“办好人民满意的教育”大讨论活动参考题目

市教育局“争做人民满意好教师”活动理论学习重点一、填空题1.在市教育局开展的“争做人民满意好教师”活动中，提出要把握一个核心是，树立两个观念，一要、二要；强化三种教育，一要、二要、三要；突出四个重点，一要，二要，三要，四要；健全五项机制，一要，二要，三要，四要，五要。

2.小学教师在组织教学活动中，要发挥小学生主体性，灵活运用、、、等教学方式。

3.中学教师在实施教学活动中，应将手段整合应用到教学中。

根据中学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展活动。

4. 2014年10月23日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国总目标是。

5.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出中国特色社会主义最本质的特征，社会主义法治最根本的保证是。

6. 十八届四中全会提出全面推进依法治国，实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，必须，坚持，坚持相结合，坚持从中国实际出发。

并将每年定为国家宪法日。

7.十八届四中全会指出，完善和发展基层民主制度，依法推进基层民主和行业自律，实行、、、。

8.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，其特征是。

9.全会指出，依纪依法反对和克服、、、，形成严密的长效机制。

10.十八届四中全会指出，发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用，增强观念，的意识，提高能力。

二、单选题（每题1分，共10分）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作3.师德的灵魂是（）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平4.依法治教的重点是（）A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动5. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作6. 教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

办人民满意的学校,做人民满意的教师主题讨论学习总结（精）（五篇范例）第一篇：办人民满意的学校,做人民满意的教师主题讨论学习总结(精) “办人民满意的学校，做人民满意的教师”主题讨论学习总结为了更好地开展好学习科学发展观教育活动，第一小学党支部举行了“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的思想大讨论，根据学习精神要求，第一小学每一位教师都动员起来参加了讨论，各位老师围绕学校提出的议题，结合学校校情，班级的学情展开了广泛而深入的讨论，大家都说出了自己想法，提出了建议，现总结如下：一、学校究竟为谁而办？学校是教书育人的地方，是学生们刻苦求学，实现人生理想的起点。

我们第一小学在饶河有着极高的声誉，各项工作取得的成绩，更是将学校的品牌推到一个前所未有的高度。

正是良好的声誉和良好的品牌，来中也因此成为饶河众多孩子求学的期盼目标。

正是这些不断加入的学子，才使我们的学校能够不断的扩大办学的规模，不断提高学生素质，最终形成今天的规模和品牌效应。

而要保持这种良好的势头，就要求学校必须不断创新进取，以优秀的教学质量和良好的学习环境来为饶河的学子搭造良好的学习习近平台。

只有这样，才能使学生满意，才能使学生们背后那些望子成龙，望女成凤的众多家长们满意，才能使那些一直在看着来中的饶河百姓们满意。

二、我校下一步将如何发展？经过几年的发展，我校现在已经形成了一定的办学规模，已经成为全县的名校之一。

但与县内其他几所学校相比，在校园面积、资金配备、生源质量等方面都显得不足。

这些不足将成为制约我校发展的重大障碍。

但这些不足只是硬件的不足，真正支撑起一所学校的是这所学校的教学质量的好坏。

只要教学质量能够不断上升，生源就能不断的增加，学校发展的资金也就能得到保证，教学的环境就能不断优化。

而这一切都取决于教学质量提高，取决于老师们的工作。

因此老师们认为学校下一步可以在人性化管理的基础上加强教学管理，培养校优我荣，校衰我耻的意识，努力将整个教师队伍打造成一只有战斗力和具有团结协作精神的和谐团队。

关于“办人民满意教育”大讨论活动在教育局关于办人民满意教育大讨论活动的实施案指导下，结合我校工作实际，深入开展围绕“四是否、四是无”形式多样的专题讨论，通过多种形式认真查摆了存在的问题。

做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。

现将工作情况总结如下：一、查摆的主要问题：围绕“四风问题”特别是四是否、四有无。

1.对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维，新的教学理念掌握的不够透彻，教学方式因循守旧。

2.个别教师爱岗敬业精神不强，责任心不强，有职业倦怠情绪。

3、教育教学教研工作不够落实，教学效果较差。

教师的刻苦学习精神不够，教师的教学能力有待提高。

4、在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够，学生及家长认可度不高；5.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。

