高中生物必修一 《细胞的增殖》细胞的生命历程优质课件PPT

【检测反馈】
1．(合格必考)关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正 确的是( )
A．核分裂时，染色体的活动不同 B．细胞质的分裂方式相同 C．纺锤体的形成和消失方式相同 D．细胞分裂末期高尔基体的作用不同
解析：动、植物细胞有丝分裂过程中，染色体变化是相同的； 细胞质的分裂方式不同，动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质， 植物细胞中央出现细胞板，分隔细胞质形成两个子细胞；在末期 高尔基体的作用不同，动物细胞高尔基体与细胞分裂无直接关 系，植物细胞高尔基体与细胞壁的形成有关。
第1节 细胞的增殖
第2课植物细胞有丝分裂的区观察有丝分裂实验
课前自主预习案
一、动物细胞的有丝分裂
1．动植物细胞有丝分裂的不同点[填表]
时期 植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
间期
无 中心粒
有 中心粒 ，且完成倍增
前期 细胞两极发出纺锤丝形 成纺锤体
中心粒移到细胞两极， 并发出星射线形成纺锤体
末期 细胞板 扩展形成细胞壁， 分割细胞
(3)原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗？
答案： (1)相同点：①线粒体：为细胞分裂提供能量。 ②核糖体：合成与细胞分裂有关的蛋白质。 不同点：①动物细胞有中心体：分裂前期，两组中心粒发出 的星射线形成纺锤体，牵引染色体移动，某些低等植物细胞也有 中心体。 ②植物细胞中高尔基体参与分裂，合成纤维素和果胶，形成 新的细胞壁。
有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到，因此我们 可以通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。 另外，动物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别，植物细胞有 细胞壁，动物细胞没有细胞壁，但有中心体，因此它们的有丝分 裂过程也有着不同的地方。这就是今天这节课要学的内容。
探究点一 动、植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂
1．实验原理 (1)高等植物根尖、茎尖的 分生区细胞 能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下，可根据细胞内 染色体的形态识别该细 胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。 (4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞 相互分离 。
2．实验试剂 (1)解离液：由质量分数为 15%的盐酸 和 体积分数为 95%的酒精 按 1:1 配制而成。 (2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使 染色体 着色。 (3)漂洗液： 清水 ，洗去组织中的解离液。
(2)无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离，核遗传物质 一定平均分配，否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性，细胞质 遗传物质并不平均分配，总的遗传物质不完全相同。
(3)不是。无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式，原核细胞 的分裂方式称为二分裂。
【智涂笔记】 动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别可以归纳为： (1)三个时期：区别较大的集中在分裂间期、前期和末期。 (2)二个结构：变化集中于中心体和细胞板两个结构。 (3)一个特例：低等植物细胞兼具动物细胞和高等植物细胞 的特点。
细胞膜 由中部向内凹陷， 缢裂细胞
2.有丝分裂的特征和意义 (1)特征：将经过复制的亲代细胞的 染色体 ， 精确地平均分配到 两个子细胞 中。 (2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了 遗传性状 性。
的稳定
二、无丝分裂
三、细胞不能无限长大 细胞不能无限长大的限制因素
四、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
(1)染色质变为染色体，染色体散乱分布→前期，如图 1。 (2)着丝点排列在赤道板上→中期，如图 2。 (3)着丝点分裂，染色体数目加倍→后期，如图 3。 (4)染色体变成染色质→末期，如图 4。
3．动植物细胞分裂图像的识别 (1)
(2)图像呈圆形，外面无细胞壁，或有中心粒结构，无细胞 板结构，通过缢裂方式产生子细胞，一般可判断为动物细胞。
【师问导学】
如图是动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的对比图，据图分
析：
时期 间期
前期
末期
植物 细胞
动物 细胞
1.动植物细胞分裂间期的区别主要是什么？
答案：发生复制的结构不完全相同，动物还有中心体的复 制。
2．动植物细胞分裂前期形成纺锤体的方式有什么不同？
答案：高等植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体， 动物细胞是由中心粒周围发出星射线形成纺锤体。
3．动植物细胞分裂末期细胞一分为二的方式有什么不同？
答案：高等植物细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞 壁，一个细胞形成两个子细胞；动物细胞膜从细胞的中部向内凹 陷，一个细胞缢裂成两个子细胞。
4．(1)动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器 及作用有何异同？
(2)无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗？两个子细 胞的遗传物质完细胞有丝分裂过程的比较
不同点
有丝分裂过程
中心体 前期：纺锤
有无及 体形成机 末期：胞质分裂方式不同
倍增
制不同
高等
植物
无
细胞
动物 细胞
有
相同点
间期 分裂期
染色体 完成复
制
染色体 完成复
制
染色体平 均分配到 两个子细
胞中 染色体平 均分配到 两个子细
胞中
2.根据染色体变化识别细胞分裂时期
3．实验步骤 (1)装片的制作：[填图]
(2)观察：使用低倍镜找到根尖 分生区 的细胞，然后换 上 高倍镜 ，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期
的细胞。
判断下列有关叙述的正误
(1) 动 植 物 细 胞 有 丝 分 裂 过 程 中 染 色 体 的 形 态 变 化 不 同 (× )
(2)动物细胞分裂间期有 DNA 的复制和中心体的倍增( √ ) (3)无丝分裂过程中核膜不消失( √ ) (4)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙 胆紫溶液染色( × ) (5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散( √ )
课堂互动探究案
【课程标准】 描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗 传信息在亲代和子代细胞中的一致性 制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片
【素养达成】 1．通过比较分析，阐明动植物细胞有丝分裂的异同。(科学 思维) 2．观察细胞分裂示意图，动手画坐标曲线图，理解有丝分 裂中染色体和 DNA 等物质的数目变化特点。(科学思维) 3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。(科 学探究)