2020学校食品安全与营养健康知识培训材料
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学校食品安全培训知识食品安全是学校卫生工作的重要组成部分,它关系到师生的身体健康和生命安全。
随着社会的发展和人们生活水平的提高,食品安全问题越来越受到关注。
为了提高学校食品安全管理水平,预防食品安全事故的发生,特制定本培训知识,以指导学校食品安全工作。
一、食品安全基础知识1.食品安全定义:食品安全是指食品在种植、养殖、加工、包装、贮存、运输、销售等环节中,不发生任何有害人体健康和生命安全的事故。
2.食品安全原则:食品安全应当遵循预防为主、风险管理、全程控制、社会共治的原则。
3.食品安全标准:食品安全标准是保障食品安全的基础,包括国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
4.食品安全风险评估:食品安全风险评估是指对食品中可能存在的危害因素进行科学评估,确定其对健康的影响和可能导致的后果。
二、学校食品安全管理1.组织管理:学校应建立食品安全管理组织,明确责任,制定食品安全管理制度和应急预案。
2.人员管理:学校应定期对食品安全管理人员和从业人员进行培训,确保其掌握食品安全知识,并取得相应的资格证书。
3.设施设备:学校应配备符合食品安全要求的设施设备,包括食品加工、储存、清洗、消毒等设备。
4.采购管理:学校应建立食品采购管理制度,选择有资质的供应商,并严格审核食品的来源、质量、标签等。
5.储存管理:学校应根据食品的特点,采取适当的储存条件,防止食品变质和污染。
6.加工制作:学校应严格按照食品安全操作规范进行食品加工制作,确保食品煮熟煮透,避免交叉污染。
7.留样管理:学校应建立食品留样制度,对每餐次的食品进行留样,并做好记录,留样食品应保存48小时以上。
8.清洗消毒:学校应定期对食品加工场所、设备设施、餐具等进行清洗消毒,确保卫生清洁。
9.废弃物管理:学校应建立废弃物处理制度,及时清理食品加工过程中产生的废弃物,防止污染环境。
三、食品安全事故预防与处理1.预防措施:学校应定期开展食品安全自查,及时发现和消除食品安全隐患。
学校食品安全培训手册第1章食品安全基础知识 (3)1.1 食品安全定义与重要性 (3)1.2 食品安全法律法规体系 (3)1.3 食品安全标准与规范 (4)第2章食品微生物学基础 (4)2.1 微生物与食品安全 (4)2.1.1 微生物在食品中的作用 (4)2.1.2 食品安全与微生物的关系 (4)2.2 常见食源性病原微生物 (5)2.2.1 细菌 (5)2.2.2 真菌 (5)2.2.3 病毒 (5)2.3 食品微生物污染途径与防控 (5)2.3.1 原料污染防控 (5)2.3.2 加工过程污染防控 (5)2.3.3 储存和运输污染防控 (6)第3章食品加工与储存 (6)3.1 食品加工工艺与安全 (6)3.1.1 加工工艺概述 (6)3.1.2 加工过程中的食品安全风险 (6)3.1.3 食品加工安全控制措施 (6)3.2 食品添加剂的安全使用 (6)3.2.1 食品添加剂概述 (6)3.2.2 食品添加剂的分类与选用原则 (6)3.2.3 食品添加剂的安全使用要求 (7)3.3 食品储存与保鲜 (7)3.3.1 食品储存概述 (7)3.3.2 常见食品储存方法 (7)3.3.3 食品储存注意事项 (7)第4章食品原料采购与验收 (7)4.1 原料采购的要求与标准 (7)4.1.1 采购原则 (8)4.1.2 采购渠道 (8)4.1.3 采购要求 (8)4.1.4 采购标准 (8)4.2 食品验收流程与注意事项 (8)4.2.1 验收流程 (8)4.2.2 注意事项 (8)4.3 食品原料质量控制 (9)4.3.1 储存管理 (9)4.3.2 保鲜措施 (9)4.3.4 供应商管理 (9)第5章食品加工场所卫生管理 (9)5.1 加工场所卫生要求 (9)5.1.1 场所布局 (9)5.1.2 设施设备 (9)5.1.3 人员卫生 (10)5.2 卫生操作规范与消毒 (10)5.2.1 卫生操作规范 (10)5.2.2 消毒方法 (10)5.3 废弃物处理与虫害防治 (10)5.3.1 废弃物处理 (10)5.3.2 虫害防治 (10)第6章食品加工人员卫生管理 (10)6.1 加工人员个人卫生要求 (10)6.1.1 外貌与着装 (10)6.1.2 个人卫生习惯 (11)6.1.3 洗手要求 (11)6.2 加工人员健康状况管理 (11)6.2.1 健康检查 (11)6.2.2 传染病防控 (11)6.2.3 健康证明 (11)6.3 加工人员培训与考核 (11)6.3.1 培训内容 (11)6.3.2 培训方式 (11)6.3.3 考核与评价 (11)6.3.4 持续培训 (11)第7章食品运输与配送 (12)7.1 食品运输要求与设施 (12)7.1.1 运输要求 (12)7.1.2 运输设施 (12)7.2 配送过程中的食品安全管理 (12)7.2.1 配送人员管理 (12)7.2.2 配送过程管理 (12)7.3 快餐外卖食品安全 (12)7.3.1 快餐外卖包装要求 (12)7.3.2 快餐外卖配送管理 (12)7.3.3 快餐外卖消费提示 (13)第8章食堂餐饮服务管理 (13)8.1 餐饮服务流程与要求 (13)8.1.1 餐饮服务流程 (13)8.1.2 餐饮服务要求 (13)8.2 餐饮具清洗与消毒 (13)8.2.1 清洗 (13)8.3 食堂卫生与营养配餐 (14)8.3.1 食堂卫生 (14)8.3.2 营养配餐 (14)第9章食品安全处理与应急预案 (14)9.1 食品安全分类与报告 (14)9.1.1 食品安全分类 (14)9.1.2 食品安全报告 (15)9.2 食品安全调查与处理 (15)9.2.1 食品安全调查 (15)9.2.2 食品安全处理 (15)9.3 食品安全应急预案与演练 (15)9.3.1 食品安全应急预案 (15)9.3.2 食品安全应急预案演练 (16)第10章食品安全管理体系建设 (16)10.1 食品安全管理体系概述 (16)10.2 HACCP体系与ISO22000标准 (16)10.2.1 HACCP体系 (16)10.2.2 ISO22000标准 (16)10.3 食品安全管理体系的建立与实施 (16)10.3.1 食品安全管理体系的建立 (16)10.3.2 食品安全管理体系的实施 (17)第1章食品安全基础知识1.1 食品安全定义与重要性食品安全,是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害的状态。
学校食品安全与营养健康培训内容学校食品安全与营养健康培训是为了保障学生的身体健康和提高他们的学习效率而进行的重要工作。
本文将介绍在学校食品安全与营养健康培训中应该包括的内容,以确保学生在校园内获取到安全、健康、营养丰富的饮食。
一、食品安全培训1. 食品安全意识培养学生应该了解什么是食品安全,学习如何识别食品安全隐患,以及如何避免购买或食用不安全食品。
2. 食品储存与处理教授正确的食品储存和加工方法,包括保存温度、有效期限和食品相容性,以防止细菌滋生和食品变质。
3. 食品准备与烹饪引导学生学会合理的食材搭配、烹饪方式,避免食物过度加工,保留原料中的营养元素。
二、营养健康培训1. 营养知识传授学习基本的营养学知识,了解各类营养素的功能与来源,培养科学合理的饮食观念。
2. 膳食搭配指导学生如何根据自身的身体状况和活动量合理搭配膳食,确保摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
3. 饮食习惯与健康讲解良好的饮食习惯对身体健康的重要性,教育学生积极参与体育锻炼,保持身体健康。
三、实践活动1. 厨房实习课程学生有机会亲自动手参与食物的准备和烹饪,增强他们对食品安全与营养知识的理解和实践能力。
