2018北京舞蹈学院711艺术概论与舞蹈写作考研真题
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2019年北京舞蹈学院舞蹈教育学方向考研页数:12
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艺术概论与舞蹈写作参考书目以及考试大纲ppt课件
人类是一个群居的动物社会，人在这个世界的一切成就，不可避免地建立在与他人交往，并围绕着为他人服务的业绩中。因此，理解人，理解 是生命成为人在这个世界达到与宇宙和谐的重要基础。然而，现代文明夸大精神的作用，鄙视人的肉体生命，导致人类漠视身体，从而带来人 与人之间的陌生。因为，人们将肉体视为享乐的工具，因而他们醉心与某些舞蹈艺术表面的、肉体的华美，从而忽视了舞蹈作为人类历史、生 命的真正的晴雨表的“体现”功能，从而看不见舞蹈艺术中闪现出的光芒万丈的人文精神光辉。
2
711艺术概论与舞蹈写作参考书目
3
北京舞蹈学院
分数线 国家线 校线 全日制 线 非全日 制线
政治 36 36 36
36
复试分数线解析
外语 36 36 36
36
专业一 54 95 95
专业二 54 95 95
总分 335 335 335
95
95
335
4
考试科目
①101思想政治理论 ②201英语一 ③711艺术概论与舞蹈写作 ④811舞蹈史与学科理论
6
参考书目
《中外舞蹈作品赏析》 刘青弋 编 上海音乐出版社
舞蹈是人类最早创造的无声的符号语言系统，在人之初的各种生活中，行使着传达、叙事、表意以及自我表现的种种功能，以求与自然界沟通， 与神灵沟通，与他人沟通。人以自我为中心，表达他在自然界发现的意义，表现他的创造力与想象力，表现他作为一个“人”。对自然界的超 越。人类文明建立以来，舞蹈就成为人以鲜明的意志主导，以特殊的形式训练身体，塑造理想化的身体艺术。因此，在舞蹈家的身体中，蕴含 着每一个不同时代、不同民族、不同国家、不同地域、不同阶级、不同个体人的政治观、文化观、道德观与世界观。人的身体是充满象征意义 的符号系统，作为一种无声的语言，在人类的交流中承担了重要的角色。通过身体及其动作，人们传递出生命个体的种种情态。通过身体，人 们判断对方的年龄、身份、性别；理解对方的思想、情感、欲望、状态。通过身体，人们解读社会的政治、文化、习俗、道德以及时代的风尚。
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711艺术概论与舞蹈写作参考书目
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北京舞蹈学院
分数线 国家线 校线 全日制 线 非全日 制线
政治 36 36 36
36
复试分数线解析
外语 36 36 36
36
专业一 54 95 95
专业二 54 95 95
总分 335 335 335
95
95
335
4
考试科目
①101思想政治理论 ②201英语一 ③711艺术概论与舞蹈写作 ④811舞蹈史与学科理论
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参考书目
《中外舞蹈作品赏析》 刘青弋 编 上海音乐出版社
舞蹈是人类最早创造的无声的符号语言系统，在人之初的各种生活中，行使着传达、叙事、表意以及自我表现的种种功能，以求与自然界沟通， 与神灵沟通，与他人沟通。人以自我为中心，表达他在自然界发现的意义，表现他的创造力与想象力，表现他作为一个“人”。对自然界的超 越。人类文明建立以来，舞蹈就成为人以鲜明的意志主导，以特殊的形式训练身体，塑造理想化的身体艺术。因此，在舞蹈家的身体中，蕴含 着每一个不同时代、不同民族、不同国家、不同地域、不同阶级、不同个体人的政治观、文化观、道德观与世界观。人的身体是充满象征意义 的符号系统，作为一种无声的语言，在人类的交流中承担了重要的角色。通过身体及其动作，人们传递出生命个体的种种情态。通过身体，人 们判断对方的年龄、身份、性别；理解对方的思想、情感、欲望、状态。通过身体，人们解读社会的政治、文化、习俗、道德以及时代的风尚。
2019年北京舞蹈学院711艺术概论与舞蹈写作考研真题答题结构以及真题资料试题
答题思路
论点分析型 论点分析题，是近年来最常见的题型。题目给出某个艺术家或文艺理论家的一个论点，然后要求你去分析它。我 们看一道简答题： 卡西尔《人论》写道：“艺术家不仅必须感受事物的内在意义和他们的道德生命，他还必须给他的感情以外 形。……在艺术品中，正是这些形式的结构、平衡和秩序感染了我们。”这样讲是不是有“形式至上”的倾向， 试作分析。 这道题就要求考生看懂卡西尔所论述之意思，然后就形式与内容之关系做一简答。若事先知道卡西尔关于“艺术 乃是人的生命外化而成的感性符号形式”的观点，便不难理解这道题的意思了。 论点分析题的开头要求考生对题中的论点直接进行正面回应。答题者的观点可以多样化，可以主观化，但要求做 到叙述精美，不可糙话连篇。这里给一个开头段的参考答案，仅供参考： 作为象征符号学的代表人物，卡西尔这段话恰恰点出了艺术作品中意义所指层和符号能指层之间的紧密结合关系。 一来生命和符号是二而为一的，二来生命的外在物化必须以符号外形展现。所以，卡西尔所说的形式的结构、平 衡和秩序感染了我们不应该被断章取义地理解为“形式至上”，而应该深层次地看到形式和内容的统一性，以及 形式作为内容感人所必备的中间途径。 这种题目的出现，就要求同学们平时复习的时候，要多多关注中西方文艺理论里的著名学者所持的论点，一来可 以直接理解考题，二来也可以作为答题时的论据。 一般而言，论点分析型的答题思路是：论点描述+论点分析+主观评价。
答题范例
艺术全球化 早在清末，思想家王韬就曾经在《循环日报》上提到过这种“地球合一”的观点，后有麦克卢汉的“地球村”，华伦斯坦的“世界体系”。资源互通有 无，经济贸易往来，政治友好合作，文化艺术交流都是全球化的表征。在异国文明的冲击下，特别对于发达国家的文化侵袭，本土文化何去何从已经成 为了每一个国家和民族共同的课题。 首先，我们必须尊重文化的本土性，即民族性。我们生活的世界本身就是丰富多彩的，既拥有桑巴文化的热情、日本文化的谦逊，也拥有美国文化的自 由、英国文化的绅士。特别是拥有56个民族的中国，既有少数民族的载歌载舞，又有汉族文化的博大精深。这些都不可能被西方文明一而概括。孔子言 “和而不同”，所以，“越是西方的越是世界的”，实则是西方文化霸权主义的表征。在这种文化霸权的语境下，必须坚持民族文化的传播，因为文化 才是承载民族心理归属和身份认同的重要载体，才是反抗西方文化单一化的最强有力武器。
舞蹈考研真题测试题及答案
舞蹈考研真题测试题及答案### 舞蹈考研真题测试题及答案一、选择题1. 舞蹈艺术的基本特征是什么？- A. 身体语言- B. 音乐伴奏- C. 舞台表演- D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是中国古典舞的流派？- A. 京剧舞蹈- B. 芭蕾舞- C. 民族舞- D. 民间舞答案：B3. 舞蹈创作中，以下哪项不是常见的创作方法？- A. 观察生活- B. 模仿他人- C. 即兴创作- D. 抽象思维答案：B二、填空题1. 舞蹈《天鹅湖》是由俄罗斯作曲家________创作的。
