汽车实用英语电子教案10,11单元(DOC)
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汽车专业英语教程教案 (1-2)页数:18
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汽车专业英语教学大纲页数:8
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汽车专业英语教程教案 (4)(精选)页数:81
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汽车专业英语电子教案 2-10
employ vt.使[采、利]用,雇用,使忙于, 使从事于
译文：消声器是用来降低发动机中排气噪 声的装置。
II. Text Explanation
A turbocharger is a device used to supercharge an engine. turbocharger [] n. 涡轮 增压器 supercharge [sjup] vt. 增压 译文：涡轮增压器是一套用来为发动机增 压的设备。
I. Pre-questions
What does the intake system consist of?
air filter, intake ducting, intake manifolds, and intake air temperature sensor. Some engines have supercharger in the intake system.
Intake and Exhaust Systems
Unit 2-10
Specialized English for Automobile
Contents
I. Pre-questions
II. Text Explanation III. Exercises
I. Pre-questions
What are the air intake and exhaust systems used to do? to clean the air coming in and reduce the noise coming out
II. Text Explanation
Catalytic converter
II. Text Explanation
汽车专业英语教案
汽车专业英语教案章节一：汽车行业概述教学目标：1. 了解汽车行业的发展历程和现状。
2. 掌握汽车行业的主要领域和趋势。
3. 提高听力理解能力和口语表达能力。
教学内容：1. 汽车行业的发展历程。
2. 汽车行业的现状和挑战。
3. 汽车行业的主要领域和趋势。
教学活动：1. 观看汽车行业发展历程的短片。
2. 分组讨论汽车行业的现状和挑战。
3. 角色扮演，模拟汽车行业的未来趋势。
章节二：汽车发动机原理教学目标：1. 了解汽车发动机的基本原理和工作过程。
2. 掌握汽车发动机的主要部件和功能。
3. 提高听力理解能力和口语表达能力。
教学内容：1. 汽车发动机的基本原理。
2. 汽车发动机的工作过程。
3. 汽车发动机的主要部件和功能。
教学活动：1. 观看汽车发动机工作原理的演示。
2. 分析汽车发动机的主要部件和功能。
3. 小组讨论，总结汽车发动机的工作过程。
章节三：汽车电气系统教学目标：1. 了解汽车电气系统的基本原理和组成。
2. 掌握汽车电气系统的主要部件和功能。
3. 提高听力理解能力和口语表达能力。
教学内容：1. 汽车电气系统的基本原理。
2. 汽车电气系统的组成和主要部件。
3. 汽车电气系统的工作过程和功能。
教学活动：1. 观看汽车电气系统工作原理的演示。
2. 分析汽车电气系统的主要部件和功能。
3. 小组讨论，总结汽车电气系统的工作过程。
章节四：汽车transmission 系统教学目标：1. 了解汽车transmission 系统的基本原理和类型。
2. 掌握汽车transmission 系统的主要部件和功能。
3. 提高听力理解能力和口语表达能力。
教学内容：1. 汽车transmission 系统的基本原理。
2. 汽车transmission 系统的类型和特点。
3. 汽车transmission 系统的主要部件和功能。
教学活动：1. 观看汽车transmission 系统工作原理的演示。
2. 分析汽车transmission 系统的主要部件和功能。
汽修英语教案unit 10--11
组织形式：小组竞赛。(1)小组先讨论，再派代表尽可能多的说出各种汽车维修和保养的项目。(2)教师引导学生理解并朗读表中所出现的各种汽车维修和保养的项目，注意相关专有术语的理解掌握。
新课讲授
3.Culture Tip（文化视角）
内容：教师引导学生读懂汽车维修点的相关名称，并了解国外汽车零部件商店也会提供修车服务。可适当拓展相关店铺内容。……
Task 3教师应了解学生对这类长度较长、难度较大的对话的理解程度，可在做此道练习前，先给学生介绍汽车保养和维修的知识背景，如：出现的关于汽车维修和保养、生僻的单词和专业术语等，让学生更容易进入相关语境。
Step 3:Speaking out
教师引导学生图片描述/看图说话。Task 4教师可根据学生的实际情况来要求学生所写内容，比如可首先让学生用汉语讨论图片内容，设计图片所展示的人物、事件的描述语言，再为学生提供相关词汇，或会出现的句型结构，引导学生完成。
10.advisableadj.明智的；可取的
e.g.①It was advisable for you not to mention that.
