第一章绪论(1)地质学

地质学主要知识点分解地质学主要知识点第一章绪论1、地质学的研究对象是什么？地质学研究的对象涉及地球的内部圈层（地核、地幔、地壳）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等）2、地质学的特点是什么？①研究对象涉及悠久的时间和广阔的空间。

②地质学具有多因素相互制约的复杂性。

③地质学是来源于实践，又服务于实践的科学。

④地质学在地理专业中具有重要的地位。

3、地质学的研究方法主要有哪些？①野外调查一一岩石、沉积物等类型、产状、分布情况、剖面描述、样品采集等。

②室内试验和模拟实验——岩石矿物的坚定、化石的坚定、同位素年龄测定、各种理化指标测试和现代地表过程或地理环境的室内模拟。

③历史比较法（现实类比法）一一英国地质学家莱伊尔采用“议古论今” 、“现在是认识过去的钥匙” 的原理，同时考虑到发展的阶段性和不可逆性，要根据具体情况，历史地、辩证地和综合地来研究地球的历史。

4、灾变论和均变论的代表人物及主要思想？答：⑴灾变论。

代表人物：法国地质学家、古生物学家居维叶。

主要观点：①地球上的绝大多数变化是突然、迅速和灾难性地发生的。

②每当经过一次巨大的灾难性变化，就会使几乎所有的生物灭绝，之后被保存在相应的地层成化石。

③居维叶推断，地球已发生过4 次灾害性的变化，最近的一次是大约5000 多年前的摩西洪水泛滥（诺亚方舟故事）。

⑵均变论。

代表人物：英国著名地质学家、“现代地质学之父”莱伊尔。

代表作：《地质学原理》主要观点：①地球上的一切记录（如巨厚的断层、高大的山脉等）并不是什么剧烈的动力造成的。

各种缓慢的为人所不擦觉得地质作用，只要经过漫长的岁月，就可产生惊人的结果。

②强调“现在是认识过去的钥匙” ，“以今论古”。

5、地质学发展史各个时期的若干代表人物及其代表作？⑴萌芽时期（远古一一公元1450年）。

代表人物：①希腊的亚里斯多德。

②我国的沈括一一《梦溪笔谈》。

⑵奠定时期（公元14501750年）代表人物：①丹麦的斯泰诺一一地层层序律（1669）②李时珍一一《本草纲目》⑶形成时期（公元17501840年）代表人物：①徐霞客一一《徐霞客游记》。

普通地质学考研复习资料第一章绪论地质学的研究对象：地球；目前主要是研究固体地球的上层，即地壳和地幔的上部。

地质学的任务（地质学的研究实践意义）：1、指导人们寻找矿产资源、能源和水资源；2、查明地震、火山爆发、山崩、地滑、洪水、风沙、地面的沉降等自然灾害的形成规律，指导人们和这些自然灾害进行有效的斗争；3、地质环境和人体健康有密切关系，地质学能够直接服务于人类的身体健康。

地质学的研究内容：1、研究组成地球的物质；2、研究岩石或建造在地壳中以及在整个地球内部的空间分布，即阐明地壳以及地球的结构特征，阐明这些构造的形成条件与演化规律；3、研究地球的历史；4、研究地质学的应用问题；5、研究地质学的研究方法与手段；6、综合性研究。

地质作用：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。

内力地质作用：主要以地球内热为热源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、地壳运动、地震、变质作用。

外力地质作用：主要以太阳能及日月引力能为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

地质作用的特点：1、地质作用具有地区性特点，不同地点出现不同的现象；2、地质现象复杂；3、地质作用发生和延续的时间一般很长。

地质作用的研究方法：1、观察地质现象；2、运用分析、试验手段；3、进行理论研究，“将今论古”及“以古论今、论未来”是地质学思维的两大方法论。

第二章矿物元素：由同种原子组成的物质。

同位素：同种元素的原子具有的中子数可以不同因而具有不同的原子量，具有不同原子量的同种元素的变种称为同位素。

放射性同位素：有的同位素其原子核不稳定，会自行放射出能量，即具有放射性，称为放射性同位素。

不具有放射性的同位素，称为稳定同位素。

这一放射能量的过程，称为放射性衰变。

半衰期：放射性同位素都具有固定的衰变速度，某一放射性元素衰变到它原来数量的一半所需要的时间称为半衰期。

克拉克值：是地壳元素的丰度，是化学元素在一定自然体系（通常为地壳）中的相对平均含量，通常用重量百分数（%）或克／吨表示。

工程地质学知识点第一章绪论1.在工程地质学中由于地质因素对工程建筑的利用和改造有影响，因而把这些地质因素综合成为工程地质条件，以明确地质条件与工程有关。

第二章岩石的成因类型及其工程地质特征1.自然界有各种各样的岩石，按成因，可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

