房山区小学三年级语文第六册期末复习 (2)

2023-2024学年北京市房山区三年级（上）期末语文试卷选择。

1.下列词语中加点字读音不正确的一项是（）A.演奏．（zòu）B.火焰．（yán）C.玩耍．（shuǎ）D.膝．盖（xī）2.下列词语中加点字读音相同的一项是（）A.寒假．假．山B.海参．参．加C.羊圈．圈．画D.猜中．百发百中．3.下列词语中书写完全正确的一项是（）A.蜘珠蚂蚁B.蜡烛鱼民C.围裙功课D.明郎激烈4.下列汉字笔顺不正确的一项是（）A.“仍”字的第三笔是“丿”B.“管”字的第十笔是“ㄧ”C.“软”字的第四笔是“一”D.“旅”字的第八笔是“”5.下列最有可能跟“账”的意思有关的一项是（）A.尺寸B.C.贝壳D.大小6.下列对“光持石击瓮破之”一句中“持”的理解正确的一项是（）A.拿着；握着B.抱有（某种见解、态度等）C.支持；保持D.主管；料理7.下列词语依次填入下面句子中最恰当的一项是（）（1）吃过早饭，同学们_____来到学校。

（2）他已经_____三天没有睡觉了。

（3）雨停了，体育老师宣布比赛____进行。

A.继续陆续连续B.连续陆续继续C.陆续继续连续D.陆续连续继续8.下列词语中不适合描写秋天的一项是（）A.果实累累B.层林尽染C.桃红柳绿D.天高云淡9.下列词语填入下面句子中最恰当的一项是（）无论遇到什么困难，我们都要_____地解决。

A.四通八达B.千方百计C.百依百顺D.七嘴八舌10.妈妈想用一句话来告诉我做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的。

下列几句中最合适的一项是（）A.人心齐，泰山移。

B.二人同心，其利断金。

C.仁者爱人，有礼者敬人。

D.有理走遍天下，无理寸步难行。

按要求填写，完成问题。

11.读下列语句，在横线中写出相应的词语，注意把字写规范。

（1）大家不同，来到学校，都成了好朋友。

那的把学校得绚丽多彩。

（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上，。

（3）它们得并不，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

房山区小学三年级语文第六册期末复习（习作部分）石楼中心小学张静作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

三年级的学生年龄较小，刚刚学习写作文，容易对写作产生过恐惧心理，只是把一些题目反复的让学生进行写作，极容易挫伤学生习作的积极性，所以三年级的作文教学，重在培养学生的写作兴趣和自信心，重在培养观察、思考、表现、评价的能力。

三年级的作文复习应在“趣味性”“方法性”“实效性”上多下功夫。

一、明确课标习作要求及本册阅读中段落教学的训练重点《小学语文课程标准》中对第二学段写作部分有如下要求：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用冒号、引号；学习修改习作中有明显错误的词句。

”本册的阅读中段落教学的训练重点：了解自然段的构段方式:总分式：《放风筝》的第４自然段；《富饶的西沙群岛》的第５自然段（体现围绕重点句进行写作）并列式：《锡林郭勒大草原》的第２、４自然段因果式：《富饶的西沙群岛》的第２自然段方位式：《翠鸟》的第１自然段（体现顺序性）顺承式：《放风筝》的第３自然段《富饶的西沙群岛》的第３自然段针对以上本册习作的内容，结合期末考试历年题型，作如下分析:①抓住重点篇目，重点指导。

从以上篇目中，不难看出本册中的习作中既有记叙文，也用应用文，更有想象作文，写景作文。

综合历年检测情况，考查写景和记事题材的文章的可能性较大，而期中考试已对写春天的作文进行了考查，所以记事的文章就更显得尤为重要。

②结合阅读训练，重视仿写。

在复习中，我特意加入了两篇仿写的篇目。

其实检测仿写的篇目既是对教师课堂教学教学情况的映射，又是对学生学以致用的仿写能力的考查。

这样的题目，近几年题型较多。

三年级下册复习重点一、课文背诵：1课、2课（默写）、3课、5课（1、2、3段）、11课（18、19段）、13课（5、6、7、9、10段）、21课（8段）、 25课、29课（默写）二、课后题1、第7页（背诵）（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

（2）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。

2、55页——关于珍惜时间的格言。

（默写）（1）少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）花有重开日，人无再少年。

（3）一日之计在于晨，一年之计在于春。

（4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（5）光阴似箭，日月如梭。

（6）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、95页——描写月亮的诗句（默写）（1）小时不识月，呼作白玉盘。

（2）月来满地水，云起一天山。

（3）露从今夜白，月是故乡明。

（4）峡深明月夜，江静碧云天。

三、语文园地园地一15页1、我的发现：每个词中两个字的意思相反。

（背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、我会填：量词填空。

（15页）（背诵）一（支）歌曲一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）画面一（阵）微风一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠3、读读背背：（16页）（背诵默写）（1）描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱（课外：万紫千红、春暖花开鸟语花香）（2）描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空（3）描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二 31页1、我的发现：写比喻句。

（31页）（背诵）（1）蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（2）一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁【课外】（1）小弟弟的脸红扑扑的。

