2020年安全生产月安全用电触电与急救专题知识培训

触电急救培训课件一、引言触电事故在我们的生产生活中时有发生，掌握正确的触电急救知识对于保护生命安全至关重要。

本课件旨在为您提供触电急救的基本知识和技能，以便在遇到触电事故时能够迅速、有效地进行救助。

二、触电事故的危害1.电击：电流通过人体时，可能引起心脏骤停、呼吸困难等生命危险。

2.烧伤：电流通过人体时，可能导致皮肤烧伤，严重时可能损伤肌肉、骨骼和内脏。

3.电休克：电流通过人体时，可能导致神经系统损伤，表现为头晕、昏迷、抽搐等症状。

4.电弧：高压电流产生的电弧对人体具有极高的危害，可能导致严重烧伤甚至死亡。

三、触电急救原则1.迅速脱离电源：触电者应立即脱离电源，切勿直接用手触碰触电者，以免自身也受到电击。

2.判断伤情：检查触电者的呼吸、心跳等生命体征，判断其伤情。

3.紧急救治：根据触电者的伤情，采取相应的急救措施。

4.拨打急救方式：立即拨打120急救方式，寻求专业医疗救助。

四、触电急救操作步骤1.迅速切断电源：找到电源开关，切断电源。

如果无法找到电源开关，可以使用绝缘材料（如干燥的木棍、塑料棒等）挑开电线，使触电者脱离电源。

2.检查呼吸、心跳：触电者脱离电源后，立即检查其呼吸、心跳。

如果触电者呼吸、心跳正常，将其安置在安全的地方，观察其身体状况，等待救护车到来。

如果触电者呼吸、心跳停止，立即进行心肺复苏。

（1）胸外按压：将触电者平躺在硬地面上，双手叠放，手掌根部放在触电者胸骨中下段，用力向下按压，使胸骨下陷5-6厘米，然后迅速松开。

按压频率为100-120次/分钟。

（2）人工呼吸：保持触电者呼吸道畅通，用手指捏住触电者鼻孔，深吸一口气，对准触电者嘴巴吹气，使胸部鼓起。

吹气时间为1-1.5秒。

每5-6秒进行一次人工呼吸。

（3）交替进行：胸外按压和人工呼吸交替进行，比例为30:2。

持续进行心肺复苏，直到救护车到来。

4.处理烧伤：如果触电者有烧伤，可用清洁的冷水冲洗烧伤部位，然后用干净的布料覆盖伤口，等待救护车到来。

触电事故培训内容一、前言触电事故是一种非常危险的事故，它可能导致严重的伤害甚至死亡。

因此，对于从事电气工作的人员来说，学习和掌握触电事故的预防和应急处理方法非常重要。

本文将详细介绍触电事故培训内容。

二、培训目标1.了解触电事故的危害性和发生原因；2.掌握触电事故的预防措施；3.熟悉触电事故的应急处理方法；4.提高员工安全意识和技能。

三、培训内容1. 触电事故基础知识（1）定义：指人体接触带电体而发生身体损伤或死亡的现象。

（2）危害性：触电可能导致心脏骤停、呼吸停止、神经系统受损等严重后果，甚至可以导致死亡。

（3）发生原因：主要有以下几种情况：①设备损坏或老化；②设备未正确接地；③安全操作规程不当；④人为疏忽或操作失误。

2. 触电事故的预防措施（1）设备维护保养：定期检查设备，及时更换老化或损坏的零部件。

（2）设备接地：确保设备接地良好，避免漏电现象。

（3）安全操作规程：制定严格的安全操作规程，员工必须按照规程操作。

（4）员工培训：对从事电气工作的员工进行培训，提高他们的安全意识和技能。

3. 触电事故应急处理方法（1）切断电源：首先要立即切断电源，避免继续触电。

（2）施救急救措施：对受害者进行心肺复苏等急救措施，并及时送往医院治疗。

（3）报警求助：向相关部门报警求助，寻求专业人员协助处理。

4. 培训考核为了确保员工掌握了触电事故预防和应急处理方法，可以采用以下方式进行考核：（1）理论考试：测试员工对于触电事故基础知识和预防措施的掌握情况；（2）实操考核：模拟触电事故场景，测试员工应急处理能力。

