2020年初中历史教师年度述职报告范文

初中历史教师工作总结五篇_2020初中历史教师个人述职报告教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，今天小编就整理了初中历史教师工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!初中历史教师工作总结一本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作，初三历史教学工作总结。

一、激发兴趣，发挥潜能俗话说"兴趣是的老师"。

学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。

历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。

在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。

进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。

他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能"激"趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。

让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。

别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。

榜样的作用是无穷的。

同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。

二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的"病根"，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。

从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。

我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。

由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。

我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如"明治维新"的内容，使学生一目了然。

2020年度初中历史教师述职报告5篇2020年度初中历史教师述职报告(一)尊敬的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。

一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。

(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。

一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。

初中历史老师教学述职报告范文（精选3篇）初中历史老师教学范文篇1本学期，高三历史备课组在学校和级部的领导下，在全体教师的努力下，顺利完成各项教学工作。

历史教师紧跟新课改步伐，加强理论学习，探索课改模式，促进了教育教学质量和自身素质的提高。

现将主要如下：一、指导思想坚持科学发展观，认真学习和贯彻党的教育教学方针。

加强理论学习，更新教育观念，不断提高自身的道德和业务水平。

二、本学期的主要工作1、学期初制定好详实的备课组和，合理安排教学进度。

2、研究考纲，分析考点。

认真钻研教学大纲和考纲，领会相关的要求和精神，深入分析近几年高考的试题，了解近年高考的特点，充分发挥集体的智慧，备好上好每一节课，备考工作力求做实做细，抓好基础知识的教学，重视学生能力的培养。

3、加强集体备课。

认真组织集体备课。

每次集体备课都有中心发言人，集体备课过程中针对一周的教学内容进行详细的筹划。

组内成员积极发言、畅所欲言。

备课中结合新教材、新理念，准确把握重难点，寻求科学而有效的方法，力争合理突破。

细化教学各环节，科学预设、精心组织。

历史组教师之间互相学习和交流，取长补短。

4、抓好课堂教学不放松。

课堂教学是各项工作的重心所在。

本学期，高三历史组教师立足于高考、继续围绕课堂教学做好研究，探索适合我校学生实际的教学模式。

及时了解高考信息，紧跟高考形势变化，加强课堂教学的研讨。

结合我校学情，将一轮与二轮复习相结合，后期教学渗透热点问题，给学生整理归纳了十几个热点问题。

其中，近代化史观、制度的创新与调整、古代改革回眸、阶段特征等问题在今年的高考中都有所涉及。

对学生进行解题方法的指导;加强历史选择题和材料题解析题的训练;强化答题规范、思路，力争更大幅度提升技能和成绩;做好导师工作，在学习的毅力、学法、心理素质等方面对学生进行指导。

5、遵循“走出去、请进来”的原则，向外校的优秀教师、专家学习。

(1)参加了在泰安一中举行的高三二轮复习研讨会，并做了总结。

初中历史教师年度述职报告（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中历史老师年终述职总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名初中历史老师，始终以认真负责的态度投身于教育教学工作之中。

回首这一年，我感慨良多，收获满满。

现在，我将对自己一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。

一、教育教学工作1. 课堂教学方面在课堂教学过程中，我严格按照学校的教学计划进行备课和授课。

每节课前，我都会认真研读教材，查阅相关资料，确保自己能够充分理解并传授给学生准确的历史知识。

在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和分析能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解。

同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会自主学习和自我发展。

2. 课外辅导方面除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。

我会根据学生的实际情况，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习中的问题。

在课外辅导中，我注重培养学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生积极参与各种历史活动，如历史演讲比赛、历史剧表演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。

