章末测试(不等式) (2)
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实用文档 ☆ 蔡 老 师 高 考 与 中 考 数 学 研 究 中 心 (21216123)△ 第 □ 讲
章末测试
知识网络
方法技巧
1.不等式的性质
不等式的性质是不等式理论的基础,在应用不等式性质进行论证时,要注意每一个性质的条件,不要盲目乱用或错用性质,特别要乘法性质容易用错,要在记忆基础上加强训练,提高应用的灵活性.
2.一元二次不等式的解法
一元一次不等式的解法是根据相应一元二次方程的根与二次函数图象求解,在求解含有参数的一元二次不等式时,要注意相应方程根的情况的讨论.
3.二元一次不等式的平面区域的判定
在相应直线的一侧任取一个点(00,xy),代入xA 例3某汽车运输公司,购买一批豪华大客车投入营运,据市场分析,每辆客车营动的总利润y(单位
:10万元)与营运年数(Nxn)的关系为二次函数(
如下图所示),则每辆客车营运多少年,其营运的年
平均利润最大?
例4某商品进货价每件50元,据市场调查,当销售价格(每件x元)在5080x时,每天售出的件数为
5210(40)Px,若想每天获得的利润最多,销售价格每件应定为多少元?
专题三 一元一次不等式的解法
在高考试题中,一元二次不等式多与集合结合,或出现含参数的不等式的求解,应引起注意.
例5已知不等式20axbxc的解集为xx,其中0,求不等式第 页 不等基本不一元二次二元一次不最大简单的线性规x y
O 4 6 17 精品文档
实用文档 yBC,通过00xyABC的正负,结合原不等号方向判定.
4.简单线性规划问题的解法
简单线性规划问题的解法称为图解法,即通过研究一族平行直线与可行域有交点时,直线在y轴上的截距的最大(小)值求解.
5.基本不等式求最大(小)值的问题
利用基本不等式求最大(小)值问题要注意“一正二定三相等”,为了达到使用基本不等式的目的,常常需要对代数式进行通分、分解等变形,构造和为定值或积为定值的模型.
典例精讲
专题一 不等式性质的应用
不等式性质是不等式的理论基础,一直是高考考查的重点.
例1已知,Rab,那么“221ab”是“1ab
ab”的 条件.
例2已知2220,20,aaaabcbc,试比较
,,abc的大小.
专题二 基本不等式在实际问题中的应用
基本不等式是求最值的有力工具,因此利用基本不等式解决实际问题中的最大(小)值2cxbx
0a的解集.
例6若不等式组22202(25)50xxxkxk的整数解只有2,求k的取值范围.
例7(2001年天津)解关于x的不等式20xaxa
)(Ra.
专题四 简单线性规划问题
从2005年各地高考试题可以看出,简单线性规划问题越来越成为今后高考命题的热点,应仔细研究,掌握解法.
例8某市政府准备投资1200万元兴办一所中学,经调查,班级数量以20至30个班为宜,每个初、高中班硬件配置分别为28万元和58万元,将办学规模
(初、高中班的班级数量)在直角坐标系中表示出来
例9设,xy满足约束条件3443124336xyxyxy
(1)求目标函数23zxy的最小值与最大值;
(2)求目标函数4324zxy的最小值与精品文档
实用文档 问题是命题的重点.
最大值.