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(完整版)大学领导班子及行政人员分工情况大学领导班子及行政人员分工情况一、大学领导班子成员大学领导班子是负责学校整体运营管理的核心团队，成员包括校长、副校长和其他相关职位的领导。
每个成员在不同的领域拥有专业知识和经验，共同致力于推动学校的发展与进步。
二、校长的职责校长作为大学领导班子的核心人物，承担着重要的行政职责。
校长的职责包括但不限于以下几个方面：1. 制定学校发展战略和目标，促进学校整体发展；2. 负责学校日常行政管理工作，包括资源调配、团队协调等；3. 代表学校与政府、企业等外部机构进行合作交流；4. 维护学校声誉与形象，提升学校在社会中的地位。
三、副校长的职责副校长作为校长的助手，负责协助校长开展相关工作。
副校长的职责包括但不限于以下几个方面：1. 分管学校的特定部门或功能模块，如教学管理、科研发展等；2. 协助校长处理日常行政事务，解决各种问题和困难；3. 参与制定学校发展规划和政策，并负责执行和监督。
四、其他行政人员的职责除了校长和副校长外，大学领导班子还包括其他行政人员。
这些行政人员根据自身专业特长和岗位职责，承担着各种工作任务。
具体职责包括但不限于以下几个方面：1. 学院院长：负责本学院的教学、科研和管理工作；2. 行政部门负责人：如人事部门负责人、财务部门负责人等，负责相应部门的日常管理和运营工作；3. 系（部）主任：负责系（部）的教学、科研和管理工作；4. 院（系）办公室负责人：负责学院（系）办公室的日常管理和协调工作；5. 其他职能部门负责人：如图书馆馆长、实验室主任等，负责相应部门的工作。
大学领导班子及行政人员各自承担着重要的职责和任务，他们通过合作与协调，共同推动学校的发展。
这些分工的安排有助于提高工作效率和管理水平，进一步提升学校的综合实力与声誉。
（以上内容仅供参考，不作官方解释依据）。
科研院科级干部岗位名称、数量及任职条件科研院科级干部岗位名称、数量及任职条件单位科级干部岗位数岗位名称任职条件综合管理办公室 4 1、综合主管 1、符合学校科级干部任职的基本条件；2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、中共党员，硕士研究生及以上学历；4、全面熟悉各级各类相关政策，具备较强的行政统筹管理能力。
2、科技服务中心主管1、符合学校科级干部任职的基本条件；2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、硕士研究生及以上学历；4、熟悉国家和学校科研经费管理政策，具备较强的科研院内部事务工作管理能力和科研服务意识。
3、科研信息化及统计主1、符合学校科级干部任职的基本条件；管2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、硕士研究生及以上学历；4、熟悉科研管理信息系统，具备较强的科研信息化建设管理能力和数据统计能力。
4、科研创新服务及研究生主管1、符合学校科级干部任职的基本条件；2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、硕士研究生及以上学历；4、熟悉学校相关科研项目管理政策，熟悉研究生招生及培养管理流程，具备较强的对外创新服务能力。
科研基地建设办公室 3 1、基地平台项目管理主管 1、符合学校科级干部任职的基本条件；2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、硕士研究生及以上学历，具有工科背景；4、具有信息化建设与管理经验，熟悉科研基地信息化建设内容并开展相关信息化建设工作；5、了解学校各教学单位（专职科研机构）的科研基地平台建设情况，孰悉学校科研基地平台项目管理等相关工作流程和政策，具备较强的基地平台项目建设管理能力。
2、科技奖励主管1、符合学校科级干部任职的基本条件；2、工作细致，责任心强，具有较强的沟通协调能力与文字写作、编校能力，熟练操作计算机办公软件；3、硕士研究生及以上学历，具有工科背景；4、具有信息化建设与管理经验，熟悉大数据分析和相关信息化工作；5、了解学校各教学单位（专职科研机构）的科技奖励情况，熟悉各级各类科技奖励、科技成果管理与科技保密工作的相关政策法规和工作流程，具备较强的科技奖励组织和申报管理能力，具备较强的对外联络与组织交流能力。
