重庆市2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 读课文，抒感想，下列表述不正确的一项是：（）A．走进《秋天的怀念》，感受到了现代作家史铁生对母亲的深深怀念和发出的“要好好儿活”的坚定信念。
B．观看《皇帝的新装》这篇小说，特别欣赏丹麦作家安徒生巧妙借助一个孩子的话：“可是他什么衣服也没有穿啊！”来表达强烈的讽刺效果。
C．《寓言四则》中源于古希腊的伊索寓言《赫尔墨斯和雕像者》的故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
D．深情朗诵《诫子书》，我们要牢记三国政治家诸葛亮对儿子的谆谆告诫：“静以修身，俭以养德。
”2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）A．篡改（cuàn）畸形（qí）教诲（huì）杳无消息（yǎo）B．镌刻（juān）粗糙（zào）悄然（qiǎo）深恶痛疾（wù）C．解剖（pōu）绯红（fēi）咆哮（páo）抑扬顿挫（yì）D．诘责（jié）匿名（nì）翘首（qiáo）锐不可当（dǎng）二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。
（1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng（____）地反抗着命运。
（2）女佣略一chóuchú（_____）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì（_____）。
（4）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yī shì（_____）。
4 . 阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。
如果说梦想是天边的星chén，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。
人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。
在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采xié，收获希望。
三、现代文阅读阅读下面的文段，完成后面小题①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。
这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”，可不是，单调，有一点儿吧？③然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！④那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！（节选自茅盾《白杨礼赞》）5 . 第②段从哪些方面、用哪些词描写黄土高原？试作概括。
6 . 你怎样理解第④段中的“极普通”和“不平凡”？这两者在文中是怎样统一起来的？7 . 作者先铺叙高原的景色，然后写出景色的“单调”，最后看到傲然耸立的白杨“惊奇地叫了一声”，这是采用了下列写法中的（）。
A．欲抑先扬B．对比烘托C．欲扬先抑D．反衬照应四、文言文阅读商君者，名鞅，其祖本姓姬。
鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。
公叔座知其贤，未及进。
会座病，魏惠王亲往问病。
曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。
”王嘿然。
王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。
”王许诺而去。
公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。
我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。
王许我。
汝可疾去矣，且见禽。
”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。
惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉？”公叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，因孝公宠臣景监以求见孝公。
秦孝公既见商鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。
后五日，鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。
后鞅复见孝公，孝公善之而未用也。
罢而去。
后卫鞅复见孝公。
公与语，不知膝之前于席也，语数日不厌。
（节选自《史记·商鞅列传》，有删改）8 . 下列句中的“之”与“彼王不能用君之言任臣”中的“之”用法和意义相同的一项是（）A．能以径寸之木B．渔人甚异之C．乃记之而去D．盖简桃核修狭者为之9 . 下列对文章内容理解有错误的一项是（）A．公孙鞅年轻时喜欢刑名之学，为魏国宰相公叔座做事，做了中庶子。
B．公叔座告诉魏王，商鞅是奇才，可以把国家大事托付给他，魏王没有听从。
C．公叔座将自己建议魏王如不用商鞅就杀了他的事告诉商鞅，商鞅立即离开魏国。
D．秦孝公一开始召见商鞅时，并不听从他的建议，后来却与他聊得十分投机。
10 . 解释下列加点的词。
①未及进②王色不许我③善之而未用④公与语11 . 翻译下列句子。
①汝可疾去矣，且见禽。
②既出，得其船，便扶向路，处处志之。
（选自《桃花源记》）五、句子默写12 . 根据课文默写。
（1）_________________，君子好逑。
(《诗经·关雎》（2）_________________，白露未晞。
（《诗经·蒹葭》）（3）且壮士不死即已，死即举大名耳，_________________？（司马迁《陈涉世家》）（4）土地平旷，_________________，有良田美池桑竹之属。
(陶渊明《_________________》)（5）_________________，春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)（6）月黑雁飞高，_________________。
（卢纶《塞下曲》）（7）晓战随金鼓，_________________。
(李白《塞下曲》)（8）_________________，正是河豚欲上时。
（_____）《惠崇＜春江晚景＞》）六、诗歌鉴赏阅读下面古诗词，回答后面的问题。
渔家傲•天接云涛连晓雾李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！13 . 李清照是_____________派诗歌的代表人物。
14 . 本词被评论家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的诗句，分析本首词的意境和风格。
15 . 词中“嗟”“谩”二字值得品味，说说表达了作者怎样的思想感情？七、名著阅读16 . 名著阅读（1）下列关于名著的说法错误的一项是（______）A．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨，后来受朱赫来的影响，逐步走上革命道路。
B．《朝花夕拾》主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心路历程，富和生活情趣。
《西游记》有着无比丰富的艺术想象力，其中的许多人物往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。
C．在傅雷去世十几年后，他的家人将他与儿子的来往书信集录为《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。
D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象，其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。
（2）阅读下面内容，回答问题。
“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。
你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！”说这话的是谁？由这句话可以看出他具有什么性格特点？姓名（或绰号）：___________性格特点：_____________________。
八、综合性学习17 . 综合性学习学校七年级决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为此次活动拟写宣传标语。
（2）请你设计两项活动形式。
示例：开展“我读书，我快乐”主题班会活动。
（3）如何读书，你有自己的心得体会，请你谈一谈。
九、作文18 . 写作乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“欢迎您”为题写一篇作文，展示本市（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。
