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《采薇》课后练习1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好处？诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。
2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。
试结合《采薇》这首诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。
《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会学习。
国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接受国家的召唤。
当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都应为此感到神圣和骄傲。
另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价，这一点在《采薇》中也有深刻的反映。
这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。
3、“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析这四句诗的抒情特点。
1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。
②把多种修辞手法成功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字（依依、霏霏）形象生动；⑶借代（用杨柳依依代指春天，雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比（阳春与寒冬）鲜明。
③文字雅俗共赏。
这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。
这样，以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。
课后题1．简述现代学校课程形态的基本特点。
现代学校课程形态具有以下特点：课程计划中出现了多种课程类型，呈现出课程综合化的态势；课程内容不断更新，教材编制采取多样化的形式。
2．简述学科课程与活动课程的区别。
在具体的目的、编排方式和评价上，活动课程与学科课程有着明显的区别。
第一，从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累起来的种族经验的精华；活动课程则主要让学生获得包括直接经验和直接感知的新信息在内的个体教育经验。
第二，从编排方式上讲，学科课程重视学科知识逻辑的系统性，活动课程则强调各种有意义的学生活动的系统性。
第三，从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验；而活动课课程主要以学生自主的交往为主获取直接经验。
第四，在评价方面，学科课程强调终结性评价，侧重考查学生的学习结果；而活动课程则重视过程性评价，侧重考查学生的学习过程。
3．简述核心课程的优缺点。
优点：第一，强调内容的统一性和实用性，以及对学生和社会的适用性。
因为它把各门学科的内容结合起来从属于要学习的题目，学习中强调理解问题、分析问题和解决问题的技能，所学的内容是实用的。
第二，课程内容主要来自周围的社会生活和人类不断出现的问题，学生积极参与学习，具有相当强烈的内在动机。
第三，通过积极的方式认识社会和改造社会。
缺点：第一，课程的范围和顺序没有明确地规定，学习的内容可能是零乱的、琐碎的和肤浅的。
第二，学习单元可能被搞得支离破碎，知识的逻辑性、系统性和统一性受到影响。
第三，由于缺乏有组织的内容，文化遗产不可能得到充分体现，而且还可能背离家长对课程的期望和高等院校对课程的要求。
4．简述微观层次的课程设计。
微观层面的课程设计主要是指教师在实施已有的课程（课程标准、教科书）时，根据教学目标、学生现有的水平和特征，以及课程资源等实际情况对已确定的课程材料进行重新组织设计，以服务于现实的教学。
它类似于在理论和实践中日益受到重视的教学设计。
九年级课后练习和综合评价及答案
1、我国制宪权的主体是（）。
A人民（正确答案）
2、下列说法正确的有（）。
①我国是人民民主专政的社会主义国家
②在我国，国家的一切权力属于人民
③在我国，人民是国家的主人
D①②③（正确答案）
第3题
3、下列说法错误的是（C）。
C宪法起草委员会是我国的制宪机关
4、我国的第一部宪法是在哪一年制定的？（）
B1954年（正确答案）
5、在我国，具有最高法律效力的是（）。
C宪法（正确答案）
6、下列说法错误的是（）。
C精神病人不具有人格尊严（正确答案）
7、下列说法错误的是（）。
D在我国，妇女在家庭中不享有同男子平等的权利（正确答案）
8、下列说法错误的是（）。
B未成年人可以只享受权利，不履行义务（正确答案）
9、下列说法错误的是（）。
D维护国家荣誉是成年人的义务，与未成年人无关（正确答案）
10、法律面前人人平等意味着（）。
A不允许任何人有超越宪法和法律的特权（正确答案）
