诗歌朗诵结束语
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诗歌朗诵发言稿写开头语和结束语
开场:尊敬的各位领导,各位嘉宾,老师们,同学们,大家好!我是今天XX比赛的主持人——XX!
岁月悠悠,四节更替!朋友们,看到了吗?秋天的画卷已经铺展:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”秋天正翩然向我们走来,“山抹微云,天粘衰草”秋在北国飘飞的梧桐叶中轻舞,秋在南国飘香的菊花枝头绽放!
那无处不在的浓浓秋意在我们心头荡漾!不是春光,胜似春光。
这是一个收获的季节,“正是橙黄橘绿时”!这是一个诗意的季节,“秋色连波,波上寒烟翠”。
朋友们,让我们张开双臂拥抱秋天吧,拥抱那湛蓝的天空,拥抱那习习的秋风,拥抱那动人的红叶,在这无限的秋光中,放飞思绪,高声吟唱!
朋友们,让我们在文字中感受秋天吧,诗歌能够巧妙地表达思想,诗歌能够尽情的抒发情感!今天我们相聚在这里,一起激情飞扬,用热情的声音描绘秋天,用心中的诗情歌颂秋天!
XX学校第几届XX诗歌朗诵比赛,现在开始!
结束:听了大家激情的诗朗诵,正可谓:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字!我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上,回味枯荷听雨声,感受碧云天黄花地的萧瑟,以及万里霜天静寂寥的美景……在这莽莽苍苍的中华大地上,我们每一个人,对秋天,都能够谱出最精彩的乐章!道出最独特的感受!XX中学“歌颂秋天”诗歌朗诵比赛到此已全部结束,让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺!
串词最主要的就是承上启下,做好节目间的衔接,不必过长,力求短小精辟。
模板,内容仅供参考。
国学经典诵读主持结束语10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌朗诵会开场语和结束语
开场语:
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:滔滔江河水,掩不尽浩浩中华情
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
男:又是一年秋风送爽时;
女:又是一个花好月圆日。
男:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
女:迎来华诞,我们有一样的感慨发自肺腑。
男:追忆先烈,吟咏经典,弘扬民族精神
女:舞动童年,绽放激情,吟唱时代颂歌
男:今天我们欢聚一堂,共同迎来了期待已久的聚会;
女:今天我们吟诗颂国,一起憧憬祖国辉煌的明天
男:现在我宣布,XXX小学2013年“赞歌颂祖国激情庆华诞”中华经典诗文诵读比赛,合:现在开始
女:首先,我向大家介绍担任本次比赛的评委老师,(他们是……)让我们以热烈的掌声对评委老师们表示衷心的感谢!
男:请再次以热烈的掌声欢迎我们敬爱的乔校长为本次比赛致词。
结束语:
女:亲爱的祖国啊,再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴,
男:再动听的话语表达不玩对您的忠诚
女:您是九百六十万平方公里不灭的航灯
男:年是中华民族永远挺拔的脊梁
女:新纪元的航道上,前进的巨轮又已启航
男:现代化的大路上,催战的擂鼓已敲响
女:让我们在中国共产党的领导下,
男:踏着战鼓的节拍
合:向着荣光、向着辉煌、奔向远方
合:XXX小学“赞歌颂祖国激情庆华诞”诗歌朗诵会到此已全部结束,让我们共祝祖国繁荣富强、民族昌盛!谢谢大家!。
诗朗诵主持词开场白和结束语嘿,朋友们!想象一下,一场诗朗诵就像是一次奇妙的旅程,而主持词开场白和结束语,那可就是这趟旅程的起点和终点呀!当你站在舞台上,面对台下那一双双期待的眼睛,开场白就如同点亮黑夜的第一颗星星,要闪亮,要吸引人。
你得用最温暖、最有趣的话语,把大家的心都抓住。
比如说,你可以这样开场:“各位小伙伴们,今天我们齐聚在这里,就像一群探索诗歌宝藏的冒险家!准备好和我一起踏上这充满诗意的奇幻之旅了吗?”这多有意思呀!诗朗诵主持词开场白,就像是一把钥匙,轻轻一转,就打开了通往诗歌世界的大门。
它要简洁明了,又要充满魅力。
可不能啰嗦半天,让人摸不着头脑。
要像一阵春风,轻轻拂过大家的心田,让大家迫不及待地想要进入诗歌的海洋里畅游。
那结束语呢?它就像是旅程结束时的美好回忆。
要让大家在离开的时候,还带着满满的感动和温暖。