2. 营养午餐计划学校制定营养均衡的午餐计划,引导学生在用餐中选择健康的食物组合,培养他们良好的饮食习惯。
结语学校食品安全与营养健康培训是教育工作中不可或缺的重要环节。
通过这些培训内容的传授与实践,学生能够获得科学的饮食知识,养成良好的饮食习惯,保障自身身体健康和发展。
希望学校在日常管理中重视食品安全与营养健康培训,为每位学生营造一个安全、健康的校园环境。
食品安全知识培训内容一、食品安全的重要性“民以食为天,食以安为先”,食品安全关乎着每个人的身体健康和生命安全。
随着生活水平的提高,人们对于食品的需求不再仅仅是满足温饱,更注重食品的质量和安全。
然而,近年来食品安全问题频发,如三聚氰胺事件、苏丹红事件、瘦肉精事件等,给消费者带来了极大的恐慌和危害。
因此,了解食品安全知识,提高食品安全意识,对于保障我们的健康至关重要。
二、食品中的危害因素1、生物性危害细菌:如沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等,它们可通过污染的食物进入人体,引起食物中毒、腹泻、呕吐等症状。
病毒:如诺如病毒、甲肝病毒等,常见于受污染的水产品、水果和蔬菜中。
寄生虫:如蛔虫、绦虫等,可通过食用未煮熟的肉类或受污染的食物感染人体。
真菌:如黄曲霉毒素,常见于发霉的谷物、坚果中,具有很强的致癌性。
2、化学性危害农药残留:农作物在种植过程中使用的农药,如果未按照规定的剂量和时间使用,或者在收获前未过安全间隔期,就可能导致农药残留超标。
兽药残留:动物在养殖过程中使用的兽药,如果未严格遵守休药期,也会造成兽药残留。
重金属:如铅、汞、镉等,可能来自环境污染或工业污染,通过食物链进入食品中。
食品添加剂:合理使用食品添加剂可以改善食品的品质和口感,但过量使用或使用不当可能会对人体健康造成危害。
3、物理性危害异物:如玻璃、金属、石头等,可能在食品加工、运输或储存过程中混入食品中。
三、食品安全的控制措施1、原材料的选择选择正规渠道购买食品,优先选择有品牌、有信誉的产品。
购买新鲜的食材,注意观察食品的外观、气味和色泽,避免购买变质、腐烂的食品。
对于农产品,尽量选择有机食品或经过认证的绿色食品。
2、食品加工过程的控制保持加工环境的清洁卫生,定期对加工设备和工具进行清洗和消毒。
严格遵守食品加工的工艺流程和操作规范,确保食品熟透,避免交叉污染。
合理使用食品添加剂,按照规定的种类、用量和使用范围添加。
3、食品储存和运输按照食品的储存要求进行储存,如冷藏、冷冻、常温等,避免食品变质。
2023学校食品安全与营养保健知识培训材料介绍本培训材料旨在提高学校食品安全和营养保健知识的认识和理解,加强学校教职员工对食品安全管理的能力,促进学生的健康成长。
知识培训内容1. 食品安全意识- 食品安全的重要性- 食品中的常见风险因素- 学校食品安全管理的责任和义务2. 食品安全管理体系- 学校食品安全管理体系的建立和运行- 食品供应链管理的重要性- 食品安全检测和监测方法3. 食品卫生管理- 食品储存和保鲜的基本原则- 食品处理和烹饪的卫生要求- 食品加工和包装的卫生控制4. 营养保健知识- 儿童和青少年的营养需求- 健康饮食的重要性和原则- 营养相关疾病的预防和管理5. 学校食品安全和营养保健管理实践案例分享- 成功的学校食品安全管理经验分享- 有效的营养保健措施和实践案例介绍培训方式- 培训时间:根据学校日程安排- 培训地点:学校会议室或培训室- 培训形式:讲座、案例分析、小组讨论、互动活动等培训目标通过本次培训,希望教职员工能够:- 熟悉食品安全管理体系和食品安全检测方法- 掌握食品卫生管理的基本原则- 深入了解营养保健知识,掌握健康饮食的原则- 分享学校食品安全和营养保健管理的实践经验- 提高食品安全和营养保健意识,推进学校食品安全工作的改进- 促进学生健康成长,提高学校整体的健康水平结语学校食品安全和营养保健是学校教育工作的重要组成部分,通过本次培训,我们希望能够提高学校教职员工对食品安全管理和营养保健知识的认识水平,为学生的健康成长提供更好的保障。
