2019-2020学年部编人教版七年级历史上册第一单元、第二单元测试题(含答案)

2019-2020学年七年级历史上册第一单元中国境内人类的活动测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1．人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里来的吗？( )A．由古猿进化而来的B．亚当和夏娃制造的C．猴子变化而来的D．女娲捏出来的2．如果你要实地考察我国已知最早远古人类的遗址，你应该去( ) A．北京周口店B．陕西蓝田C．云南元谋D．山东大汝口3．“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。

”下列关于北京人的叙述，错误的是( )A．他们是我国境内已知的最早的人类B．他们能直立行走C．他们已懂得用火烧烤食物D．他们能够制造和使用工具4．下图的文物出土于下列哪一著名的考古遗址( )A．北京周口店北京人遗址B．浙江余杭良渚文化遗址C．浙江余姚河姆渡遗址D．陕西西安半坡遗址5．半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的主要原因是( )A．农业生产的发展B．火的使用C．能建造房屋D．使用陶瓷6．距今约七千年，长江流域原始农耕文明的代表是（）A．北京人B．河姆渡原始居民C．半坡原始居民D．黄帝7．从下面的几幅图片中，我们不能得出的关于原始人类的结论是( )半坡房屋复原图人面鱼纹周盆稻谷遗存骨耜A．原始人类已过定居生活C．原始人类以农业为主要生产部门B．原始人类的陶器上面绘有一些图案D．原始人类的商业很发达8．对河姆渡人和半坡人而言，最不可能发生的是( )A．尝试着培育野生稻、野生狗尾草，使之逐渐成为自己的主食一一稻和粟B．会狩猎，并将吃不完的野兽饲养起来C．会建造房屋，过着定居生活D．广泛种植棉花，穿棉布衣服9．传说中上古时代九黎族部落的酋长蚩尤被黄帝部落和炎帝部落联合打败的战役是( ）A．巨鹿之战B．涿鹿之战C．牧野之战D．阪泉之战10．“神农因天之时，分地之利，制未耜，教民农耕。

”材料中的“神农”是( )A．炎帝B．黄帝C．尧D．舜11．（中考・安徽）“中华开国五千年，神州轩辕自古传。

人教部编版七年级上册历史第一、二单元综合测试卷一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个正确选项。

）1.世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富，并且在1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是( )A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址2.在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．歌曲《龙的传人》中有一句歌词是“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。

作为龙的传人的汉族的前身是( )A．戎族 B．鲜卑族 C．蚩尤部落 D．华夏族4．我国的神话传说中，在黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们是通过将部落首领之位传给贤德之人这种方式成为部落首领的。

历史上把这种产生首领的方式称为：A．选举制 B．等级制 C．世袭制 D．禅让制5．浙江绍兴建有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他( )A．治理水患，造福人类 B．品德高尚，让位给尧C．建造宫室，制作衣裳 D．发明耒耜，教民农耕6．导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子7．青铜工艺是商周文明的重要标志，我国现存最大的靑铜酒尊是（）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案A B C D8．研究历史离不开文字资料。

我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周9．“礼乐征伐自诸侯出”的政治局面发生在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋10．《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

人教部编版七年级历史上册第二单元测试卷（含答案）班级姓名成绩一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。

导致西周灭亡的事件是（）A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。

从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。

A项符合题意。

犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。

由此可知BCD三项不合题。

故答案为A。

【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。

学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。

2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。

故答案为D。

【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。

本题难度适中。

3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。

原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。

故答案为B。

【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。

七年级历史上册第二单元测试题-人教部编版（含答案）一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．《史记》记载：“……封尚父于营丘，曰齐。

”实施该措施的人最有可能是（）A．商汤 B．周武王 C．齐桓公 D．商鞅2．西周实行分封的根本目的是( )A．结成部落联盟B．“禅让制”变成“世袭制”C．天子为巩固其统治D．为削弱地方诸候力量3．李同学去四川旅游发现景点二王庙。

二王庙位于岷江右岸的山坡上，齐建武时，改祀李冰父子，更名为“崇德祠”。

宋代(公元960～1276年)以后，李冰父子相继被皇帝敕封为王，故而后人称之为“二王庙”。

纪念李冰父子是因为( )A．攻克巴蜀，开疆拓土 B．安抚四川地区少数民族C．抵抗少数民族的入侵 D．兴修水利工程，造福人民4．我国开始出现铁农具是在A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期5．考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能A．种植粮食作物B．制造陶器C．发明舟车D．铸造青铜器6．西周手工业中，占主导地位的是A．青铜制造业 B．丝织业 C．陶瓷业 D．煮盐业7．“鼎”是青铜器中最具代表性的一种。