小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

2019年三年级语文第六册期末总复习重点知识汇集近义词：聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算覆盖—遮盖舒适—舒服疲劳—疲惫温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别立刻—马上处境—境况平等—公平犹豫—犹疑凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚祝福—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒追寻—追求无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样禁不住—忍不住结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四栩栩如生—活灵活现名不虚传—名副其实人烟稀少—地少人稀提心吊胆—心惊胆战面如土色—面无血色（二）反义词：光彩夺目—黯然失色一无所有—应有尽有沉默不语—夸夸其谈认认真真—马马虎虎密密麻麻—稀稀疏疏恍然大悟—百思不解鸦雀无声—人声鼎沸高高兴兴—凄凄惨惨诚心诚意—虚情假意脱口而出—守口如瓶匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿违小心翼翼—毛手毛脚名不虚传—有名无实爱不释手—不屑一顾语无伦次—有条不紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—轻飘飘偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏—丑陋轻快—笨重展开—合拢快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延朴素—华丽干涸—湿润有趣—乏味晶亮—灰暗鲜艳—黯淡灵活—笨拙清脆—沙哑一般—特殊麻烦—简单坚硬—松软扩大—缩小减少—增加清澈—浑浊咆哮—低吟裸露—隐藏宽阔—狭窄平坦—陡峭粗壮—细小结实—瘦弱笔直—弯曲责备—赞扬劝告—怂恿接受—拒绝仔细—马虎悲惨—幸福帮助—欺负熟悉—陌生轮流—固定相信—怀疑得意—谦虚满意—失望称赞—批评果然—不然悲伤—高兴疼爱—厌恶成功—失败持续—中断安慰—恐吓受益—受害棘手—容易淹没—漂浮洪亮—沙哑忘记—牢记温和—严厉承认—否认特别—平常新鲜—陈旧肯定—否定热闹—安静迅速—缓慢放下—举起掩盖—暴露光明—黑暗温暖—寒冷奇异—平常灿烂—黯淡敞开—关闭过去—现在节约—浪费保护—破坏轻松—紧张麻烦—简单升起—落下漆黑—雪白犹豫—果断遗憾—满意悲惨—美满细心—粗心创造—模仿危险—安全燃烧—熄灭漫长—短暂茂密—稀疏颓然—振作喜欢—讨厌高—矮浮—沉穷—富新—旧（三）成语（1）带有数字的成语四面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确万无一失（2）带有反义词的成语少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久反客为主（3）带有重叠词的成语零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩浩荡荡（4）AABC的成语孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬彬有礼津津有味面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断翩翩起舞息息相关（5）ABAC的成语人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全心全意无法无天喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵孜孜不倦努力工作：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天莺歌燕舞花红柳绿春暖花开春风化雨春色迷人春光明媚春回大地万紫千红春色满园春意盎然春光无限绿草如荫描写夏天：烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下描写山林：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴描写日月：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空（9）ABB式的词语：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵红通通（10）本学期学过的神话故事有：女娲补天、夸父追日，（11）课外我还读过的神话故事有：嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海。

三年级语文下册第六单元期末复习提纲第六单元一、词组：寸草不生热得受不了不停地走密切的关系吸收热量凝成水珠治疗疾病高高的夜空皎洁的月光探索月球的奥秘美丽可爱的世界奇异的景色灿烂的阳光一片荒漠鲜嫩青绿的水藻新鲜的玩意五湖四海的人们目不转睛地盯着笑眯眯地看着不由得赞叹起来应有尽有恋恋不舍地下了网新奇的网络世界又高兴又发愁整齐地装进纸箱长长的电线密密的果树林收获的季节不停地工作杀菌的能力巨大的努力有趣的动作情不自禁地欢呼起来指定的地方二、形近字组词羞（害羞）努（努力）稼（庄稼）糖（糖块）希（希望）差（差不多）怒（愤怒）嫁（出嫁）塘（池塘）杀（杀害）抵（抵抗）庄（庄稼）蔬（蔬菜）较（比较）泊（停泊）低（高低）压（压低）疏（疏通）校（校园）柏（柏树）底（井底）庆（庆祝）梳（木梳）胶（橡胶）迫（逼迫）殖（繁殖）络（网络）恋（恋爱）秒（分秒）眯（笑眯眯）值（值勤）格（方格）峦（山峦）炒（炒菜）迷（迷路）置（放置）洛（洛阳）变（变化）妙（美妙）谜（谜语）植（植树）骆（骆驼）恶（凶恶）渺（渺小）睐（青睐）盯（盯住）敞（宽敞）箱（箱子）悟（悟性）奥（奥运会）叮（叮当）敝（敝人）湘（湘江）梧（梧桐）澳（澳洲）钉（图钉）敬（敬礼）相（相信）捂（捂住）懊（懊悔）订（订单）三、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。

）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）禁______（情不自禁）撒______（撒娇）曾______（曾孙）______（禁止）______（撒播）______（曾经）四、同音字：（根据拼音写汉字。