答案：柴可夫斯基2. 舞蹈艺术中，________是指通过身体动作来表达情感和故事情节。
答案：身体语言3. 中国古典舞中，________是舞蹈动作的基本元素之一。
答案：身段三、简答题1. 简述舞蹈艺术在社会文化中的作用。
答案：舞蹈艺术是社会文化的重要组成部分，它通过身体语言传递情感和思想，具有强烈的表现力和感染力。
在社会文化中，舞蹈艺术可以促进文化交流，增强民族认同感，同时也是教育和娱乐的重要手段。
它能够丰富人们的精神生活，提高审美能力，对于培养人的创造力和想象力具有重要作用。
2. 描述一下舞蹈训练中常见的身体训练方法。
答案：舞蹈训练中常见的身体训练方法包括：基本站姿训练、柔韧性训练、力量训练、平衡训练、协调性训练等。
基本站姿训练帮助舞者建立正确的身体姿态；柔韧性训练通过拉伸练习提高身体的灵活性；力量训练通过各种力量练习增强肌肉力量；平衡训练通过单脚站立等练习提高身体的稳定性；协调性训练通过组合动作练习提高身体各部分的协调能力。
四、论述题1. 论述中国古典舞与西方芭蕾舞在艺术表现上的主要差异。
答案：中国古典舞与西方芭蕾舞在艺术表现上存在显著差异。
首先，中国古典舞强调内在情感的表达和意境的营造，而西方芭蕾舞则更注重技巧的展示和形式的规范。
其次，中国古典舞的动作多源于中国传统文化中的武术、戏曲等，动作流畅、含蓄，而芭蕾舞则以其精确的脚位和身体线条著称。
2018北京舞蹈学院003中国民族民间舞专硕考研招生人数、考研科目、专业指导、参考书目经验
2018北京舞蹈学院003中国民族民间舞专硕考研招生人数、考研科目、专业指导、参考书目经验招生人数：考研科目：中国民族民间舞表演方向中国民族民间舞教学方向中国民族民间舞编创方向101思想政治理论、204英语二711舞蹈学基础理论（考试范围：艺术概论、舞蹈历史、舞蹈概论）815专业理论与素养（考试范围：舞蹈作品评论、学科发展史、教学法与专业素质测试）专业指导：在备考中主要抓住以下三个方面：第一心态很重要刚开始我的心态有点不好，总是觉得自己底子太薄，自己不如别人。
但是经过才思教育老师的鼓励和精心辅导，我慢慢的知道，信心要由自己给予的，要知道为什么别人能做到的我为什么就不行，要摆明态度。
再者，就是睡眠，虽然大部分考研的人都认为考研必须熬夜，但我认为好的睡眠对记忆是由很大的帮助的，所以早上的记忆是最好的最快的，所以要把握好时间的记忆。
第二英语真题最重要，要多看，多背，多记!还有可以默写第三政治不能死学，抓重点，记思路，不能死背，要活灵活用第四专业课一定是要复习到点子上的，而且资料神马的一定不能买错，才思教育的一本通确实是资料比较丰富。
参考书目：中外舞蹈史中国古代舞蹈史教程上海音乐出版社2004年版袁禾中国近现当代舞蹈发展史人民音乐出版社1999年版王克芬、隆荫培中国古代舞蹈史中国古代舞蹈史教程上海音乐出版社2004年版袁禾中国民间舞蹈文化（民间舞研究方向）《中国民间舞蹈文化教程》罗雄岩上海音乐出版社2001年版中国民族民间舞教材与教学法中国民间舞教材与教法上海音乐出版社2001年版潘志涛主编中国民族民间舞教学法上海音乐出版社2004年潘志涛主编中国汉族民间舞教材高教出版社2004年赵铁春、田露主编中国少数民族民间舞高教出版社2004年韩平、郭磊主编考研经验中国民族民间舞蹈1.中国民族民间舞蹈包括哪些内容？中国民族民间舞蹈是一个涵盖面很宽泛的概念,它既包括汉族民间舞蹈,也包括少数民族舞蹈。
据初步统计,我国汉族民间舞蹈大约有700多种,少数民族舞蹈大约有1300多种。
2018年成人高等学校招生全国统一考试专升本真题《艺术概论》
2018年成人高等学校招生全国统一考试专升本真题《艺术概论》1. 【单选题】图中的画作是()A. 《马拉之死》B. 《伊凡·雷帝杀子》C. 《希俄斯的屠杀》D. 《近卫军临刑的早晨》正确答案：A参考解析：【考情点拨】本题考查了绘画艺术作品的相关知识。
【应试指导】《马拉之死》是法国新古典主义运动的先驱雅克•路易•大卫的绘画作品，布面油彩，1793年创作。
作品描写了法国大革命中雅各宾党领导人之一马拉遇害的情景。
2. 【单选题】下列选项中，属于时空艺术的是()A. 戏剧、音乐B. 绘画、雕塑C. 戏剧、影视D. 文学、音乐正确答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了艺术分类的相关知识。
【应试指导】以艺术作品的存在方式为依据，可将艺术分为时空艺术、时间艺术和空间艺术。
戏剧、影视等属于时空艺术；音乐、文学等属于时间艺术；绘画、雕塑等属于空间艺术。
3. 【单选题】主张艺术起源于游戏的美学家是()A. 弗雷泽B. 席勒C. 克罗齐D. 柯林伍德正确答案：B参考解析：【考情点拨】本题考查了艺术活动起源的相关知识。
【应试指导】游戏说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。
一方面由于人类具有过剩的精力，另一方面是由于人类可以将这种过剩的精力投入到没有功利性的活动中，于是体现为一种自由的游戏。
德国的席勒、英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。
4. 【单选题】顾恺之《洛神赋图》取材于文学作品《洛神赋》，其原作者是()A. 曹操B. 曹丕C. 曹植D. 曹冲正确答案：C参考解析：【考情点拨】本题考查了绘画艺术作品常识。
【应试指导】《洛神赋图》为东晋画家顾恺之读三国曹魏时期著名文人曹植所写的《洛神赋》后有感而画的，它是千百年来中国历史上最有影响力的名作和最为世人所传颂的名画之一。
5. 【单选题】描绘唐太宗召见松赞干布派遣的和亲使者的i画作是()A. 《清明上河图》B. 《女史箴图》C. 《游春图》D. 《步辇图》正确答案：D参考解析：【考情点拨】本题考查了绘画作品《步辇图》的相关知识。
2024年中国艺术研究院《711艺术概论》考研真题
2024年中国艺术研究院《711艺术概论》考研真题
一、名称解释（每题5分，共40分）
1．意境
2．酒神精神
3．《理想国》
4．温克尔曼
5．《文心雕龙》
6．以形写神
7．王阳明
8．嵇康
二、简答题（3选2，每题15分，共30分）
1．简述艺术与科技的关系。
2．谈谈你对雅俗共赏的理解。
3．简述艺术中的模仿、借鉴和抄袭。
三、论述题（3选2，每题40分，共80分）
1．从艺术角度，论述中华文明的创新性。
2．论述艺术经典的特征。
3．论现成品如何成为艺术品。
【中国艺术研究院简介】
中国艺术研究院是中华人民共和国文化和旅游部直属的国家级艺术科研机构，是国务院首批公布的博士、硕士学位授予单位，是在新中国建立初期成立的中国戏曲研究院、中国音乐研究所、中国美术
研究所的基础上发展起来的，1980年10月经国务院批准定名。
中国艺术研究院形成了以艺术科研、艺术教育、艺术创作三足鼎立的发展格局，确立了全国一流、世界知名的艺术科研中心、艺术教育中心和国际艺术交流中心的发展目标。
据2017年1月研究院官网显示，研究院开设14个职能机构、3个非物质文化遗产中心、16个研究所和研究中心、13个创作机构；共有在职人员近800人，其中研究人员621人，包括高级专业人员294人，博士研究生导师70余人；拥有1个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、4个一级学科硕士点、1个二级学科硕士点、1个专业学位硕士点。
