乡村学校少年宫专题会议记录.docx

少年宫会议记录表会议记录表会议主题少年宫建设会议时间出席人主持人2015年9月1日地点四楼会议室XXX行政领导、各活动室辅导教师XXX记录人XXX会议内容：本次专题会会上校长XXX再次明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义。

XXX对少年宫建设前期各项活动的开展给予充分肯定，对下一步工作提出了具体要求，一是要求各个活动室要落实计划安排，认真开展好各项活动；二是要求各个活动室要创设自身特色，有特色才有魅力，活动才能精彩；三是要求做好各种活动开展的记录工作。

具体分管少年宫建设行政主任XXX在会上宣读了《XXX 乡村少年宫建设管理制度》及各个活动室辅导教师职责，各项工作分工明确，责任到人。

会议决定本学期做好少年宫的各项工作。

与会人员签名会议记录表会议主题乡村学校少年宫辅导员培训时间出席人主持人2015年9月10日地点二楼会议室少年宫各部门主任及兴趣班辅导员XXX记录人XXX会议内容：一、转达9月1日开会主要内容。

二、确定各兴趣班活动时间和主要内容。

三、活动部主任XXX对、各辅导员培训：1、科学评价，增强学生的自信心。

教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。

如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。

反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。

2、运用鼓励，培养学生的自信心。

会议决定各兴趣班辅导员制定详细活动计划。

与会人员签名会议记录表会议主题乡村学校少年宫辅导员培训时间出席人主持人会议内容一、公布本学期活动计划2、德育部主任XXX对各辅导员培训：1、用新颖有趣的教法去造就。

引起学生对研究内容的好奇心，从而神情专注，津津有味地投入到研究活动中。

2、建立师生豪情，造就研究兴趣。

在学生研究兴趣构成的级阶段，很大程度上靠教师和蔼可亲的教态和师生间情真意切的豪情和友谊。

3、用研究的成功感来反馈。

第一次成功的兴趣，往往能推动第二次成功，形成“成功——生趣——再成功——再生趣”的良性循环。

第1篇一、班会主题：激发兴趣，培养特长，快乐成长二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：少年宫多功能厅四、参与人员：少年宫全体师生五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“激发兴趣，培养特长，快乐成长”。

希望通过这次班会，激发同学们对各种兴趣爱好的热情，培养特长，快乐成长。

一、班会导入班主任：同学们，你们知道少年宫吗？它是一个怎样的地方呢？学生甲：我知道，少年宫是一个可以学习各种才艺的地方。

学生乙：是的，我哥哥就经常去少年宫学习画画。

学生丙：我也去过少年宫，那里有很多哥哥姐姐教我们学习。

班主任：很好，看来大家对少年宫都有一定的了解。

那么，今天我们就来谈谈如何在少年宫激发兴趣，培养特长，快乐成长。

二、激发兴趣，培养特长1. 分享优秀学生事迹班主任：下面请几位同学分享一下自己在少年宫学习特长的心得体会。

学生甲：我在少年宫学习了舞蹈，每次跳舞的时候，我都能感受到音乐和舞蹈带给我的快乐，让我更加自信。

学生乙：我学习了书法，每当看到自己一笔一划的进步，我都很开心，觉得自己的努力没有白费。

学生丙：我参加了跆拳道班，通过学习跆拳道，我不仅锻炼了身体，还学会了坚持和勇敢。

2. 互动环节班主任：同学们，你们在少年宫学习过哪些特长呢？想不想和大家分享一下？学生丁：我学习了钢琴，虽然有时候会遇到困难，但我从不放弃，因为我知道，只要坚持，我一定能取得好成绩。

学生戊：我参加了摄影班，每次看到自己拍出的美照，我都会很高兴，觉得自己找到了一个表达自己的方式。

3. 专家讲座班主任：下面请少年宫的专家为我们讲解如何激发兴趣，培养特长。

专家：同学们，激发兴趣是培养特长的基础。

首先，我们要了解自己的兴趣爱好，找到适合自己的特长。

其次，要树立信心，相信自己通过努力，一定能够取得进步。

最后，要善于总结经验，不断调整学习方法，提高自己的技能。

三、快乐成长班主任：同学们，激发兴趣，培养特长，是为了让我们在快乐中成长。

中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年9月6日
地点：四楼办公室
主持人：刘
参会人员：全体辅导教师
记录人：李
会议内容：
一、辅导教师的项目安排及开展活动时间
9月8日下午12点所有活动同时开展，辅导教师清点学生人数，做好组织纪律要求。