你不提那件事是明智的。
5mins
5mins
15mins
30mins
板书
Listening
Practice
板书
教学过程（第3页）
教学内容
时间分配和教学方法
Step 1: Lead-in / Pre-questions
选
用
教
具
挂
图
重
点
Focus Function and Patterns（重点句型和习惯表达法）
难
点
Use patterns to make a dialogue /ask & answer about how to maintain and service a car.
新课讲授
3.Culture Tip（文化视角）
内容：教师引导学生读懂汽车维修点的相关名称，并了解国外汽车零部件商店也会提供修车服务。可适当拓展相关店铺内容。……
Task 3教师应了解学生对这类长度较长、难度较大的对话的理解程度，可在做此道练习前，先给学生介绍汽车保养和维修的知识背景，如：出现的关于汽车维修和保养、生僻的单词和专业术语等，让学生更容易进入相关语境。
Step 3:Speaking out
教师引导学生图片描述/看图说话。Task 4教师可根据学生的实际情况来要求学生所写内容，比如可首先让学生用汉语讨论图片内容，设计图片所展示的人物、事件的描述语言，再为学生提供相关词汇，或会出现的句型结构，引导学生完成。
10.advisableadj.明智的；可取的
e.g.①It was advisable for you not to mention that.
你不提那件事是明智的。
5mins
5mins
15mins
30mins
板书
Listening
Practice
板书
教学过程（第3页）
教学内容
时间分配和教学方法
Step 1: Lead-in / Pre-questions
选
用
教
具
挂
图
重
点
Focus Function and Patterns（重点句型和习惯表达法）
难
点
Use patterns to make a dialogue /ask & answer about how to maintain and service a car.
汽车英语教案
汽车英语教案一、教学目标1.学习汽车英语基础词汇，包括汽车部件、车辆类型、驾驶行为等；2.能够听懂和使用简单的汽车英语口语，如询问路线、描述车况等；3.提高学生的英语听说能力，增强学生的英语交际能力。
二、教学内容1. 汽车基础词汇1.汽车部件：engine（发动机）、brake（刹车）、tire（轮胎）、steering wheel（方向盘）、gearbox（变速箱）等；2.车辆类型：sedan（轿车）、SUV（越野车）、hatchback（掀背车）等；3.驾驶行为：drive（驾驶）、park（停车）、turn（转弯）等。
2. 汽车英语口语1.询问路线：Excuse me, can you tell me how to get to the nearest gas station?（请问，你能告诉我怎样去最近的加油站吗？）2.描述车况：My car is making a strange noise.（我的车发出奇怪的声音。
）三、教学方法1.采用听说结合的教学方法，通过听力练习和口语练习提高学生的英语交际能力；2.采用情境教学法，将学习内容与实际生活场景相结合，让学生更容易理解和掌握。
四、教学步骤1. 导入通过图片或视频展示汽车部件、车辆类型等，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。
2. 学习汽车基础词汇1.教师通过图片或实物展示汽车部件、车辆类型等，让学生了解其名称和功能；2.教师通过图片或视频展示驾驶行为，让学生了解其英文表达方式。
3. 学习汽车英语口语1.教师通过听力练习，让学生听懂和模仿简单的汽车英语口语；2.教师通过情境教学，让学生在实际场景中运用所学的汽车英语口语。
4. 练习和巩固1.学生进行口语练习，模仿教师的口音和语调；2.学生进行情境练习，模拟实际场景，运用所学的汽车英语口语。
五、教学评价1.通过听力测试，检测学生对汽车英语口语的听力理解能力；2.通过口语测试，检测学生对汽车英语口语的口语表达能力；3.通过情境测试，检测学生在实际场景中运用所学的汽车英语口语的能力。
汽车专业英语 教案Unit 10Automobile Electrical Equipment
Translation Difficulties
1. Connect a can of refrigerant to a gauge set or recharging hose and valve set. Follow the equipment supplier’s directions for making the connections. 翻译：制冷剂可以连接到仪表组或充电软管和阀门集。按照设备供应商的方向进行连接。 2. Power door locks (also known as electric door locks or central locking) allow the driver or front passenger to simultaneously lock or unlock all the doors of an automobile or truck, by pressing a button or flipping a switch. 翻译：电动门锁（也被称为电动门锁或中央锁）允许司机或前乘客通过按一下按钮或者开关 同时锁定或解锁所有车门的汽车或卡车。 3. Vehicles are provided with a number of exterior lamps,including the headlamps,and these have to conform to National standards.
