【精品】2020版高考生物专题7：分析光合作用的相关曲线试题(含答案)

光合作用一、选择题1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）2．光合作用中，光能转变成活跃化学能发生在( )A．水的光解 B．ATP的水解 C．CO2的固定 D．三碳化合物还原3．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( ) A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用4．用含同位素18O的水来浇灌植物，经光照后，18O可发现于( )A．生成的葡萄糖中 B．生成的淀粉中 C．合成的蛋白质中 D．周围的空气中5．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于 ( )A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水 C．大气中的O2 D．大气中的CO26．右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是( )A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ7. 将两个枝条分别置于营养液中。

其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。

光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片A．仅在甲中B．尖在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中8．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大9．(07北京理综)科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。

请据图判断下列叙述不正确的是A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b 时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高10．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )①光反应停止，由于没有[H]和A TP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。

分析光合作用的相关曲线“对比法”分析光合作用的相关曲线应用1:分析光合速率变化曲线典例1.某农学院通过实验研究了某绿色植物的光合速率与光照强度、温度的关系，结果如图所示，下列说法正确的是（）A. 该实验的自变量和因变量依次为光照强度、光合速率B. 图中a点条件下，该植物的叶肉细胞产生ATP的场所是叶绿体和线粒体C. 该绿色植物进行光合作用的最适温度约是30度D. 图中b点对应的净光合速率不一定等于c点对应的净光合速率的2倍应用2 :分析物质含量变化曲线典例2.将甲乙两种植物分别置于密闭透明的玻璃罩内，在相同且适宜的条件下进行实验，测定玻璃罩内CQ的含量，结果如下。

下列说法正确的是（）I加140120100* I冃间/minA. 0 ~ 25min期间，甲乙植物的光合作用逐渐增强B. 30 ~ 45min期间，甲乙植物均停止光合作用C. 0 ~ 45min期间，甲乙植物体内有机物的量逐渐减少D. 乙植物光合作用固定CQ的能力比甲植物的强、对点增分集训1 •将小球藻置于盛有 NaHCO 稀溶液的密闭容器中培养，在不同光照条件下该容器中 Q浓度随时间变化的曲线如图。

据图分析错误的是（）A. 0〜15min 净光合速率不变B. 0〜15min 光照强度小于 15〜20minC. 15〜20min 光合速率与呼吸速率相等D. 若20min 后停止光照，则短时间内叶绿体中 量降低2.某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸作 用速率 关系，并绘制了如下四幅图。

其中图中“ A ”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸 速率相等的是（）4.如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物 CQ 吸收量的影响。

下列说法错误的是Q 的含3.如图是小明发形成幼的幼苗体内产直在增加50700 ^1501015 20 25时 |H J ( min )-■ST A 确的是白光条件 A. 10 d 后白ADP 的场B. 前10 d 光照对幼苗的生长有促进作用C. / 一8史虚下D.该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响 o光照强贞 乙 一甲A. 图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物B. 图中e 点时，甲植物净光合强度比乙植物净光合强度大C.图中d 点，限制乙增产的外界因素可能是 CO浓度、温度D.在缺Mg 培养液中培养甲植物，则其 b i 点将向右移动5•植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化趋势如图所示，错误的是（）A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温为35C 时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为C. 叶温为25C 时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D. 叶温在36-? 50C 时，植物甲的净光合速率比植物乙的高 6.下图是温度对某蔬菜新品种光合作用和呼吸作用影响示意图 （其它条件适宜），分析图解，下列结论不合理的是（）A. 光合作用酶和呼吸作用酶的最适温度不同，前者低于后者B. 阴影部分表示5〜35 C 时蔬菜的净光合速率大于零co.吸「 收*C. 光照越强，该蔬菜新品种的净光合速率越大，产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25 〜30CO7. 研究人员测得某植物在不同温度时，向空气中释放 细胞呼吸消耗的 Q 速率，结果如图所示。