五、总结通过本次触电事故培训，员工可以了解到触电事故的危害性和发生原因，掌握预防措施和应急处理方法，提高安全意识和技能。

企业应该重视员工的安全培训工作，确保员工在工作中遵守安全操作规程，有效预防触电事故的发生。

2024年安全生产月（安全知识及突发事件措施）培训试题库与答案一、单选题1.要发挥安全视察的功效，必须怎样处理？A：采用周详万全的检查表B：不作预先通知突击视察找寻真相C：妥善跟进在视察时所发现的不当事项正确答案：C2.调查意外事故，除找出不安全的行为和状况外，还要顾及下列哪一项？A：事故背后于管理上、心理上和生理上的原因B：成本效益的分析C：法例所定的处罚正确答案：A3.下列哪一项是意外发生后，实时到达现场作调查，第一件要办的事？A：消除或稳定残存在现场的危险，以免再发生意外B：寻找各方目击证人，尽可能实时录取口供C:分析及记录有关证物正确答案：A4.“工序危害分析”的作用是辨认一件工作中，各步骤所潜在的危险，然后制订安全措施及什么？A：工作方法B：赏罚制度C：安全及健康政策正确答案：A5.下列哪一项是“工序危害分析”的一个首要工作？A：设想出所有可能被危害影响的人B：将工作分成顺序的步骤C：用计算机程序分析工序的危险正确答案：B6.对成年触电者进行人工呼吸时,每分钟做多少次？A：8至10次B：10至12次C：12至15次正确答案：C7.起重机司机应立即执行什么人发出的紧急停车信号？A：起重指挥人员B：起重现场安全管理人员C：任何人正确答案：C8.根据《突发事件应对法》，下列关于应急救援队伍的说法、正确的是。

()A：乡镇和街道办事处均应当建立综合性应急救援队伍B：县级政府有关部门均应当设立专业应急救援队伍C：单位应当为专职应急救援入员购买人身意外伤害保险正确答案：C9.要求在工作中时刻注意预防安全事故的发生的是()。

A：预防为主B：安全第一C：综合治理D：时刻准备正确答案：A10.地震时，同时从震源发出纵、横两种类型的地震波，震中区的人们会感到()。

A：水平和上下同时震动B：先水平晃,然后上下颠C：先上下颠,然后水平晃D：只能感觉水平震动正确答案：C11.从烟囱冒出来的火星温度达()，它落在枯草、刨花或棉花上,可能引起燃烧,但落在木材上则很快熄灭,这是因为这些火星缺乏足够的热量。

触电事故应急处置方法培训资料1、脱离电源对症抢救当发生人身触电事故时，首先使触电者脱离心源。

迅速急救，关键是“快”2、对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源2．1如果触电地点附近有电源开关或插销，可立即拉开电源开关或拔下电源插头，以切断电源。

2．2可用有绝缘手柄的电工钳、干燥木柄的斧头、干燥木把的铁锹等切断电源线。

也可采用干燥木板等绝缘物插入触电者身下，以隔离电源。

2．3当电线搭在触电者身上或被压在身下时，也可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物为工具，拉开提高或挑开电线，使触电者脱离电源。

切不可直接去拉触电者。

3、对于高压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源3．1立即通知有关部门停电。

3．2带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开开关。

3．3用高压绝缘杆挑开触电者身上的电线。

4、触电者如果在高空作业时触电，断开电源时，要防止触电者摔下来造成二次伤害4．1如果触电者伤势不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身无力或者触电者曾一度昏迷，但已清醒过来，应使触电者安静休息、，不要走动，严密观察并送医院。

