新起小学2018防震减灾活动方案

小学2018年“5.12”防灾减灾日宣传周活动计划本文由榜首公文网w ww.1 1 gw . c o m收集收拾 4 小学2018年“5.12”防灾减灾日宣扬周活动方案本年 5 月12 日是我国第十个防灾减灾日。

依据《国家减灾委员会关于做好2018 年全国防灾减灾日有关作业的告诉》国减电（〔2018〕x号）精力，5 月7 日至13 日为防灾减灾宣扬周。

校园协同区民政局、区教育局、区红十字会、厦门同心社工中心、厦门火凤凰消防志愿者协会等单位做好本次宣扬周活动。

一、活动主题以“行动起来，减轻身边的灾祸危险”为主题。

经过防灾减灾系列宣扬活动，尽力增强校园师生防灾减灾认识，从注重灾后救助向注重灾前防备改变，从应对单一灾种向归纳减灾改变，从削减灾祸丢失向减轻灾祸危险改变，提高防灾减灾救灾归纳才能。

二、活动内容环绕本年全国防灾减灾日的活动主题，进一步面向师生遍及洪涝灾祸、飓风灾祸、地震灾祸、风雹灾祸、地质灾祸、森林草原火灾、生物灾祸、生态环境灾祸、火灾等各类灾祸常识和防备应对基本技术。

（一）主题讲座活动时刻：2018 年5 月4 日下午15：30参与目标：三年级师生地址：七彩舞台摄影报导：曾xx安排安排、会场纪律：黄xx1.展开防灾减灾主题宣扬讲座。

为教师、学生遍及防灾减灾专业常识和技术，特别是关于飓风、地震、火灾逃生等提高应急避险和自救互救才能。

2.亲子制作家庭安全逃生分散图。

教师教育辅导怎么制作家庭安全逃生分散图；由校园教师当天安置学生回家亲子共同完成制作家庭安全逃生分散图的家庭作业，纸张由会场安排供给。

5月7日上午班主任把学生作业悉数搜集起来，交给同心社工和火凤凰进行评比，方案从各班别离选出前10名学生著作进行奖赏，再从70个著作中选出前10名进行奖赏。

这70份著作将在市级防灾减灾日宣扬周活动现场进行展现倡议行动起来，减轻身边的灾祸危险，提高家庭应对危险的防备认识和自救才能。

（二）应急演练活动时刻：2018 年 5 月 4 日下午16：30参与目标：艺体组整体教师、保安人员地址：校园操场保持铁序：叶xx摄影报导：叶xx报到：叶xx音响：颜xx现场辅导校园保安、教师学习救活器的正确运用，并展开救活实操演练，提高防灾减灾救灾的才能。

小学2018年“5.12”防灾减灾日宣传周活动方案小学“5.12”防灾减灾日宣传周活动方案今年5 月12 日是我国第十个防灾减灾日。

根据《国家减灾委员会关于做好2018 年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电（〔2018〕x 号）精神，5 月7 日至13 日为防灾减灾宣传周。

学校协同区民政局、区教育局、区红十字会、厦门同心社工中心、厦门火凤凰消防志愿者协会等单位做好本次宣传周活动。

一、活动主题以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题。

通过防灾减灾系列宣传活动，努力增强学校师生防灾减灾意识，从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减灾救灾综合能力。

二、活动内容围绕今年全国防灾减灾日的活动主题，进一步面向师生普及洪涝灾害、台风灾害、地震灾害、风雹灾害、地质灾害、森林草原火灾、生物灾害、生态环境灾害、火灾等各类灾害知识和防范应对基本技能。

（一）主题讲座活动时间：2018 年 5 月 4 日下午15：30 参加对象：三年级师生地点：七彩舞台拍照报道：曾xx 组织安排、会场纪律：黄xx1.开展防灾减灾主题宣传讲座。

为老师、学生普及防灾减灾专业知识和技能，特别是关于台风、地震、火灾逃生等提升应急避险和自救互救能力。

2.亲子绘制家庭安全逃生疏散图。

老师教学指导如何绘制家庭安全逃生疏散图；由学校老师当天布置学生回家亲子共同完成绘制家庭安全逃生疏散图的家庭作业，纸张由会场组织提供。

5 月7 日上午班主任把学生作业全部收集起来，交给同心社工和火凤凰进行评比，计划从各班分别选出前10 名学生作品进行奖励，再从70 个作品中选出前10 名进行奖励。

