2018最新安全管理文件-电气化区段安全常识教案

电气化区段安全常识教案(标准版)Safety management refers to ensuring the smooth and effective progress of social and economic activities and production on the premise of ensuring social and personal safety.( 安全管理)单位：_______________________部门：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改电气化区段安全常识教案(标准版)在电气化铁路上，接触网及其相连接的部件，以及电力机车主变压器的一侧都带有25千伏的高压电。

为保证人身安全，除供电专业人员可按规定的程序和措施，使用各种绝缘工具进行直接或间接带电作业外，其他人员及其携带的非绝缘物件，在任何情况下，不但不能直接接触上述带电部件，而且还必须与其保持2米以上的安全距离，以防电伤。

悬挂的接触网和通过任何部件与接触网相连接的支柱及其金属结构，若未设装接地线或接地线损坏，以及接触网绝缘损坏时，都带有高压电。

因此，电气化铁路沿线接触网支柱上都揭示有“高压电、禁止攀登”的警告牌或警告语。

1、在带电的接触网下禁止的作业（1）攀登机车、客车、棚车、保温车及罐车的车顶；在车顶上坐立行走或从事任何作业；检查机车车顶设备，开闭罐车顶上的罐盖，在保温车顶上开闭冰箱检查冰盐情况，在蒸汽机车煤耗水车上挖煤、喷水等；（2）站在棚车、保温车等手闸制动台上；在敞车、平车装载轻浮货物的上面坐立（以免人体、工具或货件侵入安全距离之内，危及人身安全）；（3）使用胶皮软管冲刷机车车辆上部；给客车、牲畜车加水时，水管朝接触网喷射（因为水柱能导电）；（4）用非绝缘竿尺检测货物高度，登车整理超高货物、紧固逢布或绳索等。

2.发现接触网断线或挂有线头、绳索等物件时，应如何处理接触网断线或在接触网上挂有线头、绳索等物件，因为其本身带有高压电，所以任何人员（包括使用非绝缘绝缘物件）均不得与之接触。

文件编号：GD/FS-1932（安全管理范本系列）电气化区段安全常识教案详细版In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________电气化区段安全常识教案详细版提示语：本安全管理文件适合使用于平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。

，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

在电气化铁路上，接触网及其相连接的部件，以及电力机车主变压器的一侧都带有25千伏的高压电。

为保证人身安全，除供电专业人员可按规定的程序和措施，使用各种绝缘工具进行直接或间接带电作业外，其他人员及其携带的非绝缘物件，在任何情况下，不但不能直接接触上述带电部件，而且还必须与其保持2米以上的安全距离，以防电伤。

悬挂的接触网和通过任何部件与接触网相连接的支柱及其金属结构，若未设装接地线或接地线损坏，以及接触网绝缘损坏时，都带有高压电。

因此，电气化铁路沿线接触网支柱上都揭示有“高压电、禁止攀登”的警告牌或警告语。

1、在带电的接触网下禁止的作业（1）攀登机车、客车、棚车、保温车及罐车的车顶；在车顶上坐立行走或从事任何作业；检查机车车顶设备，开闭罐车顶上的罐盖，在保温车顶上开闭冰箱检查冰盐情况，在蒸汽机车煤耗水车上挖煤、喷水等；（2）站在棚车、保温车等手闸制动台上；在敞车、平车装载轻浮货物的上面坐立（以免人体、工具或货件侵入安全距离之内，危及人身安全）；（3）使用胶皮软管冲刷机车车辆上部；给客车、牲畜车加水时，水管朝接触网喷射（因为水柱能导电）；（4）用非绝缘竿尺检测货物高度，登车整理超高货物、紧固逢布或绳索等。