6.教师应尊重学生，以学生为本，全心全意育人，关爱学生，把学生视为自己的孩子。

二、吸引广大教师积极参与讨论，重点做到“五讨论”开展学习讨论，统一思想，提高认识。

先后召开教师全体会统一思想认识，进行专题讨论。

召开全体教师会集中学习，统一教师思想，提高对教育实践活动的理解和认识；召开组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆；召开整改研讨会，集思广益，听取意见。

1.现在群众最大的需求，是让自己的孩子上学路途较近，有一支高素质的教师队伍，希望自己的孩子在学校好好的学习，学校的硬件建设配套齐全，学校的安保工作落到实处，学校的美化绿化校园建设再进一步加大，提高教师的师德水平和专业素养。

2.讨论发现的问题。

有的学生上学路途较远，在路上有家长接送，家长的农闲时间较少。

农村学生的音体美课程开展不够扎实，学生得不到全面发展。

3.讨论存在的差距。

我校的安保措施薄弱，没有专业的保安确保学生的安全。

学生上学有的路途较远，特别是遇到风雨天气，学生和家长有抱怨。

学校的硬件配套设施部分落后，需要更新。

教育实践活动专题学习讨论题目：
1、“做群众的贴心人”
2、“五项教育，五项反思”（“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；“五项反思”，即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。

）
3、“入党为什么？为党干什么？”
注：党委中心组侧重讨论第一个题目，中层干部侧重讨论第二个题目，普通党员讨论第三个题目。

以学促干，办好人民满意的教育专题研讨发言材料尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我非常荣幸能够在这里就“以学促干，办好人民满意的教育”这一主题进行发言。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是提高人民综合素质、促进人的全面发展的根本途径。

首先，我们要明确，“以学促干”就是通过学习来推动实践，将理论知识转化为实际工作能力。

这就要求我们在教学中注重理论与实践的结合，让学生在实践中学习，在学习中实践，从而提高他们的实践能力和创新能力。

其次，我们要坚持“以人为本”的教育理念，始终把学生放在教育的中心位置，尊重学生的个性和差异，满足学生的多样化需求，培养学生的全面发展。

同时，我们还要加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力，使他们能够更好地履行教书育人的职责。

最后，我们要努力提高教育质量，办人民满意的教育。

这需要我们不断改革教育制度，创新教育方式，优化教育资源配置，提升教育管理水平，以适应经济社会发展和人民群众对优质教育的需求。

总的来说，办好人民满意的教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们全社会共同努力。

让我们一起以学促干，为我国的教育事业贡献自己的一份力量！
谢谢大家！。

大讨论指导性参考题目
1、结合部门和岗位实际，分析低油价影响在何处？自身优势、短板不足何在，如何在新常态下有新作为，在低油价下有大作为？
2、增强工作信心，明确勘探方向，加强勘探管理，实施高效勘探，实现创新突破。

