尊敬师长
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尊敬师长的优美句子
尊敬师长是中华民族的传统美德,也是我们作为学生应该具备的基本素质。
师长教诲我们知识,指引我们前行,他们的言传身教,深深地影响着我们的成长。
下面是我整理的一些以尊敬师长为主题的优美句子,希望能够对大家有所启示。
1. 师长如父母,教诲如山,我们应该时刻铭记在心,尊敬师长,感恩师长。
2. 师长是我们的指路明灯,他们的言传身教,让我们在迷茫的人生道路上找到了方向。
3. 师长的教诲如同春雨滋润着我们的心田,让我们茁壮成长。
4. 师长是我们的知音,他们倾听我们的心声,给予我们温暖和关怀。
5. 师长的教诲不仅仅是知识的传授,更是品德的熏陶,让我们成为更好的人。
6. 尊敬师长是我们的责任和义务,也是我们的荣誉和骄傲。
7. 师长的教诲如同一盏明灯,照亮了我们前行的路途,让我们不再迷茫。
8. 师长的教诲如同一片绿叶,为我们的人生增添了生机和活力。
9. 师长的教诲如同一首动人的乐曲,让我们的心灵得到了升华和净
化。
10. 尊敬师长是我们的美德,也是我们的底线,我们应该时刻保持敬畏之心,感恩师长的教诲。
以上是我整理的一些以尊敬师长为主题的优美句子,希望能够对大家有所启示。
我们应该时刻铭记师长的教诲,尊敬师长,感恩师长,让我们成为更好的人。
关于尊敬师长的句子
以下是一些关于尊敬师长的句子:
1. 师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬。
2. 师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。
3. 老师,您就像那熠熠生辉的北极星,为我指引着前进的方向。
4. 您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
5. 您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
6. 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,是您为我们开道。
7. 尊重师长是尊贤敬长的表现,是博雅学子必须具备的品质。
8. 教诲如春风,师恩似海深。
9. 我们向您致以崇高的敬意!
10. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
初中尊敬师长演讲稿各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我来演讲的主题是“初中尊敬师长”。
我相信,每一个人在心底都深深地明白,尊敬师长的重要性。
在这片土地上,尊师重教、尊重长辈一直是我国的优秀传统。
我们应该牢记师长的教诲和关照,成为有用之材,为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
一、尊重师长:传承中华民族的优秀传统我们中华民族的优秀传统就是尊师重教、尊长重道。
我国历朝历代都十分重视教育,对于师长,更是尊重有加。
从黄帝、颜子、孔子这些伟大的先贤大师们到现代的李大钊、胡适等一批伟大的教育家和思想家,都是中华民族尊重师长、重视教育的代表。
他们都说过:“师傅领进门,修行在个人。
”只有把师长的教诲吸收成自己的知识,才能更好地继承和发扬中华民族优秀传统。
让我们从学校的角度来说一说尊敬师长的重要性。
对于初中生而言,尊敬老师是做人的基本细则之一。
一方面,初中时期是人格和道德意识形成的重要时期,学生通过尊敬老师、向老师学习,可以在指导下,在认识上、思维上、能力上得到全面的提高;另一方面,尊敬老师能体现后生可爱,也是树立自己良好形象的重要途径。
初中生要站在尊重师长的角度看问题,这不仅是对教师的尊重,更是对自己人格的修养。
正所谓:“学生尊重老师,再好的风景也比不上。
”二、尊重师长:培养良好的学习习惯初中时期是培养良好的学习习惯的重要时期。
而尊重师长,就是一个好的学习习惯的来源。
当你遇到不懂的问题时,给老师请教是最重要的方法之一。
一位慈爱的老师与其说是给予了我们知识,不如说是给予了我们信心,让我们不害怕所不知道的东西,慢慢的去了解,才是学习的最重要方法。
同时,对老师的一举一动、言行举止的关注和尊重也能带来舒适的学习环境。
老师是我们的指路人,他们已经走过了我们即将要走的路,经验是最大的财富,只有我们虚心听取老师的教诲,才能在上学的路上走的更远更高。
三、尊重师长:营造和谐的班级氛围中学时期正处于青春期的成长阶段,我们需要注重发展自我,并且也需要更多的社交。
尊敬师长的演讲稿(精选12篇)尊敬师长的演讲稿(精选12篇)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。
在学习、工作生活中,越来越多人会去使用演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的尊敬师长的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊敬师长的演讲稿篇1亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!老师教给我们知识,让我们更好的成长,养成良好的习惯,进步。
我们也要感谢老师们的努力,尊敬老师,向校园里的老师问好。
尊敬老师也是我们应该有的美德。
