快速记忆英语四六级单词的方法

大学英语四级记单词的技巧大学英语四级记单词的技巧第一个技巧：背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。

但是名词其实是可以描述的。

操作方法为：功能作用描述词+属性词。

第二个技巧：在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦，不能想整体理解就没问题，另外，背单词时也不需要全部能拼写下来，只要是能认识理解就基本可以了。

第三个技巧：背单词主流的方法是运用词根词缀。

记词根词缀就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。

第四个技巧：不需要记忆一个单词的所有意思，大家只需要了解单词最基本的意思即可，遇到特殊的语境再合理的拓展。

四级词汇80%不需要会写，认识即可，只有20%的核心单词需要会写。

大部分单词的要求都是在阅读理解中出现的时候认识意思就可以，所以大家只要背诵核心词汇即可。

大学英语四级备考方法听力:每天坚持听两个小时左右，可以是大学英语四级历年的真题、模拟试题、练习题等等，累了就听听BBC、VOA类的内容，实在枯燥的话就听听英文歌曲，时刻把自己置身于英文的环境中。

阅读;刚开始做大学英语四级阅读的时候正确率肯定是不会太高，阅读的备考只能是通过长期的大量的练习，慢慢的就会掌握一些做题技巧。

每天至少要做二至三篇的练习题，然后找一些阅读的做题技巧提高正确率。

作文和翻译：在平时练习阅读和背单词的同时看到好的句子顺便一起背。

好的句式、好的谚语等等要进行背诵。

然后多看一些作文的格式，多读一些经典范文，可以拿大学英语四级历年真题的作文范文当素材。

翻译同理。

翻译和作文都是需要连词的，连词用的好会得高分，所以还需要掌握一些连词的用法。

大学英语4级单词表abandon/ ?’b?nd?n/ vt.丢弃;放弃，抛弃aboard/ ?’b?:d/ ad.在船(车)上;上船absolute/ ‘?bs?lu:t/ a.绝对的;纯粹的absolutely/ ‘?bs?lu:tli/ ad.完全地;绝对地absorb/ ?b’s?:b/ vt.吸收;使专心abstract/ ’?bstr?kt/ n.摘要abundant/ ?’bΛnd?nt/ a.丰富的;大量的abuse/ ?’bju:z, ?’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用academic/ ?k?’demik/ a.学院的;学术的accelerate/ ?k’sel?reit/ vt.(使)加快;促进access/ ‘?kses/ n.接近;通道，入口accidental/ ?ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的accommodate/ ?’k?m?deit/ vt.容纳;供应，供给accommodation/ ?,k?m?’dei??n/ n.招待设备;预定铺位accompany/ ?’kΛmp?ni/ vt.陪伴，陪同;伴随accomplish/ ?’k?mpli?/ vt.达到(目的);完成accordance/ ?’k?r:d?ns/ n.一致;和谐;授予accordingly/ ?’k?r:di?li/ ad.因此，所以;照着account/ ?’kaunt/ n.记述;解释;帐目accumulate/ ?’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积accuracy/ ‘?kjur?si/ n.准确(性);准确度accurate/ ‘?kjurit/ a.准确的，正确无误的accustomed/ ?’kΛst?md/ a.惯常的;习惯的acid/ ‘?sid/ n.酸;酸的，酸性的acquaintance/ ?’kweint?ns/ n.认识;了解;熟人acquire / ?’kwai?/ vt.取得;获得;学到acre/ ‘eik?/ n.英亩(=6.07亩)adapt/ ?’d?pt/ vt.使适应;改编addition/ ?’di??n/ n.加，加法;附加物additional/ ?’di??nl/ a.附加的，追加的address / ?’dres/ n.地址;演说;谈吐adequate/ ‘?dikwit/ a.足够的;可以胜任的adjust/ ?’d?Λst/ vt.调整，调节;校正administration / ?dminis’trei??n/ n.管理;管理部门admission/ ?d’mi??n/ n.允许进入;承认admit/ ?d’mit/ vt.承认;准许…进入advance/ ?d’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展advanced/ ?d’va:nst/ a.先进的;高级的adventure/ ?d’vent??/ n.冒险;惊险活动advisable/ ?d’vaiz?bl/ n.明智的;可取的affair/ ?’fe?/ n.事情，事件;事务affect/ ?’fekt/ vt.影响;感动affection/ ?’fek??n/ n.慈爱，爱;爱慕afford/ ?’f?r:d/ vt.担负得起…;提供afterward/ ‘a:ft?w?d(z)/ ad.后来，以后age/ eid?/ vt.变老aggressive/ ?’gresiv/ a.侵略的;好斗的aircraft/ ‘e?kra:ft/ n.飞机，飞行器alarm/ ?’la:m/ n.惊恐，忧虑;警报alcohol/ ‘?lk?h?l/ n.酒精，乙醇alike/ ?’laik/ a.同样的，相同的alloy/ ‘?l?i, ?’l?i/ n.合金;(金属的)成色alphabet/ ‘?lf?bit/ n.字母表，字母系统alter/ ‘?:lt?/ vt.改变，变更;改做alternative/ ?:l’t?:n?tiv/ n.替换物;取舍，抉择altitude/ ‘?ltitju:d/ n.高，高度;高处aluminium/ ?lju’minj?m/ n.铝amaze/ ?’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕ambulance/ ‘?mbjul?ns/ n.救护车;野战医院amongst/ ?’mΛ?st/ prep在…之中(=among) amuse/ ?’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐analyse/ ‘?n?laiz/ vt.分析，分解，解析analysis/ ?’n?l?sis/ n.分析，分解，解析ancestor/ ‘?nsist?/ n.祖宗，祖先anchor/ ‘??k?/ n.锚 vi.抛锚，停泊ancient/ ‘ein??nt/ a.古代的，古老的ankle/ ‘??kl/ n.踝，踝节部announce/ ?’nauns/ vt.宣布，宣告，发表annoy/ ?’n?i/ vt.使恼怒;打搅annual/ ‘?nju?l/ a.每年的 n.年报anticipate/ ?n’tisipeit/ vt.预料，预期，期望anxiety/ ??g’zai?ti/ n.焦虑，忧虑;渴望anxious/ ‘??k??s/ a.