关于“鼎”的来历及作用：自从有了“禹铸九鼎”的传说，鼎就从一般的炊具发展为传国重器；国灭则鼎迁，九鼎先后迁徙于阳城、亳京、镐京。

历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

由此可见，“鼎”是A．祭祀用的礼器 B．饮食用的食器 C．娱乐用的乐器 D．国家和权力的象征8．某部史书中提到：“秦昭王时，□□做蜀郡守，建成集防洪、灌溉、航运功能于一体的综合水利工程，使成都平原成为旱涝保收的天府之国。

”□□处应为A．大禹B．隶首C．商鞅D．李冰9．“忆来唯把旧书看，几时携手入长安。

”长安，即今天的西安。

西安是我国著名的古都，是古代的政治、经济、文化中心。

下列哪些王朝定都于此①商朝②西周③秦朝④西汉A．②③ B．①② C．③④ D．②④10．下列成语的典故出自春秋时期有①老马识途②百发百中③卧薪尝胆④一鼓作气⑤完璧归赵⑥朝秦暮楚⑦三令五申A．①③④⑦B．①②④⑤⑥C．②③④⑦D．①②③④⑦11．甲骨文一般刻写在哪里（）A．龟甲或兽骨上B．青铜器上C．竹简上D．纸上12．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。

人教版初一上册历史第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列是中国古代五帝的是（）A. 黄帝、尧、舜、禹、汤B. 唐太宗、朱元璋、康熙、乾隆、咸丰C. 诸葛亮、张良、李斯、王导、贾谊D. 秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、明太祖2. 以下哪个时期是中国历史上的封建时代（）A. 商朝B. 春秋战国时期C. 秦朝D. 清朝3. 以下哪个朝代是中国历史上最长的朝代（）A. 唐朝B. 宋朝C. 周朝D. 清朝4. 以下哪个朝代的首都是洛阳（）A. 唐朝B. 宋朝C. 北魏D. 汉朝5. 以下哪个朝代的开国皇帝姓赵（）A. 汉朝B. 唐朝C. 北宋D. 秦朝6. 以下哪个朝代是中国历史上的民族融合时期（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 明朝7. 以下哪个朝代的统治者是中国历史上的唯一女皇帝（）A. 唐朝B. 南宋C. 元朝D. 明朝8. 唐朝的长安城位于现在的哪个省份（）A. 陕西B. 河南C. 湖北D. 湖南9. 以下哪个朝代是中国历史上的科技创新时期（）A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 清朝10. 以下哪个朝代的统治者实行了科举制度（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 北宋11. 春秋时期的中国分为多少个国家（）A. 7B. 13C. 21D. 5612. 以下哪个朝代的统治者修建了万里长城（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 元朝13. 以下哪个朝代的统治者是中国历史上最后一个皇帝（）A. 清朝B. 明朝C. 元朝D. 南宋14. 以下哪个朝代是中国历史上的民族政权（）A. 元朝B. 唐朝C. 北宋D. 明朝15. 以下哪个朝代是中国历史上的封建时代（）A. 春秋战国时期B. 秦朝C. 元朝D. 清朝二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简要描述中国历史上的封建社会是如何形成的？2. 请简要介绍一下中国历史上的科技创新时期。

3. 请列举中国历史上的三大王朝，并简要介绍它们的历史地位。

2020年人教版七年级历史上册第一单元、第二单元测试题一、选择题1．“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种”这描述的是哪一早期人类的特征A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．类人猿2．我们了解历史的重要依据和来源是①文物和文字记录②古迹和遗址③历史故事④历史传说A．①②B．②④C．①③D．③④3．从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。

”这是央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。

历史上，我们祖先最先能够吃到米饭的是A．元谋人B．半坡人C．北京人D．河姆渡人4．2010年4月5日，主题为“从文明的展开到文明的展台”的黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，吸引了大批海内外炎黄子孙到此寻根拜祖。

拜祭黄帝是因为A．黄帝是中华民族的“人文初祖”B．他的部落是形成华夏民族的基础C．他在阪泉之战打败了炎帝D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家5．考古发现是了解史前社会的主要证据。

下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出土的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。

