【幼儿教案】大班语言公开课详案《生日愿望》

2024年幼儿园大班语言教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为《生日愿望》一课。

通过讲述小动物们过生日时的心愿，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望，并培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。

二、教学目标1. 让幼儿知道生日的意义，学会表达自己的生日愿望。

2. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。

3. 提高幼儿的听说能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并用语言描述出来。

重点：让幼儿了解生日的意义，培养关爱他人、乐于分享的品质。

四、教具与学具准备教具：生日蛋糕模型、小动物玩偶、故事挂图、录音机、磁带。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带生日蛋糕模型和小动物玩偶进入教室，讲述小动物们过生日的故事，引导幼儿关注生日愿望这一话题。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示故事挂图，讲述小动物们的生日愿望，引导幼儿关注故事中的人物和情节，让幼儿了解生日的意义。

3. 随堂练习（10分钟）教师邀请幼儿扮演故事中的小动物，模仿小动物的生日愿望，并让其他幼儿猜测扮演者的愿望。

4. 小组讨论（10分钟）教师将幼儿分成小组，让幼儿相互交流自己的生日愿望，并鼓励他们用语言描述出来。

教师邀请各小组代表分享本组的讨论成果，引导幼儿学会表达自己的生日愿望。

6. 课后实践活动（课后）教师布置作业，让幼儿回家后与家长共同完成。

六、板书设计1. 课题：《生日愿望》2. 故事人物：小熊、小兔、小猪、小猴3. 生日愿望：玩具、图书、衣物、美食七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请幼儿用彩笔和画纸描绘自己的生日愿望，并写一段简短的话描述。

答案示例：我的生日愿望是拥有一套新的积木。

2. 拓展延伸（1）你的生日愿望是什么？（2）为什么小动物们过生日时要许愿？（3）你会如何帮助别人实现生日愿望？八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小动物们的生日愿望，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望，并培养关爱他人、乐于分享的品质。

幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学目标：1. 能够听懂并会说生日问候语。

2. 能够用简单的句子描述自己的生日愿望。

3. 能够展示自己的语言表达能力和合作能力。

二、教学准备：1. 生日问候语的图片卡片2. 教具：生日蛋糕模型、生日礼物模型、生日气球模型等3. 课件或黑板、粉笔4. 纸张和颜色笔三、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1. 与学生打招呼，并询问他们是否知道生日是什么。

2. 出示生日问候语的图片卡片，让学生猜测每张图片所表达的问候语。

第二步：呈现（20分钟）1. 出示生日蛋糕模型并询问学生：你们生日想要什么样的蛋糕？请用简单的句子描述。

2. 设计一个小游戏：让学生分组，每组派一名代表站在黑板前，向全班同学描述自己想要的生日蛋糕，并将内容写在黑板上。

全班同学根据描述，猜测代表的生日愿望。

第三步：操练（15分钟）1. 出示生日礼物模型，并询问学生：你们生日想要什么样的礼物？请用简单的句子描述。

2. 学生练习：让学生分成小组，轮流描述自己的生日愿望，并向小组成员提问，看他们是否理解自己的描述。

第四步：拓展（20分钟）1. 出示生日气球模型，并询问学生：你们生日想要几个气球？请用简单的句子描述。

2. 设计一个情景任务：给学生一张纸和颜色笔，让他们画出自己的生日愿望，并用简单的句子描述。

然后将作品贴在教室的墙上，学生可以欣赏和学习他人的生日愿望。

第五步：总结（5分钟）1. 综合学生的回答，总结本节课学习的生日愿望表达方式和生日问候语。

四、教学评价：1. 观察学生在小组活动中的表现，评价他们的语言表达能力和合作能力。

2. 老师对学生给出的生日愿望描述进行评价，看是否能达到简单的语言表达要求。

通过这个《生日愿望》的语言活动，幼儿园大班的学生将能够学会生日问候语，能够用简单的语言描述自己的生日愿望，并展示自己的语言表达能力和合作能力。

这将有助于提高学生的语言表达能力和团队合作能力，培养他们的自信心和创造力。

幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为第三节《生日愿望》。

通过学习这个故事，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望，并培养幼儿的语言表达和想象力。

二、教学目标1. 了解生日的含义，知道生日是每个人特别的日子。

2. 学会表达自己的生日愿望，并能够用完整的句子讲述。

3. 培养幼儿的想象力，提高语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并用完整的句子讲述。

教学重点：让幼儿了解生日的含义，培养想象力，提高语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、礼物盒、故事挂图。