让我们携手努力,共同营造一个安全、健康的学校环境。
谢谢!。
食品安全与营养健康知识
1.养成良好的卫生习惯,注意洗手,注意餐具清洗和消毒,不直接饮用生水。
2.不采摘、捡拾、购买和使用来历不明的食物,尤其是来路不明的家禽以及不认识的野生菌类、野菜,以保证食品卫生安全。
3.购买、食(饮)用定型包装食(饮)品,一定要注意查看生产日期和保质期,不食用过期食品,不购买无商标、无生产单位、无出厂日期,无保质期限的食品,不到无证饮食场所用餐,不购买无证摊贩的食(饮)品。
4.学生严禁饮用白酒及其他酒类。
学校食堂加工、存贮食物时,要做到生热分开,隔夜食品一定要加热后才能食用,避免生食用老鼠苍蝇和蚊虫接触过的食品。
5.供应动物性食品,生豆浆,四季豆等,必须充分煮熟,煮透后方可食用,制售凉拌生食菜肴要保证卫生质量,尽量少吃或不吃凉菜。
6.不食用劣质、变质的动植物油。
7.不吃有毒食品,有些是不可以同时进食的,比如:红薯和香蕉、螃蟹和香蕉、柿子和螃蟹等。
学校食堂食品安全知识培训
第一节:食品安全意识的重要性
在学校食堂中,保障学生和教职工的健康是至关重要的。
食品安全直接关系到
每一个食堂食品从制备到食用的全过程。
只有提高每个参与食堂工作人员的食品安全意识,才能有效预防食品安全问题的发生,保障大家的健康。
第二节:食品安全法律法规
食品安全法律法规是保障食品安全的重要依据,学校食堂工作人员需深入了解
相关法规,严格遵守,做到合规操作。
食品添加剂使用、食品贮存、食品卫生等方面都有相关的法规要求,不可忽视。
第三节:食品储存与保鲜
食品的储存与保鲜是食堂食品安全的一个重要环节。
工作人员要做好食品储存
的分类,合理规划储存位置、温度等,避免交叉污染,保持食品的新鲜度和安全性。
第四节:食品加工操作规范
食堂食品的加工操作规范直接影响到食品的安全性。
在食品加工过程中,工作
人员要做到洁净操作、注意卫生、规范操作,避免在加工过程中引入细菌或其他有害物质,确保食品安全。
第五节:食品食用后的处理
食品食用后的处理同样十分重要。
工作人员要及时清理餐具、餐桌等设备,保
持食堂环境整洁卫生。
同时,食品残渣的处理也要规范,不能随意丢弃,以免引发卫生问题。
总结
学校食堂食品安全知识培训对于保障师生的身体健康有着重要意义。
通过加强
食品安全意识、遵守法律法规、规范操作等措施,可以有效提升食堂食品安全水平,为广大师生提供安全健康的饮食环境。
希望各位食堂工作人员都能切实做好食品安全知识的学习和遵守,共同维护学校食堂的食品安全。
食品安全知识培训范本一、食品安全常识食品安全是指保障人们在饮食过程中不受到食品中有害因素的威胁,确保人们身体健康。
食品安全是一个常年紧迫的问题,每个人都应该了解一些基本的食品安全知识。
1. 食品中的有害物质食品中可能存在的有害物质很多,其中包括重金属、农药残留、添加剂等。
重金属如铅和汞对人体有毒性,如果长期食用含有重金属的食品,可能导致神经系统和内脏器官的损害。
农药残留是由于农药在农作物生长过程中的使用所导致的,这些农药残留在食品中会对人体健康造成潜在危害。
食品添加剂在加工食品过程中使用,如果超过安全使用限量,可能对人体产生不良影响。
2. 物理污染物理污染是指食品中存在的非食品性质的杂质,如玻璃碎片、金属杂质、细菌等。
这些杂质可能对食品的质量和人体的健康产生一定的影响。
因此,购买和食用食品时要注意杂质的存在。
3. 食品储存和烹饪正确的食品储存和烹饪可以保证食品的安全和营养价值。
食品应该存放在低温和干燥的地方,以避免细菌滋生。
在烹饪过程中,应注意食材的清洁和加热的适度,以确保食品中的微生物被杀灭。
二、食品安全法规为了保障食品安全,各国都建立了相应的食品安全法规。
以下是一些常见的食品安全法规:1. 食品安全法食品安全法是一种强制性的法律,目的是确保食品质量和食品安全。