据此可以得出的结论有①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们己学会了制作舟船A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。

他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。

这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。

”材料不能说明A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务7．表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。

以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．商朝、春秋B．商朝、战国C．商朝、东周D．春秋、战国8．“禹很有心计，先选短命的皋陶，再指定无能的伯益……暗地里却悄悄地培植儿子启这棵红苗。

部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。

这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。

参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。

如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。

在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。

标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。

这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。

2019-2020年部编版人教版七年级上册历史第一二单元检测试卷一、单项选择题1．俗话说：“去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。

”不为别的，就冲“元谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年( )A．20万年 B．70万年 C．80万年 D．170万年2．火是人类最亲密的伙伴，它促进了人类的进化。

获知北京人会使用火是通过( ) A．神话传说 B．大胆想象 C．历史文献 D．遗骨遗迹3．“前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，能够直立行走，能够打制石器，还会长时间保存火种。

”根据这些特点，请你判断他属于( )A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人4．“我来自元谋，你来自周口店，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。

”这是网络上颇为流传的诗句。

如果要考察“来自周口店”、能“直立行走”的远古人类应该去( ) A．北京市B．陕西省 C．浙江省D．云南省5．在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。

在活动的场景中，与史实相符的是( )A．用圆形方孔铜钱购物B．种植水稻 C．穿着麻布衣服D．烧烤食物6．英国一考察团到西安半坡博物馆考察，请你当一名导游，你不会向客人介绍的是( ) A．生活在长江流域 B．住着半地穴式圆形房屋C．种植粮食作物粟 D．使用磨制石器生产7．下面是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件文物。

这件文物证明了( )A．当时人们过着定居生活 B．这里的原始居民种植水稻C．河姆渡居民已经饲养家畜 D．人们开始用骨骼制作工具8．下列说法与河姆渡人生活无关的一项是( )A．种植水稻 B．制作彩陶 C．象牙雕刻 D．使用天然漆9．半坡和河姆渡原始居民过上定居生活的根本原因是( )A．会种植庄稼 B．能人工取火 C．能建造房屋 D．会制作陶器10．河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有( )①都能建造房屋，过着定居生活②都能制作陶器③都种植水稻④都饲养家畜⑤都使用磨制石器A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤11．“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。

第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元检测（满分100 分，限时45 分钟）一、选择题（共15 小题，每小题3 分，共45 分，在每小题给出的4 个选项中，只有1 项符合题目要求）1.下表为商代历史简表。

其中空缺的一项应是（）朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说，由此可见，商朝开国君主为汤，亡国之君为纣王。

故选择B 项。

2.走进南京总统府，就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字，在历史上，标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是（）A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。

禹死后，启继承了禹的位置，从此禅让制被世袭制代替，“公天下”变成了“家天下”。

3.（2017 江苏南京中考）“（武王）封功臣谋士，……封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。

”材料体现的是（）A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。

通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。

4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。

这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的（）A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超，在铸造技术上采用“泥范铸造法”，所以B 正确。

5.（2014 云南中考）清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。

这种文字被称为（）A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字，因刻在龟甲和兽骨上，被称为甲骨文。

6.（2018 福建莆田七中第一次月考）关于甲骨文，错误的解释是（）A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知，甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国古代的一种比较成熟的文字，对研究商朝的历史有重要价值，但并不是研究商朝历史的唯一资料。

第一单元测试题时间：60分钟满分：100分1．对人类起源问题的研究，最科学的方式是()A．搜集神话故事B．发挥想象能力C．研究远古化石D．依靠民间传说2．下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前()A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡遗址3．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。

这说明北京人() A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻4.在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。

在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它切割成若干份()A．石制工具B．铁制工具C．棍棒D．硬质土块5．北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。

对“北京人”的生产生活状况表述不正确的是()A．过着群居生活B．已经会使用火和保存火种C．进入原始农耕文明阶段D．能够制造和使用工具6．“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上的飞跃。

下列居民中种植粟的是()A．北京人B．半坡人C．元谋人D．河姆渡人7．中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。

其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗()A．元谋B．半坡C．北京D．河姆渡8．假如你是距今约7 000年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是()9．若要实地考察长江流域原始农耕的典型遗址，应到()A．云南省元谋人遗址B．浙江省河姆渡遗址C．陕西省半坡遗址D．北京周口店北京人遗址10．俗话说“农业稳，天下稳”。