2. 学具：彩笔、画纸、生日帽。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带生日蛋糕、蜡烛等教具进入教室，向幼儿展示，并提问：“小朋友们，你们知道这些东西是用来庆祝什么吗？”引导幼儿回答：“生日”。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注故事中主人公的生日愿望，并让幼儿思考：“你们知道主人公为什么会有这样的愿望吗？”、“你们有自己的生日愿望吗？”3. 随堂练习（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的生日愿望，并引导他们用完整的句子表达。

如：“我的生日愿望是……”4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论：“你们认为，过生日最重要的是什么？”引导幼儿认识到生日最重要的是家人的陪伴和关爱。

5. 想象力培养（5分钟）教师让幼儿发挥想象力，画出自己的生日蛋糕，并在画纸上写下自己的生日愿望。

教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享他们的生日愿望。

同时，教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 主题：《生日愿望》2. 内容：生日含义：每个人特别的日子生日愿望：学会表达，用完整的句子讲述想象力培养：画出自己的生日蛋糕，写下生日愿望七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请幼儿用彩笔画出自己的生日蛋糕，并在画纸上写下自己的生日愿望。

幼儿园大班语言公开课详案《生日愿望》含反思一、背景与目的本次公开课为幼儿园大班语言教学的一次补充，旨在通过讲述生日愿望的故事，激发幼儿的语言表达能力和创意思维，提高幼儿对情节和人物的理解能力，锻炼幼儿园大班听说能力。

二、教学内容1. 故事介绍根据幼儿大班学龄特点，本节课的故事主题选定为“生日愿望”。

讲述小猴子的生日愿望，以及小动物们为了满足小猴子愿望而展开的冒险旅程。

2. 教学目标•通过听故事，激发幼儿的想象力和创意，培养幼儿表达个人意见和看法的能力；•启发幼儿理解情节、人物形象，提升幼儿的阅读理解和口语表达能力；•提高幼儿听说能力，培养幼儿的听力和口语能力；•在课堂氛围开朗活泼的基础上加强对学生的语言教育，不断激发幼儿的语言兴趣。

3. 教学步骤步骤一：引入“以想象开始我们的故事之旅吧，我们来看看小猴子的生日愿望是什么？”步骤二：讲述故事讲述故事时，采用图片、音乐以及实物手势等多种形式，使幼儿更好地理解情节、人物形象。

步骤三：问题抛掷•您觉得小猴子的生日愿望是什么？•他们的冒险之旅中遇到哪些困难？步骤四：讨论与分享引导幼儿分享自己的愿望，鼓励他们对身边的事物进行观察和思考，培养幼儿的思维能力和归纳总结能力。

4. 教学反思在本次课堂教学中，通过讲述故事，引导幼儿展开自由表达，激发幼儿的语言表达能力和想像力，培养幼儿的创意思维和口语表达能力。

同时，通过提问和分享，加深幼儿对故事情节和人物形象的理解，并辅助幼儿进行归纳总结。

但也存在一些问题需要反思和改进：•本课堂教学时间较短，故事的讲解和问题抛掷的时间过短，应该适当加长时间；•在问题抛掷时应当先引导幼儿思考，再进行讨论，从而更好的发掘幼儿的语言表达能力；•需要加强对幼儿表述的引导，让幼儿掌握表达方式，培养其语言表达的能力可能更有效果。

三、结语本次公开课通过讲述生日愿望的故事，激发幼儿的语言表达能力和创意思维，提高幼儿对情节和人物的理解能力，锻炼幼儿园大班听说能力。

2024年幼儿园大班语言活动精彩教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《快乐的节日》，详细内容为《生日愿望》。

通过讲述小动物们为小兔庆祝生日的情景，引出孩子们对生日愿望的讨论，以此培养孩子们的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 让孩子们能够理解故事内容，感受故事中传递的友谊和关爱。

2. 培养孩子们用语言表达自己的生日愿望，提高语言组织和表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们用完整的句子表达自己的生日愿望。

教学重点：理解故事内容，培养孩子们的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕道具、小动物玩偶、录音机。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课件播放小动物们为小兔庆祝生日的动画，引导孩子们观察并讲述故事情节。

2. 例题讲解（10分钟）讲述故事《生日愿望》，引导孩子们关注小动物们为小兔庆祝生日的场景，讲解故事中涉及的语言表达。

3. 随堂练习（5分钟）让孩子们分成小组，用玩偶模仿故事中的角色，进行角色扮演，表达自己的生日愿望。

4. 课堂讨论（10分钟）以小组为单位，让孩子们分享自己的生日愿望，引导他们用完整的句子表达。

5. 作品展示（5分钟）孩子们用画纸、彩笔等学具，将自己的生日愿望画出来，进行作品展示。

教师对孩子们的表现进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 故事角色：小兔、小猫、小狗、小熊3. 重点词语：生日、愿望、庆祝、礼物七、作业设计1. 作业题目：画出自己的生日愿望，并用完整的句子描述。

