二年级口语交际综合训练及练习

二年级口语交际练习题二年级口语交际练习题在二年级的学习过程中，口语交际是非常重要的一环。

通过口语交际练习，学生能够提高他们的听说能力，培养他们的自信心和表达能力。

下面是一些适合二年级学生的口语交际练习题，帮助他们更好地练习口语。

1. 问候与介绍- 你好！我叫杰克，你叫什么名字？- 你好！我叫艾丽，很高兴认识你。

- 你住在哪里？- 我住在纽约市。

2. 询问个人信息- 你几岁了？- 我八岁了。

你呢？- 我也八岁。

- 你的生日是几月几号？- 我的生日是六月十五号。

3. 询问喜好和爱好- 你喜欢什么颜色？- 我喜欢蓝色。

你呢？- 我喜欢粉红色。

- 你喜欢什么运动？- 我喜欢打篮球。

你呢？- 我喜欢跳绳。

4. 询问家庭成员- 你家有几口人？- 我家有四口人，爸爸、妈妈和一个弟弟。

- 你是家里最大的吗？- 不是，我是家里最小的。

5. 询问学校和学习- 你在哪所学校上学？- 我在橡树小学上学。

你呢？- 我在玫瑰小学上学。

- 你最喜欢的科目是什么？- 我最喜欢数学。

你呢？- 我最喜欢音乐。

6. 询问周末活动- 你周末都做些什么？- 我周末喜欢和朋友一起玩。

你呢？- 我周末喜欢和家人一起去公园。

7. 询问天气和季节- 今天天气怎么样？- 今天是晴天，很热。

你呢？- 是的，我也觉得很热。

- 现在是什么季节？- 现在是夏天。

通过这些口语交际练习题，学生们可以在日常生活中更好地运用英语，提高他们的口语表达能力。

这些练习题涵盖了问候、介绍、个人信息、喜好和爱好、家庭成员、学校和学习、周末活动以及天气和季节等方面的内容，帮助学生们扩展词汇量，增强对语言的理解和运用能力。

在教学过程中，教师可以通过模拟对话、角色扮演等方式，让学生们积极参与口语交际练习。

同时，教师还可以设计一些情境，让学生们在具体的语境中进行口语练习，提高他们的实际应用能力。

此外，教师还可以鼓励学生们多与同学、家人以及其他外语使用者进行交流，创造更多的口语交际机会。

二年级心语接际训练之阳早格格创做1、共教小文考查不睬念，她快乐底哭了，您会对于她道什么2、疏通会上您瞅到佳伙伴小明得了冠军，您会对于她道什么？3、正在公园瞅到有小伙伴正在树上刻字玩，您会对于他道什么？4、大众汽车上，有人不留神踏了您一足，他对于您道对于不起，您会对于他道什么呢？5、咱们第一次睹里，还不认识您，您能背教授介绍一下您自己吗？6、小伙伴，您的家乡一定很好吧，您能介绍一下它吗？7、小伙伴们，您相识哪种动物的习性？战哪些动物之间爆收过有趣的事？道给小伙伴听佳吗？8、小伙伴如果您一部分正在家时逢到不认识的叔叔敲门，而对于圆又道是自已爸爸的伙伴，您该怎么办呢？9、有一天，王明正在马路上创造一个教死正在草坪里玩耍，他去劝那个教死，那个教死却道：“踏的人多了，少尔一个很多，多尔一个已几，有什么闭系？”王明该怎么道？10、上教路上，明显把吃剩的馒头随脚拾正在路上，瞅到那种情况，您会何如对于小明道呢？11、临近期终考查，小华每天只相识玩，上课不敷严肃，做业也马虎了事，大家皆正在为他着慢，您是他的共教，您会何如劝道他呢？12、不留神伤害了一位伙伴，怎么样背他热诚天致歉？13、李林瞅睹佳伙伴弛小军正在校门心的书籍店里悄悄天拿走了一原书籍，李林该怎么办？14、王兵正正在写做业，门铃响了，王兵从猫眼里瞅睹了一位陌死的叔叔站正在门中，王兵该当怎么战叔叔谈话呢？15、正在校门心您瞅睹有共教正正在治扔果皮，您该怎么对于他道？二年级心语接际题目1、道道您正在家里皆市干些什么？2、您干过哪些游戏，您感触什么游戏最有趣？3、您喜欢哪个季节？为什么？4、瞅瞅夜早的天空，把瞅到的道给共教听5、道道尔的前里是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后里是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左里是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左里是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、瞅到有共教正在草坪里玩，您感触那样干对于吗？您会对于他们道些什么呢？7、您会用纸片拼什么？何如拼？8、迩去您教会了什么？是怎么教会的？9、小明每天助王爷爷与牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、道故事，小兔运北瓜11、瞅到有人把火笼头的火挨启，让火哗哗天流着，您认为那样干对于吗？您会何如劝道？12、秋天正在哪里？（道道您眼中的秋天）13、您很念助爸爸妈妈干家务事，可他们总道您干的短佳，不让干，您该怎么办？14、咱们周围的垃圾从哪里去？该怎么处理死计垃圾呢？道道您的设念.15、绝道故事（小兔子正正在路上集步，小紧鼠慢慢闲闲天背他走去……）16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里皆启花，往日不过乡里有，当前结到农夫家.（道道您是怎么猜出去）17、您念怎么过自己的“六•一”女童节呢？18、小紧不留神把家里的花瓶挨碎了，他如真天报告了爸爸，却被爸爸挨了一顿，如果您逢到那种事，该怎么干呢？19、已去的桥会是什么样？道道您的设念.20、小伙伴，赶紧去夸夸自己的家乡吧！21、您会用小脚助家人干些什么？22、您喜欢瞅课中书籍吗？您念战哪些书籍干伙伴，为什么？23、小熊要过死日，请小猴去它家干客.但是小熊家住正在一条大河的对于里，河里上不船，也不其余办法能助闲小猴过河.请大家助小猴安排一座桥.1.