农业是国之根本，我国原始农业兴起和发展的标志有()①农作物种植②家畜饲养③磨制工具④聚落⑤城市的出现A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④⑤11．“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。

”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是()①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民A．①②B．②③C．①④D．③④12．农耕经济的兴起和积累，是文明发生和文明进步的重要条件。

部编本人教版2019—2020学年度七年级历史上册第二单元测试卷及答案一、单项选择题(共20题,每题2分，共40分)1. 下列君王中，能任用贤能，并使国家强大起来的是（）①商汤②周文王③齐桓公④晋文公A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④2 . 下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是（）①夏→商②西周→东周③战国→春秋④商→东周⑤商→西周A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤3 . 帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。

这种制度开始于（）A．舜传位于禹B．禹传子，家天下C．秦始皇统一六国D．汉武帝大一统4 . 河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，湖北省有《楚天都市报》等，这些报纸名称中加下划线的字都是古国名称。

这与下列哪一古代制度有关（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．郡县制5 . 诸侯国中，既属春秋霸主，又是战国七雄之一的是（）A．吴国B．晋国C．齐国D．宋国6 . 下列哪两位不可能是战场上的对手（）A．晋文公与楚庄王B．夫差与勾践C．庞涓与孙膑D．白起与赵括7 . 以下工具按出现的先后顺序排列，正确的是（）①陶器②铁器③石器④青铜器A．①②③④B．③①④②C．③①②④D．④②③①8 . 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次；同时，鲁国却朝齐11次，朝晋20次。

这说明（）A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国主动与齐晋结好C．天子依附于诸侯D．周王室地位衰落9 . 战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是（）A．齐、楚、赵B．韩、赵、魏C．楚、燕、韩D．秦、齐、魏10 . 春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（）A．农业重视使用肥料B．青铜器在农业中的广泛使用C．水利工程的兴修D．铁农具和牛耕的推广11 . 战国时期的社会特点不包括（）A．改革盛行B．战争不断C．王室衰微D．国家统一12 . “始春秋，终战国，五霸强，七雄出”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（）A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩13. 下列属于秦国商鞅变法内容的是（）①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役③根据军功的大小，授予爵位和田宅④建立县制A．①②③④B．①②③C．①②D．②③14 . 战国时期是（）A．奴隶社会的开始时期B．封建制度确立的时期C．统一的封建国家时期D．奴隶社会的鼎盛时期15 . 我国很多成语来源于春秋战国时期。

2019-2020学年七年级历史上册第二单元测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。

本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1．下列对中国步入奴隶社会描述错误的是( )A．禹传子，“家天下”代替“公天下”B．世袭制取代了禅让制C．我国历史上第一个奴隶制王朝是商朝D．奴隶社会取代原始社会是历史的进步2．夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带，二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址，假如你打算去参观，需要去的地方是( )A．陕西西安 B．河南洛阳C．山西临汾 D．山西太原3．口耳相传的神话传说虽然蕴含着某些比较可靠的历史资料，但不能等同于历史事实，历史事实则是完全真实存在的客观事实。

下列属于历史事实的是( )A．神农尝百草 B．大禹治水C．嫦娥奔月 D．盘庚迁殷4．著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”下列能证明这一观点的是( )①创制了比较成熟的文字②出现了鱼纹彩陶盆③铁制农具和牛耕出现④青铜制作工艺高超A．①② B．②③C．①④ D．③④5．春秋时期的政治特点是“礼乐征伐自诸侯出”。

诸侯的出现与西周的什么政治制度有关( )A．禅让制 B．分封制C．郡县制 D．行省制6．从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。

春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了( )A．废除了贵族特权B．确立了新的社会制度C．分封制遭到破坏D．打破了尊卑贵贱的等级秩序7．春秋时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了春秋五霸，其中位于山西的是( )A．秦国 B．魏国C．齐国 D．晋国8．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点( )A．奴隶制开始形成B．封建制度开始确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸不断9．史书记载，西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而战国初期只有十几个了。

材料所反映的历史发展趋势是( )A．诸侯国割据混战日益扩大B．人民遭受的灾难更重C．封建制度逐步形成D．历史向统一的方向发展10．大型政论专题片《将改革进行到底》中讲道：“只有改革才能实现中华民族的全面复兴。

