟仪器的结构........................................................................................... - 15 - 3.4虚拟仪表系统的实现步骤........................................................................... - 18 -3.4.1 信号采集与处理 ................................................................................... - 18 -3.4.2 仪表盘输出 ........................................................................................... - 19 - 3.5 LabVIEW软件介绍 ..................................................................................... - 19 - 3.6 界面模块及各功能模块程序...................................................................... - 21 -3.6.1 界面模块 ............................................................................................... - 21 -3.6.2功能测试模块 ........................................................................................ - 24 -3.6.3小结 ........................................................................................................ - 29 -4.结束语 ................................................................................................................ - 29 - 参考文献： ............................................................................................................ - 31 - 附：模拟汽车仪表盘主界面及前面板 ................................................................ - 33 - 致谢： .................................................................................................................... - 35 -摘要根据对拟汽车仪表系统汽车仪表发展新趋势的了解，本文阐述了国内汽车仪表行业的现状和发展远景，针对性的研究了基于LabVIEW技术建立虚拟仪表的构成，并且给出了一种可行性方案。

c课程设计汽车仪表盘一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握汽车仪表盘的基本结构和功能，培养学生对汽车仪表盘的认知能力和实际操作能力。

具体来说，知识目标包括：了解汽车仪表盘的组成部分，如速度表、转速表、油表等；掌握各仪表盘指示灯的含义及其在驾驶过程中的作用。

技能目标则要求学生能够正确识别汽车仪表盘的各项指标，并能够在实际驾驶中对仪表盘进行简单操作。

情感态度价值观目标则是培养学生的安全意识，使其能够重视汽车仪表盘的指示，养成良好的驾驶习惯。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括汽车仪表盘的基本结构、各仪表盘指示灯的含义以及仪表盘的操作方法。

教学大纲如下：1.汽车仪表盘的基本结构–转向指示灯2.各仪表盘指示灯的含义–速度表：显示车辆行驶速度–转速表：显示发动机转速–油表：显示剩余油量–水温表：显示发动机水温–故障灯：提示车辆存在故障–气压灯：提示车辆气压不足–电池灯：提示电池电量不足–转向指示灯：提示车辆转向状态3.仪表盘的操作方法–如何查看各仪表盘指示灯–如何理解仪表盘指示灯的变化-如何在驾驶过程中关注仪表盘的信息三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：教师通过讲解汽车仪表盘的基本结构和功能，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：学生分组讨论仪表盘指示灯的含义及其在实际驾驶中的应用，促进学生思考和交流。

3.案例分析法：教师展示有关汽车仪表盘的实际案例，引导学生分析并解决问题。

4.实验法：学生动手操作汽车仪表盘，加深对仪表盘的理解和记忆。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用与汽车仪表盘相关的教材，为学生提供系统、科学的知识体系。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，生动展示汽车仪表盘的结构和功能。

4.实验设备：准备汽车仪表盘模型或实车，供学生进行实际操作和观察。