(苏教版)三年级数学下册 《年、月、日》总复习

苏教版数学三年级下册年月日、24时计时法专项练习第五单元年月日知识点：（一）年、月、日1、常用的时间单位有：（年、月、日）和（时、分、秒）.2、①平年：2月（28）天，全年（365）天；上半年有（181）天.②闰年：2月（29）天，全年（366）天，上半年有（182）天.③每年下半年都是（184）天.3、求有多少个星期？用天数÷7如：52天 52÷7=7（个）……3（天）4、判断平年、闰年的方法：①一般的公历年份÷4，正好余数是0，就是闰年；②公历年份是整百的÷400，余数是0，就是闰年.5 、通常每4年里有（ 1 ）个闰年，（ 3 ）个平年.（如果说某个人不是每年都能过到生日，8岁过两次生日，12岁过3次生日，那么他的生日就是闰年的2月29日.）6、计算经过的年份：就用2016－给的年份.例如：中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2016年是67周年.2016-1949=67（年）7、时间单位的换算关系：① 1小时 = 60分② 1分 = 60秒③ 1日=24小时④ 1周 = 7天8、经过的天数的计算：公式：结束时间—开始时间+1例如：6月12到8月17日是多少天？月份思考6 月 12日—30日 30-12+1=19（天）7 月 31天 31天8 月 1日—17日 17天合计：19+31+17=57（天）（二）24时记时法：1、1日有24小时.2、普通记时法→ 24时记时法（＋12 减时间名词）24时记时法→普通记时法（－12 加时间名词）3、计算经过时间时，一定要把不同的记时法变成相同的记时法再计算.结束的时间—开始的时间=经过的时间4、时间与时刻的不同：时间是一段，时刻是一个点.巩固练习一姓名：一、想一想，再填空.1. 林潭学校创建于1933年10月，到今年10月是学校成立（）周年.2. 九月份最多有（）个星期一，最少有（）星期一.3．一年有（）个月，31天的月份有（），30天的月份有（），平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天.4．2004年的二月份有（）天，全年共有（）天，是（）年.5．刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（）周岁.6. 小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（）月（）日.7．2005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（）8．闰年全年有（）天，是（）个星期零（）天.9．８月１日的前一天是（）月（）日，６月３０日的后一天是（）月（）日.10．１年＝９（）个月４８时＝（）日５星期＝（）天半年＝（）个月49天＝（）星期 18个月＝（）年（）个月11. 中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是（）周年.三解决问题.1.华明商场平均每天卖８台电视，今年第四季度能买多少台电视？2.某车间2000年2月每天生产零件9个，照这样计算，2000年2月全月一共生产多少个零件？3、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有多少天？4、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他多少岁？巩固练习二一、用24时记时法表示下列时刻.下午2时是（）上午8时是（）晚上10时是（）夜里2时是（）二、用普通记时法表示下列时刻.19时是（）12时是（）24时是（）8时是（）三、填空.1、从上午8时到中午11时，经过了（）小时.2、从上午9时到下午4时，经过了（）小时.3、从中午12时到晚上8时，经过了（）小时.4、从上午10时到下午5时，经过了（）小时.5、妈妈晚上10时上班，工作8小时下班，妈妈第二天（）时下班.6、小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走了（）.7、一节课40分钟，8：15分上课，（：）下课.8、小新上午7：30到校，10：40放学；下午1：30到校，4：40放学；他一天在校时间是（）小时（）分.四、解决问题.1、王医生早上6时上班，下午2时下班，他工作了几个小时？2、一列火车第一天8时从赣州开出，第二天11时到达北京.这列火车一共行驶了多少小时？。

苏教版三年级数学下册《认识年、月、日》教案一. 教材分析《认识年、月、日》是苏教版三年级数学下册的一章节，主要让学生初步理解年、月、日的概念，以及他们之间的关系。

通过本节课的学习，学生将能够掌握年、月、日的基本知识，并能运用到实际生活中。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对时间有一定的认识，但可能对年、月、日之间的关系理解不够深入。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用生动形象的语言和实例，帮助他们理解和掌握知识。

三. 教学目标1.让学生掌握年、月、日的基本知识。

2.使学生能够理解年、月、日之间的关系。

3.培养学生运用年、月、日知识解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生理解和掌握年、月、日的概念及他们之间的关系。

2.教学难点：让学生能够运用年、月、日知识解决实际问题。

五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和实践活动法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