电气化区段安全培训教案一、教案简介本教案旨在通过培训，使学员了解电气化区段的基本知识，掌握电气化区段的安全操作规程，提高安全意识，防止电气化区段事故的发生。

二、教学目标1. 了解电气化区段的基本概念及组成。

2. 掌握电气化区段的安全操作规程。

3. 提高安全意识，预防电气化区段事故的发生。

三、教学内容1. 电气化区段的基本概念及组成1.1 电气化区段的定义1.2 电气化区段的组成2. 电气化区段的安全操作规程2.1 操作前的准备工作2.2 操作过程中的安全注意事项2.3 操作后的检查与维护3. 电气化区段事故的预防与处理3.1 事故的预防措施3.2 事故的处理流程四、教学方法1. 讲授：讲解电气化区段的基本概念、安全操作规程和事故预防与处理方法。

2. 互动：通过提问、讨论等方式，使学员积极参与，巩固所学知识。

3. 案例分析：分析电气化区段事故案例，使学员深刻理解安全操作的重要性。

五、教学评估1. 课堂问答：评估学员对电气化区段基本概念、安全操作规程的掌握程度。

2. 课后作业：布置相关题目，检验学员对所学知识的运用能力。

3. 实操考核：评估学员在实际操作中的安全意识和操作技能。

六、教学安排1. 课时：共计20课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：6.1-6.2：电气化区段的基本概念及组成6.3-6.4：电气化区段的安全操作规程6.5-6.6：电气化区段事故的预防与处理七、教学资源1. 教材：电气化区段安全培训教材2. 课件：PowerPoint演示文稿3. 视频：电气化区段事故案例分析4. 道具：安全防护用品实物展示八、教学评价1. 课堂问答：评估学员对电气化区段基本概念、安全操作规程的掌握程度。

2. 课后作业：布置相关题目，检验学员对所学知识的运用能力。

3. 实操考核：评估学员在实际操作中的安全意识和操作技能。

4. 学员反馈：收集学员对教学内容的意见和建议，不断优化教学方案。

九、教学保障1. 确保教学设施齐全，如投影仪、音响设备等。

高级安全教案《电气安全知识》
教案目的：
2.学习电气事故的预防和应急措施。

3.培养学生正确使用电气设备的习惯，提高电气设备的使用效率。

教学内容：
1.电气事故的成因与种类
2.安全用电的基本原则
3.电气设备的使用和维护
4.电气事故的应急措施
教学手段：
1.理论讲解与案例分析
2.组织学生进行实地考察
3.分组讨论与汇报
教学流程：
第一步：引入活动
1.导入：通过展示一段电气事故的视频，引起学生对电气安全的重视。

第二步：概念讲解与案例分析
1.讲解电气事故的成因与种类，包括电器短路、电器漏电、电器过载等。

2.结合实际案例，分析电气事故的危害和影响，如火灾、触电伤害等。

第三步：电气安全的基本原则
1.讲解安全用电的基本原则，包括合理选用电器、正确接线、定期检
查维护等。

2.分组讨论，学生自主总结电气安全的基本原则。

第四步：电气设备的使用和维护
1.进行实地考察，带领学生参观电气设备的使用和维护情况。

2.学生观察并记录电气设备的安全使用和维护问题，并结合实际情况
提出改进建议。

第五步：电气事故的应急措施
1.讲解电气事故的应急措施，包括切断电源、用灭火器扑灭火灾、施
救触电伤者等。

2.学生分组讨论并演练电气事故的应急措施。

第六步：总结与评价
1.学生进行总结并回答教师提出的问题，检查学生对电气安全知识的
掌握程度。

2.教师给予学生评价和建议，鼓励学生在日常生活中养成良好的用电
习惯。

注：教案可根据实际情况进行调整和完善。

电工安全教育教案一、电气安全的基本知识随着电气装置的广泛应用，电气安全已日益得到人们的关注和重视。

假如电气设备设计和安装不恰当，运用不合理，修理不实时，尤其是电气工作人员，假如缺乏须要的电气安全知识，不仅会造成电能糜费，而且会发生电气事故，危及人身安全，给国家与人民带来重大损失。

事实上，在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气担心全现象，电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要缘由。