行政事业单位科级领导职务和非领导职务名称及职数管理办法（试行）为规范我市科级领导职务和非领导职务名称及职数管理，杜绝滥设职位和超职数配备科级干部的行为，根据《中华人民共和国公务员法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，制订本办法。
一、科级领导职务名称（一）市直行政事业单位１、市委、市政府正处级的部、办、委、局内设机构领导职务名称为科长、副科长，主任、副主任。
２、市人大常委会、市政协委员会的办公室及各委员会内设机构领导职务名称为科长、副科长。
３、市政法机关内设机构领导职务名称：检察院为科长、副科长，主任、副主任，局长、副局长，支队长、副支队长，政委、副政委；法院为庭长、副庭长，主任、副主任，局长、副局长，支队长、副支队长，政委、副政委；公安局、司法局机关为科长、副科长，主任、副主任。
政法机关中其他副科级的内设机构领导职务名称为主任、科长；正科级所、大队、中心领导职务名称分别为所长、副所长，大队长、副大队长，主任、副主任，教导员、副教导员；副科级所、大队为所长、大队长、教导员。
公安局直属支队领导职务名称为支队长、副支队长，政委、副政委（交警支队为纪委书记）分局领导职务名称为局长、副局长，政委、副政委，纪委书记。
４、市委市直机关工作委员会内设机构领导职务名称为主任、副主任，部长、副部长，书记、副书记。
５、民主党派机关内设机构领导职务名称为科长、副科长，秘书长、副秘书长，部长、副部长。
６、群团机关内设机构领导职务名称为主任、副主任，科长、副科长，部长、副部长。
,７、事业单位领导职务名称，“中心”、“室”、“办”、“处”“文化宫”为主任、副主任；“校”为校长、副校长，书记、副书记；“院”为院长、副院长，书记、副书记；“所”为所长、副所长；“馆”为馆长、副馆长；“站”为站长、副站长；“幼儿园”为园长、副园长；“剧团”为团长、副团长，书记、副书记；“局”为局长、副局长；“支队”为支队长、副支队长，政委、副政委；“大队”为大队长，副大队长，教导员、副教导员。
领导职数管理制度第一章总则为规范领导职数管理，提高领导管理效能，增强组织的执行力和竞争力，依据《国务院办公厅关于深化行政管理体制改革的指导意见》等相关法规，制定本制度。
第二章领导职数管理的基本原则领导职数管理应当遵循公开、公平、公正、科学的原则，根据组织的规模、性质和工作需要，合理配置领导职数，科学确定领导人员的权责范围和等级。
第三章领导职数的设置1. 领导职数的设置应当按照组织规模和业务需求进行科学合理的规划，不得过度设立职数，避免人员冗余和资源浪费。
2. 领导职数的设置应当充分考虑各级组织的管理需求，区分管理和执行职能，确保领导层次的分工明晰、职责清晰。
第四章领导职数的调整1. 组织发展、业务调整或者其他内外部原因导致领导职数需求发生变化时，应当及时进行调整，确保领导职数与组织发展目标相适应。
2. 领导职数调整应当依据组织的发展规划和人员的实际需求，严格按照程序和规定进行，避免盲目扩张或者裁减，避免出现一窝蜂式的调整。
第五章领导人员的选拔和任用1. 领导人员的选拔和任用应当遵循公开、公平、竞争的原则，确保选拔对象具有专业素养、管理能力和道德品质，符合职位要求。
2. 领导人员的选拔和任用应当根据职位需求，遵循能上能下、能干能管、德才兼备的原则，不得搞任人唯亲、任人唯才等行为。
第六章领导人员的考核1. 组织应当建立健全领导人员考核制度，对领导人员进行绩效考核和能力评价，激励其积极进取、履职尽责。
2. 领导人员的考核应当以组织发展目标和工作任务为依据，科学客观、公开公正进行，避免主观臆断和实际分离。
第七章领导人员的约束和奖惩1. 领导人员应当严格遵守组织纪律和法律法规，做到廉洁自律，不能利用职权谋取私利，不能违规干预市场经济和其他社会活动。
2. 领导人员应当树立正确的人生观和权力观，增强责任意识和使命感，对于工作业绩突出的领导人员应当进行适当的奖励和表彰，对于违纪违法的领导人员应当进行严肃处理。