2.这些存在于地壳中的具有一定化学成分和物理性质的自然元素或化合物，成为矿物。

其中构成岩石的矿物，称为造岩矿物。

3.矿物的物理性质是多种多样的，包括矿物的颜色、条痕、光泽、硬度、解理和断口。

4.组成岩浆岩的矿物，根据颜色，可分为浅色矿物和深色矿物两类。

5.岩浆岩的矿物成分，是岩浆化学成分的反应。

岩浆的化学成分相当复杂，但对岩石的矿物成分影响最大的是SiO2.。

根据SiO2的含量，岩浆岩可分为下面几类：酸性岩类（SiO2含量>65%），中性岩类（SiO2含量52%~65%），基性岩类（SiO2含量45%~52%），超基性岩类（SiO2<45%）。

6.根据岩浆岩的形成条件、产状、矿物成分和结构、构造等方面，将岩浆岩分为三大类：即深成岩、浅成岩、喷出岩。

7.地球发展的时间段落称为地质年代。

8.岩层的地质年代有两种，一种是绝对地质年代。

另一种是相对地质年代。

9.人们根据几次大的地壳运动和生物界大的演变，把地壳发展的历史过程分为五个称为“代”的大阶段，每个代又分为若干“纪”，纪内因生物发展及地质情况不同，又进一步细分为若干“世”及“期”。

10.地壳分裂为板块的活动以及宇宙间引力的活动，使地壳产生水平运动和垂直运动。

11.水平运动使地壳产生拉张、挤压，引起各种断裂和褶皱构造，使地表起伏，故又称造山运动。

垂直运动是长期交替的升降运动，引起大范围的隆起或凹陷，产生海陆变迁，亦称造陆运动。

第三章地质构造及其对工程的影响1.岩层在空间的位置，称为岩层产状。

倾斜岩层的产状，是用岩层层面的走向、倾向和倾角三个产状要素来表示的。

2.褶曲的基本形态是背斜和向斜。

地质学知识第⼀章绪论第⼀节地质学概述⼀、地质学的研究对象地质学是研究地球及其演变的⼀门⾃然科学。

它主要研究地球的组成、构造、发展历史和演化规律。

确切地地说，地质学研究地球（地壳）的物质成分、内部构造、表⾯特征及地球演化历史的科学。

⽬前地质学主要研究固体地球的最外层，即岩⽯圈（包括地壳和上地幔的上部）。

⼆、地质学的研究内容与学科划分地质学主要研究地球的物质组成、构造运动、发展历史和演化规律，并为⼈类的⽣存与发展提供必要的地质依据，主要是资源与环境条件的评价。

⾃然科学的六⼤基础学科包括数学、物理学、化学、⽣物学、天⽂学、地学。

地质学在⾃⾝的研究⼯作中必须充分利⽤其它学科的成果⼿段，近些年来学科间相互渗透产⽣了交叉学科：地质学⾃⾝的分地⽀学科（椐研究⽅向划分）：研究地球物质成分：结晶学、矿物学、岩⽯学。

研究地壳运动及变形的：构造地质学、⼤地构造学、地震地质学。

研究地壳演化历史古⽣物学、地史学、岩相古地理学。

研究地表特征的：冰川地质学、海洋地质学。

地质应⽤学科：（１）与开发资源相关的：煤⽥地质学、⽯油地质学、冶⾦地质学、矿床学、⽔⽂地质学。

（２）与环境科学相关的：⼯程地质学、环境地质学、城市地质学、旅游地质学三、地质学的特点和研究⽅法（⼀）地质学的特点1．时间漫长：地球年龄⼤约46亿年，⾃地球形成起⽆时⽆刻不发⽣地质作⽤，地质学问题涉及时间长。