2. 答案示例：我希望生日那天，爸爸妈妈带我去动物园看长颈鹿。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对语言表达能力较弱的孩子，进行个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人分享自己的生日愿望，并进行家庭讨论。

重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们用完整的句子表达自己的生日愿望。

2024年大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”一节。

通过学习该章节，让幼儿了解生日的意义，引导他们表达自己的生日愿望，同时培养幼儿的语言表达和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道生日是每个人的特殊日子。

2. 培养幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。

3. 培养幼儿的想象力，激发他们的创造力。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。

教学重点：让幼儿了解生日的意义，培养他们的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕模型、蜡烛、礼物盒、故事书《生日愿望》。

2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿一起为班级的一位小朋友庆祝生日，让幼儿观察生日蛋糕、蜡烛和礼物盒等物品，引导他们谈论生日的意义。

2. 故事分享（10分钟）教师讲述故事书《生日愿望》，引导幼儿关注故事中主人公的生日愿望，讨论他们喜欢的生日礼物。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张生日蛋糕图片，示范用完整的句子表达自己的生日愿望，如：“我希望能收到一个漂亮的芭比娃娃。

”4. 随堂练习（10分钟）教师分发彩纸、画笔等材料，让幼儿动手制作生日贺卡，并在贺卡上写下自己的生日愿望。

5. 分享与展示（5分钟）每位幼儿将自己的生日贺卡展示给大家，用完整的句子分享自己的生日愿望。

六、板书设计1. 主题：《生日愿望》2. 内容：生日的意义生日愿望表达示例制作生日贺卡步骤七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望要求：用彩纸、画笔等材料制作一张生日贺卡，并在贺卡上写下自己的生日愿望。

2. 答案示例：“我的生日愿望是能去动物园看熊猫。

”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我的生日愿望”主题活动，让幼儿互相交流、分享彼此的生日愿望。

（2）鼓励幼儿回家后与家人分享自己的生日愿望，提高他们的沟通能力。

大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材《生日愿望》，主要内容分为两部分：一是故事《生日愿望》的阅读与理解；二是围绕生日愿望展开的口语表达活动。

二、教学目标1. 让学生通过故事理解生日愿望的意义，培养学生的想象力。

2. 培养学生能够清晰、连贯地表达自己的生日愿望。

3. 培养学生关爱他人，懂得分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：能够理解故事内容，把握人物情感，能够表达自己的生日愿望。

难点：如何引导学生从多角度思考生日愿望，提高学生的创新思维能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、生日蛋糕模型、愿望卡片等。

学具：学生手工材料包、彩色笔、贴纸等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师带领学生唱生日歌，为学生营造一个快乐的生日氛围。

然后展示生日蛋糕模型，引导学生谈论关于生日的话题，自然引入本节课的内容。

2. 故事阅读与理解（10分钟）：教师利用多媒体课件讲述故事《生日愿望》，引导学生关注故事中主人公的生日愿望，以及愿望背后的意义。

在讲述过程中，教师适时提问，帮助学生理解故事内容，感受主人公的情感变化。

3. 口语表达活动（10分钟）：教师邀请学生分享自己的生日愿望，要求学生用清晰、连贯的语言表达。

对于表达能力较强的学生，教师给予表扬和鼓励；对于表达能力较差的学生，教师给予指导和帮助。

4. 小组讨论（10分钟）：教师将学生分成小组，让学生围绕“生日愿望”这一主题展开讨论。

讨论内容包括：你的生日愿望是什么？为什么会有这个愿望？如何实现这个愿望？学生通过讨论，培养合作意识，提高口语表达能力。

5. 实践环节（10分钟）：教师分发学生手工材料包，引导学生制作生日愿望卡片。

学生在卡片上绘制自己的生日愿望，并写下愿望背后的原因。

制作过程中，教师关注学生的创作情况，适时给予指导和鼓励。

6. 展示与分享（5分钟）：教师邀请学生展示自己的生日愿望卡片，并分享愿望背后的故事。

学生通过展示和分享，培养自信和勇气，提高语言表达能力。

2024年幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的话题》中的《生日愿望》。

该章节详细内容主要围绕幼儿在过生日时的心愿展开，通过讲述不同小朋友的生日愿望，引导幼儿学会表达自己的愿望和情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道生日是属于自己的特殊日子。