背小猴介绍自己安排的桥. 欢欢道：“—————————————————.”迎迎道：“————————————————————————.”2介绍自己安排的桥的便宜.欢欢道：“————————————————————————.”迎迎道：“———————————————————————.”24、怎么预防一年级小孩正在上体育课的时间受伤？25、共教小文考查不睬念，她快乐底哭了，您会对于她道什么？26、疏通会上您瞅到佳伙伴小龙得了冠军，您会对于她道什么？27、正在公园瞅到有小伙伴正在树上刻字玩，您会对于他道什么？ 28、大众汽车上，有人不留神踏了您一足，他对于您道对于不起，您会对于他道什么呢？29、咱们第一次睹里，还不认识您，您能背教授介绍一下您自己吗？ 30、小伙伴，您的家乡一定很好吧，您能介绍一下它吗？31、小伙伴们，您相识哪种动物的习性？战哪些动物之间爆收过有趣的事？道给小伙伴听佳吗？32、小伙伴如果您一部分正在家时逢到不认识的叔叔敲门，而对于圆又道是自已爸爸的伙伴，您该怎么办呢？33、星期六上午，佳伙伴小黑给您挨电话邀请您所有去挨球，可您的做业还出干完，您们之间会道什么呢？ 34、共教报告您科教家的话本去纷歧定皆是对于的，要自己动脚干干瞅.您听后会道些什么呢？ 35、小军不会绘风，正苦恼天坐正在一旁，您瞅睹了您会怎么教他绘风呢？请把您们的对于话些写下去.36、尔少大了念干（当）————————————————.37、找一找赞好洞庭湖、赞好江北鱼米之乡的诗战漫笔，与共教们所有分享.38、尔能干几个与眼睛有闭的动做，并写下那个词汇语.39、您能道出几项疏通名目战几种体育用品吗？40、尔要把家乡秋天里歉支的景致绘成一幅绘，再战共教教接流接流.41、您相识“后翌射日”那个故事吗？从网上或者神话故事书籍上找一找，查一查，而后把那个故事道给共教们听一听.42、读了《种窗帘》那一课，您最念对于陶陶道些什么？43、正在尔逢到艰易时，小黑即时的助闲了尔，尔会怎么念，怎么道，怎么干？44、您相识动物们睡眠有哪些偶特的局里呢？45、雪花有几个瓣？您睹过黑雪、黑雪吗？您对于雪还相识几呢？46、正在死计中您是怎么呵护自己的书籍原的？47、读了《佳心的小雪人》后，您会念什么？还会怎么干呢？48、秋节便要到了，您会给家人支去什么样的祝祸呢？49、青蛙战蚯蚓是人类的佳伙伴，您会何如呵护它们？50、小伙伴们，您能夸夸咱们劣好的校园吗？51、您睹过大海吗，用几句话介绍一下您眼中的大海.52、道道您的一位共教的格式、特性、快乐喜爱.53、把您最喜欢吃的火果背共教们介绍一下.（颜色、味道）54、《紧鼠战狼》那个故事让您明黑了干一个什么样的人才会得到快乐？55、您的书籍包里有哪些小伙伴？它们皆有什么效率？您是何如敬服它们的？56、您睹过哪些会飞的动物？哪些会跑的动物？哪些会爬的动物？57、读了《婷婷的绘》那篇课文后，您创造婷婷的绘与普遍人的绘有什么分歧？她的绘为什么会正在国际绘展中赢得一等奖？58、如果尔把小梨子拆正在一个不透光的瓶子里让它死少，您感触它不妨少大吗？为什么？59、您不妨念哪些办法让黑鸦喝到小瓶子里的火呢？60、爸爸、妈妈过死日时，您挨算什么些什么事呢？61、您的共桌即日记记戴铅笔去书籍院了，您会干些什么呢？62、您的邻居有艰易，您会即时助闲他吗？63、咱们找到了歉支的秋天.64、有共教道：“尔正在家里过着饭去弛心，衣去伸脚的死计，尔很快乐.”有的共教道：“尔正在家里助爸爸、妈妈干力所能及的事，尔很快乐.”您认为哪种干法对于，为什么？65、尤推听了妈妈的话后，他相识了干佳事该当从身边的小事干起，厥后……66、您相识哪些动物舌头的秘稀？67、小军有一道数教题不会干，他该何如背身边的王宁请教？68、军军不留神踏到了仄仄的足，军军赶快背仄仄道了歉，他们之间会有何如的对于话呢？69、早上，丽丽干了一个梦，梦睹自己飞到了月明姐姐的身边，假若您给月明姐姐挨电话，您会跟她道些什么呢？70、一天，军军战仄仄去上教，军军由姐姐伴着，书籍包是姐姐助军军背着，再瞅瞅仄仄自己背着书籍包去上教，智慧的您道道军军战仄仄您喜欢谁呢？为什么？71、奶奶死日快到了，请安排一弛贺卡支给奶奶，并正在贺卡上写下自己对于奶奶的祝祸.72、您们校园里有呵护花草的心号牌吗？留神瞅察后，您再写二条.73、您能背共教们介绍一下您的爸爸战妈妈吗？ 74、听大自然好妙的声音，大家所有接流听到的截行.75、给您一片树叶，您会让它形成什么？76、您最爱瞅的动绘片是什么？77、您喜欢什么花？能给小伙伴们介绍一下吗？78、履历上的成语故事歉富多彩，您能支集一二个道给共教们听吗？79、您最喜欢的教授是哪一位？80您相识咱们的祖国吗？（咱们祖国的齐称、国旗、国徽、国歌是什么？）81、天下真偶妙，您能道出一二个您所相识的偶妙之事.82、正在课余时间里，您皆干了些什么？83、正在秋天里能支到秋天的礼物吗？如果您支到了，会怎么念？84、死计中，您是何如敬服粮食的？85、您认识哪些接通标记？86、咱们去比一比谁唱得歌佳听！87、当您瞅到谦天的繁星时，您会料到什么？会道些什么？88、您念战天下各国的小伙伴干伙伴吗？89、北京乡履历少暂，风景迷人，您念去瞅瞅吗？90、咱们所有去认识几个国家的国旗.（华夏、好国、俄罗斯、法国、德国、英国、加拿大、日原、往陈、韩国）91、即日的天气真佳！咱们所有瞅瞅天上的黑云，再道几句话.92、咱们该当何如呵护小昆虫？93您会游泳吗？游泳时咱们要注意些什么呢？94、小教死何如俭朴能源.95、如果您瞅一部分特天不扎眼，怎么办96、逢到残徐人咱们该那样干97、秋天的太阳是什么样的呢？动脚绘一个秋天里的太阳98、安排一个您心目中的大太阳，正在上头写上几句您念道的话.99、咱们所有去玩玩词汇语接龙游戏.100、家里人是何如闭心少辈的？。