）xiāduànxìnɡzhēnɡɡài云（）绸（）（）名（）扎（）括夜（）（）落（）别（）眼灌（）tàliàn rán ìù倒（）冶（）自（）容（）夜（）（）实（）习（）烧满（）（）色（）思爱（）五、近义词繁殖—繁衍（滋生）凝成—凝结传说—传闻吸收—吸取预防—提防（防止）温暖—温馨神秘—神奇研究—钻研估计—估量（估摸）探索—探究皎洁—洁白光明—磊落灿烂—辉煌（璀璨）本领—本事欣赏—观赏新鲜—鲜美遐想—联想（遐思）敞开—打开节约—节俭美好—善良奥秘—微妙（玄妙）收获—收成特殊—特别高兴—愉快迅速—迅疾（疾速）奇异—奇妙满意—中意（如意）帮忙—帮助（协助）保护—维护（守护）迫不及待—急不可耐恋恋不舍－依依不舍六、反义词温暖－寒冷光明－黑暗吸收－排泄付出－索取荒漠－绿洲丰富－贫乏美好－丑恶灿烂－暗淡有趣－无聊丰收－歉收聪明－蠢笨经常－罕见鲜艳－暗淡应有尽有－一无所有新鲜－腐烂（腐败）节约－浪费（糟蹋）迅速－迟缓（缓慢）保护－破坏（迫害）特殊－平常（一般）目不转睛－左顾右盼七、生字复习、读准字音：“遐”读xiá。

房山区小学三年级语文第六册期末复习（第一、二单元）学校：长沟中心校姓名：高乃建一、复习目的：1、通过复习将知识条理化，系统化，巩固知识，减少遗忘。

2、通过总结方法，抓规律，使学生在知识与知识之间，知识与能力之间，建立新的联系，形成迁移。

3、通过复习，让学生看到自己的进步，增强自信。

二、复习原则：1、讲求实效，精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。

2、引导学生把知识活学活用，激发学生主动学习，主动探索的精神。

3、抓联系，抓规律，理方法，求提高。

三、复习方法和措施：按知识分类复习。

学困生：力求扎实基础知识，加强训练，落实课本知识的复习。

中等生：进一步扎实基础知识与课本知识，加强课外阅读训练。

优等生：拓展知识面，加深难度，培养他们的综合能力。

1、将课后必须掌握的字词默写一遍，加深记忆。

2、单元中出现的重点句子（或名人名言）巩固复习。

3、凡课中要求背诵的部分再复习一次。

4、阅读分析练习再做几次，分析时注意讲清方法，使学生能学会读文，从文章中寻找答案。

5、其他的技能，比如多音字、辨字组词、形近字的区分，给字选择不同的义项等都将在复习中练习到，尽量做到全面复习。

6、习作练习时，首先强调审题，要求学生读清题目要求，读懂题目要求，然后再做。

写时，应先在心里列一个简单的提纲，这样，写起来才不会混乱。

注意写时的错别字，标点符号等正确运用。

四、归类复习要求：（一）字词训练到了中年级，学生的识字量逐步增大，课文中的新词多由熟字组成，学生会读会写，教学重点应该是准确地理解词义。

复习时应突出以下几点：1、指导学生学会画重点词句，掌握画重点词句的方法。

2、引导学生联系上下文和生活实际理解词句，培养学生理解有一定内涵的词句的能力。

（二）句段训练认真进行句段教学，对于提高学生的阅读能力，发展思维，增长知识，提高思想认识，乃至学习运用语言进行表达，都有着不可忽视的重要意义。

根据学生实际以及教学要求，复习时应抓住以下几种句子指导学生准确理解：1、内容距离学生生活较远，难以理解的句子。

小学语文第六册期末总复习本周集中分类复习语文基础知识，复习的内容包括以下几方面：1.全册应背的课文。

（包括应背默的课文）2.全册各课要求读读写写的词3.全册书中词中带点字的字义（附答案）4.同音字或形近字组词，多音字组词5.填上合适的词（附答案）6.近义词、反义词（附答案）7.造句：（附例句）8.修改病句：（附答案）9.照样子把句子写具体（附答案）10.照样子改写句子（附答案）11.学习把句子写具体（附答案）12.理解句子内容（附答案）一、全册应当会背的课文：第一课 第二、三自然段第三课 第二自然段第五课 第三自然段第九课 第二自然段第十一课 第二自然段第十五课 第二自然段第十七课 第二自然段第十九课 全课第二十一课 第二自然段应背、默的课文第十三课第二自然段第二十二课全课二、全课中的读读写写的词要求会默。

三、全书中查红色字的字义：徐徐上升──徐徐，缓，慢慢地。

各式各样──式，种。

精致──细密，精细。

遥遥相对──遥遥，远。

置身──置，放、搁、摆。

目不暇接──暇，空闲。

淳朴──淳，淳厚。

朴，朴实。

富饶──饶，丰富。

堆积──积，积累。

低陷──陷，凹进。

泥泞不堪──堪，能忍受。

清晰──晰，清楚。

乖巧──乖，机灵，伶俐。

红润──润，细腻，光滑。

云雾缭绕──缭，缠绕。

绕，缠绕。

耐干旱──耐，受得住、禁得起。

珍禽异兽──珍，宝贵的，贵重的。

异，不同的。

朴素──朴，朴实。

俭朴──俭，俭省。

痕迹──痕，痕迹，物体留下的印儿。

可惜──惜，爱惜。

预兆──预示将要发生的某种事情。

洁白无瑕──瑕，玉上面的斑点。

清脆悦耳──悦，使愉快。

生机勃勃──勃，旺盛。

明媚──媚，美好，可爱。

眺望──眺，从高处往远处看。

侧耳倾听──倾，用尽（力量）。

丰碑──丰，大。

一尊──尊，量词。

用于塑像。

弥漫──弥，遍、满。

郑人买履──履，鞋。

毫不示弱──毫，数量极少，一点儿。

尺码──计算数目的用具。

鹬蚌相争──鹬，鸟名。

蚌，生活在淡水中的一种软体动物。

小学三年级语文第六册三上语文期末复习重点、反义词。

信心 心 心 心 心 心 心红心心心 心 心 心 心四、下列成语屮有意思相对的字，你发现了吗?五、把下面的词语填写在适当的地方。

却可是才虽然但还爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西可以让他回头……灵敏—— 松软——缺之 果断—— 熟悉 滚热 广阔 结朿 慌张——短暂——训斥——笨拙——二、照样子写词语。

