人体的支持与运动
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人体的支持与运动课题第16章第1节人体的支持与运动第1课时教学目标一、知识目标:1.说明人体的运动依赖于一定的结构。
2.描述人体骨骼的组成。
3.通过观察说明骨的基本结构和功能。
二、能力目标:通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验,培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观目标:懂得体育锻炼对于运动系统的影响,养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。
教学重点骨的基本结构和功能。
教学难点长骨适于支持和运动的结构特点。
教法设计及学法指导实验法、观察法、合作学习课前准备教师课件编号:013学生画人体骨骼模型教学过程教师活动学生活动备注【引入】我们来做一个屈肘动作,想一想,这个动作是由人体的哪些部分参与完成的?【新授】【讲解】骨运动系统骨连接骨骼肌【展示课件】人体的骨骼组成【布置】拼装人体骨骼模型【布置实验】观察长骨的结构取一块新鲜的猪的长骨(如股骨),用锯子把它纵向锯开,从外向内依次观察。
1.用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜,这是骨膜。
用镊子拉一拉骨膜,感觉骨膜坚韧吗?观察骨膜的颜色,里面有血管吗?2.对照图16—2,观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质。
看一看,这两种骨质分别位于长骨的什么部位?骨质的形态结构又有什么不同?3.观察骨髓分布在什么部位,是什么颜色,用解剖刀除去中央一部分骨髓,可以看到中空的骨髓腔,说明长骨是管状的。
【小结】布置学生完成【布置作业】课课P37—38【讨论、回答】略【观察、自学】头骨人体骨骼躯干骨上肢骨四肢骨下肢骨人体的骨骼由206块骨组成。
【动手实践】1.拿出事先画好的骨骼图,在不同的“骨”上涂上不同的颜色。
2.将已着色的“骨”贴在硬纸板上,再把每一块“骨”剪下来。
用胶水或订书机再将骨连结成一具骨骼。
【实验、观察、小结】骨膜骨密质骨骨质骨髓骨松质骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。
骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。
血管中的血液对骨有营养作用;成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
第十六章运动与行为第1节人体的支持与运动【教材分析】:对于人和动物来说,许多行为的产生都需要在神经系统的支配下,通过运动系统来完成,所以本章内容安排在生命活动调节的后面。
内容上根据初中学生的认知规律和初中学生的心理特征,动物的运动突出人的支持和运动。
人体的支持与运动离不开人体的运动系统,动物的行为与人类生活和生产密切相关。
主要突出动物和为与动物的生存和发展的关系。
编排上以问题探究为主线,教材安排了一系列活动,让学生在观察、交流、讨论过程中,体现自主、合作、探究性的学习方式,体验知识的形成过程,真正实现学生学习的自主性、合作性和探究性。
同时注意引导学生关心和解决实际问题,形成尊重事实的科学态度,使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面都能有所发展。
【学情分析】:学生可以对照自己的身体,认识人体骨骼和骨骼肌,从而认识了解人的骨、骨连接、骨骼肌分兵形态特点和功能、骨的结构和成分。
明白长骨的结构特点是与其运动功能相适应的。
观察和体验关节在运动中的作用,了解体育锻炼对人体运动功能的影响。
从生活经验出发,认识了解动物的行为分为先天性行为和后天性行为,让学生了解各种动物行为的特点以及对动物本身的意义。
【教学目标】:教学目标知识目标:1、说明人体的运动依赖于一定的结构2、描述人体适于支持和运动的结构特点能力目标:通过观察长骨和关节的结构以及进行有关骨的实验,培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力。
情感目标:懂得体育锻炼对于运动系统的影响,养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。
教学重点:关节的结构特点,骨骼肌的结构特性。
教学难点:人体运动如何产生。
教学方法:引导自学、探讨法教学准备:关节、骨骼肌的图片模型等教学过程:第一课时[导入]师:板书“肘”,认识肘。