2020高考生物核心考点透析细胞呼吸与光合作用的综合试题考点一：三率关系常考曲线分析考点二：光(CO2)补偿点、饱和点的移动问题(1)光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点的含义光(CO2)补偿点B是曲线与横轴的交点，光(CO2)饱和点C则是最大光合速率对应的光照强度(或CO2浓度)，位于横轴上。

(2)环境条件对光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点的影响环境条件的改变导致光合速率和呼吸速率发生不同程度的改变，导致光(CO2)补偿点、光(CO2)饱和点左移或右移。

①若环境条件改变导致呼吸速率增加，光合速率减小，则光(CO2)补偿点B右移，光(CO2)饱和点C左移。

②若环境条件改变导致光合速率增加，呼吸速率减小，则光(CO2)补偿点B左移，光(CO2)饱和点C右移。

③阴生植物与阳生植物相比，光(CO2)补偿点和光(CO2)饱和点都应向左移动。

考点三：开放或密闭环境中CO2含量昼夜变化情况分析(1)自然环境中一昼夜植物CO2吸收或释放速率的变化曲线分析a点：凌晨，温度降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。

b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。

bc段：光合作用强度小于细胞呼吸强度。

c点：上午7时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。

ce段：光合作用强度大于细胞呼吸强度。

d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。

e点：下午6时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。

ef段：光合作用强度小于细胞呼吸强度。

fg段：没有光照，光合作用停止，只进行细胞呼吸。

bf段：制造有机物的时间段。

ce段：积累有机物的时间段。

一昼夜有机物的积累量＝S1－(S2＋S3)。

(S1、S2、S3分别表示曲线和横轴围成的面积)。

(2)密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线分析注意：分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时，应分析曲线变化趋势的快慢，也就是斜率。

AB段：无光照，植物只进行细胞呼吸。

BC段：温度降低，细胞呼吸减弱(曲线斜率下降)。

2020届高考生物二轮a复习重点突破：专题二细胞的代谢（7）光合作用的原理和应用1、下图示生物体部分代谢过程。

下列有关分析正确的是( )A.①②③④过程能发生在同一生物个体不同细胞中B.能进行过程③的生物无核膜,是生产者C.过程②需要的酶均存在于线粒体内D.过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行2、对下列甲～丁图的描述中，正确的是( )A．图甲是生活在适宜环境中的植物光合作用部分过程图解，A、B、C表示化合物，a、b表示生理过程，则C作为b过程的还原剂，它的产生量与光照强度无关B．图乙中b点以后CO2浓度是限制光合作用强度的因素C．图丙中，b点限制光合作用强度的外部因素主要是光照强度，如果A、B曲线分别代表人参和小麦两种植物的光合作用强度，那么曲线B应代表小麦D．图丁表示用相同培养液在相同光下分别培养小球藻，则B试管中小球藻繁殖速度加快、而C试管中小球藻繁殖速度逐渐减慢3、景天酸代谢(CAM)途径属于某些植物特有的CO2固定方式:夜晚气孔开放,通过一系列反应将CO2固定于苹果酸,并储存在液泡中(甲);白天气孔关闭,苹果酸运出液泡后放出CO2,供叶绿体的暗反应(乙)。

下列关于这类植物的叙述不正确的是( )A.在夜晚,叶肉细胞能产生ATP的细胞器只有线粒体B.景天酸代谢途径的出现,可能与植物适应干旱条件有关C.给植物提供14C标记的14CO2,14C可以出现在OAA、苹果酸、C3和有机物中D.在夜晚,液泡中的pH会升高4、将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于( )A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气5、光反应阶段为暗反应阶段提供的物质是( )A.[H]和H2OB.[H]和ATPC.ATP和CO2D.H2O和CO26、百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图,据图分析错误的是( )A.图中B物质可能是葡萄糖B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2C.PEP、RuBP均能与CO2结合D.夜间细胞液pH可能会下降7、下表是采用黑白瓶(不透光瓶-可透光瓶)测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时候平均氧浓度,并比较计算后的数据。

