西南大学经济管理学院2015秋

级安全芯片，进而提高用户系统抵御外界侵害的能力。

2.重塑互联网金融操作流程，完善体系互联网金融的核心依旧是金融，具有“风险”的本质属性。

任何从事P2P 网络借贷的公司都应该意识到互联网金额并非没有风险，应该严格审视可能出现的潜在风险，不能为了吸引用户而肆意减少操作流程、无视信用。

互联网金融毕竟是金融搭上了互联网这辆快车，让资金拥有了更强的流动性。

相关企业由此更应该注重资金的流动性风险管理，确保现金流的持续稳定。

3.加大对互联网金融风险的立法力度在上20世纪70年代，欧美国家就已经开始对互联网金融进行法律法规建设，经过这么多年的发展与完善，欧美国家已经建立起包含交易规则、交易保护、制度标准等内容的互联网金融法律法规体系。

在法律法规建设上，我国可以吸收国外的一些经验，如制定互联网金融的统一负面清单，类似现有的公民征信系统，使违约者不敢承担违约风险等。

再者，可以将金融消费者保护法列入消费者权益保护法之中，对消费者的财产权、信息权、隐私权、公平交易权、诉讼权加强保护。

4.完善互联网金融的监管体系我国的互联网金融监管必须把握好金融监管与金融创新之间的微妙关系，既不能一味的保护，也不能一味的打压。

目前，对于我国现有互联网金融体系，可以先对互联网金融业务进行分类。

在不同的分类下确定相关的监管主体、监管对象和监管模式，不可图省事便一同监管；其次，针对互联网金融市场交易活动的快速、频繁和虚拟性特点，监管部门应通过信息技术加强非现场监管，并有效建立风险监测、预警和应急处理机制；再次，对互联网金融的跨国活动，监管部门需联合其他国家的监管机构，加强联动实施统一监管。

5.加强互联网金融行业自律互联网行业的自律性要从以下两方面来建设：一方面是由国家权威机构建立相关的公约准则，使互联网金融行业中的中介企业明确身份，体现责任；另一方面，要利用互联网行业内部之间的竞争机制，让互联网金融企业进行自我约束。

最后回归到互联网金融体系的整体利益上来。

2018年第7期【摘要】在现代公司的治理中，实际控制人不再单单通过掌握股权这单一的形式达到对企业的实际控制。

通过借助个人的社会资本，间接地实现控制权的转移也是一种新的途径。

本文结合赵国栋借助个人社会关系网络实际控制奥马电器这一案例，分析了社会资本在实际控制权转移中的作用。

【关键词】社会资本；控制权转移；社会网络关系一、赵国栋控制奥马电器概要２０１５年１０月２８日，赵国栋与奥马电器股东签署《股份转让协议》，以１，２１３，１００，６０４元协议受让奥马电器原８名股东转让的３３，６９７，２３９股股权，２０１５年１０月２９日，奥马电器第三届董事会第十三次会议审议通过非公开发行Ａ股股票预案及相关事项，本次非公开发行完成后，赵国栋及其一致行动人融金汇通合计持有上市公司２９．０１％的股份。

２０１５年１０月２９日，“赵国栋等全体交易对方”以现金方式收购中融金（北京）科技有限公司５１％的股权，２０１５年１２月２８日，中融金５１％的股权已办理完过户至奥马电器名下的工商变更登记手续，奥马电器共计持有中融金５１％的股权，成为其控股母公司。

赵国栋便是凭借着巧妙的资本运作手段并辅之以个人社会关系网络成功获取了Ａ股主板上市公司奥马电器的控制权，并且在极短的时间内给几乎所有利益相关方创造出惊人的财富效应。

二、文献回顾高闯、关蠢（２００８）［１］将社会资本定义为一种潜在或现实的资源，它化入于社会网络中，根源于特定的社会连带。

提出了“社会资本控制链”，他们的观点认为，控股股东为了拉拢、左右和控制其他股东、董事和经理人员，通常要动员组织社会资本和个人社会资本。

根据所有者属性不同，社会资本可分为个人社会资本和组织社会资本。

Ｇｒａｎｏｖｅｔｔｅｒ（１９７３）［５］认为个人社会资本是以个人中心社会网络差序结构下形成的强连带和弱连带关系。

从控制类型看，终极股东通过送种社会资本的建立和维系能够强化对股东大会、董事会、管理层，从而实现公司多层次的终极控制。

MPAcc 项目人才培养方案（全日制）一、培养目标和要求会计硕士（MPAcc ）专业学位教育面向会计职业，培养政治素质高、具备良好的职业道德、进取精神和创新意识，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的理论、知识和技能，具有较强发现问题、分析问题和解决实际问题能力，具备会计工作领导潜质的高素质、应用型、国际化的会计专门人才。

招生对象一般应为国民教育系列本科毕业（一般应具有学士学位）者。

根据社会需求，设置财务会计、审计学、财务管理三个培养方向。

二、学习方式及年限全日制学生学习年限一般为2年。

采用学分制，总学分不少于40学分。

三、培养方式1、注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，重视采用案例教学、现场参观研讨、参与企业咨询等多样化的实践教学方法，逐步增加实践教学的比例。

开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。

2、成立导师组或实行双导师制。

导师组成员以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。

3、综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。

4、加强实践环节，了解会计实务，培养实践应用能力。

5、重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。

四、课程学习及必修环节攻读会计专业硕士学位的研究生须完成规定的必修课程、选修课程和实践课程，总学分应不少于 40学分。

类型课程编号 课程名称 学时 学分 任课 教师 考核方式 备 注 核心课（必读必修）核心课必读必修公 共 课 11125300001 外语 36 2 研究生院 考试 11125300002 政治课 54 3 研究生院考试专业及 领11125300003管理经济学 54 3 谢家智、黄林秀、王定祥、唐宁、刘自敏考试 11125300021财务会计理论和实务543彭珏、郭晓、李峦松、毕茜考试域课11125300022财务管理理论和实务54 3张卫国、何跃群、毕茜、石声萍、杨斌考试11125300023管理会计理论和实务54 3杜勇、邱远、黎晓杰、熊风华考试11125300024 审计理论和实务54 3张孝友、汪军、朱永祥、宫义飞考试选修课必须修满13 学分11125300008 政府与非盈利性组织会计36 2汪军、李伶俐、宫义飞考查11125300009 财务报表分析36 2 陈昌明、王北军考查11125300010 内部控制理论与实务36 2 何跃群、张孝友考查11125300011 企业税收筹划36 2 李峦松、张孝友考查11125300012 管理信息系统36 2 唐建、邱远考查11125300026 决策理论与方法36 2 邓宗兵、黄小勇考查11125300013 商业伦理与会计职业道德36 2 李华容、郭晓考查11125300014 金融市场与金融工具36 2温涛、胡士华、沈冰考查11125300015 业绩评价与激励机制36 2杜勇、李军考查11125300016 企业并购36 2 王定祥、丁忠民考查11125300017 风险管理36 2 温涛、宫义飞考查11125300018 战略管理36 2王钊、邓宗兵、杨刚考查11125300019 国际商务与国际结算36 2黄俊、李玉梅、高云峰考试11125300020 商法概论36 2杨应忠、李华容、寇顺平考查必修环节开题报告完清审核签字手续，向学院提交培养计划、选题报告各一份学位论文工作中期检查提交学位论文中期检查报告实践课不少8-12个月8学分实习单位和指导教师签署意见后，向学院提交实习总结及考核评价表其它同等学力补修课程会计学原理管理学原理统计学原理实践课程。

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