二、辅导教师活动前准备工作
辅导教师依据项目特点制定好本学期活动计划，每次活动开始时，提前做好活动安排和方案，活动结束时要记录学生活动效果。

三、活动项目的器材采购
少年宫活动所有经费有专项资金，活动过程中不允许向学员收取任何费用，开展活动时如需购买器材，事前向少年宫领导提前做好预算，经研究同意后，学校集中采购。

四、活动开展过程中强调辅导教师责任心
活动开展过程中，辅导教师对本项目所有学员安全、培训等方面负责，在保证安全的情况下提高学生的技能。

中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年8月31日
地点：四楼办公室
主持人：张
参会人员：全体领导班子
记录人：刘
会议内容：
一、确定本学期开展少年宫活动的时间和项目
9月8日，军鼓腰鼓舞蹈等八个项目
二、聘请校外辅导员的标准
聘请的辅导教师要有一定的业务水平和人格魅力，无不良口碑和记录，对工作要有热情，对孩子们要有耐心。

三、辅导教师的评价及补助
视所有辅导教师平时表现、学员成果展示及社会评价，参照兄弟学校发放标准学期末给予一定的经济补助。

四、督促各班据学生兴趣爱好上报各项目学员名单
9月7日号前完成学员名单统计
五、活动室卫生打扫及文化布置。

第一次会议
时间：2017.3.4
地点：少年宫管理办公室
主持人：朱学斌校长
参加人员：邱宏宇、赵松、郭军辉、肖雷、闫峥记录：闫峥
研究内容：
1、少年宫中长期发展规划
2、少年宫辅导员选拔与培训
3、熟悉各项规章制度
4、各活动小组制定计划
5、少年宫活动小组名单
6、少年宫财务管理
7、少年宫设施器材管理
8、少年宫考勤登记
第二次会议
时间：2017.3.28
地点：少年宫管理办公室
主持人：朱学斌校长
参加人员：邱宏宇、赵松、郭军辉、肖雷、闫峥记录：闫峥
研究内容：
1、少年宫迎检方案
2、负责人各项工作检查
3、卫生工作及时清扫
4、备品及时补缺
.。

“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。

3、复习基本技术及对学生个别指导。

4、分组进行攻球练习。

5、教师巡视指导。

6、小结，安排课外练习。

通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2、带领学生做准备活动。

①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。

动4、学习推、挡球技术。

过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。

程②分组练习，相互观摩。

③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。

5、小结本次活动情况。

通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。

效果活动效果较好。

安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室 活动时间 第六周 活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、指导学生做准备活动。

3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。

6、集中，提示纠正方法。

7、两个学生一组练习。

8、小结，布置课外练习。

活动效果 初步掌握左推右攻动作要领，效果好。

安全情况 学生能听从指挥，无安全事故。

活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室活动时间第八周 活动内容发上旋球、下旋球 活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。

2、复习左推右攻。

3、教师和一位学生示范发上旋球、 下旋球并讲解技术要求。

4、学生两人一组练习。

乡村学校少年宫专题会议记录XXX会议记录
XXX
会议记录
时间
主持人
参会人员
会议主题
内容摘要：
2017.3.2
XXX
地点会议室
XXXXXXXXXXXXXXX想XXXXXXXXX
XXX
XXX新学期工作安排
一、强调少年宫在学校工作中的重要性。

二、安排少年宫各社团指导教师，个人负责制.三、各社团制定年度计划，每周两课时教案，附带剪影。

四、注意个社团教室的环境卫生。

五、准备“创建文明城市”中乡村少年宫迎检事宜。

六、绘画、书法社团要有作品展，体育社团准备竞赛项目。

乐器舞蹈社团准备六.一儿童节节目。

会议记录
时间
主持人
参会人员
会议主题
内容摘要：
2017.5.4
XXX
地点会议室
XXXXXXXXXXXXXXX想XXXXXXXXX
XXX
XXX新学期工作安排
一、总结三、四月份乡村少年宫工作情况。

二、各社团教师汇报社团情况。

三、各社团器材的使用与管理要及时记录。

四、室内社团物品摆放整齐，规范美观。

五、各社团合理制定活动计划，按时完成教学任务。

六、
六.一儿童节每个社团要演出一个节目。

七、体育社团按时参加新民市、沈阳市构造的体育比赛。

会议记录
时间。

大兴乡学校少年宫会议记录（第一次）时 间：2015年2月 25日地 点：大兴学校主持人：刘景波参加人：屈景军 宋树辰 孙永权 王明晶 张新贵 侯建志 张佳伟陈 彬 薛继权 王振月记录人：屈景军议 题：2015年大兴学校乡村学校少年宫建设决 定 事 项会议认真听取了刘景波主任关于2015年度乡村学校少年宫建设情况的规划，会议原则同意刘景波主任提出的2015年乡村学校少年宫“四站八室”建设计划。

