习作例文《我家的小狗》练习题及答案

习作例文《我家的小狗》【教学目标】1.阅读例文，分析例文中的观察方法。

2.分析例文，总结观察方法，学会抓住小狗特点和运用多种感官细致描写事物的方法。

【教学重点】通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。

【教学难点】观察时注意事物的变化。

【教学课时】1课时【教学过程】一、导入下面我们就以《我家的小狗》为例，分析作者的观察方法和描写技巧。

二、阅读指导：（一）初读例文。

1.教师范读例文，读前向学生提出思考问题：你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）作者又是从那几件事来写小狗淘气可爱的？找出例文中有关的自然段。

【设计意图：巧妙地设计问题，启发学生2.指名说。

（明确：作者从两件事情描写小狗的淘气可爱：一是小狗“王子”学“狗”字的时候叫得真欢；二是“王子”竟然敢跟火车赛跑，真有趣。

）（二）细读例文。

1.小狗“王子”长什么样子？根据学生回答，出示课件：（课件出示2）“是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

”交流：这一段中描写小狗样子的话，作者用了什么写作方法？（最）2.作者是怎样描写“王子”学字的？从文中勾画出有关的语句并理解。

（课件出示3）我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。

它准是在想，这是在说它自己呀！交流：从这两句话，你感觉作者在写小狗认字时，观察得怎么样？（作者观察得非常仔细，小狗学其他字没有兴趣，只是学习“狗”字才最认真，最有兴致。

）3.作者又是通过写什么事情，进一步写出写出了“王的思维，培养学生从文中找信息的能力。

】【设计意图：通过阅读短文，总结作者描写方法。

学会抓子”的淘气、可爱？（“王子”竟敢跟火车赛跑。

）根据学生的回答，随机指导学生学习事件“‘王子’跟火车赛跑”。

（1）（课件出示4）我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。

每次都是它输，可它从不在乎。

作者是怎样把小狗淘气、可爱的特点写具体的？（作者为了把这一特点写具体，不急着写小狗怎么和火车赛跑，而是要写出小狗的心里所想——“输了从不在乎”。

部编本人教版小学三年级语文上学期第五单元习作例文《我家的小狗》课后作业及答案基础练习一、给加点字选择正确的读音。

de děi1. 我得．好好写写我们家的小狗。

（）2. 它跑得．特别快。

（）mái mán3. 小狗把自己拉的大便埋．在土里。

（）4. 我一边埋．怨，一边跟在它后面跑。

（）二、给下面的句子加上标点符号。

1.你该一次说完哪我一边埋怨一边跟在它后面跑2. 我摸着小狗的脑袋说你真乖3. 你要干什么我问它三、写出下列词语的近义词。

允许（）在乎（）喜欢（）特别（）习作探究一、小狗简介它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。

1.这句话介绍了小狗的______和______。

2.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“长得最花”是说“王子”身上有五颜六色的毛。

（）（2）两个“最”说明这是作者通过比较而下的结论。

（）（3）两个“最”体现了作者对“王子”的喜爱。

（）二、小狗的爱好我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。

每次都是它输，可它从不在乎。

每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。

等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

1.“王子”喜欢做什么事情？（）A. 追火车B. 同火车赛跑2.“王子”每次跑不动的时候，它会怎么做？________________________________________________________3.“王子”与火车赛跑，每次结局都是（）A. 赢B. 输4.想象一下，“王子”跑输了会怎么说呢？________________________________________________________ 5.从这段话中，我们可以看出“王子”的（）A乱跑乱撞. B. 淘气可爱三、总结写动物的方法判断，下列说法正确的打“√”。

1. 写动物不必关注个体特点，比如写狗，因为天下的狗都一样。

新部编版三语上标准化试题+习作例文（附答案）语文园地五一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1.读拼音，写词语：mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúhǎn jiào yīběn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。