日期： 年 月 日
汽车英语教案
课题： Unit 10: Automobile Electrical Equipment
目的要求：1．了解空调系统的结构组成和工作原理； 2．了解汽车门锁的工作原理； 3. 了解汽车车灯的组成。
重点：汽车空调的结构组成，汽车车灯的组成 难点：汽车空调工作原理
《汽车基础英语》课程教案全套完整版
汽车基础英语教案课堂教学安排（续表）数据信息。
这些资料对用户使用汽车和维修汽车都会有很大帮助。
II. Diagram1.The key dimension data of a vehicle2.performance parameters of the total vehicle(1)full speed(2)specific fuel consumption(3)maximum climbing ability(4)min radius of turn(5)engine capacity(6)compression ratio(7)engine torque(8)engine powerIII. Example of the vehicle specification chart P131. complete vehicle kerb mass整车整备质量2. maximum total mass 最大总质量3. maximum pay最大装置重量4. maximum axle mass 最大轴质量（/mæs/质量）5. vehicle length 车长6.Vehicle width 车宽7.Vehicle height车高8.Wheelbase轴距(/'wi:lbeis/)9.track(tread)轮距10.Front overhang 前悬11.Rear overhang 后悬理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）III. key words1 electrical window lifter switch 电动车窗玻璃升降器开关2 center control lock button 中央集控「]锁按钮3 internal spanner 内开扳手4 rearview mirror regulator tap 后视镜调节开关5 vent 出风☐6 light switch 灯光开关7 turn indicator telltale, dimming lever and continuous control system switch 转向信号灯、变光拨杆和巡航控制系统开关8 dashboard lighting control rotary knob 仪表盘照明调节旋钮9 air bag 安全气囊10 clustered instrument board 组合式仪表盘理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）I．Prior Knowledge (预备知识)There are various gauges and indicators on the dashboard, from which the drivers can know how the vehicle and the system work. So as to ensure the vehicle to work safely and regularly. The dash- board differs on different vehicles, containing different contents, but the shape and the indicating meanings of the gauges and indicators are approximately the same.【参考译文】在汽车驾驶室的仪表板上装有各种指示仪表及指示灯，驾驶员可通过这些仪表和指示灯随时了解车辆及各系统的工作情况，保证车辆安全正常地运行。
《汽车专业英语》教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、Listening
1.Listen and learn the words.
2.Listen to the dialogue and fill in the blanks with proper words.
教学任务
1.Know some tools，instruments and facilities of automobile painting.
2.Talk about the main steps of automobile painting.
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
3.Match the expressions with their Chinese meanings.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第18页Warming up
第
教学内容
课题五Automobile Chassis汽车底盘
教学任务
1.Know the different parts of a chassis.
3.Read the text again and decide whether the following statements are true （T） or false （F）.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第34页Warming up
第
教学内容
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
详细内容及要求
一、Listening
1.Listen and learn the words.
2.Listen to the dialogue and fill in the blanks with proper words.
教学任务
1.Know some tools，instruments and facilities of automobile painting.
2.Talk about the main steps of automobile painting.
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
3.Match the expressions with their Chinese meanings.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第18页Warming up
第
教学内容
课题五Automobile Chassis汽车底盘
教学任务
1.Know the different parts of a chassis.