4．2如故触电者伤势较重，已失去知觉，但心脏跳动和呼吸还存在，应将触电者抬至空气畅通处，解开衣服，让触电者平直仰卧，并用软衣服垫在身下，使其头部比肩稍低，一面妨碍呼吸，如天气寒冷要注意保温，并迅速送往医院。

如果发现触电者呼吸困难，发生痉挛，应立即准备对心脏停止跳动或者呼吸停止后的抢救。

4．3如果触电者伤势较重，呼吸停止或心脏跳动停止或二者都已停止，应立即进行口对口人工呼吸法及胸外心脏挤压法进行抢救，并送往医院。

在送往医院的途中，不应停止抢救，许多触电者就是在送往医院途中死亡的。

4．4人触电后会出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停止跳动、呈现昏迷不醒状态，通常都是假死，万万不可当作“死人”草率从事。

4．5对于触电者，特别高空坠落的触电者，特别注意搬运问题，很多触电者，除电伤外还有摔伤，搬运不当，如折断的肋骨扎入心脏等，可造成死亡。

触电事故应急急救培训课件一、教学内容本次培训主要针对触电事故的应急急救知识，通过学习使大家对触电事故的应急急救有更深入的了解，提高大家在面对触电事故时的自救互救能力。

教材为《安全生产法》第四章第三节：触电事故的应急急救。

二、教学目标1. 使大家了解触电事故的危害性，提高安全防护意识。

2. 掌握触电事故的应急急救流程和操作技能。

3. 提高大家在面对触电事故时的自救互救能力。

三、教学难点与重点重点：触电事故的应急急救流程和操作技能。

难点：心肺复苏术的操作方法和注意事项。

四、教具与学具准备教具：触电事故应急急救培训课件、心肺复苏模拟人。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个真实的触电事故案例，引发大家的思考，引出本次培训的主题。

2. 理论讲解：讲解触电事故的危害性、触电事故的应急急救流程和操作技能、心肺复苏术的操作方法和注意事项。

3. 实操演示：演示心肺复苏术的操作方法和注意事项，让大家直观地了解急救过程。

4. 小组讨论：分组讨论如何在实际工作中预防触电事故，以及遇到触电事故时如何进行应急急救。

5. 情景模拟：设置一个触电事故的情景，让大家分组进行应急急救操作，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容主要包括触电事故的危害性、触电事故的应急急救流程、心肺复苏术的操作方法等。

七、作业设计1. 请简述触电事故的危害性。

2. 请列出触电事故的应急急救流程。

3. 请详细描述心肺复苏术的操作方法。

八、课后反思及拓展延伸课后，希望大家能够对本次培训的内容进行深入反思，将所学知识运用到实际工作中，提高安全意识，减少触电事故的发生。

同时，希望大家能够将所学知识传播给更多的人，提高大家的自救互救能力。

在今后的培训中，我们还将针对其他安全事故进行深入的培训，希望大家能够持续关注和学习。

重点和难点解析一、教学内容本次培训主要针对触电事故的应急急救知识，通过学习使大家对触电事故的应急急救有更深入的了解，提高大家在面对触电事故时的自救互救能力。

触电危害与急救101电流对人体的伤害0304触电引发的外伤急救方法02发生触电事故的原因触电急救目 录1电流对人体的伤害电击电伤触电电流1触电事故触电事故种类电击（85%）电伤触电事故方式间接接触触电直接接触触电两相触电单相触电跨步电压触电电流对人体的伤害1电 击A电流通过人体，破坏人体的心脏、神经系统、肺部等内部器官的正常工作而造成的伤害。

B电击是最危险伤害，对人的伤害往往是致命的，造成的后果一 般比电伤要严重得多，但电伤经常与电击同时发生电流对人体的伤害1电流对人体的伤害直接接触触电是指人体直接接触到带电体或者是人体过分的接近带电体而发生的触电现象。