舞蹈学院舞蹈教育学方向考研历年真题以及考研答题卡ppt课件
8
参考书目
《艺术学概论》 彭吉象著 北京大学出版社2015年版
《艺术学概论（第4版）》是一本畅 销20 余年的艺术 基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术 理论知识：艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的 功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺 术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐 述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且 详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观 的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的 理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
12
为此，本书以系统与较大的规模，想读者介绍古今中外著名的或有代表性的舞蹈作品或类型。在引导读者欣赏舞蹈艺术作品之时，使读者了解 舞蹈家的身体言说的方式；了解舞蹈家用身体语言发展起来的历史；了解在舞蹈艺术作品以及舞蹈家的身体中所揭示的：不同时代、不同国家、 不同民族、不同文化、不同习俗，以及不同审美理想所造就的身体和生命形态。进而，关注并熟悉自己的身体，理解并关怀他人的是身体，为 和谐健康的心灵培养一个和谐健康的肉体载体。
33招生目录招生目录考试方考试方院系所院系所专业专业研究方研究方学习方式学习方式指导教师指导教师考试科目考试科目2121全国全国统考统考000000不区分院系所分院系所130200130200音乐与舞音乐与舞0303舞蹈舞蹈教育学方教育学方1全日全日不区分教不区分教101101思思想政治理想政治理论201201英语一英语一711711艺术艺术概论与舞概论与舞蹈写作蹈写作811811舞蹈舞蹈史与学科史与学科理论理论44参考书目参考书目西方现代舞史纲上海音乐出版社2004年版普通高等教育十五国家级觃划教材?北京舞蹈学院十五觃划教材
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参考书目
《舞蹈概论》 作者: 马丁 译者: 欧建平 文化艺术出版社2005 年版
参考书目
《艺术学概论》 彭吉象著 北京大学出版社2015年版
《艺术学概论（第4版）》是一本畅 销20 余年的艺术 基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术 理论知识：艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的 功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺 术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐 述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且 详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观 的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的 理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。
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为此，本书以系统与较大的规模，想读者介绍古今中外著名的或有代表性的舞蹈作品或类型。在引导读者欣赏舞蹈艺术作品之时，使读者了解 舞蹈家的身体言说的方式；了解舞蹈家用身体语言发展起来的历史；了解在舞蹈艺术作品以及舞蹈家的身体中所揭示的：不同时代、不同国家、 不同民族、不同文化、不同习俗，以及不同审美理想所造就的身体和生命形态。进而，关注并熟悉自己的身体，理解并关怀他人的是身体，为 和谐健康的心灵培养一个和谐健康的肉体载体。
33招生目录招生目录考试方考试方院系所院系所专业专业研究方研究方学习方式学习方式指导教师指导教师考试科目考试科目2121全国全国统考统考000000不区分院系所分院系所130200130200音乐与舞音乐与舞0303舞蹈舞蹈教育学方教育学方1全日全日不区分教不区分教101101思思想政治理想政治理论201201英语一英语一711711艺术艺术概论与舞概论与舞蹈写作蹈写作811811舞蹈舞蹈史与学科史与学科理论理论44参考书目参考书目西方现代舞史纲上海音乐出版社2004年版普通高等教育十五国家级觃划教材?北京舞蹈学院十五觃划教材
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参考书目
《舞蹈概论》 作者: 马丁 译者: 欧建平 文化艺术出版社2005 年版
2018年北京舞蹈学院711艺术概论与舞蹈写作考研真题
2019北舞
2018年北京舞蹈学院
711艺术概论与舞蹈写作考研真题
基本信息
以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京舞蹈学院要求，对报考北京舞蹈 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京舞蹈学院培训 以来，始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北京舞蹈学院更近一步。
购买方式
购买方式比较简单，因为我们自己的才思商城，所以，大家可以比较方便的购买到真题资料。方 式如下：
1：打开浏览器搜索才思商城； 2：点击链接即可购买~/teamview_3323856.html 3：直接联系才思考研咨询
答题范例