最⽼的岩⽯年龄３８亿年。

⼀些地质作⽤过程持续时间长，如海陆变迁，⼭脉隆起，矿物、岩⽯的形成、煤、⽯油资源的形成等。

地质年代的记时单位是百万年（Ma ）。

3. 现象复杂性质上：包括物理的（崩塌、泥⽯流）、化学的（钟乳、滴⽯）、⽣物的（煤、⽯油形成）等各种变化。

规模上：⼩到原⼦、分⼦的微观过程（矿物形成、化⽯形成……），⼤到整个地球乃⾄太阳系形成的宏观现象。

范围上：从⽆机到有机界、有机界与⽆机界的相互转化。

环境上：常温、常压到⾼温⾼压，地表环境、地下深处环境。

4.⽆法再现：众多地质现象对⼈类来说是⽆法再现阶段，⽣物演化，海陆变迁、煤、⽯油形成过程（⾮再⽣资源）。

2011年普通地质学教学大纲（第一章—第四章）第一章绪论1. 地质学的基本任务和主要特点1.1. 学习地质学的基本任务了解地球：普通地质学是地球科学基础分支, 它研究地球结构、物质、演化及其动力利用资源：寻找利用矿产、能源、土地等保护环境：保持人、地关系的平衡减轻灾害：减轻地震、火山、洪水、泥石流、地面沉降、沙漠化等灾害1.2. 地质学的主要特点1.2.1. “将今论古”的现实主义原理：现在的地质作用过程，一般可以与地史时期类比，但也有不同，不能套用。

将今论古The Present is the Key to the Past1.2.2. 地质时空观:地质时间和空间要以几十亿年的地球历史和整个地球尺度为背景,十万、百万年是许多时间的基本单位; 空间从显微到全球，变化尺度大; 但为求得基本计算单位, 许多测试精度要达到10―12级2. 地质学的研究内容; 地球系统和地质作用地质学的三个研究内容: 组成和结构, 运动和演化, 地质作用及其产物2.1. 地球的组成和结构结构: 地球表层系统：大气圈、水圈、岩石圈；地球内部：地壳、地幔、地核组成: 固体地球由矿物和岩石组成2.2. 地球的运动和演化: 板块构造, 生命演化史2.3 地质作用及其产物地球的动力: 内发动机--地球内热; 外发动机--太阳能外动力地质作用: 水圈、大气圈、岩石圈物质循环内动力地质作用：内动力能量和物质循环2.4. 地球系统: 地球各圈层相互作用形成的系统3.普通地质学的课程体系和教学安排3.1. 分篇: 地球基本知识1--4章; 地球物质5--章; 地质作用9--15章; 资源-环境-灾害16-18章3.2. 参考教材：Physical Geology，Wang Jiasheng, YanXiaosong, 2003, 校内出版; 普通地质学，黄定华，高教出版社, 2004; 普通地质学简明教程,杨伦、刘少峰、王家生编著，1998, 中国地质大学出版社; 普通地质学，徐成彦, 赵不亿，1988, 地质出版社; 地球科学导论，刘本培等，2000,高教出版社3.3. 教学要求: 认真听讲、勤快记录、及时复习、参阅教材第二章地球的物理性质与圈层结构1 固体地球的物理性质1.1. 固体地球的概况1.1.1 形状：总体球形，略似苹果1.1.2 大小：半径6356~6378km，赤道半径较两极半径长21km1.1.3 体积：1.083×1012 km3(= 一万亿立方公里)1.1.4. 质量: 5.95×1024t;1.1.5. 密度: 由地表向地心增加, 平均密度5.516g/cm31.1.6. 弹、塑性: 固体潮是弹性地球在日月引力作用下发生的弹性变形; 由密度、弹、塑性变形及自转造成的地球形状总体为球形，略似苹果,半径6356-6378 km，赤道半径较两极半径长21km。