11、我国的全民国家安全教育日是每年的（）。
B四月十五日（正确答案）
12、关于国家安全工作，下列表述错误的是（）。
D以促进国际安全为基础（正确答案）
13、下列不属于公民应当履行的维护国家安全的义务的是（）。
D为自身安全考虑，可以拒绝向国家安全机关提供必要的支持（正确答案）
14、当发现危害国家安全活动的线索，公民可以拨打（）举报电话进行举报。
D12339（正确答案）
15、下列说法错误的是（）。
D国家安全体系不包括文化安全（正确答案）。
项贤明《教育学原理》课后练习题答案绪论：一、名词解释题1、教育学：教育学是一门研究人类教育活动及其内在规律的科学。
二、简答题1、教育学的研究对象是什么？答：教育学的研究对象是教育问题。
2、教育学的主要发展趋势有哪些？答：（1）教育学研究呈现与众多科学交叉发展的趋势；（2）教育学的研究视野突破学校教育的框架而向更加广阔的社会生活领域扩展，研究者越来越倾向于从整体上系统地、综合地、全面地认识人类教育现象；（3）教育学领域的理论与实际之间的联系更加紧密，并呈现出信息化、国际化和全球化等时代特征。
3、简述毛泽东在1957年提出的教育方针，以及邓小平在1985年重申该教育方针的历史与现实意义。
答；（1）教育方针：1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，一文中明确提出了社会主义教育方针：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”（2）历史与现实意义：“三个面向”成为中国社会主义现代化建设新时期的战略方针，为我国教育发展指明了方向；我国教育界掀起了一轮又一轮大规模教育改革的浪潮。
三、论述题结合教育学的科学化发展和我国教育改革的实际，试述如何推进中国化马克思主义教育学的学科发展和理论创新。
答：（1）马克思主义作为一种科学世界观，是我们所学习和研究的教育学最根本的理论基础；（2）辩证唯物主义和历史唯物主义是我们认识教育问题最基本的思想方法，科学社会主义理论是指导我们社会主义教育改革和发展实践最重要的科学理论；（3）马克思主义理论是我们在中国教育改革和发展实践中解决实际教育问题，并在此基础上提出新的教育学理论的重要行动指南；（4）在具体教育实践过程中，马克思主义是指导我们认识学生身心发展规律，并运用对这类规律的认识来正确开展教育活动，成功促进学生身心发展的重要科学指南。
总而言之，只要我们立足于中国教育改革和发展的实际，面对依法治教、教育公平、课程改革、教育创新等当代中国教育改革和发展中有中国特色的教育问题，运用马克思主义的理论和思想方法，借鉴世界先进教育经验和教育理论，独立进行马克思主义的教育理论探讨和教育科学研究，就一定能够继续推动中国化马克思主义教育学的不断发展。
第七章证券评价一、单项选择题1．已知某证券的 系数等于1，则表明该证券( C )。
A．无风险B．有非常低的风险C．与金融市场所有证券平均风险一致D．比金融市场所有证券平均风险大1倍2．某种股票为固定成长股票，年增长率为5％，预期一年后的股利为6元，现行国库券的收益率为11％，平均风险股票的必要收益率等于16％，而该股票的贝他系数为1.2，那么，该股票的价值为( A )。
A．50B．33C．45D．303．投资短期证券的投资者最关心的是( D)。
A．发行公司的经营理财状况的变动趋势B．证券市场的现时指数C．发行公司当期可分派的收益D．证券市场价格的变动4．证券投资者的购买证券时，可以接受的最高价格是( C )。
A．出卖市价B．风险价值C．证券价值D．票面价值5．一般而言，金融投资不是( B )。
A．对外投资B．直接投资C．证券投资D．风险投资6．非系统风险( B )。
B．归因于某一投资企业特有的价格因素或事件C．不能通过投资组合得以分散D．通常以 系数进行衡量7．下列说法中正确的是( D )。
A．国库券没有利率风险B．公司债券只有违约风险D．国库券没有违约风险，但有利率C．国库券和公司债券均有违约风险风险8．如果组合中包括了全部股票，则投资人( A )。
A．只承担市场风险B．只承担特有风险C．只承担非系统风险D．不承担系统风险9．债券的价值有两部分构成，一是各期利息的现值，二是( C )的现值。
A．票面利率B．购入价格C．票面价值D．市场价格10．A公司发行面值为1000元，票面利率10％，期限五年，且到期一次还本付息(单利计息)的债券，发行价格为1050元，B投资者有能力投资，但想获得8％以上的投资报酬率，则B投资者投资该债券的投资报酬率为( B)。
A．8％B．7.4％C．8.25％D．10％11．某企业于1996年4月1日以950元购得面额为1000元的新发行债券，票面利率12％，每年付息一次，到期还本，该公司若持有该债券至到期日，其到期收益率为( A )。
测量学课后练习题答案第⼀章绪论1、测量学得基本任务就是什么？对您所学专业起什么作⽤？答：测量学就是研究地球得形状与⼤⼩，以及确定地⾯（包括空中、地下与海底）点位得科学。
它得任务包括测定与测设两个部分。
测量学在⼟⽊⼯程专业得⼯作中有着⼴泛得应⽤。
例如，在勘测设计得各个阶段，需要测区得地形信息与地形图或电⼦地图，供⼯程规划、选择⼚址与设计使⽤。
在施⼯阶段，要进⾏施⼯测量，将设计得建筑物、构筑物得平⾯位置与⾼程测设于实地，以便进⾏施⼯；伴随着施⼯得进展，不断地测设⾼程与轴线，以指导施⼯；并且根据需要还要进⾏设备得安装测量。