电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。

人身安全是指在从事工作和电气设备操作运用过程中人员的安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。

电气事故往往不是由单一缘由引起的，为了搞好电气安全工作，需要采用包括技术和组织管理等多方面的措施。

随着科技进步，各国都在积极讨论并不断推出先进的电气安全技术，完善和修订电气安全技术标准和规程，这对于爱护劳动者的安全与健康，爱护电气设备的安全都是非常重要的。

电气事故及其危害:电气事故( electric accident)是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等径直或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡，以及引起火灾和爆炸等后果的事项。

1.1当事故发生时，电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应，称为电击(electric shock);当人体触及带电体，或者带电体与人体之间闪击放电，或者电弧触及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种状况，叫触电。

触电时人体会受到不同程度的损害。

电击电流流经人体内部，引起痛苦发麻，肌肉抽搐，严峻的会引起剧烈痉挛。

心脏抖动或呼吸停止，甚至由于因人体心脏，呼吸系统以及神经系统的致命损害，造成死亡。

绝大部分触电死亡事故是电击造成的。

电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。

这些损害会给人体留下伤痕，严峻时也可能致人于死命。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校电气化区段安全培训教案第一部分牵引供电设备概述一、牵引供电设备的组成牵引供电设备主要包括牵引变电所和接触网两大部分。

二、电力机车受电过程电气化铁路一般由强大的电力系统或数个发电厂联合供电。

发电厂通过高压输电线将110千伏的三相交流电送至牵引变电所，牵引变电所将其变至25至27.5千伏的单相交流电，通过馈电线送到它所邻近的区间和所在车站站场线路的接触网上，以供给电力机车牵引用电。

电流通过电力机车的变压器到钢轨、回流线和大地流回牵引变电所，形成闭路。

三、牵引供电方式从牵引变电所到接触网，有单边供电和双边供电两种方式。

1、单边供电接触网通常在两个牵引变电所间的中央断开，将接触网分成两个供电分区，每个供电分区的接触网只能从一端获得电流，这种方式成为单边供电。

2、双边供电如果在中央断开处设置开关设备（称为分区亭）时，可将两供电分区联通；将分区亭的断路器闭合，则相邻牵引变电所间的两个接触网供电分区均可同时从两个变电所获得电流，这种方式成为双边供电。

四、几个重要概念1、牵引变电所牵引变电所是将国家电网送来的110千伏工频（50赫兹）三相交流电降压为25至27.5千伏的单相交流电，然后分相送入车站和区间的接触网，供电力机车牵引使用。