这70 份作品将在市级防灾减灾日宣传周活动现场进行展示倡导行动。

2018年秋季学期......开展地震应急疏散演练登记表应急疏散演练方案：2018年秋季学期.....小学防震演练方案一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练安排：1.总指挥：.. 现场指挥：........参与活动人员：全体师生2.演练时间：2018年09月21日星期三下午3：503.地点：各班教室及操场4.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5.警报信号：应急避震和疏散以敲钟声作为启动信号。

防震警报讯号：连续两短敲钟声。

代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：连续急促的敲钟声。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到敲钟声按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：总指挥宣布结束。

三、演练步骤：演练活动基本程序：1.防震减灾知识教育（25分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2.地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3.应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

小学防震减灾演练活动方案活动名称：小学防震减灾演练活动活动目的：提高学生的防震减灾意识，增强应对自然灾害的能力，保障学生的生命安全。

活动时间：根据学校的实际情况确定，建议在每年的9月至10月进行。

活动地点：学校操场或者室内教室。

活动流程：1. 预热环节（5分钟）：- 主持人向师生介绍演练活动的目的和意义。

- 演示一段震灾视频，让学生深刻认识到地震带来的危害。

2. 知识普及环节（10分钟）：- 演示并简单解释地震的原因和形成的过程。

- 讲解常见的防震减灾知识，如遇到地震时的逃生姿势、室内外的安全避险点等。

3. 演练准备环节（5分钟）：- 主持人带领学生熟悉逃生通道和安全避险点的位置。

- 学生分组，每组准备一份逃生包包，包括水、食物、毯子等急救和生活物品。

4. 演练过程（15分钟）：- 由演练教官进行示范，学生们观摩如何正确的躲避地震危险，如何迅速逃生。

- 学生们按照示范依次进行躲避地震危险和逃生演练。

5. 总结分享环节（5分钟）：- 各组进行演练成果展示。

- 主持人和教师对学生们的演练进行总结，并宣布本次活动的结束。

活动要点：1. 活动过程中需确保学生的安全，注意防止人员拥挤和碰撞等事故发生。

2. 活动前需提前与相关部门沟通，确保演练安全有序进行。

3. 活动后要及时收集学生和教师的反馈意见，以便进行改进。

4. 活动结束后可继续进行相关的防震减灾知识宣传教育，增加学生的知识储备。

活动评估方法：1. 学生参与度：观察学生参与演练的积极性和配合度。

2. 演练效果：观察学生们在演练过程中是否能够正确躲避地震危险和迅速逃生。

3. 反馈调查：收集学生和教师的反馈意见，了解活动的不足之处，以便进行改进。

小学防灾减灾日活动方案小学防灾减灾日活动方案精选2篇（一）活动名称：小学防灾减灾日活动活动目标：1. 提高小学生的防灾意识和应对能力；2. 培养小学生的急救知识和技能；3. 倡导小学生积极参与社会服务，传递防灾减灾知识。

活动内容：1. 主题演讲：邀请专业人士向学生们介绍地震、火灾、洪水等常见灾害的预防与应对知识，讲解灾害发生时应该做的正确行为和逃生技巧。

2. 模拟演习：组织学生进行地震逃生、火警逃生等模拟演习，让学生亲身体验逃生的紧迫感和注意事项。

3. 知识竞赛：开展关于防灾减灾的知识竞赛，鼓励学生积极参与，检验学生对防灾减灾知识的掌握情况。

4. 急救培训：请专业医生或急救员向学生们讲解常见急救知识和技能，如如何正确施行心肺复苏术、止血等。

5. 创意手工：提前准备相关材料，引导学生制作一些与防灾减灾有关的小手工制品，如应急包、警示牌等，让学生在动手制作中加深对相关知识的理解。

6. 视频展播：播放一些相关防灾减灾的视频，通过图文并茂的展示形式向学生们传递更全面的防灾减灾知识。

7. 心理辅导：请专业心理辅导师针对灾害对学生心理的影响进行讲解，帮助学生正确面对灾害及其后果，提供相应的心理支持。

活动时间：将活动安排在小学防灾减灾日或相关纪念日举行，具体时间可根据学校安排进行确定。

活动准备：1. 策划活动流程和内容；2. 邀请相关专业人士参与活动；3. 准备演讲材料、模拟演习道具、知识竞赛题目等；4. 做好活动宣传，向学生和家长宣传活动内容和重要性；5. 确保活动场地和设备的安全可用；6. 配备急救工具和急救用品，确保活动期间安全。

活动评估：1. 对学生进行测评，评估他们对防灾减灾知识的掌握程度；2. 收集学生及家长的反馈意见，查看活动效果和改进之处。

活动后续：1. 将活动成果展示在学校或班级的公共区域，提醒学生和其他师生重视防灾减灾；2. 将活动经验总结，写成文章或报告，与其他学校和社区共享；3. 定期组织类似的防灾减灾活动，持续加强学生们的防灾意识和应对能力。