新部编版语文二下口语交际与写话专项练习班级________姓名_____________ 口语交际一注意说话的语气一、训练目标：1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。

2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。

3.学会用和气的语气解决生活中的问题。

二、练一练。

小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。

在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。

小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。

”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。

”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。

哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。

”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。

多种白菜。

”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。

”小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。

1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。

而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。

这是为什么呢？2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。

（2）对不起，我不是故意的。

（3）阿姨，请您让一下。

（4）阿姨，请您让一下好吗？3.图上画着谁和谁，他们在干什么？4.他们会怎么说？请把对话补充完整。

小明说：“红红，”红红说：“行啊，。

”口语交际二长大以后做什么一、训练目标：1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。

2.表意清楚明白，语言简洁流畅。

二、说一说：1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。

2.想一想，说说自己长大后想做什么。

（用上下面的句式）我长大后想。

因为，所以。

3.听一听，其他同学长大后都想做什么。

说说自己的看法。

口语交际三图书借阅公约一、训练目标：1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。

部编版语文二年级下册专项专练试题：口语交际与写话一、选择题(共11 分)1. 同学们都午睡了，东东的奶奶来找他，在教室走廊（láng）上大声地喊。

你作为班长，会怎么做？选择最合理的一项（）A.大声告诉奶奶这是学校，别那么大声。

B.悄悄地走出去，小声地说：“奶奶，同学们午睡，您要找东东，我帮您叫。

”C.悄悄地走出去，说：“老太太，找人也不能这样大喊大叫呀！我帮你喊。

”二、语言表达(共22 分)2. 美术课上，乐乐的彩笔不小心弄脏了壮壮的衣服，请将他们的对话补充完整。

乐乐：_________________。

壮壮：____________。

3. 学校举办了一个畅（chàng）谈理想的节目，假如小记者采访你，请你谈谈自己的理想，你会怎么说呢？把下面的对话补充完整吧。

小记者：你好，我是这次活动的小记者。

你：______________________________。

小记者：很高兴认识你。

请问你长大后想做什么呢？你：____________________________。

小记者：请问你为什么会有这样的理想呢？你：________________________。

小记者：谢谢你接受我们的采访。

你：________________________。

三、书面表达(共44 分)4. 看图写话。

【提示】图片中有哪些动物？他们在做什么？发生了什么意外？他们是怎样解决的？【用一用】鼻子、捉迷藏、掉进坑里。

【写一写】用上面的词语把救小鸡的过程写完整。

______________________________5. 仔细看图，图上发生了什么事？他们会说些什么呢？想一想，把它写下来。

____________________________6. 仔细看图，想一想图上的人都在干什么？写一段话。

____________________7. 续编故事。

小朋友，红果果讲故事讲到一半就有事儿走了。

接下来，请你根据前半个故事以及下面的图片把故事续编下去。

二年级口语交际综合训练及练习(共5页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-二年级口语交际练习1、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么2、运动会上你看到好朋友小明得了冠军，你会对她说什么？3、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？4、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？5、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？6、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？7、小朋友们，你了解哪种动物的习性和哪些动物之间发生过有趣的事讲给小朋友听好吗8、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？9、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？10、上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？11、临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？12、不小心伤害了一位朋友，如何向他真诚地道歉？13、李林看见好朋友张小军在校门口的书店里偷偷地拿走了一本书，李林该怎么办？14、王兵正在写作业，门铃响了，王兵从猫眼里看见了一位陌生的叔叔站在门外，王兵应该怎么和叔叔说话呢？15、在校门口你看见有同学正在乱扔果皮，你该怎么对他说？二年级口语交际题目1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里（说说你眼中的春天）13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。

二年级上册，口语交际专项练习和答案
一、你向同学小红借的书没看完，想再多借几天。

该怎样跟同学商量？
你：小红，你好！有件事想和你商量一下。

小红：什么事啊？你说吧！
你：我上次向你借的书我还没看完，我想再多借几天，你看可以吗？（我一定抓紧时间早点看完还你。

）
小红：没问题啊！当然可以。

你：真是太感谢你了！
小红：不客气。

二、你向同学果果借的书没看完，想再多借几天。

该怎样跟同学商量？
果果，我想和你商量一件事，你借给我的书太好看了，但是我没看完，你能再借我看几天吗？
三、口语交际训练：在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。