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试(新高考全国I卷)(适用地区：山东)生物注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。

具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。

下列说法错误的是A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内2．癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。

下列说法错误的是A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATPC．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少3．黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。

下列说法错误的是A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液4．人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA。

高三生物高考模拟考试（七）审批： 2020.06一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.结构与功能相适应是生物学观点之一。

下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是A.蓝藻细胞含有较多的叶绿体,有利于光合作用的进行B.神经细胞间具有较多的胞间连丝,有利于进行信息交流C.效应T细胞含有较多的内质网和高尔基体,有利于分泌抗体D.成熟植物细胞具有细胞壁和大液泡,有利于细胞维持一定的形态2.非洲瓜蟾卵母细胞对水的通透性极低。

将注入某种mRNA的非洲爪蟾卵母细胞、未注入这种mRNA的非洲爪蟾卵母细胞分别放入同种低渗溶液中，一段时间后发现，注入这种mRNA的卵母细胞明显膨胀，而未注入这种mRNA的卵母细胞体积基本不变。

下列推断不合理的是A.这种mRNA在细胞中可能作为翻译的模板合成了蛋白质B.这种mRNA编码的蛋白质的运输过程存在生物膜的融合C.这种mRNA编码的蛋白质提高了卵母细胞对水的通透性D.水分子借助这种mRNA编码的蛋白质通过主动运输进入卵母细胞3.酶和ATP是与细胞代谢密切相关的两种重要化合物。

下列相关叙述正确的是A.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核酸C.细胞内酶的合成过程需要ATP供能，ATP的合成过程需要酶催化D.细胞内酶催化的反应都需要ATP供能，ATP供能的反应都需要酶催化4.某二倍体生物细胞正处于细胞周期中，下列关于该细胞的叙述正确的是A.该细胞一定属于未分化的细胞B.该细胞分裂中期含同源染色体C.染色体存在的时间比染色质存在的时间长D.染色体数目加倍和核DNA数目加倍同时发生5.研究发现，如果环境中缺乏色氨酸，细菌需要自已合成；如果环境中有充足的色氨酸，细菌会减少或停止色氨酸的合成。

下图是相关基因的表达调控过程，下列叙述错误的是A.细菌转录时,DNA-RNA杂交区域最多会有8种核苷酸B.当环境中缺少色氨酸时，相关基因能正常表达，细胞中产生色氨酸合成所需要的酶C.当环境中色氨酸充足时，色氨酸会结合到RNA聚合酶结合位点上，阻止基因转录D.基因表达的调控对于细菌更好地适应环境、避免物质和能量的浪费等具有重要意义6.变异是生物界普遍存在的现象。

2020高考生物试题分析及答案2020年高考生物试题分析及答案【试题分析】一、选择题2020年高考生物试题的选择题部分涵盖了生物学的多个基础知识点，包括细胞结构、遗传与进化、生态学和生物技术等。

题目设计注重考查学生对生物学概念的理解和应用能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、填空题填空题部分要求学生对生物学的某些概念进行填空，考查学生对生物学术语的掌握程度和对生物学现象的描述能力。

三、简答题简答题部分要求学生对生物学的某些现象或问题给出简要的回答，考查学生对生物学知识的综合运用能力。

四、实验设计题实验设计题要求学生根据给定的生物学问题，设计实验方案，考查学生的实验设计能力和科学探究能力。

五、论述题论述题部分要求学生对生物学的某些问题进行深入分析和讨论，考查学生的批判性思维能力和科学表达能力。

【答案解析】一、选择题答案1. A2. B3. C4. D5. E（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）二、填空题答案1. 细胞膜2. 基因重组3. 光合作用4. 物种多样性5. 克隆技术（注：此处答案仅为示例，具体答案需根据实际题目确定）三、简答题答案1. 细胞呼吸的主要场所是线粒体，其过程包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。