同学们,我想我们不仅看到了老师的努力,也听到了很多。
从备课,老师的辛苦讲课,有时候给我们上课不休息,让我们的学习不会耽误。
所有这些努力都是老师的辛勤工作换来的我们学习的成果。
我们应该珍惜他们,理解老师的辛苦有多辛苦,尊重我们的老师,欣赏他们的一系列努力。
他们真的不容易。
不管是什么学科的老师,都很关心我们,努力让课堂变得更好,让我们取得更大的进步。
同时,通过老师的努力,我们的成长可以如此顺利。
可以说,从小到大,我们接触最多的职业就是老师,他们也是除了父母之外最关心我们的人。
他们所有的工作都是为我们服务的,这样我们才能在成长的道路上走得好,不至于误入歧途。
欣赏老师,不仅仅是口头说说,更要用实际行动做好。
如果老师的努力是值得的,也要听老师的话,学好知识,坚持好习惯。
同时平时要尊重老师,上课认真听讲,积极答题,认真做作业。
而且老师有时候会生气,跟我们说他的顾虑。
我们平时要按照老师说的去做,认真对待学习,遇到老师打招呼,这就是我们在学校做的事情。
但同时,回到家还是要坚持好习惯,听从老师的提醒和关注,这样这种努力才能得到回报,这也是我们对老师最大的尊重。
尊重老师是我们学生应该做的,同时也是我们应该为老师的努力付出的。
这是我们在学术成就上做得好,让我们的未来更加光明。
同学们,我们自己来。
不管我们以前怎么做,从现在开始,我们都要做好工作,让尊敬的老师们在以后的每一天都落实我们的行动,感谢老师们的辛苦。
尊敬师长国旗下讲话5篇尊敬师长国旗下讲话5篇尊敬师长国旗下讲话尊敬师长国旗下讲话1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!(行鞠躬礼)今天我国旗下演讲的题目是《敬老尊师,做文明的学生》同学们,早晨你们起床后吃到的可口的早餐是谁为你们准备的啊?(学生回答,可能七嘴八舌,没关系爸爸或爷爷奶奶!又是谁送你们来上学的呢?没错还是爸爸妈妈爷爷奶奶!他们都是你们的亲人、你们的长最爱你们。
当你们生病时是他们守候在你们的身边,照顾你们,买很多你们爱吃的东西送给你们;当你们同学们,每天在教室里带你们学习知识的是谁?(学生回答)对的,是老师;每天课间与你们游戏的又是老师;老师是教会你们aoeywu(按拼音读)的人,是教会你们学会算术的人,老师是教会你们唱歌、跳人。
每天老师都和你们在一起,陪你们学习,陪你们成长。
你们上课没听懂时,是老师帮你们解答疑惑时是老师帮你们和好,你们跑跳跌倒时是老师用温暖的手扶起你们,为你们擦干眼泪,老师为你们的成多,老师是多么爱你们啊(读a)!今天也让我们一起向老师表达一份敬意吧!请同学们和我一起大声说:1谢你们!每个老师都很爱他的学生,你们也一定很爱老师吧!那么,你们就要尊敬老师!见到老师要问好,拜真来听讲,参与学习要主动;写字姿势要端正,回答问题要大声;珍惜老师的劳动成果,按时按量完成作实,不说谎也不顶撞;关心集体,爱劳动,各项活动争立功!这些都是学生的美德,也是你们必须养成的同学们,你们每天在社会、在家庭、在学校,都在用自己的表现,自己的言行,书写着你们的人生师,你的行为就是礼貌的,你做到了言行一致,你的品德就文明,你的人生就是无愧的!最后让我们一起说一段拍手歌,来共勉吧:(你说一句,学生说一句)你拍一,我拍一,敬老尊师记你拍二,我拍二,学习行动要一块。
你拍三,我拍三,说话言语得和善。
你拍四,我拍四,从我开始做好事。
你拍五,我拍五,老师教导有感悟。
你拍六,我拍六,文明礼貌才优秀。
才优秀!(用拖调说)谢谢大家!尊敬师长国旗下讲话2各位老师,各位同学:大家好!。
主题班会:尊敬师长在我们的成长历程中,师长扮演着至关重要的角色。
他们不仅传授知识,更引导我们塑造品格,走向成熟。
今天,我们相聚在此,举行“尊敬师长”的主题班会,共同探讨这一永恒而又意义深远的话题。
首先,让我们思考一下,什么是尊敬师长?尊敬师长,不仅仅是见面时的一句问候,更体现在我们日常的言行举止中。
它是对师长辛勤付出的认可和感激,是虚心接受教诲时的专注神情,是在课堂上保持良好的纪律和积极的学习态度。
我们为何要尊敬师长呢?从知识的传承角度来看,师长们拥有丰富的知识和经验,他们倾尽全力将这些宝贵的财富传授给我们。
没有他们的耐心教导,我们难以在知识的海洋中畅游,难以开启智慧的大门。
从品德的培养方面来说,师长以身作则,教导我们如何做一个有道德、有责任感、有担当的人。
他们的言传身教,如同一盏明灯,照亮我们前行的道路,让我们明白什么是对,什么是错,什么是善,什么是恶。
在我们的校园生活中,尊敬师长体现在许多细微之处。
比如,认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,这是对老师教学工作的尊重和支持。
主动向老师请教问题,表现出对知识的渴望和对老师的信任,这也是一种尊敬。
还记得那次,我在课堂上遇到了一道难题,苦思冥想不得其解。
课后,我怀着忐忑的心情向老师请教。
老师不仅没有丝毫的不耐烦,反而耐心地为我讲解,一遍又一遍,直到我完全明白。
那一刻,我深切地感受到了老师的关爱和付出,心中对老师的尊敬之情油然而生。
然而,在现实生活中,也有一些不尊敬师长的现象。
有的同学在课堂上捣乱,不遵守纪律,影响老师的教学和其他同学的学习;有的同学对老师的教诲充耳不闻,甚至顶撞老师。
这些行为都是不应该的,不仅伤害了老师的感情,也损害了自己的形象。
那么,我们应该如何真正做到尊敬师长呢?第一,要有礼貌。
见到老师主动问好,与老师交流时使用文明用语,尊重老师的意见和建议。
第二,要尊重老师的劳动成果。