六. 教学准备1.准备相关教学PPT，包括年、月、日的图片和实例。

2.准备练习题，用于巩固所学知识。

3.准备一些时间相关的道具，如日历、钟表等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些时间相关的图片，如日历、钟表等，引导学生谈论时间，为新课的学习营造轻松的氛围。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解和展示PPT，向学生介绍年、月、日的概念，以及他们之间的关系。

同时，用生动的语言和实例，帮助学生理解和掌握知识。

3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，教师给出一些关于年、月、日的问题，让学生运用所学知识进行解答。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）教师出示练习题，让学生独立完成。

然后集体讲解，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）教师提出一些实际问题，让学生运用年、月、日知识进行解决。

如：今天是2021年6月1日，请问明天是几月几日？引导学生将所学知识运用到实际生活中。

三数下《年、月、日》单元知识盘点班级姓名【需要孩子理解并熟记的常识】：①一年有12个月，7个大月，4个小月，二月既不是大月，也不是小月。

②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月有4月、6月、9月、11月。

③大月３１天，小月３０天，平年二月是２８天，闰年二月是２９天。

④四年一闰，百年不闰，四百再闰。

平年有365天，闰年有366天。

⑤一年有四个季度。

第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。

⑥一年中特殊的日子：1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节；5月4日青年节；6月1日儿童节；7月1日党的生日；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。

【计算经过天数】：按算法分为三种情况。

一、算头不算尾，例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。

计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。

7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28+31=59（天）二、两头算，例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。

27-3=24（天）三、算尾不算头，例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。

每往后数几天，就是星期二再加几天。

我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。

3月经过天数：31-21=10（天）总天数：10+30+15=50（天）50÷7=7（周）……1（天）所以，5月15日是星期三。

苏教版三年级数学下册期末总复习教案方法1.掌握两位数乘两位数的计算方法在两位数乘两位数的计算中，需要注意进位和借位的情况。

我们可以先将两位数拆分成十位和个位，然后进行相应的乘法运算，最后将结果相加得到最终的答案。

例如，计算23×45，可以拆分为20×40、20×5、3×40和3×5四个部分，最后将它们相加得到1035.2.初步掌握两位数乘法的简单估算在进行乘法运算时，我们可以先进行简单的估算，以确定答案的大致范围，再进行精确的计算。

例如，计算38×46，我们可以先估算为40×50=2000，然后再根据实际情况进行调整，最终得到1748.3.正确笔算两位数乘两位数在进行笔算时，需要注意进位和借位的情况，以及数字的对齐。

我们可以先将两个数竖直排列，然后从个位开始逐位相乘，最后将得数相加得到最终的答案。

例如，计算24×36，可以将它们竖直排列，然后从个位开始逐位相乘，最后得到864.三、连乘实际问题的解答1.说明连乘实际问题的思考过程在解答连乘实际问题时，需要先确定问题的具体内容和条件，然后根据题目要求进行推理和计算，最后得到最终的答案。

例如，如果要计算三个数的连乘，可以先将它们相乘，再根据实际情况进行调整，最终得到答案。

2.提高分析、推理等思维能力在解答连乘实际问题时，需要进行分析和推理，以确定问题的解法和答案。

这样可以提高我们的思维能力和解决问题的能力。

四、研究总结和反思1.主动回顾研究内容，交流研究感受、体会在研究结束后，我们应该主动回顾研究的内容和过程，交流研究的感受和体会，以便更好地总结和巩固所学知识。

2.培养学好数学的信心通过复和总结，我们可以更好地掌握数学知识和方法，从而培养学好数学的信心和兴趣。

3.体会数学的应用数学是一门应用广泛的学科，在研究过程中，我们应该注重数学的应用，以便更好地理解和掌握所学知识。

1.进行期末复的第一题，让学生口算并直接写出得数，然后交流得数并选择2-3道题目来讲解如何计算。

苏教版三年级数学下册分类应用题期末总复习第六册解决实际问题测试题1、同学们栽树，去了3个班，上午平均每个班栽了172棵，下午共栽了484棵，一共用了6小时。

(1)平均每小时栽多少棵树？(2)照这样计算，2小时能栽多少棵树？2、妈妈买回来126个鸡蛋，如果每人每天吃2个，这些鸡蛋够他们全家3人吃几天？(4分)3、学校到少年宫有980米。