食品安全法规范了食品生产、加工、包装、销售等环节的行为,保护消费者的权益。
2. 农药残留限量各国对农产品中农药残留的限量有明确规定,超过限量的农产品不得流入市场。
农药残留的限量标准是根据食品的种类和消费者的摄入量来确定的。
3. 食品添加剂使用规定食品添加剂的使用必须符合国家和地区的法规,且必须在允许使用的食品中使用,并且使用量不能超过规定的安全使用限量。
食品添加剂的种类很多,如增稠剂、防腐剂、增酸剂等。
三、食品安全管理措施为了保障食品安全,企业和个人都应该采取相应的管理措施,以下是一些常见的措施:1. 食品安全管理体系企业应建立和实施食品安全管理体系,包括食品生产和加工的各个环节的控制措施。
2023学校食品安全与膳食健康知识培训材料1. 引言学校食品安全与膳食健康是关乎学生健康成长的重要议题。
为提高学生对食品安全与膳食健康的意识和知识水平,我们特别准备了本次培训材料,旨在向教职工传授相关知识,帮助他们更好地保障学生的健康。
2. 食品安全知识2.1 食品安全的定义食品安全是指食品不含有对人体有害的物质、不带有病原微生物、不含有致病因子,可以满足人们对食物的需求,不引起食物中毒和其他健康问题。
2.2 食品安全的重要性保障食品安全对于学生的健康成长至关重要。
不安全的食品可能会导致食物中毒和其他健康问题,甚至影响学生的研究和生活质量。
2.3 食品安全的影响因素食品安全受到诸多因素的影响,包括食品来源、加工与储存条件、食品处理与烹饪技巧等。
教职工应了解这些因素,以确保提供给学生的食品安全可靠。
3. 膳食健康知识3.1 膳食均衡的概念膳食均衡是指通过摄入来自不同食物类别的适量营养素来满足人体生长、发育和维持健康所需的营养。
3.2 膳食均衡的原则- 多样化:摄入丰富多样的食物,确保摄取各种营养素。
- 适量:合理控制食物摄入量,避免过量或不足。
- 平衡:根据个人需求,合理搭配食物,确保各类营养均衡摄入。
3.3 膳食健康的重要性良好的膳食健康惯对于学生的身体和智力发展至关重要。
合理的膳食结构可以提供充足的能量和各种营养素,有助于学生健康成长。
4. 培训内容4.1 食品安全培训- 食品中毒的常见原因和预防措施- 食品储存与加工的基本原则- 食品安全检测与监管机制4.2 膳食健康培训- 膳食均衡的概念和重要性- 各类营养素的作用和摄入量推荐- 膳食健康的实际操作技巧和建议5. 结语通过本次培训,教职工将获得食品安全与膳食健康方面的知识,能够在学校食品供应和膳食指导中更加专业地照顾学生的健康需求。
希望大家能够积极参与培训,并将所学知识应用于实际工作中,共同营造安全健康的学校环境。
以上为2023学校食品安全与膳食健康知识培训材料。
2023学校食品卫生与养生健康知识培训
材料
目录
1. 简介
2. 食品安全和卫生
3. 养生健康知识
4. 培训讲义
5. 结束语
1. 简介
本次培训旨在提高学校师生对食品卫生与养生健康的意识,以确保学校提供的食品安全和卫生,促进师生的健康生活方式。
2. 食品安全和卫生
- 食品安全意识:了解食品安全的重要性,掌握正确的食品购买、储存和烹饪方法,避免食物中毒和传染病的发生。
- 食品卫生管理:介绍学校食堂的食品卫生管理制度,包括食品检测、食品留样和食品安全监控等措施。
- 食品安全预防措施:研究食品安全预防措施,如清洗水果蔬菜、生食和熟食分开处理等。
3. 养生健康知识
- 膳食搭配与均衡营养:了解不同食物的营养价值,学会合理
搭配膳食,均衡摄取各类营养素。
- 饮食禁忌:介绍一些常见的饮食禁忌,如过量摄入盐、糖和
油脂的危害。
- 锻炼与休息:说明身体锻炼和充足休息对维持健康的重要性,并提供一些建议和方法。
4. 培训讲义
- 提供详细的培训讲义,包括食品安全和卫生知识、养生健康
知识的概览,以及相关案例分析和实用建议。
5. 结束语
通过本次培训,我们希望学校全体师生能够增强对食品卫生与
养生健康的认识,养成良好的生活惯,共同营造一个安全、健康的