3、细化分类，优选措施，效益开发，切实从以产量为中心向以产效益油为中心转变。

4、新常态下，油田科技进步从指标创新向技术创效转变的新途径。

5、优化生产环节，要拿有效益的产量和产生效益的工作量。

6、培育文化氛围，完善规章制度，增强责任心，推进安全发展、绿色低碳发展。

7、坚持依法合规治企贯穿生产经营全过程，做决策、办事情、抓运行。

8、深化改革认识，激发活力源泉，稳步推进劳动用工、干部人事、市场化薪酬分配“三项制度”改革。

9、树立长期过紧日子的思想，坚持从严管理，细化指标，
强化措施，过程管控，推进全员全方位精打细算、降本减费、岗位创效。

10、完善绩效考核管理，构建以质量、效益为导向的考核机制。

11、坚持聚焦效益调结构、瞄准高端抓转型，创新石油工程新型体制机制。

12、推进专业化发展、扁平化管理、市场化运营，做精做优公用工程和矿区服务。

13、构建一体化运行和系统化管理的党建工作机制，统筹优化党群系统内部资源，实现党建工作高效运行。

14、把握舆论导向、用人导向、激励三种导向，凝聚共识力量。

15、深化改革，加强党建，推动政治优势转化取得新突破。

16、坚持尽力而为、量力而行搞好民生，建设人民满意企业。

争做新时期人民满意教师大讨论活动实施方案一、背景与意义新时期，我国教育事业发展日新月异，人民对教师的要求也越来越高。

为了更好地适应新时代教育发展的需求，全面提升教师队伍的整体素质，我们决定开展争做新时期人民满意教师大讨论活动。

本次活动旨在激发教师的责任感和使命感，推动教师队伍的建设和发展。

二、活动目标1.提高教师对新时代教育理念的认识，树立正确的教育观念。

2.强化教师职业道德，提升教师教育教学水平。

3.增强教师团队凝聚力，推动教育教学改革。

三、活动主题以“争做新时期人民满意教师”为主题，围绕新时代教育理念、教师职业道德、教育教学改革等方面展开讨论。

四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动内容1.开展教育理论学习组织教师学习新时代教育理念，深刻理解新时代教育的使命和任务。

通过学习，使教师树立正确的教育观念，提高教育教学水平。

2.举办教师职业道德讲座3.开展教育教学改革研讨组织教师就教育教学改革中的热点问题进行研讨，分享教育教学经验，推动教育教学方法的创新。

4.举办学生满意度调查对学生进行满意度调查，了解学生对教师的满意度，找出存在的问题，为教师改进工作提供参考。

5.开展优秀教师评选活动评选出在教学、科研、管理等方面表现突出的优秀教师，给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。

六、活动组织1.成立活动领导小组由校领导、相关部门负责人组成，负责活动的总体策划、组织协调和督促检查。

2.设立活动办公室3.加强宣传发动4.确保活动效果各部门要密切配合，确保活动顺利进行。

对活动中发现的问题，要及时进行整改，确保活动取得实效。

八、后续工作1.建立长效机制将本次活动作为教师队伍建设的一项长期任务，不断完善相关制度，推动教师队伍的持续发展。

2.加强教师培训针对本次活动发现的问题，有针对性地开展教师培训，提高教师的教育教学能力。

3.深化教育教学改革以本次活动为契机，深化教育教学改革，推动教育事业的创新发展。

争做新时期人民满意教师大讨论活动实施方案策划方案嘿，各位同行，今天咱们就来聊聊如何策划一场“争做新时期人民满意教师大讨论活动”的实施方案。

我这可是有着10年方案写作经验的大师，保证让你策划的活动既高大上又深入人心！一、活动背景新时代，国家对教育事业提出了更高要求，人民对教师的期望也越来越高。

为了进一步提高教师队伍的整体素质，激发教师的责任感、使命感，我们策划了这场大讨论活动。

二、活动目标1.提高教师对新时代教育要求的认识，明确自己的使命和责任。

2.促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育改革与发展。

3.增强教师队伍的凝聚力和向心力，提升教育教学质量。

三、活动主题“争做新时期人民满意教师，助力教育高质量发展”四、活动时间2023年5月1日至7日五、活动地点学校报告厅六、活动内容1.开幕式：学校领导致辞，介绍活动背景、目标和意义。

2.主题演讲：邀请知名教育专家、优秀教育工作者分享他们的教育理念和经验。

3.教师论坛：分组讨论，围绕“新时期人民满意教师”的标准、教师职业素养、教育改革与发展等话题展开讨论。

4.经验分享：优秀教师代表分享教育教学经验，展示教育教学成果。

5.优秀教案评选：鼓励教师创新教育教学方法，提升教育教学质量。

七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.各部门、各年级组要积极配合，确保活动顺利进行。

3.加强宣传，利用校园网、公众号等平台，广泛宣传活动的意义和内容。

4.做好活动期间的安全保卫工作，确保活动安全有序。

八、活动预算1.场地租赁费：2000元2.活动用品：1000元3.餐饮费用：3000元4.奖品及纪念品：2000元5.其他费用：1000元总计：10000元九、活动效果评估2.活动满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解参与者对活动的满意度。