小明从学校出发步行去少年宫，已经走了12分钟，每分钟走65米，他离少年宫还有多少米？(4分)4、一张电话磁卡面积大约是46平方厘米。

小华用一些这样的电话磁卡摆在一块玻璃上（如右图）。

这块玻璃的面积大约是多少平方厘米？(4分)5、一块长方形的菜地，长36米，比宽长12米，在周围围上篱笆。

这块菜地有多大？(4分)6、一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的51，爸爸吃了这箱苹果的101，妈妈吃了这箱苹果的61。

谁吃得最多？每人吃了多少个？(4分)7、一根绳子用去了15米，剩下的比用去的多21米,这根绳子原来有多少米? (4分)8、计算下面各图形的周长和面积。

(4分)9、小玲用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸量课桌的面积，沿着长边一排摆了10张，沿着宽边一排摆了6张，这张课桌面积是多少？(4分)10、一块正方形菜地边长10米，它的53种了黃瓜，其余种西红柿。

西红柿占地多少平方米？(4分)11、三⑶班全班有48人，在改选班长时，有58的人选许芳，56 的人选王强。

他们两人各得了多少票？你认为谁当班长比较合适？(4分)12、小区前面有一块60米边长的正方形空坪，现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃，其余的植上草皮。

如图(3+3) 1）花圃的面积是多少平方米？2）草皮的面积是多少平方米？13、一列火车3小时行216千米，照这样计算，这列火车，8小时行多少千米？(3分)17、小芳期中考试语文、数学、英语的平均分数是90分，数学98分，语文88分，英语多少分？(4分)18、校文艺队参加比蹇，7个评委的打分分别为：89分、91分、62分、90分、92分、88分、97分。

《年月日》复习课——朝阳一小智慧课堂公开课教案【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第五单元内容。

【教学要求】1.使学生丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算，解答相关的简单实际问题。

2.使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3.使学生在整理与复习的过程中，进一步感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣。

【教学重点】丰富对年、月、日，24时记时法的认识，能正确进行相关的单位换算。

【教学难点】两种计时法的互相转换方法及求简单的经过时间。

【教学准备】师生平板、多媒体课件等。

【教学过程】▍流程一：激趣导入谈话：同学们平时会记日记吗？老师也写了一篇日记，谁愿意来读一读？平板课件出示日记，学生利用手中平板进行抢答。

2020年6月1日星期一多云早上起床，天气不错，我想了想今天要办的事情，总共有4件。

▍流程二：分块复习1.复习年、月、日相关知识谈话：这是日记的第一段，这些文字里包含了哪些与数学有关的信息呢？引导学生想到日期。

运用智慧课堂进行学生随机回答模式。

提问：刚才有同学提到了年、月、日，大家还记得老师教给你们如何利用拳头记忆大月和小月的吗？板书：年月日全班学生一起举起左拳，齐背“拳头记忆法”。

（老师边示范别和学生一起回顾）提问：大家还记得有关大月和小月的歌谣吗？全班学生一起背诵儿歌记忆法。

一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天都不差。

提问：这学期我们学习了哪些与年、月、日有关的知识？利用智慧课堂中的动态思维导图分享给学生平板中，逐步提问：（1）一年有多少个月？几个大月？几个小月？分别是哪几个月？（2）大月有多少天？小月有多少天？（3）一年中最特殊的一个月是几月？有多少天？（4）今年是平年还是闰年？你是怎样判断出来的？（5）9月在第几季度？这个季度还有哪几个月？其他几个季度包含哪几个月？（6）每个季度各有多少天？根据学生的回答，将知识的层层关系进行建构，用课件一一展示，并让学生利用平板截图保存，以后留作复习资料。

年月日单元知识整理1．一年有12个月，其中有7个大月，分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月；2月既不是大月也不是小月。

2．大月有31天，是4个星期零3天；小月有30天，是4个星期零2天。

3．一个月最多有5个星期（），最少有4个星期（）。

4．7月和8月是两个连续的大月，第一年的12月和第二年的1月也是两个连续的大月。

5．平年2月有28天，第一季度有90天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有181天，下半年有184天，全年365天，是52个星期零1天；闰年2月有29天，第一季度有91天，第二季度有91天，第三季度有92天，第四季度有92天，上半年有182天，下半年有184天，全年366天，是52个星期零2天。

678．节日、纪念日元旦（1月1日）妇女节（3月8日）植树节（3月12日）国际劳动节（5月1日）青年节（5月4日）国际儿童节（6月1日）建党节（7月1日）建军节（8余1日）教师节（9月10日）国庆节（10月1日）全国爱耳日（3月3日）全国爱眼日（6月6日）全国爱牙日（9月20日）国际残疾人日（12月3日）9．通常公历年份是4的倍数的都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

