母鸡萝丝去散步PPT课件

06
教育启示
培养观察力
观察母鸡萝丝的散步路线
引导幼儿观察母鸡萝丝散步的路线，通 过观察不同场景和细节，培养幼儿的观 察能力。
VS
发现隐藏的物品
在绘本中隐藏了一些物品，鼓励幼儿寻找 并指出，提高他们的观察力和注意力。
激发想象力
想象故事情节
通过提问和引导，让幼儿自由发挥想 象力，想象故事中的情节和场景，培 养他们的创造性思维。
封面背景介绍
背景设定
封面背景是一个宁静的乡间小路，两旁是丰收的农田和美丽的自然景色。这个 背景设定为故事的发生提供了一个具体的场景，同时也暗示了故事的主题和情 节。
象征意义
封面背景中的农田和自然景色象征着大自然的美丽和富饶，也暗示了母鸡萝丝 作为一个农场主人的勤劳和朴实。同时，乡间小路也象征着母鸡萝丝的成长历 程和冒险之旅。
02
故事概览
故事背景介绍
故事发生在一个美丽的农场，这里有各种各样的动物和丰富 的农作物。母鸡萝丝和她的丈夫经营着这个农场，他们养育 了很多小鸡，生活平静而幸福。
故事背景中还提到了农场中的其他动物，如狐狸、兔子、松 鼠等，它们都有自己的家和生活方式。这个美丽的农场为故 事增色不少，使得故事更加生动有趣。
母鸡萝丝则一直保持冷静和警觉，最终安全回到了家 。这个故事情节紧凑、悬念迭起，让孩子们在阅读过 程中充满期待和惊喜。
故事主题解析
这个故事主要传递了自我保护和安全意识的重要性。通过母鸡萝丝的勇 敢和警觉，孩子们可以学习到如何在遇到危险时保持冷静，并采取适当 的行动来保狸的贪婪和狡猾最终导致了 自己的不幸和困境，这告诉孩子们要摒弃不良行为，尊重他人和自然。
行为特点
其他动物角色在故事中扮演着不同的角色。有的为母鸡萝丝提供帮助，有的则与她一起经 历冒险。他们的行为和言语丰富了故事情节，使得故事更加生动有趣。

越过干草堆
穿过篱笆
母鸡萝丝，出门去散步。
偷偷，跟在她后头。
走过院子，
。ห้องสมุดไป่ตู้
绕过池塘，
。
越过干草堆，
。
经过磨坊，
。
穿过篱笆，
。
钻过蜜蜂房，
。
哎呀呀，哎呀呀，这下糟了殃。
母鸡萝丝，按时回到家。
这顿晚饭，吃得可真香！
母鸡萝丝，出门去散步。 狐狸偷偷，跟在他后头。 走过院子，当头吃一棒。 绕过池塘，扑通掉下水。 越过干草堆，嗖地往下陷。 经过磨坊，全身变了样。 穿过篱笆，小车直摇晃。 钻过蜜蜂房，蜜蜂齐追上。 哎呀呀，哎呀呀，这下糟了殃。 母鸡萝丝，按时回到家。 这顿晚饭，吃得可真香！
景宁二小低段语文组绘本教学研讨活动
组织引导：沈丽珍 交流班级：一（3）班
母鸡萝丝去散步
农场上有
。
农场上有
，
有 ，还有 。
磨坊
干草堆
池塘
母鸡萝丝去散步
篱笆
蜜蜂房
越过干草堆
经过磨坊
穿过篱笆
母鸡萝丝出门去散步
她走过院子，
绕过
，
越过
，
经过
，
穿过
，
钻过
，
按时回到家
吃晚饭
母鸡萝丝出门去散步 她走过院子 绕过池塘 越过干草堆 经过磨坊 穿过篱笆 钻过蜜蜂房 按时回到家 吃晚饭
课后作业： 1、把绘本故事《母鸡萝丝去散步》讲给家长或小伙伴听。 2、阅读一个绘本故事，准备参加下周的“我最喜欢的绘本故事”交流。

