家校沟通
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家校沟通的技巧
1. 主动沟通是关键呀!你想想,老师就像孩子在学校里的引路人,家长要是不主动去和老师交流,咋能知道孩子在学校的点点滴滴呢?比如你可以时不时给老师发个消息,问问孩子今天表现咋样。
2. 倾听也很重要哦!别总是自己在那不停地说,也要听听老师说啥呀。
这不就像两个人聊天,你一言我一语才有意思嘛!像有时候老师说孩子有点小调皮,那咱就得好好听听,可别着急反驳。
3. 表达清楚自己的想法呀!千万别含含糊糊的,让老师去猜。
比如说担心孩子学习压力大,就直接跟老师讲嘛,“老师,我感觉孩子最近学习好辛苦,您看咋整呢”。
4. 尊重老师的意见呢!老师毕竟是专业的呀。
好比人家是大厨,咱是食客,得听听人家做菜的建议不是?即便咱有不同想法,也先别急着否定呀。
5. 注意沟通的时机呀!别在老师忙得焦头烂额的时候去打扰人家。
就跟你找朋友聊天,也得挑个人家有空的时候不是?比如晚上七八点,老师可能会相对轻松点,可以好好聊聊。
6. 保持冷静和理智呀!万一听到不好的消息,可别一下子就炸了。
这就像路上遇到个小水坑,得稳稳地跨过去,别乱了阵脚。
假如老师说孩子上课走神,咱就心平气和地想想办法。
7. 定期沟通别忘喽!别三天打鱼两天晒网的,要持之以恒呀。
就像给花浇水,得经常浇才能长得好。
每个月或者每学期都和老师聊一聊孩子的情况,多好呀!
我的观点结论就是:家校沟通真的特别重要,就像一座桥梁连接着家庭和学校,只有沟通好了,孩子才能更好地成长和进步!。
家校沟通成功案例十一篇家校沟通是孩子教育过程中不可缺少的一部分,家长和教师的有效沟通可以为孩子的成长提供更好的保障。
下面将介绍十一篇家校沟通成功的案例。
1.案例1:家庭作业未完成家长发现孩子的家庭作业一直没有完成,特别是数学作业。
他与孩子的数学老师进行了沟通,发现孩子并不是因为不想做而是对数学产生了恐惧感。
老师建议家长在家里多陪伴并鼓励孩子,同时老师也愿意为孩子提供额外的帮助,一起帮助孩子学好数学。
2.案例2:思想落后家长发现孩子看到的一些电影和动画片中表现了一些虚假的价值观和思想观念。
他与孩子的班主任进行了沟通,并请求老师在课堂上关注这些问题并进行教育,同时家长自己也在家里进行了谈话和引导。
3.案例3:学习成绩下降家长发现孩子的学习成绩开始下降,他与孩子的班主任进行了沟通,并了解到孩子在某些科目上有困难。
老师建议家长多鼓励孩子,同时在家里多关注孩子的学习和作业情况,帮助孩子及时纠正错误。
4.案例4:不友善的行为家长发现孩子的行为不够友善,经常与同学打架或者欺负其他孩子。
他与孩子的班主任进行了沟通,了解到孩子缺乏交友能力和同理心。
老师建议家长多鼓励孩子参与课外活动和社交活动,同时老师也将为孩子提供特别的学习和指导。
5.案例5:阅读能力差家长发现孩子的阅读能力差,很难静下心来阅读一本完整的书籍。
他与孩子的老师进行了沟通,发现孩子对阅读缺乏兴趣。
老师建议家长在家里多提供一些感兴趣的图书,并多鼓励孩子进行阅读,这样可以提高孩子的阅读兴趣和能力。
6.案例6:缺乏自律能力家长发现孩子缺乏自律能力,总是迟到或者不按时完成作业。
他与孩子的老师进行了沟通,老师建议家长制定一些严格的家规来帮助孩子养成好习惯,并经常与孩子进行反馈和调整。
7.案例7:发挥不足家长发现孩子在某些活动或竞赛中表现不足,没有达到预期目标。
他与孩子的教练进行了沟通,了解到孩子缺乏兴趣和自信心。
教练建议家长要多鼓励和支持孩子,同时要引导孩子学习优秀的榜样和成功人士,帮助孩子认识和发展自己的优势。
如何进行有效的家校沟通家庭和学校是儿童成长过程中最重要的两个环境。
有效的家校沟通是保证儿童健康发展的关键之一。
家校沟通可以促进家庭和学校之间的合作,增进双方的了解,共同关注学生的学习和发展。
本文将探讨如何进行有效的家校沟通,并提供一些建议和策略。
一、建立沟通渠道1.面对面沟通:面对面的会议是最直接和高效的沟通方式。
家长和教师可以定期进行个别会议或家长会,讨论孩子的学习进展和行为表现。
2.电话沟通:电话是一种方便的沟通方式,家长可以随时与教师进行简短的交流,了解孩子在学校的情况。
3.电子邮件:电子邮件是一种书面的沟通方式,可以用于交流更长的信息,如考试成绩、家庭作业等。
4.家校通讯:学校可以定期向家长发送通讯,介绍学校的教育内容、活动安排以及学生的表现。
家长也可以向学校反馈意见和建议。
二、有效沟通的技巧1.倾听和尊重:教师应该倾听家长的意见和关注,尊重他们的观点。