小学防灾减灾活动开展方案〔精选9篇〕小学防灾减灾活动开展方案1一、活动时间：5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

二、活动主题：今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对三、组织领导：组长：副组长：成员：全体班主任以及科任老师四、活动形式和内容：结合我校实际，积极开展“五个一”活动。

1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

3、进展一次平安教育主题活动。

学校在5月11日星期一利用升旗仪式进展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。

各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

4、进展一次校园灾害风险隐患排查。

5、组织进展一次防震逃生演练活动。

五、活动要求：1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。

充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”表达在“教育为主”上。

要把“防灾减灾”活动作为进步学生综合素质的一项重要任务来抓。

结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好“五个一”活动，务务实效。

从实际出发，讲务实效，克制形式，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动获得实效。

3、长期坚持，落实长效机制。

以防灾减灾教育日为契机，坚持平安工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校平安工作根底，继续深化细致地开展各项活动，为师生营造一个平安安康的育人环境。

小学防灾减灾活动开展方案2一、指导思想充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性，开展防灾减灾主题教育活动，进步广阔师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾、自救互救才能，有效减少人员伤亡。

二、成立领导小组组长：副组长：成员：全体老师三、活动要求实在有效地开展防灾减灾知识教育。

认真贯彻《中小学公共平安教育指导纲要》和《中小学〔幼儿园〕平安管理方法》，实在有效地抓好防灾减灾知识教育。

小学防震减灾活动方案模版一、活动背景分析地震是一种常见的自然灾害，对于小学生来说，由于其身体幼小、经验有限，面对地震时容易恐慌和无所适从。

因此，开展小学防震减灾活动具有重要的意义，可以提高小学生的地震防护意识和自救能力，减少地震灾害对他们的伤害，保护他们的生命安全。

二、活动目标1.培养小学生的地震防护意识，使他们能够知道如何在地震发生时保护自己；2.提高小学生的地震应急避险能力，掌握正确的避险方法；3.增强小学生的团队合作意识，让他们能够互相支持和帮助。

三、活动内容1.地震知识讲座在活动开始之前，邀请专家专门对学生进行地震知识讲座。

讲座内容包括地震发生原因、地震破坏特点、地震预警等。

通过讲座，让学生了解地震的基本知识，提高他们的地震防护意识。

2.演习与模拟组织学生进行地震演习和模拟。

演习过程中，教师会模拟地震发生的情景，学生需要迅速寻找合适的避险点，并按照教师的指示进行避险动作。

演习结束后，学生和教师一起总结演习中的问题和经验教训，并进行纠正和改进。

3.救援知识学习组织学生学习基本的救援知识，包括急救技能、组织自救和互救等。

通过救援知识的学习，提高学生自救和互救的能力。

4.购置应急物资学校应购置一些基本的应急物资，如手电筒、急救箱、紧急食品等，以备在地震发生时使用。

学校还可以组织学生参观相关的防震设施，了解安全设施和设备的使用方法。

5.地震防护常识宣传在学校的教室、楼道等地方张贴地震防护常识海报，播放地震防护常识宣传视频，通过多种方式加深学生对地震防护常识的了解和记忆。

四、活动方案1.制定活动时间表根据学校的实际情况，制定一份活动时间表，明确每个环节的时间和任务。

活动时间表应提前向学生和家长宣传，以便他们做好准备。

2.组织活动筹备工作成立活动筹备小组，负责活动的具体组织和安排。

小组成员可以包括班主任、安全员、教务处的相关人员等。

小组应根据活动目标和内容，制定详细的工作计划，并积极开展宣传工作，提高学生和家长的参与度。

小学防震减灾活动方案一、活动目标：1.提高学生的防震减灾意识和应急避险能力；2.通过模拟训练和游戏教学，让学生了解地震的危害和应对措施；3.培养学生的自救互救能力，增强团结合作意识。

二、活动内容：1.学校组织经验丰富的教职工进行防震减灾知识的讲解，包括地震的形成原因、造成的危害、预警信号等；2.利用多媒体设备播放相关地震案例，引导学生了解地震灾害对人们生活的影响；3.介绍应急避险的基本原则和方法，如在地震发生时找到安全的避难场所、尽量选择桌椅下、躲避掉落物等；4.进行地震应急演练，学校聘请专业教练进行模拟训练，让学生亲自体验地震时的情景，并掌握正确的应对方式；5.举办地震知识竞赛和演讲比赛，让学生通过比赛学习地震知识，增强记忆和理解；6.组织学生制作防震减灾宣传海报、手抄报等，鼓励他们通过艺术创作来宣传防震减灾知识；7.邀请地震专家、救援队员等到学校进行讲座，分享他们的经验和救援知识；8.组织学生参观地震科普展览和灾害模拟设施，以视觉形式更直观地了解防震减灾知识；9.利用全校集会和班会时间，进行地震预案的宣讲和演练。