小学三年级作文《母鸡萝丝去 散步绘本故事》
你身后有狐狸！”可是母鸡听
心想 不懂蛙语。狐狸
：这正是抓
后腿 鸡的好时机。便
一使劲，跳
萝丝 了起来，扑向母鸡
，谁知母
鸡萝丝看到了一只虫蹲了下来，去啄
虫子，结果，狐狸扑了个空。
青 “扑通”一声掉进了池塘里，
蛙被溅起来的水吓得跳了起来，“
呱呱”叫着，好像在说：“你这个
萝丝 偷摸摸地跟着母鸡
走过去。
花 母鸡慢慢地来到了池塘边，
儿随风摆着，蝴蝶在上面翩
翩起舞，鸟儿在柳树枝上歌
唱，柳树枝漂浮在水面上，水面
微微泛起涟漪，青蛙“呱呱”
叫着，好像在说：“小心！
关键词：狐狸,心想,母鸡,这么,
肯定,美美,一顿,狐狸,偷偷摸摸,跟 着,母鸡,萝丝,过去,母鸡,慢慢,来 到,池塘,花儿,随风,蝴蝶,上面,翩 翩起舞,鸟儿,树枝,歌唱,树枝,漂浮 ,水面,水面,微微,泛起,涟漪,青蛙, 呱呱,好像,小心。
大坏蛋，快离开这里，不要破坏
我们的家园！
关键词：身后,狐狸,可是,母鸡,
听不懂,狐狸,心想,正是,好时机,后 腿,使劲,起来,母鸡,萝丝,谁知,母 鸡,萝丝,看到,一只,下来,虫子,结 果,狐狸,扑通,一声,掉进,池塘,青 蛙,起来,起来,呱呱,好像,这个,大 坏蛋,离开,这里,不要,破坏,我们, 家园。
文字的春天，因为你，为我打开 。在百 花盛开 的季节 里，唯 独你， 悄然无 声，矗 立在漫 山遍野 花海中 的一处 ，没有 大红花 的鲜艳 ，没有 郁金香 的浓烈 ，没有 薰衣草 的迷人 ，没有 茉莉的 香浓。 可是啊 ，我独 独爱你 ，我亲 爱的朋 友，你 是那么 纯真， 那么善 良，那 么高洁 清雅， 你教会 了我第 一课， 看文要 看淡淡 的文， 写文要 写淡淡 的文字 ，做人 要做淡 淡的女 子。 文字的春天，在花光艳影中慢慢 谢谢幕 ，迎来 了浓烈 热情的 文字盛 夏。阳 光，明 媚灿烂 ，花香 ，让人 流连忘 返。那 一池的 荷花， 开满整 个池塘 。啊， 多么美 丽，多 么高雅 ，多么 娇羞迷 人。有 的开得 灿烂， 花瓣洁 白无暇 ，似一 位脸若 白雪的 女子， 肌肤凝 透，光 滑嫩白 ；有的 白中透 红，似 一位躲 在暗处 偷看英 俊少年 郎的豆 蔻少女 ，红着 脸，心 中荡漾 着无限 春情。