忧虑的;渴望的apart/ ?’pa:t/ ad.相隔;分开;除去apologize/ ?’p?l?d?aiz/ vi.道歉，谢罪，认错apparatus/ ,?p?’reit?s/ n.器械，仪器;器官appeal/ ?’pi:l/ vi.n.呼吁;申述appetite/ ‘?pitait/ n.食欲，胃口;欲望appliance/ ?’plai?ns/ n.用具，器具，器械applicable/ ‘?plik?bl/ a.能应用的;适当的application/ ?pli’kei??n/ n.请求，申请;施用app?int/ ?’p?int/ vt.任命，委任;约定appreciate/ ?’pri:?ieit/ vt.欣赏;领会;感谢approval/ ?’pru:v?l/ n.赞成，同意;批准approve/ ?’pru:v/ vt.赞成，称许;批准approximate/ ?’pr?ksimit/ a.近似的 vt.近似arbitrary/ ‘a:bitr?ri/ a.随心所欲的;专断的architecture/ ‘a:kitekt??/ n.建筑学;建筑式样argue/ ‘a:gju:/ vi.争论，争辩，辩论argument/ ‘a:gju:m?nt/ n.争论，辩论;理由arise/ ?’raiz/ vi.出现;由…引起arithmetic/ ?’riθm?tik/ n.算术，四则运算arouse/ ?’rauz/ vt.引起，唤起;唤醒article/ ‘a:tikl/ n.条款;物品artificial/ a:ti’fi??l/ a.人工的;娇揉造作的artistic/ a:’tistik/ a.艺术的;艺术家的ash/ ??/ n.灰，灰末;骨灰ashamed/ ?’?eimd/ a.惭愧(的);羞耻(的) aspect/ ‘?spekt/ n.方面;样子，外表assemble/ ?’sembl/ vt.集合，召集;装配assembly/ ?’sembli/ n.集合;集会;装配assess/ ?’ses/ vt.对(财产等)估价assign/ ?’sain/ vt.指派;分配;指定assist/ ?’sist/ vt.援助，帮助;搀扶assistance/ ?’sist?ns/ n. 协助,援助associate/ ?’s?u?ieit/ vi.交往 n.伙伴，同事association/ ?s?usi’ei??n/ n.协会，团体;联合assume/ ?’sju:m/ vt.假定;承担;呈现assure/ ?’?u?/ vt.使确信;向…保证astonish/ ?s’t?ni?/ vt.使惊讶，使吃惊astronaut/ ‘?st??un?:t/ n.宇宙航行员，宇航员?tlantic/ ?t’l?ntik/ a.大西洋的 n.大西洋atom/ ‘?t?m/ n.原子;微粒;微量atomic/ ?’t?mik/ a.原子的;原子能的attach/ ?’t?t?/ vt.缚，系，贴;附加attain/’tein/ vt.达到，获得，完成attempt/ ?’tempt/ vt.尝试，试图 n.企图attend/ ?’tend/ vt.出席;照顾，护理attribute/ ‘?tribju:t/ vt.把…归因于 n.属性audience/ ‘?:dj?ns/ n.听众，观众，读者authority/ ?:’θ?riti/ n.当局，官方;权力automatic/ ?:t?’m?tik/ a.自动的;机械的automobile/ ‘?:t?m?bi:l/ n.汽车，机动车auxiliary/ ?:g’zilj?ri/ a.辅助的;附属的available/ ?’veil?bl/ a.可利用的;通用的avenue/ ‘?vinju:/ n.林荫道，道路;大街await/ ?’weit/ vt.等候，期待awake/ ?’weik/ a.醒着的 vt.唤醒award/ ?’w?:d/ n.奖，奖品;判定aware/ ?’we?/ a.知道的，意识到的awful/ ‘?:ful/ a.令人不愉快的awkward/ ‘?:kw?d/ a.笨拙的;尴尬的ax/ ?ks/ n.斧子baby/ ‘beibi/ n.婴儿;孩子气的人back/ b?k/ ad.在后;回原处;回background/ ‘b?kgraund/ n.背景，后景，经历backward/ ‘b?kw?d/ a.向后的;倒的 ad.倒bacteria/ b?k’ti?ri?/ n.细菌bad/ b?d/ a.坏的，恶的;严重的badly/ ‘b?dli/ ad.坏，差;严重地bag/ b?g/ n.袋，包，钱包，背包baggage/ ‘b?gid?/ n.行李bake/ beik/ vt.烤，烘，焙;烧硬balance/ ‘b?l?ns/ vt.使平衡;称 n.天平ball/ b?:l/ n.球，球状物;舞会balloon/ b?’lu:n/ n.气球，玩具气球banana/ b?’na:n?/ n.香蕉;芭蕉属植物band/ b?nd/ n.乐队;带;波段bang/ b??/ n.巨响，枪声;猛击bank/ b??k/ n.银行;库;岩，堤bar/ ba:/ n.酒吧间;条，杆;栅barber/ ‘ba:b?/ n.理发师bare/ be?/ a.赤裸的;仅仅的bargain/ ‘ba:gin/ n.交易 vi.议价;成交barrel/ ‘b?r?l/ n.桶;圆筒;枪管barrier/ ‘b?ri?/ n.栅栏，屏障;障碍base/ beis/ n.基础，底层;基地basic/ ‘beisik/ a.基本的，基础的basically/ ‘beisik?li/ ad.基本上cabbage/ ‘k?bid?/ n.洋白菜，卷心菜cabin/ ‘k?bin/ n.小屋;船舱，机舱cabinet/ ‘k?binit/ n.橱，柜;内阁cable/ ‘keibl/ n.缆，索;电缆;电报cafe/ ‘k?fei, k?’fei/ n.咖啡馆;小餐厅cage/ keid?/ n.笼;鸟笼，囚笼cake/ keik/ n.饼，糕，蛋糕calculate/ ‘k?lkjuleit/ vt.计算;估计;计划calculator/ ‘k?lkjuleit?/ n.计算器，计算者calendar/ ‘k?lind?/ n. 日历，历书;历法call/ k?:l/ vt.把…叫做;叫，喊daily [‘deili] a.每日的 n.日报dairy [‘d??ri] n.牛奶场;乳制品dam [d?m] n.水坝,水堤;障碍物damage [‘d?mid?] vt.损害,毁坏 n.损害damp [d?mp] a.潮湿的,有湿气的dance [dɑ:ns] vi.跳舞;摇晃 n.舞danger [‘deind??] n.危险;危险事物dangerous [‘deind??r?s] a.危险的,不安全的dare [d??] vt.aux.v.敢;竟敢daring [‘de?r??] a.大胆的,勇敢的dark [dɑ:k] a.暗的;黑色的darling [‘dɑ:li?] n.亲爱的人;宠儿dash [d??] vt.使猛撞;溅 n.猛冲each/ i:t?/ pron.各，各自 a.各eager/ ‘i:g?/ a.渴望的，热切的eagle/ ‘i:gl/ n.鹰ear/ i?/ n.耳朵;听力，听觉early/ ‘?:li/ ad.早 a.早的，早期的earn/ ?:n/ vt.赚得，挣得;获得。

