09年高考生物模拟试题4

2009年2月广大附中高三第四次月考试卷（生物）本试卷共12页，39小题，满分150分。

考试时间120分钟。

注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡（卷）规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个．．选项最符合题目要求）1.关于炭疽杆菌的叙述，错误．．的是A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B．通过二分裂方式进行繁殖C．核衣壳外面还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜D．只能利用现成的有机物2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在DNA分子中⑤编码氨基酸的密码基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥3.用高倍观察植物细胞分裂中染色体行为和数目时，使用光学显微镜的正确叙述是A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，换用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．高倍镜直接对焦，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜直接对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察4.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得粘性末端C．可连接上抗癌药物制成生物导弹D．细胞中新蛋白质合成的直接模板5.下列表示正常情况下，某物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题2019.091,组成纤维素、纤维素酶及控制纤维素酶合成基因的基本单位分别是（）Ａ．葡萄糖、葡萄糖、氨基酸Ｂ．葡萄糖、氨基酸、核苷酸Ｃ．氨基酸、葡萄糖、核苷酸Ｄ．葡萄糖、核苷酸、氨基酸2,细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。

该突变发生在基因的（）A. B.C.RNA聚合酶结合的位点D.编码区3,下图为氮循环示意图，下列有关叙述不正确的是（）A. ①过程中通过生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素B. 进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型C. 进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者D. ⑥过程能增加土壤的肥力，有利于农业生产4,下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因B．人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C．性激素的合成与内质网有关D．内质网与细胞膜相连，不与核膜相连5,线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。

下列相关叙述错误的是（）A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B．需氧型生物的细胞均有线粒体C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒6,雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是（）A．神经细胞 B．心肌细胞C．乳腺细胞 D．红细胞7,当人体处于饥饿状态时（）A．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C．肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D．肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少8,下列关于体温调节的叙述，正确的是（）A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．温觉感受器只分布于皮肤C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式9,科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

以下有关该基因工程的叙述错误的是( )A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子10,SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是( )A．可独立生活和复制 B．DNA和RNA同时存在C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D．含有简单的细胞器11,科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物，这种生物比病毒还小，仅由多肽物质组成，竟然没有遗传物质核酸。

2009年生物高考模拟试卷（执信模拟试卷（正题））第一部分选择题(共64分)一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．下列有关蛋白质的说法错误的是：A．每种蛋白质水解的产物都是氨基酸 B．每种蛋白质都含有20种氨基酸C．氨基酸间的结合方式是脱水缩合 D．蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破坏2．右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是：A．此图可用来表示植物细胞的亚显微结构B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C．图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D．此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、53.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C．细胞坏死代谢停止；细胞癌变代谢增强D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除；癌细胞可被效应T细胞裂解4．下列有关遗传物质及其作用的相关说法正确的是：A．对于真核细胞来说，基因的载体就是染色体 B．原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNAC．除红细胞外，只要是活的细胞，均可进行DNA复制、转录和翻译D．中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律5. 正常情况下，下列物质在内环境中存在的一组是：A 胰岛素、呼吸酶、促甲状腺激素、雌性激素B 抗体、抗利尿激素、ATP水解酶、葡萄糖C一氧化氮、尿素、胆固醇、卵磷脂 D纤维蛋白原、脂肪酸、生长激素、胰蛋白酶6．以下关于生物进化的论述正确的是：A群居动物中强者获得生存权利属于共同进化 B 生物的进化不以性状的改变为依据C 共同进化即不同物种间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化和发展D 达尔文进化论正确解释了生物进化的原因以及生物多样性和适应性，揭示了生物进化统一性,遗传和变异的本质和生物内在的联系7．小球藻属于绿藻，硝化细菌属于细菌，二者都是单细胞生物，都能把无机物合成有机物。