请学生一起来做一个屈肘动作,想一想,这个动作是在哪个系统的指挥下,由人体的哪些部分参与完成的?(提示:屈肘的动力是由于哪个器官的收缩?使什么绕着什么活动而形成的?)问:神经系统骨骼肌骨关节师:指出这个动作中起杠杆作用的骨,支点是肘关节,动力来源于骨骼骨的收缩,指挥是神经系统。
人的支持和运动每人做一个屈肘动作。
想一想,这个动作是由人体的哪些部分参与完成的?人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨胳肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
因此,由骨、骨连结(如关节)和骨胳肌组成了人体的运动系统。
人体的运动,就是由运动系统来完成的。
那么,骨、关节和骨胳肌的结构是怎样的?它们如何适应运动功能呢?一、骨骨在运动中起着杠杆的作用。
骨很坚固,这与它的结构和成分有关系。
骨的结构以长骨为例,来说明骨的结构。
观察长骨的结构通过观察知道,骨的基本结构包括以下三个部分。
骨膜骨膜是一层坚韧的结缔组织膜,覆盖在骨的表面。
骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。
血管中的血液对骨的营养有重要作用。
成骨细胞对骨的生长和再生(如骨折后骨的愈合)有重要作用。
骨质骨质有骨密质和骨松质两种(见图)。
在长骨中,骨密质大部分集中在骨干,它致密而坚硬,抗压力强。
骨松质主要在长骨两端的内部,它疏松而呈蜂窝状,可以承受一定的压力。
骨髓骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内(见图)。
人在幼年时,骨髓呈红色,有造血功能。
随着年龄的增长,骨髓腔中的红色骨髓逐渐变成黄色骨髓,失去了造血功能。
但是,当身体失血过多时,黄色骨髓还能够转变成红色骨髓,又恢复了造血功能。
在骨松质内,始终存在着红色骨髓。
长骨的管状结构,既坚固又轻便,适于人体的运动。
骨的成分骨的坚固性不只是与骨的结构有关系,它与骨的成分,关系更为密切。
骨含有哪些成分?具有哪些物理特性呢?鉴定骨的成分通过实验知道,煅烧后的骨很脆,而在盐酸中浸过的骨很柔韧。
根据有机物一般容易燃烧、无机物一般不易燃烧、有些无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来的道理进行分析,可以知道:骨在煅烧时,烧掉了有机物,剩下的是无机物;骨放入盐酸中以后,骨中的无机物已经被盐酸溶解出来,剩下的只是有机物。
因此,实验结果说明了骨是由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成的。
骨的物理特性主要表现在硬度和弹性这两个方面。
人教版生物教材探究人体的运动与支持人体的运动与支持是生物学中一个重要的研究领域,它关系到人类的正常生活和身体健康。
通过学习人教版生物教材,我们可以更好地了解人体的骨骼系统、肌肉系统以及运动的原理和方式。
一、骨骼系统的结构与功能骨骼系统是由骨骼和关节组成的,它在人体的运动中起着支持、保护和运动的作用。
骨骼由骨头、软骨和韧带组成,可以分为四个主要部分:头骨、躯干、上肢和下肢。
头骨是人体骨骼系统中的基础,不仅保护了重要的脑部器官,还支持和固定了面部和颈部的肌肉。
躯干由胸椎、腰椎和骨盆组成,起到了保护内脏器官的作用,同时也连接了上肢和下肢,使得人体能够正常地运动。
上肢由肩胛骨、锁骨、臂骨、尺骨和掌骨等构成,它们之间通过关节连接,在人体运动中起着重要作用。
下肢由髋骨、股骨、腓骨和胫骨等骨骼组成,这些骨骼在行走、奔跑和跳跃时起到支撑和保护的作用。
骨骼系统的功能十分多样化,它不仅使人体保持形态稳定,还可以提供运动的支撑。
此外,骨骼还能参与血液的生成、储存钙离子、维持酸碱平衡等重要生理功能。
二、肌肉系统的结构与功能肌肉系统由肌肉和肌腱组成,是人体实现运动的主要机制。
肌肉分为骨骼肌、平滑肌和心肌等,它们在不同的部位有着不同的功能。
骨骼肌通常与骨骼相连,可以使人体的骨骼产生运动。
相比其他类型的肌肉,骨骼肌在人体运动中起着主导作用。
平滑肌分布在内脏器官中,如胃、肠道和血管等,它们的收缩和松弛控制了器官的运动和功能。
心肌是一种特殊的肌肉组织,只存在于心脏中,通过收缩和舒张来推动血液循环。
肌肉通过肌纤维的收缩和松弛来实现运动。
它们通过神经系统的调节,接受指令后收缩或放松,以产生相应的运动。
肌肉的力量和灵活性决定了人体的运动能力,通过锻炼和训练可以增强肌肉的力量和耐力。
三、人体运动的原理和方式人体运动的原理是基于骨骼系统和肌肉系统的相互作用。
当肌肉收缩时,它们通过肌腱作用于骨骼,从而产生力量。
骨骼则通过关节的协调运动,使人体能够进行各种复杂的动作。