家长也要展示出对教师的尊重和信任。
2.明确目标:在沟通之前,明确沟通的目标和重点。
双方都要清楚地了解他们希望从这次沟通中得到什么。
3.简明扼要:在沟通中,要以简洁和明确的方式表达自己的想法,避免冗长和复杂的叙述。
4.积极反馈:教师要给予家长的积极反馈,表扬孩子在学校中的优点和进步,同时提出对孩子改善的建议。
5.共同解决问题:家长和教师应该共同合作,共同解决出现的问题。
双方一起探讨解决方案,并共同努力实施。
6.适时沟通:家长和教师要在适当的时候进行沟通,不要等到问题出现才进行交流,要提前预防和解决潜在的问题。
三、常见问题的沟通策略1.学习困难:如果学生遇到学习困难,家长和教师可以一起探讨解决方案。
教师可以提供额外的辅导材料,而家长可以在家庭环境中提供支持和鼓励。
2.行为问题:如果学生在学校出现行为问题,家长和教师可以合作制定一个明确的纪律管理计划。
双方应该保持一致的纪律标准,以确保学生在学校和家庭中都表现良好。
3.缺勤问题:如果学生经常缺勤,家长和教师可以协商制定一个出勤计划。
家校沟通内容
家校沟通是教育工作中一个重要的环节,它可以帮助家长和学校之间建立良好的合作关系,促进学生的全面发展。
以下是一些常见的家校沟通内容:
1. 学生成绩和表现:这是家校沟通中最基本的内容之一。
教师会向家长汇报学生的成绩和在学校的表现,包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
2. 行为问题和纪律:如果学生在学校有行为问题或违反纪律,教师会及时与家长联系,共同解决问题。
3. 兴趣爱好和特长:教师会向家长了解学生的兴趣爱好和特长,以便在课堂上更好地引导和激发学生的兴趣。
4. 学校活动和通知:学校会通过家校沟通渠道向家长发布各种活动和通知,如学校庆典、运动会、家长会等。
5. 家庭教育建议:教师会向家长提供一些家庭教育建议,如如何帮助孩子学习、如何培养孩子的良好习惯等。
6. 学生心理健康:教师会关注学生的心理健康状况,如果发现学生有心理问题,会及时与家长联系,共同提供支持和帮助。
7. 学校资源和服务:学校会向家长介绍学校的资源和服务,如图书馆、体育设施、校车服务等,以便家长更好地了解和使用。
总之,家校沟通的内容非常广泛,它不仅包括学生的学习和行为表现,还包括学生的兴趣爱好、心理健康等多个方面。
通过有效的家校沟通,可以更好地促进学生的全面发展。
家校沟通学校与家长之间的有效沟通方式随着社会的发展,家校沟通在教育领域扮演着非常重要的角色。
学校与家长之间的有效沟通不仅可以促进家校合作,还能够更好地关注学生的成长发展。
本文将介绍几种有效的家校沟通方式。
一、定期家长会议定期家长会议是一种常见而有效的家校沟通方式。
学校可以定期安排家长会议,向家长们介绍学校的工作安排、学生的学习进展以及其他重要的事项。
家长也可以在会上提出问题、交流意见和建议。
通过这样的会议,学校可以及时了解到家长对学校工作的期望和关注点,家长们也可以对学校的教育教学工作进行更深入的了解。
二、家校通讯家校通讯是家校沟通中常见的一种方式。
学校可以通过邮件、短信等方式向家长发送学校的通知和相关信息。
同时,学校也可以定期发放学生的学习情况、表现评价等相关文件给家长。
这种方式不仅可以方便快捷地传递信息,还能够让家长及时了解学生的学习状况,更好地关注孩子的成长。
三、家校互动平台随着互联网的发展,学校可以在网络上建立家校互动平台,供家长与学校进行交流。
这样的平台可以是学校的官方网站、家校社交平台等。
家长可以通过平台上的留言、咨询等功能与学校进行沟通,也能够及时获取学校的通知和重要信息。
学校可以在平台上发布学校活动、家教培训等信息,以及推送学生的学习资源等。
这种平台不仅提供了方便的交流渠道,还能够为家长提供更多的教育资源和学习支持。
四、家庭访问家庭访问是一种比较亲密和有效的家校沟通方式。
学校可以定期派教师或学校工作人员到学生家中进行家庭访问。
通过与家长的面对面交流,学校可以更好地了解学生的家庭情况、学习状况以及个性特点。
同时,家长也可以向学校反映家庭方面的问题、关注学生的特殊需求等。
家庭访问有助于建立学校和家庭之间的信任和互动,促进更有效的家校合作。
五、家校合作活动家校合作活动是一种融合了沟通和互动的方式。
学校可以定期组织一些家校合作活动,例如亲子游戏、家长参观日等。
这样的活动能够拉近学校和家庭之间的距离,增进彼此的了解和信任。