第一章:绪论地质学:研究对象一-地球，是研究地球物质组成、结构构造、地球形成与演化历史以及地球表层各种作用、各种现象和其成因的学问。

地球:是由水圈、生物圈、大气圈和固体地球（地壳、地幔、地核）构成。

地质作用：形成和改变地球的物质组成外部形态特征与内部构造的各种口然作用。

内力作用：岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球各圈层相互作用。

外力作用：风化作用、重力滑动作用以及各种地壳表层的剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

将古论今：即用现在正在发生的地质作用去推测过去、类比过去、认识过去。

第二章:矿物矿物:是由地质作用形成的，在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物。

准矿物:其产出状态、成因和化学组成等方面均具有与矿物相同的特征，但不具有结品构造的均匀固体。

晶体：内部原子和离子在三维空间周期性重复排列（有序排列）的固态物质。

非晶体：内部原子和离子在三维空间不呈周期性重复排列的固体。

如：玻璃质，胶体等。

同质多像:相同化学成分的物质在不同的地质条件下可以形成不同的晶体结构，从而成为不同的矿物。

类质同像:矿物晶体结构中的某种原子或离子可以部分地被性质相似的它种原子或离子替代而不破坏其晶体结构。

单体形态:一向延长型：晶体沿一个方向特别发育，呈柱状、针状、纤维状等。

二向延长型：晶体沿两个方向特别发育，呈鳞片状、片状、板状等。

三向等长型:晶体在三维空间发育程度近于相等，呈等轴状或粒状。

集合体形态:单体为一向延长型，集合体为纤维状或毛发状。

单体为二向延长型，集合体常为鳞片状。

单体为三向延长型，集合体为粒状或块状。

光学性质:透明度:矿物透过可见光的能力。

光泽:矿物反射光线的能力。

金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽、油脂光泽、土状光泽、丝绢状光泽。

颜色:表现为吸收光波的补色。

自色、他色、假色。

条痕:矿物粉末的颜色。

力学性质:硬度:矿物抗外来机械作用的强度。

解理:晶体受力后能够沿着一定结晶方向分裂成为平面的能力。

地质学主要知识点第一章绪论1、地质学的研究对象是什么？地质学研究的对象涉及地球的内部圈层（地核、地幔、地壳）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等）2、地质学的特点是什么？①研究对象涉及悠久的时间和广阔的空间。

②地质学具有多因素相互制约的复杂性。

③地质学是来源于实践，又服务于实践的科学。

④地质学在地理专业中具有重要的地位。

3、地质学的研究方法主要有哪些？①野外调查——岩石、沉积物等类型、产状、分布情况、剖面描述、样品采集等。

②室内试验和模拟实验——岩石矿物的坚定、化石的坚定、同位素年龄测定、各种理化指标测试和现代地表过程或地理环境的室内模拟。

③历史比较法（现实类比法）——英国地质学家莱伊尔采用“议古论今”、“现在是认识过去的钥匙”的原理，同时考虑到发展的阶段性和不可逆性，要根据具体情况，历史地、辩证地和综合地来研究地球的历史。

4、灾变论和均变论的代表人物及主要思想？答：⑴灾变论。

代表人物：法国地质学家、古生物学家居维叶。

主要观点：①地球上的绝大多数变化是突然、迅速和灾难性地发生的。

②每当经过一次巨大的灾难性变化，就会使几乎所有的生物灭绝，之后被保存在相应的地层成化石。

③居维叶推断，地球已发生过4次灾害性的变化，最近的一次是大约5000多年前的摩西洪水泛滥（诺亚方舟故事）。

⑵均变论。

代表人物：英国著名地质学家、“现代地质学之父”莱伊尔。

代表作：《地质学原理》主要观点：①地球上的一切记录（如巨厚的断层、高大的山脉等）并不是什么剧烈的动力造成的。

各种缓慢的为人所不擦觉得地质作用，只要经过漫长的岁月，就可产生惊人的结果。

②强调“现在是认识过去的钥匙”，“以今论古”。

5、地质学发展史各个时期的若干代表人物及其代表作？⑴萌芽时期（远古——公元1450年）。

代表人物：①希腊的亚里斯多德。

②我国的沈括——《梦溪笔谈》。

⑵奠定时期（公元1450——1750年）代表人物：①丹麦的斯泰诺——地层层序律（1669）②李时珍——《本草纲目》⑶形成时期（公元1750——1840年）代表人物：①徐霞客——《徐霞客游记》。