玩耍．（suǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）蒲．公英（púpǔyīn yīng）朝．霞（zhāo cháo）盛．开（shèng chéng）睡．觉（suìshuì）认输．(sūshū)允．许(yǔn shǔn)埋怨．．(máimán yán yuàn)贪婪．(lán nán)嘴唇．(cún、chún)乖．巧(guāi gāi)狭．长(jiá xiá)跑赢．（yín yíng）冲．着（còng chòng）3.下列加点字读音全部正确的是（）。

部编版三年级语文上册
习作例文《我家的小狗》课后作业题（附答案）
1.选择合适的读音。

埋．怨(mái mán) 输．赢(shū sū) 冲．着(chōnɡ chòng)
允．许(yǚn yǔn) 一顿．(dùng dùn) 骂．人(mà nà)
2.根据对文章的理解完成练习。

（1）“‘小王子’是我们村里长得（）、毛色（）的一只狗。

”这是对“小王子”（）的描写。

（2）作者从两件事情描写小狗的（）：一是小狗“王子”学（）字的时候叫得真欢；二是“王子”竟然敢跟（）赛跑，真有趣。

（3）每当有（），“王子”都以为能跑赢它。

等到（）了，它便冲着（）汪汪叫上几声，不知是允许（）呢，还是骂了火车一顿。

参考答案
1.埋(mái√) 输(shū√) 冲(chòng√)
允(yǔn√) 顿(dùn√) 骂(mà√)
2.（1）最花最漂亮样子
（2）淘气可爱“狗”火车
（3）火车开来跑不动远去的火车火车开走。

我家的小狗——点点①在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫点点。

它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小，但是非常(敏捷灵敏)，有一小点儿气味它都能(分辨分析)得出来。

它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是一个保卫国家的战士。

②点点非常有趣可爱。

它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人跟它抢似的。

点点跑步也非常快，有时候我都跑不过它。

点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。

家里人出出入入，它从来不叫唤，但有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”地叫。

③点点还调皮着呢。

有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。

这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应着，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的一只鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。

我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了!刚刚一会儿，鞋子怎么就不翼而飞了?④我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。

就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。

爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。

我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是“竹篮子打水一一场空”，没有找到。

就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞地从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的那只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。

哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我哭笑不得。

⑤这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

1、(2分)从短文的括号里选择正确的词语写下来。

2、(2分)初读短文时，你提出的问题是:读完短文后，你找到的答案是:3、(4分)整体感知·第①段写了小狗点点的_________特点。

第②段是围绕“”这句话写的，分别从它、、睡觉和叫唤这四个方面描写。

4、(2分)再读第④段，从带点的词语中你觉得小狗点点在想什么?5、(2分)整体感知·短文的最后一段可以去掉吗?为什么?参考答案：1解析①层级:第3级形成解释考查理解重点词语的能力。

三年级我家的小狗练习题一、基础题1、我家的小狗叫（），它是（）颜色的。

答案：毛毛棕色2、小狗的眼睛（），像（）。

答案：圆溜溜两颗黑宝石3、小狗的尾巴（），总是（）。

答案：毛茸茸摇来摇去二、填空题1、小狗喜欢吃（）和（）。

答案：骨头肉2、小狗的叫声是（）。

答案：汪汪汪3、我每天都会（）小狗。

答案：带三、选择题1、小狗见到陌生人会（）。

A 摇尾巴B 汪汪叫C 跑过去答案：B2、小狗在（）的时候会把舌头伸出来。

A 睡觉B 高兴C 热答案：C3、以下哪个不是小狗的特点（）。

A 忠诚B 狡猾C 可爱答案：B四、判断题1、小狗的鼻子很灵敏。

（）答案：√2、小狗不会看家。

（）答案：×3、小狗不需要人照顾。

（）答案：×五、简答题1、请描述一下你家小狗的外貌特征。

答：我家的小狗长得十分可爱。

它有一身棕色的毛，摸起来柔软又顺滑。

它的眼睛又大又圆，像两颗明亮的黑宝石，总是滴溜溜地转，透着机灵劲儿。

它的鼻子黑黑的，总是湿漉漉的，嗅觉特别灵敏。

嘴巴小小的，里面长满了尖锐的牙齿。

还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候就会欢快地摇个不停。

2、你家小狗有什么有趣的习惯？答：我家小狗有个特别有趣的习惯，那就是每次看到我放学回家，它都会兴奋地叼着它最喜欢的玩具，跑到我面前，然后把玩具放在我脚边，摇着尾巴，好像在说：“主人，快和我一起玩！”还有，它特别喜欢在院子里的草地上打滚，滚得浑身都是草屑，样子特别滑稽。