蹑手蹑脚 有情有义 有 有 有 有 不不 不不 没没没没 又宽又厚又又又又又又又三、一字开花。

又 _________例：日积月累（积一累） 蹑手蹑脚（-）半信半疑（自言自语（一）风平浪静（ 聚精会神（ 一 ）尊老爱幼（欢天喜地 横冲直撞 古往今来当他走到拐弯处的刹那间，不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后—消失在拐弯儿处。

______________ 这一切只发生在一瞬间，却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里_________ 闪着泪光。

乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫1.________________________ 迎着晨光，巨轮向太阳升起的方向驶去。

2.__________________ 他的演讲极大地激发了人民的爱国热情。

3•李华遇到困难，总是______________ 去克服。

4•小明说了谎话，面对老师的耳光，他_________________ ,手足无措。

5•吉鸿昌像平日出门一样，______________ 地走向刑场。

6•革命烈士为了祖国的安危，把自己的生死。

六、造句。

1............... 就是.. 也..................................................... 2•既是 . 又是..... 还是.... ........................................... 3•深深地 ______________________________________________________________ 4•空空的_______________________________________________________________ 5•淡淡地 ______________________________________________________________ 6•有……有……有……有…… ____________________________________________ 7•要……还耍……_______________________________________________________ &不是.... 血是..... ....................................................9. _________________ ,像__________________________________________ o七、把下面词语补充完整。

2019苏教版三年级语文第六册语文知识点（2018-2019学年度第二学期）围的光圈。

本课指水面泛起的 圆形波纹 烂漫无比：本文指春天花草的 颜色非常鲜明而美丽。

5.有关春天的诗句： 春色满园关不住，一枝红杏出 墙来。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

1•《绝句》是唐朝诗人杜甫写 的。

诗中一共写了六种景物： 黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千 秋雪和万里船。

提到了四种颜 色：黄、翠、白、青。

2•《滁州西涧》是唐代诗人韦 应物写的。

诗中描写了幽草、 黄鹂、春潮、小船等景物，有 动有静。

3. 字义理解 含：嵌着。

泊：停泊。

东吴： 指长江下游的江苏一带。

怜： 喜欢，喜爱。

幽草：生长在幽 僻地方的草。

鸣：鸟叫。

4. 《绝句》和《滁州西涧》都 写到了黄鹂、船，杜甫笔下的 黄鹂活泼可爱，韦应物笔下的 黄鹂声音清脆却毫不在意。

5. 黄鹂又叫“莺”，其它写黄 鹂的诗：映阶碧草自春色，隔 叶黄鹂空好音。

一一杜甫《蜀 相》/草长莺飞二月天，拂堤杨 柳醉春烟。

——高鼎《村居》。

《绝句》和《滁州西涧》都写了黄鹂,但其中蕴含的情感不同。

《3.黄鹤楼 送别》是一篇古诗 故事，讲述了古诗 《送孟浩然之广陵》背后的送别故事。

《2古诗 二首》《5兔子的胡萝卜》是一篇童话，述了兔子送胡萝卜给雪人的故事。

在相互关爱中，兔子心中弥漫着暖暖的温情。

《6 “小伞是一篇科普童话，“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是种子传播，植传播种子的方法各有不同。

《7伊言三则》通过三则故事讲述了三个重要的人生道理。

11 1110 1211 1310 1411 1510 1617 1311 1819 131 20要我们去努力创造的道理。

三年级第六册语文(yǔwén)复习方案一、指导思想1、明确复习课的目的。

复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现(zhònɡ xiàn)，薄弱环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。