2. 基因突变是生物进化的原材料之一，它可以导致生物性状的改变，为自然选择提供多样性。

四、实验设计题答案1. 设计实验验证光合作用需要光照，可以设置对照组和实验组，对照组给予光照，实验组遮光，观察两组植物的生长情况。

五、论述题答案1. 生物多样性的保护对于维持生态系统的平衡至关重要。

保护生物多样性可以采取就地保护、迁地保护和离体保护等多种方式。

【结束语】2020年高考生物试题全面考查了学生对生物学知识的掌握程度和应用能力，同时也考查了学生的科学探究能力和批判性思维能力。

希望同学们能够通过这次考试，更好地理解和应用生物学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)1.根据图示，正确的判断是C，N点时该器官进行有氧呼吸。

M点是氧气浓度最适合贮藏该器官，无氧呼吸强度最低。

B选项不正确，该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。

O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞质，不是线粒体基质。

2.根据图示，除了D图外，其余三幅图中A点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。

3.分析错误的是B，乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度减弱，而不是增加。

甲图中12点左右D点下降的原因是温度过高，气孔关闭。

植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点。

植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同。

4.叙述正确的是C，当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。

甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样，因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。

如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。

当光照强度为Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素。

5.在氧浓度为a时，消耗的氧相等，因此答案是D。

线段xy表示有氧呼吸，Yz表示无氧呼吸。

6.分析错误的是A，图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气，因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。

图1中CD段变化的原因可能是温度升高，导致蔬菜的呼吸作用加快，释放出二氧化碳。

C。

EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减少趋势。

D。

当处于图1中的B点时，图2中应进行的气体转移途径为A、C、D、E。

7、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定了A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率。

以下说法错误的是：A。

与B植物相比，A植物是在强光照条件下生长的植物。

B。

当光照强度超过9 klx时，B植物的光合速率不再增加，这种现象可能是由于暗反应跟不上光反应。

C。

2020北京高考生物试题及答案解析（word版）一、选择题（每小题2分，共30分）1.在口腔上皮细胞中，大量合成ATP的细胞器是（）A. 溶酶体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体【参考答案】 B2.蛋白质和DNA是两类重要的生物大分子，下列对两者共性的概括不正确．．．的是（）A. 组成元素含有C、H、O、NB. 由相应的基本结构单位构成C. 具有相同的空间结构D. 体内合成时需要模板、能量和酶【参考答案】 C3.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。

以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确．．．的是（）A. 细胞膜的基本结构是脂双层B. DNA是它们的遗传物质C. 在核糖体上合成蛋白质D. 通过有丝分裂进行细胞增殖【参考答案】 D4.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。

第1组曲线是在pH=7.0,20℃条件下，向5mL%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果，与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。

第2组实验提高了（）A. 悬液中酶的浓度B. H2O2溶液的浓度C. 反应体系的温度D. 反应体系的pH【参考答案】 B5.为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响，用聚乙二醇溶液模拟干旱条件，处理白刺花的根尖，制片（压片法）后用显微镜观察染色体变异（畸变）的情况，细胞图像如图。

相关叙述正确的是（）A. 制片需经龙胆紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤B. 直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体C. 染色体的形态表明该细胞正处于细胞分裂的间期D. 观察结果表明该细胞染色体发生了变异（畸变）【参考答案】 D6. 甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。

下列关于HA的叙述不正确．．．的是（）A. HA是一种伴性遗传病B. HA患者中男性多于女性C. X A X a个体不是HA患者D. 男患者的女儿一定患HA【参考答案】 D7.如图是雌性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。

高三生物光合作用试题答案及解析1.为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。

图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3浓度(pH 8.5,25℃)条件下测得的 Pn 曲线图。