家校沟通家长的话范文1. 老师,我家孩子在学校表现咋样啊?就像我们在家,他有时调皮得很,在学校是不是也这样啊?例子:哎呀,老师,你说他在学校会不会也像在家一样,把文具摆得乱七八糟的呀!2. 我觉得家校沟通真的太重要啦!这就好比是一座桥,连接着家庭和学校,能让我们更好地了解孩子呀!例子:咱不都说嘛,这家校沟通就跟那桥似的,没了它可不行啊!3. 老师,孩子最近学习有点吃力呢,这可咋办呀?就像车子没油了,得加点油才行啊!例子:老师呀,你看他现在这样,不就跟那没油的车子似的,跑不动啦!4. 我希望能和老师多交流交流,这样我们才能一起帮助孩子进步呀,这不就像划船得一起使劲儿嘛!例子:老师,咱们得一起使劲呀,就像划船,光靠一方可不行!5. 老师说的我都记住啦,我在家也会好好督促孩子的,这就跟接力赛一样,咱得把这一棒交好呀!例子:我肯定会好好做的,老师,就像接力赛,我一定交好这一棒!6. 孩子在学校有啥问题,老师您可一定要跟我们说呀,这就像生病得早发现早治疗一样重要呀!例子:老师,您可别瞒着我们呀,就像那病,早发现才能早治好呀!7. 我会全力配合老师的工作,咱们一起让孩子变得更好,这不是跟拔河一样,得齐心协力嘛!例子:老师,咱们一起使劲,就像拔河,一起让孩子变好!8. 老师,我家孩子性格有点内向,在学校您得多关注关注呀,这就像花儿需要阳光一样呀!例子:老师,他内向,就像花儿需要阳光,您多关心关心他呀!9. 家校沟通好了,孩子才能茁壮成长呀,这就像给树施肥浇水一样关键呀!例子:哎呀,家校沟通好了,就跟给树施肥浇水一样,孩子才能长得好呀!10. 我会经常和老师沟通的,这是我们家长的责任呀,就像每天要吃饭一样自然呀!例子:我肯定会的,老师,这就像每天吃饭一样,是必须要做的呀!我的观点结论:家校沟通真的太重要了,家长和老师都要重视起来,共同为孩子的成长努力。
家校沟通案例【12篇】【篇1】家校沟通案例一、案例背景:李某,年龄:14岁,性别:男,人瘦小。
初次见到他,我就感觉到他和其他学生有所不同。
果然,通过一段时间的接触,验证了我最初的预感。
他学习良好,但他对自己要求不严格,辨不清是非。
看到其他同学的一些行为,明知不对,却偏去效仿,被老师发现后,又将过错推到别人身上;老师批评时会有一些过激行为;甚至以“学校收费”为由,向家长骗取钱,去玩游戏。
在家里又时常与父亲犟嘴。
通过了解得知,李某的母亲是残疾,父亲长期在外打工,夫妻关系不融洽。
父亲回来后不是喝酒就是打牌,对孩子的教育就是一些不中听的话。
孩子出了事,不是训斥孩子,就打电话给老师,埋怨老师教育不当。
二、教育方法:1、深入家庭,搭情感之桥。
针对上述情况,我进行了一次家访。
记得那个难忘的夜晚,天下着雨,我步行去李某家进行家访。
来到李某家时,我犹豫起来,去李某家说什么好呢?说沈李某搞破坏,赔500元之事,还是说他爸爸训斥性的教育方法呢?……正迟疑不决时,我看见他家灯亮着,耳边传来的是一阵麻将声。
我敲了很长时间的门,他父亲才出来开门。
“小子出来,你老师来了!”,一个大嗓门吓了我一跳,接着李某从自己房间里走出来,“你在学校干什么了?”李某瑟缩着不敢说。
我赶紧说:“你好,我是来看看的,近来李某表现很好。
”我把“很好”突出来。
“好什么?刚赔给人家500元,还好,是不是又有事?”他爸气愤地说。
我诚恳地说:“孩子真的不错,关于赔钱的事他也承认了错误,这次语文和数学成绩都优秀。
”这时,他的眼光有些疑惑,不过有一丝柔和了。
然后我们都坐下来,心平和气地交谈起来,我很慎重地说:“孩子长大了,如讲得有道理的话,你要听的,教育孩子是我们共同的责任,只要你能配合我们,教育就一定能成功”。
又说:“像刚才你们在打麻将,对小孩做作业影响很大的,你说对吗?”。
通过一番的话。
他爸也承认自己的过错。
这次家访,从我的教育的方法谈到李某的闪光点等等,足足谈了一个多小时。
家校沟通的方法家校沟通是指家庭和学校之间的交流和合作,旨在促进学生的全面发展和教育质量的提高。
家校沟通对于学生的成长和学校的发展都起着至关重要的作用。
本文将介绍几种常见的家校沟通方法,帮助家长和教师建立良好的沟通渠道。
一、家长会家长会是一种常见的家校沟通方式。
学校可以定期组织家长会,邀请家长来学校与教师面对面交流。
在家长会上,教师可以向家长介绍学生的学习情况、个性特点和表现等,家长也可以向教师提出问题和建议。
通过家长会,家长和教师可以互相了解,共同为学生的成长和发展制定合理的目标和计划。
二、家校通讯家校通讯是一种书面的家校沟通方式。
学校可以定期向家长发送学校的通讯,包括学校的重要通知、学生的学习进展和学校活动等。