三、活动流程：1.活动前期准备：a.学校邀请专业人士进行相关讲座和培训；b.安排教师协助学生制作宣传材料，如海报、手抄报等；c.进行设备检查，确保演练顺利进行。

2.活动正式进行：a.学校组织讲座和知识讲解；b.学生观看地震案例视频；c.学生分成小组进行演练，模拟地震应急情景；d.比赛环节，举办知识竞赛、演讲比赛等；e.学生观摩地震科普展览；f.邀请地震专家进行座谈和讲座。

3.活动总结和反馈：a.教师们评选并颁发优秀宣传材料奖；b.学校进行活动总结和反馈，评估活动效果和效果。

四、师生配合方式：1.学校领导高度重视，提供支持和资源；2.教师全程参与，负责知识的讲解和组织活动；3.学生积极参与，参与演练、知识竞赛和手工制作等环节；4.家长配合，提醒孩子学习防震减灾知识，并帮助制作相关宣传材料。

小学防震减灾活动方案范本第一部分：活动目标和意义活动目标：1.提高小学生对地震的认知和应对能力；2.增强小学生在地震发生时的自救互救能力；3.培养小学生对灾害防范的意识和行动能力。

活动意义：地震是一种常见的自然灾害，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。

通过开展小学防震减灾活动，可以提高小学生自身的防震减灾意识和能力，为减少地震灾害的损失做出积极贡献。

第二部分：活动内容和方式活动内容：1.组织地震知识讲座：邀请地震专家或相关单位的工作人员，对小学生进行地震知识的讲解，包括地震的原因、预警系统、防震减灾的基本知识等。

2.开展应急避震演练：组织学生进行地震应急避震演练，包括指定避震位置、学习正确的躲避姿势等。

3.开展紧急求生知识培训：向学生传授基本的紧急求生知识和技能，包括火灾逃生、急救措施等。

4.举办防震减灾主题征文比赛：鼓励学生以防震减灾为主题撰写文章，提高学生对防震减灾知识的学习和理解。

5.开展“安全奥运会”活动：通过设置不同的安全项目，让学生在游戏中学习防震减灾的知识和技巧。

活动方式：1.学校内开展：利用校园内的教室、操场、礼堂等场地，组织各种形式的活动，如知识讲座、演练、比赛等。

2.社区合作：与社区、地震专家或防灾部门合作，借助社区场地和资源，开展多样化的活动。

3.线上线下相结合：通过线上平台发布地震知识和相关活动信息，同时组织线下实体活动，提高活动的覆盖面和参与度。

第三部分：活动推广和宣传活动推广：1.学校内部宣传：利用学校的校报、校园电视台、广播站等渠道，发布活动的宣传海报、通知和相关知识手册。

2.社区互动宣传：与社区合作，将活动宣传信息发布到社区公告栏、社区微信群等渠道。

3.家长参与：通过家长会、家校互动平台等，向家长宣传和推广活动，鼓励家长积极参与。

活动宣传：1.制作宣传海报：设计有吸引力的宣传海报，包括活动时间、地点、内容等信息，并贴在学校、社区等显眼的地方。

2.发布宣传视频：制作宣传视频，包括地震知识和活动的介绍，通过学校官方网站、社交媒体等渠道发布。

小学生防地震安全教案（精选6篇）小学生防地震安全教案1班会目的：1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点，提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的'精神班会过程：一、宣布班会开始：同学们大家好！谁都知道”天有不测风云，人有旦夕祸福“。

地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。

二、自救比赛1、演示：在家庭怎样避震，地震时在楼房内的应急避震：地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。

其次，可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。

因为这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。

总之，震时可根据建筑物的布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避。

因熟睡来不及躲避者，应当”伏而待定“，切勿仰卧，侧过身来也能争得生存的机会。

住平房避震时，行动要果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。

如果处于房门附近，室外无保障，无危房或狭巷、可立即跑出室内，已冲出室外的人在短的时间内，不要急于返回室内。

要避开（bikai）高大建筑物，及时转移到安全的地方，要避开（bikai）桥梁、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。

来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。

这样即使房子倒塌，由于有残墙和家具可支撑，亦免伤亡或窒息。

2、抢答：在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

3、演示：在公共场所怎样避震：听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。