可以这样说:“朋友们,我们的诗朗诵之旅就要到站啦,但诗歌的美好会永远留在我们心中。
让我们带着这份诗意,去拥抱生活中的每一个美好瞬间吧!”一场成功的诗朗诵,主持词开场白和结束语可是至关重要的呀!它们就像音乐中的前奏和尾声,不可或缺。
如果开场白没开好,那不就像跑步比赛一开始就摔了一跤吗?而结束语要是没说好,那大家的记忆可能就没那么深刻啦,就像吃了一顿美味大餐,最后却没有一个完美的甜点来收尾。
咱们中国人,向来都是注重情感和氛围的。
一个好的主持词开场白和结束语,能让大家感受到那份浓浓的诗意和温暖。
就像过年时的团圆饭,充满了家的味道。
所以呀,可别小瞧了这小小的主持词,它能起到大作用呢!你想想,当你用精彩的开场白把大家的情绪都调动起来,然后在诗朗诵中,大家沉浸在诗歌的美妙里,最后再用一个完美的结束语让大家意犹未尽,这是多么棒的体验呀!这不就像是给大家送上了一份珍贵的礼物吗?总之,诗朗诵主持词开场白和结束语,就是一场诗朗诵的灵魂所在。
朗诵比赛主持词结尾主持词的写作一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。
下面是小编为大家整理的关于朗诵比赛主持词结尾,希望对大家有所帮助。
朗诵比赛主持词结尾1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典,让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳愿五千年文化的血脉永久传承让阅读成为习惯,使书香飘溢校园愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束!谢谢大家!朗诵比赛主持词结尾2开场白:尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家上午好!欢迎你们来到岭头小学,走进校门。
看,阳光灿烂,鲜艳如花,那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听,欢声笑语,书声朗朗,那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华,培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天,在这个充满智慧眼神眺望的舞台上,岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好,但我们一定是最努力的。
艺术节诗歌朗诵比赛开场白和结束语
开场白
亲爱的观众们,大家好!欢迎来到本届艺术节的诗歌朗诵比赛,让我们为今天的表演营造一个美好的氛围。
今日的比赛将带给大家一场精彩的艺术盛宴,让我们一起欣赏这些精彩的诗歌朗诵表演吧!
结束语
今日的诗歌朗诵比赛圆满结束,谢谢大家的热烈欢迎和全程的观赏。
本届诗歌朗诵比赛展示了来自不同国家、不同艺术领域的优秀艺术家们的独特风采,让我们一起为他们热烈鼓掌!感谢大家对今日比赛的支持,再次恭喜表演者获得奖项!希望大家有一个美好的夜晚!
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诗歌朗诵会结束语合集
以下是一些可能的诗歌朗诵会结束语,供您参考:
感谢各位的精彩朗诵,让我们度过了一个难忘的诗歌之夜。愿大
家在诗歌的海洋中汲取力量,让心灵得到滋养。谢谢大家!
今晚,我们共同感受了诗歌的魅力,让我们的心灵得到了净化与
升华。感谢各位的参与和支持,让我们共同期待下一次的诗歌盛宴。
晚安!
诗,是心灵的源泉,是感情的火花。今晚,我们一起走进了诗歌
的世界,感受了诗人用文字绘出的美好画面。感谢大家的热情参与,
愿我们的生活充满诗意。再见!
诗,是心灵的营养,是感情的纽带。今晚,我们一起品味了众多
经典诗歌,感受了诗人的情感与智慧。感谢大家的精彩朗诵,愿我们
的心灵在诗歌的海洋中永存美好。晚安!
诗,是语言的艺术,是感情的载体。今晚,我们一起领略了众多
诗歌的魅力,感受了诗人用文字表达的美好情感。感谢大家的热情支
持,愿我们的生活充满诗意和阳光。晚安!
诗歌,是心灵的翅膀,带领我们飞翔在思想的天空。今晚,我们
一起享受了诗歌带来的愉悦和感悟。感谢大家的参与和支持,让我们
共同珍藏这份美好的记忆。晚安!
感谢各位嘉宾的精彩朗诵,让我们度过了一个难忘的夜晚。愿我
们在生活中常怀诗意,让心灵得到升华。谢谢大家!
诗,是感情的宣泄,是心灵的疗愈。今晚,我们一起在诗歌的海
洋中遨游,感受了诗人的情感与智慧。感谢大家的热情参与和支持,
愿我们的生活充满诗意和温馨。晚安!
