广州市重点中学高一上学期期中考试语文试卷
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广州市重点中学2013-2014学年上学期高一级期中测试(20XX年11月)
语文
命题人:谭耀淳、潘国欣、黄思思、余婷、陈惠廉、沈华、陈洋
审题人:金慧敏、李梅、陈洋
本试卷共8页,24小题,满分150分;考试用时120分钟。
一、基础知识单选题(本大题14小题,每小题3分,共42分)
1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.卤.(lǔ)味 回溯.(sù) 下咽.(yān) 谙.(ān)习
B.烦躁.(zhào) 雾霭.(ǎi) 蹙.(cù)眉 戏谑.(xuè)
C.奢侈.(chí) 戕.灭(qiānɡ) 联袂.(mèi)籍.(jí)贯
D.皑皑.(ái) 承载.(zài)濡.(rú)养 生死攸.(yōu)关
2、下列句子不含有错别字的一项是( )
A.我开始投入到丰富的课外生活中去,在艺术节中参加舞蹈比赛,在班级辨论赛中一展辨才。
B.我在这园子里坐着,园神成年累月地对我说,孩子,这不是别的,这是你的罪孽和福址。
C.真的,你让葵藿如何与狗尾巴草对话?你让铁石如何与秽土论坚?
D.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和协的旋律,如小提琴上奏着的名曲。
3、下列加点的成语使用错误的一项是( )
A.跑操结束后,同学簇拥着老师从操场缓缓走向课室,言笑晏晏....,阳光洒在他们身上,宛如一幅赏心悦目的图画。
B.1992年邓小平同志发表南巡讲话,坚持解放思想、实事求是,被认为是“改革的黄钟大吕....压过“左”的瓦釜之鸣”。
C.年级总结20XX届同学的学习心得,制作成喷画贴在布告板上,对于这样的良苦用心,李园他不该置若..罔闻..。
D.期中考临近,又逢周一早上,同学们都埋头补作业,非常紧张,只有时间安排向来严谨的学霸可以安之..若素..。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.拆迁在即,小魏流连于西关的小巷间,眼前浮现出街坊邻里的笑脸和欢乐歌声,心里涌动着万千依依不舍之情。
B.中国保留着全世界大熊猫的所有权,可以将大熊猫有选择性地租借给他国,所得资金会用于中国的大熊猫保护工作。
C.电视动画《进击的巨人》是根据日本漫画家谏山创的漫画作品改编的同名动画作品,于20XX年4月5日开始演出。
D.孩子的教育问题是一个复杂的过程,老师和家长都要认真研究孩子的实际情况,摸索出最适合孩子的教育方法。
5、对下列各项中加点词解释有误的一项是( )
A.爱而不见. 见:通“现”,出现。
B.肇锡.余以嘉名 锡:通“赐”,赏赐。
C.来吾道.夫先路 道:通“导”,引导。
D.何时可掇. 掇:通“辍”,拾取。
6、对下列句子中“适”字的解释不正确的一项是( )
A.始适.还家门 适:出嫁。
B.处分适.兄意 适:恰好。
C.适.得府君书 适:刚刚。
D.吾适.北边 适:到,往。
7、对下列各项中加点词解释正确的一项是( )
A.月.攘一鸡 月:每月。
B.纫.秋兰以为佩 纫:用绳连结。
C.余既不难.夫离别兮 难:困难。
D.乌鹊南.飞 南:向南方。
8、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A.美人之.贻 恐美人之.迟暮
B.以.尔车来 以.我贿迁
C.儿已薄禄相. 及时相.遣归
D.非所以..成教也 此士之所以..不至也
9、下列句子,句式与例句一致的是( )
例句:恐年岁之不吾与
A.高雅幸于公子胡亥 B.伍子胥者,楚人也
C.不抚壮而弃秽兮 D.秋以为期
10、下列各选项中,前后两句加点词意义用法都一致的选项是( )
A.①吾尝.为鲍叔谋事而更穷困 ②尝.著《五柳先生传》以自况
B.①士以.故归之②以.待来年然后已
C.①曾子之.妻之市 ②曾子欲捕彘而杀之.
