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初中生活老师工作计划
作为一名初中生活老师，我深知自己肩负着培养学生健康成长
的重任。
因此，我制定了以下工作计划，以确保我的教学工作能够
更加有序和高效。
首先，我将注重课堂教学的多样性和趣味性。
在日常的教学中，我会结合学生的实际情况，设计丰富多彩的教学内容，让学生在轻
松愉快的氛围中学习。
我会引导学生通过参与小组讨论、角色扮演、实地考察等形式，培养他们的合作意识和创新能力，使课堂教学更
具生活化和趣味性。
其次，我将重视学生的个性发展和情感教育。
每个学生都是独
一无二的，我会尊重学生的个性特点，关注他们的成长需求，帮助
他们树立正确的人生观和价值观。
在日常的教学过程中，我会注重
培养学生的自信心和自律能力，引导他们树立正确的人际关系和情
感管理观念，使他们在情感上得到健康成长。
另外，我将注重学生的素质教育和综合能力培养。
在教学过程中，我会注重培养学生的综合素质，注重学生的思维能力、创新能
力和实践能力的培养。
我会引导学生积极参与社会实践活动，锻炼
他们的实践能力和社会适应能力，使他们在学业上和生活中都能得到全面发展。
最后，我将注重与家长的沟通和合作。
家庭是学生成长的重要环境，我将积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的成长和教育问题，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
总之，作为一名初中生活老师，我将以更加积极的态度和更加严谨的工作作风，全身心投入到教育教学工作中，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望通过我的努力，能够让每一位学生都能在健康快乐的成长中收获知识和幸福。
初中生生活老师的工作计划一、工作目标作为初中生生活老师，我旨在为学生提供一个健康、和谐、温馨的生活环境，帮助他们在日常生活中学到知识、培养能力、养成良好习惯，促进身心全面发展。
二、具体措施1. 生活管理（1）严格执行学校规章制度，确保学生按时起床、就寝，养成良好的作息习惯。
（2）关注学生生活需求，定期检查宿舍卫生，督促学生保持良好的卫生习惯。
（3）加强学生安全教育，提高学生的安全意识，防止意外事故发生。
2. 习惯培养（1）引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
（2）注重培养学生独立生活的能力，鼓励学生参与家务劳动，提高生活自理能力。
（3）纠正学生不良行为，如磨蹭、拖延、依赖等，帮助他们建立时间观念和责任感。
3. 心理辅导（1）关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。
（2）定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（3）与学生建立信任关系，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
4. 沟通协作（1）与班主任、任课老师保持密切联系，了解学生学习、生活状况，共同为学生发展提供支持。
（2）与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校情况，共同促进孩子成长。
（3）积极参与学校组织的各类活动，为学校发展贡献力量。
三、工作安排1. 每周安排一次生活技能培训，如整理内务、洗衣物等。
2. 每月组织一次心理健康讲座，提高学生心理素质。
3. 每学期开展一次安全教育主题活动，提高学生安全意识。
4. 定期与班主任、任课老师沟通，了解学生学习、生活情况。
5. 每月与家长进行一次深入交流，共同关注学生成长。
四、工作总结与反思1. 每月进行一次工作总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。
2. 每学期末撰写工作反思，总结工作经验，为下一学期工作提供参考。
3. 积极参加学校组织的培训、研讨活动，提高自身业务能力。
五、个性化关怀1. 关注学生个体差异，了解每个学生的性格特点、兴趣爱好，为他们的个性化发展提供引导和支持。
2. 对于学习困难或生活自理能力较弱的学生，制定针对性辅导计划，帮助他们克服困难，提高能力。
初中生活老师工作计划新的学期开始了，作为初中生活老师，为了更好地履行自己的职责，为学生提供优质的生活服务和指导，帮助他们健康快乐地成长，我制定了以下工作计划。
一、工作目标1、营造安全、舒适、整洁的宿舍环境，让学生感受到家的温暖。
2、培养学生良好的生活习惯和自理能力，提高他们的生活技能。
3、关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在生活中遇到的问题。
4、加强与家长和班主任的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
二、工作内容（一）日常管理1、每天按时进行宿舍的巡查工作，包括早上起床、午休和晚上就寝时间。
检查学生的内务整理情况，如床铺整理、物品摆放等，督促学生保持宿舍的整洁和卫生。
2、严格执行宿舍的作息时间，确保学生有充足的休息时间。
对于违反作息时间的学生，及时进行教育和引导。
3、加强对宿舍设施设备的检查和维护，发现问题及时报修，确保学生的生活设施正常使用。
（二）卫生管理1、定期组织学生进行宿舍卫生大扫除，培养学生的劳动意识和团队合作精神。
2、教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣物等。
3、加强对宿舍公共区域的卫生清洁工作，包括走廊、楼梯、卫生间等，保持环境的整洁和卫生。
（三）安全管理1、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，如防火、防盗、防触电等。
2、定期检查宿舍的安全设施，如灭火器、应急灯等，确保其正常使用。
3、严格执行宿舍的门禁制度，对外来人员进行登记和管理，确保学生的人身和财产安全。