2. 培养幼儿用语言表达自己的愿望和情感。

3. 培养幼儿学会倾听、关心同伴，增进友谊。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。

教学重点：让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、礼物盒、挂图等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示生日蛋糕、蜡烛、礼物盒等物品，引发幼儿对生日的兴趣。

邀请幼儿分享自己过生日时的快乐时光，引导幼儿谈论生日愿望。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注故事中小朋友的生日愿望，学习表达自己的愿望。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿用语言表达自己的生日愿望。

如：“你的生日愿望是什么？为什么？”4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让幼儿互相交流自己的生日愿望，并选出最有创意的愿望进行分享。

教师邀请各小组代表分享讨论成果，引导幼儿学会倾听、关心同伴。

六、板书设计1. 板书《生日愿望》2. 板书内容：生日的意义：属于自己的特殊日子表达愿望：清晰、完整、有创意倾听与关心：增进友谊七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用彩笔、画纸等学具，画出自己的生日愿望，并用完整的句子描述出来。

2. 答案：（示例）我的生日愿望是：和爸爸妈妈一起去游乐园玩。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、讨论等形式，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的愿望。

在教学过程中，注意观察每个幼儿的参与程度，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同关注幼儿的成长。

幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》活动目标本次语言活动的目标是帮助幼儿练习说话并学习分享，通过生日愿望的讨论和表达，提高幼儿的语言表达能力和沟通能力，同时增强幼儿的自信和社交技能。

活动准备1.准备一张简易的生日蛋糕图片和一张生日贺卡2.每个幼儿需要一张生日贺卡和一支笔活动流程1. 开场白（5分钟）说一下今天是具体哪一年月日，幼儿园的名字等，然后提前问候孩子们，分享一些你的生日回忆或者以前参加别人生日的经历。

2. 提出主题并解释（5分钟）拿出生日蛋糕图片，给孩子们看，并问孩子们谁知道我们要庆祝什么日子，期间引导幼儿们谈论过去在哪些场合过生日，例如在家里，学校里，或者其他地方。

然后解释今天的活动主题：《生日愿望》。

3. 发放生日贺卡（5分钟）喊出幼儿的姓名后，发放生日贺卡和笔，让他们用自己的方式写下自己的愿望（所要求的格式、内容和字数均无要求），过程中可适当给予引导和帮助。

4. 分享生日愿望（10分钟）等所有孩子都写好愿望后，邀请他们依次分享自己的愿望，并在每一位孩子分享完毕后大声祝福该孩子的愿望能够成真。

5. 讨论和总结（10分钟）在分享完孩子们的愿望后，对幼儿进行简单的讨论和总结。

主持人可引导孩子们回忆一下今天所听到的不同愿望，询问孩子们他们对愿望的看法以及愿望的好处。

同时，介绍其他孩子的优点，并鼓励孩子们互相欣赏和理解。

最后，孩子们可以回想一下自己刚才的表现以及活动的感受，以此来评价这次活动的效果。

反思在这次活动中，我们运用了许多交流和互动策略，以帮助幼儿更好地理解和沟通其他孩子的观点和意见。

不过，由于有些孩子可能会在分享愿望时感到羞耻，因此要设法让所有孩子都积极参与进来。

此外，我们在活动过程中要关注每个孩子，尽量让所有孩子都能顺利地完成任务，并且要保持活动环节的简单和富有趣味性，充分调动孩子们的积极性和好奇心。

总之，在今后的活动中，我们还需要从孩子的角度考虑每个环节，并提供更丰富、更多样化和更有挑战性的活动，来满足幼儿的好奇心和渴望知识的愿望。

大班语言公开课精品教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《特别的节日》，详细内容为“生日愿望”。

通过讲述小动物们过生日时，彼此送祝福、许愿望的故事，引导幼儿学会表达对他人的关爱和美好祝愿。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，学会关心同伴，为他人送上真挚的祝福。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能流畅地用完整的句子表达自己的愿望。

3. 培养幼儿的想象力，鼓励他们大胆表达自己的生日愿望。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用完整的句子表达自己的愿望。

重点：让幼儿了解生日的意义，关爱同伴，为他人送上真挚的祝福。

四、教具与学具准备教具：故事课件、生日蛋糕、礼物盒、小动物玩偶。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小动物，拿着生日蛋糕和礼物盒进入教室，邀请小朋友们参加生日派对。

引导幼儿关注生日派对上的各种元素，如蛋糕、礼物、祝福等。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注小动物们在生日派对上的表现，学习他们关爱同伴、为他人送上真挚祝福的美好品质。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，引导幼儿用完整的句子回答。