3.活动成果：收集活动期间的优秀教案、论文、心得体会等，评估活动成果。

4.教师队伍建设：关注活动对教师队伍建设的促进作用，如教师教育教学水平、职业素养等方面的提升。

பைடு நூலகம்
2.材料三 教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展， 全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人 民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改 革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。 办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加 快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育， 完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置 教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育， 提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育， 让每个孩子都能成为有用之才。 材料四 2012年9月7日，全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在 京召开，本次共有３００个全国“两基”工作先进单位、５００名先 进个人和8０个先进地区受到表彰。 （1）结合材料三，运用《文化生活》有关知识，谈谈促进教育公平发 展、办人民满意的教育的原因。 （2）结合材料四，运用人生价值的有关知识对全国“两基”工作先进 个人受到表彰加以分析说明。
参考答案 （1）①加强和改善宏观调控，继续实施积极的财政政策和稳健 的货币政策；②加大财政政策和货币政策对实体经济的支持； ③加大结构性减税力度，保持货币信贷平稳适度增长。（意 思对即可） （2）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和 中华民族的先锋队，坚持全心全意为人民服务，立党为公、执 政为民。②这是由党的民主执政方式决定的。会议指出，经济 工作要以保障和改善民生为根本目的，有利于中国共产党为人 民执政，壮大最广泛的爱国统一战线。③这是由党的执政理念 决定的。中国共产党坚持以人为本、执政为民，始终把实现好、 维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点 和落脚点。

做群众满意公仆办人民满意教育大讨论结合县教育局关于开展“做群众满意公仆，办人民满意教育”主题大讨论的通知精神，3月11日，万寿学校组织全体教职工在该校会议室广泛开展主题大讨论活动。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

开展群众路线教育活动，是党的十八大作出的战略部署，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保证。

当下，党的群众路线教育实践活动第一批已经进入整改落实和建章立制阶段，第二批已在各地全面启动。

开展党的群众路线教育实践活动，查摆问题是基础，整改问题是关键。

如此，我们要坚持从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，解决好联系和服务群众热点问题。

从中央到地方，我们的领导干部要率先垂范，“一级抓一级，一级带一级”，树标杆，正形象，不搞花架子，不做表面文章，以客观、公正、长远、发展的眼光来支持、鼓励、促进实践的开展。

我们的基层干部作为主体中的主体，要能真正的“俯下身子，卷起裤子”走下去、蹲下去，与群众人见人、面对面，集群众意见，听草根声音。

唯有如此才能了解到不经“加工”，最“原汁原味”的群众诉求，从而才能精准的把握群众的“脉搏”，解决群众的问题。

具体说来，要在整改落实上下功夫，拿出过硬的措施，全面贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决部分党员干部“庸、懒、散、昏、慢”等突出问题；尤其解决好不顾群众疾苦损害群众利益、“与民争利”等问题，架起党密切联系群众桥梁。

要沉下去、接地气，坚持开门搞活动，让群众走进来，确保每个环节、每项工作都让群众参与，保证每个环节都组织群众有序参与；要广泛听取群众意见，虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难；要坚持由群众来评判活动效果，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程；使全县党员领导干部成为人民群众满意的人民公仆存在的问题第一，虽然开展“做人民满意公仆，办人民满意教育”活动已经开展一段时间，但社会认知度不是很高，这与我们宣传力度还不够强、宣传载体还不够丰富有关系，以此建议进一步加大宣传力度（包括以条幅、宣传单、互联网、电台等为载体，广泛获得群众参与监督）；第二，学校内部有些同志对“做人民满意公仆，办人民满意教育”理解度不高。

同荣认真开展“办人民满意教育”大讨论活动3月4日，我校召开了组织开展“办人民满意教育”大讨论活动工作宣传发动会议。

会上，校长安排部署了“办人民满意教育”大讨论活动并做了动员讲话。

本次活动的宗旨是为了进一步培养教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表的优秀品质，全面推进素质教育，提高教育教学质量，树立教育在全社会的良好形象，努力办人民满意的教育，凸现人民教师的崇高地位。

全校教职员工通过一段时间的个人学习及反思，3月25日，全体教职工分组进行讨论。

大家结合自身工作实际畅所欲言，围绕如何做一个“人民满意的教师”和如何“办人民满意的教育”、“办人民满意的教育”突破口在哪里、如何满怀信心，突破瓶颈，积极创建人民满意教育学校、如何进一步提升全体教职员工的事业心与责任心，树立服务新形象及“抓特色活动，建快乐校园，提高教育教学质量，服务育人”还需要做哪些工作等10个问题展开了深入交流与讨论。