研究环境。
感谢大家的参与和支持!。
学校食堂食品安全培训材料(优秀范文五篇)第一篇:学校食堂食品安全培训材料学校食堂食品安全培训材料食堂建筑、设备与环境卫生要求1、食堂应当保持内外环境整洁,采取有效措施。
消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
2、食堂的设施设备布局应当合理,应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所。
3、食堂加工操作间应当符合下列要求:(一)最小使用面积不得小于8平方米;(二)墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙;(三)地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造,具有一定坡度,易于清洗与排水;(四)配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和符合卫生要求的存放废弃物的设施和设备;4、食堂应当用耐磨损、易清洗的无毒材料制造或建成的餐饮具专用洗刷、消毒池等清洗设施设备。
采用化学消毒的,必须具备2个以上的水池,并不得与清洗蔬菜、肉类等的设施设备混用。
5、餐饮具使用前必须洗净、消毒,符合国家有关卫生标准。
未经消毒的餐饮具不得使用。
禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
6、消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。
已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放,并在餐饮具贮存柜上有明显标记。
餐饮具保洁柜应当定期清洗、保持洁净。
7、餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。
8、洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所(橱柜),并有明显的标记。
9、食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。
学校食堂食品安全培训材料食品采购、贮存及加工的卫生要求1、严格把好食品的采购关。
食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品,并按照国家有关规定进行索证、索票。
(超市采购食品保留票据、市场内肉类产品保留检验检疫合格证明)2、学生集体用餐必须当餐加工并不得订购冷荤凉菜食品。
3、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放,定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。
学校食堂食品安全培训材料尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!今天,我们在这里举行学校食堂食品安全培训,旨在提高全体食堂从业人员的食品安全意识和操作技能,保障广大师生的饮食安全。
一、食品安全的重要性食品安全关系到广大师生的身体健康和生命安全,是学校管理工作的重要内容。
近年来,食品安全事件频发,给社会和家庭带来了极大的影响。
学校食堂作为学生饮食的主要场所,其食品安全问题尤为重要。
学校食堂食品安全工作直接关系到学生的健康成长,关系到学校的稳定和发展,更关系到社会的和谐与安宁。
二、食品安全法律法规和政策为了保障食品安全,我国制定了一系列法律法规,如《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等。
