跟着经典童书共读共写6秘密花园课件(第三课时)

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《秘密花园》课件

他看到墙上、地上、树上、摇荡的枝条和藤蔓上，到处都覆盖着小小的嫩叶形成的绿色面纱。草地上、大树下、凉亭的灰色花瓶中，这儿那儿到处都是星星点点的金色、紫色和白色，他头顶上方的树上开着粉红雪白的花。花园里充满了翅膀拍动声、隐隐约约甜甜的笛哨声、嗡嗡的哼鸣声，还有各种各样的香味。太阳暖暖地照在他的脸上，像是一只手在温柔地抚摸着他。
走进秘密花园感受“魔法”力量
——四（一）班《秘密花园》之旅
《秘密花园》是美国儿童文学作家_____夫人最负盛名的作品，世界儿童文学作品中的经典。
任性孤僻的富家小女孩_____因为突来的瘟疫变成了孤儿，被送往大鸫庄的姑父家。在那里他发现了__________。通过这个花园，他还结识了一位积极乐观的朋友_____，在他的感染下，略显病态的玛丽渐渐变得健康起来。
她静静地站着，看见一只胸膛鲜红的小鸟站在一棵大树的树梢上。它突然唱起冬之歌——好像是看见了她，在呼唤她。她停下脚步听它唱歌。它欢快、友好的歌声让她有一种快乐的感觉——一个不讨人喜欢的小姑娘也会感到孤独。锁着的大房子、光秃秃的大荒原，还有光秃秃的大花园，让这个小姑娘觉得世界上只剩下她自己了。如果她是一个感情丰富的孩子，已经习惯于被宠爱，那她早就伤透心了。不过尽管她是“牛脾气玛丽”，尽管她很孤单，这只胸膛鲜亮的小鸟还是让她的小苦瓜脸上露出一丝微笑。
这是人类能想象出来的最美好、最神秘的地方。
它周围的高墙上爬满了攀援玫瑰的那没有叶子的枝干。它们非常茂密，纠缠在一起。玛丽林洛克斯知道这是玫瑰，因为她在印度见过很多玫瑰。地上覆盖着一层冬季枯黄的干草，草丛上有一丛丛的灌木。如果它们活着的话，肯定是玫瑰丛。还有无数高杆玫瑰，它们长得像小树一样高，不得不伸展开枝桠。花园里还有其他的树。让这个地方看起来最古怪、最可爱的事情之一，就是攀援玫瑰爬满了所有的树。它们长长的卷须垂下来，形成轻巧飘荡的帘子。它们在这儿那儿互相抓住对方，要不就是抓住一根伸得很远的树枝。玫瑰枝条从一棵树爬到另一棵树，形成可爱的玫瑰桥。现在，玫瑰枝上没有叶子也没有花，玛丽不知道它们是死是活。它们纤细的灰褐色枝干和小树枝看起来就像雾一般的披风，盖在所有的东西上面——墙上，树上，甚至枯黄的草上。它们也垂下来，在地上蔓延。正是这缠绕在树木之间的雾让一切看起来如此神秘。

跟着经典童书共读共写6秘密花园课件(第一课时)

第三关——我阅读，我悦写
1.句子对对碰
（1）照样子写句子
哪怕她想得到的只是一片叶子，他也会去天涯
海角为她弄来的。
哪怕
，
也
。
（2）倘若脸色不那么黄，神情也开朗一些，她五官
倒还算端正的。
倘若
，
也
。
2.写作训练营
谁都说比她模样更不讨人喜欢的孩子还真是没见到过，这说的也是大实话。她一张小脸尖瘦尖瘦的，身子也是又细又瘦，浅色头发又稀又薄，还老哭丧着脸。头发黄不说，连脸色也是黄蜡蜡的，那是因为她出生在印度，从小就这病那病不断。
（1）玛丽的家人为什么突然离世？（2）当玛丽从昏睡中醒来，发现寂静的宅子里，除了她以外还有谁？（3）在去米塞斯维特庄园姑父家之前，玛丽曾经住在哪里？（4）巴兹尔为了捉弄玛丽，编了一首歌谣，称她什么？（5）玛丽姑父的房子盖在什么地方？（6）来接玛丽去米塞斯维特庄园的是谁？（7）玛丽的姑父阿奇博尔德克雷文身体与正常人有什么不同？（8）什么事使玛丽的姑父克雷文先生的性格变得古怪起来？
《秘密花园》
第一课时
• 一个也没剩下 • 玛丽小姐倔乖乖 • 穿过荒原
第一关——我阅读，我பைடு நூலகம்战
1. 生字百宝箱（读一读，认一认）
病恹恹襁褓鬈发瘟疫乖戾褴褛思忖尴尬
2.好词袋袋裤（读一读，记一记）藏藏掖掖卓尔不群呼天抢地气急败坏惟命是从强敌夺理脱胎换骨斩钉截铁
3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）
第二关——我阅读，我成长
1.思维跳跳床
（1）玛丽伦诺克斯似乎生下来就是一个不讨人喜欢的孩子，除了土著阿妈对她百依百顺外，其他人都不喜欢她。读了前三章故事，你觉得周围的人不喜欢她的原因有哪些？