希望这些结束语能够满足您的需求。如果需要更多帮助或有其他
问题,请随时告诉我。
诗歌朗诵比赛主持人开场白、结束语和节目串词甲:敬爱的老师们!乙:亲爱的同学们!合:大家好!甲:我是来自九三班的XXX。
乙:我是来自九三班的XXX 甲:欢迎来到业庙一中“经典诗歌”朗诵比赛的现场。
乙:首先由我荣幸的向大家介绍出席本场比赛的各位评委:九四班郭秀娥老师。
甲:九五班张金峰老师。
乙:七五班崔影老师。
甲:八四班王秋梅老师。
乙:八五班石荀荀老师。
甲:八六班郭晓燕老师。
乙:八二班王悦老师。
甲:七三班王雷老师。
合:掌声欢迎!乙:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
甲:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
乙:今天就让我们共同领略诗词的魅力,畅游在诗的海洋。
我宣布:业庙一中经典诗歌朗诵比赛——合:现在开始。
甲:首先有请朱文慧主任宣读评分标准。
1青春是一场美丽的电影,青春是一幅美丽的风景,青春是一片彩色的天空,青春是我们的回忆,青春和时间一样都是生命的过客,静守岁月的芳香,任由光阴渐行渐远,我们无能为力。
珍惜剩下的时间吧,不要让我们的人生留下太多的遗憾,因为时间不会给我们再来一次的机会!下面请欣赏八年级六班胡湘悦同学朗诵《致青春》。
2:1号选手最终成绩分。
看那长城蜿蜒,如同巨龙腾飞,那是我们民族的脊梁,不屈不挠的象征。
我爱你,中国,你的精神永存,激励着亿万儿女,向着未来奋勇前行。
无论我走到哪里,心中都有你,我的祖国,我的家,我永远爱你。
这份爱,深沉而热烈,如同江河入海,汇聚成海,成为我们共同的信仰和力量。
下面有请七五班的同学为大家朗诵《我爱你中国》。
3号选手请到预备席等待。
3、2号选手最终成绩分。
今天,我们在这里相聚,不仅是为了聆听一场诗歌的盛宴,更是为了共同见证一个伟大时代的辉煌。
在这片古老的土地上,我们见证了从屈辱到辉煌的转变,从苦难到复兴的征程。
今天,我们将通过诗歌《这盛世如您所愿》,去触摸那些历史的痕迹,去感受那些岁月的脉动。
下面,有请九五班张婷婷为大家朗诵《这盛世如您所愿》。
【导语】主持⼈在各种活动中既是组织者、主持者,⼜是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的⼈。
随着社交活动的增多,主持⼈的范围也逐渐外延,成为当前⼗分⾛俏的热门⾏当。
⼀些单位或部门,在举⾏各种会议、联欢会或竞赛活动时,⼤都采⽤节⽬主持⼈的形式。
然⽽,好的主持词则是发挥主持⼈主持⽔平的关键。
⽆忧考主持词频道为⼤家整理了《朗诵节⽬主持⼈串词结束语》供⼤家阅读参考! 【篇⼀】 合:尊敬的各位领导、各位⽼师、亲爱的同学们,⼤家,下午好 ⼥:⾛进⼗⽉,我们⽤炙热的眼神/凝望⾦秋, 男:⾛进⼗⽉,我们有深切的感慨/发⾃肺腑。
⼥:20xx年10⽉1⽇,我们伟⼤的祖国/迎来了她61岁的⽣⽇, 男:20xx年10⽉13⽇,是中国少年先锋队建队/61周年, ⼥:61年,光辉岁⽉/弹指⼀挥间, 男:61年,中华⼤地/沧桑巨变。
⼥:今天我们*******全体师⽣/欢聚⼀堂 男:为庆祝祖国的61岁/华诞, ⼥:为欢庆我们少先队员⾃⼰的/节⽇ 男:献上⼀份/特殊的礼物 合:*******“热爱伟⼤祖国、建设美好家园”庆国庆诗歌朗诵⼤赛现在开始男:⾸先,请宋校长为我们本次活动致辞 ⼀(1) ⼥:红旗的⾼⼭ 男:礼花的彩河 合:向着北京/欢呼庆贺; ⼥:⼈流的潮⽔ 男:笑声的浪波 合:向着*/奔涌⾼歌! ⼥:我多想去看看/美丽的北京城, 男:我多想登上/雄伟壮丽* ⼥:请欣赏由⼀年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我多想去看看》 ⼀(2) 男:漫漫海波,怎能把情分割。
⼥:起伏⼭峦,怎能把爱割破。
男:啊,台湾,海峡两岸盼统⼀。
⼥:你像⼀⽚飘离的树叶,诉说着/对根的思念 男:请欣赏由⼀年级(2)班为我们带来的诗朗诵《欢迎台湾⼩朋友》 ⼆(1) ⼥:祖国是我们的母亲 男:我们是祖国的孩⼦ 合:我们都爱伟⼤的祖国 ⼥:请欣赏由⼆年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国我爱你》 ⼆(2) 男:我爱您/源远流长灿烂的历史, ⼥:我爱您/每⼀⼨⼟地上的花朵, 男:我爱您/风光秀美壮丽的河⼭, ⼥:我爱您/⼈民的性格坚韧执着。
诗歌朗诵会主持词开头及结尾男:尊敬的各位领导,各位来宾女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家晚上好男:我是今晚的主持人女:我是主持人男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合:现在开始。
男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8 位评委老师的平均分合:希望每组选手加油,取得好的成绩。
男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。
女:感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。
男:首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》,请五一班的贾微、朱炜棱、蔡云和黄晓倩做好准备女:感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵,请评委打分,下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》,请三年级的莫艺和陈诚做好准备。
男:请评委老师为五一班打分,下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》,请四年级的黄兴和黄奎做好准备。
女:感谢他们给大家带来的表演。
下面由我向大家报送前两组的得分,六年级的集体朗诵,去掉一个分一一,去掉一个最低分一一,最后的平均得分为一一。
五一班的贾微等同学,去掉一个分一一,去掉一个最低分一一,最后的平均得分为一一。