初二生物人体的支持与运动试题答案及解析1.下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是()【答案】D【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是白色的肌腱,中间较粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动,A肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,选D。
【考点】本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合,解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
2.在运动过程中起动力作用的是A.骨骼肌B.骨骼C.骨D.关节【答案】A【解析】骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,例如,屈肘动作和伸肘动作的产生,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
【考点】本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是理解人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
3.决定骨的硬度和弹性,在于A.骨密质的厚度B.骨内有机物和无机物的含量之比C.骨髓腔的大小D.骨松质的排列是否有规律【答案】B【解析】少年儿童的骨成分有机物超过1/3,无机物不到2/3,这样的骨柔韧,弹性大,不易发生骨折,但易变形,中年人的骨的成分有机物约为1/3,无机物约为2/3,这样的骨即坚韧,又有弹性,老年人的骨的成分有机物不到1/3,无机物超过2/3,这样的骨硬、脆,易发生骨折,综上所述,可知决定骨的硬度和弹性,在于骨内有机物和无机物的含量之比。
八年级上册生物知识点人教版八年级上册生物知识点人教版第1节人体的支持与运动人体的运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。
骨和骨连结组成了人体的骨骼。
人体的骨有206块,包括头骨、躯干骨和四肢骨三部分。
骨根据其形态可以分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
各骨的形态虽然差异较大,但是结构却很相近,长骨的结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。
骨膜内有血管、神经和成骨细胞,成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用,人体发生骨折,成骨细胞能使骨愈合、再生;骨质有骨松质和骨密质之分,骨松质结构疏松,能承受一定的压力,骨密质致密坚硬,抗压力强;骨髓腔内有骨髓,人年幼时骨髓为红骨髓,红骨髓具有造血功能,随着年龄的增长红骨髓会转变为黄骨髓。
人体的运动系统具有支撑身体、支持运动和保护身体内部器官的作用。
骨连结有3种形式:不活动的连结、半活动的连结和活动的连结。
其中活动的连结又叫做关节。
进行运动时如果用力过猛,就可能导致关节头从关节窝滑脱出来,造成脱臼。
人体大约有600块骨骼肌,骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。
骨骼肌包括肌腱和肌腹。
肌腹在中间,呈红褐色,主要由肌细胞组成,外面包有结缔组织莫,里面有许多血管和神经。
骨骼肌受到刺激,就会收缩、舒张,牵动所附着的骨绕着关节活动,产生各种运动。
骨骼肌群在运动中受到神经系统的支配,相互协作共同完成某项活动。
如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
第2节动物行为1、动物的行为可以分为许多类型,按照对动物所起到的作用,可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。
2、防御行为是动物对付外来侵略,保护自身或群体中其他个体的行为。
如逃跑、静止不动、释放臭气、集体防御等。
3、繁殖行为是指在繁殖过程中表现出的占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列与繁殖相关的行为。
如孔雀开屏,雌、雄蛙的抱对,萤火虫发光等。
4、社群行为是指同种动物之间除生殖以外的各种联系行为,社群行为群体之间有明显的分工合作,共同维持群体的生存和发展。