艺术与科技 （三）印刷媒介是一种把文字和图画等做成版、涂上油墨、复制在纸张上的媒介技术。手工印刷术是中国古代四大发明之一，历史悠久。大约到晚唐至 北宋时期，以雕版印刷为主体的印刷逐渐地应用于文学传播，成为文学的一种新的普遍性传播媒介。印刷术的发明自从有了纸以后，随着经济文化的发 展，读书的人多了起来，对书籍的需求量大大增加了。唐代刻印的书籍，只有《金刚经》保存了下来，这本书是世界上现存的最早的雕版印刻书籍。到 了五代，封建官僚冯道曾向皇帝建议雕版印刷儒家经典。经历了四个朝代，花了二十二年的时间，才全部刻成。诸多古代的经典文学，诸子百家，诗词 歌赋都通过印刷媒介加快了其的传播的速度，扩大了传播范围，使后人得以保留欣赏。 （四）大众媒介是一种现代信息传播渠道，包括报纸、杂志、书籍、电视、广播、电影、录音带等都是其传播形式。在中国人普及手工印刷术并发明活 字印刷术之后数百年，德国美因茨的普通金工古登堡在 15 世纪 40 年代制造了世界上第一台印刷机。由于有了印刷机，大大促进了书籍的生产、传送与 阅读。鸦片战争之后，机械印刷媒介传入中国。为中国古代文学提供了强有力的崭新的大众传播方式，至此，文学从手工传播演变成为大众传播。文学 得以从数量有限的手工业生产变成了数量巨大的工业生产。 （五）电子媒介是大众媒介的重要形态，主要包括广播、电影、电视和网络四种形态。 广播能够传送诗歌、小说、散文、报告文学、剧本及说唱文学，具有独特的修辞效果。诗歌朗诵，广播经典小说等等，又使得古代文学更加渗入现代人 们的生活。 电影，是以活动照相术结合幻灯放映发展起来的媒介技术。电影是在 1895 年由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。1905 年出现第一部记录 影片《定军山》。90 年代初以来的中国，征服和吸引越来越多的公众，对于 90 年代以来文学的发展产生实质性重大影响。 电视在中国诞生于 1958 年，到 80 年代出现飞速发展局面。从 90 年代初起。从电视连续剧《渴望》《围城》开始，电视与电影一起上升到中国社会大 众媒介中的“第一媒介”或“中心媒介”的地位，也正是在此时，电视对于文学开始产生重大影响。 网络媒介是运用电子计算机网络及多媒体技术传播信息的媒介技术。被视为继报纸、广播和电视之后的“第四媒介” 。网络媒介大大促进了文学的传播、 储存和复制。使得人们在网上的文学对话有可能更具有个人化和个性化特征，带来新的文学体验。“杜甫很忙”、“李白的诗能预见未来”都通过网络 广泛传播，娱乐了大众，也充分体现了现代传媒的发展。 总的来说，上述五种媒介无论兴衰都在今天的文学中发挥各自不同的作用。口语媒介、文字媒介、印刷媒介为载体，尤其对古代文学的传播发挥了极其 重要的作用。 大众媒介和电子媒介则是在加强古代文学传承的同时，赋予了其新的内涵和意义，使之更适应现代文学传播的需求。文学媒介随着人类生 活的发展在不断地演化和实现技术创新。在日后的生活中，媒介传播的载体会越来越多样化、便捷化、创新化，使人们更便捷高效的学习古代文学，继 承并发扬传统文化。让我们的生活增添一抹文学色彩！
2018年北京舞蹈学院
711艺术概论与舞蹈写作考研真题
基本信息
以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京舞蹈学院要求，对报考北京舞蹈 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京舞蹈学院培训 以来，始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北京舞蹈学院更近一步。
购买方式
购买方式比较简单，因为我们自己的才思商城，所以，大家可以比较方便的购买到真题资料。方 式如下：
1：打开浏览器搜索才思商城； 2：点击链接即可购买~/teamview_3323856.html 3：直接联系才思考研咨询
答题范例
艺术与科技 （三）印刷媒介是一种把文字和图画等做成版、涂上油墨、复制在纸张上的媒介技术。手工印刷术是中国古代四大发明之一，历史悠久。大约到晚唐至 北宋时期，以雕版印刷为主体的印刷逐渐地应用于文学传播，成为文学的一种新的普遍性传播媒介。印刷术的发明自从有了纸以后，随着经济文化的发 展，读书的人多了起来，对书籍的需求量大大增加了。唐代刻印的书籍，只有《金刚经》保存了下来，这本书是世界上现存的最早的雕版印刻书籍。到 了五代，封建官僚冯道曾向皇帝建议雕版印刷儒家经典。经历了四个朝代，花了二十二年的时间，才全部刻成。诸多古代的经典文学，诸子百家，诗词 歌赋都通过印刷媒介加快了其的传播的速度，扩大了传播范围，使后人得以保留欣赏。 （四）大众媒介是一种现代信息传播渠道，包括报纸、杂志、书籍、电视、广播、电影、录音带等都是其传播形式。在中国人普及手工印刷术并发明活 字印刷术之后数百年，德国美因茨的普通金工古登堡在 15 世纪 40 年代制造了世界上第一台印刷机。由于有了印刷机，大大促进了书籍的生产、传送与 阅读。鸦片战争之后，机械印刷媒介传入中国。为中国古代文学提供了强有力的崭新的大众传播方式，至此，文学从手工传播演变成为大众传播。文学 得以从数量有限的手工业生产变成了数量巨大的工业生产。 （五）电子媒介是大众媒介的重要形态，主要包括广播、电影、电视和网络四种形态。 广播能够传送诗歌、小说、散文、报告文学、剧本及说唱文学，具有独特的修辞效果。诗歌朗诵，广播经典小说等等，又使得古代文学更加渗入现代人 们的生活。 电影，是以活动照相术结合幻灯放映发展起来的媒介技术。电影是在 1895 年由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。1905 年出现第一部记录 影片《定军山》。90 年代初以来的中国，征服和吸引越来越多的公众，对于 90 年代以来文学的发展产生实质性重大影响。 电视在中国诞生于 1958 年，到 80 年代出现飞速发展局面。从 90 年代初起。从电视连续剧《渴望》《围城》开始，电视与电影一起上升到中国社会大 众媒介中的“第一媒介”或“中心媒介”的地位，也正是在此时，电视对于文学开始产生重大影响。 网络媒介是运用电子计算机网络及多媒体技术传播信息的媒介技术。被视为继报纸、广播和电视之后的“第四媒介” 。网络媒介大大促进了文学的传播、 储存和复制。使得人们在网上的文学对话有可能更具有个人化和个性化特征，带来新的文学体验。“杜甫很忙”、“李白的诗能预见未来”都通过网络 广泛传播，娱乐了大众，也充分体现了现代传媒的发展。 总的来说，上述五种媒介无论兴衰都在今天的文学中发挥各自不同的作用。口语媒介、文字媒介、印刷媒介为载体，尤其对古代文学的传播发挥了极其 重要的作用。 大众媒介和电子媒介则是在加强古代文学传承的同时，赋予了其新的内涵和意义，使之更适应现代文学传播的需求。文学媒介随着人类生 活的发展在不断地演化和实现技术创新。在日后的生活中，媒介传播的载体会越来越多样化、便捷化、创新化，使人们更便捷高效的学习古代文学，继 承并发扬传统文化。让我们的生活增添一抹文学色彩！
舞蹈考研题目及答案
舞蹈考研题目及答案舞蹈考研题目：1. 简述舞蹈艺术在不同文化背景下的表现形式及其特点。
2. 论述舞蹈教育在当代社会中的重要性及其对个人发展的促进作用。
3. 分析现代舞蹈与传统舞蹈在创作理念和表现手法上的异同。
4. 描述舞蹈编排中音乐与动作的协调关系，并举例说明。
5. 探讨舞蹈在心理治疗领域的应用及其效果。
舞蹈考研答案：1. 舞蹈艺术作为一种跨越文化的表现形式，在不同文化背景下展现出多样性。
例如，西方芭蕾舞强调线条美和技巧性，而东方舞蹈如中国古典舞则注重内在情感的表达和身体语言的细腻。
非洲舞蹈则以其强烈的节奏感和身体动作的自由度著称。
2. 舞蹈教育不仅能够培养个体的身体协调性和节奏感，还能够提升创造力和表现力。
在当代社会，舞蹈教育越来越被视为一种全面素质教育的重要组成部分，有助于培养人们的团队合作精神和自我表达能力。
3. 现代舞蹈与传统舞蹈在创作理念上，现代舞蹈更倾向于自由表达和创新，而传统舞蹈则更注重对传统形式和文化的传承。