下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。
男:请评委老师给黄兴和黄奎打分,下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《的未来》,请五二班的陈玉洁同学做好准备。
女:现在我公布前面选手的得分,三年级的莫艺和陈诚,去掉一个分一一,去掉一个最低分一一,最后的平均得分为一一。
四年级的黄兴和黄奎,去掉一个分一一,去掉一个最低分一一,最后的平均得分为一一。
下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》,请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。
朗读比赛开场白和结束语简短朗诵的魅力尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!在这个阳光明媚的日子里,我们欢聚一堂,迎来了这场充满激情与智慧的朗读比赛。
我是来自XX系的XX,非常荣幸能在这里和大家分享我的朗读故事。
今天,我为大家带来的朗诵作品是《静夜思》,这是一首脍炙人口的古诗,它以简洁的语言描绘了作者对家乡的深深思念。
在朗诵的过程中,我希望能够通过声音的抑扬顿挫,将诗人的情感传递给在座的每一位朋友。
让我们来回顾一下这首诗的原文:“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”短短四句诗,却蕴含着无尽的情感。
诗人通过对月亮的描绘,表达了自己对家乡的深深眷恋。
而“举头”与“低头”之间的对比,更突出了诗人内心的矛盾与挣扎。
在朗诵时,我将尽力捕捉诗歌中的每一个细节,让每一个字都仿佛有了生命。
我会用轻柔的声音带起,慢慢地将听众带入那个宁静的夜晚;当我读到“举头望明月”时,我会用更加激昂的语气,仿佛能感受到诗人眼中闪烁的光芒;而在最后一句“低头思故乡”时,我会用一种略带忧伤的语调,让整个场景都弥漫着一种淡淡的愁绪。
朗诵不仅仅是技巧的展示,更是情感的交流。
我希望在朗诵的过程中,能够触动大家的心弦,让大家感受到那份对家乡的深深思念。
无论是李白笔下那遥远的边塞风光,还是杜甫笔下那沉郁的故园情深,都是我们共同的记忆与情感。
在接下来的比赛中,我将全力以赴,用心去感受诗歌的魅力,用声音去传递情感的力量。
我相信,只要我们用心去朗诵,用心去表达,就一定能够打动每一个人的心。
我要感谢各位评委老师的辛勤工作和悉心指导,也要感谢所有参赛的朋友们的精彩表演。
希望大家能够从这次比赛中收获到更多的知识和经验,让我们在未来的日子里继续前行,不断追求更高的艺术境界。
谢谢大家!。
诗歌朗诵主持结束语参考随着现代文学的进步和多元化,诗歌朗诵已经成为文艺活动中不可或缺的一部分。
而做为一位诗歌朗诵主持,结束语的质量影响着整个活动的氛围和效果。
在结束语中,主持人应该汇总全场演员的表现,表扬他们的出色演绎,同时也要感谢所有到场助阵的观众,加深双方的情感交流。
为此,在本文中,笔者结合自身经验,针对不同情况下的结束语表达方法,分别进行阐述,以供主持人朗诵参考。
一、平淡温馨的结束语在一般的诗歌朗诵活动中,一些朗诵者可能会表达的不是那么出彩,但是在整个活动中给观众留下的总体印象是平淡而温馨的。
此时,主持人的结束语并不需要过于华丽,其主要目的是感谢每一个到场的观众。
可以适当引入一些朗诵者朗诵经历中产生的感悟,让观众感受到诗歌朗诵的魅力和优美。
例如,“在这美丽的夜晚,我们一起感受了诗歌的韵律,在这样一个开放、宽容的空间里,欣赏诗歌给我们带来的感动,让我们度过一个美好的时光。
”二、表扬演员的结束语在诗歌朗诵活动的表演过程中,或许有几位朗诵者表现得特别出色,给观众留下了深刻的印象,这时候,主持人的结束语应该有针对性地表扬他们。
可以适当引用一些具体的表演片段,通过细节展现出演员们的才华和能力。
例如,“各位观众朋友,今晚我们有幸欣赏到了张先生的精彩表演,他用自己深邃的演绎展现了诗歌中蕴含的情感和哲理。
相信在场的观众们和我一样,都深刻地感受到了张先生的魅力。
”三、凝聚场面氛围的结束语诗歌朗诵活动中,不同的朗诵节目之间有着自己独特的味道,每个朗诵者都有着各自的特点。
当主持人看到观众们壹零贰个在场如痴如醉,无法割舍的心情时,他应该完美地总结出整个活动的主题和氛围,并以此为基础来构建结束语。
可以选择一些比较抽象的词汇,如“情感”、“共鸣”、“拥抱”等,凭借自己的语感来概括观众和演员在整个表演过程中所体验到的感受。
例如,“感谢各位到场的观众和优秀的演员,今晚让我们一起领略了诗歌朗诵的艺术魅力,一起感知那细微之处所彰显的丰富内涵和情感。
朗诵主持稿的开场白和结尾5篇朗诵主持稿的开场白和结尾5篇当我们被邀请主持一场朗诵比赛时,为了保证朗诵比赛顺利开展,我们就要提前准备好自己的开场白,那么如何写一份朗诵比赛开场白呢?下面给大家收集整理了“朗诵比赛主持稿班级开场白”,供您选择!朗诵主持稿的开场白和结尾精选篇1尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家中午好/下午好!欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届感悟之声朗诵比赛。
开场白:(至少两句话)现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的'感悟之声朗诵比赛的本场比赛现在开始。
首先请允许我介绍本场比赛的评委,他们分别是,欢迎你们的到来。
现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则,现在有请第一位选手上台,请二号选手做好准备,(在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评,一个教室大概是十二个人。
还有就是每一位选手讲完后要有串词,由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目,所以串词只能临时组合了。
)每一位选手的讲课都很精彩,这么精彩的比赛,我们是不是还缺什么呢?下面请、、评委上台为他们划上一个完美的句号。
谢谢评委的精彩点评,相信在以后的比赛中他们一定会更好的。
(若分数还未统计出来,请写一段话,千万不要冷场,即二手准备。