七年级历史册第二单元测试卷-部编版（含答案）一、选择题(每题3分，共45分)1. “家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”我国国家产生的标志是()A．夏朝的建立B．商朝的建立C．西周的建立D．东周的建立2. 下表为商代历史简表，其中空缺的内容可能是()朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件商朝约公元前1600年汤纣A. 长平之战B．盘庚迁殷C．涿鹿之战D．国人暴动3. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。

据此可知，分封制()A．强化了诸侯权力B．扩大了统治范围C．加速了西周灭亡D．确立了君主专制4. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。

商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。

周王无道国人起，西周灭在前771。

”结合此文可知，夏商周灭亡的共同原因是()A．外族入侵B．势力扩大C．人民反抗D．残暴统治5. 传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以象征九州。

国灭则鼎迁，夏朝灭，商朝兴，九鼎迁于商都亳；商朝灭，周朝兴，九鼎又迁于周都镐京。

历商至周，都把定都或建立王朝称为“定鼎”。

这里的“鼎”属于()A．礼器B．兵器C．酒器D．炊具6. 利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程。

这反映了西周青铜器()A．制造工艺高超B．有重要的史料价值C．分布范围较广D．种类丰富，数量众多7. 通过甲骨文字形举例表，可以发现甲骨文()A．字形不具延续和传承性B．最主要的造字法为假借C．具备了汉字的基本结构D．文字载体多数是青铜器8. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫(yáo，古代的一种大锄)，女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。

材料表明当时()A．铁器广泛应用B．战争非常频繁C．牛耕得到推广D．青铜不再使用9. “当时(春秋时期)的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。

初中历史七年级上第二单元测试一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1．（3分）“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制2．（3分）国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右3．（3分）“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入4．（3分）下列重大历史事件发生的先后顺序是（）①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动。

A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5．（3分）下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④6．（3分）“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明．”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（）A．B．C．D．7．（3分）历史文物是后人了解历史的第一手资料。

通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉8．（3分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

下列说法不符合这一时期的是（）A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多9．（3分）春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（）A．楚B．齐C．晋D．秦10．（3分）历史地图可以直观地再现历史，下图反映了哪一历史时期的现象（）A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立11．（3分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。

人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷(含答案)人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共30分）1. 汉字“国”的象形意义是什么？- A. 城池- B. 城墙- C. 国家- D. 国土答案：B2. 古代中国的“天子”是指谁？- A. 皇后- B. 公主- C. 皇帝- D. 太后答案：C3. 春秋战国时期，中国处于什么统治制度？- A. 君主制- B. 君主立宪制- C. 君主专制制度- D. 共和制度答案：C4. 古代君主常常以什么来号召臣民？- A. 詔旨- B. 行政命令- C. 法律法规- D. 民意调查答案：A5. 古代中国载有“礼乐天下”的古籍是？- A. 《论语》- B. 《孟子》- C. 《大学》- D. 《中庸》答案：D...二、填空题（每题2分，共20分）1. 古代的皇帝住在__________。

答案：宫殿2. 古代的宫殿用_______建造。

答案：木材3. 古代的皇帝依靠__________来管理国家。

答案：大臣4. 在中国古代社会中，一种重要的传统文化是__________。

答案：孝道5. 礼乐天下强调的是__________。

答案：仪式和音乐的重要性...三、解答题（每题10分，共20分）1. 请简要阐述古代中国的封建社会以及其特点。

答案：古代中国的封建社会是以君主专制为核心的等级制度，由皇帝、官僚和农民组成。

特点包括：等级森严，以皇帝为最高统治者；政权高度集中，皇帝统治全国；土地乃至人民都归皇帝所有；人民要服从君王的统治，具有明确的等级和责任。

2. 请分析古代中国的礼乐天下思想及其对社会的影响。

答案：古代中国的礼乐天下思想强调礼仪和音乐在社会中的重要性。

它对社会的影响主要有以下几点：强调道德伦理规范，培养人们的道德品质；加强社会秩序和稳定；强化统治者的权威和统治地位；促进和谐稳定的社会关系。

...以上是《人教版历史七年级上册-第二单元-考试卷（含答案）》的部分内容，请根据需要自行添加或修改。

第二单元 测试卷的最重的青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法” A ．①②B.②③C.③④D ．①④6．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。

正是古代工匠追求极致、追求品质 一、选择题1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏 () A ．分封制B ．世袭制C ．禅让制D ．宗法制的精神，造就了下图所的示绝世青铜精品。

