五月的鲜花 主持词

《五月的鲜花》教学设计

一、导入：

播放《五月的鲜花》，请同学谈感受。李皖先生也是在读高一时第一次听到这首歌的，那么，他当时的感受如何呢？这首歌又给他带来了什么呢？今天，我们就一起来学习这篇《五月的鲜花》。

二、介绍作者

李皖，祖籍安徽，1966年出生于江苏徐州。现任《武汉晨报》常务副总编辑，高级编辑。著名音乐评论家、学者。

李皖初、高中均就读于徐州一中；1985年高考以全市文科状元、全省前十名的优异成绩考取复旦大学新闻系。2003年在英国赫尔大学获工商管理硕士学位。

1989年起，他历任《长江日报》记者、科教部副主任，《武汉晨报》副总编辑等职。作为第一作者，先后获得全国和省、市级新闻奖项近60个，荣获《长江日报》首届十佳新闻工作者等称号，2000年起享受政府特殊津贴。

1994起，他开始为《读书》“听者有心”专栏撰写音乐评论；之后又在《南方周末》、《作家》、《羊城晚报》、《新京报》等十余家报刊开辟音乐和文化评论专栏。先后出版了《回到歌唱》、《听者有心》、《倾听就是歌唱》、《李皖的耳朵》、《流行音乐的花朵》、《我听到了幸福》、《民谣流域》、《摇滚：1955－1999》等文集，1998年被评为中国十大新锐作家。曾任第二、三、四届华语音乐传媒大奖赛评委会主席。（《徐州一中》第191期）

三、文本研读

大家预习了以后，一定会发现课文有些地方写得特别的精彩，有些句子富有深意，有些部分写出了作者的深刻感受，有些部分令你特别感动，但可能有些句子你觉得写得很有意蕴但却感觉看不懂。那么，请大家把这些地方一一找出来，谈谈自己的感想，然后我们一起来对这些地方进行分析，进而去把握整篇文章的内容。下面请同学们自由发言。

1、第二段景物描写：“竹笋拔节”“到处是阳光”。

归纳：体现了生命的律动，这就是大自然的旋律，其实也就是最美丽的音乐。

2、第二段：“长亭外……”（弘一大师李叔同的《送别》），这里写这首《送别》有什么作用？他是怎样来写的？

“五月鲜花”文艺汇演主持词

尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们：

大家下午好！五月是火红的五月,五月是充满生机、春意盎然的五月。在这样一个富有诗意的季节,我们迎来了***局一年一度的“五月鲜花”文艺汇演,今天我们在这里欢聚,用我们的歌声、用我们的音乐、为报刊发行的今天喝彩、为邮政辉煌的明天欢呼。

***局“五月鲜花”文艺汇演,现在开始。

首先我非常荣幸的向大家介绍,光临本次演出的来宾和领导。他们是：……

同时,担任本次演出的乐队伴奏是来自***的老师们。

1、电视连续剧《水浒传》的主题,曲“好汉歌”一时间火遍了大江南北。今天,当我们再次唱起这首歌的时候,依然能够感受到梁山好汉的英勇气魄和面对人生的潇洒欢畅自如。朋友们,让我们掌声有请***的好汉们为我们演唱歌曲《好汉歌》。指挥：***

2、请继续欣赏由实业公司为我们带来的小合唱《哎哟,妈妈》。

3、长江奔腾,昆仑巍峨,好一派壮丽的山河,好一番波澜壮阔的美景。在建设小康,迎接奥运的道路上,我们的**职工,昂首阔步,意气丰发。在北京的西大门,将永远盛开着一朵充满生机、充满自信的发行之花。请欣赏歌曲“***之歌”,作者：***、***,演唱：***

4、：今年是梅兰芳先生诞辰110周年,京剧《穆桂英挂帅》是解放后梅先生向建国10周年献礼,自编自演的一出名剧,也是梅先生一生中出演的最后一出戏,因而轰动全国,流传至今。剧中穆桂英年过半百,披挂上阵,可谓老当益壮,一句“我不挂帅,谁挂帅”更是显示出巾帼英雄的风采。下面就请欣赏由***科为我们带来的京剧《穆桂英挂帅》和京剧片断《一轮江日照胸间》。

5、三句半以其简短的形式,丰富的内容和朗朗上口的语调,一直以来受到广大观众的喜爱,它通过合辙压韵的节拍,配上简单的乐器,传达着寓意深刻的内含。请欣赏《新编三句半》,作者：***、**、**,表演：****

