中国地质大学(北京)2012首饰设计与首饰制作真题(838)

中国地质大学（北京）设计学考研工艺美术史考研辅助资料锯齿纹涡纹-崇拜把较细的陶土或瓷土，用水调和成泥浆涂在陶胎或瓷胎上，器物表面就留有一层薄薄的色浆。

颜色有白、红和灰等。

这种色浆，在陶瓷工艺技术上称“陶衣”，也叫“化妆土”、“装饰土”、“护胎釉”。

陶衣作用大体有三种：一、美化胎面，起装饰作用；二、避免坯胎大量吸收釉水和烧裂；三、填补坯胎气孔。

泥条盘筑法泥条法是通过泥条来构筑成型的一种盘筑技法。

泥条可以是经手搓成，也可以通过压泥条工具挤压成型。

搓泥条时要把握好你的可塑性，以免在盘筑形状时产生开裂。

如果你想以泥条盘筑法一次完成一件大作品或一件很复杂的作品，是较困难的。

因为作品要有一定强度才能使你继续盘高，而且连接部位要保持一定的湿度，才能保持胚体之间的粘接。

在盘筑过程中，要把握好泥的干湿度，注意掌握好造型的轮廓线。

以泥条盘筑法创作的作品特点是古朴、流畅，富于变化。

例一盘罐先把泥条搓好，保持泥条粗细均匀把泥条连接在一块事先做好的器底泥片上，并用手指在里面把它压紧根据造型再一层一层盘高，注意胚体里面抹平，以使泥条之间连接更紧盘到一定高度后收口盘好罐口，做好罐的提手以泥条法完成的作品育明教育状元集训营政治冲刺资料第一部分马克思主义基本原理概论2015年（1）联系自身实际，分析为什么"互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒"取决于互联网的"命运共同体"？（5分）（2）怎样以辩证的思维方式认识与处理"蚂蚁"与"大象"的关系？（5分）2014年：（1）从唯物辩证法的角度分析“巧用大循环，处理不再难”中“巧”在何处？（6分）（2）当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？（4分）2013年：(1)分析“用孩子的眼睛看世界”和“设计前把自己想象成老人”两事例所体现的认识主体的能动作用。

(6分)(2)“用自己的设计改变生活，让生活更美好”对我们从事实践活动有何意义?(4分)2012年：(1)从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体?(2)如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”?(3)上述两例对我们增强创新意识有何启示?2011年：（1）从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源？”5分（2）从实践是人和自然关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源？”2010年：(1)为什么“无论是大师还是普通人，失误和错误是难免的”?(2)梅兰芳为什么能“把险些造成舞台事故的错误”变为成功的“经典之作”?(3)当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理? 2009年：（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。

首饰设计考研题目及答案### 首饰设计考研题目及答案题目一：首饰设计的历史演变问题：1. 简述首饰设计从古至今的演变过程。

2. 举例说明不同文化背景下首饰设计的特点。

答案：1. 首饰设计的历史可以追溯到史前时期，当时的首饰多为简单的石珠和骨雕。

随着文明的发展，古埃及、古希腊和罗马时期出现了更为精致的金属工艺，首饰设计开始融入宗教和权力的象征。

中世纪时期，欧洲的首饰设计受到宗教影响，多采用宗教图案。

文艺复兴时期，首饰设计开始注重人体美学和自然元素的结合。

到了近现代，随着工业革命的兴起，首饰设计开始使用更多的材料和工艺，如钻石切割、宝石镶嵌等。

20世纪初，现代主义和抽象艺术对首饰设计产生了深远的影响，设计师们开始探索新的材料和形式。

2. 不同文化背景下的首饰设计具有各自的特点。

例如，中国的传统首饰设计注重吉祥图案和寓意，常用玉、金、银等材料；非洲的首饰设计则多采用色彩鲜艳的珠子和天然材料，表现出强烈的民族特色；而印度的首饰设计则以其精细的工艺和丰富的宝石使用而闻名，常常与宗教和节日紧密相关。