学校食堂从业人员必须熟悉这些法律法规,遵守相关政策,做到知法、懂法、守法。
同时,学校食堂要建立健全食品安全管理制度,明确各个环节的责任人,确保食品安全工作的落实。
三、食堂食品安全操作规范1. 原料采购食堂采购人员要严格按照采购制度进行采购,选择正规渠道的供应商,确保原料的新鲜、安全。
采购时,要核对供应商的资质,查看原料的检验报告,确保原料符合食品安全标准。
2. 食品储存食堂要合理储存食品,避免交叉污染。
食品储存要分类、分区,生食和熟食分开存放,确保食品在适宜的温度和湿度下保存。
同时,要定期检查食品储存情况,及时清理过期食品。
3. 食品加工食堂从业人员在加工食品时,要严格按照操作规程进行,确保食品的卫生和质量。
加工过程中,要使用清洁的餐具、工具,保持操作间的卫生。
同时,要控制食品的加工时间,避免长时间暴露在空气中。
4. 食品配送食堂要采取有效的措施,确保食品在配送过程中的安全。
配送人员要佩戴口罩、手套,确保个人卫生。
同时,要使用符合食品安全标准的容器和车辆,确保食品在运输过程中不受污染。
5. 食品留样食堂要按规定进行食品留样,留存一定量的食品样本,以便发生食品安全问题时进行追溯。
留样食品要妥善保存,确保样本的完整性和可追溯性。
学生食品安全知识培训材料食品安全知识培训材料(学生)一、中小学生购买食品应注意哪些问题1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。
食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。
不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合自己食用。
5、不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。
二、中小学生应注意哪些饮食卫生惯?1、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康;2、养成良好的卫生惯,预防肠道寄生虫病的传播;3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒;4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期;5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒;6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠;7、不吃无卫生保障的街头食品;8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。
三、中小学生吃甜食多多益善吗?夏季饮品中富含糖分,孩子多吃后易患皮肤炎症和多种疾病。
在夏季过多摄取糖分,还会产生大量酸性物质,从而打破血液正常的酸碱均衡,使孩子变成酸性体质的人。
有医学资料表明,70%的疾病发生在酸性体质的人身上,这无疑使孩子成了疾病“温韩国瘦身一号床”。
除上述影响,很多饮料中还缺少孩子发育所必需的蛋白质与脂肪,喝得过多,将影响孩子吃正餐,造成营养不良,所以喝饮料每天最好不超过100毫升。
四、使学生聪明的营养食物有哪些1、使学生聪明的营养食物有:多吃鱼,蛋黄,虾皮,紫菜,海带,瘦肉2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果4、每天吃豆类或豆成品5、每周吃蘑菇1—2次6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜多吃牛奶,最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶,而不是麦乳精类。