比如，你想和小丽调换（diào huàn）值日的时间，该怎样跟她商量呢？根据情景将句子补充完整。

你：小丽，我想跟你商量一件事情。

小丽：你说吧，有什么事儿？
你：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家。

你看行吗？
小丽：哎呀，不行啊。

真不巧，今天，我一放学就要到舞蹈班学习舞蹈，不能和你调换。

真抱歉！
你：没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！
四、小华最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

假如你是小华，你打算怎样和爸爸商量呢？请你补全下面的对话。

小华：爸爸，我想和您商量一件事。

爸爸：什么事？
小华：我最爱看的电视节目就要开始了，您能把电视让我看一会儿吗？
爸爸：好吧！你看吧！。

二年级口语交际练习题一、情景对话练习1. 假设你是小明，你的好朋友小华邀请你周末去公园玩，你该如何礼貌地回答他？- 小华：小明，周末我们一起去公园玩吧！- 小明：_____________________2. 如果你在学校捡到了一本不属于你的书，你会怎么做？请模拟你与老师的对话。

- 老师：小明，你手里拿的是什么书？- 小明：_____________________3. 你的同桌小红因为考试没考好而感到难过，你该如何安慰她？- 小红：这次考试我考得不好，好难过。

- 小明：_____________________二、角色扮演练习4. 假设你是班长，老师让你在班上宣布一项学校组织的活动，你该如何表达？- 班长：同学们，_____________________5. 你是一名小记者，正在采访一位老师关于学校的环保活动，请模拟你的提问。

- 小记者：老师，请问我们学校的环保活动有哪些？6. 你是一名小导游，正在向游客介绍一个著名的景点，请模拟你的介绍。

- 小导游：欢迎大家来到______三、看图说话练习7. 观察下面的图片，描述一下图中的孩子们在做什么，并表达你的感受。

- 图片描述：一群孩子在操场上踢足球。

8. 观察下面的图片，描述一下图中的场景，并想象一下可能发生的故事。

- 图片描述：一个小男孩在公园里喂鸽子。

9. 观察下面的图片，描述一下图中的动物，并用一句话表达你对这幅画的感受。

- 图片描述：一只小猫在窗台上懒洋洋地晒太阳。

四、续写故事练习10. 故事开头：小明的宠物狗走丢了，他非常着急。

请你续写接下来可能发生的故事。

- 小明：_____________________11. 故事开头：小红在回家的路上捡到了一个钱包。

请你续写接下来可能发生的故事。

- 小红：_____________________12. 故事开头：小华在图书馆找到了一本他最喜欢的书。

请你续写接下来可能发生的故事。

- 小华：_____________________五、问题回答练习13. 如果你的朋友想要借你的玩具，你会怎么做？- 我：_____________________14. 你最喜欢的节日是什么？为什么？- 我：_____________________15. 当你遇到困难时，你通常是怎样寻求帮助的？- 我：_____________________六、创意表达练习16. 请你用五个词描述一下你心目中的好朋友。