英语四六级考试词汇记忆方法学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。

词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。

所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。

一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。

实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。

长喜英语经过多年的发展，在词汇方面的研究也在不断增进，下面介绍九种长喜英语推荐的词汇学习方法。

一大学英语词汇串联记忆学习法串联记忆是长喜英语在词汇以及和学习上的一个创新，以其活泼独到的记忆方法、快捷高效的记忆效果、轻松鲜活的学习语境、切中考试的敏锐视角，在众多词汇学习方法中脱颖而出，独树一帜，受到广大考生一致好评。

串联记忆以“同义串记”为核心，将词汇的巧妙串记、鲜活用法、语境理解、图文辨析巧妙、紧凑地融合成四个环节，层层深入，为同学们大造出一个充满乐趣的词汇学习新天地。

串联记忆敏锐地抓住了四六级新题型考试对词汇的两个考察倾向——同义转述与作文用词，干净利落地解决了这两个问题。

一、编者通过对近15年六级真题的统计分析，发现约有30%的题目在考查考生的同义转述能力。

通过同义串记，可以掌握一串词之间的灵活转换，可以让考生对听力和阅读试题中的一些同义转述一看便知，轻松答题。

二、考生在写作中总是要么感觉下笔无词或只会用一些简单词翻来覆去表达同一意思，要么用词不准，这样作文只能停留在及格线左右。

通过本书的同义串记，既知一些词何时可以通用，又知一些词何时不可通用，就能使考生在表达相同意思时能想到不同的英语词汇，且准确地道，这样考生的作文就会用词准确、富于变化。

串联记忆示例：通过学习“abandon 抛弃”这个词，我们可以串联到“reject desert quit resign drop discard”等意义相关联的一串词汇，集中学习了这一串词汇后就能清晰地辨别出这串词的区别不同之处，使记忆清晰不混淆。

二大学英语读美文记单词读美文记单词是长喜英语在潜心分析词汇记忆规律，科学反应词汇考察倾向，贴心体会考生记忆习惯，致力改善考生记忆环境的基础上，创造性地为考生设计的一套轻松、快捷、愉悦、高效的一体化词汇学习方案。

快速背单词的十种方法学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

以下是小编帮大家整理的快速背单词的十种方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、使用零散的时间记忆用大段的时间背单词，效果并不好。

长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。

用若干个5-10分钟的时间段来代替整块时间，能提高学习效率。

任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。

建议：每天早自习、午休前、晚自习三个时间段，抽10分钟看一下英语单词，时间不用长，贵在坚持!坚持是一切成功的前提。

2、以10-15天为周期重复所有单词尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。

可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。

建议：重视复习！每周周一到周五新单词背诵，周末复习本周单词。

月末复习四周单词。

3、单词记忆用“看”而不用“背”对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。

只需要每天反复地看这些单词，并在大脑中想它们的发音和意思就可以了。

这样的重复每天4-6遍最好。

这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。

看单词的时候不需要看例句。

在单词还没有认识的时候，看例句不会对记忆起到辅助作用，反而增大了记忆量。

建议：很多学生反馈“背了一遍，臣妾做不到啊”，我想说，我也做不到。

4、思维导图记单词以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的偏旁+部首等内在联系，比如：形式联系、意思联系等组群，另外给每组单词群都配有独家的故事。

