1 浅谈新形势下的校园文化建设
中余中小校长 徐生海
校园文化就是以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生组成的校园人为主体，以群体价值观念为核心的一种亚文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。
一、校园文化建设的内容
校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化现象。
1、校园物质文化建设
在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸得着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。
完善的校园设施将为师生开展丰富多彩的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，将有助于陶冶师生的情操，将塑造师生的美好心灵，将激发师生的开拓进取精神，将约束师生的不良风气和行为，将促进师生的身心健康发展。
2、校园精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。 2 (1)校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻“强制性”的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位老师和学生的集体感受到巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。
新形势下对高校校园文化建设的思考
摘 要 本文阐述了高校校园文化的内涵，明确了高校校园文化建设的重要性，并对高校校园文化建设的方法和途径进行了具体的分析。
关键词 校园文 化建设 高校 途径
中图分类号：g641 文献标识码：a
十八大报告提出文化是民族的血脉、是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力。高等院校必须积极承担起在新时期新阶段传播社会主义先进文化、培养社会主义先进文化建设者的重要责任，为提升国家文化软实力，推动社会主义文化大发展大繁荣贡献力量。
1高校校园文化内涵
首先，高校校园文化是以大学为载体，通过历届师生员工的传承与创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。它是大学在长期办学实践中所创造和逐步形成的一种独特的文化，是人类先进文化的重要组成部分。具体来说校园文化包括两方面的内容：一是物质文化，主要指校园建筑、教学、办公和科研设施、生活服务设施，以及与高校相关的校园环境等。它是校园文化的物质载体，是整个校园文化的外在标志。二是精神文化，它包括观念文化、制度文化和行为文化。校园文化同时塑造着学校的形象，反映着学校的个性特征，也是一所学校区别于其他学校的重要标志。校园文化一旦形成，便会成为一种能够不可忽视和不可抗拒的力量，对学校建设和发展将产生巨大而深刻的影响。校园文化不仅仅是一种意识形态，它在各个方面影响学校的建设、教师的素质以及学生的培养。它所包含的精神和意志，可以将广大师生紧紧凝聚在一起，心往一处想，力往一处使，成为师生的精神动力和精神支持。因此，良好的校园文化，是学校办学精神的体现，具有强大的感召力，能吸引师生员工结合自己的岗位职责，把实现奋斗目标作为自己的自觉行动。
2加强高校校园文化建设的重要性
2.1校园文化是一种氛围、一种精神
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
第１２卷第６期 ２０１０年ｌ２月 黄山学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｕａｎｇｓｈａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｖｏ１．１２，ＮＯ．６ Ｄｅｃ．２０１０
新形势下校园文化建设的问题与对策
高 文，李 燕
（黄山学院团委，安徽黄山２４５０４１；徽州师范学校团委，安徽黄山２４５２００）
摘 要：以黄山学院校园文化建设的基本情况为主要视角。比较和分析新形势下校园文化建设的基本 形态及存在的一些矛盾性、复杂性的问题，有针对性地提出解决问题的基本对策。 关键词：校园文化建设：问题；对策 中图分类号：Ｇ４０－０５５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－４４７Ｘ（２０１０）０６－０１１６－￣３
校园文化发轫于我国改革开放初期，是２Ｏ世
纪８Ｏ年代社会文化思潮中涌现出的新概念。作为
一种特定环境中的文化现象，是赋予大学以生命活
力的一种精神文化形态，她是经过校园人的长期积 淀、选择、凝练、发展而成的一种较为稳定的共同的
追求、理想和信念，她是大学生命力的源泉，是大学
文化的最高境界。［１￣－６近年来校园文化越来越引起
高校教育工作者的关注。结合黄山学院的实际，对
校园文化建设的形态、问题与对策作以下一些分忻 与恩考。
一、形态
随着改革开放的不断深入．横亘在学校和社会
之间的壁垒逐渐打破，校园文化体现出自己独特的
个性和文化表征，呈现多种形态。 （一）主题活动
根据形势与政策，结合社会所面临的重大问 题、焦点问题、难点问题以及青少年学生的特点来
开展活动。黄山学院前些年开展的“反法轮功邪
教”、“抗击非典”、“谴责美国袭击我驻南大使馆”、 “祝贺中国加入ＷｒＯ”等活动以及近年来开展的“庆
祝党的十七大召开”、“支持汶川抗震救灾，重建家
园”、“为奥运加油、为中国加油”等活动都属此类，
具有较好的正面效应，有助于激发校园人的爱国主
义、集体主义热情，同时还有助于消除不腱康的亚 文化、反文化现象。形成健康、朴素、积极向上的校
新形势下高校学生社团与校园文化建设的研究
作为高校校园文化建设的重要组成部分之一的大学生社团，是课堂教学的有效补充，对于育人环境的营造具有积极意义。从新形势下高校学生社团的特点入手，重点分析大学生社团发展中面临的问题，并就促进大学生社团健康持续发展提出了具体建议。
标签：高校；学生社团；文化建设
高校学生社团在校园文化建设中，处于举足轻重的地位。大学生社团通过开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，使大学生提高文化素养和认知能力，受到美的教育，并使育人环境得以优化。因此，加强高校学生社团建设对于营造积极向上、高雅健康的校园文化氛围有着积极的作用。
一、当今高校学生社团发展的特点
学生社团是承载高校育人功能的第二课堂，近年来，随着社会经济的飞速发展、高校教育改革的不断深化，大学生社团在发展过程中不断呈现新的特点：
（一）学生社团数量增速较快、类型更加多样
当代中国，教育改革的不断深化、高校育人理念的逐步更新，为学生社团提供了肥沃的土壤；此外，社会经济持续快速健康发展，社会环境的日益开放，也为学生社团创造了良好的外部环境。大学生也面临社会思想深刻变化、社会生活方式变革等带来的冲击以及社会对大学生综合素质要求不断提高的挑战和压力。在这样的背景下，对于学生来说，参加学生社团，不断锻炼、提高自己，已经成为当代大学生的基本共识。在我国，北京大学、清华大学、复旦大学等高校的学生社团数量均超过了100家，尤其是近两年，许多高校的学生社团增速均超过了50%[1]。同时，学生社团在类型上日益呈现多样化的特点。以东华大学为例，有理论学习、学术科技、社会实践、兴趣爱好、志愿服务、网络社团等。这些类型既有延留的传统社团，也有新兴社团。
（二）学生社团社会化程度不断提高
新形势下，高校社团工作的一个显著特点就是社会化程度不断提高。一方面，学生社团自身走向社会、服务社会的意愿较高。大学生社团通过开展社会活动，既可以实现结合自己的专业知识，为社会发展贡献力量，又能达到锻炼自我、扩大社团活动范围的目的。另一方面，一些企业、社区在实践调研、社区服务等方面需要大学生社团的力量。如上海各高校的大学生科学商店就是大学生社团服务社区一个成功的案例。