)现在由我为大家宣布本场比赛的结果,结束语:现在,我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届感悟之声朗诵比赛本场比赛到此结束。
朗诵主持稿的开场白和结尾精选篇2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!美文如画,诵读如歌,美文是心灵的翅膀,诵读是感悟的升华,这里,将飘满浓郁的书香,这里,是展示风采的舞台。
让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,一起感受美文诵读的魅力,共同走进诵读艺术的殿堂。
现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。
有请1号选手上台,大家掌声欢迎!在这个草长莺飞,杨柳依依的季节里,1号选手让我们认识了中国牛的勤劳和憨厚。
朗诵比赛闭幕词甲:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光甲:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情合:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄甲:诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,乙:为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。
男:每位参赛者都有6分钟的朗诵时间,我看啊今天高手如林,谁胜谁负都难以定夺,这可考到评委了,女:是的,下面我们就把舞台交给这些高手们,谁能成为最后胜利者,我们拭目以待!结尾甲:让我们>,聆听>.乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进爱>>的世界!甲:月光是人憔悴,>究竟如何?让我们拭目以待!乙:如歌的人生,似梦的青春,>又会带给大家怎样一番滋味甲:让大家一起攀上>去寻找美丽!乙:回顾今天的点点滴滴,我们快乐!甲:回顾今天的点点滴滴,我们享受!合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春!(女)激-情五月,我们放歌(男)激-情五月,我们追索(女)梦,很美很美(男)路,很长很长(女)激-情五月,我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量(男)激-情五月,我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵(女)在诗的国度,我们澎湃内心的汪洋(男)在梦的彼岸,我们坚守灵魂的执着(女)明朗,(男)清新(女)赤诚,(男)热烈(女)扁舟一叶,(男)万顷碧波(女)云路万里,(男)一翅风雪(女)我们用爱,放歌(男)我们用心,追索(女)激-情五月,我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏(男)激-情五月,我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵(合)激-情五月,我们是一树燃烧的石榴花火激-情五月,我们是阳光是葵花是夜的心脏是旋转的星月朗诵比赛闭幕词 [篇2]尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:州中学高一年级《弟-子规》诵读大赛圆满结束了,同学们的表现非常成功。
古诗词朗诵活动主持词结束语乙:谢谢牟连勇同学的精彩表演,接下来上场的是四年级的彭泽林同学。
他要朗诵的三首古诗分别是《山行》《清明》《乐游原》甲:前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》,接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首别具风味的《村居》。
有请她们上场。
乙:欣赏完这首歌,让我们来轻松一下,有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清明》《咏柳》。
甲:红豆,又名“相思豆”,古人常用它来寄托相思之情。
现在三年级的王佳静要为我们朗诵《相思》《乐游原》《游园不值》乙:“小娃撑小艇,偷采白莲回。
”一道道浮萍荡漾出多少童趣,多少天真。
请欣赏《小儿垂钓》《春夜喜雨》《游园不值》,表演者:六年级叶娜、李玲甲:下面请听三年级的孔路路、王梦?4. ?来的《江雪》《夏日绝句》《山行》乙:接下来上场的是三年级的何钰婷。
她们将要朗诵的是《相思》《游园不值》《赋得古原草送别》甲:朋友之间的情谊是最真诚的,古人常用诗歌来记录朋友间的依依惜别之情,四年级的冯李云、刘张望就为我们带来了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《小池》《题西林壁》三首古诗。
乙:下面请欣赏古诗《鹿柴》《望天门山》《村居》。
朗诵者:五年级田道杰、周胜红甲:接下来上场的是四年级的陈丽婷、周建榕同学。
她们带来的是《相思》《小池》《村居》乙:下面请听五年级张美如、冯莉、奉思甜、许航齐朗诵的《春夜喜雨》《咏柳》《江畔独步寻花》甲:下面是五年级的蒋平、季祥带来的《咏柳》《望天门山》《望庐山瀑布》乙:接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》甲:春天的到来为我们带来了清新的气息,我们沉醉在春的怀抱里。
最后上场的是三年级的王佳静等同学。
她们为我们表演的是《春晓》《村居》甲:我们徜徉在诗词的世界,一首首诗,如一盏盏明灯,照耀着我们成长的道路。
乙:一首首诗,如一支支歌曲,引领着我们攀登的历程。
甲:我们在诗词中明理,在诗词中体验。
乙:我们在诗词中享受,在诗词中升华。
赞美医生朗诵结尾【原创实用版6篇】目录(篇1)1.赞美医生的重要性和无私奉献精神2.表达对医生职业的敬意和感激之情3.强调医生在抗击疫情等困难时期的英勇表现4.肯定我国医疗卫生事业的发展成果5.结束语:朗诵赞美医生的诗歌正文(篇1)医生,是生命的守护者,是人民健康的忠诚卫士。