第一章绪论1.地质学的研究对象是地球，是一门研究大自然塑造作用及其原因和结果的学问。

在解决自然科学理论问题的过程中，在指导人们找寻矿产资源、能源、水资源以及和自然灾害作斗争并维护人类健康的实践中，地质学研究均具有重大意义。

2.地质学研究的内容包括组成地球的物质、地球的结构与构造、地球内部和表层的各种作用、地球的历史、应用问题、综合性研究以及方法学研究等。

3.地质作用包括内力地质作用与外力地质作用两大类型。

地质作用改变着地球的面貌，从不停息。

促使地质作用进行的能量主要来自地球内热和太阳能。

4.“将今论古”“以古论今、论未来”及“活动论”是地质学思维的三大方法论。

5.地质学具有很强的实践性，其研究成果和认识必须经得住他人的重复检验。

大自然是地质新理论、新发现与新成果的源泉，到大自然中去实践是地质学研究的基础和前提。

普通地质学是初学者学习地质学的启蒙之课。

它是地质学各学科之间的一门链接性、统领性的课程，有利于人们整合、凝练碎片化知识，集地质学各学科基础理论知识于一体，有利于建立各知识之间的有机联系，促进各学科的交叉和融合。

6. 我国地学研究具有独特的地域特色和地域优势。

第二章矿物1.克拉克值是地壳元素的丰度。

其用质量分数来表示，主量元素的单位一般为%，微量元素单位有g/t(克/吨) 或10-6(百万分之一)。

2.地壳中含量最高的元素是O、Si、Al、Fe、Ca、Mg、Na、K,它们总量占地壳质量的98.03%, 其中O、Si、Al、Fe、Ca 五种元素占了91.26%。

3.矿物是由地质作用形成的、在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物固体。

矿物是组成岩石和矿石的基本单元。

4.晶体是其内部原子或离子在三维空间呈周期性平移重复排列的固态物质。

除个别特例以外，矿物都属于晶体。

5.相同化学成分的物质在不同的环境条件(温度、压力等) 下可以形成不同的晶体结构，从而成为不同的矿物，此现象称为同质多象。

矿物晶体结构中的某种原子或离子可以部分地被性质相似的他种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，此现象称为类质同象。

地质学主要知识点第一章绪论1、地质学的研究对象是什么？地质学研究的对象涉及地球的内部圈层（地核、地幔、地壳）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等）2、地质学的特点是什么？①研究对象涉及悠久的时间和广阔的空间。

②地质学具有多因素相互制约的复杂性。

③地质学是来源于实践，又服务于实践的科学。

④地质学在地理专业中具有重要的地位。

3、地质学的研究方法主要有哪些？①野外调查——岩石、沉积物等类型、产状、分布情况、剖面描述、样品采集等。

②室内试验和模拟实验——岩石矿物的坚定、化石的坚定、同位素年龄测定、各种理化指标测试和现代地表过程或地理环境的室内模拟。

③历史比较法（现实类比法）——英国地质学家莱伊尔采用“议古论今”、“现在是认识过去的钥匙”的原理，同时考虑到发展的阶段性和不可逆性，要根据具体情况，历史地、辩证地和综合地来研究地球的历史。

4、灾变论和均变论的代表人物及主要思想？答：⑴灾变论。

代表人物：法国地质学家、古生物学家居维叶。

主要观点：①地球上的绝大多数变化是突然、迅速和灾难性地发生的。

②每当经过一次巨大的灾难性变化，就会使几乎所有的生物灭绝，之后被保存在相应的地层成化石。

③居维叶推断，地球已发生过4次灾害性的变化，最近的一次是大约5000多年前的摩西洪水泛滥（诺亚方舟故事）。

⑵均变论。

代表人物：英国著名地质学家、“现代地质学之父”莱伊尔。

代表作：《地质学原理》主要观点：①地球上的一切记录（如巨厚的断层、高大的山脉等）并不是什么剧烈的动力造成的。

各种缓慢的为人所不擦觉得地质作用，只要经过漫长的岁月，就可产生惊人的结果。

②强调“现在是认识过去的钥匙”，“以今论古”。

5、地质学发展史各个时期的若干代表人物及其代表作？⑴萌芽时期（远古——公元1450年）。

代表人物：①希腊的亚里斯多德。

②我国的沈括——《梦溪笔谈》。

⑵奠定时期（公元1450——1750年）代表人物：①丹麦的斯泰诺——地层层序律（1669）②李时珍——《本草纲目》⑶形成时期（公元1750——1840年）代表人物：①徐霞客——《徐霞客游记》。