（1）故事里的小动物们为同伴送上了哪些祝福？（2）如果你过生日，你希望收到什么礼物？为什么？4. 创设表达机会（10分钟）教师邀请幼儿分成小组，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料制作生日贺卡。

贺卡上要写上祝福语和自己的名字。

5. 分享与交流（5分钟）每组选出一名代表，展示本组的生日贺卡，并大声读出祝福语。

其他幼儿认真倾听，给予掌声。

六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 重点词语：关爱、祝福、愿望、表达3. 故事主人公：小猪、小兔、小熊、小鹿七、作业设计1. 作业题目：制作一张生日贺卡，送给你的好朋友。

答案示例：亲爱的（好朋友名字）：祝你生日快乐！希望你的愿望都能实现，每天都开心快乐！你的好朋友：（自己的名字）2. 作业要求：贺卡要美观、富有创意，祝福语要真挚、温暖。

幼儿园大班语言精品教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为第三节《生日愿望》。

通过讲述小动物们过生日许愿的故事，引导幼儿学会表达自己的生日愿望，并培养他们关爱同伴、乐于分享的良好品质。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望。

2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的倾听和表达能力。

3. 培养幼儿关爱同伴、乐于分享的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并培养他们的语言表达能力。

教学重点：让幼儿了解生日的意义，培养关爱同伴、乐于分享的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、生日蛋糕、小动物玩偶、许愿瓶等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己过生日的经历，引出生日的主题。

2. 故事讲述：讲述小动物们过生日许愿的故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。

进行生日愿望的表演。

4. 例题讲解：讲解如何用简单的句子表达自己的生日愿望。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，用画笔和彩纸制作生日礼物，并表达自己的生日愿望。

六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 关键词：生日、愿望、表达、关爱、分享3. 插图：小动物们过生日的场景七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请幼儿用彩笔和画纸描绘自己的生日愿望，并用简单的句子进行描述。

答案示例：我的生日愿望是和家人一起吃蛋糕，和小伙伴们分享快乐。

2. 作业要求：画面清晰，句子通顺，表达出自己的生日愿望。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人分享自己的生日愿望，增进亲子关系。

同时，开展“关爱同伴，快乐分享”主题活动，让幼儿在实际行动中培养关爱同伴、乐于分享的品质。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并培养他们的语言表达能力。

进行生日愿望的表演。

3. 作业设计：我的生日愿望绘画和描述作业。

《生日愿望》大班语言公开课教案《生日愿望》大班语言公开课教案（精选10篇）作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《生日愿望》大班语言公开课教案，欢迎大家分享。

《生日愿望》大班语言公开课教案篇1活动目标：１、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。

２、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。

３、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

４、让幼儿体验过集体生日的乐趣。

活动准备：１、环境布置：一块空白的墙面，作为幼儿的许愿墙。

２、课前让幼儿了解自己的生日。

３、生日蛋糕一盒。

４、《生日快乐》的磁带，录音机，照相机。

５、白纸、蜡笔。

活动过程：１、听歌曲《生日快乐》，引出课题。

（１）音乐响起，师生一起唱《生日快乐》歌。

（２）这首歌曲的名字叫什么？我们一般会在什么时候唱这首歌曲？２、幼儿讲述过生日的情景。

（１）你知道自己的生日吗？你是什么时候过生日的？（２）你和谁一起过生日？在哪里过的？是怎样过的？心情怎么样？（请幼儿和旁边的小朋友说说）（３）你收到过哪些生日礼物，是谁送的？３、幼儿讲述生日愿望。

你希望下一个生日怎么过？请和你旁边的小朋友说说（教师引导幼儿大胆讲述自己的生日愿望）。

４、幼儿许愿。

（１）你想实现你的生日愿望吗？让我们到许愿墙旁来许个愿吧！（２）刚才你许了什么愿呢？能告诉我们吗？（幼儿自由讲述自己的心愿）５、画生日愿望。

（１）我们把这些愿望画下来，然后贴在许愿墙上，让所有知道的人都来祝愿你们早日实现这个愿望，好吗？（２）幼儿画生日愿望。

（教师指导一些能力较差的幼儿）（３）请先画好的小朋友与身边的好朋友交流一下自己的生日愿望。

《生日愿望》大班语言公开课教案篇2活动目标：1、引导幼儿用连贯的语句大胆地在集体面前讲述。

2、鼓励幼儿讲述自己的生日愿望，并能用绘画的形式表现出来。

3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。

大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”。

通过学习该章节，让幼儿了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望，并培养其分享和倾听他人愿望的习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解生日的意义，知道生日是值得庆祝的日子。