09年高三生物科十四校联考模拟试卷生命科学试题考试时间120分钟，满分150分钟。

一、单选题（共32题，60分）（一）1分题1．检测遗传多样性的方法如测定不同亚种、不同种群间的基因组合全序列，这种方法虽然十分可靠，但工作量很大，也存在一些简单的方法，如A ．细胞组织培养B ．胚胎移植C ．基因工程D ．PCR 技术2．大面积烧伤护理不当，容易发生感染而引起严重后 果，这主要是由于A ．非特异性免疫能力减弱B ．特异性免疫能力减弱C ．体液大量流失D ．营养物质得不到及时补充3．下列物质能在图示细胞编号8上合成的是A ．单克隆抗体B ．核酸酶C ．核糖核苷酸D ．促甲状腺素4．下列一定不存在同源染色体的细胞是 A ．卵细胞 B ．单倍体生物体细胞C ．胚细胞D ．含一个染色体组的细胞5．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A ．降低、CO 2、Na 2CO 3B ．升高、CO 2、H 2CO 3C ．降低、乳酸、NaHCO 3D ．升高、乳酸、NaHCO 36．右图是某植物体上的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A ．糖原和RNAB ．糖原和DNAC ．淀粉和RNAD ．蔗糖和DNA7．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现含量增加，这种激素是A ．雌激素B ．促性腺激素C ．促甲状腺激素D ．促性腺激素释放激素8．下列关于细菌的叙述，错误．．的是 A ．硝化细菌能以NH 3作为氮源并自养B ．某些细菌可以利用光能固定CO 2合成有机物C ．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D ．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌（二）2分题9．下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，A 、B 、C 分别表示不同代谢过程。

以下表达正确的是A．X代表的物质是ADP、PiB．B在线粒体的基质中进行C．A过程产生的O2用于C过程的第一阶段D．B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能10．对于一个处于地理隔离下的小种群来说，当种群数量进一步减少时，其最根本的潜在危险是A．有害基因的频率增加B．丧失遗传基因的多样性C．将会进一步导致生殖隔离D．个体间的种内斗争加剧11．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A和b分别代表不同物质分子或离子A．a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的功能特性B．免疫抑制药物可作用于③而使器官移植的成功率明显提高C．由②③结构可知细胞膜是单层膜D．若I侧为组织液，那么II侧是细胞液12．以下基因位点间可能发生染色体互换片段的是A．白化病基因和红绿色盲基因B．血友病基因和抗维生素D性佝偻病基因C．决定ABO血型的复等位基因D．豌豆的高茎基因和子叶黄色基因13．下列设想中，从生物技术的原理看，无法实现的是A．用基因工程技术获得SARS疫苗B．用细胞工程技术制备抗动物病毒的抗体C．用发酵工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”D．用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗14．下图表示高等动物四种不同生理调节过程，当饮水不足，体内水平衡的调节方式属于A．A B．B与C C．B、C与D D．A与C 15．下列有关实验的叙述不正确的是A．脊蛙实验中用沾有0.5%的HCL的小纸片贴在腹部皮肤上，起刺激作用B．根尖有丝分裂实验中用10%的HCL溶液的作用是解离作用C．微生物培养基配置用10%的HCL溶液起调节酸碱度的作用D．给患急性肠炎病人输入0.9%的NaCL与用0.65%的NaCL洗脊蛙的伤口，两者作用相似。

A、图中各细胞中的都有两种核酸B具有核膜、核仁的细胞是①②③C生物②③④一定是异养生物D、③的摄食行3•在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。

其中A、B、C是生物大分子，①、②、③代表生理过程。

据图分析不正确的是X Y代表元素,（）HO元素I—＞小分子bA.B.C.D.4.X代表元素N和P, B是mRNA导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性该对同源染色体D. ②与④2009年浙江省高考生物模拟试题1.最近引起猪流感的甲型H1V1流感病毒的遗传物质是（）A. DNAB.RNAC.DNA 或RNAD. DNA 和RNA2•下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是（）发生了交叉互换，结果形成了①〜④所示的四个精细胞。

这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A.①与②B. ①与③C. ②与③5•甲图为洋葱根尖分生区某细胞内一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线；乙图是一组目镜和物镜，丙图是在较低放大倍数下所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行最大放大倍数的观察，正确的镜头组合及装片移动方向是（ ）A. ①X ④；左上方 B .①X ③；右下方C.②X ③；左下方D.②X ③；左上方6.某噬菌体的 DNA 为单链 DNA 四种碱基的比率是 0.28 A 、0.32 G 、0.24 T 、0.16 C 。

当 它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链 DNA 分子（RF ），则在RF 中四种碱基A 、G C T 的比率依次是（）A. 0.24、0.16、0.32、0.28B. 0.26、0.24、0.24、0.26C. 0.28、0.32、0.16、0.24D. 0.24、0.26、0.26、0.247. 科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培 育出了抗枯萎病的金花茶新品种。

下列有关说法正确的是（）A. 质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用B. 通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C. 该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的基因结构相同D. 为了保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞&某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌，每隔一段时间测定两种物 质的相对含量变化情况，绘得右图。