母鸡萝丝，出门去散步。 狐狸偷偷，跟在他后头。 走过院子，当头吃一棒。 绕过池塘，扑通掉下水。 越过干草堆，嗖地往下陷。 经过磨坊，全身变了样。 穿过篱笆，小车直摇晃。 钻过蜜蜂房，蜜蜂齐追上。 哎呀呀，哎呀呀，这下糟了殃。 母鸡萝丝，按时回到家。 这顿晚饭，吃得可真香！
课后作业： 1.把绘本故事《母鸡萝丝去散步》讲给爸爸妈妈听。 2. 续写小故事。
“回家后，狐狸气得吃不下饭，越想越郁闷，于是 趁着夜色它又偷偷摸摸的出发了……
绘本交流课
农场上有
。
农场上有
，
有
， 还有
。
院子
干草堆 磨坊
池塘 篱笆
蜜蜂房
母鸡萝丝去散步
她走过院子
绕过池塘
越过干草堆
经过磨坊
穿过篱笆
钻过蜂房
按时回到家 吃完饭
院子
干草堆 磨坊
池塘 篱笆
蜜蜂房
母鸡萝丝出门去散步
她走过
，
绕过
，
越过
，
经过
，
穿过
，
钻过
，
按时回到家
吃晚饭
母鸡萝丝出门去散步 她走过院子 绕过池塘 越过干草堆 经过磨坊 穿过篱笆房,狐狸眼 看萝丝就要走远了，急忙追上去，谁 知……
狐狸紧追几步,感觉已经快碰到母鸡 的尾巴了，偏偏一排篱笆挡在了前面,母 鸡萝丝轻而易举地穿过了,狐狸呢? ……
太阳已经西斜了,母鸡萝丝唱着歌儿 穿过了蜂房,哦,不好,狐狸……
我想说 我会说
母鸡萝丝慢悠悠地走过了六个地方，而狐 狸却发生了六个惊心动魄的故事，你最喜欢那 个故事呢？试着把它说给同位听一下吧！
在一个暖暖的午后,母鸡萝丝吃过午 饭就出门去散步了,在她的身后,一只贼眉 鼠眼的狐狸正悄悄地跟着她,准备把她抓 回去美餐一顿呢。瞧,萝丝慢悠悠地走过 院子,狐狸正想扑过去,谁知道……

幼儿园大班母鸡萝丝去散步课件幼儿园大班母鸡萝丝去漫步课件规划目的《母鸡萝丝去漫步》是一本外国经典图像书，它的文字与画面构成一种十分诙谐的比照，文字叙述的是母鸡萝丝去漫步的平铺直叙的故事，而另一主人公狐狸，却在母鸡的背面上演了一出诙谐可笑的“捉鸡”屡次受挫的闹剧。

绘本打开之前，有针对性地学习动词，是为了更好地协助幼儿看懂故事，了解故事情节的开展。

绘本中狐狸一次次是否吃到母鸡的悬念，和它诙谐可笑的失利，使幼儿的心思重复阅历由担心到高兴的改变。

故事情节的诙谐诙谐能激起幼儿的爱好，使幼儿产生斗胆表达的希望。

活动中我们引导幼儿先看绘本，再斗胆猜想，然后讲一讲、演一演，让孩子们在笑声中了解画面内容的诙谐诙谐，然后培育幼儿的幻想力和言语表达能力。

活动方针1．感触和体会文学作品的'诙谐诙谐，对阅览活动产生爱好。

2．测验猜想故事情节，开展幼儿幻想力和言语表达能力。

3．学习绘本中的动词，猜想故事开展，了解故事内容和情节。

活动预备1．每人一本只需前图的“母鸡萝丝去漫步”的绘本故事。

2．PPT课件，动画视频。

活动剖析要点：调查绘本图片，猜想故事开展情节，并斗胆叙述故事。

难点：了解把握动词走、绕、越、穿、钻，并仿照相应动作。

活动进程一、以说话的方式引起幼儿爱好跟教师漫步的感觉怎么样?我们都去了哪些地方?过渡语：在一个农场里，住着一只名叫萝丝的母鸡，它也喜爱漫步，每天吃晚饭前都要出去逛逛。

二、幼儿幻想并斗胆叙述故事情节的开展1．一天，母鸡和平常相同，又出门去漫步，成果谁来了?(出示PPT) 过渡语：今日教师给小朋友带来了这本美观的图像书，姓名叫《母鸡萝丝去漫步》，我们一同来把姓名说一遍吧。

2．调查封面，猜猜这本图像书里或许会讲些什么。

小朋友们的幻想力可真丰厚!狐狸吃到萝丝了吗?让我们一同看一看。

3．猜想故事情节。

①请小朋友悄悄拿起桌上的小画书，一页一页地仔细调查，猜猜看都会产生什么事情，和身旁的小朋友说一说。

(教师巡视辅导)②(逐幅出示图片)每个场景请单个幼儿叙述猜想成果。