珍惜课堂时间,认真听讲,积极参与课堂互动,努力提高学习成绩,不辜负老师的期望。
关于尊敬师长的古诗以下是10首关于尊敬师长的古诗:1. 《师说》韩愈(唐)古之学者必有师。
师者,所以传道授业解惑也。
2. 《礼记·学记》建国君民,教学为先。
3. 《兑命》念终始典于学。
4. 《尚书·说命》惟教是从。
5. 《荀子·儒效》不学不成,不问不知。
6. 《论衡·实知》不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。
7. 《中论·治学》君子之学,好善乐学。
8. 《论衡·量知》钝学累功,师教虽勤,终不成器。
9. 《礼记·学记》择师不可不慎也。
10. 《尚书·太甲》学不可以已。
好的,以下是10首关于尊敬师长的古诗:1. 《东阳马生序》宋濂(明)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。
2. 《师说》韩愈(唐)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
3. 《劝学》颜真卿(唐)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
4. 《白鹿洞诗二首·其一》王贞白(唐)读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
5. 《长歌行》汉乐府(汉)青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
6. 《近思录·为学》朱熹(宋)为学须觉今是而昨非,日改月化便到极至处。
7. 《白鹿洞诗二首·其二》王贞白(唐)读书破万卷,下笔如有神。
8. 《神童诗》汪洙(宋)朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强。
9. 《三字经》王应麟(宋)玉不琢,不成器;人不学,不知义。
10. 《神童诗》汪洙(宋)少小多才学,平生志气高。
别人怀宝剑,我有笔如刀。
尊敬师长的简短句子
1. 老师批评我时我从不顶嘴,就像那时候数学老师因为我作业没写好批我,我可老老实实地听着啦,心里还特感激他指出我的问题。
2. 每次看到老师在讲台上辛苦授课,我就会想起我小学时的班主任,夏天那么热她还认真地给我们讲知识,真的很值得尊敬。
3. 我会主动跟老师打招呼,有次在校门口看到老师,我大老远就喊老师好,老师也笑着回应我呢。
4. 老师说的话我会认真去听,就像那次物理老师教我们一个实验步骤,我记得特别清楚,因为我觉得那是老师的经验和智慧呀。
5. 平时我会帮老师做些力所能及的事,还记得那次帮老师搬作业本,虽然有点累但很开心呢。
6. 对师长的尊敬体现在日常小事中,比如上课专心听讲不捣乱,就如同我一直以来那样。
7. 逢年过节给老师发条祝福短信,就如教师节我给老师们都发了祝福,表达我对他们的尊敬呀。
对师长的礼仪包括以下几个方面:
1. 尊敬师长:对师长应该心怀敬意,尊重他们的意见、建议和指导。
在称呼师长时,可以使用“您”或“老师”等尊称。
2. 遵守纪律:在上课或参加活动时,要遵守纪律,不迟到、不早退、不干扰他人。
如果需要请假或缺席,应该提前告知师长并说明原因。
3. 注意言行举止:师长面前,要注意言行举止得体,不要发表不当言论或做出不适当的举动。
同时,要保持礼貌和谦逊,虚心听取师长的指导和批评。
4. 礼物赠送:如果需要向师长赠送礼物,应该选择合适的时机和方式,并表达感激之情。
一般来说,可以在教师节或特定的纪念日等场合赠送礼物,礼物可以是实物礼品或表达心意的卡片等。
5. 尊重知识产权:如果需要引用师长的学术成果或其他创作,应该尊重知识产权,注明出处并遵守相关法律法规。
总之,对师长的礼仪是展现自身素质和尊重师长的一种方式,应该保持礼貌、谦逊和尊重的态度。
尊敬师长演讲稿(精选7篇)尊敬师长篇1大家好!今天我演讲的主题是“尊敬老师,从我做起”。
尊敬老师,是我们中华民族的传统美德。
古往今来,多少名人为我们树立了尊敬师长的典范:程门立雪中的杨时为了不打扰老师睡午觉,便站在门外顶着风雪等候;伟大领袖毛主席也为我们做出了尊师的榜样,留下佳话,在他当了主席后回家乡吃饭时亲自把徐特立老师让在首席,向他敬酒,表达自己的敬意;著名的数学家华罗庚成名之后,不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的老师的栽培。
”鲁迅先生一直对他的启蒙老师念念不忘,留学日本8年间,经常写信向寿镜吾老师汇报自己在异国的学习情况。
我拥有一艘小船,是谁为我扬起风帆?我拥有一支钢笔,是谁教会我点横竖撇捺?我拥有一个梦想,又是谁领着我追寻梦的光点?是老师!当学生和家长对老师表示尊重的时候,老师总是重复着这样一句话:“这是我们的责任”!老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
尊师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。
我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。
在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
尊敬师长、礼貌待人
一、教学目标
知识与能力:
1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。