在表现手法上，现代舞蹈往往采用更为抽象和实验性的元素，而传统舞蹈则保留了更多具象和程式化的元素。
4. 在舞蹈编排中，音乐与动作的协调至关重要。
音乐不仅为舞蹈提供了节奏和情感基调，还能够激发舞者的动作灵感。
例如，一段快节奏的音乐可能会激发舞者进行快速旋转和跳跃的动作，而一段慢节奏的音乐则可能引导舞者进行更为细腻和缓慢的动作。
5. 舞蹈在心理治疗领域的应用主要体现在其能够帮助人们释放情感、缓解压力，并提高自我认知。
通过舞蹈，个体可以表达平时难以用语言表达的情感，从而达到心理平衡和情绪释放的效果。
研究表明，参与舞蹈活动能够降低焦虑和抑郁水平，提高生活质量。
舞蹈艺术概论考研真题试卷
舞蹈艺术概论考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 舞蹈艺术起源于哪个时期？A. 石器时代B. 古埃及时期C. 古希腊时期D. 中世纪2. 以下哪个不是舞蹈艺术的基本元素？A. 节奏B. 动作C. 表情D. 音乐3. 舞蹈艺术在现代文化中扮演的角色是什么？A. 娱乐B. 教育C. 社交D. 所有以上4. 舞蹈艺术中的“空间”指的是什么？A. 舞台B. 舞蹈动作的范围C. 舞蹈的背景D. 舞蹈的服装5. 舞蹈艺术的“时间”概念包括哪些方面？A. 舞蹈的持续时间B. 舞蹈的节奏C. 舞蹈的编排顺序D. 所有以上6. 以下哪种舞蹈形式不属于古典舞蹈？A. 芭蕾舞B. 民族舞C. 现代舞D. 街舞7. 舞蹈艺术的“力量”是指什么？A. 舞蹈者的身体力量B. 舞蹈表现的情感力量C. 舞蹈动作的力度D. 所有以上8. 舞蹈艺术的“流畅性”主要体现在哪些方面？A. 动作的连贯性B. 舞蹈的编排C. 舞蹈者的身体协调性D. 所有以上9. 舞蹈艺术的“表现力”通常通过哪些方式来实现？A. 舞蹈者的表情B. 舞蹈的动作C. 舞蹈的服装和道具D. 所有以上10. 以下哪个是舞蹈艺术中常用的训练方法？A. 瑜伽B. 体操C. 舞蹈技巧训练D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述舞蹈艺术在不同文化中的表现及其特点。
2. 描述舞蹈艺术在舞台表演中的构成要素。
3. 阐述舞蹈艺术在教育中的作用和意义。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述舞蹈艺术在现代社会中的功能和价值。
2. 分析舞蹈艺术与身体语言之间的关系，并举例说明。
四、案例分析题（共30分）请根据以下案例，分析舞蹈作品的艺术特点和社会影响。
案例：某著名舞蹈团在国际艺术节上表演了一部以环保为主题的现代舞蹈作品。
该作品通过独特的舞蹈动作和创意编排，展现了人类对自然环境的破坏以及对生态平衡的渴望。
试卷结束语：本次考试旨在考察考生对舞蹈艺术概论的理解和掌握程度，希望考生能够通过本试卷的学习，更深入地了解舞蹈艺术的内涵和外延，提高自身的艺术修养和审美能力。
新版北京舞蹈学院舞蹈考研经验考研参考书考研真题
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。
当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。
有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。
大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。
而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。
所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。
在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。
并且要求自己严格按照计划进行复习。
给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。
最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。
北京舞蹈学院舞蹈的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(711)艺术概论与写作(813)学科方向历史与理论参考书目为：（1）《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社1994年版（2）《中国舞蹈意象概论》袁禾著文化艺术出版社2007年版（3）《中国古代舞蹈史教程》袁禾上海音乐出版社2004年版（4）《中国民间舞蹈文化教程》罗雄岩上海音乐出版社2001年版（5）《新舞蹈艺术概论》吴晓邦中国戏剧出版社1982年版（6）《中国舞蹈意象概论》袁禾文化艺术出版社2007年版先说英语，最重要的就是两个环节：单词和真题。
舞蹈艺术概论考研真题
舞蹈艺术概论考研真题舞蹈艺术概论是考研中的一门重要科目，考察对舞蹈艺术的理解和掌握。
以下是一道舞蹈艺术概论考研真题，通过对该题的分析和解答，帮助考生更好地理解和应对这门科目。
题目：请结合您所学习的舞蹈理论，谈谈《天鹅湖》中白天鹅与黑天鹅角色的对比和表现手法，以及这种表现方式给观众带来的艺术享受。
在舞蹈艺术中，《天鹅湖》无疑是一部经典之作，通过白天鹅与黑天鹅角色的对比，以及表现手法的运用，给观众带来了深厚的艺术享受。
下面将从舞蹈动作、造型、音乐配合等方面进行阐述。
首先，从舞蹈动作的角度来看，《天鹅湖》中的白天鹅与黑天鹅有着截然不同的形体语言和舞蹈技巧。
白天鹅的舞蹈动作优雅轻盈，充满了温柔和纯洁的气质，如翩翩起舞的天鹅群，舞姿优美流畅。
而黑天鹅则具有强烈的韵律感和力量感，其舞蹈动作更加挑战技巧，展现了黑天鹅邪恶和狡诈的一面。
通过对比白天鹅与黑天鹅的舞蹈动作，观众能够深刻感受到角色性格和情感的差异。
其次，在角色造型方面，《天鹅湖》中的白天鹅与黑天鹅在服装和化妆上有明显区别。
白天鹅的角色造型通常以白色为主，着重展现天真纯洁的形象，面容姣好，如天鹅一般高贵优雅。
黑天鹅则以黑色为主，通常配以性感的化妆和造型，给人一种神秘而具有吸引力的感觉。
这种明显的对比加强了两个角色之间的对立性和冲突感，使观众更加易于理解和懂得这部舞剧所要表达的情感。
最后，在音乐配合方面，《天鹅湖》的配乐与白天鹅和黑天鹅的角色性格相吻合，为观众创造了沉浸式的艺术体验。
白天鹅部分的音乐通常轻柔、优美，与白天鹅的形象相得益彰；而黑天鹅部分的音乐则充满了激情和动感，与黑天鹅的形象相得益彰。
音乐配合舞蹈动作，使得观众能够更好地理解角色的个性特点和情感变化，增加了整体表演的艺术感染力。
综上所述，《天鹅湖》中白天鹅与黑天鹅角色的对比和表现手法，以及这种表现方式给观众带来的艺术享受，通过对舞蹈动作、造型、音乐配合等方面的差异和运用，使得观众能够更深入地感受到角色的复杂情感和内心世界，进而获得对舞蹈艺术的更深层次的理解和欣赏。
考研舞蹈考试题及答案