（四）心理健康关注1、密切关注学生的情绪变化和心理状态，及时发现学生在学习和生活中遇到的困难和挫折，给予关心和支持。
2、与学生建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的心声，帮助他们解决心理问题，引导他们树立积极向上的生活态度。
（五）生活技能培养1、组织生活技能培训活动，如衣物的洗涤、整理，床铺的整理等，提高学生的自理能力。
2、鼓励学生参与宿舍的管理和服务工作，培养他们的责任感和管理能力。
（六）家校沟通1、定期与家长进行沟通，反馈学生在宿舍的表现和生活情况，让家长了解学生的在校生活。
一、前言初中生活老师是学生成长过程中不可或缺的角色，负责学生的日常生活管理和心理辅导。
为了更好地履行职责，提高工作质量，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 营造一个温馨、和谐、有序的宿舍环境，让学生在舒适的环境中健康成长。
2. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，确保学生身心健康。
3. 培养学生的自理能力、自律能力和团队协作精神，为学生顺利步入社会奠定基础。
4. 加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、具体措施1. 宿舍管理（1）制定宿舍管理制度，明确宿舍纪律，确保宿舍环境整洁、有序。
（2）加强宿舍卫生检查，培养学生良好的卫生习惯。
（3）定期开展宿舍安全检查，排除安全隐患。
（4）关心学生生活，及时解决学生在生活中遇到的问题。
2. 心理辅导（1）定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
（2）关注学生心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。
（3）加强与家长沟通，共同关注学生的心理健康。
（4）开展心理辅导活动，帮助学生调整心态，树立信心。
3. 自理能力培养（1）指导学生制定个人学习计划，提高学习效率。
（2）开展生活技能培训，培养学生独立生活的能力。
（3）组织学生参加社会实践，增强团队协作精神。
（4）开展感恩教育，培养学生关爱他人、关爱社会的心态。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，与家长共同探讨学生的成长问题。
（2）建立家校联系册，及时反馈学生在校表现。
（3）开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，了解学校教育。
（4）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
四、工作总结1. 每月对宿舍管理、心理辅导、自理能力培养和家校沟通等方面进行总结，发现问题并及时改进。
2. 定期与班主任、任课教师沟通交流，了解学生在课堂上的表现，为学生的全面发展提供有力保障。
3. 定期向学校领导汇报工作情况，争取领导的支持和指导。
4. 不断提升自身素质，努力成为一名优秀的初中生活老师。
五、预期效果通过本学期的努力，使学生在生活、学习、心理等方面得到全面发展，为学生的健康成长奠定坚实基础。
2023年初中生活老师个人工作计划一、指导学生学习1. 设立明确的学习目标，帮助学生制定科学化学习计划，培养学生良好的学习方法和习惯。
2. 开展个别化辅导，针对学生学习困难进行针对性的指导和帮助。
3. 组织学科竞赛，激发学生的学习兴趣和潜力，提高学生学习成绩。
4. 定期组织学习小组讨论，促进学生相互学习和合作，并提高学生的学习能力。
5. 指导学生进行课外阅读和调研，培养学生的独立学习能力和综合素质。
二、促进班级管理1. 组织班级活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
2. 跟踪学生的表现和家庭情况，及时与家长沟通，解决存在的问题。
3. 定期召开班会，了解学生的思想动态，开展心理健康教育，帮助学生正确面对生活和学业的困难。
4. 组织班级评优活动，鼓励学生积极向上，树立榜样，培养班级和谐氛围。
三、加强师德师风建设1. 严格遵守教师职业道德规范，做到言行一致，以身作则。
2. 不断提升自身的教学能力和教育水平，参加各种教育培训和研讨会，及时更新教育理念和教学方法。
3. 积极参与学校的各项教育活动和教研工作，与同事互相学习和交流，共同提高教育教学质量。
4. 关注学生的个别差异，尊重学生的人格尊严，不歧视、不虐待学生。
四、与家长的联系1. 坚持与家长保持密切的联系，定期向家长报告学生的学习情况和表现。
2. 及时回复家长的疑问和关注，解决家长提出的问题。
3. 积极组织家委会活动，与家长共同关注和支持学生的成长。
五、参与学校的管理和教研活动1. 积极参与学校教务会议和部门的教学研讨会，与同事共同探讨教学问题，提出合理化建议。
2. 积极参与学校的各项管理工作，协助学校完成各项教育工作目标。
3. 关注学科发展动态，及时了解学科教学改革和教材的更新情况，适应新的教学要求。
六、个人成长和提升1. 注重个人学习和成长，定期进行自我反思和总结，不断完善和提高自己的教育理念和教学方法。
2. 积极参加学术研讨会和教育培训班，提高自己的学科知识和教育教学水平。
一、前言作为一名初中生活老师，我深知自己的职责重大。
为了更好地履行职责，提高工作效率，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 建立和谐师生关系，营造良好的班级氛围。
2. 关注学生身心健康，提高学生生活自理能力。
3. 培养学生良好的生活习惯，促进学生全面发展。
4. 加强与家长沟通，形成家校共育的良好局面。
三、具体措施1. 加强自身修养，树立良好的师德形象。
（1）积极参加各类培训，提高自身业务水平。
（2）关爱学生，关心学生生活，尊重学生个性。
（3）以身作则，树立良好的师德榜样。
2. 营造良好的班级氛围。
（1）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（2）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（3）加强与任课教师的沟通，确保教学与生活教育的有效结合。