他们无私奉献,不求回报,只为了给患者带来健康和希望。
在这个特殊的日子里,让我们以崇高的敬意,向全国广大医生们致以节日的问候和衷心的感谢!面对疫情,医生们毫不犹豫地站在了抗击病毒的第一线。
他们日夜奋战,舍小家为大家,承受着巨大的身心压力,甚至不惜用自己的生命去守护他人的生命。
正是这些英勇无畏的医生,用自己的实际行动诠释了医者的使命和担当。
在我国,医疗卫生事业取得了举世瞩目的成果。
这些成就离不开广大医生的辛勤付出和无私奉献。
他们默默耕耘,钻研医术,为了提高诊疗水平,为了给患者提供更好的医疗服务,为了实现全民健康的伟大目标。
在此,我们向全国的医生们表达最诚挚的敬意和感激。
你们用自己的汗水和智慧,谱写了一曲曲动人的生命之歌。
你们是新时代最可爱的人,是祖国和人民的骄傲!最后,让我们以一首赞美医生的诗歌,为这个崇高的职业献上我们最崇高的敬意。
愿医生们在未来的日子里,继续发扬无私奉献的精神,为建设健康中国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,做出更大的贡献!目录(篇2)1.赞美医生的重要性和无私奉献精神2.表达对医生职业的敬意和感激之情3.强调医生在抗击疫情等困难时期的英勇表现4.朗诵结尾,表达对医生的崇高敬意正文(篇2)医生,是一个值得我们敬仰和感激的职业。
他们承担着救死扶伤的重任,无私奉献,为我们的健康保驾护航。
在许多困难时期,特别是抗击疫情的关键时刻,医生们冲锋在前,英勇斗争,展现了医者仁心的崇高精神。
当我们生病时,医生是我们的守护神,他们用专业知识和技能为我们解除病痛,让我们重新找回健康的生活。
他们日以继夜地工作,为了给患者提供最好的治疗和照顾,不惜付出巨大的精力和时间。
大堰河再别康桥朗诵比赛主持词开场白和结束语
一、开场白
1、一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她,请欣赏诗朗诵《再别康桥》。
2、让我们把历史的目光拉回柔美的现在,让我们把万丈的豪情化为缠绵的情谊,让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻那个她。
请欣赏诗朗诵《再别康桥》。
3、曾经的校园,总是留下美好的回忆。
有这么一位诗人,来到母校,又神情地离去,还抛下一首饱含深情的诗。
大家好,接下来,请XXX为大家朗诵徐志摩的《再别康桥》。
二、结束语
天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。
亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。
在此也祝愿我们的明天更加美好灿烂!朋友们,让我们来年再会。
朗读比赛主持词结束语模板【篇一】朗读比赛主持词结束语模板女:感恩是人的一种美德,感恩是人的一种义务,我们要学会感恩,感谢养育我们的父母,感谢教育我们的老师。
男:滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心!下面请欣赏二年级温梦雅同学,给我们朗诵诗歌《感恩的心》,供大家欣赏!大家掌声欢迎!女:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛,在这欢乐的日子里,我们的心情特别激动,我们的衣裳格外漂亮。
请欣赏五年级温琪同学为我们带来的诗歌朗诵《欢乐的日子》大家掌声欢迎!(7)男:有了泥土,嫩芽才会长大,有了阳光,花儿才能盛开,我们“小花朵”的成长,离不开祖国妈妈的呵护。
祖国妈妈,您是我们的骄傲,您是我们的自豪!我们要把世界上最美的诗句献给您!我们要为您歌唱,为您欢呼!有请一年级的温润錶同学为大家表演诗歌朗诵《祖国妈妈》女:鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;女:苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔男:高山感谢大地,因为大地让它高耸女:而我们要感谢很多很多人,请欣赏三年级温林总同学为大家带来的朗诵《让我们说声谢谢》大家掌声欢迎!男:快乐的节日,快乐的祝福,下面请欣赏二年级温董豪同学表演的诗歌朗诵《快乐的节日》。
大家掌声欢迎!男:作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。
这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到温俊勇同学的铮铮铁骨,浩然正气。
请欣赏诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》大家掌声欢迎!男:你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;女:你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;男:你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!女:请欣赏六年级温小镅同学带来的诗歌朗诵《伟大祖国》,大家掌声欢迎!男:让我们用心灵的琴弦女:用童年的祝愿男:用稚嫩的小手女:用五彩的画笔合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
男:看,雏鹰正在展翅飞翔女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男:我们是明天的雄鹰女:我们是祖国的未来男:我们和时代的脉搏一起跳动合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
篇一:诗歌朗诵会开场语和结束语诗歌朗诵会开场语和结束语开场语:合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!男:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。
女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
男:苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。
”女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。
甲:当五月的花香飘满整个校园,当青春的日子如风如梦,乙:微风轻启,你张开了沉睡的眼睛;甲:细雨迷朦,你挥动着轻盈的翅膀,乙:是你,点亮了我们渴望的眼睛,绘成了五月里色彩斑斓的梦。
甲:这梦里,有翠楼上的凝妆远望,有淡淡风中的柳絮池塘,有胡天明月下的羌笛声声,有大漠长河的思念遥遥。
乙:是你,点缀了我们欲飞的翅膀,化成了我们如泣如诉的情。
甲:这情中,有长亭外的烟柳暮云,有小轩窗前的默默相望,有月光花影下的寂寞身影,有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
乙:你是我们文化的凝聚,甲:你是我们精髓的所在,乙:今天,我们聚集在这里,一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。
合:峨庄中学首届“乘着诗歌的翅膀”诗歌朗诵会现在开始!结束语:甲:四季里,还有没有人聆听这歌声?乙:这歌声纷纷散落如白羽,在漆黑的空间缓缓飘转,洒落到连思维也无法触及的距离;甲:朝暮间,还会不会再想起这情景?乙:在月光如水的夜里,于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望,想以透明的语言再一次翻飞搏击??甲:今天,我们奉献给您的诗篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上,静听唐朝的烟尘宋朝的雨,以及千百年前的风声鸟声??乙:历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。
我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。
这些诗句,将从我们的少年时代开始,伴随我们人生的全过程———甲:在这山重水复,莽莽苍苍的中华大地上,我们每一个人,都能够谱出最精彩的乐章!合:峨庄中学首届“乘着诗歌的翅膀”诗歌朗诵会到此已全部结束,让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺!让我们共祝祖国繁荣富强、民族昌盛!谢谢大家!篇二:诗歌朗诵比赛结束语《诗歌朗诵比赛结束语》回顾今天的点点滴滴,我们快乐!回顾今天的点点滴滴,我们享受!让我们记住今天,在美丽中迈向青春!让我们<<再别康桥>>,聆听<<黄河颂>>.完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<感恩>>的世界!月光使人憔悴,<<中华少年>>究竟如何?让我们拭目以待!如歌的人生,似梦的青春,<<少年中国说>>又会带给大家怎样一番滋味让大家一起攀上《沁园春雪>>去寻找美丽!回顾今天的比赛,高潮跌起真是“一江春水一江涛”。
纵观各位选手,各领风骚,可谓“一山更比一山高”。
回味每一首诗,可谓“一片冰心在玉壶”,篇篇都是爱国心。
回想每一首歌,真是“别有深情一万重”,重重都是祝福情。
让我们放飞青春的梦让我们扬起青春的帆让我们一起祝福祖国的明天繁荣昌盛!历史揭页沉思,东方龙子,汉韵唐风续,吹响芦笙[shēng]擂震鼓,同庆不分民族。
火箭腾空,寒沙披绿,亿万人富足,畅怀难尽,只呼多好中国!今天我们在这里抒发对祖国的爱,便是一份忠诚的爱国誓言。
在今后的学习生活中,爱国的诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!让书香飘逸校园!!今天洋墩中学书香校园●诗词朗诵比赛到此结束。
再见!!!篇三:诗歌朗诵主持稿开头结尾1、(陈)窗前,有一株紫丁香,是我们对老师深深的情;窗前,有一株紫丁香,是我们对老师浓浓的爱。
下面由请二(2)班马鑫耀等同学给我们带来的《一株紫丁香》,请一(1)班刘邃杰同学做好准备。
2、(兰)月有情,月伴影。
出门在外,那不变的明月,勾起诗人游子的乡情。
下面请欣赏一(1)班刘邃杰同学带来的《静夜思》。
请二(1)班谢玉平同学做好准备。
3、(陈)母亲,一个多么温暖的词语,母爱,一个多么伟大的词语!慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三春晖。
请欣赏二(1)班谢玉平同学给我们带来的《游子吟》。
请四(2)班谢磊等同学做好准备。
4、(兰)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对老师无私奉献精神的高度赞美,下面请欣赏四(2)班谢磊等同学带来的朗诵《赞美老师》。
请一(1)班吴雨露同学做好准备。
5、(陈)“诗中有画,画中有诗”,这是诗的最高境界,下面请欣赏一(1)班吴雨露同学朗诵的《画》。
请四(1)班陈佳宜等同学做好准备。
6、(兰)欣赏了画中的风景,我们再回到我们的校园,校园是宁静的,校园又是沸腾的,她是我们的乐园,是我们放飞梦想的地方,请欣赏四(1)班陈佳宜等同学带来的《校园的早晨》。
请六(4)班马勤秀等做好准备。
7、(陈)中华民族屹立在世界东方,是翱翔的雄鹰,是腾飞的巨龙?下面请欣赏六(4)班马勤秀等同学带来的《彩色的中国》。
请六(3)班徐玉华等做好准备。
8、(兰)一首铿锵有力的《彩色的中国》,让我们感受到了中国的多彩,下面请欣赏六(3)班徐玉华等同学给我们带来的《恩师颂》。
请三(1)班徐沁同学做好准备。
9、(陈)天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!下面请欣赏三(1)班徐沁同学带来的《水调歌头》。
请六(1)班刘燕等同学做好准备。
10、(兰)沐浴着皓月星空,经受着风雨洗礼,我们伟大的祖国,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。
下面请欣赏六(1)班刘燕等同学给我们带来的《祖国啊!我亲爱的祖国》。
请一(2)班李志伟同学做好准备。
11、(陈)感谢六(1)班同学给我们带来精彩动人的朗诵,真是诵读如歌,美文如画,下面请欣赏一(2)班李志伟同学朗诵的《画》,听听看究竟是怎样的一幅画呢?请五(2)班徐鑫等同学做好准备。
