人教版七年级语文下册第六单元测试卷+答案
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1 人教版七年级语文下册第六单元测试卷
(120分钟 120分)
班级 姓名
一、积累与运用(18分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( )
A.犷.野(ɡuǎnɡ) 怂.恿(sónɡ) 对峙.(zhì) 遒.劲(qiú)
B.疮.痍(chuünɡ) 蜷.伏(quán) 窥伺.(sì) 娴.熟(xián)
C.悲怆.(chuànɡ) 阔绰.(chuò) 虐.待(nûâ) 剽.悍(biüo)
D.苍穹.(qiónɡ) 磐.石(pán) 瞬.间(sùn) 妍.丽(yán)
2.下列词语书写有误的一项是(2分) ( )
A.默默无言 畏罪潜逃 自由自在 石破天惊
B.耀武扬威 慷慨以赴 成群结队 秩序井然
C.进退维谷 依依不舍 略胜一畴 妄下断言
D.直截了当 全神贯注 眼花缭乱 养精蓄锐
3.下列加点成语运用有误的一项是(2分) ( )
A.第六届东亚运动会开幕式上,各国运动员在振奋人心的旋律中,神采奕奕....步伐整齐地依次走过主席台。
B.在日常生活中,有的人只享受了权利,却把义务丢得无影无踪....。
C.他到现在才恍然大悟....。一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。
D.在这次活动中,王敏和李民各自独立地完成了任务,他们的配合真是相得益彰....啊!
4.下面语句有语病,请改正。(4分)
(1)为杜绝“中国式过马路”现象不再发生,黄冈市交警部门集中组织开展市区交通秩序联合整治行动。
(2)4月27日,记者在湖滨大道路口看到,执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。
5.下列说法有误的一项是(2分) ( )
A.《猫》的作者是中国现代作家、学者、翻译家郑振铎。本文选自《郑振铎文集》。
B.《斑羚飞渡》的作者是沈石溪,他被誉为“中国动物小说大王”。
C.《狼》节选自《聊斋志异》,作者是清代的蒲松龄。
D.《马》的作者布封是英国博物学家、作家。他用毕生的精力经营皇家花园,并用40年时间写成36巨册的《自然史》。
6.综合性学习,我们一起走进《马的世界》。(6分)
①古代按马的数量分为:驾二马为 , 驾三马为 ,驾四马为 ,一车四马为一 。(2分)
2 ②在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报设计如下内容:(2分)
墙报的标题:
墙报的3个版面的内容:a b c
③如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含马字的古诗,或者2个含马字的成语。(2分)
二、阅读品悟(52分)
(一)比较阅读下面两篇文言文,完成7~10题。(15分)
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异〃牧竖》)
【注】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。
7.解释下列加点的词语。(4分)
(1)禽兽之变诈几何..哉 ( ) (2)亦毙.之 ( )
(3)相去.数十步 ( ) (4)意.甚仓皇 ( )
8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
译文:
(2)竖下视之,气已绝矣!
译文:
9.比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是(3分) ( )
A.【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;【乙】文则从大狼身上体现伟大的母
3 爱。
B.【甲】【乙】两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C.【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;【乙】文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的角度,侧面体现了“谋”的结果。
D. 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。
10.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?(4分)
答:
(二)阅读下面这首诗,完成11—13题。(9分)
论 诗 赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有人才出,各领风骚数百年。
11.诗中的“风骚”是指 (2分)
12.有人说李白杜甫的诗篇流传很久了,已经“不新鲜”了,你同意这种说法吗?(3分)
13.赵翼对文学创作提出了怎样见解?对你有什么启发?(4分)
(三)阅读《猫》选段,完成11~15题。(11分)
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来,一放手,又极快地爬上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱声了。
某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹,小猫呢?”
她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。
李嫂道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。”
大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。”
我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
4 午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此,我家好久不养猫。
14.选文所选的是第几只猫的什么故事?(2分)
答:
15.这只猫的“更有趣,更活泼”,是从哪些方面表现出来的?(2分)
答:
16.画出文段中表现家人对这只猫的态度的词句,体会家里人对它是什么样的感情。(2分)
答:
17.这只猫的结局怎么样?大家持什么感情?(2分)
答:
18.“自此,我家好久不养猫”包含了作者怎样的思想感情?(3分)
答:
(四)阅读下文,完成16~20题。(17分)
猫 人
[美]罗杰迪安〃基瑟
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。
有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面,小心地望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石,我却还是没有看到人。
随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
“嗨,你们到底在干什么?”他们走近了,我问他们,“这里不允许打猎。”
“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
“别胡扯,伙计们。为什么没来由地要杀生?”我问。
5 “让你看,那只猫值多少钱?”一个小青年说。
“十元怎么样?”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪,“一百元怎样?这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
“好吧,我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。