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五月鲜花晚会主持词

五月鲜花晚会主持词

五月鲜花晚会主持词篇【一】

女一：手捧五月的鲜花，用青春拥抱伟大的时代。

男一：投身梦想的接力，在时代里焕发绚丽的光彩。

女二：各位领导各位来宾，亲爱的同学们。今天是五四青年节，我们来自全国各地的高校大学生们以青春的名义走进中央电视台一号演播大厅，向世界高歌我们记录着她的梦：一个可以读书的学堂。外婆，您看，我已经是一名大学生了。毕业后，我准备当一名教师，用知识给更多的孩子带去希望。

山东师范大学学生：我来自临沂，沂蒙六姐妹的故事伴我成长。那些精心缝制的鞋垫一双一双，诉说着他们的梦，人民的幸福和国家的富强，亲爱的沂蒙女儿，你们看到了吗？有更多像你们一样的沂蒙儿女，正在为了一个更加美丽的中国而奋斗。

三人合：强国梦不息，复兴梦继续，我们的青春，要在接力先辈的梦想中闪光。

主持人：请欣赏，井冈山大学表演的《井冈山我们来了》

主持人：请欣赏赣南师范学院表演的《站在长征起点》

主持人：请欣赏遵义师范学院表演的《红色记忆》

主持人：请欣赏，重庆师范大学表演的《归来》

男一：好的谢谢，谢谢同学们的精彩表演。亲爱的朋友们，在我2

们的身边有这样一群年轻人。他们有远大的'理想、坚定的信念、聪睿的智慧、质朴的情感，他们所付出的行动，正在推动着时代的进步。他们是中国梦的践行者。今天我就非常高兴的为大家介绍这样几位朋友，站在我身边的这位呢，毕业于大同大学临床医学专业，他是一位乡村医生，叫康志林。康志林在2010年的时候如愿应聘成功，被派往山西省朔州市山阴县合胜堡乡担任一名乡村医生，初到那里的时候啊，老百姓根本不信任他，说乡里来了一个娃娃医生。有病，都绕着他走，但是他没有气馁。三年来，他热心服务，耐心诊治，现如今啊，他已经成了那里十里八乡的名医了。其实志林，我知道啊，你到这个乡里去担任乡村医生之前实际上是在市里一家不错的私立医院，那我很想知道，你去的这几年最大的感触是什么？

5月文艺演出主持词

5月文艺演出主持词1

开场词

男1：敬爱的各位老师

女2：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

女1：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头。

男2：五月的春风，吹拂着年青的脸庞。

女3：五四的日子，记录着青春的脚步。

男4：五四的火炬，燃烧着年青的热情。

1：青春似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。

2：青春似一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩。

3：青春有苦涩，青春更有甜美;青春有悲伤，青春更有快乐!人生百味，就是从青春开始的。

4：在这热情洋溢的季节，我们欢聚一堂，共同分享青春的喜悦。 1：在八秩╳╳美丽的校园里，在╳╳桥畔醉人的晚风中，

2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，

3：我们将以智慧的风帆、青春的旋律来激情演绎着丰富多彩的校园文化。

3：我们将展现╳╳学子的青春活力，展示了当代青年的精神风采。

4：成功将从这里扬帆，梦想将从这里起航。让我们为青春涂上火的绚烂，让青春在我们火一般的激情中尽放光芒。

1：╳╳中学第╳╳届校园科技体育文化艺术节暨合唱节“多彩青春，和谐校园”文艺晚会

合：现在开始!

串词⑴

1：全体起立。齐唱《国歌》、《╳╳之歌》。

2：谢谢校合唱团为我们带来的《国歌》《╳╳之歌》!

3：国歌的歌声已罢，但祖国繁荣富强的脚步永不停息

4：校歌的旋律已停，但╳╳育人成才的信念坚定如一

3： 就像这大红灯笼，永远明亮，高高悬挂! 4：下面有请校舞蹈队为我们带来舞蹈《大红灯笼》

⑶

1：唉 要是人生的事都像这大红灯笼一样欢乐喜庆就好了

2：是啊!不过人生的绚丽还蕴含在诙谐与幽默中呢

1：那如果是无声的诙谐能激起多少热情的掌声呢

2：答案就在高一年九班的哑剧《诊所风云》中

⑷

3：哎呀 没想到肢体的曲折竟然胜却千言万语，博得我们纵情一笑

4： 可这样的肢体却带着浓浓的沉重，