让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。

卡耐基说过：“使一个人发挥最大才能的方法是赞美和鼓励。

〞3、复习课要内容新颖、形式多样。

拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。

师生合作、生生合作更要亲密，探究程度更要深沉。

二、学生情况分析：根底知识：到了中年级，学生的根底知识的难度由大量的识字越来越倾向于对词语意义的理解以及词语用处的体会上。

详细表现为，识字已不成问题，碰到再难的字，由于认字的方法掌握得比拟好，因此，显得游刃有余。

可对加点字的意思的掌握方面，后进生尚有困难，究其原因，有的是理解才能不行，有的粗心大意所致。

词语意思的理解，因懒于查阅字典，常常用自己的理解去估量，出错也是无可防止的了。

阅读：在阅读训练中，我非常强调培养学生的说话才能。

从低年级的一句到如今的一段，我始终没有放松过，这是一项训练学生良好思维，为写作打根底的好方法。

到如今，大多数学生能说几句至一段话，有些优等生甚至能接连说几段话。

对文章的分析及答复下列问题方面，学生的反差较大，好的学生对文章的概括及整合才能较强，拿到一篇文章，无丝毫问题，后进生就不行，有的甚至答非所问。

做阅读题方面，也是这个问题，差的学生由于对文章的整体感知才能不强，对的几率不高，很容易不及格。

作文：由于我采取了一系列措施，因此我们班大局部学生的写作兴趣及创作欲还是比拟高的，写出来的文章异彩纷呈，各有千秋。

特别是中下生，写作程度的进步速度很快。

但存在着很大的一个问题是错别字很多，这是文字运用率不高的弊病。

所以，今后在这方面还要多花功夫。

本册教材中出现的把人物的言行写详细、用一件事反映人物某一方面的品质较难，因此，学生做的质量参差不齐。

期末考试复习1、第六册多音字kàn (看书)（看见）diào (调动)（调课）gān (干净)（干枯）看调干kān (看门)（看守）tiáo (调皮)（调整）gàn (干活)（骨干）hǎo(好人)（好事）chénɡ(盛饭)（盛满）zhāo(朝阳)(朝霞)好盛朝hào(好动)（好学）shèng(茂盛)（盛开）cháo(朝代)（朝向）jiǎ(假装)（假说）zhǒnɡ(种子) sì(似乎)（相似）假种似jià(放假)（假期）zhònɡ(种地) shì(似的)fā(发现)（发生）xiānɡ(相信)（相同）zuō(作坊)发相作fà(头发)（发尾）xiànɡ(相片)（照相）zuò(作业)（作文）cáng(迷藏)(藏身) liànɡ(重量)（量化）藏量zàng(西藏)（藏族）liánɡ(量度)（量身）dāng(当然)（当心）yīnɡ(应该)（应许）chǔ(处境)（处理）当应处dàng(上当)（恰当）yìnɡ(答应)（应变）chù(住处)（处所）kōnɡ(空气)（空中）mò(磨房)（推磨）fánɡ(磨坊)（作坊）空磨坊kònɡ(空地)（空白）mó(磨刀)（磨合）fānɡ(街坊)（牌坊）sànɡ(丧失)（丧命）mò(淹没)（沉没）shān (扇动)（扇风）丧没扇sānɡ(奔丧)（丧事）méi (没有)（没事）shàn (扇子)（扇贝) yào (要命)（要点）gěi (送给)（递给）xīnɡ(兴奋)（兴起）要给兴yāo(要求)（要挟）jǐ(给予) xìnɡ(高兴)（兴致勃勃）jiāo(教书) （教书匠）xiào(学校)（校园）xì(关系)（系列）教校系jiào(教学) （教育）jiào(校对)（校正）jì(系鞋带)（系上）sā(撒娇)（撒手）chénɡ(乘法)（乘船）shě(取舍)（舍得）撒乘舍sǎ(撒种)（撒满）shènɡ(一乘)（千乘）shè (宿舍)（房舍）chónɡ(重来)（重做）mèn (闷闷不乐)（烦闷）zhǎo (前爪)（鹰爪）重闷爪zhònɡ(重量)（重心）mēn (闷热)（闷气）zhuǎ(鸡爪)（爪子）liū(顺口溜)（溜冰）lóng(灯笼)（笼子）cān (参加)（参选）溜笼参liù(一溜烟) lǒng(笼罩)（笼统）shēn(海参)（人参）huànɡ(摇晃)（晃动）luò(落后)（落实）dǎo (倒闭)（摔倒）晃落倒huǎnɡ(明晃晃)（晃眼）lào(落下)（落枕）dào (倒背如流)（倒是）我的选择不会错。

三年级试卷:小学语文第六册期末复习二小学语文第六册期末复习二(2003 5)一看拼音写词语（10分）wēi n hng dēng pi f xiǎo qiǎo lng lng()()() ()fi tng cāi c r sh zhng fǜt shū（）() () ()二组词（10分）毫（）饶（）忿（）宁nng（）豪（）绕（）愤（）nng（）三把成语补充完整（8分）兴（）勃勃（）有成竹奇形怪（）（）（）起舞时起时（）（）身一跃安然无（）寸步难（）四在括号里加上适当的词语，使句子更具体。

（12分）1 风（）大了起来，吹得小树（）摇摆起来。

2 （）的田野上，开满了（）的野花。

3 （）的洪水淹没了（）的村庄。

五按照例句，写句子（16分）1 照样子，把一句话分成两句话例：翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