3. 关注学生身心健康，提高生活自理能力。
（1）定期组织学生进行体育锻炼，增强学生体质。
（2）指导学生养成良好的作息习惯，保证充足睡眠。
（3）教授学生基本的生活技能，如洗衣服、整理床铺等。
4. 培养学生良好生活习惯，促进学生全面发展。
（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（2）组织学生参加社会实践，提高学生的社会责任感。
（3）关注学生的兴趣爱好，鼓励学生发挥特长。
5. 加强与家长沟通，形成家校共育的良好局面。
（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况。
（2）建立家校联系卡，及时与家长沟通学生在校表现。
（3）开展家长学校活动，提高家长的教育水平。
四、工作计划实施与总结1. 实施阶段：按照计划，分阶段实施各项工作，确保计划落实到位。
2. 监督阶段：定期检查工作进度，发现问题及时调整。
3. 总结阶段：每学期末对工作进行总结，分析存在的问题，为下一学期的工作提供参考。
五、结语作为一名初中生活老师，我将全力以赴，为学生的健康成长贡献自己的力量。
通过实施以上工作计划，我相信能够更好地履行自己的职责，为学生的美好未来奠定坚实基础。
初中生活老师个人工作计划（5
篇）
篇一：初中生活老师个人工作计划
新学期的工作生活已经开始，对我来说既有机遇也有挑战。
虽然我有一些学生管理的经验，但是寄宿学校的学生生活紧张有序，所以我做了详细的工作计划。
一、安全要求
男孩子活泼、调皮、好动是孩子的天性。
为了保证宿舍生活的安全和秩序，我做了一些安全提示。
1、学生必须安静整洁地进出宿舍和其他生活空间，在老师清点人数后，组织学生喝水和吃饭。
2.学生集体洗漱洗澡。
监督学生每天清洗内衣袜子，养成良好的生活习惯。
3.宿舍和楼道内不准打架、跑跳，保持轻松安静的生活环境。
二、卫生工作
二三年级的学生完全有能力整理自己的内务和打扫卫生。
这学期的工作是要求学生高质量的完成自己的环境卫生。
1.每天开窗通风，给地面和空气消毒。
每天检查学生的个人卫生。
2.强调卫生流程:夹窗帘、擦窗台、擦栏杆、扫地、擦地板。
3、每周大扫除一次，清理卫生死角。
三、晚间活动
为了让孩子在宿舍的生活丰富多彩，每周两次安排学生去活动室活动。
在活动期间，学生可以自主的选择自己的`兴趣爱好。
教师组织学生安全有序的活动，让活动室成为学生学习的场所放松的空间。
学生的学习生活非常丰富多彩。
希望通过我的努力，同学们能度过一个快乐充实的新学期。
也希望能和孩子一起成长，为以后的工作积累宝贵的经验。
篇二：初中生活老师个人工作计划
一、指导思想与目标。
初中生活老师个人工作计划一、工作目标与任务1. 制定并实施有关初中生活的教育教学目标，培养学生的道德品质和基本能力。
2. 指导学生进行个性化学习，提高学生的学习成绩和综合素质。
3. 带领学生开展校园文化和社会实践活动，提升学生综合素养。
4. 关心学生的身心健康，积极参与校园心理健康教育和辅导工作。
5. 加强与家长和社会的联系，促进学校与家庭、社会的良好合作关系。
二、具体工作计划1. 完善教学内容和教学方法。
① 通过对初中生活课程的教学研究，完善教学内容，确保内容合理、丰富。
② 结合学生的年龄特点和学习习惯，寻求适合初中生的教学方法，提高课堂教学效果。
③ 制定学生学习计划，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习兴趣和学习效果。
2. 指导学生参加校园文化和社会实践活动。
① 组织学生进行文艺赛事、文化艺术节等校园文化活动，提升学生的审美和文化素养。
② 指导学生参加社区服务、志愿者活动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 关心学生身心健康，开展心理健康教育和辅导工作。
① 定期开展班级会谈，了解学生的学习和生活情况，及时发现学生的心理问题并给予帮助。
② 组织心理健康教育讲座，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理调适能力。
4. 促进学校与家庭、社会的良好合作关系。
① 加强与家长的沟通联系，及时向家长介绍学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
② 积极参与社区教育活动，与社会各界建立紧密联系，促进学校与社会的资源共享。
三、个人发展计划1.继续研究初中生活教学理论和方法，不断提高自己的教学水平。
2.积极参加各类教师培训班和教学研讨会，增加教学经验和教学技巧。
3.定期反思和总结教学工作中的得失，及时调整和改进自己的教学方式和方法。
4.不断丰富和提升自己的专业知识和教育教学技能，为学生提供更好的教育服务。
以上就是我作为一名初中生活老师的个人工作计划，我将按照计划认真履行自己的职责，为学生的全面发展和教育事业的提升而努力奋斗。
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。
三、培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
初中生活老师个人工作计划
作为一名初中生活老师，我个人的工作计划如下：
1. 教学计划：制定每周的课程计划，并在开课前准备好教案、教具等教学资源。
为了提高教学效果，我会根据学生的学习进度和理解情况，不断调整教学方法和内容。
2. 学生成绩管理：每个学期结束后，我会及时总结学生的考试成绩，并制定个别辅导计划，帮助成绩较差的学生提高学习成绩。
我还会定期与家长进行沟通，了解学生在学习上的问题，并寻找解决方法。
3. 班级管理：我会积极参与班级的日常管理工作，包括学生考勤、班级纪律管理等。
我会定期召开班级会议，与学生交流问题，传达学校的相关政策和要求。
我还会鼓励学生参与班级活动，并组织一些有益的社团或课外活动。
4. 学生辅导：作为初中生活老师，我也是学生的导师。
我会倾听学生的困惑和烦恼，并给予积极的帮助和支持。