3、你是怎么照顾小狗的？答：每天早上，我会给小狗准备新鲜的水和食物。

然后带它出去散步，让它在外面尽情地奔跑玩耍。

晚上，我会给它洗个澡，梳理它的毛发，让它干干净净、舒舒服服地睡觉。

当它生病或者不舒服的时候，我会带它去看兽医，给它喂药，细心地照顾它，直到它恢复健康。

六、写作题请写一篇关于你和你家小狗之间发生的一件有趣的事情。

《我和小狗的趣事》我家有一只可爱的小狗，它叫多多。

多多给我们的生活带来了很多欢乐，尤其是那次和它一起玩捉迷藏的经历，让我至今难忘。

第四单元习作,美文展示我喜爱的小狗四(4) 班刘慧每个人都有自己喜欢的动物，我喜欢的就是我家可爱的小狗。

我家的那只小狗有点与众不同，好像总是长不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在脑袋两边，不像小白兔那样顺风且直挺挺地竖着。

全身毛茸茸、白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊猫，显得十分可爱。

它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆，神气活现的。

小狗的鼻子出奇的灵敏！如果妈妈买了熟肉，它大老远就能闻到香味，并围着妈妈转来转去。

饭后妈妈把骨头扔给它吃，它欢快地摇着尾巴蹦过去，叼起骨头就奔向自己的小天地去。

它吃骨头很讲究，先吃骨头上的肉，一边吃着，一边抬起头看着，似乎在赞美：“哇！今天的肉真好吃！”吃完肉后，它还使劲咬骨头，发出“咯吱咯吱”的响声。

小狗特别喜欢吃骨头。

只要吃完了，就会在桌子底下转来转去，用尾巴蹭我的腿，好像在乞求：“小主人，再来一块骨头，哪怕一小块也好啊！”无奈，我又夹了一块骨头给它，谁叫我们是好朋友呢？小狗很尽职，每天都像巡警一样，在房屋旁边巡逻，一见有陌生人来便汪汪大叫。

在晚上，它就躺在被窝里休息。

它的听觉很灵敏，一听见有什么声音，便会探出脑袋向四周环视一下。

有一天傍晚，我们全家正甜甜地睡着。

忽然厨房里发出一阵响声，它马上跑到厨房，“汪汪汪”地大叫。

原来是一只大老鼠到厨房里偷吃。

老鼠吓得拔腿就跑，小狗很开心，在我面前踱来踱去，好像在炫耀自己的功劳。

我家的小狗不仅讨人喜爱，而且很尽职，我爱我家的小狗。

开头导入喜欢的动物是小狗。

运用比喻的修辞手法来写，将小狗的外形写得很生动。

先概括地写，然后具体地写，很生动、有趣。

写出了小狗鼻子灵敏的特点，也表现出“ 我” 和小狗的友好。

选择生活事例，很生动地写出小狗尽职的特点。

总结全文，流露小作者对狗的喜爱之情。

小狗的外形鼻子出奇的灵敏小狗很尽职“我”爱“我”家的小狗小作者围绕“喜欢”来写，“喜欢”贯穿整篇作文。

先写外形的可爱，流露喜欢；接着写小狗吃骨头，说明喜欢；然后写小狗很尽职，更是喜欢；最后总结全文，流露喜欢之情！两只小猫四(4) 班单晓颖我家有两只小猫，这是两只可爱的小猫。