翠鸟鸣声清脆。

翠鸟爱贴着水面疾飞。

⑴狮子敢向凶猛的野狼发起攻击，有时却被两只野狼赶得走投无路。

_______________________________________________________ ____⑵泉水一点一点地滴在大石头上，把石头打出一个洞。

_______________________________________________________ __2 照样子，改句子例：小红不小心打翻了脸盆。

小红不小心把脸盆打翻了。

⑴火箭送人造卫星上太空。

____________________________⑵邮递员送来了一大束鲜花。

____________________________3 给完整的句子加上句号，给不完整的句子补充完整。

⑴有的同学在做游戏⑵在荷花池边看美丽的荷花六读短文，完成练习（26分）橙子电池一天，我正在家里吃橙子，我的’小博士’表哥来了。

他看了看我手中的橙子，神秘地说：’子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的橙子电池。

’橙子能做电池?这可是我从没听说过的新鲜事。

北师大版小学语文三年级第六册复习内容一、课文中出现的必会词语（一）1、泥土、发芽、指针、精彩、奇妙、幼小2、捎去、陪伴、砂糖、门铃、一遍、戴上、搂着3、相依为命、降临、医院、需要、抽血、停止、邻床、死亡、郑重其事、我们俩（二）4、村居、杨柳、趁着5、水兵帽、瞧啊、翩翩起舞、一扇、巧手、竖琴、尾巴、后脑勺、拖着6、溜号、忍住、活蹦乱跳、嗓子、沙哑、印在、扭身、理睬（三）7、小鱼小虾、积水、透明、迅速、吃饱、蹦跳8、面孔、格外、躲在、连蹦带跳、刮风、窝里、压紧、风吹雨打、鸟蛋、扒开（四）9、垂头丧气、肩膀、马匹、胸有成竹、得意扬扬、夸耀、目瞪口呆10、笨重、捞铁牛、议论纷纷、木料、跨在、水性、工程11、风暴、顽强、探测、绝望、冰透镜、思索、束手无策、一筹莫展（五）12、历史、尊敬、忧伤、游泳、旅游、愉悦、奇花异草13、脚步匆匆、傍晚、夜雾笼罩、智慧、辛勤、启程14、炮火连天、坚持、艰苦、粉笔、振奋人心、主席、情况、争先恐后、完整无缺、趴在、激励（六）15、的确、曾经、沿着、坚硬、沉默、回忆、派来16、普通、稀世珍宝、大怒、犯罪、捧着、无价之宝、唯独、价值连城（七）17、哈密瓜、德州、刺绣、君子（八）18、亮晶晶、睁开、花冠、深浅、淡水19、百十来斤、粮食、姓朱、满头大汗、队伍、模样、规矩、搞鬼（九）20、搬家、省略、年轮、圆圈、妙不可言21、收费、治病、救死扶伤、记载、积累、而且、严寒酷暑、访问、22、洞穴、浓厚、迷恋、训斥、纪念、小心翼翼、怒气冲冲（十）23、洪水、田野、逃荒、堵塞、仅仅、英雄、欣欣向荣24、苍白、农舍、滚下、惨白、打颤、原谅、财产（十一）25、信封、争先恐后、指挥、无限、奉献、生存、宽广、爱惜26、蜜蜂、姹紫嫣红、绵绵春雨、风平浪静（十二）27、侧着、欣赏、盛开、肥厚、宝库、舌头、又香又脆、酸甜可口、各种各样、葱葱茏茏、严严实实28、百姓、否则、建造、劝阻、联合、调节、安居乐业、妖魔鬼怪、怀恨在心、置若罔闻、混浊不堪、接二连三、萎靡不振、鸟语花香、跃跃欲试、手舞足蹈、铺天盖地、天昏地暗、背井离乡、高楼大厦、隐隐约约、无影无踪二、“语文天地”中出现的必会词语（7单元未开放单元，没有词语）1、幻想、需要、精彩、佩戴、震撼、品读、懂得、关爱、期盼、寄托、喜欢、收藏、美好、问候、看望、不知不觉2、印象、跳舞、理想、似乎、翅膀、飘带、未来、渴望、飘洒、疲劳、消融、春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向荣、莺歌燕舞、万紫千红、各式各样3、洒水、飘洒、撒种、细长、长远、经常、抓紧、前爪、抓住、角落、山脚、脚步、洒落、通体、舞动、机灵、摇晃、讨人喜欢4、得意扬扬、胸有成竹、转败为胜、掉换、出色、沉没、熟悉、探险、恢复、惊讶不已5、艰（坚）苦、坚信、艰难、起身、启发、启事、生气、升旗、升起、扩展、广阔、扩充、幻想、沉思、充实、命运、忧伤、尊敬、艰苦6、信使、登位、坚硬、沉默、回忆、悲痛、千真万确、乌云密布、震天动地、狂风怒号、倾盆大雨、姗姗来迟、傲然挺立、第一字为“石”：石沉大海石破天惊石火光阴石火电光第二字为“石”：一石二鸟金石为开铁石心肠点石成金第三字为“石”：海枯石烂水滴石穿水落石出铁肠石心第四字为“石”：飞沙走石落井下石