一次函数的图像与性质(2)
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苏科版八年级上册 §5.3 一次函数的图象(2)
一、学习目标
1.通过画函数图像,培养学生的画图技能
2.能根据一次函数的图像和函数表达式,探索并理解一次函数的性质。
3.进一步理解正比例函数和一次函数的关系。
4.通过由图像的性质的探索活动,培养学生观察、比较、抽象和概括能力,培养学生用“数形结合”的思想方法解决问题的能力。
二、重难点:探索并理解一次函数的性质 二、新课讲解
复习:一次函数的图像是什么?如何画出它的图像?
操作:画出函数:y=x+4, y=2x, y=2x -2的图象
画出函数:y=-x+4, y=-2x, y=-2x -2的图象
(1)观察以上两个表格每一行,每个表格中分别具有什么共同的特征? (2)观察上面的图象,每个坐标系中的图像分别又有什么共同的特征? (3)由此你能得到什么结论?
一次函数y =kx +b 的性质:
随堂练习:下列一次函数中,哪些函数y 的值随x 的增大而增大?哪些函数y 的值随x 的增
大而减小?
观察前面你画的图象,你认为一次函数y=kx+b 的经过的象限与k 、b 有何关系?
x y 5)4(=4
6.1)1(+-=x y 55.0)2(-=x y x
y 4)3(=3
23
)5(--=x y 75)6(-=x y
随堂练习:1.一次函数y=2x-3的图象经过( )
A.第一、二、三象限
B.第一、二、四象限
C.第一、三、四象限
D.第二、三、四象限.
2.一次函数y=kx+b 中,kb>0,且y 随x 的增大而减小,则它的图象大致为( )
A. B. C. D.
观察前面你画的图象在一次函数中b 的变化与直线的位置,你有什么发现?
随堂练习:一次函数y=kx+b,如b 增加2个单位,则它的图象( ) A.向右平移两个单位. B.向上平移两个单位. C.向下平移两个单位. D.向左平移两个单位.
三、巩固练习
课本练习:P152练习2,3
补充练习:
1.已知一次函数y = (2k-1)x+3k+
2.
⑴当k=_______时,直线经过原点.
⑵当k_______时,直线与x轴交于点(-1,0).
⑶当k________时,y随x的增大而增大.
⑷当k________时,与y轴的交点在x轴的下方.
⑸当k_______时,它的图象经过二、三、四象限.
2.已知点(-1,a)和(0.5,b)都在直线y=2x+C上,试比较a和b的大小.
四、小结与思考
1.在y=kx+b中:当k>0,y随x的增大而______;当k<0,y随x的增大而______.
2.在直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2中,如果______________,那么这两条直线平行。
3.y=kx+b(k≠0)所经过的象限:
k>0,b>0→___ ___ ___ k<0,b>0→___ ___ ___
k>0,b<0→___ ___ ___ k<0,b<0→___ ___ ___
4.正比例函数y=kx的图象是经过_________的一条直线;
五、课后反思。