3.Read the text again and decide whether the following statements are true （T） or false （F）.
三、Culture Corner
四、Notes
思考练习
见《汽车专业英语》第34页Warming up
第
教学内容
《汽车专业英语》教学教案
《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见的专业术语和表达方式。
（2）了解汽车行业的基本知识和最新动态。
（3）提高学生阅读和理解汽车专业英文资料的能力。
2. 能力目标：（1）能够熟练运用汽车专业英语进行交流和表达。
（2）能够阅读和理解汽车专业的英文文献、技术手册等。
（3）提高学生的跨文化交际能力和团队协作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对汽车专业的兴趣和热情。
（2）培养学生的创新意识和终身学习的态度。
二、教学内容1. 单元一：汽车行业概述（1）汽车发展历史（2）汽车行业现状与未来发展趋势（3）汽车相关术语介绍2. 单元二：汽车发动机（1）发动机类型及工作原理（2）发动机部件及其功能（3）发动机技术发展动态3. 单元三：汽车电器与电子技术（1）汽车电器系统概述（2）汽车电子控制系统（3）新能源汽车电器与电子技术4. 单元四：汽车制动系统（1）制动系统类型及工作原理（2）制动器结构与性能（3）制动系统故障诊断与维修5. 单元五：汽车body and pnt（1）车身结构与材料（2）汽车涂装技术（3）车身修复与涂装工艺三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车专业英语的基本知识和术语，阐述重点难点。
2. 案例分析法：分析具体汽车案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的团队协作能力和跨文化交际能力。
4. 情景模拟法：模拟汽车行业工作场景，进行角色扮演，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。
2. 期中测试：汽车专业英语知识测试，检验学生学习效果。
4. 综合评价：结合学生课堂表现、测试成绩和论文质量，进行全面评价。
五、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》教材及相关辅助材料。
2. 多媒体教学设备：投影仪、计算机、网络等。
3. 实践教学基地：汽车实验室、维修车间等。
4. 参考文献：汽车专业英文文献、技术手册、期刊杂志等。
四年级英语10-11
8）Let’s have a rest.We are going to go to the park.
5、完成运用任务1 Find a secret place.
给学生展示一个路线图（考验学生的综合运用能力）。教师说口令或学生根据教师的口型发口令，学生画路标，最终来到secret place——公园。
Yes，I can./No, I can’t.进行回答。
教学任务
A、学习任务:
熟练掌握单词：up, down, past ,turn right ,turn lift ,numbers, run fast, play the flute, swim, draw a dragon, make a cake, play football, jump high, take a picture, ride a bike, row a boat, park.
卡片中出示本单元的新词：
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
讲解领读新词，并提示学生根据这些新词想想大明发生了什么事情。
３、串联故事。
要把故事讲出来还需要几个连接词（板书）：And then然后, So于是,And接着,then然后.
４、练习题：活动用书P34,2.
５、跟录音机读。
注：如有时间，请一位同学说出课文中的一句话，其他同学指出这句话所在的地方。e.g. -- We bought a watermelon.
--Picture 3
板书
设计
Module 1o Accident
Unit 1 Sam fell off his bike.
5、完成运用任务1 Find a secret place.
给学生展示一个路线图（考验学生的综合运用能力）。教师说口令或学生根据教师的口型发口令，学生画路标，最终来到secret place——公园。
Yes，I can./No, I can’t.进行回答。
教学任务
A、学习任务:
熟练掌握单词：up, down, past ,turn right ,turn lift ,numbers, run fast, play the flute, swim, draw a dragon, make a cake, play football, jump high, take a picture, ride a bike, row a boat, park.
卡片中出示本单元的新词：
bike ride yesterday
hungry thirsty
watermelon carried
fell off bumped
讲解领读新词，并提示学生根据这些新词想想大明发生了什么事情。
３、串联故事。
要把故事讲出来还需要几个连接词（板书）：And then然后, So于是,And接着,then然后.
４、练习题：活动用书P34,2.
５、跟录音机读。
注：如有时间，请一位同学说出课文中的一句话，其他同学指出这句话所在的地方。e.g. -- We bought a watermelon.