它铸造于 ( ) &2．国家是阶级统治的工具。

中国历史上出现最早的国家距今已有 ( )A ．2000 年左右B ．3000 年左右C ．4000 多年D ．5000 年左右3．西周时，周幽王为博得妃子一笑，点燃烽火台，谎报军情，诸侯蜂拥而至。

之后， 幽王又多次点燃烽火，但诸侯们却不来了。

这就是“烽火戏诸侯”的故事。

故事中， 诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 ( )A ．夏朝 7．西周时期，周王对墓葬用品有严格的规定。

如用鼎制度就明确规定为天子九鼎， 诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。

它反映的本质问题是(B ．商朝C ．周朝D ．秦朝) A ．禅让制的规则B ．世袭制的传统A ．西周社会腐败现象严重C ．西周青铜铸造业落后B ．西周各地经济发展不平衡 D ．权力的大小和严格的等级界限）C ．分封制的义务D ．等级制的原则4．历史上，人们常将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类，归类标准是 ( ) 8．考古学家们发掘出数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。

凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。

这种文字最早可能 A ．他们都建立了一个新的王朝 C ．他们都开创了新的社会制度5．下列关于青铜器的说法，正确的是 B ．他们都轻徭薄赋，爱民如子 D ．他们都实行非常残暴的统治出现在 ( ) A ．夏朝B ．商朝C ．秦朝D ．晋朝()9．据农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为 2.3 亿亩。