二年级白话外交演习1.同窗小文测验不睬想,她悲伤地哭了,你会对她说什么2.活动会上你看到好同伙小明得了冠军,你会对她说什么？3.在公园看到有小同伙在树上刻字玩,你会对他说什么？4.公共汽车上,有人不当心踩了你一脚,他对你说对不起,你会对他说什么呢？5.我们第一次会晤,还不熟悉你,你能向先生介绍一下你本身吗？6.小同伙,你的故乡必定很美吧,你能介绍一下它吗？7.小同伙们,你懂得哪种动物的习惯？和哪些动物之间产生过有味的事？讲给小同伙听好吗？8.小同伙假如你一小我在家时碰着不熟悉的叔叔敲门,而对方又说是自已爸爸的同伙,你该怎么办呢？9.有一天,王明在马路上发明一个学生在草坪里玩耍,他去劝谁人学生,谁人学生却说：“踩的人多了,少我一个许多,多我一个不久不多,有什么关系？”王明该怎么说？10.上学路上,明明把吃剩的馒头顺手丢在路上,看到这种情形,你会如何对小明说呢？11.邻近期末测验,小华天天只知道玩,上课不敷卖力,功课也纰漏了事,大家都在为他焦急,你是他的同窗,你会如何劝告他呢？12.不当心损害了一位同伙,若何向他真挚地道歉？13.李林看见好同伙张小军在校门口的书店里偷偷地拿走了一本书,李林该怎么办？14.王兵正在写功课,门铃响了,王兵从猫眼里看见了一位生疏的叔叔站在门外,王兵应当怎么和叔叔措辞呢？15.在校门口你看见有同窗正在乱扔果皮,你该怎么对他说？二年级白话外交标题1.说说你在家里都邑做些什么？2.你做过哪些游戏,你以为什么游戏最有味？3.你爱好哪个季候？为什么？4.看看夜晚的天空,把看到的说给同窗听5.说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.看到有同窗在草坪里玩,你以为如许做对吗？你会对他们说些什么呢？7.你会用纸片拼什么？如何拼？8.比来你学会了什么？是怎么学会的？9.小明天天帮王爷爷取牛奶,王爷爷提出天天给小明一毛钱,小明该怎么办？10.讲故事,小兔运南瓜11.看到有人把水笼头的水打开,让水哗哗地流着,你以为如许做对吗？你会如何劝告？12.春天在哪里？（说说你眼中的春天）13.你很想帮爸爸妈妈做家务事,可他们总说你做的不好,不让做,你该怎么办？14.我们四周的垃圾从哪里来？该怎么处理生涯垃圾呢？说说你的设法主意.15.续讲故事（小兔子正在路上漫步,小松鼠吃紧忙忙地向他走来……）16.猜谜语：藤上结个玻璃瓜,天天夜里都开花,以前只是城里有,如今结到农平易近家.（说说你是怎么猜出来）17.你想怎么过本身的“六•一”儿童节呢？18.小松不当心把家里的花瓶打碎了,他如实地告知了爸爸,却被爸爸打了一顿,假如你碰到这种事,该怎么做呢？19.将来的桥会是什么样？说说你的假想.20.小同伙,抓紧来夸夸本身的故乡吧！21.你会用小手帮家人做些什么？22.你爱好看课外书吗？你想和哪些书做同伙,为什么？23.小熊要过诞辰,请小猴去它家做客.可是小熊家住在一条大河的对面,河面上没有船,也没有其他方法能帮忙小猴过河.请大家帮小猴设计一座桥.1.向小猴介绍本身设计的桥.欢欢说：“—————————————————.”迎迎说：“————————————————————————.”2介绍本身设计的桥的长处.欢欢说：“————————————————————————.”迎迎说：“———————————————————————.”24.怎么防止一年级小孩在上体育课的时刻受伤？25.同窗小文测验不睬想,她悲伤地哭了,你会对她说什么？26.活动会上你看到好同伙小龙得了冠军,你会对她说什么？27.在公园看到有小同伙在树上刻字玩,你会对他说什么？28.公共汽车上,有人不当心踩了你一脚,他对你说对不起,你会对他说什么呢？29.我们第一次会晤,还不熟悉你,你能向先生介绍一下你本身吗？30.小同伙,你的故乡必定很美吧,你能介绍一下它吗？31.小同伙们,你懂得哪种动物的习惯？和哪些动物之间产生过有味的事？讲给小同伙听好吗？32.小同伙假如你一小我在家时碰着不熟悉的叔叔敲门,而对方又说是自已爸爸的同伙,你该怎么办呢？33. 礼拜六上午,好同伙小红给你打德律风邀请你一路去打球,可你的功课还没做完,你们之间会说什么呢？34.同窗告知你科学家的话其实不一建都是对的,要本身着手做做看.你听后会说些什么呢？35.小军不会画风,正忧?地坐在一旁,你看见了你会怎么教他画风呢？请把你们的对话些写下来.36.我长大了想做（当）————————————————.37.找一找赞扬洞庭湖.赞扬江南鱼米之乡的诗和短文,与同窗们一路分享.38.我能做几个与眼睛有关的动作,并写下这个词语.39.你能说出几项活动项目和几种体育用品吗？40.我要把故乡秋天里丰产的风景画成一幅画,再和同窗学交换交换.41.你知道“后翌射日”这个故事吗？从网上或神话故事书上找一找,查一查,然后把这个故事讲给同窗们听一听.42.读了《种窗帘》这一课,你最想对陶陶说些什么？43.在我碰到艰苦时,小红实时的帮忙了我,我会怎么想,怎么说,怎么做？44.你知道动物们睡觉有哪些独特的现象呢？45.雪花有几个瓣？你见过黑雪.红雪吗？你对雪还知道若干呢？46.在生涯中你是怎么呵护本身的书本的？47.读了《恶意的小雪人》后,你会想什么？还会怎么做呢？48.春节就要到了,你会给家人送去什么样的祝福呢？49.青蛙和蚯蚓是人类的好同伙,你会如何呵护它们？50.小同伙们,你能夸夸我们俏丽的校园吗？51.你见过大海吗,用几句话介绍一下你眼中的大海.52.说说你的一位同窗的样子.特色.快活爱好.53.把你最爱好吃的生果向同窗们介绍一下.（色彩.味道）54.《松鼠和狼》这个故事让你理解了做一个什么样的人才会得到快活？55.你的书包里有哪些小伙伴？它们都有什么感化？你是如何爱护它们的？56.你见过哪些会飞的动物？哪些会跑的动物？哪些会爬的动物？57.读了《婷婷的画》这篇课文后,你发明婷婷的画与一般人的画有什么不合？她的画为什么会在国际画展中获得一等奖？58.假如我把小梨子装在一个不透光的瓶子里让它发展,你以为它可以长大吗？为什么？59.你可以想哪些方法让乌鸦喝到小瓶子里的水呢？60.爸爸.妈妈过诞辰时,你打算什么些什么事呢？61.你的同桌今天忘却带铅笔来黉舍了,你会做些什么呢？62.你的邻人有艰苦,你会实时帮忙他吗？63.我们找到了丰产的春天.64.有同窗说：“我在家里过着饭来张口,衣来伸手的生涯,我很快活.”有的同窗说：“我在家里帮爸爸.妈妈做力所能及的事,我很快活.”你以为哪种做法对,为什么？65.尤拉听了妈妈的话后,他知道了做功德应当从身边的小事做起,后来……66.你知道哪些动物舌头的机密？67.小军有一道数学题不会做,他该如何向身边的王宁就教？68.军军不当心踩到了平平的脚,军军立时向平平道了歉,他们之间会有如何的对话呢？69.晚上,丽丽做了一个梦,梦见本身飞到了月亮姐姐的身边,假如你给月亮姐姐打德律风,你会跟她说些什么呢？70.一天,军军和平平去上学,军军由姐姐陪着,书包是姐姐帮军军背着,再看看平平本身背着书包去上学,愚蠢的你说说军军和平平你爱好谁呢？为什么？71.奶奶诞辰快到了,请设计一张贺卡送给奶奶,并在贺卡上写下本身对奶奶的祝福.72.你们校园里有呵护花卉的标语牌吗？细心不雅察后,你再写两条.73.你能向同窗们介绍一下你的爸爸和妈妈吗？74.听大天然美好的声音,大家一路交换听到的成果.75.给你一片树叶,你会让它变成什么？76.你最爱看的动画片是什么？77.你爱好什么花？能给小伙伴们介绍一下吗？78.汗青上的成语故事丰硕多彩,你能收集一两个讲给同窗们听吗？79.你最爱好的先生是哪一位？80你懂得我们的故国吗？（我们故国的全称.国旗.国徽.国歌是什么？）81.世界真奥妙,你能说出一两个你所知道的奥妙之事.82.在课余时光里,你都做了些什么？83.在春天里能收到秋天的礼品吗？假如你收到了,会怎么想？84.生涯中,你是如何爱护食粮的？85.你熟悉哪些交通标记？86.我们来比一比谁唱得歌好听！87.当你看到满天的繁星时,你会想到什么？会说些什么？88.你想和世界列国的小同伙做同伙吗？89.北京城汗青悠长,景致迷人,你想去看看吗？90.我们一路来熟悉几个国度的国旗.（中国.美国.俄罗斯.法国.德国.英国.加拿大.日本.朝鲜.韩国）91.今天的气象真好！我们一路看看天上的白云,再说几句话.92.我们应当如何呵护小虫豸？93你会泅水吗？泅水时我们要留意些什么呢？94.小学生如何勤俭能源.95.假如你看一小我特殊不顺眼,怎么办96.碰到残疾人我们该这么做97.春天的太阳是什么样的呢？着手画一个春天里的太阳98.设计一个你心目中的大太阳,在上面写上几句你想说的话.99.我们一路来玩玩词语接龙游戏. 100.家里人是如何关怀长辈的？。