--Picture 3
板书
设计
Module 1o Accident
Unit 1 Sam fell off his bike.
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汽车基础英语教案课堂教学安排（续表）数据信息。
这些资料对用户使用汽车和维修汽车都会有很大帮助。
II. Diagram1.The key dimension data of a vehicle2.performance parameters of the total vehicle(1)full speed(2)specific fuel consumption(3)maximum climbing ability(4)min radius of turn(5)engine capacity(6)compression ratio(7)engine torque(8)engine powerIII. Example of the vehicle specification chart P131. complete vehicle kerb mass整车整备质量2. maximum total mass 最大总质量3. maximum pay最大装置重量4. maximum axle mass 最大轴质量（/mæs/质量）5. vehicle length 车长6.Vehicle width 车宽7.Vehicle height车高8.Wheelbase轴距(/'wi:lbeis/)9.track(tread)轮距10.Front overhang 前悬11.Rear overhang 后悬理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）III. key words1 electrical window lifter switch 电动车窗玻璃升降器开关2 center control lock button 中央集控「]锁按钮3 internal spanner 内开扳手4 rearview mirror regulator tap 后视镜调节开关5 vent 出风☐6 light switch 灯光开关7 turn indicator telltale, dimming lever and continuous control system switch 转向信号灯、变光拨杆和巡航控制系统开关8 dashboard lighting control rotary knob 仪表盘照明调节旋钮9 air bag 安全气囊10 clustered instrument board 组合式仪表盘理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）I．Prior Knowledge (预备知识)There are various gauges and indicators on the dashboard, from which the drivers can know how the vehicle and the system work. So as to ensure the vehicle to work safely and regularly. The dash- board differs on different vehicles, containing different contents, but the shape and the indicating meanings of the gauges and indicators are approximately the same.【参考译文】在汽车驾驶室的仪表板上装有各种指示仪表及指示灯，驾驶员可通过这些仪表和指示灯随时了解车辆及各系统的工作情况，保证车辆安全正常地运行。
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郑州交通职业学院教案2012-2013学年第二学期专业： 11级汽车制造与装配课程：汽车实用英语教师：陈晓静教材分析1.教材基本信息教材名称：汽车实用英语出版社：中国传媒大学出版社主编：潘天堂出版时间：2009年10月第1版2.章节内容及学时分配Unit 1 Automobile HilstoryUnit 2 History of Fuel Injection SystemUnit 3 Benz OutlinedUnit 4 Toyota ProfileUnit 5 Automobile Mass Production Process Unit 6 Automobile EnginesUnit 7 The Valve SystemUnit 8 Cooling SystemUnit 9 Fuel SystemUnit 10 Typical EFI SystemUnit 11 Car SuspensionUnit 12 Car Steering SystemUnit 13 Four-wheel Drive3.教学手段和方法传统教学法、多媒体课件教学法、实物演示法相结合等。
4.教材分析本教材题材广泛、内容丰富。
大多同类教材内容过于偏重汽车机械结构，本书内容涉及汽车历史、服务等各方面，使学生通过本书的学习掌握汽车各专业方面的英文表达方式，为以后的就业和择业拓宽知识面。
强调实用性和可操作性。
文章内容选取难易适中，表达方式多样。
既有专业文章的写作方法，也有新闻报道型的通俗写法，更有较口语化的表达方式。
每单元后设有简答题，给教师的课堂教学和学生的思考留下更大空间，体现了应用型人才的培养目标和人才定位。
内容突出前沿性和先进性。
本书紧扣时代脉搏，介绍了现代汽车新技术的应用，为学生后续职业生涯的发展奠定基础。
5.参考教材宋红英主编《汽车专业英语》北京：机械工业出版社黄立新主编《汽车专业英语》西安：西安电子科技大学出版社黄汽驰，黄新《新编汽车专业英语》北京：机械工业出版社赵修强主编《汽车专业英语》济南：山东科学技术出版社蔡安徽，崔永春主编《汽车专业英语》北京北京理工大学出版社第1讲Unit 1 Automobile History课前分析：1.教学内容及时间分配New words and phrases 1学时Development of the automobile 1学时2.教学目的通过对文章的翻译、学习、和讲解，掌握第一单元的汽车发展史的英文知识，能够牢记该单元的汽车相关英语单词，并且能够拥有翻译Development of the automobile部分文章的英语基础和理解能力。
3.教学重难点重点：Development of the automobile.4.教学方法本教学环节采用理论教学方法。
通过举例、多媒体演示面，学生可以更直观的学习。
5.板书布置详见教学内容教学内容：0.导入通过对以往学习的汽车专业知识的回顾，引出专业英语这门课，并对这门课程进行整体分析和讲解。