在施⼯得同时，要根据建（构）筑物得要求，开始变形观测，直⾄建（构）筑物基本上停⽌变形为⽌，以监测施⼯得建（构）筑物变形得全过程，为保护建（构）筑物提供资料。
施⼯结束后，及时地进⾏竣⼯测量，绘制竣⼯图，供⽇后扩建、改建、修建以及进⼀步发展提供依据。
在建（构）筑物使⽤与⼯程得运营阶段，对某些⼤型及重要得建筑物与构筑物，还要继续进⾏变形观测与安全监测，为安全运营与⽣产提供资料。
由此可见，测量⼯作在⼟⽊⼯程专业应⽤⼗分⼴泛，它贯穿着⼯程建设得全过程，特别就是⼤型与重要得⼯程，测量⼯作更就是⾮常重要得。
2、测定与测设有何区别？答：测定就是指使⽤测量仪器与⼯具，通过观测与计算，得到⼀系列测量数据，把地球表⾯得地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究与国防建设使⽤。
测设就是把图纸上规划设计好得建筑物、构筑物得位置在地⾯上标定出来，作为施⼯得依据。
3、何谓⽔准⾯？何谓⼤地⽔准⾯？它在测量⼯作中得作⽤就是什么？答：静⽌得⽔⾯称为⽔准⾯，⽔准⾯就是受地球重⼒影响⽽形成得，就是⼀个处处与重⼒⽅向垂直得连续曲⾯，并且就是⼀个重⼒场得等位⾯。
与平均海⽔⾯吻合并向⼤陆、岛屿内延伸⽽形成得闭合曲⾯，称为⼤地⽔准⾯。
⼤地⽔准⾯就是测量⼯作得基准⾯。
4、何谓绝对⾼程与相对⾼程？何谓⾼差？答：某点沿铅垂线⽅向到⼤地⽔准⾯得距离，称为该点得绝对⾼程或海拔。
第9章总供给一、选择题二、名词解释1、不完全信息模型：不完全信息模型是阐述经济主体在做出经济决策时，并不能掌握所有相关信息从而影响总供给的模型。
不完全信息模型假设市场出清，即所有工资和价格自由调整使供求平衡，短期和长期总供给曲线的不同是因为对价格暂时的错觉。
此外，该模型还假设，经济中的每个供给者生产一种单一产品并消费许多产品。
由于产品数量如此之多，供给者无法在所有时间中观察到所有价格。
他们密切注视他们所生产的产品的价格，但对他们消费的所有产品的价格关注较不密切。
由于信息不完全，他们有时混淆了物价总水平的变动与相对价格的变动。
这种混淆影响了供给多少的决策，并导致物价水平与产出之间在短期的正相关关系。
当物价水平发生了未预期到的上升时，经济中所有供给者都观察到了自己所生产的产品价格的上升。
他们都理性而错误地推断，他们生产的产品的相对价格上升了。
他们更努力地工作，并生产得更多。
总之，不完全信息模型说明，当实际物价超过预期物价时，供给者增加其产出。
由Y=Y+α（P-P e）可知，当产出背离预期物价水平时，产出背离自然率。
2、黏性价格模型：性价格模型即阐述黏性价格对总供给影响的模型。
黏性价格指不能迅速反映产品市场供求的变动，只能缓慢地根据产品市场状况改变而调整的价格。
该模型假设市场是完全竞争的，完全竞争企业是价格接受者，而不是价格制定者。
该模型表示为Y=Y+α（P-P e ），说明了产出与自然率的背离和物价水平与预期物价水平的背离是正相关的。
3、菲利普斯曲线：菲利普斯曲线是表示货币工资变动率与失业率之间交替关系的曲线。
它是英国经济学家菲利普斯根据1861～1957年英国的失业率和货币工资变动率的经验统计资料提出来的，故称之为菲利普斯曲线。
这条曲线表示，当失业率高时，货币工资增长率低；反之，当失业率低时，货币工资增长率高。
因此，如图9-2-1所示，横轴代表失业率（U），纵轴代表货币工资增长率（W），菲利普斯曲线（PC）是一条向右下方倾斜的曲线。
课本P13页，第六大题答案1.The manager prepares some beautiful gifts for them.2.Could you tell me something about their cultural background?3.Mr. Wang has left a deep impression upon their minds.4.Do they always wave goodbye to you in an informal way?/Do they always wave you goodbye in an informal way?5.There are always some people talking happily in the park.6.There is some water in the glass.7.On the door there is a big red Chinese word “Happiness”. /There is a big red Chinese word “Happiness” on the door. /On the door is a big red Chinese word “Happiness”.8.The girl looked at the small animal with pleasure.9.He gave her some lovely flowers. / He gave some lovely flowers to her.10.There are always many cars running in the streets nowadays.