12、(兰)果然,不同的人眼中的《画》也不一样,韵味也一样了。
你可听说过二万五千里长征?它是历史的奇迹,无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血,为千古后世,写下了不朽的诗篇。
请欣赏五(2)班徐鑫等同学带来的《七律·长征》。
请四(2)班谢磊做好准备。
13、(陈)一首《七律。
长征》带我们走进了长征岁月,领略了红军不畏艰险的精神。
下面请欣赏四(2)班谢磊同学带来的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
请六(1)班徐刚做好准备。
14、(陈)曾有一位青年才俊,独立寒秋,面对滚滚北去的湘江,面对万类霜天,面对满目疮痍的现实,昂首向天,发出千古一问:问苍茫大地,谁主沉浮?请欣赏六(1)班徐刚等同学带来毛泽东的《沁园春.长沙》。
请五(1)班邱蔓同学做好准备。
15、(兰)刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词,下面请欣赏五(1)班邱蔓同学带来的《长相思》。
请六(2)班做好准备。
16、(兰)我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请六(2)班给我们带来的《中华少年》。
请六(3)班谢信高做好准备。
17、(陈)感谢六(2)班带来激情澎湃的朗诵,下面有请六(3)班谢信高带来的《中国梦》,请五(2)班徐金莲做好准备。
18、(兰)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
”这是无产阶级革命家的博大胸怀。
下面请欣赏五(2)班徐金莲同学的朗诵《卜算子咏梅》。
请六(2)班谢贻豪做好准备。
19、(陈)“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
”离别时母爱是针针线线,是句句叮咛。
离别时游子的心情又将是怎样呢?请欣赏六(2)班谢贻豪带来的《我走了,妈妈》。
请一(2)班戴奕霏做好准备。
20、(兰)感谢谢贻豪给我们带来如此动人的朗诵,我的眼睛湿润了,因为我也想起了自己的妈妈,今后我们无论工做再忙,都要记得经常回家看看妈妈。
“露从今夜白月是故乡明”,每当这样的夜晚,我更加想念妈妈,想念故乡,古人亦是如此,请欣赏一(2)班戴奕霏同学带来的《静夜思》。
请二(1)班兰珍怡同学做好准备。
21、(陈)我们都有个共同的名字叫中华,我们都有一个共同的妈妈叫祖国,下面请欣赏二(1)班兰珍怡等同学带来的《祖国妈妈》。
请四(1)班叶涵希同学做好准备。
22(兰)“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
”在那一天李白不舍送别好友。
请欣赏四(1)班叶涵希同学带来的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
请三(2)班陈剑锋同学做好准备。
23、(陈)“每逢佳节倍思亲”,每逢节日,人们便会想起王维的这句千古佳句,下面请欣赏三(2)班陈剑锋等同学带来的《九月九日忆山东兄弟》。
请五(1)班廖文欣等同学做好准备。
24、(兰)红军不怕远征难,万水千山只等闲。
让我们再次去领略红军不畏艰难困苦的精神。
请欣赏五(1)班廖文欣等同学带来的《七律.长征》。
请二(2)班陈灿同学做好准备。
25、(陈)感谢五(1)班同学的朗诵,下面有请二(2)班陈灿同学带来的《山行》。
请三(2)班戴淑娴做好准备。
26、(兰)请欣赏三(2)班戴淑娴的朗诵《夜书所见》。
请三(1)班刘金英等做好准备。
27、(兰)老师,是您温暖了我们的心灵,培育我们成长!在这里,我们要道一声“老师,您辛苦了!”下面请欣赏三(1)班刘金英等同学的朗诵---《您辛苦了,老师!》。
请六(4)班徐书程同学做好准备。
28、(陈)我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。
每一个炎黄后裔,都会从心底里发出这样的呼声:我骄傲,因为我是中国人!下面请欣赏六(4)班徐书程同学为我们朗诵的《我骄傲,因为我是中国人》。
开场:陈:敬爱的老师们!兰:亲爱的同学们!合:大家好!陈:琴声淡去,余音袅袅兰:诗词吟罢,口留清香陈:诗词是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开兰:诗词是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹陈:把诗词植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都兰:把诗词植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的世外桃源陈:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
兰:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
陈:今天就让我们共同领略诗词的魅力,畅游在诗的海洋陈:我宣布诗词诵读比赛比赛-- 合:现在开始。
结束语:陈:滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;兰:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;陈:中华经典的铿锵余韵还在我们耳边回响。
兰:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
陈:经典的文化能使美好的人生更加精彩,兰:深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
陈:感谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴兰:感谢各位选手为我们打开一扇朗诵的名窗。
合:感谢每一位老师和同学们为这次朗读比赛所付出的努力!今天的比赛到此结束!最后让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束!。