2. 培养幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。

3. 培养幼儿倾听他人愿望，学会分享和关心他人。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。

2. 教学重点：培养幼儿倾听他人愿望，学会分享和关心他人。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕、蜡烛、音乐播放器、PPT。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿一起唱生日歌，展示生日蛋糕，让幼儿感受到生日的快乐氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解生日的意义，引导幼儿表达自己的生日愿望。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组讨论，每人说一说自己的生日愿望，其他幼儿倾听并给予回应。

4. 分享愿望（5分钟）每组选一名代表，将组员的生日愿望分享给全班同学。

5. 愿望实现（10分钟）教师挑选部分愿望，通过游戏或表演的形式，让幼儿体验愿望实现的喜悦。

6. 情感教育（5分钟）教师引导幼儿关心他人，学会分享和帮助他人实现愿望。

六、板书设计1. 生日意义2. 生日愿望3. 分享与关心七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于自己生日愿望的画。

答案：幼儿根据自己表达的生日愿望，通过画笔和彩泥完成画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿在课堂上的表现，及时发现并解决他们在表达愿望时遇到的问题。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人分享自己的生日愿望，了解家人的愿望，并尝试帮助他们实现。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的生日愿望。

2. 教学重点：培养幼儿倾听他人愿望，学会分享和关心他人。

2024年幼儿园大班语言教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为《生日愿望》一课。

通过讲述小动物们为小猪庆祝生日的故事，引导幼儿学会表达自己的生日愿望，培养他们的想象力和语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句型。

2. 培养幼儿的语言表达能力，能够表达自己的生日愿望。

3. 培养幼儿的想象力，激发他们关爱他人、乐于分享的品质。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并能够用完整的句子讲述出来。

重点：理解故事内容，掌握故事中的关键词汇和句型。

四、教具与学具准备1. 故事课件：《生日愿望》2. 小猪、小兔、小熊等动物玩偶若干3. 生日蛋糕模型一个4. 彩色笔、画纸若干五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿参与小猪的生日派对，引导幼儿关注生日愿望。

2. 讲解故事：播放课件，讲述故事《生日愿望》，引导幼儿关注故事中动物的生日愿望。

3. 例题讲解：以小熊的生日愿望为例，讲解如何用完整的句子表达自己的愿望。

4. 随堂练习：分组让幼儿用玩偶扮演故事中的角色，练习表达自己的生日愿望。

六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 关键词汇：小猪、生日、愿望、分享、快乐3. 重点句型：我的生日愿望是……七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己的生日蛋糕，并在旁边用一句话表达自己的生日愿望。

2. 答案示例：我的生日愿望是和家人一起去公园玩。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对表达能力较弱的幼儿给予个别指导，提高他们的语言表达能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享自己的生日愿望，并了解家人的生日愿望，增进亲子关系。

同时，开展“我的生日愿望”主题活动，让幼儿在集体中分享自己的愿望，培养他们的想象力和表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会表达自己的生日愿望，并能够用完整的句子讲述出来。

2024年大班语言活动教案生日愿望一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”。

通过学习该章节，让学生了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望，并培养想象力与表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解生日的意义，知道每个人都有一个属于自己的特别日子。

2. 培养学生用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。

3. 通过实践活动，提高学生的想象力、创造力和表达能力。

三、教学难点与重点难点：用自己的语言表达生日愿望，并进行合理的想象。

重点：了解生日的意义，学会表达生日愿望。

四、教具与学具准备教具：生日蛋糕、蜡烛、礼物盒、故事书《生日愿望》。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装饰精美的生日蛋糕，点燃蜡烛，让学生闭上眼睛许愿。

随后，引导学生分享自己的愿望。

2. 故事分享（5分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导学生关注故事中主人公的生日愿望，并让学生讨论生日愿望的意义。

3. 例题讲解（10分钟）教师提出一个例题：“如果你的生日快到了，你有什么愿望？”引导学生用清晰、完整的语言表达自己的愿望，并进行示范。

4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相交流生日愿望，并尝试用绘画或剪贴的方式将自己的愿望表现出来。

5. 分享展示（5分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏、交流。

六、板书设计1. 课题：《生日愿望》2. 内容：生日意义：每个人都有一个属于自己的特别日子。

生日愿望：用清晰、完整的语言表达自己的愿望。

实践活动：绘画或剪贴自己的生日愿望。

七、作业设计1. 作业题目：我的生日愿望请学生用绘画或文字的形式，描述自己的生日愿望，并解释为什么会有这个愿望。

2. 答案示例：我的生日愿望是拥有一套画笔，因为我很喜欢画画，希望画出更多美丽的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对生日愿望的理解和表达能力，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