考研舞蹈考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 舞蹈艺术起源于人类社会生活的哪个方面？A. 宗教仪式B. 军事训练C. 农业生产D. 日常娱乐答案：A2. 下列哪个选项不是中国古典舞的流派？A. 敦煌舞B. 汉唐舞C. 芭蕾舞D. 民族舞答案：C3. 舞蹈《千手观音》的编导是谁？A. 杨丽萍B. 张继刚C. 陈维亚D. 王亚彬答案：C4. 舞蹈《天鹅湖》的作曲家是？A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 莫扎特D. 肖邦答案：B5. 舞蹈《孔雀舞》是哪个民族的传统舞蹈？A. 汉族B. 傣族C. 藏族D. 蒙古族答案：B6. 舞蹈《红色娘子军》是哪个时期的作品？A. 民国时期B. 抗日战争时期C. 解放战争时期D. 文化大革命时期答案：D7. 舞蹈《白毛女》的创作背景是什么？A. 抗日战争B. 解放战争C. 土地改革D. 文化大革命答案：C8. 舞蹈《胡桃夹子》的作者是谁？A. 普罗科菲耶夫B. 斯特拉文斯基C. 德彪西D. 拉威尔答案：A9. 舞蹈《春之祭》的编导是？A. 乔治·巴兰钦B. 皮娜·鲍什C. 尼金斯基D. 马里乌斯·彼季帕答案：C10. 舞蹈《黄河》的创作灵感来源于？A. 长江B. 黄河C. 珠江D. 松花江答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 舞蹈《大梦敦煌》的创作灵感来源于__敦煌壁画__。
2. 舞蹈《孔雀东南飞》是根据__汉乐府诗__改编的。
3. 舞蹈《胡旋舞》是__唐代__时期的舞蹈。
4. 舞蹈《梁山伯与祝英台》的创作背景是__民间传说__。
5. 舞蹈《红色娘子军》的编导是__李承祥__。
6. 舞蹈《天鹅湖》的首演地点是__莫斯科__。
7. 舞蹈《春之祭》的首演时间是__1913年__。
8. 舞蹈《胡桃夹子》的首演地点是__圣彼得堡__。
9. 舞蹈《大河之舞》是__爱尔兰__的民族舞蹈。
10. 舞蹈《白毛女》的创作时间是__1945年__。
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2019北舞
2018北京舞蹈学院
711艺术概论与舞蹈写作考研真题
基本信息
以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京舞蹈学院要求，对报考北京舞蹈 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京舞蹈学院培训 以来，始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北京舞蹈学院更近一步。
答题范例
短议文化全球化的行动思维 关于文化的全球化问题，出于各种目的已被争论得火热了。著名的社会学家安东尼· 吉登斯也在他的《社会学》中明确把对全球化的争论分为三种：怀疑 论者、超级全球化论者和转型论者，并且对最后一种观点持赞赏态度。那么，我们自己如何站在中国的立场，看待、应对和参与到这个其实已经西方化 了的全球化进程中呢？具体措施这里无法多谈，在行动思维上倒是有两点特别值得注意。 (1)提防一种倾向 首先，全球化可以，但不能以西方化为终极归宿。当前所谓的全球化浪潮从一开始就充满了大量的“西方中心论”的腔调，笔者以为：可怕的不是西方 中心论，而是“西方中心论”化。西方人以西方文化为中心，可以理解。我们中国人可以吗？我个人明确提出：不可以。这是一个民族身份问题，是一 个民族自尊问题，说到底是一个情绪问题。有人说我唱高调，不切实际。试问，我们能接受多年以后向法国人学习二胡吗？我们能接受多年以后向美国 人学习中文吗？如果说这两个命题不具有现实意义，那么我们现在能接受中国最早的古琴谱《碣石调· 幽兰》的原本今天还存在日本京都西贺茂的神光院 里吗？我们现在能接受《女史箴图》珍贵的唐朝摹本仅仅是大英博物馆收藏了2万3千件中国历代稀世珍宝其中之一么？我们现在能接受这些早年被八国 联军抢去的象征中华历史悠久的文物回到国内来展览给华人观看，而等我们欣赏、膜拜、感叹完毕后，又再次眼巴巴地看着祖宗的遗物又被别人带回西 方吗？ (2)自己发现自己 我们可以看看赛义德在其文化学经典巨著《东方主义》一书中提到“东方化”概念时所说的一句话——“东方被‘东方化’了”，这里说的是东方被西 方以西方所建构的东方学东方化了。我认为，在这里不能否认在这种异化的过程中政治、经济所起的强势因素，但是，更值得重视的是该过程中民族自 我认同的坚定程度问题。最明显的例子莫过于清华大学尹鸿教授分析全球化语境中的中国电影时所阐述的观点，中国电影要在外国获奖，就必须按照外 国评委原先对中国固有的思维模式去拍摄。于是出现了按照西方人认为的中国人喜欢满足偷窥心理而拍摄的电影《菊豆》，该片获得1990年法国第四十 三届戛纳电影节的首届路易斯· 布努埃尔特别奖，1990年西班牙第三十五届巴拉多里德国际电影节金穗奖，1990年美国芝加哥国际电影节金雨果奖， 1991年美国第六十三届奥斯卡金像奖最佳外语片提名。这种迎合西方前见的“自我阉割”式的“走出去”策略，不仅无益，而且有害。相关例子，不胜 枚举。无怪乎王岳川教授提出了“发现东方”应当是东方人自己发现东方的观点。 要之，从集体上拒绝思维的西方中心化倾向，并做到自我独立，这在文化全球化镀上了极其浓厚的后殖民色彩的今天，无疑具有相当积极的作用。
购买方式
购买方式比较简单，因为我们自己的才思商城，所以，大家可以比较方便的购买到真题资料。方 式如下：
1：打开浏览器搜索才思商城； 2：点击链接即可购买~/teamview_3323856.html 3：直接联系才思考研咨询
考察内容
711艺术概论与舞蹈写作，是今年招生目录出来后规定的北舞专业课一考试科目，往年考察 的是711舞蹈学基础理论。考察内容艺术学理论、舞蹈写作、舞蹈鉴赏的内容为主。答题要 求考生有自己的见解，结合举例来论证自己的观点。
评分标准
关于论述题的评分标准，一般而言，采取的是客观题固定答案，主观题不设参考答案的做法。 主观题不设参考答案，要求考生勇于提出自己的想法，大胆抒发不同见解，不要人云亦云。艺术最怕的就是走别 人走过的道路，那是平庸、无才的体现。因此，答案最忌讳相似，甚至雷同。所以，下边在这里有必要再一次郑 重地告诉同学们，即使看了资料的答案，也不要背下来原封不动的照搬，因为，那样只会让你走上雷同的不归路。 主观题有自己的评分标准，一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量，然后按档次评分。以一道30分的论 述题来看，一般可以分为如下五档： 第一档次：26-30分 立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实，结构清晰，逻辑严谨，论述精辟，字迹优美，行文流畅，文采丰满。 第二档次：21-25分 中心明确、结构较为完整，逻辑层次比较清晰，文从字顺。 第三档次：16-20分 中心基本明确，结构尚完整，语句比较通顺，有少量语病和错别字。 第四档次：11-15分 中心不太明确，结构不够完整，层次不甚清晰，语句不够通顺，有较多语病、错别字。 第五档次：0-10分 偏离题意，结构残缺，层次混乱，思维不清，语句严重不通。书写字迹潦草混乱。