二、个人成长与发展1. 专业素养提升作为一名历史老师，我深知专业素养的重要性。

因此，在平时的工作中，我注重不断学习、提升自己的专业素养。

我会定期参加学校组织的历史教研活动，与同事们一起探讨教学方法和经验。

同时，我也积极阅读相关书籍和论文，不断拓展自己的知识面和视野。

2. 课堂管理能力提升在课堂教学过程中，我发现课堂管理是一个非常重要的环节。

因此，我注重提升自己的课堂管理能力。

我会认真学习其他优秀老师的课堂管理经验和方法，并在自己的教学中加以运用和改进。

同时，我也注重与学生沟通、交流，建立良好的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

三、工作成果与亮点1. 课堂教学成果显著通过一年的努力，我认为我的课堂教学成果是显著的。

在期中和期末考试中，我所教授的班级历史成绩均取得了优异的成绩。

这充分证明了我的教学方法和策略是有效的，能够帮助学生取得好成绩。

2. 课外辅导成果显著在课外辅导方面，我也取得了显著的成果。

2020历史教师述职报告（精选6篇）2020历史教师述职报告（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？需要认真地为此写一份述职报告。

那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的2020历史教师述职报告（精选6篇），欢迎大家分享。

历史教师述职报告1一学期即将过去，可以说既紧张忙碌而又收获多多。

为今后更好地开展工作，总结一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，总是每学期必不可少，也是尤为必要的事情。

回顾短短一学期以来的工作，现总结如下：（一）工作及岗位概况。

本学期本人担任高二（31），（33）两个文科班的历史教学工作，在学校各级领导的正确领导，年级组教师的大力支持下及本人的辛勤劳动下，顺利地完成了教学任务。

除了感谢学校对我的信任外，我必须在上学期的基础上，回报之以更大的工作热情！（二）思想及工作态度方面。

一学期来，本人除自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作外，对学校各部门的工作，对学校组织的各项活动、事宜也都予以积极配合。

（三）教学工作方面。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组的各项教研活动，上好每一堂课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

针对我校学生的特点，切实地做到因材施教。

许多学生曾经都认为历史学科枯燥而乏味，怎样才能将一节课上"活"？怎样使学生爱听历史课？本校又无同学科老教师的指导，况且教学本身也无定法，加上我们的学生大部分基础并不是很好，怎么办？对于从教仅四年而已的我来说，确实是个极大的挑战。

工夫不负有心人，通过课后找学生谈心，了解到个别行为上有偏差、学习态度不够端正的学生，由于基础太差，很多课都无法听懂，所以大部分都有着"破罐子破摔"的思想，找到了问题的症结所在，解决问题也就相对容易多了。

初中历史教师述职报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学历史教师述职报告5篇中学历史教师述职报告1本人__毕业于东北师范大学研究生学历中共党员于20__年8月参加工作同年取得中学二级职称。

按照厦门市规定于20__年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后能够服从学校的各项的安排任教以来一直担任班主任管理工作。

在历史同仁和各位老教师的帮助下我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。

下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

一、基本情况1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规认真履行教师职责恪尽职守为人师表以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善作风正派具有强烈的事业心和高度的责任感。

2．任现职年限：20__年8月至厦门二中任教20__年11月取得中学二级教师职称20__年取得了中学一级教师职称。

3．任教课时总量：20__-20__学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作该学年课时量560节；20__-20__学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》由于组内老师生病另加一个班的工作量该学年课时量为480节；20__-20__学年承担高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节20__-20__学年承担高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节。

4．承担班主任工作情况：20__-20__学年担任高一（10）班班主任、20__-20__学年担任高二（5）班班主任、20__-20__学年担任高三（5）班班主任20__-20__学年担任高三（3）班班主任。

在担任班主任工作期间本人富有责任心关心、热爱学生注重学生的思想教育工作用心血和汗水浇灌学生成才班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来考核总评情况分别为20__-20__学年合格、20__-20__学年优秀、20__-20__学年合格。

初中历史教师述职报告范文尊敬的评委领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是某某初中的历史教师某某。