题目二：现代首饰设计的材料选择与创新问题：1. 列举现代首饰设计中常用的几种材料，并说明其特点。

2. 讨论现代首饰设计中材料创新的重要性。

答案：1. 现代首饰设计中常用的材料包括贵金属（如黄金、白金、银）、宝石（如钻石、红宝石、蓝宝石）、珍珠、树脂、不锈钢、钛金属等。

贵金属因其稀有性和光泽而受到青睐；宝石以其色彩和光泽吸引人们；珍珠以其柔和的光泽和优雅感而受欢迎；树脂因其可塑性和成本效益而常用于现代设计；不锈钢和钛金属则以其耐用性和现代感被广泛使用。

2. 材料创新在现代首饰设计中至关重要，它不仅可以拓宽设计师的创作空间，还能满足消费者对个性化和独特性的追求。

新材料的使用可以带来全新的视觉和触觉体验，同时也能推动首饰工艺的发展，如3D打印技术的应用使得复杂设计的实现成为可能。

题目三：首饰设计与人体工程学的关系问题：1. 解释首饰设计与人体工程学的关系。

中国地质大学（北京）2012结晶学与矿物学真题结晶学与矿物学839
名词解释：空间格子及要素、双晶与平行连生、二八面体型与三八面体型、生长锥及环带构造、聚片双晶纹和聚形纹
填空：晶体内部结构要素、颜色成因机理、矿物的磁性分为、闪锌矿中Fe含量与温度什么关系、红柱石蓝晶石与矽线石三个类质同象
简答题：晶体的基本性质、尖晶石结构与反尖晶石结构、矿物的标型特征与类型、同质多像及类型
论述：判别晶体化学式为蛇纹石；肉眼鉴定矿物是分三组，第一组是石英、黄玉和锆石，第二组是方铅矿、辉钼矿和辉锑矿，第三组是方解石、白云石和萤石；最后一题论述硫化物和其类似化合物的化学成分、晶体结构、形态及物理性质。

[珠宝]中国地质大学（北京）2012结晶学与矿物学真题中国地质大学（北京）2012年硕士研究生入学考试试题(A)试题名称：结晶学与矿物学试题代码：839一.名词解释（每题6分，共30分）1.空间格子及要素见08年B卷第一大题第一小题2.双晶与平行连生双晶又称孪晶，是指两个或两个以上的同种晶体，其结晶学取向彼此呈现为一定对称关系的规则连生体。

平行连生是指结晶取向完全一致的两个或两个以上的同种晶体连生在一起。

3.二八面体型与三八面体型见08年B卷第一大题第四小题4.生长锥及环带构造各晶面生长速度保持恒定时形成棱锥状生长锥，各晶面相对生长速度有变化时形成复杂生长锥。

晶体的层生长导致矿物颗粒内各种组成分子的比例改变，形成环带构造。

如石英纵切面上的环带构造。

5.聚片双晶纹和聚形纹见06年B卷第一大题第二小题。

二、填空题（每空1分，共26分）1.晶体的内部对称要素包括：平移轴、螺旋轴、滑移面。

2.矿物致色机理包括离子内部电子跃迁、离子间电荷转移、能带间电子跃迁、色心。

3.矿物按磁性分为强磁性矿物、弱磁性矿物、无磁性矿物。

4.闪锌矿中Fe含量与温度什么关系：正相关5.Al2SiO5的同质多象变体有矽线石、红柱石、蓝晶石。

三、简答题（每题10分，共40分）1.晶体的基本性质见06年B卷第三大题第四小题2.尖晶石结构与反尖晶石结构见09年B卷第三大题第一小题3.矿物的标型特征与类型矿物标型特征是指在不同地质时期和不同地质作用条件下，形成于不同地质体中的同一种矿物在各种属性上所表现地差异，这些差异能够作为判断其形成条件的标志。