也称正常状态下的触电。

常见的直接接触触电有单相触电和两相触电间接接触触电是指人体触及正常情况下不带电的设备外壳或金属构架，而因故障意外带电发生的触电现象。

也称非正常状态下的触电现象。

电 击1•电弧灼伤发生在误操作或人体过分接近高压带电体而产生电弧放电时。

•灼伤处皮肤呈黄褐色，可波及皮下组织、肌肉、神经和血管，甚至使骨骼炭化。

•伤口难以愈合，有的甚至需要几年才能结痂。

电伤的三种形式（局部伤害）电烙印•触电后有时不立即出现症状，而是相隔时间后才出现。

• 电烙印一般不发炎或化脓，但往往造成局部麻木和失去知觉。

皮肤金属化•电弧的温度极高(中心温度可达6000℃~ 10000℃)，可使其周围的金属熔化、蒸发并飞溅最到皮肤表层而使皮肤金属化。

•金属化后的皮肤表面变得粗糙坚硬电灼伤电流对人体的伤害1在较短的时间内危及生命的最小电流。

当通过人体的电流强度超过50mА，时间超过1s就可能发生心室颤动和呼吸停止，即：“假死”现象致命（室颤）电流能够引起人们感觉的最小电流。

感知电流值因人而异。

总体上成年男子感知电流平均值约为1mА，而成年女子约为0.7mА；感知电流使人不发生心室颤动的最大人体电流。

在一般的场合可以取30mА为安全电流，即认为30mА是人体可以忍受而又无致命危险的最大电流；在高危场合应取10mА为安全电流；在水中或者在高空应选5mА为安全电流；安全电流人能忍受并能自动摆脱电源的通过人体的最大电流。

安全生产防触电安全培训安全生产防触电安全培训大家好！今天我们来进行一次关于安全生产防触电的培训。

触电是一种常见但危险的事故，发生触电事故会给我们的生命和财产带来极大的损失。

因此，我们要时刻保持警惕，学会正确的防触电方法，以确保我们的安全。

首先，我来给大家普及一下触电的危害和类型。

触电是指人体接触到带电体时，电流通过人体，引起电流通过人体的各个器官而造成的各种严重后果。

触电有直接触电和间接触电两种类型。

直接触电是指人体直接接触带电体而发生触电事故，如触摸带电器具、挂钩导线等。

间接触电是指人体接触到与带电体有电势差的物体而引起的触电事故，如接触导体绝缘故障而被电击。

那么，我们在平时的生活和工作中，如何预防触电事故呢？首先，对于电力工作人员和有关从业人员，要求其具备相应的技术资格和专业知识，在工作中应按照标准操作规程进行操作，穿戴必要的个人防护装备。

对于普通人员来说，要牢记以下几点：第一，避免触摸带电器具。

不要用湿手接触电器，更不要在没有穿绝缘手套的情况下触摸带电设备。

使用电器时，要确保插头与插座之间连接良好，不要使用损坏的电器。

第二，正确使用电器。

在使用电器时，要遵循正确的使用方法和操作规程，不可擅自拆卸、改装和修理电器。

使用电器时，要保持清洁和干燥，避免电器进水，以免发生触电事故。

第三，注意使用避雷针和保护措施。

在雷雨天气或有雷电活动时，应尽量避免在户外活动，不要近距离接触金属结构物、高大建筑物和高压线路。

在雷雨天气中，不要接打电话、使用电脑等电子设备。

电闪雷鸣时，要迅速躲避，并及时采取逃生措施。

第四，正确使用电线和电源插座。

在使用电线时，不要任意拉拽电线，避免电线与尖锐物体接触，以免电线破损导致触电事故。

插头和插座之间应连接牢固，不要插入或拔出插头时带电。

另外，不要在电源插座内插入不符合规格的插头，以免发生短路和触电事故。

通过以上几点的培训，希望大家能够时刻保持警惕，正确掌握防触电的方法，确保自己和他人的安全。