很荣幸能够站在这里为大家述职。

首先，我要对大家过去一年来对我的支持、鼓励和帮助表示深深的感谢。

一、工作总结过去一年是我在某某初中任教的第三个学年，通过不断努力和学习，我在教学工作中取得了一些成绩。

首先，我在教学内容的选择上更加注重学科知识的渗透和拓展。

例如，在讲述古代中国史时，我注重培养学生对历史事件的印象和理解，通过解读历史事件的背后含义，使学生能够对社会和人类发展产生思考。

在讲述世界史时，我注重与时事的结合，引导学生了解当前国际形势，并通过历史事件的研究，培养学生分析问题和思考历史发展趋势的能力。

其次，我注重培养学生的历史思维能力。

历史学科具有独特的思维方式，培养学生的历史思维能力可以使他们更好地理解历史，分析历史事件，并将历史知识与现实生活相结合。

因此，我在教学中注重培养学生的分析能力、综合能力和创新能力。

通过合作学习、讨论、研究等方式，激发学生的主动性和创造性，使他们愿意思考、质疑和探索。

另外，我也致力于爱国主义教育的开展。

历史学科对爱国主义教育具有独特的优势，通过教授国家的历史和文化，可以培养学生对国家和民族的热爱之情。

在我的课堂上，我经常通过相关故事、历史片段和名人事迹等方式，向学生展示中华民族的伟大历程和优秀文化，激发他们为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的意识。

二、存在的问题尽管我在教学工作中取得了一些成绩，但我也意识到存在一些问题。

首先，由于历史学科的内容较多，学生的学习压力较大，有些学生存在学习兴趣不高的问题。

因此，在教学过程中，我需要借助一些案例、实例等方式，增加课堂的趣味性，使学生对历史学科产生浓厚的兴趣。

同时，通过与学生的交流和沟通，了解他们的学习需求和困惑，针对性地开展教学工作，帮助他们更好地掌握历史知识。

其次，我的教学设计和教学方法还需要进一步改进。

尽管我注重培养学生的思维能力，但我在教学过程中还存在一定的局限性，缺乏一些创新的教学方法和手段。

初中历史教师年度述职报告个人总结5篇本学期，我担任七年级八年级共8个班的历史教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系；体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心；初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

初中历史教师述职报告尊敬的各位领导、同事：大家好！我是某某中学初中历史教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。

一、教学情况过去一年，我主要负责初中历史的教学工作。

我认真备课、精心组织课堂教学，尊重每个学生的个性差异，因材施教，努力提高学生的历史学习能力和历史文化素养。

1.教学目标明确我在每一节课中都明确制定教学目标，注重培养学生的历史思维能力、历史观察能力和历史基本素养，努力激发学生对历史学科的兴趣。

2.教学方法灵活多样我注重在教学过程中使用多种教学方法，如讲授法、问题导入法、案例分析法和讨论互动法等，以培养学生的分析、推理和判断能力。

3.教材解读深入浅出针对教材内容，我灵活运用教辅课件和多媒体技术，通过丰富的教具、图表等形式将内容生动有趣地呈现给学生，提高他们的理解和记忆效果。

4.课堂氛围活跃在课堂上，我注重组织学生进行小组活动、讨论和课堂展示，通过互动的方式促进学生之间的交流和合作，激发学生的学习兴趣和动力。

5.个性化辅导因学生个体差异较大，我重视对学生的个性化辅导。

我耐心倾听学生的问题和困惑，针对性地解答疑惑，帮助学生提高学习方法和效果。

6.定期评价和反馈我定期对学生进行考试和测评，及时给予学生学习成绩和学习情况的反馈。

并在此基础上，与学生和家长进行面谈，共同探讨提高学习成绩的方法。

二、教研工作在过去一年中，我积极参与学校的教研活动，与科组成员共同研究探讨教学方法和教学内容。

我们定期组织教研讨论，就历史学科教学中遇到的问题进行交流和分享。

1.教学设计研究我认真研读最新的历史教学理论和教育法规，结合学校实际情况，不断改进自己的教学设计。

在教学过程中，我积极借鉴先进的教育教学理念，提高自身的专业素养。

2.课题研究针对学生学习和生活中的问题，我选择了一个与学生实际情况紧密相关的课题进行研究，通过调研和实践，积累了一定的教学经验和教育理论。

三、思想政治工作作为一名初中历史教师，我深知思想政治工作的重要性。

初中历史教师个人述职报告总结参考五篇【热门篇】通过工作述职，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，那初中历史教师个人述职报告总结有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的初中历史教师个人述职报告总结的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

述职报告范文(一)尊敬的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。

一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。

(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。

一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

初中历史教师个人工作述职报告(3篇)初中历史教师个人工作述职报告篇一：尊敬的领导：这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，我们还是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。