部编版二年级语文下册期末专项口语交际与写话班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际。

1. 上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？()A. 同学，你挡住我了，快让开！B. 同学，你们走得太慢了吧，走快点！C. 同学，你们走得太慢了！D. 同学，请你们让一下好吗？谢谢。

2. 班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？()A. 主动发表意见。

B. 注意听别人的意见。

C. 想到好主意就要马上说出来。

D. 一个人说完，另一个人再说。

3. 我最喜欢的一部动画片是《____________》，其中最吸引我的人物是__________，因为__________________________________ ______________________________________________________。

4. 你长大以后想做什么？围绕这个问题，二(1)班的几个同学在微信学习群里展开了热烈的讨论。

请写出你的想法。

二、依据提示，完成写话练习。

5. 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！_______________________________________________________ _______________________________________________________6.(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。

(2)观察图中大树爷爷的表情，再连一连。

图①难过图②开心图③奇怪(3)想想大树爷爷生了什么病，医生是怎样帮他治病的，他们之间会说些什么。

把这个故事写下来。

_____________________________________________________7.(1)骨头不见了的原因是()。

二年级口语交际练习
一、问候与自我介绍
大家好！我叫小明，是二年级的学生。

很高兴认识大家！
二、询问姓名与年龄
小明：请问你叫什么名字？
小红：我叫小红。

你呢？
小明：我叫小明。

你几岁了？
小红：我七岁了，你呢？
小明：我也七岁。

三、询问喜欢的事物
小明：你喜欢什么颜色？
小红：我喜欢粉红色，你呢？
小明：我喜欢蓝色。

小明：你喜欢吃什么水果？
小红：我喜欢吃苹果，你呢？
小明：我喜欢吃香蕉。

四、询问家庭背景
小明：你家有几口人？
小红：我家有爸爸妈妈和一个弟弟，你家呢？小明：我家有爸爸妈妈和一个姐姐。

五、询问兴趣爱好
小明：你喜欢做什么运动？
小红：我喜欢跳绳，你呢？
小明：我喜欢踢足球。

小明：你喜欢做什么游戏？
小红：我喜欢玩捉迷藏，你呢？
小明：我喜欢玩扔飞盘。

六、邀请和应答
小明：你想一起玩吗？
小红：好啊，我们可以一起玩！
七、表达喜欢与不喜欢
小明：你喜欢吃甜食吗？
小红：是的，我喜欢吃甜食。

你呢？
小明：不太喜欢，我喜欢吃咸的食物。

八、询问日常活动
小明：你每天做些什么？
小红：我每天早上起床，吃早饭，然后去上学。

放学后和朋友一起玩。

晚上回家后，做作业，然后洗澡睡觉。

你呢？
小明：我也是这样的。

九、道别
小明：时间不早了，我要回家了。

再见！
小红：再见！下次再见面！。

17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。

(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。

(14分)1．态度要谦和。

上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。

B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。

小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。

这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。

B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。

三、说一说，填一填。

(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。

2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。

请你提出几条建议吧。

(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。

(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。

(18分)2．照样子说一说，写一写。

(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。

二年级下册口语交际必考题题目：在二年级下册的学习中，口语交际是一项非常重要的技能。

通过日常的对话练习，学生可以提高自己的口语表达能力，增强与他人的交流能力。

本文将提供一些二年级下册口语交际必考题，帮助学生更好地完成口语练习。

1. 问候与介绍(1) 你好，我叫小明。

你叫什么名字？(2) 早上好！我是小红，你是我的新同学吗？2. 询问个人信息(1) 你今年几岁了？(2) 你住在哪个城市？(3) 你有几个兄弟姐妹？3. 询问喜欢的事物(1) 你喜欢什么颜色？(2) 你最喜欢的动物是什么？(3) 你喜欢吃什么水果？4. 询问日常活动(1) 你每天做什么？早晨做什么？(2) 周末你都去哪里玩？5. 请求与应答(1) 请你帮我拿一下书包好吗？(2) 我可以坐在你旁边吗？6. 邀请与回应(1) 你想不想和我一起玩？(2) 请你到我家玩，好吗？7. 表达喜欢与不喜欢(1) 你喜欢唱歌吗？为什么？(2) 你不喜欢吃蔬菜吗？为什么？8. 询问关于家庭的问题(1) 你家有几口人？(2) 你和爷爷奶奶住在一起吗？9. 感谢与道歉(1) 谢谢你帮了我这么多次，你真好！(2) 对不起，我不小心把你的铅笔弄丢了。