5、每个单词花费5-10秒实际上，看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。

所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。

建议：千万不要消耗大量无用功，喝咖啡保持高度精神，既然学就学进去，如果学不进去索性不学。

快速记忆英语单词的十大方法学习英语时，记忆英语单词是非常重要的一环。

以下是一些快速记忆英语单词的方法:1. 创造联想法：通过将单词与生活中的事物、人物或场景联系起来，帮助自己更快速地记忆单词。

例如，将“apple”这个单词与一张苹果的图片联系起来。

2. 词根词缀法：掌握一些常见的词根词缀，可以帮助更快地理解单词的含义，从而更快速地记忆单词。

例如，“tele”表示远程，“phone”表示声音，那么“telephone”就表示远程通讯工具。

3. 情景记忆法：将单词放在一个具体的情景中，可以帮助更快速地记忆单词。

例如，将“copious”这个单词放在一篇关于才华横溢的作家的文章中，更快速地理解其含义。

4. 重复记忆法：重复是记忆的基础，不断重复记忆单词可以帮助更好地掌握单词。

例如，可以写下单词并反复默写。

5. 应用记忆法：将所学单词运用到具体的场景中，例如日常生活中，可以帮助更好地掌握单词。

例如，将“book”这个单词放在预订机票、酒店或者旅行计划中，更快速地记忆其含义。

6. 分类记忆法：将单词按照相似的词性、主题或者类别进行分类，可以帮助更快地记忆单词。

例如，将动词、形容词、名词分类，或者将有关家庭、学校、社交等主题的词汇分类。

7. 趣味记忆法：通过将单词与有趣的故事情节、名人名言或者卡通形象联系起来，可以帮助更好地记忆单词。

例如，将“zebra”这个单词与斑马联系起来，或者将“tiger”这个单词与老虎联系起来。

8. 游戏记忆法：通过将记忆单词变成一场游戏，可以帮助更好地记忆单词。

例如，可以采用单词拼写游戏、抢答游戏等方式，激发记忆单词的兴趣。

9. 绘画记忆法：通过将单词绘制成一幅图像，可以帮助更好地记忆单词。

例如，将“cat”这个单词绘制成一只小猫的图像。

10. 综合记忆法：通过综合运用多种方法，例如联想法、词根词缀法、情景记忆法、分类记忆法、趣味记忆法、游戏记忆法、绘画记忆法等，可以帮助更好地记忆单词。

背英语单词比较快的方法
以下是几种背英语单词比较快的方法：
1. 利用联想记忆法。

将单词和一个形象的、有趣的或熟悉的事物联系起来，可以帮助你更容易地记住单词。

例如，将“apple”（苹果）与你爱吃的水果联系起来。

2. 使用闪卡法。

将单词写在一张卡片的一侧，把它翻转过来，然后尝试回忆这个单词的意思。

当你记住一个单词时，将卡片放到已经掌握的堆中。

3. 制作单词表格。

将单词按字母顺序排列，并分别记录单词、词性、意思等信息。

这样可以帮助你更好地理解和记忆单词。

4. 借助应用程序或网站。

有许多免费的应用程序和网站可以帮助你学习和记忆单词。

例如Quizlet、Memrise、Anki等。

5. 练习听力和口语。

将单词融入到日常生活中，例如与朋友或同事交流时使用单词，看英文电影或听英文歌曲，可以帮助你更好地记忆和掌握单词。

不同的人有不同的学习方法，选择适合自己的方法是最为重要的。

除了以上提到的方法，还可以尝试其他方法，如制作谜语、写作练习等，找到最适合自己的背单词方法，就能够更快地掌握英语单词。

四级英语背单词的诀窍
背单词是学习四级英语的一个重要环节，以下是一些背单词的诀窍：
1.制定计划：制定一个背单词的计划，每天按照计划背一定数
量的单词，并按照计划复习已背过的单词。

2.词根词缀法：通过学习词根词缀，可以帮助我们理解单词的
含义和构成，从而更容易记忆。

3.联想记忆法：将单词与相关的图像、故事、场景等联系起来，
形成深刻的印象，从而更容易记忆。

4.语境记忆法：将单词放入句子或短文中，理解其上下文的意
思，从而更容易记忆。

5.反复复习：多次重复复习比一次长时间的记忆更有效，建议
每隔一段时间就回顾一下之前学过的单词。

6.利用软件或APP：现在有很多背单词的软件或APP，可以通过
这些工具来辅助记忆。

总之，背单词需要时间和耐心，而且要结合自己的实际情况选择适合自己的方法。

同时，也要保持积极的心态和良好的学习习惯，这样才能更好地掌握四级英语词汇。

英语四级词汇复习方法在备考英语四级考试时，词汇是一个至关重要的部分。

对于很多学生来说，词汇量是一个挑战，因此寻找合适的复习方法是必不可少的。

本文将介绍几种有效的英语四级词汇复习方法，帮助你系统地提高词汇量和应对考试。

1. 单词卡片法单词卡片法是一种经典的复习方法。

准备一叠卡片，每张卡片上写一个英语单词，在背面写上中文意思。

然后将卡片分成两叠，一叠是熟悉的词汇，一叠是不熟悉的词汇。

每天拿出一叠卡片，先看英语单词，尝试用英语表达它的意思，然后翻过来核对。

熟悉的词汇可以放到已熟悉的一叠，不熟悉的词汇继续复习。

通过不断的复习和分类，你可以加深对词汇的记忆，提高记忆效果。

2. 词汇分类法将词汇按照词性、主题或者其他相关性进行分类，可以帮助你更好地记忆和理解。

比如，可以将名词、动词、形容词等分为不同的类别，根据类别进行复习。

另外，可以将词汇按照主题分类，如食物、交通、旅行等，这样可以在复习的同时扩大你的词汇范围。

3. 词汇联想法通过与已知的词汇或者形象进行联系，进行词汇记忆。

比如，将一个生词与一个已知的词汇联系起来，想象它们之间有一种联系或者相似之处，这样可以更加深刻地记忆。

另外，可以将词汇与相关的图片、场景进行关联，帮助你形成更具体的记忆。

4. 词汇应用法仅仅背诵和记忆词汇是不够的，还需要将其应用到实际中。

通过阅读英文文章、听英文录音，或者与他人进行口语练习，将词汇应用到具体的语境中，帮助你更好地理解和记忆词汇。

可以尝试使用新学的词汇写短文或者对话，这样可以巩固记忆，并提高语言运用能力。

总结起来，英语四级词汇复习方法有很多，但关键是要选择一种适合自己的方法，并且坚持下去。

无论选择哪种方法，关键是要进行有计划的复习，每天保持一定的复习时间，不断积累和巩固词汇量。

希望本文提供的方法对你的英语四级词汇复习有所帮助，祝你取得好成绩！。

2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法(超实用)2023年12月英语四级考试时间为12月16日上午。

距离考试时间还有一个多月。

以下是小编为大家分享的关于2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法的相关内容，供大家参考!2023年12月快速记忆英语四级词汇的方法1.拼读法掌握正确的拼法与读音之间的关系，可以根据单词的读音，正确地拼写单词。

例如，我们知道元音字母O在重读开音节时读作[+(]根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。

另外还有一条发音规则：在o之后，如果是m，n，v，th 时，o可以读作[Λ]。

根据这条规则，我们不会把mother， some，come，dove，done等单词中的o写成u。

再举一个元音字母组合的例子。

ay读[ei]。

中学教材中所有带有ay字母组合的词，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spra y，不仅发音容易，而且拼写也没有任何困难。

当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。

但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

2.谐音法尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。

在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

用谐音法记单词的基本原理是，根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音，而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起，从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣，以此对大脑皮层产生突发性刺激，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象，甚至终身不忘。