2、分区亭设在两个牵引变电所分界处的开关设备，可将两相邻的供电分区联通，使相邻两个接触网供电分区均可同时从两个变电所获得电流。

3、供电臂每个不同相序的供电区段称为供电臂。

4、分相绝缘器设在接触网的不同相位之间，为的是避免两相电短路。

在接触网分相绝缘前后规定的距离处，设有“禁止双弓”以及“断”、“合”标志（分相绝缘器前120米设禁止双弓，前30米处设断电表，后30米处设合电标）。

5、分段绝缘器、分段隔离开关为便于作业和检修，接触网在纵的方向（区间和车站间）和横的方向（站线或专用线上）设有分段绝缘器和分段隔离开关。

电器使用安全教案？安全教育是现代化社会生产、生活中的一项必要举措。

在生活中我们都离不开电器，电器给我们带来了很多便捷和照明，但同时也给我们的生活带来了安全隐患。

因此，电器使用安全教育是非常必要的。

一、安全教育的必要性1、安全是现代化的基础安全是生产和生活的基础，有了安全，才能满足我们正常的生产和生活需求。

有了安全，我们才能享受生命带来的乐趣。

2、电器是必需品现代工业和生活中都必须使用很多电器设备，我们必须有意识地避免这些设备的安全隐患，以防止可能出现的安全事故。

3、安全教育是预防安全事故的重要手段培养人们安全的思想，提高我们的安全意识，并且增加我们的安全知识，可以有效地减少事故的发生。

4、安全教育是一项合法的社会责任安全教育来避免事故的发生，对维护社会的稳定和安全起着至关重要的作用。

所有的家庭和组织都有责任向人们提供必要的安全知识。

二、电器使用安全教育的主要方法1、维护电器设备正确的使用是保证电器设备的安全的第一步。

在使用前，应该仔细阅读使用说明和相关标识。

对于老年人和儿童来说，应该得到年长者的协助。

此外，设备出现故障或异常情况，人们应该立即停止使用并寻求专业人员的帮助。

2、电器安装在安装电器时，应该注意以下几点。

确保设备和电源电压相同；拔下插头时应该拉电源线；不能同时插入两个或以上插头以及为设备提供不安全的电源来源。

此外，安装地点需要避开高温、潮湿、通风不佳、易燃、爆炸物等危险的环境条件。

3、观察电线安全使用安全使用电线是电器使用安全教育的重点。

当观察到电线发黑、变形、老化或者开裂等不正常情况时，需要及时进行修理和更换。

4、避免电气意外事故防止电气意外事故的最基本方法是离开电器时拔下插头。

此外，也不能用湿手使用电器，并需要避免过度负荷电线，开关等，以避免电器过热。

5、对电器故障进行及时维修在日常使用过程中，如果发现电器发热或者突然停止工作，需要及时寻求帮助。

千万不要自己修理电器，这将会给自己带来很大的安全隐患。

随着科技的发展和现代社会的进步，电器已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

我们的生活中使用的电器越来越多，但是同时也需要我们更加注重电器的安全使用，避免电器事故的发生。

对电器安全教育的宣传和普及尤为重要。

一、教学目标1.了解电器的基本原理和使用要注意的事项；2.掌握电器的安全使用方法和事故应急处理方法；3.提高学生的安全意识和安全知识，使学生自觉遵守器使用安全规定，保证生命和财产安全。

二、课前准备1.准备教材、实验器材、教学媒体等必要教学设备；2.对电器知识做好充分的准备；3.与学生进行交流，了解学生所需要的电器知识。

三、教学内容1.电器的基本知识电器是指利用电力来完成物理或机械功能的设备。

在日常生活中我们所使用的电器种类繁多，如家电设备、工业设备、电脑、手机等。

电器的基本原理是插电、传电和控制。

在电器的使用过程中，我们需要注意到电器的额定功率、电压、电流等要素，以避免因电器故障造成的安全风险。

2.电器使用方法在电器的使用过程中，我们需要采取一些措施来规避电器使用过程中的安全隐患。

例如，选用合适的电器设备，遵守使用规程和说明书，保持安全距离等。

同时，学生还需要了解如何正确地操作电器设备，不要乱拔乱插，不要私自拆开电器设备等。

在插头失灵或出现其他异常情况时，应该及时切断电源，并按照教师指示和技术人员指引处理问题。

3.统计电器事故数据电器事故是电器的缺陷、操作不当、设备老化等原因导致的火灾、爆炸、触电等自然灾害。

它对人类的生命和财产安全造成了极大的损害。

学生应该掌握电器的相关安全知识，并注重电器安全使用的细节。

同时，需要统计电器事故数据，了解电器事故的类型、原因和危害等，并提醒自己在日常生活中更加注重电器的使用安全。

四、教学方法1.课堂讲授在教学过程中，教师可以进行课堂讲授，介绍电器的基本知识，教学案例，以及电器使用方法和事故应急处理方法等。

2. 实验演示教师可以进行实验演示，让学生亲身体验电器使用过程的安全问题。

电气安全技术知识教案一、教案目标：1.知道电气安全的基本概念和重要性；2.了解电气事故的常见原因和预防措施；3.掌握电气安全使用电器的基本知识和技巧；4.能够正确应对电气事故发生时的紧急处理方法。