第八章领导职数管理的保障1. 组织应当建立健全领导职数管理的内部管理体系，明确领导职数管理的职责分工和工作流程，确保管理工作的高效进行。
行政事业单位科级领导职务和非领导职务名称及职数管理办法（试行）为规范我市科级领导职务和非领导职务名称及职数管理，杜绝滥设职位和超职数配备科级干部的行为，根据《中华人民共和国公务员法》、《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，制订本办法。
一、科级领导职务名称（一）市直行政事业单位１、市委、市政府正处级的部、办、委、局内设机构领导职务名称为科长、副科长，主任、副主任。
２、市人大常委会、市政协委员会的办公室及各委员会内设机构领导职务名称为科长、副科长。
３、市政法机关内设机构领导职务名称：检察院为科长、副科长，主任、副主任，局长、副局长，支队长、副支队长，政委、副政委；法院为庭长、副庭长，主任、副主任，局长、副局长，支队长、副支队长，政委、副政委；公安局、司法局机关为科长、副科长，主任、副主任。
政法机关中其他副科级的内设机构领导职务名称为主任、科长；正科级所、大队、中心领导职务名称分别为所长、副所长，大队长、副大队长，主任、副主任，教导员、副教导员；副科级所、大队为所长、大队长、教导员。
公安局直属支队领导职务名称为支队长、副支队长，政委、副政委（交警支队为纪委书记）分局领导职务名称为局长、副局长，政委、副政委，纪委书记。
４、市委市直机关工作委员会内设机构领导职务名称为主任、副主任，部长、副部长，书记、副书记。
５、民主党派机关内设机构领导职务名称为科长、副科长，秘书长、副秘书长，部长、副部长。
６、群团机关内设机构领导职务名称为主任、副主任，科长、副科长，部长、副部长。
,７、事业单位领导职务名称，“中心”、“室”、“办”、“处”“文化宫”为主任、副主任；“校”为校长、副校长，书记、副书记；“院”为院长、副院长，书记、副书记；“所”为所长、副所长；“馆”为馆长、副馆长；“站”为站长、副站长；“幼儿园”为园长、副园长；“剧团”为团长、副团长，书记、副书记；“局”为局长、副局长；“支队”为支队长、副支队长，政委、副政委；“大队”为大队长，副大队长，教导员、副教导员。
规范学校中层机构和干部管理办法规范学校中层机构和干部管理办法为进一步规范我校内设机构和中层干部管理，进一步优化选人用人机制，打造高效精干的学校中层干部队伍，依据XX教体《关于规范区属学校中层机构和干部管理的意见》精神，结合我校实际情况，本着“公开、平等、竞争、择优”和“精简、高效、统一、规范”的原则，现就我校规范学校内部职能机构设置和中层干部管理工作提出如下实施意见：一、机构设置与职数配备根据学校现有规模、类别及自身的实际，我校对中层机构和中层干部职数进行科学合理设定。
１、学校内设机构统一规范设置为：办公室、教务处、教研处、总务处、德育处，工会、团支部、少先队按照有关章程设置。
２、我校现有规模在24个班以上，可配备中层干部8人，学校又是XX市素质教育示范校，还可增配1-2人中层职数。
以上中层岗位名称和职数设置，需由学校提出意见，报教体局备案，另外学校可配中层职数原则不得突破区教体局规定标准，如确因工作需要增配中层职数的，得报经区教体局研究同意后，方可增配。
３、学校工会、团支部、少先队等群团组织的职数含在学校中层机构职数内，按学校中层干部管理。
学校工会主席原则由副校级领导兼任，可配备一名副主席或中层干部兼任副主席。
团支部书记和少先队大队辅导员在校德育处指导下开展工作，可由中层干部兼任，如不是中层干部兼任的，可作中层后备干部对象培养，在中层干部竞聘或组织推荐时优先考虑。
二、学校中层干部任职的基本条件１、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，有较强的组织纪律观念和事业心、责任感。
乐于吃苦、甘于奉献、勤于工作，任劳任怨，有较好的教育教学成绩。
近三年年度考核为合格以上。
２、具有一定的领导、组织、协调能力和所需的专业管理知识、政策理论水平，具备一定的文字和口头表达能力。
能根据学校工作的部署和要求，创造性地开展工作。
３、学校新任中层干部须具有本科及以上学历。
原任中层干部学历未达本科的要求积极进修，提升学历水平。