第七大题翻译We often prepare some Chinese food for our foreign friends.Can you give me some help? / Can you do me a favor?Let's reserve for him a quiet room in the hotel.Li Li teaches Mr. Green Chinese every morning.Please call me David.Do you often send e-mails to your parents?There are quite a few new words in this text.课本17页第四大题翻译题答案1.You, like most people, probably are learning how to market yourself.2.To a new employee, the most important is not necessarily work experience, but how to update knowledge.3.I'm so sorry. My go-go boss asks me to leave right now.4.That housewife just continued on with some sort of story about her family.I knew I must be caught in such a conversation.5.For me, missed time is missed life. I can not leave this world without reaching the goal I set.6.My exercise plan is (built) on a daily basis. It could help me become healthier, not necessarily taller.18页翻译题1.You, like many of your classmates, probably have been in such a situation where you are asked to do something to help a foreign friend.She, like most women, probably has been in such a situation where she herself is being misunderstood.2.I'm sorry, he must be out in the library at the moment.I'm sorry, your car must be out of use at the moment for one month.3.I knew I took a wrong course last year.He knew he was missing a good opportunity at the beginning.4.Not dressing formally can be seen as being impolite to other people.Not having good habits can be seen as having no good education.5.Don't tell jokes before the manger leaving him thinking “that person is not serious”.Don't shout at the small girl leaving her thinking “that p erson is not friendly”.6.Don't leave home without the key.Don't leave the meeting without giving any excuse.。
第1章绪论1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答：1)数据（ Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
数据与其语义是不可分的。
2)数据库（ DataBase ，简称 DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
3)数据库系统（ DataBas 。
Sytem ，简称 DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
4)数据库管理系统（ DataBase Management sytem ，简称 DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
2.使用数据库系统有什么好处？答：使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。
使用数据库系统的好处很多，主要是：可以大大提高应用开发的效率，方便用户的使用，减轻数据库系统管理人员维护的负担，等等。
3.试述文件系统与数据库系统的区别和联系。
答：文件系统与数据库系统的区别是：文件系统面向某一应用程序，共享性差，冗余度大，数据独立性差，记录内有结构，整体无结构，由应用程序自己控制。
数据库系统面向现实世界，共享性高，冗余度小，具有较高的物理独立性和一定的逻辑独立性，整体结构化，用数据模型描述，由数据库管理系统提供数据的安全性、完整性、并发控制和恢复能力。