请回答下列问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究、对光合作用的影响。

(2)在测定不同光照对 Pn 的影响时,如不精确控制温度,则测得的光照与 Pn 的关系 (填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”)。

(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3获得 CO2。

图 2 中达到最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为 ;在更高 NaHCO3浓度下,Pn 不再增加的主要原因有、。

(4)培养基中的 HCO-3与 CO2-3之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3越少,CO2-3越多,而 CO2-3几乎不能被该藻利用。

在测定不同 pH(7. 0 ~ 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn 发生变化的因素有、。

【答案】（1）光强光质（2）难以确定（3）120 mg· L-1 达到了 CO2饱和点 CA 量有限（4）CO2（或 HCO3-）供应量不同 CA（细胞）活性变化【解析】（1）变换光源，可改变光照强度和光质，从而研究光照强度和光质对光合作用的影响。

（2）测定不同光照对Pn的影响，则温度属于无关变量，需做到相同且适宜，若不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系难以确定。

（3）由图2可知，Pn达到最大时最低NaHCO3溶液浓度为120 mg·L-1，更高浓度的NaHCO3溶液中，由于CA量有限，CO2已饱和，装置内CO2浓度不再增加，Pn不再继续增加。

（4）不同的pH条件下，CO2供应量不同，CA活性不同，所以Pn不同。

【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

2020年高考复习专题分子与细胞一、单选题1.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误的是 ( )A．细胞普遍衰老会导致个体衰老B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录2.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系．据图分析正确的是( )A．增大pH，重复该实验，A，B点位置都不变B． B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C．酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素3.具有细胞壁的选项是（）A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒4.下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（T4右图）的结构模式图。

比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（）A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B． HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D． HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构5.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。

分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能()A．细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B．细胞膜作为系统的边界，严格控制物质进出细胞C．细胞膜具有信息交流的功能D．细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质6.图1表示温度对淀粉酶活性的影响；图2是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖的积累量随温度变化的情况。

下列有关叙述中正确的是①图1中T0为淀粉酶的最适温度②图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同③图2中Tb～Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高④图2中A点对应的温度为T0A．①②B．③④C．①②③D．①②④7.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生A TPB．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体8.有关高尔基体的叙述正确的是A．高尔基体由单位膜构成的扁平囊和小泡组成B．在细胞分裂末期，高尔基体的活跃度增加C．组蛋白经高尔基体加工后才具有生物活性D．大肠杆菌分泌的一些水解酶来自高尔基体9.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器B．核膜可转化为内质网膜，也可以直接转化为细胞膜C．蛋白质合成分泌旺盛的细胞内高尔基体的数量也多D．膜蛋白具有识别信息、运输氧气和催化反应等功能10.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是( ) ①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性⑥标志着生物学研究进入细胞水平A．①②⑤⑥B．①②③④C．②④⑥D．③⑤11.下图1表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测获知一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。

2020年—2023年高考生物光合作用部分真题汇编+答案解析（真题部分）1.(2023全国乙,2,6分)植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。

下列有关叶绿体中色素的叙述,错误的是()A.氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B.叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C.用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液,其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D.叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢H、O组成;叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

2.(2023湖北,8,2分)植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体,PSⅡ光复合体含有光合色素,能吸收光能,并分解水。

研究发现,PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ,通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获(如图所示)。

LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。

下列叙述错误的是()A.叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ光复合体对光能的捕获增强B.Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C.弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合,不利于对光能的捕获D.PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O23.(2023湖北,11,2分)高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶片变黄、变褐。

研究发现平均气温每升高1 ℃,水稻、小麦等作物减产3%~8%。

关于高温下作物减产的原因,下列叙述错误的是()A.呼吸作用变强,消耗大量养分B.光合作用强度减弱,有机物合成减少C.蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫D.叶绿素降解,光反应生成的NADH和ATP减少4.(2023北京,3,2分)在两种光照强度下,不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。