如何记忆四六级单词人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。

循环记忆法，就是基于这点。

它的诀窍，就是二二循环，在持续的快速循环记忆中记牢单词。

我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。

一般的人，在叫熟练掌握它后，能每小时记住100个单词。

有的人还能够记住150个单词。

而我的平均速度，达到225个（曾表演过）。

其具体步骤如下：先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。

当然，这也要依单词难易而定。

若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。

然后：（1）学习A组，学完后，复习A组一次。

（关于如何记，见后注意事项）（2）学习B组，再复习B组一次。

（3）把A、B组和起来复习一次。

（4）学习C组，复习C组。

（5）学习D组，复习D组。

（6）把C，D组和起来复习一次。

（7）复习A、B、C、D组一次。

（8）仿照前面七个步骤，学习，复习E、F、G、H组。

（9）把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。

（10）再仿照前九个步骤，学习，复习I，J，K，L，M，N，O，P组。

（11）把A，B，C，........M，N，O，P 组再和起来复习。

（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

（13）然后把这32组单词和起来复习一次。

（把以上记忆程序在纸上画下来，促动理解)这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。

整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。

从而记得比较牢。

四级单词快速记忆一、A开头部分。

1. abandon [əˈbændən] vt. 放弃；遗弃；抛弃。

- 记忆方法：“a”（一个）+“band”（乐队）+“on”（在……上），一个乐队在舞台上被抛弃（联想一种夸张的场景）。

2. ability [əˈbɪləti] n. 能力；才能。

- 记忆方法：“able”（能够的，形容词）的名词形式，把“e”变成“i”加“lity”。

3. abnormal [æbˈnɔːml] adj. 反常的；不正常的。

- 记忆方法：“ab”（相反）+“normal”（正常的），组合起来就是不正常的。

二、B开头部分。

1. backward [ˈbækwəd] adj. 向后的；反向的；落后的 adv. 向后地；相反地。

- 记忆方法：“back”（后面）+“ward”（方向），表示向后的方向。

2. balance [ˈbæləns] n. 平衡；余额 vt. 使平衡；称。

- 记忆方法：“ba”（爸）+“lance”（长矛），爸爸拿着长矛保持平衡（联想画面）。

3. bargain [ˈbɑːɡən] n. 交易；便宜货；契约 v. 讨价还价；议价。

- 记忆方法：“bar”（酒吧）+“gain”（获得），在酒吧里获得便宜货（联想场景）。

三、C开头部分。

1. campus [ˈkæmpəs] n. （大学）校园；大学教育。

- 记忆方法：“camp”（营地）+“us”（我们），我们的营地（大学就像一个大营地）。

2. cancel [ˈkænsl] vt. 取消；删去。

- 记忆方法：“can”（能）+“cel”（联想“cell”细胞，细胞消失就像被删去），能够删去即取消。

3. career [kəˈrɪə(r)] n. 事业；职业；生涯。

- 记忆方法：“care”（关心）+“er”（人），人关心的事业。

四、D开头部分。

1. damage [ˈdæmɪdʒ] n. 损害；损毁 vt. 损害；毁坏。

三个月背完四级词汇的计划一、第一个月：基础积累（1 - 30天）第1 - 10天：学习字母A - F开头的词汇。

1. abandon [əˈbændən] vt. 遗弃；放弃；放纵。

- 记忆方法：a（一个）+ band（乐队）+ on（在……上），一个乐队在舞台上被遗弃。

- 例句：Don't abandon your dreams easily.（不要轻易放弃你的梦想。

）2. ability [əˈbɪləti] n. 能力；才能。

- 发音：重音在第二个音节，“əˈbɪləti”。

- 记忆：able（能够的）的名词形式。

- 例句：He has the ability to solve difficult problems.（他有解决难题的能力。

）3. abnormal [æbˈnɔːml] adj. 反常的，不规则的。

- 发音：ab - 否定前缀，“æbˈnɔːml”。

- 记忆：ab（相反）+ normal（正常的）。

- 例句：This abnormal weather is really strange.（这种反常的天气真的很奇怪。

）（依次列出A - F部分每天学习适量的单词，这里仅展示部分示例）第11 - 20天：学习字母G - L开头的词汇。

1. generate [ˈdʒenəreɪt] vt. 使形成；发生；生殖。

- 发音：“ˈdʒenəreɪt”，注意g的发音为/dʒ/。

- 记忆：gene（基因）+ rate（比率），基因的比率发生变化产生新的东西。

- 例句：The new policy will generate more job opportunities.（新政策将创造更多的就业机会。

）2. generous [ˈdʒenərəs] adj. 慷慨的，大方的；宽宏大量的。

- 发音：重音在第一个音节，“ˈdʒenərəs”。

- 记忆：gener（产生）+ ous（形容词后缀），产生很多（财富等）用来慷慨给予。

四六级英语单词记忆方法篇一:英语四六级单词快速记忆法要阅读本文仔细看过俩遍,包你四级单词顺利记住!abandonvt.丢弃;放弃,抛弃记忆方法: a(一个) bandon(笨蛋) 笨蛋当然会被女朋友丢弃abidevt.遵守 vt.忍受记忆方法: a,d,c,d,e——只要把c变成I就成本单词但是要i遵守c,i是不会忍受的 absurda.不合理的,荒唐的记忆方法: 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出荒谬的结论abnormala.不正常的;变态的记忆方法: a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的,变态的abundanta.丰富的;大量的记忆方法: a + bund + ant bund 谐音磅一磅的蚂蚁——大量的,丰富的 abusevt./n.滥用,妄用;虐待,凌辱记忆方法: 一,a 爱 b 不use 使用爱不能滥用;爱是不能被虐待二,ab——above超过过量的用——滥用,虐待academyn.研究院;学会记忆方法: academy是地名,雅典市郊一花园名, 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办了一所著名学院取名为academy后被泛指学校,研究院等academica.学院的;学术的记忆方法: ic:形容词后缀,可想象成 I seeassn.驴;傻瓜,蠢笨的人记忆方法: as——象……一样 s——死人 ass——笨得象死人——驴;傻瓜,蠢笨的人 assassinatevt.暗杀,行刺;中伤记忆方法: ass + ass + in + ate 两头毛驴,在里面把人咬死(暗杀)accessn.接近;入口记忆方法:access accommodate有头驴接近入口n.供应;给提供住宿记忆方法: a cco mmo date 把 cco mmo 看成一对情侣,date:约会一对情侣约会,给他们提供住宿真是太好了accommodationn.招待设备;预定铺位记忆方法: accommodate的名词形式accompanyvt.陪伴,伴随;为……伴奏记忆方法: company:公司 accompany一个公司伴随着你accordvi.一致的;符合的记忆方法: 观察——a,b,c,or d 把上面的b换成c就与accord一致的, 符合的了 accordancen.一致,和谐;符合记忆方法: accord + dance accord 跳个舞就变成了名词accountn.叙述;解释;帐目记忆方法: 1,a(c) 表示一个人 count: 数一个人数帐目 2,尔康的解释和叙述,紫薇都不满意accuracyn.准确(性);准确度记忆方法: 爱扣若细——不放过细小的东西——准确性accuratea.准确的,正确无误的记忆方法: ate为形容词后缀,表示具有……的性质accusevt.指责记忆方法: accuse (不当的)使用被指责accustomeda.惯常的;习惯的记忆方法: custom——习惯,习俗我客思通——我的客人想通了什么?入乡随俗 acidn.酸,酸性物质 a.酸的记忆方法: 爱睡的——酸吃多了爱睡觉acquaintancen.认识;了解;熟人记忆方法: a 一个 cquaintance 谐音:快疼死一个快疼死的熟人acquirevt.取得;获得;学到记忆方法: 快了——考完四级就快获得学位了acren.英亩(=6._亩)记忆方法:acreadaptvt.使适应,使适合;改编 vi.适应记忆方法: t——他[拼音]ta 逮扑他——坐牢适应他的行为adoptvt.