我校通过广泛、深入地开展“大办人民满意教育”大讨论活动，在全校形成了良好的学习、研究之风，形成了思变和思进的氛围。

我校结合教育教学工作实际，结合大讨论活动所取得的共识，理清思路，振奋精神，扎实苦干，把“办人民满意教育”大讨论作为契机，激励全校教职员工坚定信心，振奋精神，狠抓落实，开创我校各项工作的新局面。

文：大屯营同荣学校王奇勇。

“办人民满意的学校，做人民满意的教师”主题讨论学习总结为了更好地开展好学习科学发展观教育活动，第一小学党支部举行了“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的思想大讨论，根据学习精神要求，第一小学每一位教师都动员起来参加了讨论，各位老师围绕学校提出的议题，结合学校校情，班级的学情展开了广泛而深入的讨论，大家都说出了自己想法，提出了建议，现总结如下：一、学校究竟为谁而办？学校是教书育人的地方，是学生们刻苦求学，实现人生理想的起点。

我们第一小学在饶河有着极高的声誉，各项工作取得的成绩，更是将学校的品牌推到一个前所未有的高度。

正是良好的声誉和良好的品牌，来中也因此成为饶河众多孩子求学的期盼目标。

正是这些不断加入的学子，才使我们的学校能够不断的扩大办学的规模，不断提高学生素质，最终形成今天的规模和品牌效应。

而要保持这种良好的势头，就要求学校必须不断创新进取，以优秀的教学质量和良好的学习环境来为饶河的学子搭造良好的学习平台。

只有这样，才能使学生满意，才能使学生们背后那些望子成龙，望女成凤的众多家长们满意，才能使那些一直在看着来中的饶河百姓们满意。

二、我校下一步将如何发展？经过几年的发展，我校现在已经形成了一定的办学规模，已经成为全县的名校之一。

但与县内其他几所学校相比，在校园面积、资金配备、生源质量等方面都显得不足。

这些不足将成为制约我校发展的重大障碍。

但这些不足只是硬件的不足，真正支撑起一所学校的是这所学校的教学质量的好坏。

只要教学质量能够不断上升，生源就能不断的增加，学校发展的资金也就能得到保证，教学的环境就能不断优化。

而这一切都取决于教学质量提高，取决于老师们的工作。

因此老师们认为学校下一步可以在人性化管理的基础上加强教学管理，培养校优我荣，校衰我耻的意识，努力将整个教师队伍打造成一只有战斗力和具有团结协作精神的和谐团队。

三、我校教育教学质量再提高的空间有多大？潜力何在？由于我县处于偏僻地方，生源较差。

办好人民满意的教育题目让人民满意的教育是对任何发展中国家来说都是非常重要的。

有一个受教育的公民结构是社会安定的前提，同时也是实现全民丰富和素质提高的必要条件。

因此，确保人民对教育满意，是政府应该思考和准备的重要问题。

首先，提升教育质量是办好人民满意的教育的基础。

为了实现这一目标，政府应该采取一系列的行动。

首先，建设一个以学生为中心的教育体系，以满足每个学生的具体需求和实现教育水平的要求;其次，改进教育资源的分配，特别是部门之间的资源分配，以有效地控制学生的学习，使学校能够更好地满足学生的需求;此外，提高教师的教学水平，加大教育投资，将教育作为一项基本公共服务，政府还可以采取行动改善当地的教育条件，从而提高学生们的满意度。

其次，办好人民满意的教育，必须以公平的教育机会为中心。

教育机会应该对每一个学生都一样，不因人而异，而且要彻底实施“零差别”政策，确保学生们能够从各种教育资源中获得利益。

为了达到这一目标，政府可以推行各种助学计划，如开展学生补助计划，提供就业补助计划等，让贫困地区的学生也能得到公平的教育机会。

此外，政府可以强化教育监管，确保每一个学校都能够获得公平的教育机会和资源，确保学生们能够公平竞争，成就一个和谐的社会。

第三，办好人民满意的教育，最重要的是让学生们能够受到良好的品德教育。

目前，社会的各种问题正在对学生的道德教育造成严重的影响，尤其是贫富差距的加大，使得许多学生在道德素质上发生了变化。

因此，政府应该采取措施，在学校里开展专业的道德教育，鼓励学生培养良好的道德修养和社会责任感，在全社会形成新的伦理道德精神，以便培养出一批有社会价值观、有社会责任感、有社会影响力的人才。

