九年级化学上册 第2单元 课题2 氧气练习 试题

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勾文六州方火为市信马学校第2单元 课题2 氧气

例1、有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。列举两种鉴别方法。

[同步练习]

1、以下变化不属于缓慢氧化的是〔 〕

A:酿酒B:钢铁生锈C:木炭燃烧D:食物腐败

2、能够证明铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的是

A:火星四射B:放出热量C:铁丝烧红D:产生黑色固体

3、以下化学反响既属于化合反响,又属于氧化反响的是〔 〕

A:硫+氧气——→二氧化硫

B:蜡烛+氧气——→二氧化碳+水

C:碳酸氢铵——→氨气+二氧化碳+水

D:二氧化碳+水——→碳酸

4、以下有关氧气的表达正确的选项是〔 〕

A:物质与氧气发生的反响都是氧化反响

B:鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

C:氧气具有可燃性

D:物质在氧气中燃烧的反响一定是化合反响

5、以下括号内分别表示括号外的物质在氧气中完全燃烧后的产物,其中不正确的选项是

A:C (CO2) B: S (SO2) C:P (P2O5 ) D:Fe ( Fe2O3)

6、物理变化与化学变化相比,最主要的不同是

A:没有热量放出B:没有气态物质生成C:没有颜色变化D:没有新物质生成

7、物质的分类和名称都具有一定的规律性。根据以下物质的名称判断,其中属于氧化物的是 加热 点燃 点燃 A:氯化钠B:二氧化氯C:铁D:红磷

8、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的表达不正确的选项是

A:通常状况下,氧气是无色、无味的气体

B:氧气可以燃烧,燃烧时放出大量的热

C:化学性质比较活泼,能跟许多物质发生化学反响

D:某些物质 空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧

9、光亮的铜丝在空气中加热,可以观察到铜丝外表由红色变成黑色,发生的反响可表示为:

铜+氧气———氧化铜,以下是一些同学对这一反响的认识,其中不正确的选项是

A:氧气是氧化剂B:该反响是氧化反响C:生成的氧化铜是混合物D:该反响是化合反响

10、欲将一瓶空气中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。以下物质在瓶中燃烧可以到达目的的是〔 〕

A:木炭B:硫粉C:铁丝D:红磷

11、有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体单质,固体单质B在A中燃烧比在空气中燃烧更旺,生成无色几乎没有气味的气体C,C能使澄清石灰水变浑浊D是空气的成分之一,约占空气体积的1/5;将红热的B放入C或D中那么立即熄灭,

那么A是_______;B是_______;C是_______;D是_______。区别C和D的方法是:

_________________________________________________________________。

12、甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反响现象及化学反响原理,进

行总结归纳并答复以下问题:

〔1〕甲实验中的实验现象是:_____________________________________

〔2〕乙、丙实验中发生反响的文字表达式是:________________________________________

____________________________________________________

〔3〕上述实验中所发生的三个反响有许多共同特点,请你归纳: ①__________________________________________

②__________________________________________

③__________________________________________

④__________________________________________

13、装满氧气的集气瓶,按如下列图,用带火星木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。该实验说明氧气具有的性质是:

〔1〕_________________________________________

〔2〕_________________________________________

[拓展探究]

14、使足量的磷和硫分别在等容积的A、B两瓶空气中同时燃烧,如下列图,试答复:

〔1〕磷、硫完全燃烧后冷却,翻开止水夹,A、B瓶中会有什么现象发生?

〔2〕发生上述现象的原因是什么?