人非木石心如铁石8、热闹、安装、关闭、已经、辩解、漂亮、颜色、将领、接待、越发、不进则退、同甘共苦、自始至终、出生入死、取长补短、声东击西、口是心非、大惊小怪9、轻声、轻松、清除、留心、保留、流行、严格、炎热、庄严、凉快、优良、良药、思考、发现、解除、品尝、志愿、强烈、无限10、临时、临（邻）近、邻居、财物、材料、器材、坐落、座位、座钟、原谅、体谅、打量、临死、长年、敬仰、爱戴、服从、喝（hâ）彩、低沉11、需求、必须（需）、须知、付出、负责、辜负、连绵、绵延、棉花、追求、花费、生存、真诚、祝福、写信、黄昏、航海、12、视线、严实、名贵、可口、散步、嫩绿、诱人、苍翠、危害、悲惨、迫不及待、二、四字词语和成语相依为命、郑重其事、不知不觉、翩翩起舞、活蹦乱跳、连蹦带跳、风吹雨打、蹑手蹑脚、繁星闪烁、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、议论纷纷、束手无策、一筹莫展、奇花异草、争先恐后、炮火连天、完整无缺、振奋人心、千真万确、乌云密布、震天动地、狂风怒号、倾盆大雨、姗姗来迟、傲然挺立、五花八门、妙不可言、严寒酷暑、救死扶伤、小心翼翼、怒气冲冲、欣欣向荣、姹紫嫣红、绵绵春雨、风平浪静、又香又脆、酸甜可口、各种各样、葱葱茏茏、严严实实、安居乐业、妖魔鬼怪、怀恨在心、置若罔闻、混浊不堪、接二连三、萎靡不振、鸟语花香、跃跃欲试、手舞足蹈、铺天盖地、天昏地暗、背井离乡、高楼大厦、隐隐约约、无影无踪、迫不及待形容春天的成语：春回大地、春意盎然、满园春色、春光明媚、鸟语花香、欣欣向荣、莺歌燕舞、万紫千红、春暖花开、春雨绵绵、万物复苏、姹紫嫣红、万象更新、桃红柳绿、春山如笑、春光融融、春色迷人、百鸟鸣春形容人物心理的成语：胸有成竹、目瞪口呆、垂头丧气、连蹦带跳、一筹莫展、形容宝玉的成语：稀世珍宝、温润澄净、价值连城、无价之宝含反义词的成语：不进则退、同甘共苦、自始至终、出生入死、取长补短、声东击西、口是心非、大惊小怪四、词语积累ABB式：毛茸茸孤零零金灿灿乐呵呵光秃秃胖乎乎笑眯眯轻飘飘闹哄哄绿油油白花花红彤彤水汪汪沉甸甸气冲冲黄澄澄亮闪闪响当当乱哄哄冷冰冰急匆匆慢悠悠空荡荡恶狠狠香喷喷AABB式：风风火火热热闹闹曲曲折折吞吞吐吐家家户户风风雨雨高高兴兴、开开心心、快快乐乐、严严实实、普普通通、大大方方、整整齐齐、干干净净象声词：乒乒乓乓、叽叽喳喳、滴滴答答、叮叮咚咚、轰隆隆、哗啦啦、叮当当、咕噜噜、扑啦啦、咔嚓嚓、叮铃铃ABAC式成语：自言自语不知不觉古色古香笨手笨脚人山人海虎头虎脑毕恭毕敬任劳任怨忧国忧民如痴如醉载歌载舞自由自在非亲非故风言风语平起平坐全心全意土生土长一心一意有始有终一五一十多才多艺冷言冷语我行我素不明不白不伦不类不骄不躁无法无天AABC式成语：窃窃私语彬彬有礼咄咄逼人楚楚动人斤斤计较津津有味夸夸其谈步步为营默默无闻亭亭玉立闷闷不乐ABCC式成语：议论纷纷千里迢迢人才济济神采奕奕风尘仆仆想入非非喜气洋洋生机勃勃含情脉脉死气沉沉白发苍苍得意扬扬又A又B ：又香又脆又松又软又肥又厚又大又圆又香又甜又高又胖越（动词）越（）：越飞越高越走越快越跑越快越唱越好越写越好越唱越棒含有数字的成语：一本正经两全其美三言两语四面八方五湖四海六神无主七上八下九牛一毛十全十美百里挑一千山万水表动作的词语：足字旁：蹦跳跑踏蹬踢跌趴走之旁：退追进逃逐遇逮提手旁：捧拔扒打扫扶拽按挂提口字旁：啃咬叫喊吸吐吃嚼立刀旁：削刮剃划剖言字旁：说读谈论五、多音字抹mā抹布调diào 调动几 jī几乎将jiāng 将来爪 zhuǎ爪子mǒ抹去 tiáo 调味 jǐ几个 jiàng 大将 zhǎo 凤爪担 dàn 扁担模mú模子载zǎi记载的 de有的冲chōng 冲走dān担心 mï模范 zài 载重 dí的确 chîng水冲冠 guàn冠军缝fâng 裂缝处chù到处喝hē喝水重zhîng 重要guān鸡冠 fãng缝衣 chǔ相处 hâ喝彩 chïng重来没mãi没有圈quān圆圈盛chãng 盛饭舍shě舍得难nàn难友mî沉没 juàn猪圈 shâng 茂盛 shâ农舍 nán难题兴xīng 兴奋转zhuà转动扇shān扇动号hào学号弹tán 弹力xìng兴趣 zhuǎn转身 shàn扇子 háo号叫 dàn子弹降jiàng 降落血xiě流血尽jìn尽力xiáng投降 xuâ鲜血 jǐn尽管塞sāi塞住漂piào 漂亮累lâi劳累sâ阻塞 piǎo 漂白 lãi累赘sài边塞 