对此图理解错误．．的是()A.在低光强下,CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升B.在高光强下,M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关C.在图中两个CP点处,植物均不能进行光合作用D.图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大5.(2023新课标,2,6分)我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。

1、将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。

下图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。

下图丙表示该植物在20℃、CO2浓度为0.03％的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化。

请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）（1）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是。

从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是。

若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（＞、=、＜）E点时的光照强度。

（2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会。

适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体（内、外）。

若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）的合成速率将会（变大、不变、变小）。

（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a （＞、=、＜）b。

（4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1 h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1 h，光照后与暗处理前重量增加3mg。

则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为。

（5）丙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。

2、(14分)研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。

(1)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下迅速移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量 (增加、减少)。

(2)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，最后关闭活塞。

高考生物《光合作用的图像分析》真题练习含答案1．下列属于光合作用光反应的是()A.2，4，6B．2，3，6C．4，5，6D．2，6答案：D解析：光合作用光反应的物质变化包括水的光解和ATP的合成，暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。

2．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。

下列叙述错误的是()A.光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B.光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高答案：D解析：光照强度为a时，曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同，而曲线Ⅱ的光合速率明显高于曲线Ⅲ，说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A 正确；光照强度为b时，曲线Ⅰ和Ⅱ的光照强度相同，二氧化碳浓度相同，因此造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同，B正确；由图中看出，光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ的光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；光照强度为a～c，曲线Ⅲ光合作用强度不再增强，说明a点时就达到饱和点，D错误。

3．如图是小麦植株的叶肉细胞进行光合作用的部分示意图，光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。

下列叙述正确的是()A.小麦叶肉细胞的光合色素分布在液泡和类囊体膜上B.阻断电子传递，不影响NADPH的生成和A TP的合成C.CF0－CF1复合物具有催化A TP合成和运输H＋的作用D.若降低环境中CO2的浓度，短时间内ATP的含量会下降答案：C解析：小麦叶肉细胞的光合色素分布在类囊体膜上，液泡中的色素不能进行光合作用，A错误；据图可知，NADPH的生成需要来自PSⅡ传递过来的电子，B错误；ATP的合成是在CF0－CF1复合物的催化作用下完成的，同时CF0－CF1复合物还能运输H＋，C正确；若降低环境中CO2的浓度，暗反应减慢，消耗的ATP减少，短时间内ATP的含量会上升，D 错误。

2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.真菌、细菌、病毒等微生物都能引发人类肺炎，当出现不明原因肺炎时，需对病原体的类型进行鉴别，下列叙述错误的是( )A. 真菌、细菌、病毒的亚显微结构具有较大的差异，依据它们的亚显微结构可鉴别病原体的类型B. 上述病原体都营寄生生活，都可用营养齐全的合成培养基培养C. 真菌、细菌、病毒都能引发机体发生特异性免疫反应D. 真菌、细菌的遗传物质都是DNA2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。

下列属于自身免疫病的是（）A. 艾滋病B. 类风湿性关节炎C. 动物毛屑接触性鼻炎D. 抗维生素D佝偻病3.下列有关实验的叙述，正确的是( )A. 制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B. 活的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后可在显微镜下观察到呈蓝绿色的线粒体C. 当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度D. 观察“DNA和RNA在细胞中的分布”实验中用95%的酒精冲洗装片4.下列关于染色体组的叙述错误的是（）A. 任何一个生物体细胞中都含有两个染色体组B. 一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C. 一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D. 体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子5.取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。

水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。

在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。

据此判断下列说法错误的是（）A. 甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B. 若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C. 若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D. 若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组6.下面是某地沙丘中植物群落的演替过程示意图，下列有关叙述错误的是（）A. 图示沙丘上的群落演替类型属于初生演替B. 引起上述群落演替的环境因素之一是该地区雨水增多C. 群落演替过程中，优势种群的数量都呈“J”型增长D. 人类活动会对图示群落演替过程产生一定的影响二、填空题（本大题共3小题，共28.0分）7.某野生型个体正常基因的一段核苷酸序列的表达过程如图所示。