五、个人怎样预防食物中毒?1、饭前便后要洗手;2、煮熟后放置2小时以上的食品,重新加热到70℃以上再食用;3、瓜果洗净并去除外皮后才食用;4、不购食来路不明和超过保质期的食品;5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品);6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品;7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。
学生营养改善计划食品安全知识培训材料一、食品安全鉴别(一)问题饮用奶1.过期。
食用当日距外包装上标注的生产日期已经超出了规定保质期范围的饮用奶。
2.胀包。
饮用奶外观各方突鼓,形状不规则,用手指轻敲,能发出内空的声音,即为胀包奶。
3.口味异常。
打开包装后,先小口慢慢品尝,如感觉奶浓稠、有酸味、苦味,即为异常奶。
4.表面污染。
包括奶盒破损,奶汁渗漏、盒体污染、发霉等。
5.其它。
包括吸管未密封、破损和无吸管等。
特别提示:一旦发现问题学生奶,千万不要饮用,立即妥善保存,以便同供货商联系更换。
?(二)新鲜鸡蛋的鉴别1.外观。
新鲜的鸡蛋,蛋壳完整,无光泽,表面有一层白色粉末,手摸蛋壳有粗糙感,对蛋壳哈一口热气,用鼻子凑近蛋壳可闻到淡淡的生石灰味。
2.透视。
用光照透视来检验蛋内容物状况,根据气室大小,判断蛋新陈。
新鲜蛋的蛋黄呈圆状、较小、转动慢,光照下气室完整,高度小于7毫米。
陈蛋蛋黄偏大或散开,转动快。
3.摇。
陈旧蛋由于蛋内水分散发,蛋白变稀,蛋黄膜破裂,所以摇动时有不同程度的响声。
新鲜鸡蛋没有声音。
4.水试。
这是蛋的比重测定法。
储存时,由于陈蛋中水分不断蒸发,比重每日减少,鸡蛋的比重会降低。
鸡蛋放入水中,沉入水底的是鲜蛋;大头朝上、小头朝下、半沉半浮的是陈蛋;直接浮于水面的是臭蛋。
5.打开鸡蛋后,蛋黄居中,轮廓分明,有一定弹性和韧性、浓蛋白及卵黄系带清晰可见,浓蛋白和稀蛋白边界明显,无血丝,胚胎未发育。
特别提示:一旦发现鸡蛋蛋壳有裂纹、破损,或是陈鸡蛋、臭鸡蛋,应立即单独存放,以便联系供货商,要求更换,不得食用。
二、食用安全常识根据学生饮用牛奶、进食鸡蛋的特点及学生的日常生活习惯,学生食用营养餐要做到以下方面:1.食用前,必须先用清水冲洗手,或用毛巾擦干净手。
2.食用时,不宜空腹饮用牛奶。
饮用牛奶前要先吃鸡蛋或馒头、饼干、面包等谷类食物,然后再饮用牛奶,或者边吃食物边饮用牛奶。
在饮用牛奶时,吸管插入吸管孔内,先小口慢慢品尝,如无异味或不良反应,可继续饮用。
2020学校食品安全与营养健康知识培训
材料
2020年学校食品安全与营养健康知识培训材料
一、食品安全常识
1.在购买食物时,需要注意食品包装是否标明生产厂家、
生产日期、保质期、食品原料、营养成分和QS标识。
不能购
买三无产品。
2.在打开食品包装时,需要检查食品是否具有应有的感官
性状。
不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或其他感官性状异常的食品。
如果蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等,都不能食用。
3.不要在无证摊贩处购买盒饭或食物,以减少食物中毒的
隐患。
4.需要注意个人卫生,饭前便后要洗手,自己的餐具要洗
净消毒,不要用不洁盛装食品,不要乱扔垃圾,以防止蚊蝇孳生。
5.少吃油炸、油煎食品。
二、食品掺假、掺杂和伪造是什么?
删除明显有问题的段落)
食品掺假是指在食品中掺入不应该存在的物质,以减少成本或增加食品的重量。
食品掺杂是指在食品中掺入不应该存在的成分,以增加食品的重量或改变食品的质地。
食品伪造是指伪造食品的名称、产地、生产日期、保质期等信息,以欺骗消费者或违法获利。
这些行为都是违法的,会严重危害人们的健康和生命安全。
因此,我们需要提高警惕,增强食品安全意识,选择正规渠道购买食品,以保障自己的健康。