以上提到的是办好人民满意的教育需要解决的关键问题。

当前，中国政府正在采取一系列政策措施，如改善学校条件，改革教育政策，加强教育监管，提高教师收入，改善当地的教育资源分配，强化学生的道德修养等，旨在办好更好的教育，让人民满意。

“办人民满意的教育，我应该怎样做”大学习大讨论发言稿在认真听取、学习中共炎陵县县委书记李晖同志在推进教育强县工作暨庆祝第25个教师节大会上所作的题为《统一思想，坚定信心，为建设教育强县而努力奋斗》和炎陵县县委副书记周建光同志所作的题为《提质创优，加压奋进，为加快实现教育强县目标而努力奋斗》的讲话后，倍受鼓舞，同时也深受教育和启发。

要办出人民满意的教育，作为教育一线工作者，同时又是学校中层干部，我想到了很多，现在想与各位在座的教职员工交流一下自己的想法。

在加强学校管理，提高教育教学质量方面我认为：一、首先要落实学校各项规章制度，确保全体在岗教职工尽职尽责。

二、要加强师德师风教育，倡导爱岗敬业精神。

学校亦要注重对教师学生以人文关怀，提高学生在教育教学中的主动性、积极性。

三、不断学习先进学校教育教学名师的管理经验和措施，努力构建教学和谐。

在加强教师队伍建设方面，我认为：教师是立教之基，兴教之本。

办人民满意的教育，就要加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

首先，应鼓励教师终身学习，自觉接受继续教育、非学历教育，让教师自身勤学不辍，不断提高。

其次，要有计划地组织教职工多途径地参加各种进修，并注重实效，让老师们及时“充电”，跟上时代的步伐，业务上钻研创新，做学者型的教师。

德育工作方面，应建立全体教师齐抓共管机制，要不懈地对学生进行养成教育、文明礼仪教育，自觉培养学生良好的言行习惯。

教育方式上，应注重改善方式，重引导，轻说教。

教育以德育为先，我们要一如既往地从学生的日常言行教育入手，培养良好的日常行为习惯；从各科课堂教学的具体情境、内容中渗透德育教育；从校园、社会、家庭的育人环境中营造德育氛围，培养言行习惯。

加强校园文化建设方面，要在形成昂扬向上的校园文化氛围上下功夫，在校园里的宣传栏、黑板报、警示语、书法作品、雕塑以及园林设计等中作努力。

也可以广播站、兴趣小组、课题研究等方面做文章。

校园文化的具体内容可结合炎陵县的实际，突出红、古、绿的特色。

贯彻落实新发展理念,办人民满意的教育研讨
材料
尊敬的领导、各位专家、教育工作者：
我认为，贯彻落实新发展理念，办人民满意的教育需要从以下几
个方面着手：
一、优化教育资源配置。

在推进新发展理念的实践中，要加大对
教育领域的投入，优化教育资源配置，并通过教育城市化、数字化等
手段推进教育均衡发展。

要借助现代教育技术，大力开展教育信息化
建设，提高教育教学质量和效率。

二、构建人才培养新机制。

在新发展理念的推动下，我们应该从
源头着手，打破传统的人才培养模式，构建灵活多样的人才培养体系，注重培养学生的实践能力和创新精神，同时加强人才引进、激励与留
用等工作，为推进国家现代化建设提供坚实的人才保障。