听取后勤副校长张新贵同志对大兴乡乡村学校少年宫建设经费保障的汇报，并就2015年建设计划达成一致，形成如下决议：一、根据2015年学校乡村少年宫建设情况，有计划有组织的建设好我乡“四站八室”，此项工作由屈景军副书记负责落实。

二、搞好乡村学校少年宫的内涵建设和活动开展，有计划推进落实，普及性活动要全面抓，特色活动要重点抓，真正发挥乡村少年宫的作用，丰富未成年人业余文体活动。

三、后勤要保障乡村学校少年宫的运行经费，做到优先划拨，少年宫的经费使用和落实，要做到专款专用，以保障少年宫的正常运营。

四、进一步强化教师队伍建设，健全各项制度，保证开放时间，活动场所及器材要完备。

五、制定完备的活动计划并开展活动。

活动领导小组要统一指导协调各室开展好活动。

六、“四站八室”开放活动。

已发：教育党委、乡党委、各小学校。

大兴乡乡村学校少年宫建设领导办公室 2015年2月25日印发共印80份大兴乡学校少年宫会议记录（第二次）时 间：2015年3月 12日地 点：大兴学校主持人：刘景波参加人：屈景军 宋树辰 孙永权 王明晶 张新贵 侯建志 张佳伟陈 彬 薛继权 王振月记录人：屈景军议 题：落实我校乡村学校少年宫“四站五室”建设及开展活动事宜决 定 事 项会议认真听取了大兴乡乡村少年宫副主任屈景军做的大兴乡乡村学校少年宫“四室八站”建设情况的汇报，并形成如下决议：一、大兴乡乡村学校少年宫建设活科学适用，要认真落实推进工作并执行。

二、通过了“四站八室”负责人和活动计划。

乡村少年宫活动记录梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场熟悉球性练习辅导教师活动时间活动人数体育老师第一周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。

2、传授篮球科学知识。

3、非政府学生搞准备工作活动。

4、使学生自己回去摸球，按照自己的方法回去玩球。

活动过程5、传授示范点双手抛接球、更替球、握羽节、滚球练。

6、学生练双手抛接球、更替球、握羽节、滚球，相互参观、探讨，找到改良方法。

7、好不好的学生搞参观演出，同学们展开参观、评价。

8、小结。

通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，活动效果通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。

梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场辅导教师活动时间体育老师第二周20基本俯卧姿势和持球方活动人数法及熟识球性练1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。

2、带领学生做准备活动。

①篮球操②篮球场折返跑活动过程3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习4、基本站立姿势和持球的方法①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。