秘密花园读书交流会课件

1.谢谢聆听
逐渐变得开朗起来。
迪肯
一个善良、勤劳的园丁助手，是玛丽的第一个朋友。他热爱自然，懂得如何与大自然相处。
科林·克莱文
故事中另一个主要人物，一个身体虚弱、性格傲慢的男孩。在玛丽和迪肯的帮助下，他逐渐恢复了健康，并改变了性格。
人物关系与性格分析
01
02
03
玛丽与迪肯
两人之间的友谊逐渐发展，他们一起在花园中工作、玩耍，成为了彼此的支持者。
文字优美
描绘自然景观和人物形象时，运用优美的文字，使读者感受到一种美的享受。
插图与版式设计分析
插图作用
通过插图将文字所描述的场景、人物形象更加直观地呈现给读者，增强视觉效果。
版式设计
运用合理的排版和字体、字号，使整个书籍的版面既清晰又美观，提高读者的阅读体验。
色彩运用
在插图和版式设计中，运用色彩来表现故事的情感和氛围，增强读者的阅读感受。
社会影响与文化价值
文化传承
作为一部经典小说，《秘密花园》已经成为世界文学宝库中的重要作品，为后人提供了丰富的文化营养。
社会影响
小说中的主题和思想对当时的社会产生了深远的影响，它鼓励人们热爱自然、珍惜友谊、关注弱势群体等，具有很强的社会意义。
对后世的影响与启示
文学启示
小说中的人物形象和情节设计对后来的文学作品产生了深远的影响，许多作家从中汲取灵感，创作出自己的经典作品。
主要事件
1.B 玛丽在花园里发现了被遗忘的秘密，她开
始与迪肯和玛莎一起修复花园，并帮助科林·克莱文恢复了健康。
故事高潮
1.C 玛丽和迪肯成功唤醒了花园的生命力，科林也战胜了疾病，并与玛丽成为好朋友。

读书分享读书交流会《秘密花园》课件

当人类选择回归自然时，自然便将秩序归
还给人类。
而当玛丽试探地要和知更鸟成为好朋友时，当人类向大自然发出友好的信号时，这只精灵一样的小鸟送给玛丽一个充满惊喜的礼物——打开花园的钥匙。这个钥匙打开的不仅是一座已经荒芜的花园，还有人类与自然的隔阂。这把钥匙是这座秘密花园的钥匙，也是人类找到失落已久的家园的钥匙。
自此之后，故事中人物开始从失常的社会状态中回归——玛丽从自私专横到自信开朗；柯林从没有行动能力到健硕地奔跑；克雷文先生从沉迷痛苦到释放自己。一切变得健康、温暖、亲切、舒适。
贰走进作品
此处添加与标题相关并符合整体的描述，语言描述尽量简洁生动
秘密花园
THE SECRET GARDEN
[美]弗朗西丝
构思了《秘密花园》，这本小说在英国和美国都很
畅销，并成了她最著名、最成功的作品。
作家介绍
诞生于英国，父亲是一位成功的商人只是父亲去世的早，母亲不会经营父亲的生意而使家道中落。
成长背景
18岁起开始发表作品，贴补家用。
壹
作者
弗朗西丝・霍奇森・伯内特
主题
写作让伯内特摆脱了贫困，从《小爵爷》大功告成后，伯内特更是开始求名求利，并逐渐成为享誉世界的小说家和剧作家。
如前文所述，玛丽过着衣来伸手饭来张口的生活，来到庄园之前，10岁的玛丽不会穿衣不会穿鞋，甚至不会弯腰捡起掉在地上的东西，这让玛莎十分惊愕。但玛丽并没有意识这种不妥。直到她被迫明白——需要淡做点事情了，她才学会自己的事情自己做。当然，玛丽的怠惰并非是与生俱来的，当她发现有很多的事情等待自己去探索时，她的眼睛是会放光的。她走进花园时，才发现自己是多么地热爱劳动，并且是充满享受的。
人物图解
贰