2009高三生物模拟考试试题及答案本试卷共12页，39小题，满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(共64分)一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是A．高尔基体、囊泡B．内质网、高尔基体C．囊泡、线粒体D．囊泡、高尔基体2．下列各组物质的基本组成单位相同的是A．细菌的质粒和基因B．动物的糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素D．动物的纤维素和维生素3．下图是将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。

从图中所示结果分析其细胞周期，错误的是A．乙组细胞正在进行DNA复制B．细胞分裂间期的时间比分裂期长C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少4．右下图表示细胞正常生活过程中的某种物质通过细胞膜。

物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是A．神经递质B．叶绿素C．生长素 D．花青素5、小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养成分的食物（如下表，表中的数字代表所含成分的多少，“－”表示没有此成分）。

要研究抗生素对蟑螂发育的影响，应选择A．甲、乙B．甲、丙C．甲、丁D．甲、乙、丙、丁6．右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。

陆丰市甲子中学2009年高考模拟考试生物试题命题：郑国贤完成时间：120分钟满分：150分考试时间：2009年5月24日一、单项选择题：本题共20小题。

每小题2分。

共40分。

每小题给出的四个选项中。

只有一个选项最符合题目要求。

1. 关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A. 能进行光合作用的细胞都具有叶绿体B. 能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体C. 能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体D. 能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核2. 右图为光合作用与光照强度之间关系的曲线，光照强度在B点时，限制光合作用强度进一步升高的因素是①光照强度②CO2浓度③温度④水分A. ②③B. ③④C. ①②D. ②④3. 下列变化或生理过程发生在生物膜上的是A. 人体细胞的无氧呼吸B. 植物细胞光合作用的暗反应C. 植物细胞光合作用的光反应D. 肽链合成过程4. 在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是A. 若采用手洗法进行去污操作，必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同B. 水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好C. 水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D. 实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑5. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。

下列叙述错误．．的是A. b过程发生在核糖体，有H2O生成B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D. 含18O的氨基酸在甲状腺细胞内代谢产生了H218O，H218O中的18O只能来自氨基酸的—R6. 形成人类白化病的根本原因是A. 缺乏形成黑色素的原料B. 缺乏色素形成的酶C. 形成黑色素的原料不能转化成黑色素D. 基因突变影响色素形成酶的合成7. 下列对现代生物进化理论的理解，正确的是A. 环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料B. 自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向C. 地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离D. 共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化8. 水稻的非糯性对糯性为显性，将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F 1，取F 1的花粉用碘液染色； 凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下观察这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的 比例为A. 1:1B. 1:2C. 2:1D. 不成比例9. 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误．．的是A. 若装置一中的酵母菌只进行有氧呼吸，则液滴左移B. 若装置二中的酵母菌只进行有氧呼吸，则液滴不移动C. 如果装置一中的液滴不移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸D. 假设装置二中的液滴右移动，说明酵母菌只进行无氧呼吸10. 2006年夏，广东某市的一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治虫。

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题2019.091,．右图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是A．能给该过程提供遗传信息的只能是DNAB．该过程合成的产物一定是酶或激素C．有多少种密码子，就有多少种反密码子与之对应2,3,右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说，下列各项错误的是A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列相同C．a链中（A+T）/（G+C）的比值与b链中同项比值相同D．a链中（A+G）/（T+C）的比值与c链中同项比值不同a b cd4,DNA分子的一条单链中(A+C)／(T+G)=0.4，则它的互补链和整个DNA分子中(A+C)／(T+G)的值分别为A．０.4和0.4 B．0.4和0.6 C．0.6和1.0 D．2.5和1.0 5,某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则该DNA分子A．含有4个游离的磷酸基B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C．四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D．碱基排列方式共有4100种6,下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义A．能控制一种生物性状的表现型 B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能在蛋白质中决定一种氨基酸的位置 D．能转录一种信使RNA7,下列关于无子西瓜和无子番茄的说法中正确的是8,下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为A．甲：AaBb 乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb9,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。

下列说法正确的是A．由a变为b、c、d体现了变异的多害性B．诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率C．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组D．d是最符合人们生产要求的变异类型10,对于突变与进化的关系，以下说法正确的是A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因C．基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异11,下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是A．种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．生物性状的改变一定引起生物的进化12,有关物种正确叙述是A．①②④ B．②③④ C．②③ D．①②③④13,不同植物间远缘杂交不亲合现象普遍存在。