1. New words and phrases汽车automobile 拖拉机tractor铁路机车locomotive 有轨电车tram无轨电车trolley 军用车辆military vehicle蒸汽机steam engine 煤气机gas engine汽油机gasoline engine 国民经济national economy国内生产总值(GDP) Gross Domestic Production全拆散(CKD) Completely Knock Down半拆散(SKD) Semi-Knock Down改革开放reform and opening 技术引进technical import国产化localization 支柱产业pillar estate2. Development of the automobileThe engine which is called the "heart" of a vehicle is used to supply power for an automobile. It includes the fuel, lubricating, cooling, ignition and starting systems. Generally, an automobile is operated by internal combustion engine. The internal combustion engine burns fuel within the cylinders and converts the expanding force of the combustion or "explosion" into rotary force used to propel the vehicle3. gasoline engineThe chassis is a framework used to assemble auto components on it. The chassis itself is divided into four systems like transmission system, suspension system, steering system and brake system.4.作业及小结：翻译The American auto industry was ill—prepared for the market shift in consumer preference from large cars to smaller ，more fuel—efficient alternatives，and for the first quarter of 1974，Detroit’s sales slipped drastically.第2讲Unit 1 Automobile History课前分析：1.教学内容及时间分配The post-word war2 industry 1学时Notes 1学时2.教学目的通过对文章的翻译、学习、和讲解，掌握第一单元的汽车发展史的英文知识，能够牢记该单元的汽车相关英语单词，并且能够拥有翻译The post-word war2 industry部分文章的英语基础和理解能力。
3.教学重难点重点：The post-word war2 industry.4.教学方法本教学环节采用理论教学方法。
通过举例、多媒体演示面，学生可以更直观的学习。
5.板书布置详见教学内容教学内容：0.导入通过对以往学习的汽车专业英语知识的回顾，并对学生英语单词进行检查，通过对上次课程回顾，引入本次课程。
1.The post-word war2 industryThe transmission system applies to the components needed to transfer the drive from theengine to the road wheels. The main components are clutch, gearbox, drive shaft, final drive and differential.Raw Materials2. transferThe primary purpose of the suspension system is to increase strength and durability of components and to meet customers' requirements for riding comfort and driving safety. In automobile suspension, the major component is springs. The springs used on today's vehicles are engineered in a wide variety of types, sizes, rates and capacities. Spring types include leaf springs, coil springs and torsion bars. Springs are paired off on vehicles in various combinations, and are attached to vehicle by different mounting techniques.3. NotesThe function of the steering system is to provide the driver with a means for controlling the direction of the vehicle as it moves. The steering system consists of steering wheel, steering shaft, worm, gear sector, pitman arm, drag link, steering knuckle arm, king pin, steering arms, tie rod, front axle and steering knuckle. They enable the car to change the direction by means of turning and moving forth and back.The transmission system applies to the components needed to transfer the drive from the engine to the road wheels. The main components are clutch, gearbox, drive shaft, final drive and differential.4.作业及小结Tell us how the idea of mass production was created.第3讲Unit 5 Automobile Mass Production Process 课前分析：1.教学内容及时间分配New words and phrases 1学时Development of the automobile 1学时2.教学目的通过对文章的翻译、学习、和讲解，掌握第五单元的汽车大批量生产的英文知识，能够牢记该单元的汽车相关英语单词，并且能够拥有翻译Development of the automobile部分文章的英语基础和理解能力。