文件系统与数据库系统的联系是：文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。
4.举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子；再举出适合用数据库系统的应用例子。
答：1)适用于文件系统而不是数据库系统的应用例子:数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用文件比较合适。
早期功能比较简单、比较固定的应用系统也适合用文件系统。
2)适用于数据库系统而非文件系统的应用例子：目前，几乎所有企业或部门的信息系统都以数据库系统为基础，都使用数据库。
例如，一个工厂的管理信息系统（其中会包括许多子系统，如库存管理系统、物资采购系统、作业调度系统、设备管理系统、人事管理系统等），学校的学生管理系统，人事管理系统，图书馆的图书管理系统，等等，都适合用数据库系统。
希望读者能举出自己了解的应用例子。
5.试述数据库系统的特点。
答：数据库系统的主要特点有：1)数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。
2)数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，因此可以被多个用户、多个应用以多种不同的语言共享使用。
由于数据面向整个系统，是有结构的数据，不仅可以被多个应用共享使用，而且容易增加新的应用，这就使得数据库系统弹性大，易于扩充。
3)数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。
数据库管理系统的模式结构和二级映像功能保证了数据库中的数据具有很高的物理独立性和逻辑独立性。
4)数据由 DBMS 统一管理和控制数据库的共享是并发的共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。
为此， DBMS 必须提供统一的数据控制功能，包括数据的安全性保护、数据的完整性检查、并发控制和数据库恢复。
6.数据库管理系统的主要功能有哪些？答：1)数据库定义功能；2)数据组织、存储和管理功能；3)数据操纵功能；4)数据库的事务管理和运行管理；5)数据库的建立和维护功能；6)其他功能，例如不同数据库之间的互访和操作功能等。
7.试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。
答：数据模型是数据库中用来对现实世界进行抽象的工具，是数据库中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。
一般地讲，数据模型是严格定义的概念的集合。
这些概念精确描述了系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。
因此数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。
1)数据结构：是所研究的对象类型的集合，是对系统静态特性的描述。
2)数据操作：是指对数据库中各种对象（型）的实例（值）允许进行的操作的集合，包括操作及有关的操作规则，是对系统动态特性的描述。
3)数据的约束条件：是一组完整性规则的集合。
完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则，用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效、相容。
8.试述概念模型的作用。
答：概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。
概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具，也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。
9.定义并解释概念模型中以下术语：实体，实体型，实体集，属性，码，实体联系图（ E 一 R 图）答：1)实体：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。
2)实体型：具有相同属性的实体具有相同的特征和性质，用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体，称为实体型。
3)实体集：同型实体的集合称为实体集。
4)属性：实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。
5)码：惟一标识实体的属性集称为码。
6)实体联系图（ E 一 R 图）：提供了表示实体型、属性和联系的方法：其中实体型用矩形表示，矩形框内写明实体名；属性用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；联系用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（ 1 : 1 , 1 : n 或 m : n ）。
10.试给出 3 个实际部门的 E 一 R 图，要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。