《跟着经典童书共读共写6》参考答案

《跟着经典童书共读共写6》参考答案《青铜葵花》第一课时（阅读：第一章）3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）（1）葵花的爸爸为什么不能总陪着她？（爸爸要从事劳动、开会）（2）谁解开了葵花乘坐的小船的缆绳？（嘎鱼）（3）谁最后救了葵花？(青铜)二、共读交流——给成长加油1.葵花跟着爸爸来到了大麦地，首先遇到的困难是孤独，在文中是如何描写葵花孤独的呢？找出相关的关键词或者是句子填一填。

2．嘎鱼看到葵花独自坐在小木船上，他都做了什么，你能用流程图表现出来吗？建议用图：偷解缆绳戏弄葵花弃葵花而去第二课时那种一只鸟拥有万里天空却看不见另外一只鸟孤独与花、乌鸦、瓢虫说话独自坐在大河边一个女孩，一只鸟，无言相望。

（阅读：第二章）3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）（1）在大火中，大麦地人是怎样逃过火灾留下宝贵生命的？（跑出家门，跑向河边）（2）葵花的爸爸原来是做什么的，他有哪些作品？（雕塑家，青铜制作的葵花）（3）葵花爸爸落水一周后，最后谁找到了消失的葵花？（青铜）二、共读交流——给成长加油1.葵花的爸爸非常喜欢向日葵，从哪里可以看出来呢？你能用思维导图整理出来吗？2.青铜都遭遇了哪些事情，你能用流程图表现出来吗？（遭遇火灾）（家被烧毁）（发高烧）（变成哑巴）3.故事的第5节，描写了葵花的爸爸在经过大麦地时的一些感受，请你用横线画出来，读一读，想一想，你认为预示着什么？预示着他会和大麦地之间会发生什么关系，后来，他去世了，女儿葵花被大麦地人收养，这是作者埋下的情感伏笔（伏笔可以根据学生回答解释，大意如此即可）。

第三课时3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）（1）早几年，青铜遇到伤心事，会怎么做？（独自钻进芦苇荡里不出来）（2）大家都认为谁能领养葵花？（嘎鱼一家）（3）葵花把嘎鱼妈妈送的什么还了回去？（两只鸭蛋）二、共读交流——给成长加油1.葵花现在成了一名孤儿，干校的人也照顾不上她，于是和大麦地联系，看有没有人家收养她。

好书推荐——《秘密花园》 PPT

大家好
Hale Waihona Puke 3眼前这位对着老人笑的小女孩就是：玛丽，书中的主人公，也就是她唤醒秘密花园……
拿着铲子的小男孩就是
玛莎﹝玛丽的新女仆﹞
的弟弟迪肯，他是玛丽
的朋友之一，他也曾帮
助过玛丽变得开朗，帮
助她改变花园。他就是
动物王……
大家好
4
克林,玛丽的朋友, 即将走入绝境,一直认为自己是个驼子,但通过玛丽,迪肯的帮助变得十分阳光,自信,……不在因为自己认为自己是个驼子,而变得脆弱,他的脸上终于露出了笑容, 跟其他孩子一样……
大家好
5
大家好
作者是美籍英国人，是上个世纪著名女作家弗朗西斯•·霍奇森•伯内特的代表作。尽管小时候生活窘迫，弗朗西斯却似乎非常快乐，而且想象力极为丰富。她7岁时就写了自己的第一首诗，还从此开始写戏剧性的短篇小说。她在纽约长岛布置自己家的花园时得到了灵感。这本书一经出版，很快就成为当时最受关注和最畅销的儿童文学作品，整个 20世纪，人们一直在再出版这本书，全世界的大人和小孩都热爱《秘密花园》。
玛丽书中的主人公也就是她唤醒秘密花拿着铲子的小男孩就是玛莎玛丽的新女仆的弟弟迪肯他是玛丽的朋友之一他也曾帮助过玛丽变得开朗帮助她改变花园
我喜欢的一本书
大家好
1
大家好
2
这是一本妈妈和我都喜欢的儿童小说。
这就是作者笔下的秘密花园。故事主要讲述了一个在霍乱一个失去父母的印度小女孩，搬到英国后，重新获得幸福的故事。
6
结束语：
爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芬芳；爱是潺潺的溪流，滋润万物的生长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望；爱可以赶走荒芜，留下浓浓春意。爱是理解，是宽容，是力量，是永恒的语言，是一辈子也读不完的书，献出你的爱，献出我的爱，世界将会变得更精彩！