严格要求学生，尊重学生，保护学生;同时注重加强自身修养，不断学习，努力进取。

还要发扬教学民主，使学有所得，教有所长;更要发挥集体的智慧，使教师与教学共同成长。

下面谈谈我们的做法：一、备课与听课①认真钻研课标和教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，注重处理教材的能力的使用及提高;②了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的解决。

③考虑教法，解决三维目标，包括如何组织教材、如何安排每节课的导课及学生活动。

④每人听课人不少于15节，本学科的必须参加评课。

二、上课与交流①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造生活情境的课堂气氛，使学生如临其境。

课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。

②要提高教学质量，还要做好课堂训练，精心准备题目，提倡原创，尤其是材料解析题。

③面对全体学生。

初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，要做好对学生学习的辅导和帮助工作，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、教研与比赛①利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，做好学习笔记。

②针对各种可能出现的问题，课前积极组织同年级教师进行集体备课，或突破重难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景.各年级集体备课15-20节。

(集体备课的具体内容待各年级安排后再作表上报)③围绕校教学教坛新秀评比活动，历史教研组极参与，组织好青年教师的汇报课，从备课到听课，再到评课，认认真真.(汇报课的具体内容待各年级安排后再作表上报)④组织青年教师参加市级省级的教学比赛活动，锻炼，增识，多学习，为校增光。

初中历史教师述职报告6篇初中历史教师述职报告篇1尊敬的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历史教学。

认真执行学校教育教学工作总结计划，积极探索教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。

现将一学期的历史教学工作述职如下：一、加强学习，提高改进教学的手段我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的历史基础知识，发展学生的空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改进教学方法由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。

在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。

帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的历史才能。

初中历史老师述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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那么问题来了，述职报告应该怎么写？以下是小编为大家收集的初中历史教师述职报告范文，希望能够帮助到大家。

初中历史教师述职报告篇120xx年的教学继续坚持以学生为本的原则，把服务学生成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科。

本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。

本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。

上学期开始的歌谣教学，继续在这学期进行下去。

但是鉴于课堂时间有限，课下学生的学业繁重，歌谣并没有每节课都使用。

频繁使用肯定会占去大量的时间，极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去，因为不断重复失了新鲜感。

所以这一学年，我使用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和有趣的作用，使繁重的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻学生复习中的困难。

我编的"新民主主义革命的兴起"，学生一读完，就响起热烈掌声，学生的喜欢就是给我的最大鼓励。

本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高学生的读书能力。

因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中学生懒得看书，没时间看书，不会看书现象非常普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读好像已经看不到了;而且学生如果能够高效看书，省去了老师很多的课堂工作。

基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。

我在这学期开始实施如何提高学生阅读能力的尝试。

首先给学生任务，让学生带着任务去读书。

实验结果发现学生积极性不高，看书效果一般。

但是这样做几次也有一效果，让学生知道每一个历史话题都包括哪些元素，让学生对每一课要掌握的历史元素基本能够心中有数。

接着让学生自己寻找任务。

初一历史老师述职报告初一历史老师述职报告（精选8篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好准备一份述职报告吧。

那么应当如何写述职报告呢？下面是小编整理的初一历史老师述职报告（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一历史老师述职报告1我叫xx，男，生于xx年10月，20xx年6月毕业于宝鸡文理学校，并取得历史学专业本科文凭，现任教于车家庄中学，本人任现职以来一直从事初1年级历史教学工作，现将本人任职以来的工作情况总结如下。

一、做一个政治思想觉悟高的教师。

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。

，在教育教学工作中努力践行，处处以同事们的高效率为榜样，补充自己，完善自己。

二、做一个科研型教师。

俗话说：“活到老，学到老”，这就要求老师具有较强的学习能力。

平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到初中历史教学中去。

三、做一个富有爱心的教师。

没有爱就没有教育。

真正的教育其实是爱的教育。

任现职以来，我一直担任历史教学和教导处工作。

在执教中为教好书、育好人，努力奋斗，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。

平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。

从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的.活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学四、做一个理念新的教师。

初中历史教师个人述职报告（精选多篇）初中历史教师个人述职报告（精选3篇）初中历史教师个人述职报告1本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到一年级2、3、6班和三年级1班。

一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。

热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。

(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。

一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。