②同学们集体模仿练习③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。

5、小结本次活动情况。

通过本次活动的练，同学们基本掌控了篮球的基本俯卧活动效果和持球的方法，并进一步熟识了球性。

本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成安全情况了本次活动的任务，没有出现危险情况。

梁坡联小“少年宫”活动记录活动项目活动地点活动内容篮球篮球场原地运球辅导教师活动时间活动人数体育老师第三周201、观测学生的课堂常规，并展开安全教育。

2、率领学生搞准备工作活动。

①篮球壮②篮球场折返跑活动过程3、建议学生按照自己的见解回去原地运球。

4、原地运球①老师总结同学们原地运球中发生的问题并传授示范点原地运球的方法，掌控不好接球部位及用力。

②同学们展开原地运球练，并展开相互参观。

乡村少年宫活动记录近年来，乡村少年宫的建设在全国范围内得到了极大的关注和支持，被视为促进农村青少年全面发展的重要途径之一。

在乡村少年宫里，孩子们能够接触到丰富多样的课程和活动，使得他们在学业、兴趣爱好和思维能力等方面得到全面的培养。

本文将通过记录一次乡村少年宫的活动，来展示这个优秀的教育机构所带来的积极影响。

这次活动是一次户外运动日，旨在增强青少年的体质和团队合作意识。

活动安排了多个不同的项目：篮球比赛、绳结游戏、攀岩以及无人机表演等。

接下来，我们将逐一记录这些活动的具体情况。

首先是篮球比赛。

孩子们被分成了几个小队，每个小队都被指定了一个教练，由他们负责指导和组织比赛。

在比赛过程中，孩子们积极配合，互相鼓励，展现出了良好的团队精神。

即使遇到困难和失败，他们也能保持乐观的心态，不断努力。

这个比赛不仅让孩子们锻炼了身体，还培养了他们的合作能力和竞争意识。

继而是绳结游戏。

这是一项需要团队协作的活动，孩子们需要共同想办法解开复杂的绳结。

在这个过程中，孩子们创新思考，互相交流，学会了如何有效地合作。

通过这个游戏，他们增强了自己的逻辑思维和问题解决能力，培养了团队协作的意识。

随后的活动是攀岩。

乡村少年宫特别设置了一个室外攀岩场地，供孩子们挑战自我。

攀岩不仅考验了孩子们的身体素质，还对他们的勇气和毅力提出了极大的要求。

孩子们在攀岩过程中充满了激情和决心，他们不断战胜困难，最终成功地达到了攀登的目标。

这个活动不仅增强了他们体质，还激发了他们勇往直前的精神。

最后是无人机表演。

这个活动是乡村少年宫特别安排的一个惊喜环节。

孩子们聚集在一个开阔的场地上，观看无人机的飞行表演。

无人机在空中表演各种华丽的动作，孩子们兴奋地跳起来，同时也对无人机的技术产生了浓厚的兴趣。

通过观看无人机表演，孩子们不仅享受了视觉上的刺激，也了解到了各种科技的应用。

通过这次户外运动日活动，乡村少年宫充分展示了它所具备的教育功能。

这里不仅提供了一系列丰富多样的活动，还培养了孩子们的团队协作、创新思维、勇气和意志力。

牌坊中心校乡村少年宫专题会议记录
2015年度
3月9日上午，牌坊中心校乡村学校少年宫召开了少年宫工作专题会议。

会议由少年宫副主任王鹏主持，全体少年宫工作人员参与了会议。

会上，少年宫主任周立兴对上学期的少年宫工作进行了系统性总结，在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：一要突出各兴趣小组“活动计划”的实效性，提升师生的参与度；二要细化少年宫的功能室的管理，确保活动开展的常态化；三要与学校的“少先队”、“留守儿童”的管理工作有机结合，力求创新活动模式；四要严格执行辅导员老师及学员的考勤制度，保证活动的效果。

会议期间，与会辅导员老师讨论交流了各自兴趣小组开展活动的经验，就如何解决“乡村学校少年宫”的阵地建设、活动形式及履行辅导培训职责等问题踊跃发言，积极建言献策。

最后，少年宫副主任王鹏结合当前存在的问题，安排了下一阶段的工作任务。

4月16日上午，牌坊中心校召开了少年宫工作专题会议。

周立兴主任在肯定前期工作成效的同时，也对今后的工作提出了新的、更高的要求：少年宫的辅导教师首先要通过不断学习，来提升自身的专业水平和能力，使得少年宫各项活动能得心应手地开展起来；其次，要科学认识少年宫工作与日常教学工作的关系，工作要突出针对性、实效性；最后，周立兴主任还对少年宫的资源配置、资料建设工作提出了新的设想和要求。

菁华铺乡中心小学乡村少年宫
会议纪录
时间：2012年8月
地点：会议室
主持：姜亚平
参与人员：贺龙香各室辅导员
内容：
1、各室辅导老师组织学生搞好地面、天花板、门窗玻璃卫生；
2、大型活动室，吴凯组织卫生，把乒乓球抬抬上去并安装好；
3、棋艺室，谢果仁老师组织学生搞好卫生，组织学生到多媒
体搬22张桌子，44张凳子，每两张桌子背靠背摆好，摆
匀称。

4、音乐室，邓芳老师负责，搞好卫生，组织学生把桌椅按6
行7座摆好摆齐，到礼堂抬一个柜子进去抹干净，然后找
我把师生电子琴和音乐黑板搬进去摆好收好；
5、计算机室，唐亮老师组织搞好卫生，看各机器是否能正常
运行，还需要什么
6、舞蹈室，室内和窗玻璃看需要什么图片张贴，开出清单和
内容交罗川；
7、阅览室，周芳云老师，负责好卫生和图书整理
8、书法室，文贻飞老师，组织搞好室内各项卫生，里面柜子
的东西清理出来，留在书法室放书法类东西，桌上桌内仪
器清理出来放到科技室。

搞好学生作品展览。

毛笔和钢笔
作品都行。

9、器乐，丁恩来老师，组织学生购买好笛子
10、劳技室，贺晓章老师，作品展览
11、科技室，谭曙光老师，作品展览
12、等各室布置到位后，组织学生，开展所做资料里的活动拍
活动照片，放入档案；
13、学生参与劳动，把班级报到我这里，记义务劳动，作为优
秀班集体评价依据。