10. 打招呼与告别(1) 再见，我们下次再见面！(2) 晚安，明天见！这些口语交际必考题覆盖了二年级下册学习的内容，通过练习这些题目，学生可以提高自己的口语表达能力，并且更好地与他人交流。

希望学生们能够利用课余时间进行口语练习，不断提升自己的口语水平。

以上就是我为您准备的二年级下册口语交际必考题。

希望这些题目能够对您的口语练习有所帮助。

祝您取得好成绩！。

部编版语文二年级上册表达与交流【口语交际、写话】练习题（附答案）一口语交际。

聪聪原本计划周日和同学华华去图书大厦买书，但是奶奶从老家过来了。

聪聪想陪陪奶奶，于是他决定和华华商量改一下时间。

他应该怎么说？下列最恰当的一项是( )。

A. 华华，我这周日有事，你自己去买书吧！B. 华华，不好意思。

我的奶奶从老家过来了，我想多陪陪她。

咱们下周再一起去买书，可以吗？C. 华华，我的奶奶来了，我不想和你一起去买书了。

二写留言条。

根据图片内容及人物对话,写一张留言条。

(没学过的字用拼音代替) 龙龙：今天下午小区广场上有美术作品展，我们一起去看看吧！梦梦：好啊！我们大概什么时候能回来？龙龙：5点左右。

梦梦：好的。

我给妈妈写张留言条，咱们就出发。

三看图写话。

1. 认真观察图片，发挥想象，编一个有趣的童话故事吧，说说鱼到底去哪里了。

可以用上下面提示的词语哟！词语提示：茶几鱼缸前爪粉碎2. 认真观察图片，先了解每幅图的意思，再按顺序写一写。

参考答案一、B二、留言条妈妈：今天下午，我要和龙龙一起去小区广场上看美术作品展。

我5点左右回来，请您不要担心。

梦梦12月20日三、1. 例文：小鱼去哪里了一天，一只小猫睡醒后来到客厅。

突然，他发现茶几上多了一个鱼缸，鱼缸里面游动着两条小鱼，他心想：“我的午餐有着落了。

”他把两只前爪搭在茶几上，微笑着说：“小鱼妹妹，外面很大很好玩，你们出来吧。

”一条小鱼听了小猫的话，想跳出去。

旁边的同伴说：“危险！不要出去。

”小猫着急了，跳上茶几，伸手就去抓鱼缸里的小鱼。

只听哐啷一声，鱼缸摔得粉碎，小猫连一条小鱼也没抓到。

小鱼去哪里了？她们掉在了小猫的背后。

2. 例文：过河一天，天气晴朗。

小猴子聪聪和明明正在河边玩。

忽然，聪聪指着河对岸的一棵树，大声地喊道：“桃子！大桃子！”这时，明明也发现了远处的树上结满了粉红粉红的桃子。

但小河挡住了他们的去路，怎么办呢？聪聪挠着头，使劲儿想办法。

明明一拍脑袋说：“我有办法了，我们需要一个大木盆。

二年级口语交际练习题一、问候与感叹1. 你好！- 听到这个问候语，你一般会回答什么呢？- 你有没有遇到过回答不出来的情况？是什么原因呢？2. 天气好热啊！- 你同意这句话吗？为什么？- 如果你不同意，你会怎么回答？3. 你昨天做了些什么？- 回答这个问题时，你会提到哪些活动呢？- 你觉得你昨天最喜欢的活动是什么？可以和同桌分享一下吗？二、家庭与兴趣1. 你有几口人？- 你的家人有爸爸、妈妈、还是兄弟姐妹？- 你和家人一起做有趣的事情吗？可以分享一下吗？2. 你喜欢什么运动？- 每个人有不同的兴趣爱好，你最喜欢的运动是什么？- 为什么你喜欢这项运动呢？3. 周末你通常做什么？- 周末是休息时间，你有什么特别的活动计划吗？- 如果在家里过周末，你会做些什么有趣的事情？三、学校与学习1. 你喜欢上学吗？- 上学对你来说有什么好处呢？- 如果不上学，你会觉得怎么样？2. 你最喜欢的科目是什么？- 每个人对不同科目的喜好不同，你最喜欢的科目是什么？- 为什么你喜欢这门科目呢？3. 你通常在学校做些什么？- 上学期间，你会参加一些课外活动吗？- 你觉得在学校最有趣的是什么课程或活动？四、朋友与社交活动1. 你有很多好朋友吗？- 你觉得朋友对你来说有什么重要性？- 你最好的朋友是谁？你们一起经常做哪些事情？2. 你喜欢参加聚会吗？- 聚会是结交新朋友的好机会，你喜欢参加聚会吗？- 你觉得聚会有哪些有趣的活动？3. 和朋友交流时，你经常聊些什么？- 朋友之间的交流可以有很多话题，你通常和朋友聊些什么呢？- 有没有遇到过觉得和朋友聊不到一起的情况？是什么原因呢？五、日常生活与经历1. 你每天早上几点起床？- 你觉得早起有什么好处？- 如果可以，你愿意每天都可以晚起吗？2. 你最喜欢的食物是什么？- 有人说你是什么食物的爱好者吗？- 你喜欢的食物对你来说有什么特别之处？3. 你最喜欢的季节是什么？为什么？- 每个季节都有不同的特点，你最喜欢的季节是什么？- 你觉得这个季节有什么特别之处？六、个人看法与喜好1. 你觉得自己是个懒惰的人吗？- 你认为什么样的人是懒惰的人？- 你觉得勤奋和懒惰分别对一个人的生活有什么影响？2. 你喜欢去旅行吗？- 旅行可以让人放松，你喜欢去旅行吗？- 如果可以去任何地方旅行，你会选择去哪里？3. 你认为读书重要吗？- 有人说读书可以开阔人的眼界，你认为读书重要吗？- 读书对你来说有什么好处？以上是二年级口语交际练习题，通过这些问题，希望可以帮助同学们提高口语表达能力，培养交际能力，同时也了解自己和其他同学的兴趣与看法。