答题结构是给阅卷老师第一印象的东西，老师看到你的结构以后，首先会先观察你的结构是否符合要 求。其实不管是什么专业的，毕业论文总是要写的，而这个结构也就是体现在这里。 这里的答题结构也和每个人的答题逻辑有关。答题逻辑每个人都会有所区别。当然，每个人的逻辑会 不一样，因此得分也会有所区别。但是如果没有逻辑，那么得分肯定会更不一样了。 今天主要给大家展现的是论述题的答题逻辑。论述题是所有题目当中最难的一个题型。它本身极为综 合，也比较复杂，涉及到的知识点也很多。但好处是，论述题比较少，哪怕是今年《三驾马车》里面 在去年的基础上又增加了9个论述题，其实也就87道论述题。所以，这部分复习起来还是比较顺心的。 论述题的结构有很多，主要是：
最后，在处理全球化和本土化的问题时，务必警惕西方的文化渗透。塞缪尔· 亨廷顿在《文明的冲突》中认为，文化差异将是冷战后世界重大分裂和冲突 的主要原因，这很有道理。从后冷战时期起，文化对峙转变为文化渗透。西方主导的全球化进程具有很强的意识形态色彩，我们在崇拜经济实力的同时 也容易潜移默化地堕入“东方主义”的镜像预设之中，在那些被编辑过的似我非我的文化镜像里寻找着早已被他人安排好的身份认同。这一点需要警惕。
其次，强调民族文化不能走极端，绝不可否认全球化这个不可抗拒的历史潮流。闭关自守、不去主动了解别国的发展状况，注定只能驻足不前，甚而落 后挨打。我们应当主动融入全球化的潮流中去，多欣赏欣赏西方艺术的精品，多考察考察西方文化的传播路径，多吸收吸收西方工业的运作机制。冯友 兰先生认为，今天中国民族主义正是全球化的激发下产生的，中国的二胡艺术就是在当时的中国艺术面对西方艺术式微之时，由有才之士以西为师，发 展起来的。所以，全球化并不是民族化的对手，很有可能是帮手。
答题范例
艺术全球化 早在清末，思想家王韬就曾经在《循环日报》上提到过这种“地球合一”的观点，后有麦克卢汉的“地球村”，华伦斯坦的“世界体系”。资源互通有 无，经济贸易往来，政治友好合作，文化艺术交流都是全球化的表征。在异国文明的冲击下，特别对于发达国家的文化侵袭，本土文化何去何从已经成 为了每一个国家和民族共同的课题。 首先，我们必须尊重文化的本土性，即民族性。我们生活的世界本身就是丰富多彩的，既拥有桑巴文化的热情、日本文化的谦逊，也拥有美国文化的自 由、英国文化的绅士。特别是拥有56个民族的中国，既有少数民族的载歌载舞，又有汉族文化的博大精深。这些都不可能被西方文明一而概括。孔子言 “和而不同”，所以，“越是西方的越是世界的”，实则是西方文化霸权主义的表征。在这种文化霸权的语境下，必须坚持民族文化的传播，因为文化 才是承载民族心理归属和身份认同的重要载体，才是反抗西方文化单一化的最强有力武器。
①“总—分—总”结构：这种结构是比较常见的一种结构，属于用了绝不会犯错的结构。
②“是什么—为什么—怎么样”结构：这种结构对大家提出的要求比较多，有些问题也不是很适用。 比如去年考的“什么是视觉文化”这道论述题，“是什么？”比较好写（鉴于去年专硕题目出现了两 道关于视觉文化的题目，这点在《三驾马车——权威笔记》P204进行了详细的标注，大家可以自行 翻看）。在“为什么”中写出目前这个事物所存在的问题，以及后面的“怎么样”来解决这个问题。 ③“定义—框架—总结”结构：这个结构和简答题的结构有点类似 ，首先是进行名词解释，解释这 是个啥。然后按照书本逻辑框架（可参考《三驾马车——思维导图》）回答3-5个点。最后进行简单 总结。最后的总结部分属于升华部分，这部分最好是可以写出自己的观点，关键是这个观点还不能是 错的。
资料
①最后18题 主要特点：
1.18道题目全部包含解答，Байду номын сангаас部分题目包含了多种答法
2.每道题目增加了发散试题，在背完一题之后可以另外再看发散试题 3.知识点+实例相结合方式，更加符合答题要求 以上三点是去年的版本，今年全部保留，还增加了一条 4.增加了【艺术概论】答题模板及方式视频（11月底推出，凭购买记录可获得） ②热点整理 热点整理是每年都会变化的，今年的版本中，我们结合了最权威以及2018年全年最全的热点进行了整理和汇总。 今年的热点，最热最热的热点，其实总结出来也就一个词，是什么呢？ 看书你就知道了 ③重点舞蹈写作 今年的【重点舞蹈写作】部分我们整理了近两年来北京舞蹈学院所重视的大部分的舞剧。同时，和去年不同的地 方在于，我们也整理出来了相关的介绍，这样即便没有看过这部舞剧，也大概可以了解一些。
综上所述，笔者认为，全球化下本土文化命运的问题是一个伴随人类发展的恒远而重大的问题。尽管悬而未决，但我们要保持辩证理性的姿态：全球化 并非洪水猛兽，五千年的文明不会朝夕毁灭；本土化也并非故步自封，要坚守立场地走向世界。中华文化对待西方文明，应取其精华，去其糟粕，发展 自我，才能达到真正的和而不同。
2018北京舞蹈学院
711艺术概论与舞蹈写作考研真题
基本信息
以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京舞蹈学院要求，对报考北京舞蹈 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京舞蹈学院培训 以来，始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北京舞蹈学院更近一步。
答题范例
短议文化全球化的行动思维 关于文化的全球化问题，出于各种目的已被争论得火热了。著名的社会学家安东尼· 吉登斯也在他的《社会学》中明确把对全球化的争论分为三种：怀疑 论者、超级全球化论者和转型论者，并且对最后一种观点持赞赏态度。那么，我们自己如何站在中国的立场，看待、应对和参与到这个其实已经西方化 了的全球化进程中呢？具体措施这里无法多谈，在行动思维上倒是有两点特别值得注意。 (1)提防一种倾向 首先，全球化可以，但不能以西方化为终极归宿。当前所谓的全球化浪潮从一开始就充满了大量的“西方中心论”的腔调，笔者以为：可怕的不是西方 中心论，而是“西方中心论”化。西方人以西方文化为中心，可以理解。我们中国人可以吗？我个人明确提出：不可以。这是一个民族身份问题，是一 个民族自尊问题，说到底是一个情绪问题。有人说我唱高调，不切实际。试问，我们能接受多年以后向法国人学习二胡吗？我们能接受多年以后向美国 人学习中文吗？如果说这两个命题不具有现实意义，那么我们现在能接受中国最早的古琴谱《碣石调· 幽兰》的原本今天还存在日本京都西贺茂的神光院 里吗？我们现在能接受《女史箴图》珍贵的唐朝摹本仅仅是大英博物馆收藏了2万3千件中国历代稀世珍宝其中之一么？我们现在能接受这些早年被八国 联军抢去的象征中华历史悠久的文物回到国内来展览给华人观看，而等我们欣赏、膜拜、感叹完毕后，又再次眼巴巴地看着祖宗的遗物又被别人带回西 方吗？ (2)自己发现自己 我们可以看看赛义德在其文化学经典巨著《东方主义》一书中提到“东方化”概念时所说的一句话——“东方被‘东方化’了”，这里说的是东方被西 方以西方所建构的东方学东方化了。我认为，在这里不能否认在这种异化的过程中政治、经济所起的强势因素，但是，更值得重视的是该过程中民族自 我认同的坚定程度问题。最明显的例子莫过于清华大学尹鸿教授分析全球化语境中的中国电影时所阐述的观点，中国电影要在外国获奖，就必须按照外 国评委原先对中国固有的思维模式去拍摄。于是出现了按照西方人认为的中国人喜欢满足偷窥心理而拍摄的电影《菊豆》，该片获得1990年法国第四十 三届戛纳电影节的首届路易斯· 布努埃尔特别奖，1990年西班牙第三十五届巴拉多里德国际电影节金穗奖，1990年美国芝加哥国际电影节金雨果奖， 1991年美国第六十三届奥斯卡金像奖最佳外语片提名。这种迎合西方前见的“自我阉割”式的“走出去”策略，不仅无益，而且有害。相关例子，不胜 枚举。无怪乎王岳川教授提出了“发现东方”应当是东方人自己发现东方的观点。 要之，从集体上拒绝思维的西方中心化倾向，并做到自我独立，这在文化全球化镀上了极其浓厚的后殖民色彩的今天，无疑具有相当积极的作用。