此后，随着农区面积的①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知拓展，耕地面积不断扩大。

教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第二单元综合测试题(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(每题3分 ,共45分)1．以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份的是()2．(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是()利：防止了因|王权更替而导致的混乱 ,确保了社会秩序的相对稳定 ,有利于社会生产的开展.弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否 .A．禅让制B．分封制C．|王位世袭制D．科举制3．商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件()A．商汤灭夏B．武|王伐纣C．盘庚迁都D．平|王东迁4． "明君兴国,昏君误国.〞以下有关夏、商、周君|王的表达对应正确的选项是() A．周文|王-涿鹿之战,灭商建周B．商纣-任用贤臣,建立商朝C．周幽|王-专断横行,国人暴动D．夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5．(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级|：天子为最|高等级| ,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级| ,压迫着广阔平民和奴隶.这种等级|制度的形成是因为()A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制6．西周末年,昏庸的幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞的闹剧.诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了()A．封建制的法规B．禅让制的规那么C．世袭制的传统D．分封制的义务7．(2021·山东德州)文物是鲜活的历史.以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()8．春秋时期最|显著的(政&治)特点是()A．诸侯众多,分裂趋势加剧B．周|王室势力日益强大C．各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D．|王室衰微,诸侯争霸9．与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系的成语典故是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．围魏救赵D．问鼎中原10．以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄的是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤11．(2021·安徽)据?史记?载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县.〞商鞅此举()A．促进军事力量的强大B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益D．加大了地方长官的权力12． "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨.〞这主要是因为商鞅变法()A．准许土地自由买卖B．去经商发财而得到政府奖赏C．废除贵族的世袭特权D．大力垦荒而得到政府的奖赏13．都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至|今的大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化的鼻祖〞,是四川著名的旅游胜地.通常认为,该水利工程修筑于() A．春秋时期秦国B．春秋时期楚国C．战国时期秦国D．战国时期楚国14．复旦大学的校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句.此名句出自()15．以下甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的选项是()A．乙B．甲、乙C．丙D．甲、丙二、非选择题(16题10分 ,17题14分 ,18题17分 ,19题14分 ,共55分)16．读以下列图,答复以下问题.请答复：(1)图一中的农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术的进步?(3分)(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中,其中牛的形象说明了什么?(2分)(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)(4)今天我国的一些农村还在使用牛耕.对此,你有何感想?(2分)17．阅读以下列图文材料：材料一如以下列图.材料二孔子作为中华传统文化的象征 ,获得世|界人民的敬重.2021年1月11日 ,京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子的(政&治)活动失败了 ,而孔子的教育事业却留下一个绝|大的影响.- -摘自钱穆?(国&史)大纲?请答复：(1)材料一是谁的石像?他生活在我国的什么时期?他是哪一学说的创始人?他的学说记录在哪一部著作里?(4分)(2)最|能表达他的思想观点的寓言故事是(1分)()A．守株待兔B．塞翁失马C．刻舟求剑D．愚公移山(3)他的思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明.(3分)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样的(治&国)主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体表达?(4分)(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大的影响〞?(2分)18．博大精深的中华文明,宛如汇纳百川的大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间 .【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么的?观察图二中的三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来.(5分)(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝的哪一青铜器?它是商朝青铜器的代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图) .结合材料,谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想.(2分)【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少 ,出现了大量的炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点,呈现这种特点的原因是什么?(4分)19．春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期 .阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期 ,周|王室势微 ,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时 ,铁器和牛耕的使用提高了生产力 ,私田越来越多……- -岳麓版?选修一?材料二商鞅是首|屈一指的利国富民伟大的(政&治)家 ,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者.商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方 ,要在(中&央) ,圣人执要 ,四方来效.- -?韩非子?(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革最|重要的表现是什么?(2分)(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(写两点) .这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张.(3分)(4) "商鞅之法〞的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?(3分)参考答案一、选择题(每题3分 ,共45分)1．以下人物中,具有 "部落联盟首|领〞与 "奴隶制国|家国|王〞双重身份的是(D)2．(2021·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是(C)利：防止了因|王权更替而导致的混乱 ,确保了社会秩序的相对稳定 ,有利于社会生产的开展.弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否 .A．禅让制B．分封制C．|王位世袭制D．