2020年高考生物一轮复习随堂训练卷12.影响光合作用的因素及相关曲线分析一、选择题1．某生物小组在适宜条件下用一密闭的无色透明玻璃钟罩培养番茄幼苗，在实验过程中( ) A．叶绿体中C5化合物含量减少B．装置中O2浓度一直升高C．净光合速率逐渐减小到0 D．装置中CO2浓度逐渐降低到0解析：选C 正常情况下，植物的光合作用大于呼吸作用，因此，随光合作用的进行，装置中的CO2越来越少，光合速率也逐渐降低，当光合速率等于呼吸速率时，装置中CO2浓度不再发生变化，净光合速率逐渐减小到0。

2．(2019·南通中学段考)如图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )A．过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行B．过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行C．过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行D．过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①解析：选 B 过程①表示的是光合作用的暗反应阶段C3的还原，需要消耗光反应阶段产生的[H]和ATP；过程②表示的是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，无氧呼吸全过程发生在细胞质基质中；过程③是有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质，无氧条件下不能正常进行；过程③是有氧呼吸的第二阶段，产生的[H]用于有氧呼吸的第三阶段，还原[H]，不能用于过程①的光合作用。

3．某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此，对该植物生理特性理解错误的是( )A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高B．净光合作用的最适温度约为25 ℃C．在0～25 ℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D．适合该植物生长的温度范围是10～50 ℃解析：选 D 从第二幅图的曲线中可以看出，光合作用的最适温度为30 ℃左右，呼吸作用的最适温度为55 ℃左右，因此呼吸作用的最适温度比光合作用的高；从第一幅图的曲线中可以看出，净光合作用的最适温度为25 ℃左右；通过第二幅图的曲线可以看出，在0～25 ℃范围内，光合作用曲线变化1。

培优点七分析光合作用的相关曲线一、“对比法”分析光合作用的相关曲线应用1：分析光合速率变化曲线典例1. 某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

下列有关叙述正确的是（）A. 当CO2浓度为b时，高光强下该植物的光合速率为mB．当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0C．当CO2浓度小于a时，该植物在图示光照强度下呼吸作用产生的CO2量小于光合作用吸收的CO2量D．当CO2浓度大于c时，限制曲线B、C不再增加的因素是叶绿体中光合色素的含量【解析】CO2浓度在b时，高光强下该植物的净光合速率为m，实际的光合速率要大于m，A 错误。

由图可知，当高CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，B正确。

当CO2浓度小于a时，净光合速率均小于0，此时呼吸速率大于光合作用，则呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量，C错误。

当CO2浓度大于c时，净光合速率在不同光照强度下不同，说明限制光合速率的因素是光照强度，D错误。

【答案】B应用2：分析物质含量变化曲线典例2.将叶面积相等的A、B 两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min 测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。

对此实验叙述不正确．．．的是（）A．此实验可用于验证B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力B．当CO2浓度约为0.8mmol/L 时，A、B 两植物的光合作用强度相等C．25min 以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D．若A 植物在第5min 时光照突然降低，C3含量将增加【解析】图中看出，B植物能够利用较低浓度的二氧化碳进行光合作用，B植物比A植物具有更强的固定CO2的能力，A正确；当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，两植物的净光合速率相等，但不知道两植物的呼吸速率，所以无法比较二者的光合作用强度大小，B错误；20min 以后，密闭小室内的二氧化碳浓度均保持稳定，说明光合作用吸收的二氧化碳等于呼吸作用释放的二氧化碳，表明两种植物叶片各自的光合速率等于其细胞呼吸速率，C正确；若A 植物在第5min 时光照突然降低，有由于[H] 和ATP产生减少，还原C3速度减慢，导致C3含量积累增加，D正确。