北京中医药大学主编十三五省部级规划教材情况

关于迷信的感想我们都知道，中国有着几千年的迷信传统，佛教中有迷信色彩，道教中也有迷信色彩，儒家文化中也不完全否定迷信。

迷信在帝王眼里是君权神授，天命所归，迷信在平民中则是生死轮回和因果报应，迷信在受压迫者那里则是精神的号召力。

几千年来的历史中，不仅在野史中有灵异的记载，正史中关于灵异的记载也很多。

到底为何迷信思想这么源远流长呢？黑格尔说“存在即是合理”，一个思想能够如此长时间的被大众所认可，大概有其存在的深刻的社会原因。

荀子认为人是性恶的，如果没有后天的向好的方面发展的教育，就会完全的发挥恶的本质。

西方的基督教则认为，一个人生来就有“原罪”，因此需要洗礼，需要信仰宗教，需要教育。

如果从唯物论的角度来看，人则没有性恶和性善之分，人生来几乎等同于白纸，完全看后天的发展。

唯物论里面的很多思想确实可以解释世界存在的状况，但是，在我的潜意识中，我多少认为人是有性恶的倾向的。

比如，大多人好逸恶劳，喜欢不劳而获。

在中国古代，大部分人是没有多少文化的，也就是天生的有恶的倾向，那么怎样才能控制这些人的行为呢?儒家的伦理纲常当然是非常起作用的，而迷信的思想也有很大的意义，这些秘密思想中，虽然有一些原始的脱离实际的荒诞的东西，但是毫无例外的，都会要求做一个好人，多做善事，如果没有宗教中所表达的“恶有恶报，善有善报”，大概整个历史上，社会的秩序要混乱的多。

而且在面临危难时，还能给人们一种信仰和支持，任何人都有默默祷告神灵的权利，而且形式非常简单，这就给他们以慰藉。

高中时，有一次，我们班会，一个女同学这样说，她说自从上学之后，就学习到了要反对封建迷信，因此回到家里，会与进行拜神的母亲争吵，说母亲的行为时错误的迷信，但是后来慢慢的就改变了，她认识到，作为一个没有多少文化和能力母亲，这是她们唯一的方式，她只能够用这种带有迷信色彩的行为，来为自己的孩子祈求平安和幸福。

我当时听了之后，很是感动，我也曾与母亲争吵过，现在也有点后悔。

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北京中医药大学“十三五”规划编制工作方案北京中医药大学“三五”规划编制工作方案“三五”时期（xx2020年的发展目标.发展战略和重大改革举措，谋划好学校进一步改革发展的时间表与路线图，进一步夯实办学基础，突出办学特色，切实提高人才培养质量，实现学校又好又快发展。

三.组织机构学校成立“三五”规划编制工作组织机构，包括：“三五”规划领导小组.总体规划编制工作小组.专项规划编制工作小组。

各学院/附属医院应成立相应的组织机构，由院长牵头组织完成“三五”规划的制定工作。

学校各单位.各部门负责人要根据“三五”规划编制工作的总体安排，密切配合并积极参与此项工作，安排专人负责资料的提供工作，做好组织协调工作。

四.规划体系及编制任务分工（一）规划体系学校“三五”规划体系由学校总体规划.专项规划.学院规划组成：1.总体规划：《北京中医药大学“三五”事业发展规划》2.专项规划：（1）《北京中医药大学“三五”人才队伍建设规划》（2）《北京中医药大学“三五”学科建设规划》（3）《北京中医药大学“三五”信息化建设规划》3.学院/附属医院规划：各学院/附属医院根据学校“三五”规划的总目标，结合发展实际编制学院/附属医院规划。