（1）形态标型：在金矿床中，粗大自形晶黄铁矿含金差，细小他形脆裂黄铁矿含金性好。

（2）成分标型：岩浆热液型矿床中的黄铁矿Co/Ni>1，岩浆型或沉积型硫化物矿床Co/Ni<1。

（3）结构标型：在金矿床中，从蚀变围岩到矿体，黄铁矿的a0会逐渐增大，是有用的找矿标志。

（4）物理性质标型：在金矿床中，一般富矿段和矿体上部黄铁矿热点系数α为高正值，贫矿段及下部多为负值。

2016年中国地质大学（北京）中国工艺美术史（回忆版）只有简答题和论述题，7道简答题每道10分，2道论述题每道40分。

顺序可能有误。

简答：1.原始社会半坡型彩陶的艺术特点。

2.春秋战国时期青铜器的发展与创新。

3.南阳画像石的装饰题材。

4.六朝石雕石佛特征。

5.明代成华青花加彩装饰表现手法。

6.商代青铜器造型。

7.唐金银器制作类型。

论述：1.宋元时期漆器类型和特点。

2.清代江南地区染织工艺的成就和特色。

2016年中国地质大学（北京）首饰设计与制作（回忆版）一共四道题。

1.分值40，有一个造型比较夸张的戒指，让画1:1效果图；说明变款是什么；设计两个1:1的变宽效果图。

2.分值40，1~3mm等大小颗粒宝石，简述小颗粒宝石的设计与制作原则，并设计一款豪华型宝石，画出效果图，说出饰品名称，市场定位，工艺特征。

3.分值40，在现代首饰批量制作工艺（失蜡浇铸）中，原模制作方法与特征。

4.分值30，在低迷的珠宝市场条件下，首饰设计师的价值和角色定位。

2017年政治基础班讲义考点14：事物发展的量变和质变及其辩证关系1.量变：事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。

2.质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。

3.量变和质变的辩证关系,体现事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

①量变是质变的必要准备。

任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。

②质变是量变的必然结果。

单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。

③量变和质变是相互渗透的。

一方面，总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

量变和质变相互依存、相互贯通，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。

考点15：事物发展过程中的肯定和否定事物内部都存在着肯定因素和否定因素。

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。

有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。

大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。

所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。

中国地质大学(北京)艺术设计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(616)中国工艺美术史(838)首饰设计与首饰制作参考书目为：《首饰设计基础》任进，中国地质大学出版社，2011；《现代首饰工艺与设计》邹宁馨，中国纺织出版社，2007；《中国工艺美术史》（第一版）田自秉，东方出版社，1985 先说说英语复习心得一.词汇词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。

考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。

地大考研复试班-中国地质大学(北京)艺术设计专硕考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。

1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。

1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。

1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。

2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。

2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。

2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。

2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。

学校现有中国科学院院士8人。

在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。

经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。

学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。

在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。

现任党委书记马俊杰，校长邓军。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含：环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向。

中国地质大学（北京）设计学考研真题复试真题2012年珠宝学院艺术设计研究生复试笔试试题1从下列品牌中选择一个，论述首饰设计、风格、工艺、品牌建设和发展间的关系。

香奈儿、卡地亚、梵克雅宝、蒂芙尼、宝格丽、迪奥、2论述青花瓷以及在现代科技与审美条件下地青花瓷艺术。

3“民族的乃世界的”你怎么理解，在现代首饰设计中如何体现把握这一理念。

4以春为主题，设计一款首饰2013珠宝学院艺术设计与艺术学复试专业课（回忆版）还跟往年一样的四到五个题，每题20到30分不等今年共四个题1.论述首饰设计的传统性，民族性，时尚性，高贵性。

20分2在中国社会文化与经济的影响下，论述彩色宝石首饰的市场和发展前景3十二生肖有什么？以明年的生肖为主题设计一款素金首饰，是用什么材质工艺，以及设计目的，市场定位，佩戴场合等4以叶为主题设计一款首饰，要体现体量感，美观且具有佩带型2013珠宝学院艺术设计与设计学加试内容话说是加试，通知上说是珠宝设计基础和珠宝设计镶嵌工艺的，可是考试时两科上都是珠宝首饰设计基础，内容大同小异。

加试一：共4题，每个25分顺序不记得了一共两个画图题。

都是1：1一个是刻面宝石的在首饰设计时的画法表现，绘制效果图。

画一种就可以二是继承传统型首饰的内容，并绘制继承传统型首饰一件，绘制效果图.两个论述题不记得了，论述题大都是主观题，有的没的多写一些就行了。

（记得的请补充）加试二：题型与加试一相同1，首饰常用的材质，并设计一款素金首饰，写出材质，名称，设计目的等。

（今年两次考到素金首饰）2什么是三视图，它的作用和意义。

以图例说明，就是绘制三视图论述写出设计动机、饰品主题、运用场合、材料工艺。

2015年中国地质大学（北京）珠宝设计复试笔试+加试回忆笔试三道题首饰的商业性和艺术性玉石文化，根据玉石文化创作首饰外师造化，中得心源的意思根据其内涵创作首饰加试首饰设计基础四道题继承传统型首饰设计中计算机与手工的联系变款是什么以方形为素材创作素金首饰首饰制作基础素金首饰饰用金属素面宝石计算机起版和手工起版的联系镶嵌方法二、人身权利与义务人身权利是指公民的人身不受非法侵犯的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅安全权、通信自由权等具体权利。