2024年大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”。

通过学习该章节，让学生了解生日的意义，学会表达自己的生日愿望，并培养想象力与语言表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解生日的重要性，知道生日是属于自己的特殊日子。

2. 培养学生用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。

3. 增进同学之间的友谊，学会关心和分享。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。

2. 教学重点：培养学生想象力与语言表达能力，增进同学之间的友谊。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、PPT、故事书《生日愿望》。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放生日快乐歌，让学生感受生日氛围。

邀请一位学生扮演小寿星，分享自己的生日经历。

2. 故事分享（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导学生关注故事中的生日愿望。

学生复述故事内容，讨论故事中的生日愿望。

3. 例题讲解（5分钟）出示PPT，展示不同的生日愿望，引导学生分析、讨论。

教师示范如何用清晰、完整的语言表达自己的生日愿望。

4. 随堂练习（5分钟）学生分成小组，互相交流自己的生日愿望。

每个小组派代表分享他们的生日愿望，其他同学认真倾听。

5. 创作环节（10分钟）学生用画纸、彩笔等材料，制作自己的生日愿望卡片。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

6. 分享展示（5分钟）学生将自己的生日愿望卡片贴在黑板上，互相欣赏、交流。

教师点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 主题：《生日愿望》2. 内容：生日愿望卡片、故事插图、关键词汇七、作业设计1. 作业题目：请学生用A4纸制作一份生日愿望卡片，内容包括：生日愿望（用清晰、完整的语言表达）相关插图（用彩笔、贴纸等装饰）2. 答案：因个体差异，作业答案不做统一要求，重在培养学生的想象力与语言表达能力。

大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的节日》，详细内容为“生日愿望”。

通过学习，让学生了解生日的意义，学会表达自己的愿望，并培养想象力和语言表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解生日的基本概念，知道生日是值得庆祝的日子。

2. 培养学生用完整的句子表达自己的生日愿望，提高语言表达能力。

3. 培养学生的想象力，激发对生活的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：用完整的句子表达自己的生日愿望。

2. 教学重点：了解生日意义，培养想象力和语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：生日蛋糕图片、生日帽、故事书《生日愿望》。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带生日蛋糕图片、生日帽进教室，问学生：“你们知道这些东西是干什么用的吗？今天我们要学习一个关于生日愿望的故事。

”2. 故事讲解（10分钟）教师讲述故事《生日愿望》，引导学生关注故事中主人公的生日愿望，并让学生复述故事情节。

3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“如果你的生日快到了，你有什么愿望？”引导学生用完整的句子表达自己的愿望。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每个人说一说自己的生日愿望，其他同学认真听，给予评价。

5. 生日愿望画（10分钟）学生用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，将自己的生日愿望画出来。

6. 分享展示（5分钟）学生将自己的生日愿望画展示给大家，并分享自己的愿望。

六、板书设计1. 课题：《生日愿望》2. 主要内容：生日意义生日愿望表达想象力培养七、作业设计1. 作业题目：请同学们用A4纸画一幅自己的生日愿望画，并用完整的句子描述自己的愿望。

答案示例：我的生日愿望是：和家人一起去游乐园玩。

2. 作业要求：画纸干净整洁，颜色搭配和谐，句子表达完整。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让学生回家后，向家人询问他们的生日愿望，并尝试用今天学到的表达方式与他们分享。

大班语言公开课优质教案《生日愿望》一、教学内容二、教学目标1. 让孩子们理解生日重要性，学会关爱他人，分享快乐。

2. 培养孩子们想象力和表达能力，能独立完成一个有关生日愿望故事。

3. 提高孩子们词汇量和语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们学会关爱他人，懂得分享，能独立完成一个有关生日愿望故事。

2. 教学重点：词汇积累和语言表达能力培养。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、卡片、挂图等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示小动物们过生日图片，引导孩子们观察并讲述他们看到情景。

2. 例题讲解（15分钟）通过讲述小猪过生日故事，引导孩子们关注故事中生日愿望，分析每个小动物心愿。

3. 随堂练习（15分钟）分组让孩子们讨论并分享自己生日愿望，鼓励他们用学到词汇和句型进行表达。

4. 互动环节（10分钟）每个孩子用画纸和彩笔，画出自己生日愿望，然后与其他小朋友分享。

六、板书设计1. 《生日愿望》2. 内容：小猪过生日朋友们送礼物每个人生日愿望学会关爱和分享七、作业设计1. 作业题目：请孩子们写一篇关于自己生日愿望故事，要求用到本节课所学词汇和句型。

