理科生学习方法学法指导主题班会ppt课件

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3、有韧性、有弹力
生活中总有不尽人意的事情，学习中难免 会有挫折。考试成绩退步了、自我感觉很 努力了成绩仍看不到进步、有些学习内容 感觉超出了自己能力的范围、有些题做错 过仍重复犯错等等，都会给我们挫败感和 打击，能不能从这些消极经历中及时恢复 过来，这体现了一个人心理韧性的大小。 任何人在学习中都会遇到挫折，但真正的 强者却可以愈挫愈勇，百折不挠！
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文科特点文科学习方 理科特点 理科学习方法
法
3、加强理解训
3、强化课后
练。近几年来，
训练，培养思
文科考试的特
维能力。多做
3、自学性
点已由考知识 转向考能力。
为此，一些重
3、技能性 题，能巩固基 础知识，开思
点中学的老师
路，积累经验，
提倡同学们
考试时做到以
“注书立说”
不变应万变。
（批注法、自 问自答法、精 讲大贯通）
（4）文科生擅长整体思维，理科生擅长精准思维；
（5）文科生擅长发散思维，理科生擅长聚合思维；
（6）文科生擅长开放思维，理科生擅长保守思维；
（7）文科生擅长多角度思维，理科生擅长多层次思维；
（8）文科生擅长直觉思维，理科生擅长推理思维；
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3、文科与理科学习特点比较
文科特点 文科学习方法 理科特点 理科学习方法
易举地将它拿下。
特别是解题的 思路和解决问 题的方法。
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文科特点 文科学习方法 理科特点理科学习方法
2、把握知识的内在
2、注意难点、疑
联系。文科学习知识
点的掌握。首先是
百度文库覆盖面宽，跨度长，
要对课堂知识进行
2、伸缩 性和灵活 性
知识量大。这就要求 在掌握基础知识的前 提下，打破课本原来 的篇章结构顺序，采
容易迁移到其他领域里，可以很容易的看
懂文科专业的东西，也不会影响你对历史、
人文、地理等方面的兴趣爱好。因此，祝
贺你成为一名光荣的理科生！
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班会主要内容
一、文理科学生的比较 二、理科学生应有的素养 三、各科的学习方法简介 四、常见困惑答疑
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一、文理科学生的比较 1、为什么要分科？
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二十世纪八十年代，美国哈佛大学的教育 理论家加德纳从神经生物学的角度研究提 出多元智力理论，多元智能理论和建构主 义理论是当前新课程改革的理论依据。他 认为，支撑多元智能理论的是个体身上相 对独立存在着的、与特定的认知领域和知 识领域相联系的八种智能：语言智能、节 奏智能、数理智能、空间智能、动觉智能、 自省智能、交流智能和自然观察智能。
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八种智能不是相互独立的，更不是单一
存在于个体，而是每个人都有这八种智
能，只是发展不平衡；每个个体都是这
八种智能的组合体。社会上有多少种人？
排列组合一下就知道了。而分文理科的
依据就是认为有的人是在数学智能等理
科方面的智能占优势，有的是在语言智
能等方面的智能占优势。这是高中文理
分科的根本的深层的脑神经学与生物学
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做题重要的是 做题后的思考。
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总结
不同点 1、根据文科四性，和中考、高考的现 实；强调“精读、精讲、精写”。而理 科要求“精做”（类型题）求理解， “多做”求熟练（熟能生巧）。 2、文科侧重“辨证逻辑（辨证法）； 可跳跃式发展。理科侧重“形式逻辑”， 必须“按部就班，循序渐进”。
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相同点 1、都强调理解力、分析推理能 力、联系实际，解决问题的能 力”。 2、“总结提高”，文科总结求 得“大贯通”；理科总结，发现 新题型和更有效的求解法。
1、 1、搞通、搞懂基础知
1、 1、重视课堂
理解性 识。现在高考试卷上 渐进性 学习。因为理
很少出现课文中的原 句，但万变不离其宗， 其考点大多仍是从课
科学习对老师 的依赖性比较
文的知识点中衍化而
大。要特别注
来的。只要熟练地掌
意老师讲课的
握了最基本的知识，
思路和方法，
再加上灵活的头脑， 就能举一反三，轻而
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二、理科学生应有的素养
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1、头脑简单
看到这个词一定很吃惊吧？但这的确是
理科生的最高境界。学好理科特别是想
学好物理数学这样的高深学科，真得需
要些定力。只有单纯、简单的人才能深
入下去。要让自己心无杂念、全神贯注
于题目当中，头脑中除了学习什么也不
去想。那些一边做着题一边想着杂七杂
八事情的同学，想学好理科？还是快醒
的原因。
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2、文、理科学生的思维 特点比较：
注意：文理科思维各有所长，同时，下面 列出的是统计学规律，也就是大多数人的 情况，不能以个案论。最后，成绩优异者， 必定文理兼备。
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（1）文科生擅长形象思维，理科生擅长抽象逻辑思维；
（2）文科生擅长感性思维，理科生擅长理性思维；
（3）文科生擅长多元思维，理科生擅长专一思维；
醒吧！
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2、有激情
热忱、激情是人成功的动力之源。随便看一 个清华北大学生写的学习方法介绍的文章， 无一不淋漓尽致地体现出了对学习的热爱和 执着。有了激情，我们可以长时间沉浸在题 海中而不觉疲惫；有了激情，我们可以把学 习中的苦当成乐；有了激情，我们可以战胜 一个个看似不能战胜的困难！理科学习的强 度是很大的，只有充满激情的人才能胜任！
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4、阳光的心态
先看一则故事
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有一个成语叫“塞翁失马，焉知祸福”，
英文版的解释是这样说的：在古老的东方，
有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说你真
倒霉，智者回答，是好是坏还不知道呢；不
久丢失的马领着一匹野马回来了，邻居说，
你太幸运了，多了一匹马，智者回答，是好
是坏还不知道呢；儿子骑野马，从马上摔下
理科生怎样学好理科
---理科学法指导主题班会
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理科的专业，覆盖面广，象各种工业、建
筑、运输、矿业、医药、生物等行业，以
及数理化、天文等基础理论专业都是理科。
从社会的用人量来看，理科人数远远多于
文科。换句话说，理科就业机会多于文科。
同时，从事理科专业的人自学能力很强，
在理科学习中锻炼的分析推理能力可以很
来，腿摔断了，邻居说，你真倒霉，就这么
一个儿子，腿还断了，智者回答，是好是坏
还不知道呢；过一段时间，皇帝征兵，胳膊
2、逻辑 性
详细分类、整理， 特别是定理，要深 入理解它的内涵、
用“合并同类项”的
外延、推导、应用
方法，重点把握知识 间的内在联系，把学 过的知识系统化，使 课本中的基础知识在 头脑中形成清晰的网 络。
范围等。总结出各 种知识点之间的联 系，在头脑中形成 网络。其次要对多 种题型的解答方法
进行分析和概括。