答：11.试给出一个实际部门的 E 一 R 图，要求有三个实体型，而且 3 个实体型之间有多对多联系。
3 个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价吗？为什么？答：3 个实体型之间的多对多联系和 3 个实体型两两之间的 3 个多对多联系是不等价，因为它们拥有不同的语义。
3 个实体型两两之间的三个多对多联系如下图所示。
12.学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生；每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。
请用 E 一R 图画出此学校的概念模型。
答：学校系班级教研室学生教师课程校－系系－班系－室班－生室－教选修指导1nn n nnn n 11111m学校名系编号系名班级编号班级名教研室编号教研室名学号姓名学历课程编号课程名职工号姓名职称成绩13. 某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。
这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。
这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。
请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
答：14. 试述层次模型的概念，举出三个层次模型的实例。
答：1) 教员学生层次数据库模型2)行政机构层次数据库模型3)行政区域层次数据库模型15.今有一个层次数据库实例，试用子女一兄弟链接法和层次序列链接法画出它的存储结构示意图。
答：子女兄弟链接法：层次序列链接法：16.试述网状模型的概念，举出三个网状模型的实例。
答：满足下面两个条件的基本层次联系集合为网状模型。
1)允许一个以上的结点无双亲；2)一个结点可以有多于一个的双亲。
实例 1 :实例 2 :实例 3 :17.试述网状、层次数据库的优缺点。
答：层次模型的优点主要有：1)模型简单，对具有一对多层次关系的部门描述非常自然、直观，容易理解，这是层次数据库的突出优点；2)用层次模型的应用系统性能好，特别是对于那些实体间联系是固定的且预先定义好的应用，采用层次模型来实现，其性能优于关系模型；3)层次数据模型提供了良好的完整性支持。
层次模型的缺点主要有：1)现实世界中很多联系是非层次性的，如多对多联系、一个结点具有多个双亲等，层次模型不能自然地表示这类联系，只能通过引入冗余数据或引入虚拟结点来解决；2)对插入和删除操作的限制比较多；3)查询子女结点必须通过双亲结点。
网状数据模型的优点主要有：1)能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲；2)具有良好的性能，存取效率较高。
网状数据模型的缺点主要有：1)结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构就变得越来越复杂，不利于最终用户掌握；2)其 DDL 、 DML 语言复杂，用户不容易使用。
由于记录之间联系是通过存取路径实现的，应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径。
因此，用户必须了解系统结构的细节，加重了编写应用程序的负担。
18.试述关系模型的概念，定义并解释以下术语：( l ）关系（ 2 ）属性（ 3 ）域（ 4 ）元组( 5 ）主码（ 6 ）分量（ 7 ）关系模式答：关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
在用户观点下，关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表，它由行和列组成。
1)关系：一个关系对应通常说的一张表；2)属性：表中的一列即为一个属性；3)域：属性的取值范围；4)元组：表中的一行即为一个元组；5)主码：表中的某个属性组，它可以惟一确定一个元组；6)分量：元组中的一个属性值；7)关系模式：对关系的描述，一般表示为关系名（属性 1 ，属性 2 ，…，属性 n )19.试述关系数据库的特点。
答：关系数据模型具有下列优点：1)关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念的基础上的。
2)关系模型的概念单一，无论实体还是实体之间的联系都用关系表示，操作的对象和操作的结果都是关系，所以其数据结构简单、清晰，用户易懂易用。
3)关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。
当然，关系数据模型也有缺点，其中最主要的缺点是，由于存取路径对用户透明，查询效率往往不如非关系数据模型。
因此为了提高性能，必须对用户的查询请求进行优化，增加了开发数据库管理系统的难度。
20.试述数据库系统三级模式结构，这种结构的优点是什么？答：数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。
/模式映象外模式，亦称子模式或用户模式，是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。