购买方式
购买方式比较简单，因为我们自己的才思商城，所以，大家可以比较方便的购买到真题资料。方 式如下：
1：打开浏览器搜索才思商城； 2：点击链接即可购买~/teamview_3323856.html 3：直接联系才思考研咨询
考察内容
711艺术概论与舞蹈写作，是今年招生目录出来后规定的北舞专业课一考试科目，往年考察 的是711舞蹈学基础理论。考察内容艺术学理论、舞蹈写作、舞蹈鉴赏的内容为主。答题要 求考生有自己的见解，结合举例来论证自己的观点。
评分标准
关于论述题的评分标准，一般而言，采取的是客观题固定答案，主观题不设参考答案的做法。 主观题不设参考答案，要求考生勇于提出自己的想法，大胆抒发不同见解，不要人云亦云。艺术最怕的就是走别 人走过的道路，那是平庸、无才的体现。因此，答案最忌讳相似，甚至雷同。所以，下边在这里有必要再一次郑 重地告诉同学们，即使看了资料的答案，也不要背下来原封不动的照搬，因为，那样只会让你走上雷同的不归路。 主观题有自己的评分标准，一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量，然后按档次评分。以一道30分的论 述题来看，一般可以分为如下五档： 第一档次：26-30分 立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实，结构清晰，逻辑严谨，论述精辟，字迹优美，行文流畅，文采丰满。 第二档次：21-25分 中心明确、结构较为完整，逻辑层次比较清晰，文从字顺。 第三档次：16-20分 中心基本明确，结构尚完整，语句比较通顺，有少量语病和错别字。 第四档次：11-15分 中心不太明确，结构不够完整，层次不甚清晰，语句不够通顺，有较多语病、错别字。 第五档次：0-10分 偏离题意，结构残缺，层次混乱，思维不清，语句严重不通。书写字迹潦草混乱。
答题结构是给阅卷老师第一印象的东西，老师看到你的结构以后，首先会先观察你的结构是否符合要 求。其实不管是什么专业的，毕业论文总是要写的，而这个结构也就是体现在这里。 这里的答题结构也和每个人的答题逻辑有关。答题逻辑每个人都会有所区别。当然，每个人的逻辑会 不一样，因此得分也会有所区别。但是如果没有逻辑，那么得分肯定会更不一样了。 今天主要给大家展现的是论述题的答题逻辑。论述题是所有题目当中最难的一个题型。它本身极为综 合，也比较复杂，涉及到的知识点也很多。但好处是，论述题比较少，哪怕是今年《三驾马车》里面 在去年的基础上又增加了9个论述题，其实也就87道论述题。所以，这部分复习起来还是比较顺心的。 论述题的结构有很多，主要是：
最后，在处理全球化和本土化的问题时，务必警惕西方的文化渗透。塞缪尔· 亨廷顿在《文明的冲突》中认为，文化差异将是冷战后世界重大分裂和冲突 的主要原因，这很有道理。从后冷战时期起，文化对峙转变为文化渗透。西方主导的全球化进程具有很强的意识形态色彩，我们在崇拜经济实力的同时 也容易潜移默化地堕入“东方主义”的镜像预设之中，在那些被编辑过的似我非我的文化镜像里寻找着早已被他人安排好的身份认同。这一点需要警惕。
其次，强调民族文化不能走极端，绝不可否认全球化这个不可抗拒的历史潮流。闭关自守、不去主动了解别国的发展状况，注定只能驻足不前，甚而落 后挨打。我们应当主动融入全球化的潮流中去，多欣赏欣赏西方艺术的精品，多考察考察西方文化的传播路径，多吸收吸收西方工业的运作机制。冯友 兰先生认为，今天中国民族主义正是全球化的激发下产生的，中国的二胡艺术就是在当时的中国艺术面对西方艺术式微之时，由有才之士以西为师，发 展起来的。所以，全球化并不是民族化的对手，很有可能是帮手。
答题范例
艺术全球化 早在清末，思想家王韬就曾经在《循环日报》上提到过这种“地球合一”的观点，后有麦克卢汉的“地球村”，华伦斯坦的“世界体系”。资源互通有 无，经济贸易往来，政治友好合作，文化艺术交流都是全球化的表征。在异国文明的冲击下，特别对于发达国家的文化侵袭，本土文化何去何从已经成 为了每一个国家和民族共同的课题。 首先，我们必须尊重文化的本土性，即民族性。我们生活的世界本身就是丰富多彩的，既拥有桑巴文化的热情、日本文化的谦逊，也拥有美国文化的自 由、英国文化的绅士。特别是拥有56个民族的中国，既有少数民族的载歌载舞，又有汉族文化的博大精深。这些都不可能被西方文明一而概括。孔子言 “和而不同”，所以，“越是西方的越是世界的”，实则是西方文化霸权主义的表征。在这种文化霸权的语境下，必须坚持民族文化的传播，因为文化 才是承载民族心理归属和身份认同的重要载体，才是反抗西方文化单一化的最强有力武器。
①“总—分—总”结构：这种结构是比较常见的一种结构，属于用了绝不会犯错的结构。
②“是什么—为什么—怎么样”结构：这种结构对大家提出的要求比较多，有些问题也不是很适用。 比如去年考的“什么是视觉文化”这道论述题，“是什么？”比较好写（鉴于去年专硕题目出现了两 道关于视觉文化的题目，这点在《三驾马车——权威笔记》P204进行了详细的标注，大家可以自行 翻看）。在“为什么”中写出目前这个事物所存在的问题，以及后面的“怎么样”来解决这个问题。 ③“定义—框架—总结”结构：这个结构和简答题的结构有点类似 ，首先是进行名词解释，解释这 是个啥。然后按照书本逻辑框架（可参考《三驾马车——思维导图》）回答3-5个点。最后进行简单 总结。最后的总结部分属于升华部分，这部分最好是可以写出自己的观点，关键是这个观点还不能是 错的。
资料
①最后18题 主要特点：
1.18道题目全部包含解答，Байду номын сангаас部分题目包含了多种答法
2.每道题目增加了发散试题，在背完一题之后可以另外再看发散试题 3.知识点+实例相结合方式，更加符合答题要求 以上三点是去年的版本，今年全部保留，还增加了一条 4.增加了【艺术概论】答题模板及方式视频（11月底推出，凭购买记录可获得） ②热点整理 热点整理是每年都会变化的，今年的版本中，我们结合了最权威以及2018年全年最全的热点进行了整理和汇总。 今年的热点，最热最热的热点，其实总结出来也就一个词，是什么呢？ 看书你就知道了 ③重点舞蹈写作 今年的【重点舞蹈写作】部分我们整理了近两年来北京舞蹈学院所重视的大部分的舞剧。同时，和去年不同的地 方在于，我们也整理出来了相关的介绍，这样即便没有看过这部舞剧，也大概可以了解一些。
综上所述，笔者认为，全球化下本土文化命运的问题是一个伴随人类发展的恒远而重大的问题。尽管悬而未决，但我们要保持辩证理性的姿态：全球化 并非洪水猛兽，五千年的文明不会朝夕毁灭；本土化也并非故步自封，要坚守立场地走向世界。中华文化对待西方文明，应取其精华，去其糟粕，发展 自我，才能达到真正的和而不同。