采取,采用;正式通过;收养记忆方法:a + do(音近door) + 葡萄(pt) 一个大门上悬挂的葡萄被采用additionn.加,加法;附加物记忆方法: 爱迪生——爱迪生不懂加法?additionala.附加的,追加的记忆方法: addition + al(adj后缀)adjustvt.调整,调节;校正记忆方法: adj(形容词) + just(正好的)administrationn.管理,经营;行政,行政机关记忆方法: minister——大臣ad + minister——管理;供应;实施administration 是administer的名词形式missionn.使命,任务;使团记忆方法: 履行——履行任务和使命admissionn.允许进入;承认记忆方法: mission——任务尔等任务——允许好人进入adultn.成年人 a.成年的记忆方法: 【谐音】儿大了的——儿子变成成年人了advisablea.明智的;可取的记忆方法: advise——建议 advise + able 能够提可取的建议当然是明智的 affectionn.爱;感情记忆方法: affect——影响 affection ——爱是最有影响力的感情agencyn.经办;代理;代理处记忆方法:爱井水——井水的代理agentn.代理人; 工具; 力量记忆方法:爱井的——爱井的人是代理人aidn.帮手;助手记忆方法: a ID(身份证) 身份证是你坐飞机的帮手, 没带身份证是不能登机的aidsn.(缩)艾滋病记忆方法:拟声词aircraft[5Z[kra:ft]n.飞机,飞行器记忆方法: air(空中的) + craft(工艺)——飞行器airlinen.航空公司;航线记忆方法: air(空中的) + line(线)——航线alarmn.惊恐,忧虑;警报记忆方法: all arm 是指胳膊是完好的 al arm 是指胳膊少了一个 alarm 少了一个胳膊——惊恐alcoholn.酒精,乙醇记忆方法: 饿可喝——饿的时候可以喝点酒精alloyn.合金;(金属的)成色记忆方法: 二老姨——合金做的二老姨 all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的 alphabetn.字母表,字母系统记忆方法: α(音似alpha)βγ——希腊字母表 bet英文意为打赌赌博时一般用到字母表alternativen.替换物;取舍,抉择记忆方法: alter(变化) + native(天生的) 天生会变化的人就像孙悟空有多种选择, 想变什么就变什么altituden.高,高度;高处记忆方法: 1,爱踢球的,(并把球踢到)一定高度2,观察: altitude attitude(态度) 站得越高,态度要越好aluminiumn. 铝记忆方法: a 一个 lu 鹿 minium迷你耳目一个铝做得鹿迷你耳目ambitionn.雄心,抱负,野心记忆方法: 俺必胜——雄心,抱负,野心ambulancen.救护车记忆方法: 俺不能死——快叫救护车!americana.美洲的 n.美国人记忆方法: a meri(marry) can 和美国人结婚能成为美国人吗?ancestorn.祖宗,祖先记忆方法: an + cestor(音近sister妹妹) 妹妹在家最顽皮,妈妈叫她小祖宗anchorn.锚 vi.抛锚,停泊记忆方法: 俺渴——抛锚停泊,让俺喝点水annoyvt.使恼怒;打搅记忆方法: 暗恼——使恼怒annuala.每年的 n.年报记忆方法: an + nu (音近new) + al:形容词后缀 a new year ——每年的新年你都会订阅年报apparatusn.器械,器具,设备记忆方法: appa(爱跑) + rat(老鼠) + us 我们拿着器械追赶爱跑的老鼠 apparenta.表面上的;明显的记忆方法: a (Alice) p(怕) + parent Alice怕父母——最起码表面上是明显的appetiten.食欲,胃口;欲望记忆方法: 爱陪太太——太太胃口好陪太太吃饭时食欲也会大增applyvt. vi.申请;适用;应用记忆方法: apply apple 想吃苹果要向妈妈申请appliancen.用具,器具,器械记忆方法:appliance 用器具削苹果 apply(应用) + ance(名词后缀) applicablead.合适的;适用的记忆方法: cable 形容词后缀表 capable of 能…… apply + cable 能应用的——合适的;适用的applicationn.申请,申请表;应用,实施记忆方法: apply + cation cation名词后缀表行为 cation ——开心(谐音)——开心的行为appointvt.任命,委任;约定记忆方法: ap——a person point: 指一个人指着你要你做一件事情——任命appointmentn.任命;约会记忆方法: ap(a person) point(指) ment(门徒) 一个人指着门徒任命他代替自己去约会 appoint appointment ointment approach药膏;软膏vt.向…靠近 n.靠近记忆方法: 相似联想:app—apple roach—reach apple + reach approach:一个苹果向你靠近 appropriatea.适当的记忆方法: appropriate英文意为very proper proper 适当的 ate 形容词后缀使……的 appro_imate[[5prCksimit]adj. v.近似,约略篇二:四六级单词记忆方法英语四级六级单词记忆循环记忆法详解附一:人一天中的记忆力情况:最佳短期记忆: 上午_时最佳长期记忆: 下午3时最差记忆时间: 下午5时附二:关于前摄影响,后摄影响人脑记忆信息过程中,很容易受前面所记忆的信息的影响,这叫前摄影响;同时,也很容易受后来所记忆的信息的影响,这叫后摄影响.每个人都有这样的体会,对一篇文章,很容易记住开头,结尾的部分,而对中间的部分则教难记住.因而复习单词宜在睡前,成为睡前的最后一件事,这样可避免后摄影响;或在早上,成为早上起来做的第一件事,这样避免前摄影响.（本人总结:这方法非常好,我用这方法每天可以记1_单词左右,头两遍按这个方法,以后再看到单词就会想到它的意思了,建议至少看7遍以上）当然不是所有人都喜欢这样的方法,如果对你有用,就果断收藏吧.祝大家背词愉快,考试通过!篇三:如何快速记忆英语四六级词汇如何快速记忆英语四六级词汇一.充分利用资源.老师也在课上讲过,背单词要量化,要清心寡欲.走火入魔,其实就是说,单词背诵的道路上,大家不要期待太多技巧,不断强化记忆,在练习中经常遇到印象就会越来越深刻了.网校的开心词场也是通过多种形式来帮助大家不断强化记忆.所以建议大家把开心词场的单词都背一下,错了的记在一个便携的小本本上,平时各种小空隙都可以拿出来看看.听课件的时候如果老师讲到这些错了的单词的话,也要着重记忆一下,之后如果讲义中出现陌生的单词,或者做题遇到没见过的单词,也记在小本本上,这些大多数都是四六级高频词汇哦_听完课再拿出小本本来把这些词默写一下.一些写作的高频词汇一定要保证会写哦,否则只是像阅读那样,见到认识,一写就错可是不行的.二.多做精读.如果你现在基础很差单词量太少,那不妨拿本四六级真题做下阅读.每个单词从正文到题目都要弄懂,不认识的就查字典,一天至少坚持1篇,往往每篇阅读里都有几个核心词汇,一次不认识查,两次三次查下来你就记住了.这些也都是四六级考试中常见的单词,做个几份真题,积累的这些词你都记住了,在之后的真题中,你就会发现这些词出现的频率有多高了.三.充分利用VOA.VOA真是个神奇的东西,既能练听力又能练单词.当你练VOA 的时候你会发现,也许是最简单的单词,你明明知道是什么意思,见到也认识,但就是忘记了怎么拼,还是对单词不过熟悉不够敏锐的缘故.每天练习VOA吧,从慢速开始.三个月坚持下来一定会有很大的提高.大家可以互相督促鼓励的坚持下去!词汇方面,除了高频词汇一定要背熟,连接词我觉得也非常重要.和很多同学一样,我非常害怕长难句.一个句子中的单词可能都认识,但就是看不懂这个句子.这种情况下就是连接词看不懂.譬如说,even though.even if 这些表示让步关系;as.since表原因;therefore.thus表因此等等.只要掌握了连接词,主句与从句之间的关系弄懂,文章就基本上看得懂了.英语是一个积累的过程,但这并不表示一步一个台阶的进步.这话看似很矛盾,其实不然.就拿听力来说吧,我建议大家每天听写一篇VOA慢速,听一个月,不要间断.在这一个月里,很可能前三周你的听力完全没有任何起色,但很有可能在最后一周,甚至最后一天的时候你突然发现——你都听得懂了!!茅塞顿开一般!以后你的听力就保持在一个较高的水平,这就是为什么那么多达人他们每次VOA都1_%正确率的原因.但一定要熬得住!也许一个月不行,那就2个月,1_天这样的积累,总有一天会轮到你的!但光听写,听写完就完了,这样效率就很低.有一个雅思大牛告诉过我,他听力满分9分的一个诀窍就是,每次听写完以后,就对着听力原稿看,把自己没有听懂的地方划出来,跟着听力读,甚至背诵.掌握那个语调语感.然后就是口语,这个还是建议最好能多跟身边的人交流对话.朗读和真正的交流是两码事情.朗读确实可以提高你的交流,但那并不是真正的交流.它缺乏一个思考的过程.其实我个人认为呢,学语言最重要的,最直接的方法,就是找人说那门语言.开始可能不习惯,可以少量间加中文,但是要尽量努力去使用那门外语,尽量少说中文.然后,还有一个方法,就是阅读,大量阅读,不会的就查字典,看多了自然就不知不觉间学会了很多.平时休息时,多听听外语的歌曲,有兴趣的还可以去翻唱翻唱,不过歌词有时候会因为押韵的关系而稍有忽略语法;戳此去沪江英乐频道多看看美剧,努力要自己不要老是去看字幕.我见过最牛的朋友人家是去听写美剧……记单词是基础,我的习惯是包里塞一个词汇书,可以随时在闲暇时间记记单词什么的.。