D.①吾尝三仕三见逐于.君 ②以脱于.虎豹之秦
11、下列各项对原文的翻译正确的是( )
A.原文:婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教
翻译:孩子是没有知识的,是要等着从父母那儿学到知识的,要听取父母的教育。
B.原文:天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
翻译:世界上不多见管仲这样的贤人,却会有更多见像鲍叔这样善于发现人才的人。
C.原文:孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?
翻译:孟尝君的手下特别是那些鸡鸣狗盗之徒非常雄健啊,所以怎么会得不到到特别优秀的人才呢?
D.原文:宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?
翻译:(齐)应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国,是因为崇尚鸡鸣狗之徒的力量吗?
12、下列各项中对加点词的解释不正确的一项是( )(《伍子胥传》)
A.以直谏事.楚庄王 事:侍奉。
B.此剑直.百斤 直:通“值”,价值。 C.太子建亡.奔宋 亡:逃亡。
D.不能无怨望.望:看法。
13、下列各项中的加点字意义用法与例句中加点字不同的一项是( )(《蒙恬传》)
例:(蒙恬)乃.吞药自杀。
A.(始皇)乃.使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。
B.何乃.罪地脉哉?
C.(高)乃.与丞相李斯、公子胡亥阴谋
D.二世乃.遣御使曲宫赐公子扶苏、蒙恬死
14、对下列加点字的理解正确的一项是( )(《陶潜传》)
A.遂抱.羸疾 抱:抱怨。
B.少日自解.归 解:押解。
C.起.为州祭酒 起:起初。
D.但.识琴中趣但:只要。
二、文言文阅读题(本大题5小题,共22分。)
兰陵王
世宗文襄皇帝①,有六子。兰陵武王长恭,文襄第四子也,累迁并州刺史。突厥入晋阳,长恭尽力击之。邙山之败,长恭为中军,率五百骑再入周军,遂至金墉之.下,被围甚急,城上人弗识,长恭免胄示之.面,乃下弩手救之,于是大捷。武士共歌谣之,为《兰陵王入阵曲》是也。历司州牧、青瀛二州,颇受财货。后为太尉,与段韶讨柏谷,又攻定阳。韶病,长恭总.其众。前后以.战功别封巨鹿、长乐、乐平、高阳等郡公。
邙山之捷,后主②谓长恭曰:“入阵太深,失利悔无所及。”对曰:“家事亲切,不觉遂然。”帝嫌其称家事,遂忌.之。及在定阳,其属尉相愿谓曰:“王既受朝寄,何得如此贪残?”长恭未答。相愿曰:“岂不由邙山大捷,恐以威武为后主所忌,欲自秽乎?”长恭曰:“然。”相愿曰:“朝廷若忌王,于此犯便当行罚,求福反以速祸。”长恭泣下,前膝请以安身术。相愿曰:“王前既有勋,今复告捷,威声太重,宜属疾在家, C. D. B. A. 勿预.事。”长恭然其言,而未能退。及江淮寇扰,恐复为.将,叹曰:“我去年面肿,今何.不发。”自是有疾不疗。武平四年五月,帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰:“我忠以事上,何辜于天,而遭鸩也!”妃曰:“何.不求见天颜?”长恭曰:“天颜何由可见!”遂饮药薨,赠.太尉。
长恭貌柔心壮初在瀛州属吏阳士深表列其赃免官及讨定阳士深在军恐祸及。长恭闻之曰:“吾本无此意。”乃求小失,杖士深二十以.安之。为将躬勤细事,每得甘美,虽一瓜数果,必与将士共之。尝入朝而仆从尽散,唯有一人,长恭独还,无所谴罚。武成赏其功,命贾护为.买妾二十人,唯受其一。有千金责券,临死日,尽燔之。