（二）编制任务分工1.《北京中医药大学“三五”事业发展规划》，下设11个工作组，由各组长单位负责组织各版块内容的编制工作，由发展规划处汇总。

总体目标和指导思想编制工作组组长单位：发展规划处教育教学规划编制工作组组长单位：教务处.研究生院学科建设规划编制工作组组长单位：发展规划处科学研究规划编制工作组组长单位：科技处医疗卫生规划编制工作组组长单位：医院管理处队伍建设规划编制工作组组长单位：人事处学生工作规划编制工作组组长单位：学工部.研究生院对外合作规划编制工作组组长单位：国际交流与合作处.党校办校园规划与条件支撑规划编制工作组组长单位：基建处党建与思想政治工作编制工作组组长单位：组织部制度与文化建设规划编制工作组组长单位：党校办2.专项规划（1）《北京中医药大学“三五”人才队伍建设规划》组长单位：人事处（2）《北京中医药大学“三五”学科建设规划》组长单位：发展规划处（3）《北京中医药大学“三五”信息化建设规划》组长单位：基建处3.《北京中医药大学×××学院/附属医院“三五”发展规划》：各学院/附属医院负责。

北京中医药大学中医内科学专业考研中医内科学1989年被批准为国家级重点学科。

在三代学科带头人董建华院士、王永炎院士、姜良铎教授等带领下，本学科点形成了以中医脑病、热病、肾病、消渴病、脾胃病和老年病为主的稳定研究方向，在中医学术界处于领先地位。

目前本学科拥有62位正副教授（博士学位25人），并形成以中青年为主的医教研队伍。

承担国家攻关及973课题10项，国家自然科学基金课题15项，省部局级课题32项。

近五年，获得国家科技进步三等奖2项，获得省部市局级科技进步一等奖4项、二等奖6项、三等奖17项。

该学科为全国首批硕士、博士点。

是历届全国中医内科学会的主任委员单位，为全国中医内科统编教材规划教材的副主编、主编单位，承担国家攻关及973课题10项，国家自然科学基金课题15项，省部局级课题32项。

近五年，获得国家科技进步三等奖2项，获得省部市局级科技进步一等奖4项、二等奖6项、三等奖17项。

发明或参与研制了胃苏冲剂、清开灵注射液、排毒养颜胶囊等中药制剂。

脑病科为国家中医药管理局全国中医脑病医疗中心。

对中风病及痴呆、头风、老年颤证等中医脑病进行了系统研究，尤其在中风病的防治研究方面处于国内领先地位，其中化痰通腑法及清开灵注射液治疗中风病痰热证均在理论与方法上有所突破，并在全国推广。

热病科是全国热病专业委员会主任委员单位。

董建华教授创立了三期二十一候热病辨证方法。

八五以来，以中医药防治病毒性下呼吸道感染为研究重点，根据中医肺与大肠相表里的病机理论，探讨其证治规律，并对外感病的内伤基础进行了深入研究。

肾病糖尿病科是全国肾病专业委员会和糖尿病专业委员会副主任、主任委员单位。

学术带头人吕仁和教授在肾病研究方面以中医药保护肾功能作用为研究重点。

中医药治疗糖尿病肾病等糖尿病并发症研究方面，提出了络脉微型徵瘕形成病机理论，主张化瘀通络，软坚散结，为糖尿病肾病等并发症的治疗及其新药开发提供了新思路。

脾胃病研究继承董建华院士脾胃病通降论、气血论、虚实论学术思想探讨脾胃病证的临床证治规律，多次获得部局级科技成果奖，保持国内领先水平。

中药学习题集主编高学敏《中药学习题集》编委会名单主编高学敏（北京中医药大学）副主编（以下按姓氏笔画为序）张廷模（成都中医药大学）张俊荣（广州中医药大学）钟赣生（北京中医药大学）郭建生（湖南中医学院）编委于虹（天津中医学院）任汉阳（河南中医学院）刘树民（黑龙江中医药大学）曲京峰（山东中医药大学）宋捷民（浙江中医学院）张冰（北京中医药大学）杨柏灿（上海中医药大学）邱颂平（福建中医学院）周祯祥（湖北中医学院）胡锡琴（陕西中医学院）唐德才（南京中医药大学）部守琴（新疆医科大学中医学院）崔撼难（辽宁中医学院）协编王停（北京中医药大学）王景霞（北京中医药大学）张德芹（天津中医学院）编写说明《中药学习题集》是与普通高等教育“十五”国家级规划教材、新世纪全国高等中医院校规划教材《中药学》配套的学生学习用书。