英语四级单词巧记方法英语四级单词巧记方法(精选3篇)在四级考试中,阅读理解是一个重要内容,提高阅读理解能力也是英语教学的一个主要目的,下面给大家分享英语四级单词巧记方法，希望能够帮助大家!英语四级单词巧记方法【篇1】学好英语四级的词汇，最实用的当然是背诵了，这一点是十分的重要的，没有谁不背单词就能通过四级考试的，所以说，十分的困难的吧，再然后，在当你决定考四级的时候，一定要给自己定一个目标或者是学习计划，没有计划的学习，效率很低。

这样说的原因，就是很多同学都是如此的懈怠。

拖延症，是当今社会的一种比较常见的病态，大家做很多事情都是喜欢拖延，这一点，值得我们好好的反思。

也许一时半会克服不了，但是。

当你在准备四级考试的时候，也开始拖延的话，后果可想而知。

所以，第一点，也是最重要的一点，就是要制定一个适合自己的学习规划，最好单独拿一个小本子，每天花一点时间读一读英语，背一背英语。

都计划好，每天就先做完这些，再把注意力放在其他地方就好了。

再然后，就是如何一句古老的话，好记性不如烂笔头。

再好的记忆力，倒还是不如经常的动笔写一下，做一做笔记。

这样会好点。

现在很多的参考资料集，特别的多。

很多同学喜欢去买，但是，大多数的结果就是。

买回来了，并没有去看。

一直搁到角落里。

方法/步骤2其实，平心而论。

就掌握单词而言。

没必要去特别的买一本书来当做复习的教案。

完全可以自己买一个本子。

在平时做四级模拟试卷的时候。

就经常的把不认识的单词。

句型之类的记好。

现在基本上，各个网站都有比较方便的网络课堂。

大家可以多去看一看，网络课堂的一节课比较少。

时间很短。

方便有空的时候浏览性的看一看。

看到关键的地方也是可以记笔记然后就是，记忆单词很多的小技巧，我们大多都是从小学开始学习英语的，那时候开始就是不断的直接，很生硬的背诵，这样的习惯我相信已经养成很久的，根本就不能戒除。

但是，这的确是最慢的记忆方法了。

所以大家一定要学习一些方法来加深印象，而且又不枯燥的记忆方法。

英语四六级高频词汇组词记忆实操英语四六级考试是中国大学英语水平考试，也是许多学生所面临的重要考试之一。

词汇的掌握对于成功应对该考试至关重要。

本文将为大家介绍一种有效的方法——高频词汇组词记忆实操，帮助大家更好地掌握英语四六级高频词汇。

一、方法简介高频词汇组词记忆实操是一种通过将高频词汇进行分类组词的方法，帮助记忆和掌握这些词汇，并在实际运用中加深印象。

下面将详细介绍该方法的具体步骤。

二、步骤1. 分类首先，将高频词汇按照词性或意义进行分类。

例如，名词、动词、形容词、副词等。

这样可以帮助我们更好地理解这些词汇的用法和运用范围。

2. 组词接下来，根据分类，选择其中一个词汇进行组词。

例如，选择名词"benefit"。

我们可以通过给它加上不同的前缀、后缀或其他词缀来组成新的词汇。

比如，加上前缀"un-"，变成"unbenefit"，意为"无益的"；加上后缀"-able"，变成"benefitable"，意为"有益的"；或加上其他词缀，如"beneficiary"，意为"受益人"。