幼儿园主题班会童年的秘密花园ppt课件

活动环节丰富多样
班会设计了多个有趣的活动环节，如角色扮演、绘画创作、故事讲述等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
分享孩子们的成长和进步
01
自我认知能力提升
通过班会的引导和活动，孩子们对自己的内心世界有了更深入的认识，
能够更好地理解自己的情绪和需求。
02
社交技能得到锻炼
在班会中的互动环节，孩子们学会了倾听他人、尊重他人、与他人合作
05
CHAPTER
创意手工DIY
提供DIY材料和工具介绍
彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、颜料等常见手工材料。
讲解使用工具的安全注意事项，确保孩子们在制作过程中安全无忧。
介绍每种材料的特点和用途，让孩子们了解如何选择合适的材料。
指导孩子们制作属于自己的秘密花园手工作品
引导孩子们想象自己心中的秘密花园，鼓励他们发挥创意。
班会目的
通过这次班会，我们希望小朋友们能够更深入地了解自己的童年，发现生活中的美好和乐趣，同时培养大家的想象力、创造力和团队协作精神。
童年秘密花园主题诠释
童年秘密花园的定义
童年秘密花园是一个充满奇幻和美好的地方，它代表着我们内心深处的梦想和渴望。在这里，我们可以尽情释放自己的想象力，探索未知的世界。
观看童年照片和视频
照片展示
收集和展示孩子们童年时期的照片，让孩子们回忆起那些美好的瞬间，感受自己的成长变化。
视频播放
播放一些孩子们童年时期的视频，如幼儿园演出、亲子活动等，让孩子们重温那些欢乐的时光。
讲述童年对成长的影响
心理发展
阐述童年经历对于孩子们心理发展的重要性，如建立自信心、培
养社交能力等。
幼儿园主题班会童年的秘密花园ppt课件

秘密花园读书心得体会PPT

04
CATALOGUE
艺术手法与审美体验
独特艺术风格展现
细腻入微的描绘
通过对花园中一草一木的细致刻画，使读者仿佛置身于一个充满生机和秘密的奇妙世界。
象征手法的运用
花园中的每一个元素都被赋予象征意义，如玫瑰代表爱情，知更鸟代表幸福，这些象征使得故事更具深度和内涵。
梦幻般的氛围营造
通过描绘光与影的交织、色彩的变幻，以及奇异的生物和神秘的传说，营造出一个令人陶醉的梦幻世界。
制定学习计划
为了更好地吸收书中的精华并将其应用于实际生活中，我计划制定详细的学习计划。包括定期复习书中的重点内容、思考如何将所学知识与实际生活相结合、以及设定具体可行的行动目标等。
积极参与讨论和分享
为了加深对书中内容的理解并拓展自己的视野，我计划积极参与阅读俱乐部、线上论坛等平台的讨论和分享活动。通过与他人的交流和碰撞，我相信能够产生更多有价值的思考和领悟。
审美愉悦感受分享
美的享受
秘密花园中绚丽多彩的花卉、形态各异的动植物，以及和谐的自然景象，都给读者带来美的享受。
心灵的净化
通过欣赏花园中的美景和感受大自然的韵律，读者的心灵得到净化和升华，体验到一种超脱尘世的宁静和安详。
想象力的激发
作品中丰富的想象力和创造力，不仅拓展了读者的思维空间，也激发了读者的想象力和创造力。
书中的花园让我意识到大自然的美好和珍贵。我开始更加关注环境保护和可持续发展的问题，努力减少浪费和污染。比如，我会节约用水、用电，也会参加植树造林等环保活动。这些行为让我为地球的未来贡献了一份力量。
对未来阅读和学习计划制定
拓展阅读范围
在阅读《秘密花园》后，我对成长、心灵等方面的书籍产生了浓厚的兴趣。未来，我计划阅读更多类似主题的书籍，如《小王子》、《绿野仙踪》等，以丰富自己的精神世界。