小学二年级语文口语交际与写作专项训练题附答案口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。

听的同学可以提问或补充。

吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。

_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。

她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。

二年级上册商量口语交际下面是一个简单的口语交际练习，适合二年级学生：1. 问候与回答（Greetings and Responses）A: 你好！（Hello!）B: 你好！（Hello!）2. 自我介绍（Self-Introduction）A: 我叫小明，你叫什么名字？（My name is Xiaoming, what's your name?）B: 我叫小红。

（My name is Xiaohong.）3. 询问年龄（Asking about Age）A: 你几岁了？（How old are you?）B: 我八岁了。

（I am eight years old.）4. 家庭成员（Family Members）A: 你家有几口人？（How many people are there in your family?）B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。

（There are four people in my family, dad, mom, younger brother, and me.）5. 爱好（Hobbies）A: 你喜欢做什么？（What do you like to do?）B: 我喜欢画画和跳舞。

（I like drawing and dancing.）6. 学校生活（School Life）A: 你喜欢上学吗？（Do you like going to school?）B: 是的，我喜欢上学，因为可以和朋友一起玩。

（Yes, I like going to school because I can play with my friends.）7. 最喜欢的科目（Favorite Subject）A: 你最喜欢哪个科目？（What is your favorite subject?）B: 我最喜欢数学。

（My favorite subject is math.）8. 邀请与回答（Invitations and Responses）A: 明天下午一起去公园玩好吗？（Would you like to go to the park together tomorrow afternoon?）B: 好啊，我很乐意！（Sure, I would love to!）希望以上口语交际练习能够帮助到你。

部编版二年级下册《口语交际》专项练习
(附答案)
二年级下册《口语交际》专项练口语交际一：《图书借阅公约》
1.下列说法正确的是：（）
A.制定图书借阅公约，班长一个人说了算。

B.制定图书借阅公约，需要大家共同商议，谁的意见好就采取谁的。

C.我只赞成和我要好的朋友的建议。

2.说一说阅读借来的图书时应该注意什么。

3.本次说话的要求是：（）、（）
口语交际二：《推荐一部动画片》
1.向别人推荐动画片时，先要说出这部动画片的（），然后在找中介绍里面的（）或（）。

2.向爸爸妈妈或同学讲述你喜欢的动画片的一个故事片段。

3.别人讲述时，我们应该怎么做？（）
A.专门挑他的毛病。

B.可以趁机休息一会儿，开开小差。

C.认真倾听，了解别人的想法。

口语交际三：《长大以后做什么》。

实用文档
口语交际
1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说: 妈妈，我想学的是画画。

兴趣是最好的老师，您就让我学画画，好吗?
2.上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说: 老师，对不起!我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。

3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说: 同学你好，请把水龙头关好。

水是生命之源，我们要节约用水。

4.你长大以后想做什么?为什么?
(1)我长大以后想当医生，因为可以救死扶伤，帮助病人减轻痛苦。

(2)我长大了想当老师，为祖国的教育事业做贡献，培养出更多的人才。

5.图书借阅公约:
(1)排队借书，轻拿轻放。

(2)登记清楚，按时归还。

(3)弄丢弄破要赔偿。

6.推荐一部动画片。

我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。

我最喜欢里面的喜羊羊，他机智勇敢、积极向上、充满正义，每次都能用智慧战胜灰太狼。

我们要像喜羊羊学习，做个爱动脑筋的好孩子，遇到问题主动想办法解决。

口语交际:做手工1.要介绍手工作品，需要做到哪些？用“√”选一选。

(1)说清手工制作的名称。

( )(2)说清每个组成部分的名称。

( )(3)说清制作时所用的工具。

( )(4)说清制作的步骤。

( )2.按顺序说。

(1)读一读，“____”画出表示顺序的词。

我制作的是七星瓢虫。

我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。

然后把头和身子用胶带固定在一起。

用红色的卡纸剪出瓢虫的两个触角，黑色的卡纸剪出七个小圆片，做瓢虫身上的花纹，再用橙色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。

最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置。

一个漂亮的七星瓢虫就做好了。

(2)练一练：看图按顺序说一说，注意用上上题中画出的表示顺序的词，也可以用上其他表示顺序的词，如“先、随后……”。

3.按制作顺序，把内容补充完整。

星期天，我和妈妈一起做树叶贴画。

我先拿起一片深棕色的树叶剪成 _____，贴在A4纸的中间偏下方做孔雀的身子，然后拿几片 ______贴在身子的上方周围，这是孔雀的 ____，接着我找了七八片绿色的叶子在周围贴出一个扇形，并在每片叶子的中间贴上_____ ，这是孔雀的翅膀。

最后，我在翅膀的周围贴上一些花絮，这是孔雀的________ 。

瞧，美丽的孔雀做好了。

4.按纸飞机的制作过程给下面的图排序。

(填序号)第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。

第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。

第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。

（）（）（）（）（）（）5.交流手工制作过程时要注意( )(多选)A. 想听就听，不想听就不听。

B. 注意听，一边听一边思考制作过程。

C. 要按一定的顺序说话，把主要意思说清楚。

6. 看图，练一练。

(体会“先……然后……再……最后……”的句式)手工课上，老师教我们做树叶贴画。