小学生开学安全教育：第一课的教案

秋季开学第一课安全教育教案(优秀9篇)

秋季开学第一课安全教育教案 篇一

一、目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

二、过程：

1、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波通过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的'幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

（1）平常的安全的教育还是有效的。

（2）实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

2、初步感知火的危害和益处

我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

3、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

2024年小学秋季开学第一课教案（21篇）

小学秋季开学第一课教案 1

活动目的：

学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：

我班全体学生

活动地点：

教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？

二、展示大屏幕 学生合作探究

1、像这种情况，我们班发生过吗？

A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的.，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时（ ）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他

C、去劝阻 D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打（ ） A、110 B、119 C、120 D、121

7、在道路上行走时（ ）

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行

8、判断题：

（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 （ ）

小学生开学第一课安全教育教案

一、教学目标

1.让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2.培养学生遇到紧急情况时的应变能力，减少安全事故的发生。

3.增强学生对生命的尊重和爱护，培养学生团结协作、互帮互助的良好品质。

二、教学内容

1.交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。

2.校园安全：遵守校规校纪，不玩危险游戏，不攀爬窗户、栏杆等。

3.防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生的方法。

4.防水安全：了解溺水的危害，学会预防溺水，掌握防水逃生的方法。

5.食品安全：了解食品中毒的危害，学会预防食品中毒，掌握基本的饮食卫生知识。

6.地震安全：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震逃生的方法。

三、教学过程

1.导入：通过讲解发生在身边的安全事故案例，引起学生对安全的关注，激发学生的学习兴趣。

2.交通安全： 1)讲解交通规则，让学生了解并遵守。

2)认识交通标志，提高学生的识别能力。

3)模拟演练，让学生学会安全过马路。

3.校园安全：

1)讲解校规校纪，让学生遵守。

2)分析危险游戏的原因及危害，让学生远离。

3)演示不攀爬窗户、栏杆等行为，引导学生自觉遵守。

4.防火安全：

1)讲解火灾的危害，提高学生的防火意识。

2)介绍预防火灾的方法，让学生学会自查自纠。

3)演示火场逃生方法，让学生掌握逃生的技巧。

5.防水安全：

1)讲解溺水的危害，提高学生的防水意识。

2)介绍预防溺水的方法，让学生学会自查自纠。

3)演示防水逃生的方法，让学生掌握逃生的技巧。

6.食品安全：

1)讲解食品中毒的危害，提高学生的食品安全意识。

2)介绍预防食品中毒的方法，让学生学会自查自纠。

7.地震安全：

1)讲解地震的危害，提高学生的地震意识。

2)介绍预防地震的方法，让学生学会自查自纠。

3)演示地震逃生方法，让学生掌握逃生的技巧。 四、教学评价

1.观察学生在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定，预防安全事故的发生。

小学开学第一课教案（推荐15篇）

小学开学第一课教案 第1篇

教学目标：

1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。

2、在班级里创建一种共同负责的愿景。

3、学会自省和自我调解。

4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。

教学准备：

表格，即时贴，胶带，挂纸

教学过程：

一、谈话导入：

“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”

二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……

三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。

四、分类和标题

1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。

2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。

五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。

六、张贴和回顾。

1、张贴挂纸

2、一次一个人，大声朗读挂纸。

3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”

七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。

八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….

九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？

十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”