(选自《北齐书》卷十一,有删改)
注:①指北齐文襄帝高澄,是北齐神武帝高欢的长子,北齐武成帝高湛的兄长;
②后主,指北齐后主高纬,是北齐武成帝高湛之子,与兰陵王高长恭为皇族内的堂兄弟。
15、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.长恭总.其众 总:统领
B.帝嫌其称家事,遂忌.之。 忌:嫉妒
C.宜属疾在家,勿预.事 预:干涉
D.遂饮药薨,赠.太尉。 赠:追封
16、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项( )
遂至金墉之.下 命贾护为.买妾二十人
长恭免胄示之.面 及江淮寇扰,恐复为.将
我去年面肿,今何.不发 前后以.战功别封巨鹿、长乐、高阳等郡公
何.不求见天颜 乃求小失,杖士深二十以.安之
17、以下六句分别编为四组,全部能直接体现高长恭美德的一组是( )
①武士共歌谣之,为《兰陵王入阵曲》是也。
②前后以战功别封巨鹿、长乐、乐平、高阳等郡公。
③家事亲切,不觉遂然。
④朝廷若忌王,于此犯便当行罚,求福反以速祸。
⑤尝入朝而仆从尽散,唯有一人,长恭独还,无所谴罚。
⑥有千金责卷,临死日,尽燔之。
A.①③⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
18、下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A.邙山战役失利时,长恭率领五百骑兵冲到了金墉城下,情况危急,城上的人立刻派弓弩手救援,将敌军打得大败。
B.兰陵王采纳了幕僚相愿的建议,打算借口装病在家,消除皇帝的疑虑,可是还没有来得及实行,战乱又起。
C.长恭当将领时兢兢业业,亲自处理大小事务,每当得到好的东西,就算只有几个瓜果那么少,也一定与众将士分享。
D.兰陵王战功赫赫,功勋卓著,有一次,武成为了奖励他的功劳,送给他二十个姬妾,他只留下了其中一个。
19、用“/”给划波浪线的部分断句,共有六处。(3分)
长 恭 貌 柔 心 壮初 在 瀛 州属吏 阳 士 深 表 列 其 赃 免 官 及 讨 定 阳 士 深 在 军 恐祸 及。
20、翻译下列句子。(7分)
(1)我忠以事上,何辜于天,而遭鸩也!(3分)
(2)相愿曰:“岂不由邙山大捷,恐以威武为后主所忌,欲自秽乎?”(4分)
三、现代文阅读题(本大题2小题,共14分。)
学界泰斗王先谦
①王先谦,长沙人。他幼习经史,1865年(同治四年)中进士。他一生很少担任实际的政务官职,主要以学术名世,尤其在湖南声望极高,是著名的湘绅领袖、学界泰斗。
②王先谦学术成就最大的方面是史学。他治史的方法大体遵循乾嘉学风,注重校勘。其仿经疏体例注释旧史的代表作是《汉书补注》。该书旁采诸家之说,经多年穷究,使疑难不解之处得以通晓,因而至今仍受国内外史学界推崇。其他的注释著作《后汉书集解》、《新旧唐书合注》等也颇见功力,被后代史学史专家评为“王氏所作补注、集解诸作,都是校注书中标准的著作”。他的《十朝东华录》是又一部重要的史著,至今仍是研究清史的基本史料。鸦片战争之后,随中西文化逐渐交流,中国学者开始著述外国史地,王先谦也顺应时代潮流,于光绪年间撰成《日本源流考》、《五洲地理志略》。《日本源流考》探讨日本的政事学术和治乱得失的本源,目的是欲使闭目塞听的中国能急起仿效。书中还用一定篇幅辑录明代戚继光、俞大猷等抗倭的资料,反映出作者的爱国之心。