家长也可以通过书面形式向学校反馈学生的情况和问题。
家校通讯可以增加家长和教师之间的交流机会,提高信息的传递效率。
三、家访家访是一种比较私密的家校沟通方式。
教师可以定期或不定期到学生家中进行家访,了解学生的家庭环境和生活情况。
通过家访,教师可以更加了解学生的家庭背景和个性特点,有针对性地制定教育方案。
同时,家长也可以通过家访与教师交流,共同关注学生的学习和成长。
四、班级群和微信群班级群和微信群是一种通过手机和互联网进行家校沟通的方式。
教师可以创建班级群或微信群,将家长加入,方便及时地向家长发布学校通知、学生学习情况和活动安排等信息。
同时,家长也可以通过群组与教师和其他家长交流,分享教育心得和互相支持。
五、家长志愿者和家校合作家长志愿者和家校合作是一种促进家校沟通的有效途径。
学校可以组织家长参与学校的各种活动和工作,如家长志愿者参与学校的文化节、运动会等组织工作,家长代表参与学校的决策和管理。
通过家长的参与,可以增加家长和学校之间的互信和合作,共同推动学校的发展。
六、家长学校家长学校是一种专门为家长提供教育培训和知识分享的机构。
家长可以参加家长学校的课程和讲座,学习和了解更多的教育知识和家庭教育技巧。
家校沟通的有效方式
1.微信/QQ群:通过建立家长群和班级群,可以方便地向家长发布通知、考试成绩和重要活动信息。
同时,家长也可以通过群组提出问题和反
馈意见,以便及时解决。
2.学校的在线平台:学校可以建立一个在线平台,让家长可以随时查
看孩子的学习记录、作业、考试成绩等信息。
3.家访:由班主任或老师拜访家长,与家长面对面交流,及时解决问
题和反馈学生的情况,加深家校关系。
4.家长会:学校可以定期组织家长会,让家长和老师进行面对面交流,讨论学生的学习情况、生活问题和共同关心的话题。
5.电子邮件和短信:可以通过电子邮件和短信向家长发送通知、通告
和提醒等信息,及时传达学校的最新动态和信息。
6.周报/月报:学校可以通过定期发放周报或月报,让学生的家长了
解学校的教育方针、教学模式和学生的参与情况。
同时也可以协助家长更
好地了解自己的孩子。
家校沟通调查表
注:此表将作为老师了解孩子和家庭教育的重要资源.也是老师为孩子设计个性化教育方案的依据,因此请家长朋友们认真如实的填写.
1、您了解自己的孩子吗?
A、很惭愧,完全不了解.
B、不太了解,心里没底.
C、比较了解,心中有数.
2、您觉得您的先生/太太了解自己的孩子吗?
A、完全不了解,放手不管.
B、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾.
C、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子.
D、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气.
3、对孩子的评价上,你和孩子的班主任之间差异大吗?
A、没有差异,评价一致.
B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通.
C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受.
D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.
4、孩子经常有朋友到家里来玩吗?
A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家.
B、他有一些朋友,但是不常到我家里.
C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里.
D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉.
5、孩子每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)
A、总是想着玩电脑,一玩就下不来.
B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间
C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做
D、其它_____________
6、你对孩子的交往能力是否存在烦恼?
A、没有烦恼,孩子很善于交往.
B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心.