10．如何判断公历年份是平年还是闰年？（1）单数年份是平年；（2）普通年份用年份数÷4，如果有余数是平年，没有余数是闰年；具体计算时，可以用年份数的后两位÷4，例如：2018年，用18÷4，余数是2，那么2018年是平年。

（3）整百年份用年份数÷400，如果有余数是平年，没有余数是闰年。

具体计算时，可以用年份数去掉末尾两个零÷4，例如：1900年，用19÷4，余数是3，那么1900年是平年。

11．如何计算某个节日多少周年？当年年份－成立年份＝（）周年例1：中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日，成立多少周年？2015－1949＝66周年答：中华人民共和国今年成立66周年。

苏教版三年级数学下册第五单元《年、⽉、⽇》课时练习题含答案苏教版三年级数学下册第五单元《年、⽉、⽇》课时练习题含答案认识年、⽉、⽇1.填⼀填。

（1）⼀年有（）个⽉，其中30天的⽉份有（），有31天的⽉份有（）。

（2）⼀年中有（）个⼤⽉，（）个⼩⽉，（）⽉既不是⼤⽉也不是⼩⽉。

（3）芳芳⽣⽇是5⽉，这个⽉有（）天。

（4）⼀个星期是7天，⼀个⽉最多有（）个星期⽇。

2.下⾯是某年5⽉份的⽉历，根据⽉历完成填空。

⽇⼀⼆三四五六1 2 34 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31（1）这个⽉有（）天，5⽉10⽇是星期（）。

（2）这年的4⽉30⽇是星期（），6⽉1⽇是星期（）。

3.⼀位⾃⾏车运动员每天训练要骑75千⽶。

这位运动员今年3⽉份每天坚持训练，⼀共骑⾏了多少千⽶？参考答案1．（1）12 4⽉、6⽉、9⽉、11⽉；1⽉、3⽉、5⽉、7⽉、8⽉、10⽉、12⽉。

（2）7 4 2（3）31（4）52．（1）31 六（2）三⽇3． 75×31=2325（千⽶）答：⼀共骑⾏了2325千⽶。

认识平年和闰年1.填⼀填（1）平年的2⽉有（）天，闰年的2⽉有（）天。

（2）通常，公历年份数是（）的倍数时，这⼀年是闰年；但公历年份是整百数的，必须是（）的倍数才是闰年。

（3）⼀年有（）个季度，平年的第⼀季度有（）天，闰年的第⼀季度有（）天。

（4）国庆节是（）⽉（）⽇，在第（）季度。

（5）闰年全年⼀共有（）天，是（）个星期零（）天。

2.下⾯的年份中，哪些是闰年？在括号⾥“√”。

1960年（） 1986年（） 1997年（）1988年（） 2006年（） 2008年（）3.⼩刚不久前过了第10个⽣⽇，可他爸爸才过了9个⽣⽇。

这是因为________________________________________________________。

2020年苏教版数学三年级下册重难点题型同步训练第五章《年、月、日》章节常考题集锦一、单选题1.（2018三下·盐城期中）2018 年的2 月22日是星期四，接下来的一个星期四是（）。

A. 2月28日B. 3月1日C. 3月2日【答案】 B【解析】【解答】因为2018÷4=504……2，所以2018年是平年，2月有28天，一个星期是7天，如果2018年的2月22日是星期四，接下来的一个星期四是3月1日.故答案为：B.【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答.2.（2018三下·云南期末）妈妈每天早上8：40到单位，如果在路上的时间是50分钟，她应该( )从家出发。

A. 7：50B. 7：10C. 7：30【答案】 A【解析】【解答】8:40-0:50=7:50故答案为：A【分析】妈妈到单位时间-路上时间=出发时间。

3.2014年有( )个星期零（）天。

A. 51......1 B. 52......1 C. 52 (2)【答案】 B【解析】【解答】365÷7=52（个）……1（天）【分析】2014年，是平年，所以二月份只有28天，一年总共是365天，一周是7天，所以365除以7。

4.（2010·东莞）下列年份是闰年的是（）A. 1900年B. 1992年C. 2010年【答案】 B【解析】【解答】19924=498，1900400=4......300，20104=502......2.5.王爷爷是在( )年2月29日出生的A. 1958B. 1948C. 1938【答案】 B【解析】【解答】2月29日出生的都是在闰年，19584=489.....2 19484=487 19384=484.....2，故选B6.某年的5月1日是星期六，则该年的6月1日是( )。