日期：2024年5月10日地点：XX乡村学校少年宫活动名称：探索科学的乐趣活动记录：5月10日，XX乡村学校少年宫举办了一场名为“探索科学的乐趣”的活动。

该活动旨在通过实践、观察和互动，激发学生对科学的兴趣，培养科学素养。

活动开始，活动指导老师向学生们介绍了今天的主题，“电力与磁力”。

老师用生动的语言和形象的动画介绍了电力和磁力的基本概念，并讲解了它们在日常生活中的应用。

学生们听得津津有味，纷纷举手提问，互动热烈。

紧接着，老师带领学生进行了亲自动手实验。

首先，老师给每个学生发了一颗小灯泡和一根金属导线，并示范如何通过电池启动灯泡。

学生们跃跃欲试，纷纷展开了实验。

在老师的指导下，大家成功点亮了灯泡，脸上洋溢着满足的笑容。

随后，老师又组织了一小组学生进行了磁力实验。

学生们各自拿着磁铁和一些铁钉，在老师的引导下进行观察和实验。

通过尝试将磁铁靠近铁钉，他们发现磁铁能够吸引铁钉并保持连接。

这一现象引发了学生们的好奇心，他们纷纷讨论磁力的原理及其在生活中的应用。

在实验结束后，老师组织了一个小小的比赛，“电灯接力赛”。

学生们分成若干组，每组一名代表在老师的倒计时下将灯泡一个接一个连接起来。

比赛过程中，学生们紧张而兴奋，全力以赴。

最终，一组组接电灯成功点燃了整串灯泡，欢呼声此起彼伏。

除了实验和比赛，活动还设置了一些科普知识问答环节，让学生们通过互动提高对科学知识的了解。

在活动的最后，学生们收获了一份小礼品和一份科普手册，作为对他们积极参与活动的鼓励和奖励。

通过本次活动，学生们不仅在实践中掌握了电力和磁力的基本知识，更加培养了观察、思考和实验的能力。

活动不仅培养了学生们对科学的兴趣，还激发了他们对科学研究的热情。

同时，活动也促进了学生与老师之间的互动，增加了学生们之间的合作和交流。

通过这次活动，XX乡村学校少年宫为学生们搭建了一个探索科学的平台。

相信在今后的学习和生活中，学生们会继续保持对科学的兴趣，勇敢地探索未知的领域。

百神庙镇明德小学乡村少年宫专题会议
（2014年9月19日）
专题会议记录三
9月19日下午，百神庙镇明德小学召开了乡村少年宫建设专题会议，该校少年宫领导组成员暨各个活动室的辅导教师参加了会议。

专题会议由该校校长朱维常主持，他首先回顾少年宫自创办以来乡开展的活动情况，明确了乡村少年宫建设背景、目的及意义；指出少年宫活动发展思路。

该校教导主任谭德才就如何对乡村少年宫建设进行科学定位进行了汇报，并对少年宫建设提出了希望，即：抓住机遇、跨越发展，跳出院子、拓展空间，依托活动、扩大影响。

中心校校长周杰强调，乡村少年宫建设是适应新形势下教育发展需要而产生，是加强农村青少年思想教育主阵地，是学生健康成长的摇篮，是校园文化建设的主要内容，更是顺应素质教育发展的延伸。

中心校副校长李帮好通报了《百神庙镇乡村学校少年宫建设管理制度》及各个活动室辅导教师职责。

中小学乡村少年宫专题会议记录
时间：2020年4月6日
地点：四楼办公室
主持人：刘
参会人员：全体辅导教师
记录人：李
会议内容：
一、各辅导教师反馈活动开展情况
胡彩承：学员书法基础比较差，不够讲卫生，导致纸、墨浪费性比较大且活动室墙壁、地面搞的比较脏。

谌串：学员基本没有绘画基础，需加强训练，且需采购少量绘画教村以供学员临摹。

李：学员积极性比较高就是训练时间不够。

二、学员在项目上的调整
依据前段时间的培训，把不适合本项目的学生进行调整，让学员能更好的发挥自己的特长
三、强调学员在活动中的安全问题
加强学员的管理，活动开展前要进行点名制，活动开展过程中要时刻避免安全事故的发生，要善于调解学员的矛盾，正确引导学员心理。

四、六一儿童节时各项目小组要拿出优秀的节目进行集中展示。