2. 答案示例：我叫小明，今天是我生日。

我生日愿望是和家人一起去游乐园玩。

早上，妈妈为我准备生日蛋糕，爸爸送给我一辆遥控车。

我非常开心，决定邀请我好朋友小刚一起分享这份快乐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上表现，关注他们在表达生日愿望时词汇和句型运用，以便针对性地进行指导。

2. 拓展延伸：让孩子们回家后，与家长一起完成一个生日愿望实践，例如：为家人准备一份礼物，或者帮助别人实现一个愿望。

在下一节课中，与大家分享实践过程和感受。

重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引孩子们注意力、激发他们学习兴趣关键环节。

在这一环节中，我需要通过生动有趣PPT展示，让孩子们快速进入学习状态。

2024年幼儿园大班语言活动教案《生日愿望》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣的故事》，详细内容为第三节《生日愿望》。

通过讲述小熊过生日时，和朋友们分享生日愿望的故事，引导幼儿学会表达自己的愿望，并懂得分享的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事主要情节。

2. 培养幼儿用语言表达自己的愿望，提高语言表达能力。

3. 培养幼儿懂得分享，关爱他人的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达自己的愿望，并懂得分享。

教学重点：理解故事内容，复述故事主要情节。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、生日蛋糕模型、小熊玩偶、头饰等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师扮演小熊，提前布置好教室，营造生日氛围。

教师邀请幼儿参加小熊的生日派对，引导幼儿关注生日愿望。

2. 故事讲解（10分钟）教师通过挂图、玩偶等形式，详细讲解故事内容，引导幼儿关注故事中小熊的生日愿望以及分享的情节。

3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“小熊为什么要把自己的生日愿望分享给朋友们？”引导幼儿思考并回答。

4. 随堂练习（5分钟）教师邀请幼儿分享自己的生日愿望，并让其他幼儿学会倾听和表达。

5. 互动游戏（10分钟）教师组织“传递生日蛋糕”的游戏，让幼儿在游戏中体验分享的快乐。

六、板书设计1. 故事《生日愿望》2. 故事人物：小熊、小兔子、小猪、小猴子3. 故事情节：过生日、许愿望、分享愿望、快乐派对七、作业设计1. 作业题目：画出自己的生日愿望，并与家长分享。

2. 答案示例：幼儿画出自己在生日时想要的礼物，如玩具、书籍等，然后与家长分享，并说明原因。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法，提高幼儿的语言表达能力和分享意识。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的生日庆祝活动，让幼儿在家庭中感受分享的快乐，培养关爱他人的品质。

大班语言公开课教案《生日愿望》一、教学目标1.通过本节课的教学，帮助学生了解与表达关于生日的词汇和句子。

2.培养学生的口语表达能力，能够运用所学的词汇和句子进行简单的对话。

3.培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动促进学生之间的互相交流和合作。

二、教学重点1.生日的词汇和句子的学习与运用。

2.合作意识和团队精神的培养。

三、教学准备1.PPT或白板。

2.教学素材：包括与生日相关的单词和图片。

四、教学过程1. 导入（5分钟）•制作一个生日贺卡，在贺卡上写上“Happy Birthday”，并向学生展示。

鼓励学生一起大声唱生日快乐歌，创造一个愉悦的学习氛围。

2. 学习生日的词汇（15分钟）•将生日相关的单词通过PPT或白板展示给学生，如：cake, candles, party, balloon, gift, wish等。

教师可通过图片或示意图来帮助学生理解和记忆单词的意思。

•让学生跟读并重复这些单词，同时教师可以进行音标的教学和讲解。

•进行一些与单词相关的闯关游戏，如给出一个生日词汇的首字母，学生回答这个单词是什么。

3. 学习与运用句子（20分钟）•教师通过PPT或白板展示一些关于生日的常用句子，如：It’s my birthday. I’m turning (年龄) today. I wish for (生日愿望). 等等。

•让学生跟读这些句子，并帮助他们理解和掌握句子的意思。

•安排一些角色扮演活动，让学生结合所学句子进行情景对话，如：学生分成小组，每组有一个学生过生日，其他学生向过生日的学生表达祝福和祝愿。

4. 小组活动（30分钟）•将学生分成小组，每个小组自由讨论，让他们想象自己过生日时的情景，并画出生日派对的图片。

•学生可以互相分享自己的生日愿望，并互相给出祝福和建议。

•鼓励学生在小组中积极表达自己的意见和观点，培养他们的合作意识和团队精神。

•每个小组选择一名代表，向全班展示他们的画作并分享他们的生日愿望。