三、加强教育质量监管。

推进新发展理念需要强化教育质量监管，加强对各类教育机构和教师的考核评价，形成以质量为导向的教育考
核体系，推进教育质量不断提高。

四、积极推动教育国际化。

在新发展理念的推动下，我们要积极
推动教育国际化，通过各种方式增进与国外教育机构和教育工作者的
交流合作，推动教育全球化进程，培养国际化背景下的人才。

以上是我对于贯彻落实新发展理念,办人民满意的教育的几点看法，希望能够引起广大专家、教育工作者的重视和关注。

谢谢！。

如何办好人民满意教育简答题一、教育的重要性1.1 教育是国家发展的基石教育是一个国家发展的基石，一个国家的繁荣昌盛离不开教育的支持。

教育可以培养人才，提高人民的素质，促进科技的进步，推动经济的发展。

一个国家的教育水平越高，其国民的素质越高，国家的发展也就越快。

因此，办好人民满意的教育是每个国家都应该重视的问题。

1.2 教育是社会进步的动力教育是社会进步的动力，是推动人类文明发展的重要因素。

一个国家的文化底蕴、科技实力、经济发展等方面都与教育息息相关。

教育可以提高人们的知识水平，培养创新精神，激发人们的创造力，从而推动社会的进步。

因此，办好人民满意的教育对于提高国家的综合实力具有重要意义。

二、办好人民满意的教育的基本原则2.1 以人民为中心办好人民满意的教育，首先要坚持以人民为中心的发展思想。

教育的目的是为了培养人才，服务于人民，满足人民群众对美好生活的向往。

因此，在办教育的过程中，要始终坚持以人民的需求为导向，关注人民的利益，为人民提供优质的教育资源和服务。

2.2 全面发展办好人民满意的教育，还要注重培养学生的全面发展。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力、兴趣等多方面的素质。

因此，在教育过程中，要注重学生的德育、智育、体育、美育等方面的培养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.3 公平公正办好人民满意的教育，还要坚持公平公正的原则。

教育资源应该公平分配，让每一个孩子都能享受到优质的教育。

为此，要加大对农村、贫困地区、民族地区的教育投入，缩小城乡、区域之间的教育差距，确保每一个孩子都能接受到公平的教育机会。

三、办好人民满意的教育的具体措施3.1 深化教育改革为了办好人民满意的教育，要深化教育改革，不断优化教育体制机制。

要推进课程改革，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

要加强教师队伍建设，提高教师的待遇和社会地位，激发教师的工作热情和创新精神。

要加大教育投入，保障教育资源的充足和优质。

做群众满意公仆办人民满意教育大讨论做群众满意公仆办人民满意教育大讨论教育是一个国家最重要的基础建设之一，也是最能体现一个国家发展水平和综合实力的领域之一。

随着人口和社会经济的发展，教育不仅要为社会培养高素质的人才，更要满足人民群众对教育的多样化需求。

做群众满意的公仆，必须以人民满意的教育为目标，办好人民满意的教育。

在当前的教育体制下，教育问题已经成为了全社会关注的焦点。

教育的公平、优质、高效，深刻影响着每一个家庭、每一个孩子的成长和未来。

在这个过程中，往往会出现各种选择问题，一些群众甚至会将自己的个人利益摆在教育问题面前。

这时，作为一名基层公仆，我们应该怎样去做，怎样去解决问题？首先，我们应该保障人民群众的教育需求，让教育更加均衡、普及和公正。

要通过政策法规和有效的行政措施，尽可能让每个人都享受到教育的公共资源。

解决城乡教育差距，改善拥挤的课堂环境，丰富学生课外生活等等举措，都是我们可以思考的方向。

其次，我们也可以通过改善教育环境，提高教育质量，增强人民群众的参与感。

聚焦群众关注的重点问题，如择校、师资、校园环境等问题，建立有效的监督机制，推动校园管理、校园文化建设，保障学生的身心健康发展和各种教育需求的提供。

此外，我们也可以注重教育的普及和全面发展，让教育不再只是成绩、升学和就业的竞争。

通过拓展教育领域，为学生提供更多样化、更强劲、更富有深度的教育课程，为学生创造更多机会和平台让他们发挥自己特长。

这样才能培养更综合型的人才，真正满足人民群众对于教育的期望和需求。

最后，建立更加公开、透明的管理机制，发挥政府公共服务职能和优质民办学校的优势，吸引更多群众的关注和参与，促进人民群众的信任和满意。

学校、教育行业和公共管理机构应紧密合作，发挥专业知识和管理经验，共同探讨教育行业的未来发展方向，并共同致力于推动教育行业的改革与发展。

总之，做群众满意的公仆，就要做好人民满意教育的基础建设。

我们要从差异化、多元化、透明化、创新化和公正化切入，注重长期发展，坚持把服务和质量放在首要位置，办好人民满意的教育。