秘密花园课件

迪康母亲
荒原
迪康
玛丽（空旷、辽阔）
科林谁喜欢荒原？
谁不喜欢荒原？
玛莎
克雷文先生
本·韦瑟斯塔夫
梅德洛克夫人
可怕荒原美丽
荒凉（空旷、辽阔）芬芳
狂风呼啸
生机勃勃
这个庄园有六百年的历史，坐落在一片荒野的边缘。庄园里有将近一百个房间，但这些房间大都关闭着或上了锁。房间里有一些画和精致的老式家具，还有其他一些有年头的东西。这住宅周围有一片大的园林和几个花园，园里树木成荫——有些树枝一直垂到地面。 ——梅德洛克太太
内容简介
• 一场可怕的瘟疫使女孩玛丽成了孤儿，不得不被送往姨父家。姨父庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有被锁了10年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩——她的表哥科林。玛丽、科林、和荒野上长大的男孩迪康一起，唤醒了沉睡10年的古老花园。
她不希望这是一片彻底死掉的花园。假如它是一座生机勃勃的花园，那该是多么奇特的一件事啊！而那成千上万的玫瑰若能在园里的每个角落绽放，它又将是何等壮美的花海！
心灵复苏
秘密花园
•玛丽、科林、克雷文先生都发生了巨大的变化，你认为是什么改变了他们？
• 秘密花园是一座爱的花园，因为我看到玛丽第一次来到花园，发现小小的绿芽时，亲自动手给它们拔
米塞斯维特庄园
“这座房子虽然很大，却很怪，好像除了皮切尔先生和梅德洛克太太外，既没有男主人，也没有女主人。克雷文先生在家时是个油瓶子倒了也不扶的人，什么都不管，何况他几乎总不在家待。” ——玛莎
植物复苏
秘密花园

秘密花园推荐课共36页PPT

过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
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球茎
2.思维风暴场
玛丽在米塞斯维特庄园生活得越来越惬意，你觉得是什么改变了她？
第三关——我阅读，我悦写
1.句子对对碰
（1）这里的天空湛蓝湛蓝的，让人觉得凉爽，宛若一
泓可爱的、深不可测的湖水在璨然放光。
，宛若
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）她之所以要这样做是因为她看到那底下有个什么
东西——是个被树叶遮挡住的圆球。
之所以
1. 生字百宝箱（读一读，认一认）
广袤踱步挟带飒爽璨然伫立筑窠狡黠
2.好词袋袋裤（读一读，记一记）深不可测高远深邃惊诧不止啁啾鸣啭有备无患一鼓作气侉声侉气兴致勃勃
3.问题泡泡堂（读一读，口头答一答）
（1）玛丽喜欢自己吗？（2）在印度，下过雨后的花儿是什么样的？（3）谁引导玛丽找到了秘密花园的钥匙，又进入秘密花园中？（4）让玛丽本来不爱思考的头脑活跃起来，变得富于想象力的是什么？（5）玛莎的母亲送给玛丽一件怎样特别的礼物？（6）让玛丽感兴趣、样子跟洋葱差不多的白色块根是什么？（7）玛丽是通过什么方式告诉迪康帮忙买来拾掇花园的工具和花籽的？（8）哪两件好玩的事儿让玛丽兴奋不已？
学生作品展示：
《秘密花园》
我阅读，我挑战-----生字百宝箱（复习）
揩拭跽坐忖度污垢缝纫府邸帷幔窸窣
我阅读，我挑战-----好词袋袋裤（复习）盛气凌人迂回曲折义愤填膺闻所未闻训练有素窃窃私语和盘托出喃喃自语
第三课时
• 花园的钥匙 • 引路的知更鸟 • 人世间最最古怪的房子
第一关——我阅读，我挑战
，是因为
。
2.写作训练营
她把枝叶往一边拉，去推那扇门，门缓慢地开启了 ——的确很慢，但还是开开来了。
接下去，她身子一侧，溜了进去，随即把身后的门关上。她背靠门站着，环视四周，因为激动、惊奇与喜悦而呼吸急促。
她真的是站在秘密花园里面了。
作者采用短小的句式，把人物的动作与心理活动融合在一起，突出了玛丽当时紧张、兴奋的心情。请你仿照上面的方法写一段话，通过人物的动作描写表现人物丰富的心理活动。
第二关——我阅读，我成长
1.思维跳跳床
（1）知更鸟是怎样引导玛丽一步一步发现秘密花园的？请认真读故事，按顺序把这些词语填入下图——假装啄食、卖弄歌喉、找到钥匙、踏进花园、摸到把手。
1.思维跳跳床
（2）每当春天到来，花园里百花齐放，从球茎里会长出哪些花呢？请把你喜欢的花的名字填写在花瓣上。