C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱.
D、爸妈挺能交往,但孩子不善于.
E、其它_____________
7、孩子为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些?
A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱.
B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受.
C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信.
D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾.
E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独.
F、其它_____________
8、您觉得孩子的学习习惯如何?
A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.
B、不太好,太爱玩.
C、不太好,学习时注意力很不集中.
E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.
9、当孩子的要求未得到满足时,表现如何?
A、能自我调节, 过一会就好了.
B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和.
C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮.
D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.
10、孩子对课外阅读的兴趣如何?
A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识.
B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面.
C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容.
D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了.
F、很不喜欢看书,喜欢看电视.
11、在兴趣培养方面,您认为孩子现在的状态是:
A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手.
B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排.
C、没有表现出明显的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视.
D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感.
12、您是家庭状况是:
A、双亲
B、单亲多长时间_____________
C、重新组合多长时间_____________
D、其它:_____________
13、您常用什么方式,让孩子觉得你爱他/她?(可多选)
A、抽时间陪孩子玩.
B、没时间陪孩子,只能金钱或物质满足.
C、高度关注孩子的学习,严格要求.
D、给孩子买很多学习辅导资料和课外书,报课外班.
E、其它_____________
14、您有让孩子每天帮家人做家务吗?
A、经常有
B、偶尔有
C、从来没有
15、您的孩子乱花钱,您的态度是:
A、有计划的控制孩子的零花钱.
B、训斥一下但仍然给
C、只能用给钱的方式和孩子交流
D、花吧,花不完的.
16、您喜欢回家吗?想到家,您首先想到的是什么?
A、喜欢.
B、不太喜欢.
C、不喜欢.
想到什么:______________________________
17、你对教育孩子的总的看法是:
A、教育很重要,我们和老师一起配合,才能把孩子教好.
B、教育很重要,我有自己的一套,老师的话不重要.
C、教育很重要,但我没时间管孩子,交给老师就行了.
D、教育不是很重要吧,孩子长大了,自然就懂事了.
18、对于教育孩子,您觉得最重要的是什么?
19、您能为孩子和孩子的班级做些什么?
20、目前针对您的孩子最需要解决的问题是:。