3. 记忆在组词的过程中，我们可以结合词根、前缀和后缀的意义来理解和记忆词汇。

例如，"un-"表示否定，"-able"表示能够，"benefit"表示好处或利益。

通过理解这些意义，我们可以更加深刻地记住这些词汇的含义和用法。

4. 实操将记忆的词汇应用到实际场景中。

可以通过编写句子、读文章或进行对话的方式，将这些词汇灵活运用起来。

这样可以帮助我们巩固记忆，并更好地理解和应用这些词汇。

通过以上的步骤，我们可以将高频词汇进行分类、组词并进行实操，从而更好地记忆和掌握这些词汇。

这种方法不仅提高了词汇记忆的效果，也培养了我们的词汇运用能力。

英语四级词汇分类记忆法英语四级考试是中国大学生的一个重要里程碑，词汇量对于考生来说至关重要。

为了帮助考生更好地记忆英语四级词汇，下面介绍一种分类记忆法，希望对考生有所帮助。

一、名词类（Nouns）名词类是英语四级考试中最常见的词汇类别之一，包括人名、地名、物体名称等。

要记忆名词类词汇，可以采用以下几种方法：1. 音标记忆法：通过将单词的音标和发音记忆下来，帮助记住名词的正确发音。

例如，“dictionary”[dɪkʃənəri]（词典），在记忆时可以将音标[dɪkʃənəri]和发音一并记录。

2. 关联记忆法：将名词和具体的人、地、物体等进行关联记忆。

例如，“London”（伦敦）可以和“Big Ben”（大本钟）进行联想记忆。

二、动词类（Verbs）动词类是英语四级考试中另一个常见的词汇类别，包括表示动作、状态和感觉的词汇。

记忆动词类词汇可以采用以下方法：1. 词根记忆法：通过记忆动词的词根和派生词，帮助记忆相关的动词。

例如，“analyze”（分析）可以通过记忆其词根“-lyze”和派生词“analysis”（分析）来记忆。

2. 情境记忆法：将动词放入具体的情境中记忆。

例如，“drive”（驾驶）可以与“car”（汽车）相关联，形成“驾驶汽车”的情境，帮助记忆。

三、形容词类（Adjectives）形容词类是英语四级考试中描述名词性质的词汇，记忆形容词类词汇可以采用以下方法：1. 反义词记忆法：通过记忆形容词的反义词，帮助记忆形容词的含义。

例如，“beautiful”（美丽）的反义词是“ugly”（丑陋），通过记忆两者之间的对比帮助记忆。

2. 视觉记忆法：将形容词的含义与图像进行联想记忆。

例如，“big”（大的）可以关联大象、大楼等大型物体，形成视觉记忆。

四、副词类（Adverbs）副词类是英语四级考试中用于修饰动词、形容词和其他副词的词汇，记忆副词类词汇可以采用以下方法：1. 词根记忆法：通过记忆副词的词根和派生词，帮助记忆相关的副词。

八种有效快速学好英语单词的方法单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性 , 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。

小编整理了八种有效快速学好英语单词的方法，欢迎参考借鉴。

八种有效快速学好英语单词的方法1、观察记忆法利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如：boy toy joyline fine ninenight right light 等通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。

因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he shenot no通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。

英语主要有三种构词法：1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。

例如：picture(n)画-picture(v)描绘water(N)水--water(v) 浇水2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。

例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场)black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。

我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。

例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow,right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。

英语四级单词快速记忆方法英语（四）级单词快速记忆方法经常会有同学吐槽（四）级的单词过多了，老是背不住，这边刚背，那边就又忘记了。

下面是我整理的英语（四）级单词快速记忆方法，欢迎大众浏览共享借鉴，祈望对大众有所帮助。

更多英语（四）级有关内容推荐英语（四）级成绩对考研有没有影响英语（四）级各种题型解题技巧大学英语（四）级怎么自学如何考好大学英语（四）级英语（四）级单词快速记忆方法1. 黑白循环记忆法黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。

本记忆法规定，如果考生对某（一）单词可以够讲出它的所有汉语意思与用法，那么本单词对他来讲就是白词。

如果可以够讲出它的部分意思，就把它定义为灰词;如果不可以够讲出它的任何意思与用法，就把它定义为黑词。

记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。

消灭了灰词后，就开头记忆黑词，经过（一）段时间的记忆，（一）部分黑词就可可以够转化为白词，另（一）部分变成了灰词。

在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。

这是第（一）层面上的循环。

另（一）个层次上的循环是，在记忆灰词与黑词时，可以将单词按（一）定的标准分组，规定第（一）天记忆第（一）组，第（二）天记忆第（二）组，第（三）天记忆第（三）组，复习第（一）组，第（四）天记第（四）组复习第（二）组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。

这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务与学习效果。

有关黑白词汇的记忆的具体方法，大众可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》（一）书。

2. 词根、词缀记忆法黑白循环记忆法解决的是（四）级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。

它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握（一）组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。

比如知道able，abil的意思是capable可以够，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是与可以够力与才干有关系的;如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。

四六级英语词汇量是衡量一个人英语水平的重要标准之一。

四级词汇量要求掌握4500个左右的单词，而六级则需要达到5500个左右。

这些词汇量包括了日常生活中常用的单词、短语和固定搭配等。

对于许多学生来说，提高英语词汇量是一个长期的过程。

要想在短时间内快速提高词汇量，可以采取以下几种方法：
1. 制定计划：每天背诵一定数量的单词，并坚持复习。

可以使用一些手机应用程序或网站来帮助记忆。

2. 阅读英文文章：通过阅读英文文章来学习新单词和短语，并了解它们在实际语境中的用法。

3. 听英文歌曲和电影：通过听英文歌曲和观看英文电影来学习新单词和短语，并提高听力水平。

4. 参加英语角或语言交流活动：与他人用英语交流，可以提高口语表达能力，并学习到更多实用的单词和短语。

总之，提高英语词汇量需要坚持不懈的努力。

只要我们采取正确的方法，并且持之以恒地学习，就一定能够取得进步。