我还会定期组织一些心理健康教育课程，帮助学生树立正确的价值观和心态。
5. 自我提升：作为一名教师，我会持续学习，不断提升自己的教育水平。
我会参加教育培训和研讨会，与其他教师互相交流教学经验，更新教学理念和方法。
我也会积极阅读相关的教育专业书籍和研究报告，保持对教育领域的关注和了解。
以上是我个人的初中生活老师工作计划，希望能够帮助学生全面发展，成为有道德、有知识、有能力的人。
初中生活老师工作计划【 - 初中生德育工作计划】根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。
坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。
一、学生基本情况：本人任教初二(1)班语文教学工作。
本班有学生45人，男25人，女20人。
经过一个学年的学习，我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。
经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。
特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。
二、本期目标1、月教学质量检测年组成绩前十名保二争三。
2、提高优秀率和及格率。
3、使学生养成良好的语文学习习惯。
4、重点提高学生的阅读和写作能力。
三、工作措施1、钻研教材，详写教案，备好每节课。
加强 ___备课，尽量 ___学进度、统一测试、统一作业。
充分发挥 ___的智慧，利用 ___的力量。
2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。
主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。
3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。
邀请老教师听课，虚心接受老教师 ___，及时加以改正。
4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。
作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
5、继续加强语文基础知识的教学工作。
基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。
特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。
6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。
7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。
课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，提高语文自主学习的能力。
8、养成学生课前预习的习惯。
不但老师要备课，学生也要备课，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的能力。
同时也节约课堂上的宝贵时间。
9、重视书写，规范书写。
我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。
每周评选写得最好的几位同学的作品进行展示。
10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。
写作是学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会学生遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。
坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。
每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。
并且所有的积累以及周记都要写上日期。
隔周的星期五 ___一堂语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。
11、充分利用好各种语文报、 ___书，提高学生的阅读能力。
12、面向全体学生，实行培优辅差。
培优重在拔尖，辅差重在提高。
课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。
13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。
14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的更好。
xx初中生活老师工作计划是不是为你带来了不少的欢乐，解决了不少的麻烦呢？精选阅读在初中的学习生活中，我们都应该以饱满的精神迎接新的挑战。
为了能使我们的目标实现，我们制定一个学习计划。
下面是的初中生活学习计划范文，希望对你有帮助！转眼间我已经成为一个初中生了。
在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。
为了能使我的目标实现——考入人大附中，我制定了一个三年的学习计划。
首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。
第一，在语文方面，我要增加阅读量，冰心说过：“读书好，多读书，读好书。
”大量的阅读文学名著，能使自己增长课外知识，提高自己的修养，所以我决定每天读8千字的课外读物，同时改变以前草率地读完一篇文章后，不假思索的做法。
为了提高自已的文学素质，计划每天摘抄100字的名篇名段，并朗读一遍文章。
争取在考试中取得前五名的好成绩。
第二，在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每天必须完成20道奥数题。
争取在考试中取得前五名的成绩。
