最新牛津上海版(深圳)二年级英语下册Unit 5《Food I like》(Period-1)ppt课件

1 - 浦东新区小学牛津英语1BM2U2练习卷

学校 ________ 班级 ________ 姓名________ 等第________

Part 1 Speaking （口语部分）

I. Look and say（看图说出下列单词）：

II. Look and read（朗读下列单词）：

1. biscuit 2. sweet 3. jelly 4. cake

5. cold 6. ice cream 7. hamburger 8. pizza

III. Look and read（朗读下列句子）：

1. Do you like biscuits? Yes, I like biscuits.

2. I like jelly.

3. One for you and one for me.

4. Sorry. I like cakes very much.

5. Do you like ice cream? No.

IV. Read and answer（快速回答）：

2 - 1. Do you like sweets?

2. What do you like？

3. What’s that?

4. What’s this?

5.One for you and one for me.

V. Look and say（看图，模仿小故事，用所给的句型完成你自己的小故事吧！）：

VI. Choose and read（任选下面其中一个内容朗读，注意语音语调）：

1. P19-20 Say and act

2. P21 Listen and enjoy

Part 2 Reading and Writing（阅读部分） Hello, Little Pig! I’m ____.

I like____. It’s____ .

Do you like_______?

1 - 小学牛津英语1BM2U2练习卷(含答案)

学校 ________ 班级 ________ 姓名________ 等第________

Part 1 Speaking （口语部分）

I. Look and say（看图说出下列单词）：

II. Look and read（朗读下列单词）：

1. biscuit 2. sweet 3. jelly 4. cake

5. cold 6. ice cream 7. hamburger 8. pizza

III. Look and read（朗读下列句子）：

1. Do you like biscuits? Yes, I like biscuits.

2. I like jelly.

3. One for you and one for me.

4. Sorry. I like cakes very much.

5. Do you like ice cream? No.

IV. Read and answer（快速回答）：

2 - 1. Do you like sweets?

2. What do you like？

3. What’s that?

4. What’s this?

5.One for you and one for me.

V. Look and say（看图，模仿小故事，用所给的句型完成你自己的小故事吧！）：

3 -

VI. Choose and read（任选下面其中一个内容朗读，注意语音语调）：

1. P19-20 Say and act

2. P21 Listen and enjoy

Part 2 Reading and Writing（阅读部分）

Ⅰ. Look and circle（在表格中圈出所给的单词，一行一词）：

sweet

cold yes biscuit ice cream

小学英语二年级下册第五单元测试卷牛津上海版

Unit 5 Food I like

听力部分：

一．听录音，根据所听内容选图片。

( ) 1. A. B.

( ) 2. A.. B.

( ) 3. A. B.

( ) 4. A. B.

( ) 5. A. B.

二．听录音，选出你听到的句子。

（ ）1. A. Do you like flying?

B. Do you like hopping?

( ) 2. A. What do you see?

B. What can you see?

( ) 3. A. What colour is it ?

B. What colour are they ?

( ) 4. A. I hear a duck.

B. I hear a frog.

( ) 5. A. I like brown.

B. I like black.

三．听录音，画出你说听到的内容。

1.

2.

3.

4.

5.

笔试部分：

一． 读单词，根据规律补全单词，并与相应的图片连线。

1. shirt sheep fi 沙拉

2. hot hop sh p 鱼

3. dog bird sala 船

4. chair beach icken 米饭

5. like kite r ce 鸡肉

二．选出每组中不同类的一项。

1. （ ） A. dress B. shorts C. taste

2. （ ） A. drink B. juice C. cola

3. （ ） A. can B. train C. bus

第1页/共3页 Module 2 My Favorite Things

Unit 5 Food I like 教案1

教学内容：

Module 2 My Favorite Things Unit 5 Food I like部分内容。

教学目标(Objectives)：

1. 单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。

2. 能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。

3. 熟练掌握本单元基本句型。

4. 能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。

5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。

教学重点（Key Points)：

能够听、说、认读基本的单词，如jelly，sweet.ice cream等，一部分单词和基本句型为重点。

教学方法：

游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：

学生学龄较小，认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于一年级学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达。

教学准备：

课件、照片素材、音频文件、 单词卡片，教学道具。

教学设计：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）

Warm-up questions(热身问答）

老师询问班级同学：

1）你们喜欢什么食物？

2）到食品商店里时会怎样跟售货员阿姨交流？ 第2页/共3页 3）试试用英文呢？

然后教师汇总并引入今天的话题：Food I Like。

Step3.Presentation(呈现新课）

1.Let’s Learning!

1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如jelly， ice cream等