piāo 漂流 lěi 积累六、形近字组词幼（幼小）泥（泥土）妙（奇妙）遍（一遍）搂（搂住）俩（他俩）幻（幻想）呢（你呢）秒（秒针）编（编织）楼（大楼）两（两个）要（需要）勺（勺子）透（透明）虾（大虾）博（博大）扒（扒开）耍（玩耍）勾（对勾）绣（针绣）吓（恐吓）搏（搏斗）趴（趴下）爪（前爪）熟（熟悉）闭（关闭）安（安装）摸（摸头）己（自己）抓（抓紧）热（热闹）闲（空闲）按（按钮）模（模范）已（已经）输（运输）匹（一匹）料（材料）旅（旅游）悦（喜悦）匆（匆忙）愉（愉快）四（四个）抖（抖动）放（放假）说（说话）勿（勿动）坚（坚强）粉（粉色）沿（边沿）硬（硬度）亿（一亿）怒（发怒）竖（竖立）纷（纷纷）没（没有）便（方便）忆（回忆）恕（宽恕）捧（捧着）独（独自）淡（淡水）粮（粮食）斤（几斤）模（模样）棒（木棒）浊（浑浊）谈（谈话）娘（大娘）斥（训斥）摸（抚摸）稿（草稿）治（治病）训（教训）堵（堵住）惨（悲惨）颤（颤抖）搞（搞鬼）洽（融洽）驯（驯良）都（都要）渗（渗透）擅（擅长）紧（紧握）席（主席）泳（游泳）史（历史）搭（搭住）躲（躲藏）紫（紫色）度（温度）咏（歌咏）吏（官吏）塔（宝塔）跺（跺脚）芽（发芽）抱（拥抱）傍（傍晚）睁（睁开）矩（规矩）暑（暑假）呀（好呀）饱（吃饱）榜（榜样）挣（挣钱）距（距离）署（署名）讶（惊讶）跑（跑步）膀（肩膀）净（干净）拒（拒绝）著（著名）洪（洪水）赛（比赛）凉（凉爽）限（限制）惜（珍惜）蜂（蜜蜂）供（提供）塞（塞住）谅（谅解）很（很好）错（错误）峰（山峰）拱（拱形）寒（寒冷）晾（晾晒）根（树根）措（措施）锋（锋利）本册同音字组词：精（精彩）糖（白糖）戴（佩戴）振（振作）扬（飞扬）讯（通讯）睛（眼睛）塘（池塘）带（腰带）震（震撼）杨（杨树）迅（迅速）撒（撒种）长（细长）脚（山脚）坚（坚信）生（生气）起（起身）洒（洒水）常（经常）角（角落）艰（艰难）升（升旗）启（启发）扩（扩展）清（清除）留（留心）凉（凉快）谅（原谅）严（严格）阔（广阔）轻（轻声）流（流行）良（良药）量（打量）炎（炎热）临（临时）材（材料）坐（坐落）需（需求）付（付出）棉（棉花）邻（邻居）财（财物）座（座钟）须（必须）负（负责）绵（连绵）性（性别）跨（跨栏）顽（顽皮）绝（绝望）尊（尊敬）连（连接）姓（姓名）挎（挎包）玩（玩耍）决（决心）遵（遵守）联（关联）忧（忧虑）犯（犯人）植（植树）建（建设）洪（洪亮）州（德州）优（优异）范（规范）值（价值）健（健康）宏（宏大）洲（大洋洲）费（浪费）治（治病）训（教训）记（日记）荒（荒芜）限（限制）废（废弃）致（致敬）讯（通讯）纪（纪念）慌（慌忙）献（奉献）采（采用）陪（陪伴）稍（稍微）辩（辩解）测（测量）境（边境）彩（精彩）培（培养）梢（树梢）辨（辨别）侧（侧面）镜（镜子）睬（理睬）赔（赔偿）捎（捎给）辫（辫子）策（计策）竟（竟然）组（一组）密（秘密）纽（纽扣）挥（挥动）励（鼓励）暑（暑假）阻（阻挡）蜜（甜蜜）扭（扭曲）辉（光辉）厉（严厉）署（署名）祖（祖国）秘（秘密）钮（按钮）晖（日晖）历（历史）薯（白薯）七、反义词犹豫—果断附近—遥远安静—吵闹危险—安全正常—特殊沙哑—响亮朦胧—清楚善良—凶恶后退—前进沉睡—唤醒迅速—缓慢光滑—粗糙寒冷—温暖黑夜—白昼凶狠—温和潮湿—干燥迟—早日—夜香—臭暖—冷放—收忙—闲八、近义词、同义词：确实—的确美好—美妙好听—动听震撼—震动喧闹—喧哗立刻—马上完毕—结束以前—以往附近—周围查询—查问奇怪—惊奇忽然—突然奇妙—奇特绽放—开放整治—修整准确—正确精彩—精美发觉—发现嘱咐—叮嘱轻蔑—轻视喜欢—喜爱消融—消失等待—等候竭力—尽力思索—思考灵活—灵敏格外—特别愉快—愉悦孤单—孤独出色—杰出立刻—立即遮蔽—遮挡悲伤—悲哀似乎—仿佛、好像、好似知道—了解、明白期盼—盼望、渴望疲劳—疲倦、疲惫、劳累九、词语搭配（精美）的礼物 (绵绵) 的春雨（绵绵）的春雨（智慧）的宝库（纯洁）的友情（丰富）的知识（灿烂）的黎明 (茂密)的森林（奇妙）的世界（幼小）的心田（初升）的红日（神奇）的钥匙（美好）的时光（耀眼）的光明（强烈）的日光（厚厚）的积雪调皮的（小牛）蓬勃的（生机）绽开的（花朵）朦胧的（身影）惺忪的（眼睛）安静的（角落）玲珑的（面孔）耀眼的（光明）沉睡的（物体）理想的（翅膀）浩瀚的（海洋）愉悦的（时光）十、要求背诵的课文内容1.课文（1）《礼物》去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。