二、教学内容：1.电气安全的基本概念和重要性（200字）：电气安全是指在电气设备的使用和维护中，通过采取一系列的安全措施，预防和避免因电气设备故障或人为操作不当而导致的电气事故。

电气事故可能引发火灾、触电、爆炸等严重后果，对人身生命财产安全造成威胁。

因此，加强电气安全教育和培训，提高全民电气安全意识，提高电气安全技能，具有重要意义。

2.电气事故的常见原因和预防措施（400字）：（1）电源电压过高或过低：应安装合适的电压稳定设备，并定期进行检测和维护。

（2）电线老化：应定期检查电线的外包绝缘层是否磨损或老化，发现问题及时更换。

（3）设备过载：应按照设备额定功率和电路负载规范使用电器，避免过载。

（4）设备缺乏过载保护措施：如需要，应安装过载保护开关或熔断器。

（5）设备接地不良：应定期检查设备的接地情况，确保设备接地良好。

（6）人为操作不当：教育和培训使用者正确操作电气设备和工具的方法和技巧。

（7）设备缺乏维护：定期检查和维护设备，确保设备正常运转。

3.电气安全使用电器的基本知识和技巧（400字）：（1）正确接地：使用三脚插座和三插头电器时，要保证插头的地线与插座的接地孔连接良好。

（2）合理使用延长线：避免使用过长的延长线，以及在既有的延长线上接续延长线，避免过载。

（3）正确使用插座：不要插拔湿手、湿物或金属物体，以避免触电。

（4）防止电线老化：避免电线过度弯折、频繁拔插。

不要将电线靠近高温物体。

（5）注意电器散热：不要将电器放在稍微封闭的空间，以免发生过热。

4.紧急处理方法（200字）：（1）发生触电事故时，应迅速切断触电者与电源的接触，用橡胶绝缘或木头材料隔离。

（2）紧急情况下，应立即切断电源，防止继续发生事故。

电气化区段安全培训教案第一部分牵引供电设备概述一、牵引供电设备的组成牵引供电设备主要包括牵引变电所和接触网两大部分。

二、电力机车受电过程电气化铁路一般由强大的电力系统或数个发电厂联合供电。

发电厂通过高压输电线将110千伏的三相交流电送至牵引变电所，牵引变电所将其变至25至27.5千伏的单相交流电，通过馈电线送到它所邻近的区间和所在车站站场线路的接触网上，以供给电力机车牵引用电。

电流通过电力机车的变压器到钢轨、回流线和大地流回牵引变电所，形成闭路。

三、牵引供电方式从牵引变电所到接触网，有单边供电和双边供电两种方式。

1、单边供电接触网通常在两个牵引变电所间的中央断开，将接触网分成两个供电分区，每个供电分区的接触网只能从一端获得电流，这种方式成为单边供电。

2、双边供电如果在中央断开处设置开关设备（称为分区亭）时，可将两供电分区联通；将分区亭的断路器闭合，则相邻牵引变电所间的两个接触网供电分区均可同时从两个变电所获得电流，这种方式成为双边供电。

四、几个重要概念1、牵引变电所牵引变电所是将国家电网送来的110千伏工频（50赫兹）三相交流电降压为25至27.5千伏的单相交流电，然后分相送入车站和区间的接触网，供电力机车牵引使用。

2、分区亭设在两个牵引变电所分界处的开关设备，可将两相邻的供电分区联通，使相邻两个接触网供电分区均可同时从两个变电所获得电流。

3、供电臂每个不同相序的供电区段称为供电臂。

4、分相绝缘器设在接触网的不同相位之间，为的是避免两相电短路。

在接触网分相绝缘前后规定的距离处，设有“禁止双弓”以及“断”、“合”标志（分相绝缘器前120米设禁止双弓，前30米处设断电表，后30米处设合电标）。

5、分段绝缘器、分段隔离开关为便于作业和检修，接触网在纵的方向（区间和车站间）和横的方向（站线或专用线上）设有分段绝缘器和分段隔离开关。

分段绝缘器和分段隔离开关所隔离的是同相电。

6、接触网终点标设在站内接触网边界，起提醒作用。

安全管理编号：YTO-FS-PD396电气化区段安全常识教案通用版In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities.标准/ 权威/ 规范/ 实用Authoritative And Practical Standards电气化区段安全常识教案通用版使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。