科举制3．商朝在历史上又称为 "殷商〞或 "殷〞,是因为以下哪一事件(C)A．商汤灭夏B．武|王伐纣C．盘庚迁都D．平|王东迁4． "明君兴国,昏君误国.〞以下有关夏、商、周君|王的表达对应正确的选项是(D) A．周文|王-涿鹿之战,灭商建周B．商纣-任用贤臣,建立商朝C．周幽|王-专断横行,国人暴动D．夏桀-荒淫无度,暴政亡夏5．(2021·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级|：天子为最|高等级| ,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级| ,压迫着广阔平民和奴隶.这种等级|制度的形成是因为(D)A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制6．西周末年,昏庸的幽|王上演了一场 "烽火戏诸侯〞的闹剧.诸侯率兵前往护卫周|王是遵守了(D)A．封建制的法规B．禅让制的规那么C．世袭制的传统D．分封制的义务7．(2021·山东德州)文物是鲜活的历史.以下古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是(B)8．春秋时期最|显著的(政&治)特点是(D)A．诸侯众多,分裂趋势加剧B．周|王室势力日益强大C．各国纷纷变法,为统一奠定了物质根底D．|王室衰微,诸侯争霸9．与春秋后期越|王勾践称霸有密切关系的成语典故是(B)A．退避三舍B．卧薪尝胆C．围魏救赵D．问鼎中原10．以下国|家中,既是春秋霸主,又是战国七雄的是(B)①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤11．(2021·安徽)据?史记?载 "商鞅治秦,集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县.〞商鞅此举(B)A．促进军事力量的强大B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益D．加大了地方长官的权力12． "商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨.〞这主要是因为商鞅变法(C)A．准许土地自由买卖B．去经商发财而得到政府奖赏C．废除贵族的世袭特权D．大力垦荒而得到政府的奖赏13．都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建设并使用至|今的大型水利工程,被誉为 "世|界水利文化的鼻祖〞,是四川著名的旅游胜地.通常认为,该水利工程修筑于(C)A．春秋时期秦国B．春秋时期楚国C．战国时期秦国D．战国时期楚国14．复旦大学的校训 "博学而笃志,切问而近思〞源自 "博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣〞这一名句.此名句出自(B)15．以下甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的选项是(A)A．乙B．甲、乙C．丙D．甲、丙二、非选择题(16题10分 ,17题14分 ,18题17分 ,19题14分 ,共55分)16．读以下列图,答复以下问题.请答复：(1)图一中的农具由什么材质制成?在我国最|早出现于什么时期?它反映了手工业中哪一技术的进步?(3分)铁.春秋后期.冶铁业.(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中,其中牛的形象说明了什么?(2分)牛鼻穿有鼻环 ,说明当时人们已经掌握了牵牛鼻子以役使耕作的方法(或人们已经掌握了牛的生理特征和习性 ,为利用畜力进行生产创造了条件) .(3)以上技术运用于农业生产,起了什么作用?(3分)铁制农具和牛耕的推广 ,促进了农业上的深耕细作 ,并为开发山林、扩大耕地创造了条件.(4)今天我国的一些农村还在使用牛耕.对此,你有何感想?(2分)春秋时就已使用牛耕 ,说明我国古代生产力十分兴旺 ,处于世|界领先地位.至|今一些农村还使用牛耕 ,说明我国农村生产工具改进缓慢 ,农村开展不平衡.我们应大力开展经济、开展科技 ,超越世|界先进国|家.(言之成理即可)17．阅读以下列图文材料：材料一如以下列图.材料二孔子作为中华传统文化的象征 ,获得世|界人民的敬重.2021年1月11日 ,京国|家博物馆北广场落成.材料三孔子的(政&治)活动失败了 ,而孔子的教育事业却留下一个绝|大的影响.- -摘自钱穆?(国&史)大纲?请答复：(1)材料一是谁的石像?他生活在我国的什么时期?他是哪一学说的创始人?他的学说记录在哪一部著作里?(4分)老子 ,春秋时期.道家.?道德经?(或?老子?) .(2)最|能表达他的思想观点的寓言故事是(1分)(B)A．守株待兔B．塞翁失马C．刻舟求剑D．愚公移山(3)他的思想在现实生活中是否有用?请举出实例加以说明.(3分)有用.使人认识到事物都不是绝|对的 ,都是可以变化的.貌似强大的人可能会被弱者打倒 ,看起来聪明的人可能一生无所作为；平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业等.例如解放战争的胜利等.(言之成理即可)(4)据材料二和图二,孔子提出了怎样的(治&国)主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体表达?(4分)以德(治&国) . "仁〞的学说.(5)据材料三并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么 "绝|大的影响〞?(2分)创办私学 ,招收不同出身的学生 ,扩大了教育对象 ,打破了官府对教育的垄断.启发诱导 ,因材施教.18．博大精深的中华文明,宛如汇纳百川的大海奔流不息,一片片甲骨文,一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间 .【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代?在当时它主要用来做什么的?观察图二中的三个甲骨文,把它们与三个字(休、人、山)对应起来.(5分)商朝.占卜.A -山；B -人；C -休.(2)你怎样理解 "一片甲骨惊天下〞?(2分)甲骨文对研究商朝的历史有重要价值.它是一种比较成熟的文字 ,今天的汉字和它有一脉相承的关系.我国有文字可考的历史就是从商朝开始的.【青铜文明震世|界】材料二(3)图三是商朝的哪一青铜器?它是商朝青铜器的代表作,从外观上看,它有什么特点?(4分)司母戊鼎(或 "后母戊鼎〞) .特点：它造型雄伟 ,纹饰古朴 ,既有实用价值又有艺术价值 ,是目前我国已发现的最|大的青铜器 ,是商|王权力的象征.(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图) .结合材料,谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想.(2分)青铜器反映了古代工匠的聪明才智 ,折射出商朝当时强盛的国力 ,象征着那个时代灿烂辉煌的青铜文明.【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少 ,出现了大量的炊具和日常生活用具.(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点,呈现这种特点的原因是什么?(4分)特点：酒器减少 ,炊具和日常生活用具增多 ,实用性增强.原因：西周奴隶制进一步开展 ,奴隶制经济进一步繁荣 ,手工业开展迅速 ,技艺高超等.19．春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期 .阅读以下材料,答复以下问题.材料一进入春秋时期 ,周|王室势微 ,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时 ,铁器和牛耕的使用提高了生产力 ,私田越来越多……- -岳麓版?选修一?材料二商鞅是首|屈一指的利国富民伟大的(政&治)家 ,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者.商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策.- -毛泽东材料三事在四方 ,要在(中&央) ,圣人执要 ,四方来效.- -?韩非子?(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革最|重要的表现是什么?(2分)铁制农具和牛耕的使用.(2)材料二 "商鞅之法〞开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(写两点) .这次变法给秦国带来了哪些影响?(6分)时间：公元前356年 .内容：①废除井田制 ,允许土地自由买卖；②鼓励耕织 ,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；③奖励军功 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地；④废除贵族的世袭特权；⑤确立县制 ,由国君直接派官吏治理.(答出两点即可)影响：使秦国的国力大为增强 ,提高了军队的战斗力 ,一跃成为最|强盛的诸侯国 ,为以后秦国统一全国奠定了根底.(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张.(3分)法家.强调以法(治&国) ,树立君主的权威 ,建立(中&央)集权专制统治.(4) "商鞅之法〞的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?(3分)确立县制 ,由国君直接派官吏治理.改革要顺应时代潮流 ,要符合经济开展的规律.(言之有理即可)。