2、生活中待人接物有礼貌。
情感态度:
1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。
2、尊敬师长、待人以礼,愿意做一个有礼貌的人,对不讲礼貌的行为感到羞耻。
二、教学方法:
过程与方法讲故事、看图片、频频,举例子
资源故事:《程门立雪》
三、教学重点
能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。
四、教学难点
通过本课的学习,使学生懂得礼貌待人的意义,提高学生的道德认识。
五、课型
新授课课时1课时
六、教学过程
一、导入新课
导入:我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。
大家都知道,我国是世界四大文明古国之一,也是扬名海外的礼仪之邦,文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,下面我们就一起来回顾一下这些故事。
活动板块一: 尊敬师长
老师讲《程门立雪》的故事:
“程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。
程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。
杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。
门外积雪,有一尺多深。
这个故事,就叫“程门立雪”。
在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,人们就往往引用这个典故和这句成语
师:听完古今中外的尊师故事,我们再联系身边的事:在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。
师:从我们听到的故事,你想到了些什么?
师:你是如何去尊敬老师的?
师:我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?
师:(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。
引导学生举事例。
)
其实,这两个方面都很重要的。
(简要概括学生的发言。
)
小结:两个方面都重要,语言是行动的向导,行动是语言的实践,一方面我们应该做到:见到老师和长辈应该主动问好,交谈时,语气要温和,语调要平稳,说话时不要指手划脚,从语言做起;另外,行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动,我们好好学习、认真完成作业、在家主动帮家长做力所能及的家务等等,这些都是我们尊敬师长的表现。
活动板块二:待人以礼
师:讲文明,懂礼貌,不仅仅只是尊敬师长,莎士比亚说:“生活里没有书籍,就像地球失去了阳光。
而我想说,当一个人不知文明礼貌为何物时,就犹如鸟儿失去了翅膀,这个人空得一副身躯,却缺少了一点内在的东西。
在与他人交往中,每个人都希望别人尊重自己,对待自己有礼貌。
怎样才能得到别人的尊重呢?要得到别人的尊重,首先我们得尊重他人、礼貌待人。
那什么是待人以礼?
待人以礼,是指在待人接物时的言谈举止合乎必要的礼节和规矩,体现了对别人的尊重和友善。
与人交往必备的素养: 语言文明、态度亲和、举止端庄
1、语言文明“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
礼貌用语要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文雅,不说脏话;与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。
下面我们先来看两段不同的说话方式,对比一下,不同的语气,你用什么不同的感受,你平时是用什么样的语气和方式跟同学交流的?
日常礼貌用语:面语、感谢语、致歉语谅、很抱歉、告别语;
2、态度亲和,能使我们增添交往的魅力,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离,对方自然也会以同样的方式回应我们。
图片: “微笑的魅力”情景再现:餐厅服务员如何面对不讲理的客人?
3、举止端庄,是我们要培养的良好行为方式。
它能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。
我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼,就能广受欢迎、广交朋友。
师:小结:尊重他人,礼貌待人,是与人友好交往的条件。
社会越发展,对我们每个人礼仪方面的要求越高。
尊重他人,以礼相待是社会交往的需要,是做好工作、办好事情、生活愉快的前提。
搜礼大行动:
反思一下自己在与人交往中的行为举止有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改进的?
七、结束语
一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有因此而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受。
谨以此语与大家共勉:礼貌是一件漂亮而得体的衣服,穿上它会使你更加美丽。
让我们用礼貌装扮我们的生活,那时,我们的生活会更加美好。