第三，在英语方面，首先要做到每天听半小时的录音，在明年3月通过公共英语二级的考试。
在口语方面，要锻炼自己的胆量，尽可能地创造、寻找与别人对话的机会，要达到能与外国人简单交流的水平。
争取在考试中也拿到前五名的成绩。
其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。
为了在中考中取得好的成绩，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。
然后，是在做人方面，首先，要学会关心和宽容他人，尊敬师长。
要以诚待人。
最后，在公益活动方面，我要积极参加学校 ___的各种公益活动。
以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力量。
以上是我三年的学习计划。
在今后的三年中，为了实现我的目标，我将努力按照计划去做，咬定青山不放松。
刻苦学习，取长补短，争取超越自我，以实现我的目标。
五年的小学时光已经结束了，我已经正式成为一名初中生了。
此时心中除了对小学时光的留恋外，还有对中学生活的好奇与期待。
既然中学生活即将来临，那么我就来和大家 ___一下我的中学生活计划与安排吧！我知道，上了初中后，各科的学习就会抓得比较紧，与小学的学习进度等方面都是截然不同。
所以我们上课的听讲是最为关键的。
一：上课听讲一定要认真，牢记老师所讲的重点。
要学会在课堂上做简单的小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录。
养成学会听重点记重点的好习惯。
二：家庭作业一定要认真完成，书写工整。
遇到不懂的题也要学会思考，利用画图的方法解决，用认真的态度去对待每一道题。
不要总依靠家长， ___思考，让脑袋越用越聪明！三：要养成“温故而知新”的好习惯。
晚上写完作业后，可以将今天所学的知识再复习一下，从而使知识点记得更牢靠一些。
然后再预习一下新的知识，看看自己在老师还没讲的情况下能不能看懂新知识，这是一个很好的学习方法。
四：在每次考试或小测验中，要做到会的绝对不准错，不会的也一定要在课下通过老师和同学请教明白。
这就像人身上的病一样，刚开始你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严重，就没法再去治了。
所以我们在对待不懂的题时一定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。
我已经长大了，成为一个初中生了。
所以，今后无论是学习还是生活中都要井然有序，有一个大孩子的样。
在家里，帮家长分担家务，在学校，尊敬老师，帮助同学。
愿我的初中生活能有一个好的开端，永远保持下去！第一、目标要明确、适当。
因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。
目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。
自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。
中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。
因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划，短安排”。
在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。
计划一旦制定，就要严格执行。
计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么……通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
[初中生活学习计划范文]初中生德育（一）一、指导思想以""重要思想和理论为指导，认真落实 ___关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住"教学质量"这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。
以"务实创新"的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，478名学生。
实行平行分班。
教师：初一年级组现有教师25人。
聘任的八位工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。
初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的 ___。
三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱 ___、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟，加强师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。
建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立"真诚合作、活泼向上、求真务实"的组风。
全面贯彻落实学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施（一）德育工作：全组教师必须树立教育工 ___，首先就是德育工 ___的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、利用晨会（周一早晨）、班会（周一下午第1节）、团队活动对学生进行爱国主义、 ___主义、 ___劳动、法制教育。
和基础德育与基础文明养成教育。
特别要开展"班兴我荣、班衰我耻","年级光荣我光荣","学校兴旺我自豪",人人为班级，为年级为学校争光荣的___主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。
全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