工程地质复习资料第一章、绪论一. 工程地质学的定义：工程地质学是一门研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务的地质学科，它是地质学的分支学科，属于应用地质学的范畴。

二、工程地质学研究目的：①阐明建筑地区的工程地质条件；②论证建筑物所存在的工程地质问题；③选择地质条件优良的建筑场址；④研究工程建筑物兴建后对地质环境的影响；⑤提出有关建筑物类型、规模、结构和施工方法的合理建议：⑥为拟定改善和防治不良地质作用的措施方案提供地质依据。

基本任务：查明工程地质条件；中心任务：工程地质问题的分析、评价三. 工程地质学研究内容：岩土工程性质研究——工程岩土学；工程动了地质作用的研究——工程动了地质学；工程第合资勘察理论和技术方法的研究——专门工程地质学；区域工程地质的研究——区域工程地质学；环境工程地质的研究——环境工程地质学四、工程地质条件：与工程建筑物有关的地质条件的综合。

岩土类型及其工程性质；地质构造；地形地貌；水文地质；工程动力地质作用；天然建筑材料应强调的是，不是能将上述诸点中的某一方面理解为工程地质条件，而必须是它们的总和。

五、工程地质问题：工程建筑物与工程地质条件之间所存在的矛盾或问题。

场地工程地质条件不同、建筑物内容不同，所出现的工程地质问题也各不相同。

房屋工程：地基承载力、沉降、基坑边坡问题。

矿山开采：边坡稳定性、基坑突水、矿坑稳定……水利水电工程：渗透变形、水库渗漏、斜坡稳定性、坝体抗滑稳定性……六、工程活动与地质环境之间的关系：人类生活在地球上，各种工程活动天天在地质环境中进行，二者之间相互制约，始终是客观存在的。

1）地质环境对人类工程活动的制约：①人类在从事工程活动中影响工程活动的安全：如采煤过程中的瓦斯爆炸、涌水，隧道掘进过程中出现塌顶、岩爆或涌水等；②影响工程建筑物的稳定和正常使用：如水库渗漏、滑坡、泥石流破坏公路与铁路；③地质条件不具备而使工程造价提高：如沿海三角洲地区城市修建高层建筑，往往由于软基需要进行地基处理而增加造价。

普通地质学（夏邦栋，第二版）概念汇总第一章绪论1.地质作用：就是形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。

它分为内力地质作用与外力地质作用两类。

22.内力地质作用：主要以地球内热为能源并主要发生在地球内部，包括岩浆作用、地壳运动、地震、变质作用。

23.外力地质作用：主要以太阳能以及日月引力能作为能源并通过大气、水、生物因素引起，包括风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。

2第二章矿物1.元素：有同种原子组成的物质称为元素。

52.同位素：具有不同原子量的同种元素的变种。

53.放射性同位素：有的同位素其原子核不稳定，会自行放射出能量，即具有放射性，成为放射性同位素。

54.稳定同位素：不具有放射性的同位素。

55.克拉克值：元素在地壳中平均质量分数%，称为克拉克值。

克拉克值又称地壳元素的丰度。

56.矿物：是自然产出且内部质点（原子、离子）排列有序的均匀固体。

其化学成分一定并可用化学式表达。

67.晶体：是内部质点（原子、离子）在三维空间周期性重复排列（即有序排列）的固体。

68.化学键：晶体中各质点间的结合力就是化学键，包括离子键、共价键、金属键和分子间作用力。

69.同质多像：相同化学成分的物质在不同的地质条件（如温度、压力等）下可以形成不同的晶体结构从而形成不同的矿物，这种现象成为同质多像。

610.类质同像：矿物晶体结构中某种原子或离子可以部分的被性质相似的它种原子或离子替代而不破坏其晶体结构，这种现象成为类质同像。

611.矿物集合体：矿物晶粒的聚集体成为集合体。

矿物集合体往往具有某种习惯性的形态。

712.矿物的光学性质①透明度：矿物透过可见光的能力。

7②光泽：矿物对可见光的反射能力。

7③颜色：是矿物吸收了白光中某种波长的色光后所变现出来的互补色。

7④条痕：是矿物粉末的颜色。

713.硬度：矿物抵抗外力机械作用的强度。

通常用摩氏硬度计作为标准进行测量。

714.解理：晶体受到外力打击时能够沿着一定结晶方向分裂成平面（即解理面）的能力。