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在电气化铁路上，接触网及其相连接的部件，以及电力机车主变压器的一侧都带有25千伏的高压电。

为保证人身安全，除供电专业人员可按规定的程序和措施，使用各种绝缘工具进行直接或间接带电作业外，其他人员及其携带的非绝缘物件，在任何情况下，不但不能直接接触上述带电部件，而且还必须与其保持2米以上的安全距离，以防电伤。

悬挂的接触网和通过任何部件与接触网相连接的支柱及其金属结构，若未设装接地线或接地线损坏，以及接触网绝缘损坏时，都带有高压电。

因此，电气化铁路沿线接触网支柱上都揭示有“高压电、禁止攀登”的警告牌或警告语。

1、在带电的接触网下禁止的作业（1）攀登机车、客车、棚车、保温车及罐车的车顶；在车顶上坐立行走或从事任何作业；检查机车车顶设备，开闭罐车顶上的罐盖，在保温车顶上开闭冰箱检查冰盐情况，在蒸汽机车煤耗水车上挖煤、喷水等；（2）站在棚车、保温车等手闸制动台上；在敞车、平车装载轻浮货物的上面坐立（以免人体、工具或货件侵入安全距离之内，危及人身安全）；（3）使用胶皮软管冲刷机车车辆上部；给客车、牲畜车加水时，水管朝接触网喷射（因为水柱能导电）；（4）用非绝缘竿尺检测货物高度，登车整理超高货物、紧固逢布或绳索等。

关于安全用电的教育教案一、教学目标：1. 让学生了解安全用电的基本知识。

2. 培养学生正确的用电习惯。

3. 提高学生应对电气事故的能力。

二、教学内容：1. 电流的概念及其危害。

2. 触电的原因及预防措施。

3. 用电器的正确使用与维护。

4. 电气火灾的预防与逃生。

三、教学重点：1. 电流的危害。

2. 触电的预防措施。

3. 用电器的正确使用。

四、教学难点：1. 电流的产生及危害。

2. 触电的急救方法。

3. 电气火灾的逃生技巧。

五、教学方法：1. 采用讲授法，讲解电流的概念、危害及预防措施。

2. 采用案例分析法，分析触电事故的原因，引导学生学会正确使用电器。

3. 采用情景模拟法，让学生学会应对电气火灾的逃生方法。

4. 采用小组讨论法，让学生分享彼此的安全用电经验，提高安全意识。

教学过程：一、导入新课：1. 提问：同学们，你们知道什么是电流吗？电流有哪些危害？2. 讲解电流的概念及其危害，引导学生关注安全用电的重要性。

二、自主学习：1. 让学生阅读教材，了解触电的原因及预防措施。

2. 讨论：同学们在家庭生活中如何做到安全用电？三、案例分析：1. 教师展示触电事故案例，引导学生分析事故原因。

四、实践操作：1. 让学生演示正确使用电器的方法。

2. 检查学生操作是否规范，纠正不正确的使用方法。

五、课堂小结：2. 强调安全用电的重要性，提醒学生时刻注意用电安全。

六、作业布置：1. 让学生绘制家庭电路图，标明各电器的正确接线方法。

2. 写一篇关于安全用电的日记，记录自己的用电心得。

七、课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的实际情况，调整教学方法，以提高学生的安全用电意识。

六、教学活动：1. 让学生观看电气火灾的宣传片，了解电气火灾的危害。

2. 讲解电气火灾的预防措施，如：使用合格电器，定期检查电路等。

3. 引导学生学会正确使用灭火器，了解灭火器的种类和使用方法。

七、教学活动：1. 讲解触电的急救方法，如：断电、报警、施救等。