习题范围与教材的教学大纲、教材内容一致。

《中药学习题集》的编写顺序与教材的章、节顺序一致，以方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。

读者对象主要是高等中医药院校本专科生、七年制长学制学生以及成人教育学生、中医执业医师资格考试人员及其他学习中医药的人员。

本书编写的目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生应考提供便利。

《中药学习题集》覆盖了教材的全部知识点，并对必须掌握、熟悉、了解的基本知识、基本内容以变换题型的方法，予以强化。

试题科学、严谨，尤其注意到了选择题的题意与备选答案不可模棱两可。

题型有选择题（包括A 型题、B 型题、C 型题、X 型题）、填空题、简答题、论述题，总题量约2100 多道，每道题后均附有参考答案。

选择题部分还附有答案分析，以精练的语言，简洁明了地写出选与不选的理由。

习题集最后另附4 套模拟题及答案。

《中药学习题集》编委会由普通高等教育“十五”国家级规划教材、新世纪全国高等中医院校规划教材《中药学》编委会全体编写人员组成，共同承担编写工作。

具体分工是：高学敏编写总论，钟赣生编写解表药，张俊荣编写清热泻火药、清热燥湿药、清热凉血药，于虹编写清热解毒药、清虚热药，刘树民编写泻下药、化湿药，曲京峰编写祛风湿药，宋捷民编写利水渗湿药，郭建生编写温里药、驱虫药，任汉阳编写理气药、开窍药，胡锡琴编写消食药、攻毒杀虫止痒药、拔毒化腐生肌药，周祯祥编写止血药、涌吐药，杨柏灿编写活血祛瘀药，唐德才编写化痰止咳平喘药，部守琴编写安神药、平肝息风药，张廷模编写补气药、补阴药，崔撼难编写补阳药、补血药，邱颂平编写收涩药，钟赣生、张冰编写模拟试卷。

简讯:中国统计教育学会生物医学统计研究会专题工作会议在烟台顺利召开2016年11月19-20日，由中国统计教育学会主办、滨州医学院承办的“中国统计教育学会生物医学统计研究会专题工作会议”在烟台召开。

滨州医学院副院长李克祥代表学校致词欢迎，来自国家统计局、中国统计出版社、南京特殊教育师范学院、中国人民大学、解放军信息工程大学、首都医科大学、北京中医药大学、西南医科大学、南京特殊教育师范学院、山东中医药大学、潍坊医学院等高校的专家学者共30余人参加会议。

19日上午，中国统计教育学会秘书长孙慧简要介绍了本次专题工作会议的主要任务，详细介绍了残疾人做非遗项目的基本情况。

滨州医学院副院长李克祥详细介绍了滨州医学院特殊教育（残疾人）高等教育的创立和发展情况。

南京特殊教育师范学院王培峰教授、张强教授分别作“盲文和手语：一种人类沟通的天籁之音”和“艺术治疗特色课程群的建构与实践”的学术报告。

南京特殊教育师范学院副院长华兴夏，首都医科大学教授郭秀花、中国统计出版社第四书籍编辑部主任陈悟朝、《中国医院统计》杂志常务副主编徐天河教授对此专题研究进行了发言，与会专家对残疾人做非遗的医学关联研究进行了深入探讨。

19日下午，与会专家实地参观考察了滨州医学院校史展馆和特殊教育学院，观摩了特殊教育学院的中医学专业（针灸推拿）实习室、听力与语言康复室、自闭症儿童训练康复室等普通和残疾大学生们正在学习和实习的教学实践过程。

20日，中国统计教育学会生物医学统计研究会对于全国生物医学统计“十三五规划”教学与教材展开研讨。

《中国医院统计》杂志常务副主编、滨州医学院徐天和教授简要介绍了医学统计教材编审委员会的前期工作。

西南医科大学贾红教授，解放军信息工程大学魏振军教授、潍坊医学院王素珍教授，广州医科大学王心旺教授，山东中医药大学史周华教授，北京中医药大学颜素容教授分别介绍了计划编写的医学统计学及医学科研设计相关教材的基本情况。

与会专家对相关教材的编撰工作进行了深入研讨并达成一致共识。