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一、名词解释
1．行政组织信任
2．行政人员伦理
3．公共选择理论
二、简答
1．政策分析专用方法
2．ZF 公共关系实务
3．行政组织特征
三、大作文 60分 二选一
1．经济手段的局限性
2．行政道德失范
要求：
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特别说明本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

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一、2021年中国地质大学（北京）珠宝学院838首饰设计与首饰制作考研核心题库之中国工艺美术史名词解释精编1．《考工记》【答案】中国已知最早的古代手工业技术著作。

应成书于战国时的齐国，西汉，补入《周礼》，今存7100余字。

系统总结了当时的手工业技术，富含科技史意义，也提出了重要的工艺美术思想。

提出的手工业制作原则是“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良”。

2．何稠【答案】北周至唐初的工艺美术家。

祖籍应为中亚，长期主持宫廷营建、制作。

隋代，他仿造的波斯金线锦袍比原作更精美，又以绿瓷仿制玻璃，效果“与真不异”。

3．青铜器【答案】基本为以红铜与锡的合金铸造的器物。

在红铜中加入锡，可以降低熔点、提高硬度、增加美感。

分容器、乐器、工具、兵器等多种。

起源于商代以前，商周时代繁荣，汉代开始衰落。

4．戗金银【答案】传统漆器品种。

做法是，在漆地上刻划出图案，于刻纹内上漆后，再填以金银箔。

大学珠宝设计考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种宝石被称为“宝石之王”？A. 红宝石B. 蓝宝石C. 钻石D. 绿宝石答案：C2. 珠宝设计中，哪种金属因其抗腐蚀性强、不易褪色而被广泛使用？A. 铜B. 银C. 不锈钢D. 铂金答案：D3. 在珠宝设计中，以下哪种颜色最能代表爱情？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 粉色答案：A4. 下列哪种切割方式不属于钻石的常见切割方式？A. 圆形B. 公主方形C. 椭圆形D. 金字塔形答案：D5. 以下哪种材料不属于珠宝设计中常用的宝石材料？A. 珍珠B. 琥珀C. 玻璃D. 水晶答案：C6. 在珠宝设计中，哪种金属的延展性最好，适合制作精细的首饰？A. 黄金B. 白银C. 铂金D. 铜答案：B7. 下列哪种宝石的硬度最高，适合用于日常佩戴？A. 红宝石B. 蓝宝石C. 钻石D. 绿松石答案：C8. 在珠宝设计中，哪种类型的宝石不需要经过切割就可以直接使用？A. 圆形宝石B. 刻面宝石C. 随形宝石D. 凸圆宝石答案：C9. 下列哪种金属是通过电解精炼法提纯的？A. 黄金B. 银C. 铜D. 铁答案：A10. 在珠宝设计中，哪种类型的戒指最能体现复古风格？A. 镶嵌宝石的戒指B. 素圈戒指C. 刻有复杂图案的戒指D. 链条戒指答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述珠宝设计中的“三元素”指的是什么？答案：珠宝设计中的“三元素”指的是宝石、金属和工艺。

宝石是珠宝的核心部分，其种类、颜色、透明度等都会影响设计效果。

金属作为宝石的载体，其种类、颜色和加工工艺也至关重要。

工艺则是指珠宝的制作过程，包括切割、打磨、镶嵌等技术，它直接关系到珠宝的美观和耐用性。

2. 描述一下珠宝设计中的“主题设计”是什么？答案：珠宝设计中的“主题设计”是指设计师在创作过程中，围绕一个特定的主题或概念进行设计。

这个主题可以是一个故事、一个情感、一个文化符号或者一个特定的场合。